友誼的作文

友誼的作文[精華3篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的友誼的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

友誼的作文 篇1

　　當(dāng)我們在離別的剎那。我找不到方向，我只看到我們曾經(jīng)一起走過的那段美好的歲月。

　　美好的過去像流水般漸漸消逝，但那一串串使人回味無窮的往事，像海邊一顆顆五彩的小石，永遠(yuǎn)留在記憶的深處。

　　我相信時間帶不走空間，微笑在心中沉殿，最初愛是永遠(yuǎn)，每次夢醒的邊緣，太陽依然會出現(xiàn)。

　　哎，幸福的'步道總是那么的短，我們可不可以賴著不走——

　　雖然睜開眼一切都將消失了，回憶忽隱忽現(xiàn)，花瓣靜靜飄散，但友誼——

　　一份真摯的友誼，是永恒的回憶，訴不盡的千言萬語，永遠(yuǎn)是心中最真的祖福。

　　對，山不在高，水不在遠(yuǎn)。我們的友誼，在于水遠(yuǎn)的誠摯和信任。

　　在上帝的心中，友誼是時間的寵兒，讓我們在同一片藍(lán)天下，完成每顆心的溝通，把永遠(yuǎn)的祖福留在明天。

　　我的祖福送給你——我最好的朋友。

　　愿花兒開滿你生活的旅途；愿陽光灑滿年你前進(jìn)的道路。

　　現(xiàn)在我獻(xiàn)上依依惜別的祖愿，愿福樂時刻與你相伴。不要擔(dān)心，分離只會使得我們的友誼更深，重聚首將在那更燦爛的明天�。�！

友誼的作文 篇2

　　在我的身邊有許多好朋友，比如：連佳美、劉晴爽、許雅雯，她們是我從小一起玩到大的最要好的朋友，我在她們身上學(xué)會了很多，如：寬容、諒解、友誼等。但是再好的朋友也有發(fā)生誤會的時候。

　　記得那是小學(xué)四年級的時候，我們在操場上玩跳皮筋，我們玩的很高興。突然我發(fā)現(xiàn)連佳美耍賴，我是個急性子，發(fā)現(xiàn)問題了就必須馬上說。于是我對她說：“連佳美，你后腳刮筋了。”因為別人都沒看見，所以連佳美不承認(rèn)，不僅如此，她還生氣了，就不跟我們玩了。我也很生氣，就對她說：“小氣鬼，耍賴還不許人家說，不玩就不玩，好象誰愿意跟你玩似的`�！�

　　就這樣我們誰也不理誰了，一連幾天我們都沒說話。

　　有一天在語文課上老師講了什么是友誼。老師在講的時候，我想起了前幾天發(fā)生的事，我覺得好朋友之間不應(yīng)該為一點(diǎn)小事斤斤計較。我正想著什么時候該跟她道歉呢，她偷偷遞給我一張紙條，上面寫著：對不起，那天的事是我錯了，我不應(yīng)該和你計較的，請原諒我吧！我回過頭看了她一眼，我們不約而同地笑了，我知道我的朋友又回來了。

　　放學(xué)后，我們手拉著手一起向校門外走去。我望著藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，心里很開心。

友誼的作文 篇3

　　又是一個為隨筆內(nèi)容而愁容滿面的晚上，坐在學(xué)習(xí)桌前的我，偶爾間向上仰頭，忽然看到了書架上放置的小學(xué)畢業(yè)合影，雖說往常我曾經(jīng)融入了初中同窗之中，但是，我依然懷念小學(xué)中與我分享喜、怒、哀、樂的好朋友們。

　　我把照片從書架上面取下來，認(rèn)真的看過每個人的面孔，都是如此的熟習(xí)，看著這些自然流顯露笑容的小學(xué)同窗們，忽然我想起我還有他們的微信，于是，我就翻開了手機(jī)，發(fā)現(xiàn)上一條聊天的時間還是在二零一九年的七月二日，假如不是有照片在，我有可能會遺忘我們還有小學(xué)同窗群以及小學(xué)同窗的私聊。

　　我給小學(xué)同窗陳寒雨發(fā)了一條音訊，由于有近一年沒聯(lián)絡(luò)了，所以我覺得她應(yīng)該不會馬上就看到，可我還沒有退出微信，她隨即就回了我的音訊：“小孔同窗，虧你還記得咱倆有私聊”。沒料到，時隔半年有余，我們的友誼依舊像小學(xué)時一樣，從未改動，我還是叫她老陳，她也還是喊我小孔，一切都好似回到了每天都黏在一同的小學(xué)時光，我們從學(xué)習(xí)聊到生活，又從生活聊到新同窗，我們沒有由于時間的流逝而失去了純真的友誼。

　　我又去翻看三年級時大家一同建的`同窗群，曾經(jīng)沒有了昔日繁華的現(xiàn)象，只留下了畢業(yè)時或更久的聊天記載。

　　往常我們都慢慢成熟了，也會有自己的目的和理想，大家之間的聯(lián)絡(luò)也會越來越少，但我們不會失去彼此的友誼，希望我們能相聚在市一高，希望那時的我們，成熟穩(wěn)健中還能帶著一絲小學(xué)時的率真，再相見時，依舊是那個純真、無邪的“小學(xué)生”。

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