（合集）花的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的花的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
花的作文 篇1
葉子知道有風(fēng)吹過(guò)，所以就凋零了;水知道天氣的嚴(yán)寒，所以就凍結(jié)了;而夢(mèng)想的花不畏前程的艱阻如期盛開(kāi)，所以給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)吧。
美麗的夢(mèng)想使我們的人生變得豐富多彩，夢(mèng)想開(kāi)的花，風(fēng)姿特秀，即便是謝了，也興味猶存，所以給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)吧。
有人把夢(mèng)想比作毛毛蟲(chóng)，在它化蛹成蝶的過(guò)程中，經(jīng)歷了多少磨難與艱辛，當(dāng)它化身彩蝶從蛹中飛出那一刻，四周都顯得黯然無(wú)色，但卻無(wú)人知曉它是用了多少汗水與努力，換得今日的婀娜多姿;也有人把夢(mèng)想比作墻角的一顆種子，在終日不見(jiàn)光明的角落。它忍受著一切不平等的'對(duì)待，但卻以自己的堅(jiān)毅，萌發(fā)出了嫩芽，它落寞的身影，卻讓人銘心難忘。
我曾聽(tīng)過(guò)一句話“如果夢(mèng)想有捷徑，那這條路一定叫做堅(jiān)持”。捷徑是什么?它指的是能快速到達(dá)目的地的方法。所以說(shuō)堅(jiān)持，是夢(mèng)想的捷徑，只有堅(jiān)持，你才能在泥土中留下一步一步腳印。在迷茫又充滿荊棘的前方，不畏困難的向上攀爬。
但有些人卻不是如此看待。他是將夢(mèng)想一而再，再而三的拖，心想“”今天我先放松一下，明天再努力”。而明天去企盼著后天，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的下去了，他的夢(mèng)想還未發(fā)芽就被掐死在搖籃之中;而與他同時(shí)許下夢(mèng)想的人他在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次哭喊著想放棄，卻堅(jiān)持了下來(lái)，在每次揮灑汗水，朝遙不可及的夢(mèng)想更進(jìn)一步時(shí)，喜而泣極;他夢(mèng)想開(kāi)出的花一定更妖艷，艷麗。
在這個(gè)世界上機(jī)會(huì)如此之多，何不妨漫步前行，給夢(mèng)想一個(gè)開(kāi)花的機(jī)會(huì)呢?
花的作文 篇2
我喜歡美的扎實(shí)的花，像百合、木棉等，在微風(fēng)中它不會(huì)有任何的動(dòng)作，但是我也喜歡讓人愁的花，花瓣似乎是透明的，看著它們被雨水打落的花瓣，著實(shí)讓人心疼，像桃花、杏花、三色堇或者是波斯菊，擁有著透明的花瓣。
花的顏色和線條還是比較“實(shí)在”的�；ǖ南悖瑓s是一種“虛”和“實(shí)”之間的存在。有的花，像白玉蘭是葷的，香得讓人無(wú)法自拔；有的花像茉莉是素的，在人不注意時(shí)散發(fā)出淡淡的清香；有的花，像水仙，一株水仙的倒影，簡(jiǎn)直是一塊明礬，可以把一池水都弄得干凈清澈；有的'花，也會(huì)讓人著急，就像是梔子花，總是在風(fēng)和日麗的時(shí)候才香得出來(lái)，知不道什么時(shí)候就會(huì)沒(méi)有了。
樹(shù)上的花是芭蕾舞，花們踮起腳尖，在樹(shù)枝練習(xí)著大跳；在綠葉上學(xué)習(xí)著轉(zhuǎn)圈。
踢踏舞是爬藤花，像九重蘿、茶蘼、紫藤，乃至牽�；�，都有一種走到哪里就跳到哪里的身影。讓人看不清它們的腳。它們都有各自的風(fēng)格，牽牛花有它自己的步伐，九重羅有它自己的舞姿。
如果有什么花可以稱(chēng)之為鋼管舞，那必定是曇花。它是一種視覺(jué)的沖激，體現(xiàn)出鋼管舞的動(dòng)作細(xì)節(jié)和力度的美。
拉丁舞中的牛仔如果用花來(lái)比喻的話，大概可以像仙人掌花，高大嚇人，刺多花少。一根根大刺像牛仔踢腳時(shí)的影子——當(dāng)然好的仙人掌花還是漂亮得要命的。
我所夢(mèng)想的花是那種清晨大聲把你叫醒的梔子花，或是走過(guò)郊外時(shí)，讓人架不住的油菜花。
讓大地是眾水浩森浮出來(lái)的一項(xiàng)意外，但讓百花是大地上揚(yáng)起的一片歡呼！
花的作文 篇3
花是美麗的象征，人人都愛(ài)美，有人愛(ài)嬌艷多姿的菊花，有人愛(ài)出淤泥而不染的荷花，有人愛(ài)奇特的落地生根……而我卻愛(ài)那雍容華貴的牡丹。
牡丹是我國(guó)特有的花卉，株型小，株長(zhǎng)是0.5～2米，根0.5～0.8米，少數(shù)的根可達(dá)2米，它花多重瓣，葉子淡綠色呈齒狀。牡丹花有紅、黃、粉紫、墨、綠、藍(lán)等顏色，朵大奇艷，雍容華貴，花香襲人。每年4——5月開(kāi)花，生長(zhǎng)多年為生落葉小灌木。
牡丹花品種繁多，有桃黃、二喬、嫵媚仙子等。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，桃黃手捧金澄燦的金子，擺動(dòng)著身子，好像在說(shuō)：“讓我們來(lái)比一比，誰(shuí)更漂亮！”二喬也不甘示弱，穿著舞裙，在花叢中翩翩起舞�！皨趁南勺印贝┲鴿嵃椎脑∫拢路鹗且晃粍偝鏊拿廊�。它們都拿出自己最美的`一面，讓前來(lái)觀賞的游客評(píng)價(jià)。勤勞的小蜜蜂來(lái)采蜜了，五顏六色的蝴蝶也來(lái)了，為牡丹園又添了一道美麗的風(fēng)景線。
大詩(shī)人白居易在他的一首詩(shī)中寫(xiě)道：“花開(kāi)花落二十日，一城之人皆若狂�！边@寫(xiě)的不就是牡丹花嗎？
牡丹仙子，千百年來(lái)，你因自己不屈的品格，高傲的氣節(jié)博得大家的贊賞。
我獨(dú)愛(ài)牡丹，愛(ài)它那色彩，愛(ài)它那造型，愛(ài)它那綠葉，更愛(ài)它那不屈的品格，高傲的氣節(jié)！
花的作文 篇4
春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。溫暖的陽(yáng)光照耀著大地，到處都是花繁葉茂，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。今天上午，同學(xué)們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，在老師的帶領(lǐng)下，去五湖四海寫(xiě)作。
同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，沿著小路出發(fā)了，路邊一排排高大挺拔的橡樹(shù)，像一個(gè)個(gè)威武的士兵向我們招手。玉蘭樹(shù)開(kāi)出了美麗的玉蘭花，有粉的，雪白的，還有紫色的真是美麗極了。柳樹(shù)也知道了春天的來(lái)臨，從枯萎的枝桿里抽出了許多嫩綠的枝條呢！
我們來(lái)到五湖四海的河堤上，一排排美麗的櫻花樹(shù)映入眼簾。滿樹(shù)的櫻花爭(zhēng)相怒放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如同一朵朵白云，我們情不自禁地來(lái)到櫻花樹(shù)下，盡情的觀賞著。如此多的櫻花，一朵有一朵的姿勢(shì)，粉紅色的花瓣和嫩綠的葉子，都是橢圓形的，花蕊就像一個(gè)個(gè)小觸須，站立在每朵花的五個(gè)花瓣之中。這不禁讓我想到了它們的團(tuán)結(jié)精神。櫻花的.花期很短，花邊開(kāi)邊落，但花在凋落時(shí)，它把最美的一面展示給人們，給人們留下了最美的印象。
我愛(ài)櫻花，并不是因?yàn)樗鼖趁膵善G，重要的是它經(jīng)歷短暫的燦爛后隨即凋謝的壯烈。它純潔、高尚的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
花的作文 篇5
在學(xué)校操場(chǎng)的角落里，長(zhǎng)著一排樹(shù)——晚櫻。她的美，用三言?xún)烧Z(yǔ)根本無(wú)以表達(dá)。
近些天，每到課間操或是大課間，我都會(huì)和同學(xué)們一起去細(xì)細(xì)觀賞，為的是把這一美景寫(xiě)到我的心中。
正逢大晴天，天很高，光很暖，她在微風(fēng)中緩緩地舞動(dòng)著那纖細(xì)的身姿，在太陽(yáng)的照耀下，溫潤(rùn)極了，金色的粉末輕輕灑在她那白里透粉的臉上，泛著光澤，很是顯眼。而她那灰棕色的手臂一律向上，好像很想去擁抱藍(lán)天，去擁抱夢(mèng)想。從出生時(shí)起，她便一直是這樣，絕不輕易放下手臂，堅(jiān)持著，散發(fā)著美麗的光芒……她還是個(gè)急性子，想都不想就迫切綻放了。她為自己畫(huà)上了濃妝，可是沒(méi)把控好，有些地方深了，有些地方淺了，經(jīng)管如此，她還是那般楚楚動(dòng)人。她帶著嫩黃的小手鏈，那手鏈一定是剛打磨出來(lái)的，一閃一閃的，很嶄新。細(xì)細(xì)聞來(lái)，還能聞到一股清香，原來(lái)，她身上還配著上好的香囊，蜂兒們抖動(dòng)翅膀，飛來(lái)她的身邊，過(guò)了好大一會(huì)兒都不舍離開(kāi)。見(jiàn)此情形，她不禁低下頭，紅著臉蛋兒笑了。
夜里，不知幾時(shí)突降了一場(chǎng)雨，讓晚櫻變了一番模樣。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見(jiàn)，她艱難地伸著那被沖刷得稍彎，發(fā)著棕色的手臂。盡管如此，她還是抬著頭，渴望著藍(lán)天。她的妝變淡了，她生怕被別人看見(jiàn)，低下了頭。但在我看來(lái)，完全不是這樣的，她的堅(jiān)強(qiáng)，使她依舊貌美如初。走近看，她的臉頰上綴著一顆一顆像寶石似的小水珠。微風(fēng)輕拂，那小水珠落到她的掌心，又慢慢流向她的指尖。她緊緊抓住小水珠不松開(kāi)，好像生怕它會(huì)掉下去一樣……這一刻的她，更美了。
晚櫻，顧名思義是櫻花的一種，而櫻花，是日本的`國(guó)花。有些同學(xué)就在私底下說(shuō)：“為什么非要種日本的國(guó)花，就不能種一些其他的，就比如牡丹啊什么的�！币擦T，任他們這么想吧，晚櫻的美，他們是體會(huì)不到的……
愿這幅畫(huà)，能久久存于世上，久久地，映入我的心里。
花的作文 篇6
放假時(shí)，姐姐送了我?guī)字晁苫ā?/p>
我把杯子裝滿水后小心翼翼地把它放進(jìn)去。我每天給它換水，它的須根在一天天長(zhǎng)長(zhǎng)，它圓圓的腦袋上探出了小芽，慢慢地長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的葉子，像一把把劍。大約兩三個(gè)星期后，它悄悄地開(kāi)出了潔白的'小花，上面還戴著一圈花環(huán)呢！每天都能聞到撲鼻的香氣，我們大家可開(kāi)心了！
花的作文 篇7
一株喇叭花，悄悄地把彎彎曲曲的柔莖纏繞在身旁的小樹(shù)上。一片片葉子舒展開(kāi)來(lái)，一朵朵喇叭似的花朵展開(kāi)。有紅的，有藍(lán)的，有紫的……好一派姹紫嫣紅的景象。一看到喇叭花，我就想起小時(shí)候的一首童謠：小喇叭，高高掛，我把它摘下，總是吹不響，哦~~原來(lái)是一朵喇叭花。喇叭花，這是喇叭花的別稱(chēng)。
喇叭花有些脆弱，只有早晨才開(kāi)放。它的葉子有些像葫蘆的葉子，又像小梧桐葉。它的葉子很軟，有些喇叭花的葉子也很粗糙，很不舒服。山間也有一些野生的喇叭花，只有紫紅色的，很小，藤也很細(xì)。有些時(shí)候我們會(huì)扯一些來(lái)編草帽，都變成野人了，但是我們還是很高興。我們把花朵貼在臉上，軟軟的。喇叭花的花朵用石頭砸，可以砸出來(lái)粉紅色的.汁液，有些時(shí)候我們還會(huì)用它來(lái)畫(huà)畫(huà)呢。喇叭花遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，像一群小衛(wèi)士，又像一群小孩子，活潑向上。有些人家把喇叭花栽在陽(yáng)臺(tái)上，夏天的時(shí)候，碎碎的陽(yáng)光灑落在地上，像天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星一般。
我也想栽一些喇叭花。記得小時(shí)候，我和可愛(ài)小雪兒一起玩，看見(jiàn)草叢中有一片黃黃的干枯的藤，上面結(jié)滿了小果子，果子里面是種子。這是什么花的種子呢？回到家里，我把喇叭花的種子用來(lái)播種，精心地培土，澆水。后來(lái)，我漸漸忘記了。有一天，我正在給花澆水，突然看見(jiàn)了一株綠色的小苗。啊！這是喇叭花！我把喇叭花的小苗放到有陽(yáng)光的地方去，一天天，小苗漸漸長(zhǎng)大了，越攀越高，把防護(hù)欄纏上了，我心里很高興。夏天的烈日下，喇叭花失去了光彩。有一次，我出去很久才回家，我的喇叭花已經(jīng)枯死了，我的心里很傷心。但是對(duì)面的三單元五樓還有一戶(hù)人種著喇叭花，我寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，它們還嬌艷地開(kāi)放著，是純紫色的，今天的氣溫最高才30度，對(duì)喇叭花的生長(zhǎng)是很好的條件。
我愛(ài)喇叭花，它美麗，但是卻經(jīng)不起風(fēng)雨與烈日，我知道，它也在頑強(qiáng)地搏斗著。在我的學(xué)習(xí)生活中，我也要頑強(qiáng)。哦，童年的“小喇叭”，哦，美麗的喇叭花。
花的作文 篇8
有一段日子，我突然對(duì)自己的身體著了迷，像得了自戀癥似的，沉溺在自己的身體中。我?guī)缀鯇?duì)每一個(gè)器官都作了一番不著邊際的想象。其中，牙齒也不例外。關(guān)于牙齒的最初想象，追溯起來(lái)，首先應(yīng)該緣于一個(gè)成語(yǔ)：忍俊不禁。記得在師范讀書(shū)的時(shí)候，上寫(xiě)作課的老師給我們分析一篇課文，那是一篇關(guān)于石榴的文章。其中有一段描寫(xiě)了盛夏時(shí)節(jié)的石榴爆裂開(kāi)來(lái)的情景。授課的老師將近五十，這一天出乎意料，一改往日的萎靡不振。大概是如荼似火的石榴觸動(dòng)了某根神經(jīng)吧，將他形同枯槁的身體里沉睡的記憶喚醒了，使他驟然間判若兩人，似乎年輕了三十歲。受他的感染，教室里的氣氛空前活躍。從石榴開(kāi)花，漸漸地，過(guò)渡到了果實(shí)綴滿枝頭。我們的思緒，也從春天一點(diǎn)一點(diǎn)地漂移到了盛夏，被炙熱的陽(yáng)光和蟬聲所縈繞，在年僅十六七歲的內(nèi)心深處隨之出現(xiàn)了一種莫名其妙的渴意，而那石榴也仿佛搖身一變，已經(jīng)不再是一棵樹(shù)的形象，成了窈窕少女，站立在我們可望不可及的前方。那剛剛成熟的、略微帶點(diǎn)妖冶色彩的少女，不知什么緣故，忍不住似的朝我們微微一笑，一翕一張的嘴唇里，露出了兩排好看的牙齒。
這就是忍俊不禁的意思。老師一再解釋。為了使我們的記憶更深刻，理解得更透徹，他將嘴唇大大地裂開(kāi)來(lái)，裝扮成笑臉。那一刻，他把自己完完全全想像成一個(gè)飽滿與光鮮的石榴了�？墒�，在他張開(kāi)的嘴唇里，我們看見(jiàn)的是兩排并不齊嶄與光潔的牙齒。那是兩排被歲月磨損得不堪入目的牙齒，仿佛駁雜的鐘乳石，見(jiàn)證著滄桑的歷史。于是，滿教室都是忍俊不禁的哄笑聲。這個(gè)成語(yǔ)從此深深地烙印在腦海里。只是，剛剛在心中產(chǎn)生的關(guān)于石榴的美好印象，以及陡然升起的那點(diǎn)沖動(dòng)，在他將嘴唇張開(kāi)的剎那，卻風(fēng)一樣消失殆盡了。
真正說(shuō)起來(lái)，這是我平生第一次目睹石榴，在一座城市的教室里，在書(shū)本上，在別人的文字中。然而，石榴并不是名符其實(shí)的稀罕的名貴樹(shù)種，它和桃樹(shù)，李樹(shù)一樣，極其普通，經(jīng)常見(jiàn)到應(yīng)該是理所當(dāng)然的事情，就像在鄉(xiāng)村的田野上走動(dòng)，能夠時(shí)常和挎著籃子剜豬草的農(nóng)家女孩打照面一樣。抑或是石榴的果實(shí)比不上桃李的豐碩吧，還有一個(gè)原因，就是石榴的觀賞價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它的實(shí)用價(jià)值，所以，在我生長(zhǎng)的這個(gè)雨水充沛的南方的村子里，春天來(lái)臨的時(shí)候，可以看到桃花和李花爭(zhēng)奇斗艷，而石榴卻被父親放逐到一個(gè)我無(wú)法看見(jiàn)的偏僻角落里。一直到我?guī)煼懂厴I(yè)，父親也從未向我提起石榴。以至使我產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，石榴是很遙遠(yuǎn)的事物。
嚴(yán)格意義上的和石榴的第一次親密接觸，是三年后在一個(gè)舞文弄墨的朋友家里。師范畢業(yè)那年，我分配到離家約四十里的鄉(xiāng)村中學(xué)教書(shū)。他是我同事的兒子，年紀(jì)大致相仿。第一年高考失利，正在向大學(xué)的門(mén)檻發(fā)起新一輪沖刺，可是他無(wú)法做到專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖，竟然玩起了文學(xué)，我們因此成了志趣相投的朋友。那株石榴樹(shù)生長(zhǎng)在他家菜園一個(gè)不起眼的角落里。那是一株矮小的石榴樹(shù)，渾身上下都是密不透風(fēng)的葉子，幾枚石榴拳頭大小，時(shí)不時(shí)從簇?fù)淼木G葉里翻將出來(lái)，招搖醒目。我心里升起無(wú)限羨慕。我驀然覺(jué)得，這就是他父親和我父親之間的不同所在。或許，這也是一個(gè)鄉(xiāng)村教師和農(nóng)民之間的細(xì)微差別。教學(xué)之余，他父親可以吟詠幾首唐詩(shī)，或者，面對(duì)貧瘠的一地月光與石榴樹(shù)，發(fā)出時(shí)光易逝的幾聲唏噓感慨。而我的父親，埋頭勞作，那是命運(yùn)設(shè)置的一塊粗礪的石頭，在它的磨礪之下，身上的風(fēng)雅蕩然無(wú)存。
他饋贈(zèng)我一個(gè)石榴。我終于目睹了石榴粲然微笑的樣子，那些牙齒一樣的石榴籽兒，帶著淡淡的水紅色彩，妖冶，晶瑩，賞心悅目，讓人想入非非。其時(shí)夜幕降臨，屋脊的瓦縫里，炊煙裊裊升騰起來(lái)，它們企圖爬到天空上去，可是，天空實(shí)在太高遠(yuǎn)了，所有的努力歸于徒勞，最終被風(fēng)攔腰扯散，一點(diǎn)點(diǎn)消彌在無(wú)邊的空曠里。不遠(yuǎn)處傳來(lái)歌聲。他妹妹在黑暗的屋里唱歌，咿咿呀呀的歌聲，宛若山泉，從巖石的深處奔涌而出，雜亂無(wú)序，卻又無(wú)比甘甜與清澈。我猜想，她應(yīng)該擁有兩排非常好看的牙齒，一如這些晶瑩的石榴籽兒，并且有著淡淡的水紅色彩，因?yàn)槲矣X(jué)得，只有這樣的牙齒才能和她，以及她奔涌的歌聲相般配。遺憾的是，我?guī)缀鯊奈凑嬉?jiàn)過(guò)她微笑，有幾次狹路相逢，她總是靦典地低著頭，匆匆地和我擦身而過(guò)。
我想到黃豆。由青春期的石榴到人至中年的黃豆，能否說(shuō)，這是我對(duì)牙齒想象的一次戰(zhàn)略性的轉(zhuǎn)移與跨越呢。其實(shí)，這并不是什么推陳出新，相反，似乎更落俗套。將牙齒比喻為黃豆，我必須冒著貽笑大方的危險(xiǎn)。但是，我心甘情愿。我多么希望自己的想象保持一種低姿態(tài)啊，一改過(guò)去的高蹈與虛妄。低些，再低些，一直低到塵埃里去。許多次，我這樣喃喃自語(yǔ)，其情形和那個(gè)情不能自己的上海女子一樣。
在低處，在彌漫著泥土與青草以及各種腐殖質(zhì)氣息的低處，在村莊的歷史深處，我為老輩人對(duì)生命的那種敬畏，感到前所未有的驚訝與震悚。村子里的老人們，他們對(duì)待自己身體的每一個(gè)部分，都是慎之又慎。不像時(shí)下的人們，對(duì)待意味著生命的身體就像對(duì)待一塊巖石或者一張白紙一樣，只要自己樂(lè)意，隨便就添上一塊，或者去掉一筆。村子里的老人們，哪怕自己的一縷頭發(fā)，都要妥善珍藏。記得祖母剪指甲的時(shí)候，每一次，都要將指甲包好，然后藏起來(lái)。一如秋天來(lái)臨，將南瓜的種子，絲瓜的種子，貯藏起來(lái)，那樣小心與仔細(xì)。老人們對(duì)待牙齒更加講究，脫落的牙齒要么扔到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的田野里去，要么拋到高高的屋脊上。
當(dāng)一顆牙齒從身體里脫落出來(lái)，它帶著一個(gè)人的體溫和血跡，踏上一條弧形的道路，向上向上，然后往下墜落，像一粒黃豆，在屋脊上敲出一串悅耳的聲響，然后沉寂下來(lái)，蟄伏在時(shí)光的'某個(gè)褶皺里。這顆牙齒或許很快就被遺忘了，一如村子里的老人，被死亡輕輕地從大地上抹去。許多次，我坐在有些朽舊的屋檐下曬太陽(yáng)，不其然地，有什么砸在頭上，撿起來(lái)一看，啊，一顆牙齒。
這是一顆讓我肅然起敬的牙齒。我把它再次拋到屋脊上，那一刻，我覺(jué)得自己儼然一個(gè)正在播種的農(nóng)民。我期待著這顆如同黃豆的牙齒生根開(kāi)花。那時(shí)候，朽舊的屋脊定然繁花點(diǎn)點(diǎn)。我揣測(cè)，這是不是他或者她當(dāng)年的初衷呢？一顆牙齒開(kāi)花了，此刻的燦爛，一定掩蓋了當(dāng)年他或者她生命的粗糙與暗淡了吧。
我想到睡蓮的種子。記憶中，我和父親之間少有交流。父親話語(yǔ)不多，總是緊抿著的嘴唇，宛如一堵墻，我想，或許就是它造成了我們父子間難以逾越的隔閡。1994年，五十七歲的父親像一棵樹(shù)一樣猝然折斷了。臨死的時(shí)候，父親手上還粘著勞作的泥土。父親沒(méi)有留下什么話語(yǔ)給我們。他，以及那些來(lái)不及說(shuō)的話語(yǔ)被掩埋在深深的泥土里。三年后的春天，我們將父親從泥土中挖出來(lái)，準(zhǔn)備重新安葬在一塊向陽(yáng)的山坡上。在淅瀝的春雨中，我凝視著久別重逢的父親。我看見(jiàn)大半個(gè)父親已經(jīng)化作泥土了，嘴唇曾經(jīng)所在的位置，只剩下歷歷可數(shù)的牙齒。那些有序地排列在泥土里的牙齒，一如當(dāng)年父親在田野里播下的種子。
當(dāng)春暖花開(kāi)的時(shí)候，父親的墳頭也簇?fù)碇f(shuō)不出名字的花朵。這是父親的牙齒開(kāi)放出來(lái)的花朵吧。啊，這些開(kāi)花的牙齒，是要把當(dāng)年父親來(lái)不及說(shuō)的話語(yǔ)全都告訴我們嗎？我想，不茍言笑的父親肯定沒(méi)有多余的話語(yǔ)，他只會(huì)對(duì)我說(shuō)：一定要堅(jiān)持，要好好活著。但是，這些或者那些花朵，總存在著這樣或者那樣不盡人意的地方，或許并不是父親的牙齒所綻放的花朵。我有充足卻又無(wú)法說(shuō)出的理由相信，父親的牙齒仍在泥土深處沉睡，一如睡蓮的種子。
也許千年以后，甚至更久，這些牙齒終于蘇醒并開(kāi)放出灼人的花朵，只是，會(huì)有誰(shuí)懂得父親蘊(yùn)藏其中的苦衷呢？
【花的作文】相關(guān)文章：
花非花作文03-01
花的作文01-11
花的作文01-11
花的作文01-12
花的作文01-12
花的作文01-12
花的作文01-08
花的作文01-08
花的作文01-08
花的作文01-08