校園作文400字

時間:2024-02-13 08:20:07 作文400字 我要投稿
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校園作文400字大全(8篇)

  無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的校園作文400字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

校園作文400字大全(8篇)

校園作文400字 篇1

  春,輕輕撫摸著大地,悄然來臨。大地萬物復蘇:小草探出頭和大家打招呼;花兒對大家綻開笑臉;柳樹姑娘為大家展示婀娜的舞姿……一切景物都是那么美好,那么迷人,那么可愛,使人情不自禁地陶醉其中。

  早晨,我背上書包,來到學校。微風輕拂,隱隱約約飄來一縷芳香。首先映入眼簾的是那幾棵高大挺拔的松樹,看,它們多像一個個戰(zhàn)士,勇敢地守護著大家的安全。還有那深紅的三角梅,在朝陽的映襯下,幾顆晶瑩剔透的露珠來回滾動著。花壇中那棵棵毛葉丁香,小巧的花瓣,嫩黃的花蕊,青綠的葉子并不那么顯眼,卻蘊含著一股淡雅的香氣。

  最美的還是那兩棵櫻花樹,遠遠望去,好似兩位美麗的仙女,對同學們綻開迷人的笑臉。那一抹粉紅,應該是害羞了吧!微風拂過,一片片粉紅的`花瓣隨之飄飛,在空中搖曳,好似一位女子正翩然起舞。

  上課鈴響了,同學們走進教室,隨之傳來朗朗的讀書聲。小鳥飛來了,它們站在刺桐樹上,嘰嘰喳喳地叫著,和朗朗書聲融合成一曲首動人的校園晨曲。

  !春,你的韻味是說也說不盡的!你不僅帶給人們視覺中的美,更帶給人們心靈上的美,帶給人們無窮無盡的希望!我贊美你,生機盎然的春!

校園作文400字 篇2

  我的學校在石帆,這里一年四季都有著迷人的景色。

  春天來了,校園里的花兒在開放,樹木在發(fā)芽?吹竭@么多美麗的花,這么嬌嫩的綠芽,我們就高興,我們就愉快。那美麗的花朵招來了不少的蜜蜂,在學校的四面八方“嗡嗡”的叫個不停;小小的嫩芽引來了一只只可惡的小蟲。它們是來吃嫩芽的,我們恨不得把它們都殺光了。

  進入夏季,一棵棵茂盛的樹上堆滿了樹葉。那石榴樹的花已凋謝了,結出了一個個可愛的小果子。樹葉上特別多的.是大青蟲,我們大家都很喜歡玩,特別是調皮的孩子,把樹枝折成兩段,夾起來嚇女同學。

  一到深秋,一棵棵茂盛的樹木,漸漸變黃。秋風一吹,黃色的樹葉隨風飄舞,就像一只只彩色的蝴蝶,從天空中緩緩地飛落下來。只一會兒,地上就已是枯黃一片。

  冬天到了,鵝毛般的大雪紛紛揚揚,給大地萬物披上了厚厚的銀裝。大樹干著的樹枝搖擺不定,好象被凍僵的手。那石榴樹的身子卻不動不搖,閉眼睡覺,但它們是多么希望能盡快度過這寒冷的冬天呀!

  點評:小作者抓住校園景色的四季變化,寥寥數(shù)語,雖未能細致的刻畫出景物的特點,卻融入了小作者濃濃的餓真情。字里行間流露出的作者或喜、或恨、或憂的情感,無不讓人感到真實,可信!

校園作文400字 篇3

  我最熟悉我的校園。我不能忘記校園的每一個角落,每一塊磚和瓦,每一個石磚的每一個裂縫,我非常熟悉它。這是我四年來最常去的地方。我對校園比對家更熟悉。這是因為有一個我熟悉的花壇,我再也不熟悉了。有了那個花壇,我開始學會觀察。

  在陽光下,花兒似乎睡著了。在風中,花兒似乎在輕輕起舞。在學生們認真閱讀的`聲音下,花兒們似乎在認真學習并記住這篇精彩的文章。

  我見過各種顏色的牡丹,也見過白色的蓮花,但我從未見過如此美麗可愛的花朵。從遠處看,就像是在草叢中翩翩起舞的花。我走進了一些地方。有那么一會兒,我有一種錯覺,以為有一只蝴蝶,而不是一朵花。如果“小蝴蝶”不動,我就會抓住它。

  蝴蝶蘭的顏色是黃色,上面有一些斑點?雌饋戆魳O了!我發(fā)現(xiàn)雌蕊附近的花瓣是黃色的白色;ㄓ性S多不同的形狀。一些人在玩捉迷藏,一些人在跳舞,一些人在吮吸花蜜。

  樹葉的顏色是深綠色,沒有皺紋。如果你仔細看,仍然有新發(fā)芽的!樹葉的形狀就像一把扇子,他似乎在說:“我是一把小扇子,我不怕夏天來!

  第一天,新長出的花沒有變化。第二天和第三天也是如此。第四天,花的第一片葉子出現(xiàn)了。我仍然每天去看它。兩周后,一只“小蝴蝶”誕生了。我興奮了很久。

  這是春天的第一步,也是美麗可愛的校園的一角!

校園作文400字 篇4

  人們常說:“校園是我家。”沒錯,校園是一個大家庭,就是這個大家庭,把我們牽連在一起。在這個大家庭里有著美麗景色,特別是春天時,校園里的景色更讓人流連忘返。

  從大門口進去就能看見校道兩旁,兩排小樹正迎風而起,總有一天,他們會長成參天大樹,成為這校園里最美麗的風景線。在校道的左邊,鮮艷的紅旗在風的吹拂下,悠揚的飄著。升旗臺的前面是塑料跑道,每天的早晨,我們都會在跑道上進行晨跑。在校道的右邊,是一個大型操場。上面有足球場,籃球場,排球場,乒乓球臺……這個大操場是我們最喜愛的地方。每次下課,這里都洋溢著笑聲。

  操場的前面是教學樓,教學樓前有兩棵高大的白楊樹,像是兩個守護著我們的士兵一樣筆直地站著。讓我最喜愛的還是那白楊樹旁邊的一個大池塘,池塘里有一些荷葉,荷花,還有一些正在戲水的小魚兒們,在樹上棲息的鳥兒和我一樣,也愛在池塘邊停留,和我一起靜靜地看著這些淘氣的魚兒們玩耍。池塘旁的小花兒都張開了羞澀的.臉蛋,正好奇地看著這美麗的家。小草們也耐不住性子,想要掙脫大地媽媽的懷抱,經過堅持不懈,終于破土而出,好奇地看著路過的同學們。噢!早讀的鈴聲響了,教室里,同學們放聲讀書,這朗朗的書聲,就像一首歌曲上跳動的音符,極其好聽。

  這就是春天的校園,我愛春天,我也愛校園,可是,我更愛這充滿生機的春天校園美景。

校園作文400字 篇5

  校園生活被許多文章賦予了迷人的色調和浪漫的氣息。就像一則美好的童話,在講述著世界最最純真的一部分。沿著那些童話的脈絡,我仿佛又回到了以往的.校園生活。

  還記得那時自己因為得到了一張獎狀而興高采烈,在告訴父母時,臉上的驕傲,自豪的表情好似得了諾貝爾獎的選手。當拿到鮮艷的紅領巾時,我飛快的沖回家要告訴爸爸媽媽紅領巾的美麗,我要告訴他們,我——我成了一名光榮的少先隊員。

  在六年的小學生活中我學到了很多,像“功夫不負有心人”這一條我深有感受。四年級上冊的期末考試我數(shù)學成績并不理想,大概只有90左右,那是我就想我要努力一下,一定要把數(shù)學的成績提高上去。那是我一定好了目標,之后我一直朝著這個目標奮斗著,最后就在四年級下冊的奧數(shù)比賽中獲得了一等獎,那獎項對于我來說是多打的榮耀!那張獎狀拿在手上感覺成甸甸的,這不只是一張獎狀它也是我付出的努力和淚水的結晶。

  時間如水,一去不復返。六年的小學生活就這樣一閃而過了,在這即將分離的時刻,面對傳授給我知識的老師,面對曾經幫助我的好朋友,我卻怎么也說不出“再見”這兩個字。但隨著時間的挪移,我還是不得不離開生活了六年的學!ぁぁぁぁぁ

校園作文400字 篇6

  在玉林的大地上,出現(xiàn)了一座座高樓大樓大廈,其中有一顆璀璨的寶石閃爍著智慧與光芒,那就是東環(huán)小學!現(xiàn)在就讓我?guī)銈內ヮI略一下經過翻天覆地變化的校園吧!

  走進校園,首先映入眼簾的就是美麗,優(yōu)雅,幽靜的啟慧園。啟慧園的兩旁種著兩排整齊的玉蘭樹,像一位位士兵一樣守衛(wèi)著東環(huán)小學!中間還有一棵大榕樹,長得郁郁蔥蔥的,像一把大綠傘。一下課,同學們就在大樹底下玩游戲。啟慧園的地面上還雕刻著許多精美的圖案……

  在看腳下的主干道,綠色的水泥地面,猶如一條長長的綠色圍巾。穿過文化長廊,就能看見一片紅中帶綠的大操場。紅的.是塑膠跑道,綠的是人工草坪,站在樓上向下看,就像一個紅中帶綠的大圓盤。一到體育課,同學們在塑膠跑道上跑步,可開心了!我們學校還新建了體育角,風雨球館…………

  如果是在以前,那情況可就大不一樣了。以前學校的地面凸凹不平,水泥路十分難走,每到下雨天,水泥路就變得像山路一樣又濕又陷,泥濘不堪。同學們走在操場上,鞋子都變成水泥鞋了……

  一眨眼,學校的變化可真快呀,只不過幾年的時光,學校翻天覆地的變化實在超出了同學們的想象。這一變化,使我們在學校過得更舒適,更開心,在學習上更積極!

校園作文400字 篇7

  風,呼呼地刮著。

  枝頭的枯葉,沙沙地響著。

  雪,悄無聲息地來了。

  雪像一些小天使降臨人間,它們在天空中飛來飛去;在天空中轉圈,飛舞;在天空中玩笑嬉戲;在天空中施展魔法;在天空中播種潔白的雪的種子……

  樹葉上結冰了,它的響聲不只有“沙、沙、沙”了,還有“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,看上去真像一串串風鈴。

  我們學校有幾株高大、粗壯的.松樹。大雪過后,樹上掛滿了冰凌,再鋪上一層鵝毛般潔白、柔軟的雪,如果再加些裝飾品之類的東西,可能看起來真有點像圣誕樹了。

  遠看校園,校園內外一片潔白,真像一個白色的、潔白的童話城堡。

  近看校園,校內一片生機,同學們有的在看雪景,有的在打雪仗,有的在雪地穿梭,留下一串串跳動的音符……

  陽光透過葉子。葉子上那還未融化的冰塊,在陽光的照射下,發(fā)出五彩的光,是那樣耀眼,那樣美麗,那樣五光十色,那樣光芒四射。

  下大雪雖然給出行帶來不便,但是,下大雪,下出的景色很美,它也帶給我們無窮的快樂。

校園作文400字 篇8

  說起校園,我和我的同學們之間發(fā)生了許多有趣的事情,尤其是劉毅,在我們班稱“搞笑小子”,呀!不對,應該是“搞笑大王”吧!因為在我們班,就數(shù)他最搞笑。讓我來給你們講一講我們的故事吧。

  有一次,語文老師讓大家分角色朗讀《我不能失信》這篇課文,海津銘當“爸爸”,則我來當宋慶齡的“媽媽”,但是誰來當宋慶齡呢?別心,老師出來問大家“誰想……”話還沒說完,劉毅就把手舉得高高的'了,老師只好讓他來讀宋慶齡民。每當劉毅讀到“爸爸”或“媽媽”的時候,全班馬上響起了一陣笑聲。這時,一些可愛的小鳥和勤勞的小蜜蜂都來看熱鬧了,窗外小鳥“嘰嘰喳喳”、蜜蜂“嗡嗡”就像在拍手為劉毅加油,希望他能讀得好一點呢!

  還有一次,同學們都在走廊里玩游戲,說說笑笑。忽然,聽到一陣“雞爸爸”加油、“雞爸爸”加油的聲音,就過去看熱鬧,原來,劉毅正興高采烈地帶著一些小女生玩“老鷹捉小雞”呢!這不,我們看熱鬧的也迫不及待地加入了戰(zhàn)斗,非常激烈,“老鷹”捉了幾只小雞,結果,幾只“小雞”趁“老鷹”不注意時,趕緊往“家”里逃。不一會兒,我覺得有些不對勁,原來,“雞”爸爸不是在保護我們,而是與“老鷹”戰(zhàn)斗呢!只見他正和“老鷹”左右周旋,那瘋狂糾纏的勁頭,早把我們這些”小雞"忘了,現(xiàn)在只能自己保護自己了。

  這就是我們校園的趣事,校園就像快樂而美麗的兒童樂園,讓我們流連忘返。

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