寫的作文400字

時間:2023-09-04 16:13:24 作文400字 我要投稿
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寫的作文400字7篇(熱門)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的寫的作文400字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

寫的作文400字7篇(熱門)

寫的作文400字 篇1

  中國古典四大名著中,給我留下印象最深的就是“話說天下大事,分久必合,合久必分”的《三國演義》,對它印象深刻的原因只有一個,那就是因?yàn)橛兄T葛亮。

  諸葛亮聰明蓋世、神機(jī)妙算,前無古人、后無來者,號稱“臥龍”。這樣一個明星般閃耀發(fā)光的人,歷史絕不會任由他像小螞蟻一樣無聲無息的生存著,所以才有了劉備“三顧茅廬”這段流芳千古的故事。諸葛亮被請出山后,很快協(xié)助劉備建立了蜀國。

  諸葛亮的聰明蓋世體現(xiàn)在許多具體實(shí)例中,譬如,七擒七縱孟獲。當(dāng)時蜀國很多人都反對諸葛亮這樣的做法,認(rèn)為既然抓住了孟獲,就應(yīng)該立即斬首,以示蜀國國威。可那些人哪里明白諸葛亮的長久大計?若斬了一個孟獲,南蠻還會有更多的“孟獲”一輩又一輩、一次又一次的起來造反,那樣,蜀國何時才能得到真正的安寧?與其那樣,不如辛苦點(diǎn),做的徹底些,讓孟獲真正心服口服,回去統(tǒng)領(lǐng)南蠻,從此永不造反。這體現(xiàn)了諸葛亮的大智慧。

  諸葛亮忠心耿耿的精神更值得我敬佩。劉備臨終前叮囑諸葛亮,如果他的.兒子劉禪有本事統(tǒng)治蜀國,希望諸葛亮能竭盡所能輔佐他;反之,諸葛亮可以自立為王。讀過《三國演義》的人都知道劉禪是位“樂不思蜀”的“安樂公”,他的智力和能力是眾所周知的。但諸葛亮為了報答劉備的知遇之恩,無論如何都不肯自立為王,一直盡心盡力的輔佐著劉禪,直至命喪五丈原。

  這就是我眼中的諸葛亮——忠心耿耿、聰明蓋世,一個令我佩服得五體投地的英雄。作文

寫的作文400字 篇2

  我家門前有一棵大梧桐樹,梧桐樹高約十米,在烈日炎炎的夏季,枝繁葉茂的梧桐樹,仿佛是一把大大的遮陽傘,給人們帶來了陰涼,帶來了清爽。許多老人和孩子,都愛在梧桐樹底下乘涼。

  不僅如此,今年的夏、秋兩季,梧桐樹上還棲息著一大群小鳥,從早到晚,這些小鳥們不停地發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲。天黑以后,梧桐樹上的小鳥們安靜了下來,梧桐樹恢復(fù)了平靜。

  第二天一大早,梧桐樹上的小鳥們又快樂地歌唱起來,好像在催促著人們早起似的。

  每當(dāng)我從大梧桐樹下路過時,聽著小鳥們快樂的鳴叫聲,我都情不自禁地抬頭仰望,想親眼看看小鳥們的蹤影。可是,梧桐樹上的樹葉又密又厚,根本看不見小鳥們的'身影,只能聽見它們那動人的嘰嘰喳喳的鳴叫聲。

  我常常在想,這些小鳥是一個大家庭吧?它們的爸爸、媽媽在辛勞地喂養(yǎng)著自己的孩子們,對吧?

  它們是從哪里飛來的呢?它們?yōu)槭裁匆鸭野苍谶@棵大梧桐樹上呢?它們是怎樣發(fā)現(xiàn)這棵中意的大梧桐樹的呢?現(xiàn)在已經(jīng)是寒冬了,大梧桐樹上樹葉早已經(jīng)凋謝了,大樹上除了樹干,就只剩下光禿禿的枝條了,原來在樹上棲息的小鳥們,早已不知了去向,它們會去哪里呢?

  明年,當(dāng)盛夏來臨,梧桐樹又變得枝繁葉茂時,那些可愛的小鳥們還會飛到這里來作客嗎?

  衷心地祝愿小鳥們能夠平安歸來!同時也衷心地祝愿此時此刻,小鳥們能夠在異地他鄉(xiāng)繼續(xù)快樂地歌唱著!

  最后,也祝愿可愛的大梧桐樹繼續(xù)給我們帶來綠茵和快樂吧!

寫的作文400字 篇3

  我們班的窗臺上有一盆非常美麗的花,每天花香飄進(jìn)教室,讓我精神百倍,

  它就是百合花。那盆花十分招人喜歡,班里的人一下課就圍在周圍觀賞這盆花。

  碧綠的葉子像扇子一樣環(huán)繞著花盆。有的花骨朵像害羞的小姑娘,躲在碧綠的葉子后面,有的讓其他花骨朵兒吸收更多的陽光,自己卻悄悄的等著,還有的像鼓錘一樣,有的迫不及待地向人們展示自己的美麗。那些葉子的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫一樣,翠色欲流,流出花盆,流進(jìn)我們的心里。在綠葉的襯托下,那幾朵含苞欲放、粉紅的.花骨朵而更加奪目、美麗,吸引眼球了!在這境界里,即叫人驚嘆,又叫人愿久立觀賞。即叫人舒服,又叫人想坐下低吟一首奇麗的小詩。

  雖然它沒有吸引人的香氣,但是它那含苞欲放的花骨朵兒讓人感覺這盆花實(shí)在太美麗了!

  老師每天都細(xì)心地關(guān)照它,每個老師來到我們班,老師都會看這盆花,說:“這花,太美了!”我相信,在老師的細(xì)心呵護(hù)下,這花一定一天比一天美麗!

寫的作文400字 篇4

  書桌上擺著一支漂亮的鋼筆,這不是一支普通地鋼筆,每次看到這支鋼筆我都會不由自主的流下了眼淚。

  這支粉嫩粉嫩鋼筆上有五顏六色的花朵,筆帽上有一顆晶瑩剔透的.寶石,上面刻了這幾個字:我是愛你的,寶貝!如今這支鋼筆都有些掉色了,可我還是一直把它當(dāng)成珍寶一樣愛護(hù)它。因?yàn)檫@是爸爸第一次出差前送給我的,它被裝在一個精致的盒子里,那個盒子是深藍(lán)色的,上面有一些古詩文,還刻著:好好學(xué)習(xí),天天向上。一條銀色的帶子在上面系成了優(yōu)美的蝴蝶結(jié)。在陽光的照耀下,閃閃發(fā)光。

  時間靜靜走過了三年,但有一件事卻讓我難以忘懷。

  那時我五歲,爸爸第一次出差,當(dāng)我迷迷糊糊地起床看到一支鋼筆和一張紙條擺在床頭柜上,上面寫著:“寶貝,我出差了,回來時希望看到你有一筆好字”爸爸的話深深的記在了我心里。于是我放學(xué)回家后就抓緊時間練字,當(dāng)我累的時候鋼筆晶瑩剔透的寶石好像對我說:“仔細(xì)觀察示范字,要多練習(xí),不要辜負(fù)爸爸對你的期望!庇谑俏腋眯牡鼐氉帧

  爸爸出差回來時,我寫了一手好字,給爸爸看時,我們倆都留下了眼淚。

  鋼筆是我的驕傲,因?yàn)槲矣幸粋好爸爸,一個永遠(yuǎn)愛著我的好爸爸……

寫的作文400字 篇5

  人們都說:“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳”。我竟然也機(jī)會來到黃山,觀賞這壯觀景色。

  來到黃山,哇!好壯觀呀!我看過冰雪覆蓋的長白山,游過紅葉似火的香山,但我從沒看過黃山,黃山的山真是“云奇山異”

  黃山真奇呀!一座座玲瓏俊秀,美不勝收。當(dāng)你望去黃山時,發(fā)現(xiàn)它并不高,當(dāng)你走到它面前時,你會發(fā)現(xiàn)它簡直舉手能挨到天似的,高得不得了,一座座連綿起伏,聳入云端。在爬黃山時,你會發(fā)現(xiàn)很險,黃山的山危峰兀立,頂天立地,山石橫如斷,好像一不小心就會栽倒下來,摔和粉身碎骨。

  黃山的云海直美,我看過馬尾似的,但從沒見過——黃山云海。黃山的云真白呀!像一件白紗,又猶如剛下的白雪一樣,那么潔凈,那么潤澤。黃山的云真靜,靜得讓你感覺不到它在飄動,看上去使你陶醉。黃山的云真長呀!讓你用眼睛望不到邊際,像一張大幕蓋住了天地。這真是“綿綿長飄三萬尺,疑似銀河降人間。”怪不得去過黃山的.人都對它贊嘆,的克名不虛傳。

  這么美的山、云,讓我感覺走進(jìn)了神仙世界。有詩為征:“日照香爐生紫煙,遙看云海舞人間,奇花異樹云中裹,天下美景歸黃山!蔽覑勰,黃山。

寫的作文400字 篇6

  關(guān)于童年,有許多值得回憶的歡笑與淚水,每想起它們,我的嘴角就會揚(yáng)起一絲微笑。

  咦?這張照片的小朋友怎么穿著高跟鞋,顯得很不好意思的樣子呢?

  這還要從我6歲的時候說起,那天中午,媽媽睡午覺了,我就在她的房間玩手機(jī),我玩了一會兒,覺得沒什么意思,就準(zhǔn)備到客廳看電視;我剛一起身眼睛就被媽放在墻角的一雙紅色高跟鞋牢牢地吸引住了,這雙高跟鞋全身是紅色的.,十分耀眼,看起來非常精致,我暗暗想:要是我穿上它,一定很漂亮。

  我悄悄地走過去,脫下鞋手扶著墻,先把右腳慢慢地伸進(jìn)去,接著放另一只腳,剛放進(jìn)去,我的身體就晃了一下,幸好手扶著墻,差點(diǎn)就摔倒了,等身體平衡后,我慢慢地走到媽媽的梳妝臺前,學(xué)著媽媽平時的樣子,我雙手叉腰歪歪扭扭地轉(zhuǎn)了兩圈,我感覺我自己變成了T臺上的模特,看著鏡子里長高了很多的我,別提有多開心了。

  我正沉浸在喜悅中,突然,“咔嚓”,我回頭一看,糟糕,原來媽媽給我剛剛的樣子拍了下來,我心里一下子緊張了起來,腳上一個踉蹌,又差點(diǎn)摔倒。站穩(wěn)后,我不好意思地?fù)蠐项^,這時候,媽媽微笑著對我說:“我小時候也穿過媽媽的高跟鞋,你還小,現(xiàn)在還不能穿,以后長大了一點(diǎn)再穿!蔽亿s緊脫下媽媽的高跟鞋,紅著臉,在媽媽的笑容中跑回了自己的房間里。

  五彩繽紛的童年,讓我回味,讓我難以忘懷。

寫的作文400字 篇7

  今年,媽媽給我報了一個作文班。其實(shí)媽媽曾經(jīng)給我報過了兩次巨人的作文班,都因?yàn)闆]有興趣,就都沒有結(jié)果了。但是這次我遇到了一位好老師,讓我喜歡上了作文,胡老師的魅力深深吸引了我。她不高不矮,不胖不瘦,長長的臉上長著一雙充滿活力的眼睛和一個精致的小鼻子,還有一張善長說成語的嘴巴,長長的棕色卷發(fā),一直垂到肩膀,胡老師上課的樣子讓我們莫名其妙的愛上了作文課。

  她風(fēng)趣幽默,和藹可親,對同學(xué)們很尊重。上課時,每一個人回答問題時,胡老師總是說:“孩子,請!弊屛覀冇X得很親切,內(nèi)心里充滿了感激之情和必勝的信心!

  記得曾經(jīng)有一次,我們上描寫人物的作文課,大家爭先恐后地舉手,胡老師叫了我們其中的一位小同學(xué)當(dāng)模特,讓我們來描寫他的外貌。我們爭先恐后地舉手,胡老師請了其中一位同學(xué)來說。他把這位小同學(xué)描寫得非常好,但是說到眼睛的時候,卻把人的`眼睛比喻成銀光四射,這讓我們大吃一驚,這位同學(xué)尷尬地站在臺上目瞪口呆。而胡老師卻幽默地解釋說:“那不就像好幾天沒有吃飯的餓狼了嗎?”我們一起哄堂大笑,這位同學(xué)也不好意思地笑了。

  我可真幸運(yùn),遇到了這么好的老師,把我的作文水平提高了很多,我要真誠地感謝胡老師,為我指點(diǎn)了作文寫作的明燈!

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