我的數(shù)學(xué)老師寫(xiě)人作文400字

我的數(shù)學(xué)老師寫(xiě)人作文400字

　　我有一位和藹可親的老師，她是我們的數(shù)學(xué)老師——張丹。

　　張老師平時(shí)對(duì)我們很好，上課時(shí)也變著法地逗我們，給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。下課時(shí)，她還和我們聊天玩耍，我們相處得很好。張老師的心很善良，每天她都給我們留很少的作業(yè)，所以，我們給她起了一個(gè)“天使”的外號(hào)。當(dāng)然，她也沒(méi)有辜負(fù)這個(gè)稱號(hào)，每天都把作業(yè)留到最少。

　　我們和張老師在一起，一點(diǎn)拘束也沒(méi)有，想聊什么聊什么。有一次，上午第三節(jié)課，老師的丈夫給她打了一個(gè)電話，大意是都幾點(diǎn)了，她還不下班，這時(shí)，老師說(shuō)了一句話：“誒呀媽呀，大哥呀，離放學(xué)還有20分鐘呢！你表該換了，還有20分鐘放學(xué)呢！等著吧�！袄蠋煉炝穗娫挘�我們就開(kāi)玩笑的說(shuō)：“老師，誰(shuí)��？”老師露出了一個(gè)幸福的笑容，說(shuō)道：”我老公，在正門(mén)等著接我呢�！蔽覀凕c(diǎn)了點(diǎn)頭。放學(xué)時(shí)，我們已經(jīng)謀劃好了一個(gè)計(jì)策。平時(shí)老師下班都比我們晚，如果我們現(xiàn)在去找數(shù)學(xué)老師的話還趕趟。于是，同學(xué)們都沒(méi)回小飯桌，而是直接去了前門(mén)。到了前門(mén)，數(shù)學(xué)老師剛好出來(lái)，她身邊站了一個(gè)高大的男人，原來(lái)他就是老師的丈夫啊。仔細(xì)一看，他們還挺有夫妻相的呢！這時(shí)，有人帶頭叫張老師的丈夫“師傅”，叫張老師“師娘"。他們可真是夠了。盡管我們這樣和老師開(kāi)玩笑，她都沒(méi)有怪我們，還和我們開(kāi)著玩笑。張老師，您還真是一個(gè)”不會(huì)生氣“的老師啊！

　　張老師，在小學(xué)枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，是您讓我們看到了亮光，找到了學(xué)習(xí)的希望，張老師，謝謝您！

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