那是一首詩(shī)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的那是一首詩(shī)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那是一首詩(shī)作文1
春天播種了愛(ài)的海洋、生的希望和自然的浩瀚。
——題記
一年之計(jì)在于春，我們城市中蕩漾的綠意，我們眼眸中洋溢的活力，我們困難中燃起的希望，那都是春天的饋贈(zèng)啊！春，那是一首詩(shī)。
春裝點(diǎn)生命。老人在城市的冬天被凍了許久，寒冬的雪花是凋謝的花，肅殺的風(fēng)無(wú)情的將生命冰凍。他們熬過(guò)了一個(gè)冬天，迎來(lái)了春天。他們的臉上終于有了笑容。陽(yáng)光、花香、暖風(fēng)、綠葉……這些裝點(diǎn)老人生命的東西都是春天的必需品啊。春意盎然煥發(fā)生機(jī)勃勃，殘年的老人到了晚年愈發(fā)受不了秋天的蕭瑟了，還好有春天的旋律奏響。春天就像一片愛(ài)的海洋將其籠罩，那種感動(dòng)是詩(shī)的開(kāi)篇，使人動(dòng)容，讓人忍不住彎起嘴角。春，那是一首詩(shī)，拖著生命的雄偉之詩(shī)。
春點(diǎn)燃希望。春是農(nóng)民勞作的季節(jié)。這時(shí)候離收獲的時(shí)間還有太久，可是為了收獲豐盛，在春天就必須努力地播種。他們很少抬頭看看天上的藍(lán)天白云，即使那再美，也不及那農(nóng)作物讓農(nóng)民燃起希望，那是他們生活的希望。他們?cè)诖禾熘圃煜矏�，在秋天收獲喜悅。春也是農(nóng)作物的希望。春天的露水是他們成長(zhǎng)的養(yǎng)分，他們的盼望迎來(lái)了春神奇的藥水，那藥水沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的不干凈的成分。春這首詩(shī)是干凈的，而春的這個(gè)部分便是詩(shī)的高潮吧！生命如火，這是由生與希望奏出的底樂(lè)。春，那是一首詩(shī)，用生命吟出的偉大之詩(shī)。
春依靠色彩。紅花綠葉，藍(lán)天白云，就連黑夜也能瞧見(jiàn)春天那零零點(diǎn)點(diǎn)的紅花，也能嗅到那一股好聞的清香。色彩是春天的光輝，所以春這首詩(shī)的結(jié)尾應(yīng)該是輕柔的。如果太喧鬧會(huì)打擾到一花一草的靜養(yǎng)。那是不同于海藍(lán)色的一種新鮮感，卻也是浩瀚的自然。那一片片花海令人稱贊，從下往上看，會(huì)發(fā)現(xiàn)每一朵花都生長(zhǎng)的那樣的有力。他們的動(dòng)力是春，他們相互依靠，相互成為彼此的希望。春，那是一首詩(shī)，用色彩裝點(diǎn)的清新之詩(shī)。
春天孕育了那樣多的感動(dòng)，奇妙的、偉大的。我慶幸每年都會(huì)見(jiàn)到春的模樣。他們說(shuō)夏是一枝花，秋是一捧水。而我想說(shuō)，春，那是一首詩(shī)……
那是一首詩(shī)作文2
那是我老家最大的一顆槐樹(shù)，聽(tīng)老一輩的人說(shuō)，在抗日那會(huì)兒他便與人的腰一般粗了，我聽(tīng)后心中著實(shí)驚訝，這顆槐樹(shù)竟長(zhǎng)了這么久，我原本不覺(jué)他有什么不同，不過(guò)大一點(diǎn)，粗一點(diǎn)。終歸，他只是一棵老樹(shù)。
他已經(jīng)很老了，幾乎不再長(zhǎng)高了，發(fā)達(dá)的根系在冬日的寒冷中裸露在白石之間，樹(shù)干也奇丑無(wú)比，一條觸目驚心的疤痕像是在訴說(shuō)他飽經(jīng)滄桑的一生。每當(dāng)有人路過(guò)，都會(huì)說(shuō)，他活不過(guò)這個(gè)冬天了。
春雷陣陣，“貴如油”的春雨零星的滴下，人們忙活著下地干活，也沒(méi)人去看看老槐樹(shù)。麥穗一粒粒種下，種下的是一年的希望。沒(méi)人再關(guān)注老槐樹(shù)，只有小孩子總愛(ài)在樹(shù)下玩耍。這時(shí)有人發(fā)現(xiàn)，老樹(shù)枯干的枝椏上多出了一抹綠色，這綠色雖不太起眼，但讓老樹(shù)活了過(guò)來(lái)……當(dāng)晚，村中的人都知道了這件事，在春天來(lái)臨的時(shí)刻，老樹(shù)又長(zhǎng)葉了。春色逐漸褪去，樹(shù)葉漸漸繁茂了，田里的小麥慢慢的長(zhǎng)了出來(lái)，人們的臉上流露出了喜色，希望今年會(huì)有個(gè)好收成。
夏天來(lái)的很突然，仿佛一轉(zhuǎn)眼，天就變熱了，昆蟲(chóng)也多了，蟬鳴在雨的滴染下，也更空靈了。空氣中彌漫著花香，沁人心脾，槐花悄悄地漫上了枝椏。綠油油入海一般的麥田里，女人們約著一起去打槐花做包子，小孩們也隨著去玩耍�；被▽�(shù)染了白，卻是極有生機(jī)的白�；睒�(shù)的枝干也仿佛迸發(fā)了活力，蒼老的疤痕也被隱藏在花海中�；被ū淮蛄讼聛�(lái)，空中如下雪般，孩子們?cè)诨ò曛型嫠Ｗ分�，將槐�?shù)襯得更生動(dòng)了。傍晚，做完農(nóng)活的人們?cè)诨睒?shù)下吃著槐花餡兒的包子，一邊乘涼一邊聊著地里的事。老槐樹(shù)在月光下拉長(zhǎng)了影子……他不再是一棵老樹(shù)，他，是一首詩(shī)。
到了秋收的季節(jié)，人們喜氣洋洋，今年又是一個(gè)好收成，農(nóng)田里，村民們干的熱火朝天，臉上洋溢著幸福與喜悅。老槐樹(shù)靜靜地看著，花瓣逐漸飄落……
老槐樹(shù)又歸于平靜了，只偶爾會(huì)在鄰里間聽(tīng)到有人談起他。胡同里，巷弄中，他用自己的方式給予人們純真的快樂(lè)，他不再是一棵老樹(shù)，他是一首詩(shī)，一首最純粹最自然的詩(shī)……
那是一首詩(shī)作文3
行走在寬廣的道路上，是一首平和的詩(shī)；攀登在崎嶇的小路上，是一首激蕩的詩(shī)；依偎在秋天的懷抱里，是一首凄美的詩(shī)；徜徉在通往二十一中的公交車上，是一首溫馨的詩(shī)。
當(dāng)太陽(yáng)還在酣睡，我已經(jīng)背起行囊踏上征程。公交車?yán)镆呀?jīng)有不少人了。座位坐滿了，零零散散站著幾位年輕人。有的在看手機(jī)，有的望著窗外，有的低頭小睡一會(huì)。我以為自己很辛苦了，看看滿車的人不僅慨嘆“莫道君行早，更有早行人”。偶爾上來(lái)一位老人，座位上的人會(huì)主動(dòng)站起來(lái)讓座，我被這種善舉感動(dòng)著，公交車，這俗世的一隅，原來(lái)也有詩(shī)的意蘊(yùn)，是一首俗世的小詩(shī)。
透過(guò)車窗，路上是形形色色的人。騎自行車的，開(kāi)車的，走著的，在各種黃綠燈光的照耀下，融在車流中，匆匆而過(guò)。我想，我們都是彼此生命中的過(guò)客，甚至連一面都沒(méi)有看清，就走向各自的終點(diǎn)。但是我祝福這些人，能這么早出來(lái)的人，一定是勤奮的人。在生活中奮斗著，流淌在高樓大廈的間隙中的小溪，是一首靈動(dòng)的小詩(shī)。
公交車路過(guò)賣油條的小攤，攤主麻利的在面團(tuán)上割下來(lái)一條，攤在面板上，按平，拽長(zhǎng)，放到沸騰的油鍋里，滋——面團(tuán)在油鍋里膨脹，翻轉(zhuǎn)，變黃，撈出，整個(gè)動(dòng)作麻利，一氣呵成，看著攤主一絲不茍的樣子，我心里油然而生一種敬意，這樣一個(gè)清冷的早晨，給我們獻(xiàn)上香噴噴的油條，填飽我們餓了一夜咕咕叫的肚皮，這種俗世的小吃誕生的過(guò)程，是一首流暢的詩(shī)。
我走下公交車，來(lái)到二十一中的門前。看著孩子們高高興興來(lái)上學(xué)，我看到了一首首充滿生機(jī)的詩(shī)，走進(jìn)校園知識(shí)的海洋。孩子們?cè)谖倚闹惺敲篮玫�，他們將為為我們譜寫未來(lái)壯麗的詩(shī)篇。
原來(lái)，生活就是一首瑰麗的詩(shī)，期待我們發(fā)現(xiàn)和品味！所以我想，我們?nèi)松薪?jīng)歷過(guò)的每一個(gè)地方，既然已經(jīng)付出了時(shí)間和生命，那么，請(qǐng)你也一定要付出感情。讓我們發(fā)現(xiàn)人生的靚麗，愛(ài)我們?cè)娨獾纳睢?/p>
那是一首詩(shī)作文4
望著窗口新生的大樹(shù)，記憶仿佛是新生的綠芽，不斷地從腦海中吐露出來(lái)，我忍不住，再一次踏上了那一首被時(shí)間埋葬卻永遠(yuǎn)不會(huì)退色的詩(shī)——童年。
陽(yáng)春的三月，稚氣濃濃的我們，帶著自己那不成人樣的風(fēng)箏，硬是拉著父母一起去綠油油的草地上放飛。不時(shí)，還學(xué)著電視劇上的情節(jié)，在風(fēng)箏上寫下自己的理想：等我們長(zhǎng)大賺夠了錢，一定要買好多好多巧克力。很不明白，當(dāng)時(shí)的大人為何會(huì)笑的說(shuō)不出話來(lái)。而我們只知道，這樣做，理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。也許，這就是童年，對(duì)任何事情都存在希望，存在相信！
童年，是一首希望之詩(shī)。
蟬鳴的夏天，蟋蟀總愛(ài)到處亂叫。每逢休假，總愛(ài)三人兩伴地去田里捉青蛙。笨拙的我們總不如青蛙敏捷，時(shí)常撲空，濺得一身泥巴，有時(shí)幸運(yùn)逮到幾只，卻在自己洋洋得意地歡呼時(shí)，被它從稚嫩的小手中逃脫，接著，便是同伴的一陣笑聲，一直徘徊在田里，久久不能散去。
童年，是一首歡樂(lè)之詩(shī)。
如果你問(wèn)我們，最喜歡的季節(jié)是哪一個(gè)，我們的回答肯定是秋天。因?yàn)�，秋天最多水果吃了。每到這個(gè)時(shí)候，饞嘴的我們總是約來(lái)幾位“麻吉”，一同去村后的小果林偷摘水果，記憶最深的一次，就是被果林的主人發(fā)現(xiàn)了，一直嚷嚷著要見(jiàn)父母，最后免不了一頓打罵。
童年，是一首調(diào)皮之詩(shī)。
寒冷的冬天，大風(fēng)凜冽。而我們卻總不甘安靜，拖著被衣服裹得圓圓的身體，搖搖晃晃地跟著大哥哥大姐姐一起去那干枯的池塘。池府干燥得裂開(kāi)了，我們就把它想象成是古代某位大俠與邪教教主大戰(zhàn)五百回合留下來(lái)的痕跡。然后傻乎乎地跟著哥哥姐姐說(shuō)什么，自立門戶，接著，便是“降龍十八掌”、“六脈神劍”奔涌而出，好不壯觀！
童年，是一首武俠之詩(shī)。
就這樣，在詩(shī)的輪回中，我度過(guò)了十幾個(gè)春秋，而童年這首詩(shī)，也慢慢伴隨時(shí)間的推移，被我門遺在風(fēng)整理，撤在田野里，丟在果園里，混在武俠里……
那是一首詩(shī)作文5
冬的醞釀，春的蘇醒，夏的輝煌，秋的衰敗，組成葉一生也寫不完的詩(shī)。
這么長(zhǎng)的一路走來(lái)，我聽(tīng)到過(guò)不少新聞，也讀過(guò)不少書，發(fā)現(xiàn)人生并非有想象的那么美好：風(fēng)雨過(guò)后不一定有美好的天空，不是天晴就會(huì)有彩虹，不是付出努力就會(huì)有回報(bào)……。人生有太多不如意。呼出一口濁氣仰頭望向窗外那顆孤僻的老梧桐樹(shù)。此時(shí)已是一副深秋的景色，一片片金黃落葉似蝴蝶般在天空飛舞，劃出一道又一道優(yōu)美的弧線，好像在書寫它未完成的生命詩(shī)篇。忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，又把它吹向地面，葉片有過(guò)掙扎，可還是不得不為它的生命之詩(shī)畫下不舍的句號(hào)，混在泥土里，再不能起。
只有我在欣賞這篇凄清的詩(shī)。
我自幼便喜歡落葉，喜歡踩在金黃地毯上聽(tīng)它發(fā)出的沙沙響聲；喜歡捧一掌葉子用力撒向天空金黃色的葉雨；我喜歡挑出一片最精致的樹(shù)葉夾在書里沾染書香；我喜歡初秋賦予它那耀眼的顏色�？涩F(xiàn)在我卻煩透了深秋，一到這時(shí)候，我一度認(rèn)為世界上最美的東西竟變得枯槁，外側(cè)葉子向內(nèi)翻卷，脆弱地一碰就碎，毫無(wú)生機(jī)可言，就像人生中那些無(wú)可避免的痛苦。
我琢磨不透這詩(shī)的含義。
猛然間，我終于醒悟，理解了這首詩(shī)的含義。它就像是一座金字塔，秋天的落葉是基座，它無(wú)私地為塔尖提供養(yǎng)料，泥土雖吸收了它，它卻順著枝干慢慢爬上來(lái)，說(shuō)不定這片落葉就是去年秋天我踩過(guò)的那片。那一圈又一圈的年輪是痛苦的烙印，亦是通過(guò)生命歷練的證明。
正是有了去年的痛苦和衰敗，才能有今年這一場(chǎng)盛世��！
渺小并不可怕，短暫的凋零也不可怕，可怕的是沒(méi)有勇氣繼續(xù)生存。那些小小的樹(shù)葉每年帶著希望，熬過(guò)寒冬，它沒(méi)有放過(guò)努力。
沒(méi)有不會(huì)謝的花，沒(méi)有不會(huì)退的浪，沒(méi)有不會(huì)暗的光，生命中沒(méi)有十全十美，可沒(méi)有不會(huì)淡的疤，沒(méi)有不會(huì)好的傷，沒(méi)有不會(huì)停下來(lái)的絕望，生活很美好，我想我也要像那葉子一樣，一直努力不放棄�，F(xiàn)在的平庸不可怕，失敗與挫折也不可怕，可怕的是沒(méi)有目標(biāo)，哪怕奮斗之后真的像哪片葉子一樣沒(méi)有發(fā)芽，至少我還可以驕傲地說(shuō)：“我盡力了。”這樣一想，世界上哪還有什么不如意，只要努力過(guò)，就能寫出一首優(yōu)美的詩(shī)。
在這落葉繽紛的深秋，心中的難題迎刃而解。
那是一首詩(shī)作文6
在這世上，每一個(gè)人都有自己對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家應(yīng)盡的責(zé)任。每個(gè)人所盡到自己的責(zé)任，匯聚起來(lái)，便成了一首最美麗最感人的詩(shī)。
已是深夜，四周一片寂靜，只有院子池塘里的青蛙時(shí)而呱呱地叫上一聲。我從睡夢(mèng)中驚醒，頓覺(jué)口渴難耐，于是起身去喝水，卻看接見(jiàn)半掩著門的書房?jī)?nèi)燈光通明，走近仔細(xì)一看，卻是我父親在專心致志地工作。他時(shí)而眉頭緊鎖地盯著電腦屏幕，慢慢地用鼠標(biāo)上下移動(dòng)著頁(yè)面。忽而又細(xì)瞇起眼睛，似發(fā)生現(xiàn)了什么重要的東西，急忙從旁邊扯來(lái)一張紙，要寫字，卻發(fā)現(xiàn)自己在匆忙中把筆拿反了。我看著電腦屏幕映亮父親已有些斑白的兩鬢，不覺(jué)的心酸起來(lái)。再仔細(xì)看父親，臉上雖帶些倦色，但更多的是一定要完成工作的責(zé)任與決心。我悄悄推門進(jìn)入，提醒父親夜已深，該休息了。父親驚地一回頭，卻只是笑笑說(shuō)：”丫頭，這是我應(yīng)該做完的事情，我就必須在今天將它做完做好�！焙鱿氲侥赣H責(zé)怪父親在工作上太拼命，別人早早下班，父親卻還要加班加點(diǎn)趕工作，父親卻說(shuō)：”那是我的職責(zé)，應(yīng)盡的責(zé)任一定要做到�！蔽曳路鹂匆�(jiàn)父親在用認(rèn)認(rèn)真真、誠(chéng)誠(chéng)懇懇的辛勤勞作向那首詩(shī)中增添一個(gè)片段，那首詩(shī)更加充實(shí)。
我的母親是位老師，在三尺講臺(tái)上，盡心盡責(zé)地教書育人。母親工作也是非常辛苦的，常常要花很長(zhǎng)時(shí)間去備課講課。有一次，母親噪子啞了。我深知噪子啞了再說(shuō)話時(shí)的難受感，像是有針扎著噪子，又疼又癢，怎么都不舒服�？人詢陕暎愀请y受，噪子干得的厲害。我心疼母親，于是勸母親請(qǐng)假一天，好好養(yǎng)噪子。母親卻執(zhí)拋地要去上班，還啞著噪子責(zé)怪我的提議：“怎么能不去上班，一天好幾個(gè)班的課時(shí)，落下怎么補(bǔ)呢？媽媽的責(zé)任就是要教好書育好人，自然就是要盡到責(zé)任的了�！蔽衣�(tīng)著那與父親相似的話語(yǔ)，仿佛看見(jiàn)母親在用沙啞的噪子給學(xué)生上課，也在向那首詩(shī)中增添著一個(gè)片段，那詩(shī)又更為充實(shí)了。
還有那烈日下的交警，做了十幾個(gè)小時(shí)手術(shù)的醫(yī)生，嚴(yán)寒地區(qū)的電焊工……他們恪盡職守，辛勞付出，都在那首詩(shī)上書寫著一個(gè)又一個(gè)片段。那是一首詩(shī)，由勤勤懇懇勞動(dòng)人民寫成的詩(shī)，那首詩(shī)，叫作“責(zé)任”。
那是一首詩(shī)作文7
詩(shī)由情生，情自心起，故為天下靈秀之文。師生之情，誠(chéng)為珍貴。
咿咿呀呀的讀書聲，充斥著教室。紅日初升，青鳥(niǎo)方啼，一年級(jí)的我，坐在小方凳上，聽(tīng)著劉老師講拼音時(shí)柔和的聲調(diào)，看見(jiàn)她俊秀的字躍然黑板上，一堂一堂課，妙趣橫生。三年級(jí)，在我學(xué)習(xí)遇到瓶頸時(shí)，她一句一句批改作文，將我叫去傾心以談。落云起了天地，落日紅了蒼穹。我恍而看到老師鬢邊青絲已然發(fā)白。
與老師離別時(shí)，同學(xué)們的眼淚、言語(yǔ)，隨過(guò)往云煙永遠(yuǎn)傾注了您對(duì)我們的關(guān)心與呵護(hù)，成了我心頭不改的摩詰山水詩(shī)。
烈日當(dāng)空，梧桐葉綠，操場(chǎng)邊的桐樹(shù)刻上了歲月的詩(shī)篇。一群虎虎少年，奔騰場(chǎng)上。逼搶、跑位、直塞、射門，笑聲、喊聲不絕于耳。您時(shí)而蹙緊眉頭，高聲指揮貼人盯防，時(shí)而眉開(kāi)眼笑，高聲叫道“好球！”。陳老師，您一手撐起了校足球隊(duì)，訓(xùn)練我們各項(xiàng)技術(shù)。還記得，在訓(xùn)練體能時(shí)，我像一匹虛脫的馬，蹲坐在地上，無(wú)力再跑。您甩手皺眉，眼神凌厲，高聲喊道：“快起來(lái)，繼續(xù)跑！沒(méi)有體能，怎么能踢好球！”就這樣，您嚴(yán)峻的面龐，迅捷的身姿，高聲的呼喊伴隨了我三載光陰。
現(xiàn)如今，我的球技較當(dāng)時(shí)已大有改觀，歲月忽已晚，您的言行就像杜子美頓挫之詩(shī)定格心中。
窗外，碧天凝佇，白云繾綣，瀟灑大氣的字印到了我的作業(yè)本上，賞心悅目。寒暑過(guò)往，晨昏飄行，初中二年，彈指且盡。每當(dāng)我考出好成績(jī)時(shí)，王老師，您眼神含笑，言語(yǔ)存暖，激勵(lì)我繼續(xù)前行；在我狀態(tài)不佳時(shí)，則語(yǔ)氣中恨鐵不成鋼之氣充盈，仔細(xì)分析我的問(wèn)題，一紙白卷，滿篇紅星，嘆號(hào)林立，讓我非常愧疚。最令人印象深刻的是，在您感冒失聲之時(shí)，看著您面有難色，努力出聲卻無(wú)可奈何后團(tuán)在一起的眉頭，又有沙啞艱辛發(fā)聲時(shí)眼中神態(tài)所描摹的難受�？v若此，對(duì)我們的指導(dǎo)、關(guān)心、教育亦絲毫未絕，心痛，又充滿敬意。
一顰一笑，一舉一動(dòng)，誨人不倦，繪出我心中壯美的幼安之詞。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！誠(chéng)若是哉！
師生情深，所謂師者，傳道、授業(yè)、解惑。為師若此，可與學(xué)生心靈相通。師生情，若最美的一首詩(shī)，響徹寰宇，終而未絕！
詩(shī)美，情美。情愈美而詩(shī)愈善，故詩(shī)生之情，不亦美乎！不亦為詩(shī)乎！
那是一首詩(shī)作文8
眼著自然的腳步，她的秘密武器就是忍耐。
——題記
春天里人們的心情像是孩子們的臉，因?yàn)榇禾炖锊徽撌翘鞖�，亦或是景色的不斷變換，都讓人感覺(jué)到那似孩子般的變化，行走在大街上，這種油然而生的自豪涌上心頭。
不過(guò)這是幾年前小區(qū)門口的景象了，如今的街道，雖有春天之味，但卻已灰塵遍地，來(lái)來(lái)往往的車也總有垃圾從車中扔出，提著袋子走在上課外班的路上，人也隨著一旁的樹(shù)木而無(wú)精打采，這些樹(shù)我是認(rèn)得的，自小時(shí)就看見(jiàn)它們，如今卻被奇葩的高溫給包裹地?zé)o地可逃，沒(méi)有陽(yáng)光，只有高溫。沒(méi)有希望，只有絕望。
我似乎可以感受到它們的痛苦，我用手一碰其樹(shù)干，干干的，好似已到風(fēng)燭殘年，但它們可以做的是忍耐，只是忍耐，它們以無(wú)懈可擊的招式不斷迎擊高溫悶熱，它們學(xué)會(huì)了利用自身水分調(diào)節(jié)體溫，真是自然的高招，我一看表，還有30分鐘上課，我坐到一旁商店吸冰沙，妄想學(xué)習(xí)自然的奧義，趕走體內(nèi)的高溫，可惜的是，大自然并不想再舒適下去。
又是一陣劇烈的高溫，汗已經(jīng)流滿了背，樹(shù)木的葉子已經(jīng)不再隨微風(fēng)搖曳，是的，春天對(duì)樹(shù)的確是苦難的詩(shī)，或許人們不會(huì)如此認(rèn)為，但這首詩(shī)也應(yīng)該有一個(gè)美滿的結(jié)尾吧？
事實(shí)卻非如此，在連續(xù)三次高溫后，我喝完了兩杯冷飲，卻未曾感到有夏日那致人昏迷的烈日，春天似乎已經(jīng)成為了小夏天，在給萬(wàn)物復(fù)蘇后再次拋起高溫，在此重?fù)粝拢匀恢械母綄贅?shù)，難道就在此結(jié)嗎？這就是殘酷的自然法則嗎？云層突然變化，一陣烏云以閃電一般速度飄過(guò)來(lái)，又是一陣狂風(fēng)吹過(guò)，烏云散去，氣溫又緩和下來(lái)，而一旁的樹(shù)，仍舊立在那兒，仿佛早已看透一切，低聲吟唱著那哀轉(zhuǎn)而又令人心酸的自然之詩(shī)。
有人說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你覺(jué)得整個(gè)世界都背棄了你時(shí)，請(qǐng)相信，她只是背過(guò)身去，醞釀一個(gè)更美的一個(gè)擁抱”，存在自然千千萬(wàn)萬(wàn)似乎也在吟念這首詩(shī)，自然之詩(shī)，正是這首殘酷而捎帶同情的自然之詩(shī)，讓地球46億年的星球，一直保持著隱秘的蔚藍(lán)色在宇宙星河中存立，也正是這自然之詩(shī)，讓我們獲得生命，感知生命的美好。
那是一首詩(shī)作文9
是夜，月色清涼如水，獨(dú)坐窗前，手捧著心愛(ài)的古詩(shī)詞。黯淡的天空被窗戶隔成幾塊，寒意就這樣悄然而至，伴在風(fēng)中，鉆入我的衣袖，使我不禁想起那晚你回家時(shí)的模樣……
那晚，悶雷聲接連不斷地響起，無(wú)數(shù)滴冰涼的水珠瞬間降落下來(lái)。你冒雨趕到家中，當(dāng)你知道我早飯的面包沒(méi)了時(shí)，你一臉的茫然，看著沙發(fā)上迷戀著電視的爸爸，說(shuō)：“要不，你現(xiàn)在陪我去買吧？”“我？現(xiàn)在！”爸爸異常驚訝，眼睛瞪得老大，“不去！現(xiàn)在在下雨呀！況且你剛到家，衣服還濕著呢！”“沒(méi)事，反正都濕了，大不了撐傘走過(guò)去�！蹦愕坏卣f(shuō)道。爸爸依然端坐沙發(fā)，絲毫沒(méi)站起來(lái)的意思：“你呀，就是太寵著他了，早飯不吃面包就不行啊！”“還不是為他身體好，你不去算了，我自己去。”說(shuō)著，你便拿起雨傘轉(zhuǎn)身就走。
無(wú)奈，爸爸只好馬上拿著雨傘跟了出去。臨走時(shí)，爸爸連連搖著頭，看著我：“看你，萬(wàn)一你媽媽感冒了怎么辦？”
你和爸爸走了，留下的是寂靜的家。窗外，淅淅瀝瀝的雨不停的下著，不厭其煩的敲打著窗上的玻璃。我看向窗外，找尋著你的身影。漸漸地雨下大了，噼里啪啦的，我開(kāi)始為你擔(dān)心，盼望著你能早點(diǎn)回來(lái)。
時(shí)間變得特別漫長(zhǎng)，等了好久都不見(jiàn)你們回來(lái)，我便趴在桌上休息。正當(dāng)我迷迷糊糊地快睡著時(shí)，門鈴聲將我驚醒，我急忙沖向房門，只見(jiàn)你全身濕透了，爸爸在一旁埋怨著，我沖上去抱住你，哭著說(shuō)：“媽媽，我……”你笑著說(shuō)：“沒(méi)事啦，別哭�！蹦愕难奂t了，眼角處處流下一滴水，不知是雨還是淚……
媽媽，在這個(gè)世界上，你是最疼愛(ài)我的，為了我，你什么都不在乎，而我，除了獲取還是獲取，永無(wú)休止。你的愛(ài)，鼓勵(lì)著我?jiàn)^勇前進(jìn)，伴隨著我健康成長(zhǎng)。你的老去，便是愛(ài)我的證明！你用行動(dòng)詮釋著母愛(ài)的偉大，用生命譜寫著一首愛(ài)子的詩(shī)篇。謝謝你，媽媽！
一陣寒風(fēng)吹來(lái)，將我手中的古詩(shī)詞翻到了《游子吟》，伴隨風(fēng)到這一面的，還有我的淚水。
那是一首詩(shī)作文10
綠蔭下，臺(tái)階上，一雙稚嫩的手，拿著一段飄揚(yáng)的彩帶，微風(fēng)中明亮的眼眸，忽閃忽閃的眨著，一直想打出一個(gè)完整的蝴蝶結(jié)，卻總難以成功。夕陽(yáng)漸斜，身邊的母親卻不急不惱，她愿等孩子一生，來(lái)扎好一只完整的蝴蝶。
打開(kāi)電腦，發(fā)現(xiàn)一段段小時(shí)候的錄像。
我追在舅舅身后鬧著要吃冰淇淋，舔了一口不過(guò)癮，還要吃，搖搖晃晃、跌跌撞撞。
姥姥教我背詩(shī)，我躺在床上打滾�！按睬懊髟鹿狻�，姥姥和藹溫柔地說(shuō)著，我卻在旁邊調(diào)皮，伸著舌頭，嘴里亂講。她嘆口氣，將我輕輕抱起放在她腿上，面對(duì)小窗，葉子沙沙作響，綠色的陽(yáng)光在我的眼皮間跳動(dòng)，我們祖孫靜靜坐下，花的清香、土的芬芳隨和煦春風(fēng)縈繞在臉旁，姥姥拍著我的小腦袋說(shuō)“不知道你長(zhǎng)大是什么樣子，還像不像現(xiàn)在這般貪玩貪吃，快點(diǎn)長(zhǎng)大，但別把你姥姥忘了��！”
那時(shí)的天真快樂(lè)，似珍珠被爸爸媽媽一顆一顆收藏。我只覺(jué)得眼中濕潤(rùn)，過(guò)去的天真童趣，一家人圍在我身邊的日子我早已忘卻，每天事情容不下有這般清閑，時(shí)光流轉(zhuǎn)，風(fēng)鈴般的笑在家中已是越來(lái)越少。爺爺奶奶蒼老的身影，爸爸媽媽星星點(diǎn)點(diǎn)的白發(fā)，每天被作業(yè)包圍的妹妹和我。童年是快樂(lè)的，但詩(shī)一樣的時(shí)光真的只存在于小時(shí)候么？成長(zhǎng)便意味著與家人漸行漸遠(yuǎn)、目送其遠(yuǎn)去么？
我聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我去廚房幫她一下，見(jiàn)爐火正沸，掀開(kāi)鍋蓋，白亮的豆腐、翠綠的青菜，在銀色的魚(yú)湯中翻滾。“喜歡吧，原來(lái)幼兒園老師說(shuō)這種湯你一次能喝好幾碗！”我不禁莫名感動(dòng)，金色的夕陽(yáng)下，細(xì)密的汗滴灑滿她額頭�！皨專医o你擦擦吧�！彼龑㈩^湊了過(guò)來(lái)，我用紙巾輕輕地在頭上擦拭著，余暉下兩顆頭顱親密的依偎著。
成長(zhǎng)似一首動(dòng)人的詩(shī)，也許我們以為失去許多，其實(shí)只是一首長(zhǎng)詩(shī)轉(zhuǎn)變了風(fēng)格，我們用一生做好一只蝴蝶，用一生打造一首絕美的詩(shī)，沉浸其中、徜徉其中。
那是一首詩(shī)作文11
盈盈月光，我只取一團(tuán)最清的；落落余暉，我只擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我只拾一片最美的；漫漫人生，我只采擷最重要的——感動(dòng)。
那是一個(gè)人，她名叫閨蜜……
那是一份情，她名喚友誼……
那是一首詩(shī)，它名為感動(dòng)……
“啊——怎么又要考試！”全班同學(xué)個(gè)個(gè)怨聲載道，上星期不是剛考過(guò)嗎？怎么還考……我平靜的表情下是打鼓似的“咚咚”狂跳的心：怎么辦，怎么辦，這幾天回去連書都沒(méi)摸，今天就要考試，老天啊，你這是要借考試滅我的自信呀？我用手指戳了戳坐在前桌的閨蜜，哭喪著臉：“怎么辦，這回我死定了，我回去都沒(méi)復(fù)習(xí)�！薄暗ǎ一厝ヒ矝](méi)復(fù)習(xí)，有我陪你一起呢，怕什么�！闭媸浅粤艘活w定心丸呀。對(duì)啊，有閨蜜陪，我還怕什么，考試，來(lái)吧，我不怕你！
畢竟沒(méi)復(fù)習(xí)，我有好多題目不會(huì)，連小部分的單詞拼寫題也開(kāi)著天窗。卷子一收上去，我整個(gè)人立馬趴在了課桌上：這下完了，回家免不了一頓臭罵，這試卷是誰(shuí)出的？有這樣刁難好少年的嘛？我的頭枕在手上，嘴撅得可以掛一個(gè)油瓶，眉頭皺在一起，筆戳不停地戳著草稿本。
“感覺(jué)怎么樣？”閨蜜回過(guò)頭來(lái)，眼神里滿是關(guān)心。“好難啊，回家迎接我的肯定是狂風(fēng)暴雨呀！”我心里很是不安，感覺(jué)原先那“咚咚”的鼓敲得更急促，轉(zhuǎn)而低沉抑郁了�！巴昀�，我也有好多題不確定，肯定會(huì)錯(cuò)很多，要罵的`話，也是一起被罵，別怕，有我陪著呢！”說(shuō)著拍了拍我的肩，給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。
頓時(shí)，我覺(jué)得心里的不安減輕，漸漸地消失了，取而代之的竟然是暖暖的感覺(jué)，仿佛在烏云密布的心里，射進(jìn)了一束溫暖的陽(yáng)光，而那抑郁的鼓聲似乎也變得舒緩起來(lái)。
卷子終于發(fā)下來(lái)，那時(shí)我才知道，她考得很好，所謂的好多題不確定，其實(shí)只是為了不讓我那么難過(guò)呀！我知道那是一個(gè)善意的謊言。
謝謝你，我的好閨蜜。無(wú)論什么事你都陪著我，傷心時(shí)安慰我，失意時(shí)鼓勵(lì)我，聽(tīng)我抱怨，為我答疑解難……請(qǐng)?jiān)试S我把它寫成一首詩(shī)，夾在回憶錄里，它名為感動(dòng)。
那是一個(gè)人，她名叫閨蜜……
那是一個(gè)謊言，善意的謊言……
那是一份情，她名喚友誼……
那是一首詩(shī)，它名為感動(dòng)……
那是一首詩(shī)作文12
“殷其雷，在南山之陽(yáng)。何斯違斯，莫敢或遑？振振君子，歸哉歸哉！”——《詩(shī)經(jīng)》
我在小鎮(zhèn)隨外婆長(zhǎng)大。
外婆是個(gè)溫婉的江南女子，蘭心蕙質(zhì)。印象中，老人仿佛滿身都是浪漫情調(diào)，會(huì)在暖暖的、金黃色的午后陽(yáng)光中讀《紅樓夢(mèng)》，吃幾片精致的小餅干。外婆對(duì)我很好，會(huì)給我熬美味的稀粥，在我的枕頭中放些安神的花瓣，用吳儂軟語(yǔ)親切地喚我的小名。是外婆，讓我的童年染上了快樂(lè)和優(yōu)雅的味道。
外婆還常常教我讀詩(shī)。老人念一句，稚嫩的童聲跟一句，伴隨著木搖椅“吱呀吱呀”的聲音，在小鎮(zhèn)的街道上久久回蕩。也許那時(shí)，我無(wú)法完全理解每句詩(shī)中的深意，但我享受那樣美好溫馨的時(shí)光。桃花開(kāi)了，外婆摘下最美麗的一朵簪在我的額角，告訴我“桃之妖妖，灼灼其華”。江南的秋天，路旁的草叢開(kāi)滿了大片大片的淡紫色小花，外婆悄悄拉過(guò)我的手：“這就是《采薇》中寫的野菜，你看它們多美！”外婆尤愛(ài)《詩(shī)經(jīng)》，其中“殷其雷”總能勾起她的思緒。她常常自語(yǔ)“振振君子，歸哉歸哉”就驀然失了神，一個(gè)人看著窗外的遠(yuǎn)山不知要多久�？粗也唤獾难凵�，她解釋道：“就是一個(gè)特別親的人要離你而去，你不舍，但又無(wú)法挽留，所以只能目送�！蔽宜贫嵌c(diǎn)點(diǎn)頭，大聲說(shuō)：“反正我與外婆是不會(huì)分開(kāi)的�！蓖馄判α耍瑓s帶著幾分憂愁。
時(shí)光荏苒，我到了上小學(xué)的年紀(jì)，帶著關(guān)于外婆和小鎮(zhèn)的記憶回到城市，外婆慢慢地替我理好包裹，微笑著把我送到院口便停步了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，她對(duì)母親說(shuō)：“這小丫頭才氣很高，可別辜負(fù)了�！痹谀菞l熟悉的小道上，我忍不住回頭望去，外婆仍倚在門邊，一陣微風(fēng)吹來(lái)，她抬手拂了拂頭發(fā)，就好像我不是離開(kāi)小鎮(zhèn)，而是像無(wú)數(shù)個(gè)普通的下午出去玩一般。我迅速別過(guò)頭去�！罢裾窬樱瑲w哉歸哉”中目送所蘊(yùn)含的情感，我隱約懂了些。
長(zhǎng)大后，我也讀詩(shī)�！疤煜聸](méi)有不散的宴席”，我知道了，即使是最親密的人也會(huì)不再見(jiàn)�？墒�，我卻如何也無(wú)法釋懷兒時(shí)同外婆的那次最深的別離。
感謝外婆，是她讓我的童年充滿詩(shī)情，有了詩(shī)的模樣。哪怕是那次清淺的離別，也有了淡淡詩(shī)一般的憂傷，在心頭繾綣。
那是一首詩(shī)作文13
戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，但是為了和平，人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)所畏懼。
——題記
今天的人們過(guò)著安定的生活，在陽(yáng)光明媚的天空下，孩子們可以快樂(lè)的學(xué)習(xí)、玩耍。沒(méi)有人希望戰(zhàn)火再起，但他們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記曾有過(guò)一段時(shí)光，硝煙遮天敝日，大地滿目瘡痍。70年前的人們，為了后人的和平、幸福生活。用自己的信念譜寫了一首偉大的詩(shī)篇。
在那1941年，蘇聯(lián)的北方，一座名叫列寧格勒的城市。人民在寒冷與饑餓中掙扎，而城外是納粹的“鐵鉗”大軍，城市看似要崩潰了。又是一個(gè)寒冷的正午，剛下飛機(jī)的朱可夫元帥正在大街上巡視，邊吃午餐邊檢查城防。一位小女孩走到他的面前，弱弱地問(wèn)了一句：“叔叔，您能允許我用手接住您吃剩的面包屑嗎？”“為什么，孩子”朱可夫親切地問(wèn)道。小女孩回答：“家里的糧食給了軍隊(duì)，我妹妹快餓死了，我想找點(diǎn)吃的給她吃”。元帥聽(tīng)后立刻將面包遞給了她，然后轉(zhuǎn)身對(duì)隨行的士兵們說(shuō)道：“看到?jīng)]有，為了這些支持我們而做出巨大犧牲的人民，咱們一定要戰(zhàn)勝萬(wàn)惡的法西斯！”列寧格勒被圍超過(guò)900天，直至1944年才解圍，其間有85萬(wàn)民眾死于饑餓、寒冷(保守估計(jì))，但城防始終沒(méi)有崩潰。紅軍與蘇聯(lián)人民用信念支撐起了戰(zhàn)場(chǎng)的半邊天。那是一首詩(shī)。
1942年初，倫敦城已經(jīng)被轟炸得面目全非了，盡管首相不斷激勵(lì)士氣，但勝利依舊遙遙無(wú)期。在倫敦城外，露絲一家正在吃著晚餐，席間氣氛如往常一樣輕松，偶爾天空中有飛機(jī)掠過(guò)，這個(gè)7歲的孩子總會(huì)顯得恐懼，父親卻指著天空，用安慰的語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō)：“孩子，那是皇家空軍的飛機(jī)，是在保護(hù)我們�！笔聦�(shí)上，他們的鄰居在一周前死于轟炸。夜晚，父親照舊聽(tīng)著B(niǎo)BC的廣播，之后總會(huì)對(duì)露絲說(shuō)：“不論歐洲與太平洋傳來(lái)多少壞消息，但是美國(guó)人與我們站在一起，蘇聯(lián)人也和我們站在一起，咱們英國(guó)永遠(yuǎn)不會(huì)孤軍奮戰(zhàn)，一切都會(huì)好起來(lái)的�！痹诖筠Z炸中，反V1導(dǎo)彈就造成了1萬(wàn)英國(guó)人的死傷，其余傷亡更是不計(jì)其數(shù)。但英倫保衛(wèi)戰(zhàn)最終勝利。英國(guó)人的信念終于讓戰(zhàn)爭(zhēng)在1945年終結(jié)。那是一首詩(shī)。
戰(zhàn)爭(zhēng)本身就是用生命譜寫的詩(shī)，用信念譜寫的詩(shī)。信念維持著生命，對(duì)抗可怕的死亡。
一首詩(shī)也許優(yōu)美，但這詩(shī)卻是悲壯而偉大的，如同人的信念一樣。
那是一首詩(shī)作文14
鳥(niǎo)聲鳴鳴，伴隨著溫和的春風(fēng)，不覺(jué)間又迎來(lái)了一年的春天，露水滴入水中，泛起層層波瀾，我詩(shī)意的人生也融入到了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回頭望去，竟是那樣璀璨……
那年，陽(yáng)春三月。幼小的我同爺爺一起坐在院中的石凳上，柳樹(shù)擺著頭，幾簇繁花點(diǎn)綴著春日的早晨。爺爺拿出一張紙和一支筆放在石桌上，只見(jiàn)爺爺拉了拉袖子，右手拿起筆，左手按住紙，一筆一畫地寫著，頃刻間，一個(gè)“春”字被躍在紙上，一筆一畫都顯得那樣自然。爺爺告訴我這個(gè)漢字念春，寫的正是現(xiàn)在陽(yáng)光溫和，萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。一個(gè)“春”字撥動(dòng)我幼小的心弦，我感受到了中華漢字的美，于是我拿起筆，在紙上歪歪扭扭寫下一個(gè)“春”，也在我春天一般的人生里寫下了第一個(gè)“春”。
那年，金秋九月。小學(xué)一年級(jí)的我坐在教室里，窗外的秋風(fēng)為學(xué)校鋪出了一條金色的道路，我們跟著老師一遍遍地讀著：“床前明月光，疑是地上霜。”不知是何等神奇，竟讓短短幾字如此朗朗上口。那次，我感受到了詩(shī)詞的音韻之美。一首首唐詩(shī)便夾在秋風(fēng)中飄蕩在放學(xué)的路上……
那年，寒冬臘月。我同母親一起走在銀裝素裹的公園里。一枝暗紅的梅花躍然于眼前，淡淡的清香也可以聞到。靈光一現(xiàn)，一句“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”脫口而出，那一刻，似乎時(shí)間已不是隔閡，我想詩(shī)人也是看到如此景一樣才寫下此詩(shī)。那一刻，唐詩(shī)不僅僅是幾段文字，更像是我與千古圣賢內(nèi)心共鳴的介質(zhì)。詩(shī)人雖已隨歷史的長(zhǎng)河流去，而我卻看到了詩(shī)人在寒冬中感嘆臘梅高潔。傲岸。堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。
……
我的人生似詩(shī)一般美好，我的成長(zhǎng)似詩(shī)一樣絢爛。從識(shí)字到讀詩(shī)到賞詩(shī)，我經(jīng)歷了很多，然而這一次次何嘗不是一句句精彩的詩(shī)句，而我的人生又何嘗不是一首獨(dú)特亮麗的詩(shī)？
一次次感受中華文化之美，活出詩(shī)意人生，便是人生的真諦。那，成長(zhǎng)便是最好的一首詩(shī)…。
那是一首詩(shī)作文15
五六月的花事，半是綢繆、半蹉跎——窗外的詩(shī)意。我對(duì)著窗上的簡(jiǎn)影笑笑：一切都好，老病成新賞，年光寄舊詩(shī)。
已經(jīng)斷續(xù)喝了一季度的藥了，中藥，時(shí)苦時(shí)酸�？晌遥瑓s有些喜歡這種狀態(tài)、詩(shī)的狀態(tài)。
病稍重的時(shí)候，我仿佛又縮回了那小小的一團(tuán)。打一個(gè)噴嚏都癡癡地想是有人在念自己。渾身的溫?zé)嵫�，又化為陣陣煙，升入眼睛。晶晶亮、晶晶亮地望著母親剪藥包，她說(shuō)：“桔�！蔽易旖且绯鲂陌�，“蟬蛻——”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“……川貝母粉！”她加重了話音。不知何處遠(yuǎn)山連結(jié)：“我不！”“好了，你是一定要吃的�！彼脑捜缢缮�(xì)入，本沒(méi)說(shuō)什么，便被我發(fā)燙又冰涼的耳朵接納了。于是，她讓我悄悄閉上眼睛全喝掉，我便悄悄閉上眼睛全喝掉。肚里本是一腔苦水，此時(shí)卻偏有玉川子“七碗吃不也，唯覺(jué)兩腋習(xí)習(xí)清風(fēng)生”之感。那是一首詩(shī)，只不過(guò)他飲在味，我飲在情
而病稍輕的時(shí)候呢，我對(duì)自己是婉轉(zhuǎn)的矜持，其他人總是于我關(guān)注且包容的。我便更“冷于陂水淡于秋”，對(duì)人顯露出虛弱而自尊。偏又在草木上忘情：初春的樹(shù)，遠(yuǎn)看是浸入指縫的草汁，帶著些碎碎點(diǎn)點(diǎn)的小葉粒子，但可不是煙——光禿乏味的樹(shù)干是攏不住煙的。近觀，初覺(jué)葉茂，將滿天日色集來(lái)。之后才感到，它不過(guò)是借了后邊的春色——一列的茸茸浮青都在此枝頭了。有一種花，三月間是粉白小簇的，復(fù)一天天地轉(zhuǎn)成紅褐色的葉子，卻不見(jiàn)花凋，不見(jiàn)葉芽，就如花的后半生是葉一樣自然。有次孤身走入一秘境，見(jiàn)老藤為墻，落葉鋪地，時(shí)光在此凝結(jié)成琥珀，滿是一春好秋色。也不說(shuō)什么，站著，如風(fēng)與風(fēng)眼之乍醒，驚喜相窺。想是身上有淡淡藥香的，才與它們共鳴，在不經(jīng)意間滑落那詩(shī)情：一身襲綠心相?擔(dān)?多情春草不為螢。
其實(shí)染一絲病氣實(shí)在不是什么賞心樂(lè)事，但人不能總做一塊百毒不侵的石頭吧，總要有軟、有暖、有輕、有淡，融融成詩(shī)。
在燈火可親的夜里，那年往事如甘草清甜，亦折疊做一首詩(shī)——有著嬌軟活潑的韻腳，雋永清遠(yuǎn)的意象……而病中尚如此，何事不成詩(shī)？
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