【精品】小學(xué)作文匯總6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文 篇1
時(shí)光如水，稍縱即逝。我留不住那時(shí)光，只好任它從我指間輕快跳過，我也一直在成長(zhǎng)，在這段過程中，發(fā)生了許多或幸福、或開心、或辛酸的故事。
和朋友翻臉
我有一個(gè)親密無間的好朋友，她叫西子。
那次考試后，她總問問不樂的，我問她，她不語，只是用一個(gè)勉強(qiáng)的微笑搪塞過去，留下個(gè)納悶的我，那天中午的太陽毒辣辣的，曬得人發(fā)昏，我去辦公室送本子，門虛掩著，我一推，一眼看見西子驚恐到變形的臉——她在改自己的試卷！
天哪，這還是以前的西子嗎？怎會(huì)如此虛偽？我手中的本子撲拉一下滑落，心陡然涼了。
我們都長(zhǎng)大了，不再像過去般沒有思想和主見，她犯了原則上的錯(cuò)，友誼自然也被抹去了原有的光彩，剩下的只有那殘余的空殼與回憶。
我的好媽媽
放學(xué)時(shí)毫無征兆地下了一場(chǎng)大雨，如注。
我和同學(xué)們站在走廊上，等家長(zhǎng)來接，慢慢地，天色暗了下來，同學(xué)們也都被接走，只剩我一人。我呆站著，冷風(fēng)夾雜著雨絲灌入我的衣服，吹紅我眼眶。
好容易等來了媽媽，回家路上，我不住地埋怨，可她只是牽著我的手，默默走著。 回到家，我還在生氣，突然間我看見媽媽的大半身都被淋濕，我才明白了媽媽的雨傘只為我撐著。
我摟住媽媽肩頭，淚水無聲滑落。
減肥始未
自從班上轉(zhuǎn)來那個(gè)漂亮女孩后，全班女生都開始不安起來。
她是練拉丁的，身材高挑勻稱，特別是那腰，纖纖一握，林妹妹般柔美。
我的臉蛋還是蠻漂亮的，就是胖了點(diǎn)，以前我并不在乎，現(xiàn)在有了她作參照，我覺得自己過于豐滿了，甚至顯得臃腫。不能讓這種令人沮喪的局面再繼續(xù)下去，我得減肥！
我減肥的方法十分原始——餓飯
我中午在學(xué)校食堂吃飯，以前我吃一碗是不在話下的，現(xiàn)在一天只吃半碗，而且只打些青菜和湯，一切都是為了窈窕下來，那段時(shí)間我說話細(xì)聲細(xì)氣，走起路來落腳也軟綿綿的，像是踩在云團(tuán)上。平時(shí)還好，體育課就慘了，本來就餓得頭昏眼花，還要跑圈，我就像條軟鼻涕出，跑了半圈就癱在操場(chǎng)上。
就這樣過了一段時(shí)間，我腰部的變化微乎其微，當(dāng)那天中午我目饑腸漉漉地捧著半碗飯狼吞虎咽時(shí)，親眼看見漂亮女孩端了滿滿一碗飯扭著纖細(xì)的腰從我身邊走過，我瞅了自己的“貓食”，又慚愧，又好笑，我當(dāng)即站起來，毅然去加了滿滿一碗飯。
成長(zhǎng)的過程真美妙，它讓我懂得了許多
小學(xué)作文 篇2
在北京的冬天里，大雪紛紛，一陳微風(fēng)吹過來雪花在空中翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)白色的小精靈有空中歡快的起舞。大樹上的葉子全部都落了下來，只垂下一根干枯了的樹桿，在微風(fēng)中搖晃著。大風(fēng)叔叔呼-呼-吹著，幾乎每一只小動(dòng)物都躲進(jìn)了自己溫暖的家里。真是一個(gè)寒冷的冬天呀！
叮叮， 叮叮，下課鈴聲響了，在那場(chǎng)大雪紛紛的道路上媽媽早以等待我。我一看到媽媽，就飛快的奔跑過去，擁抱著媽媽。媽媽感覺到我身上有一些冰冷，便摸了摸我的頭，把我緊緊的擁抱著，讓我感到非常溫暖，像一個(gè)陽光照在我的心旁。
忽然，媽媽有了一個(gè)好的主意，她把脖子上圍巾慢慢地脫了下來，把圍巾遞給了我，我問媽媽：“媽媽您不冷嗎？”“孩子，媽媽不冷�！眿寢屨f道。媽媽的神情看起來很冷，她的眉毛像兩條垂死的黃瓜，眼睛黯淡無光，像熊貓的眼睛似的。她的嘴巴下垂，像一個(gè)小豬嘴似的。我心想：媽媽一定非常冷的。記得有一次，在一個(gè)嚴(yán)寒的'冬天里她把外衣脫了給我。結(jié)果她感冒了，不停地流鼻水，到醫(yī)院看病還花了幾百元錢呢？
媽媽您知道嗎？在那萬物復(fù)蘇的春天里，我愿意化作一眼清泉，叮咚，叮咚，的為您歌唱，清除你一天的疲勞。
媽媽您知道嗎？在那炎熱的夏天里，我愿意化作一盤清水讓你感到了一絲的清涼。
媽媽您知道嗎？有那瓜果飄香的秋天里，我愿意化作一只小鳥，叼著果實(shí)送給媽媽，為媽媽除去煩惱。
媽媽您知道嗎？在那嚴(yán)寒的冬天里，我愿意化作一個(gè)小雪人逗媽媽快樂，送帶媽媽的一絲關(guān)愛，使她每天都開心快樂。
小學(xué)作文 篇3
老師，是慈祥的——如果沒有他們，我們的成長(zhǎng)不會(huì)這么順利。
老師，是無私的——如果沒有他們，我們的知識(shí)不會(huì)這般豐富。
老師，是偉大的——如果沒有他們，我們的未來不會(huì)如此美好。
我的班主任是個(gè)年經(jīng)，漂亮的才女，我很喜歡她，也很敬佩她。
每次我們遇到問題時(shí)，她都會(huì)耐心地給我們講解，直到我們明白為止；每當(dāng)我們遇到煩惱時(shí)，她都會(huì)熱心地給我們解除，直到我們微笑為止。
每次，上班主任的課我都很開心，因?yàn)樗险n的態(tài)度和表情不會(huì)讓人緊張、忐忑。有時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)我們上課不是很積極，便講笑話來放松我們的心情，讓我們又重新投入到課堂學(xué)習(xí)中。有時(shí)候，她發(fā)覺我們被難題給絆住了，便舉例分析說明，使我們明白其中的奧妙解答了難題。
我的班主任，她有一雙明亮的眼睛，她的眼睛總是在不停地巡視著。有一次，我在課堂上說話，她便看了一下我，然后點(diǎn)頭笑了。當(dāng)時(shí)，我害怕極了，我以為她會(huì)在課堂上批評(píng)我，但是沒有，她見我注意聽講了，便繼續(xù)上課。從那以后，每當(dāng)我上課想說話時(shí)，便想起班主任的眼睛，不再說話，不再做小動(dòng)作，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一堂課。
班主任為了我們，不顧日夜地備課，不辭辛苦地批改作業(yè)。雖然有時(shí)候班主任看起來很嚴(yán)肅，但是我們都知道那是因?yàn)閷W(xué)習(xí)很重要，我們必須認(rèn)真聽講�？粗嘀魅蔚难劬�，我們認(rèn)真地上課，努力地做作業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生。
“一日為師，終身為父”。班主任，我一定不會(huì)忘記您的教誨，您的恩情。
銘記。
于心。
小學(xué)作文 篇4
冬日的腳步踏著秋天的落葉走了過來。第一陣寒風(fēng)便吹走了秋天最后的記憶。那抹金黃也不再存在，冬的色彩替代了這個(gè)季節(jié)。
干枯的樹枝在寒風(fēng)中不住的號(hào)叫，仿佛在不停地訴說它的苦難，枝頭那不住地發(fā)抖的麻雀也僵硬了身體，羽毛上蒸氣也結(jié)了薄冰，就像巖石上覆蓋了冰涼的苔蘚，也如你們頭發(fā)上結(jié)了霜冰，你也一定不會(huì)感到舒服的。寒冷像一只手籠罩在陰冷的大地上。
幾片雪花飄下，落在樹枝上，薄薄的冬雪，刮蹭著已經(jīng)不保暖的樹皮，仿佛真的有意地要?dú)⑺涝谕纯喟Ш康臉�。人們這時(shí)都像一只困熊在家中蜷縮，試圖用暖氣融化那可怕的寒氣。
也只有個(gè)勇敢者，只為在冬的色彩中前行，把一年中最艱難的季節(jié)踏在腳下，似乎是對(duì)它的挑釁。
不一會(huì)兒，雪便加大了，在景物模糊影中，一切在風(fēng)中搖曳，似乎在向冬天認(rèn)輸。人們?cè)僖膊灰娵櫽啊?/p>
等待一切回歸寂靜，冬天的長(zhǎng)袍--那團(tuán)雪也已經(jīng)拖著離去。那團(tuán)寒意也在冰雪中消融。這似乎只是一種考驗(yàn)。萬物在其中得到磨煉，若失去這惡魔，也沒有什么能經(jīng)歷風(fēng)雨，那也盡見不到彩虹了。
小學(xué)作文 篇5
從前有座山，山上有座廟，廟里有個(gè)老和尚和一個(gè)小和尚。他們每日念經(jīng)化緣，循環(huán)往復(fù)，年年如此。
直到有一天，小和尚長(zhǎng)大了，再也忍受不了這種單調(diào)無聊的日子，就告別師父，下山去了。
他走啊走，走到了一座名曰“上�！钡某鞘小３侵薪ㄖ锔呗柸朐�，道上各種車輛來來往往，好不熱鬧。
他一轉(zhuǎn)頭，看到了一間裝潢別致、小巧玲瓏的屋子，立在街道盡頭。走近一瞧，共享書店，他喃喃念道：“共享，不就是給大家一起看的書店嗎？”于是便推門進(jìn)入。
不看不知道，一看嚇一跳。各種各類、形形色色、五花八門的書整整齊齊地陳列在書架上，按著顏色排列。乍一看，五彩繽紛，宛如暴風(fēng)雨后初晴時(shí)綻放的彩虹。
他心動(dòng)不已，想抽出一本仔細(xì)品讀一番時(shí)，書卻死活不肯脫身讓他看。正犯愁是，身邊一個(gè)清朗的聲音傳來：“哥哥，共享書店是需要刷手機(jī)才可以借閱的�！笔且粋�(gè)初中生模樣的小男生，邊說邊拿出手機(jī)，掃了一下書側(cè)的二維碼，拿出書遞給小和尚。
“這么神奇！”小和尚脫口而出，一臉驚奇地繼續(xù)問道：“誰想出來的？”“是阿里巴巴集團(tuán)的董事長(zhǎng)馬云，他還不止發(fā)明了共享書店，共享超市也是他的杰作呢�！蹦猩荒橋湴�，可突然又像泄了氣的皮球一般，臉上有些不高興地說道：“但是我聽說杭州那家共享超市，里面坐滿了嫌天熱又不肯在家開空調(diào)的老人，導(dǎo)致超市都快無法運(yùn)營(yíng)下去了！”小和尚聽得一臉津津有味，激動(dòng)得滿臉通紅。
“我?guī)闳ヲT共享單車把！”小男生拉著小和尚跑到了一排ofo單車前，掃二維碼開了車，想和他一起騎車�？上У氖切『蜕胁粫�(huì)騎車，于是他就跟著小男生，在城市中四處兜游。
在一處路邊的草叢中，他們發(fā)現(xiàn)了幾輛破損的單車。小男生給公司打了電話報(bào)修，并和小和尚說：“你看，破壞他們的人素質(zhì)肯定很差，這么美好的事物都要破壞。所以現(xiàn)在有幾家共享單車公司都要倒閉了，最大的兩家膜拜和ofo也要合并了，否則他們只能虧損，賺不了錢�！毙『蜕新牶�，閉目沉思，一抬頭，發(fā)現(xiàn)身邊都是與共享有關(guān)的事物。
與小男孩告別后，小和尚回到了山上。跟老和尚說了他這些天的所見所聞。大和尚感慨道：“真是長(zhǎng)江后浪推前浪�。『臀耶�(dāng)年見到的是完全不同的場(chǎng)景，變化真大��！”小和尚不可置否地點(diǎn)頭，道：“共享這個(gè)名詞正潛移默化地影響著當(dāng)今人們的生活，與人們密切相關(guān)，讓他們的生活更加的方便，也改變了他們的生活理念。雖然有些不足的點(diǎn)，如人們的素質(zhì)沒能完全保護(hù)好共享的事物，可這也將不失為營(yíng)造一個(gè)璀璨的共享時(shí)代�。 �
小學(xué)作文 篇6
他獨(dú)自一人走在放學(xué)回家的路上，眼里含滿了淚水，他的喉嚨好像被惡魔的雙手扼住一樣，有一種干疼的感覺，太陽的余暉灑在地上映出了他的倒影。他心中滿是恐懼，因?yàn)樗@次考試成績(jī)明顯下降，他不敢告訴整日辛辛苦苦照顧他的爺爺奶奶，便把這件事情深深地埋在心底。
到了家，他裝作很開心的樣子，說：“爺爺奶奶，我回來了�！薄芭�，飯就在桌子上，去吃吧�！蹦棠檀认榈卣f。他回到屋里。坐下來，想著今天因考差老師批評(píng)他的樣子，不禁又淚眼模糊。坐在他身旁的爺爺正拿著大扇子“呼呼”地扇著風(fēng)，看到孫子哭了，便追問起理由來：“孩子，怎么了？”他假裝堅(jiān)強(qiáng)地對(duì)爺爺微笑著，說：“沒事，剛才菜湯迸到眼睛里了，揉揉就好了。”吃完飯，他又重新踏著那條“憂傷的小路”去上晚自習(xí)。在上課的時(shí)候，他根本就沒有聽老師講課的內(nèi)容，而是在傷心地回想著老師批評(píng)他的那一幕，也在想著怎樣把考差的原因解釋給爺爺奶奶聽。
晚上他又獨(dú)自踏著小路回去，冷冰冰的殘?jiān)�，給大地穿上灰白色的衣裳，路邊的竹林沙沙作響，好像在安慰他，讓他別再傷心了�？墒撬跄芸刂谱∽约旱那榫w？
到了家，他走進(jìn)了自己的房間，關(guān)上房門，慢慢地向床走去，他躺在了床上，狠狠地咬著嘴唇，手用力地扭著被褥。他的腦海里一直想著那件令人傷心的事，他終于忍不住了，他哭了，眼淚劃過了他的臉頰，浸濕了枕頭。他哭的聲音很小，因?yàn)樗ε卤粻敔斈棠搪牭�。今晚他徹夜未眠，他邊哽咽著邊想：哭永遠(yuǎn)不是解決問題的好方法。他努力控制著自己，使心情漸漸平靜下來，尋找出失敗的原因：要不是我玩心太重，有點(diǎn)進(jìn)步就沾沾自喜，浮躁不安，怎能落到今天的下場(chǎng)？我要振作起來，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次取得令自己、令老師、令家人滿意的成績(jī)。
第二天，他就開始有了變化，他上課時(shí)注意力比以前更集中了，回答問題比以前更多更準(zhǔn)確了，作業(yè)也比以前做的更認(rèn)真了。他漸漸遠(yuǎn)離了那些影響他學(xué)習(xí)的同學(xué)，學(xué)會(huì)了自我控制，并和那些比他成績(jī)優(yōu)秀的孩子攀比成績(jī)。一個(gè)月以后，他完全改掉了愛玩的毛病，在第二次月考，他的成績(jī)進(jìn)步飛快，在班里名列前茅，并在以后接二連三的考試中也取得了可喜的成績(jī)。
放暑假的時(shí)候，他把這件事的全過程告訴了爺爺奶奶，爺爺奶奶說他變了，變得乖巧懂事了。他自己覺得自己變成了另外一個(gè)惜時(shí)、勤奮、為理想奮斗的人，他的同學(xué)也覺得好像遇見了另外一個(gè)他——上進(jìn)心強(qiáng)、敢于拼搏的他。他想：我之所以有這么大的改變，我真感謝以前的我，感謝老師真誠嚴(yán)厲的批評(píng)和指導(dǎo)。生活使他意識(shí)到，只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，對(duì)自己嚴(yán)一點(diǎn)、狠一點(diǎn)，就沒有過不去的坎。
你知道他是誰嗎？
他就是我——敢于奮斗，勇于拼搏的刁靖宇！
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