美麗的什么小學(xué)作文（精選25篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的美麗的什么小學(xué)作文（精選25篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的什么小學(xué)作文1
七月的烈日火辣辣地照射著大地，我騎著新買(mǎi)來(lái)的自行車(chē)飛奔在去外婆家的路上。
今天我興奮極了，因?yàn)楹镁貌灰?jiàn)外婆。我一邊騎著車(chē)，一邊哼著小曲。不料，只聽(tīng)見(jiàn)前輪呼的叫了一聲，原本飛一般的車(chē)子，一下子如同蝸牛一樣。"怎么了"我疑惑不解地說(shuō)道。捏捏前輪，"遭了！車(chē)子的輪胎被扎破了"。
這沉重的打擊，讓我的心一下掉進(jìn)了深谷。太陽(yáng)快落山了，而我離外婆家還有好幾里路，也不可能走回去啊！我急得望望四周，一個(gè)修車(chē)鋪也沒(méi)有，我的心砰砰直跳，提著車(chē)不時(shí)抹抹頭上的汗珠。我絕望極了，坐在地上一動(dòng)不動(dòng)，不知如何是好。"叮當(dāng)"，"叮當(dāng)"一串清脆的鐵錘聲傳入我的耳際，頓時(shí)使我熱血沸騰，我仿佛看見(jiàn)了一條光明之路呈現(xiàn)在我的眼前，它一直通向希望的遠(yuǎn)方。
我提起車(chē)就往前沖，在離車(chē)鋪十米遠(yuǎn)的地方我嘎然停住了腳步，摸摸口袋，里面身無(wú)分文，我著急得直跺腳，是去呢還是不去這兩個(gè)念頭不斷地在我腦海里交替閃現(xiàn)，不得已我只得緩緩向車(chē)鋪?zhàn)呷ァ?/p>
修車(chē)師傅看見(jiàn)了我并向我走來(lái)，熱情地問(wèn)："小伙子，修車(chē)嗎"我不好意思地回答道："對(duì)！我…我的車(chē)壞了。""怎么了"修車(chē)師傅問(wèn)道。"是在我去外婆家的途中壞的，但是…但是我沒(méi)帶錢(qián)。"
修車(chē)師傅拍了一下我的肩膀，提著我的車(chē)走進(jìn)了車(chē)鋪，彎著腰自顧自地修起來(lái)，我呆呆地望著師傅，但我的心卻伴隨著修車(chē)師傅一滴一滴往下落的汗珠洶涌澎湃，激動(dòng)地說(shuō)："都說(shuō)我們身邊很多好心人，今天我真遇上了。"
我騎著師傅修好的車(chē)駛?cè)ネ馄偶遥﹃?yáng)照在我的臉上是那么美麗，它像師傅的心靈一樣的美。
美麗的什么小學(xué)作文2
今天我看了一個(gè)題目叫《美麗的大腳》的電影，這部電影片子是關(guān)于老師和同學(xué)的。上面演了老師不顧自己，寧愿犧生自己也不愿犧牲同學(xué)們的精神吸引了我，我就想起了從學(xué)前班教我們的苗老師。
因?yàn)橐郧八秊槲覀儾賱谶^(guò)度，頭上已不知不覺(jué)地爬上了幾根銀絲，想到這里我已是淚流滿面了，這時(shí)媽媽叫我，說(shuō)：“甜甜，你怎么了？”我連忙把眼淚擦干，說(shuō)：“沒(méi)事，我們看電影吧�！�
于是我就看起了電影來(lái)，上面演：那時(shí)是灰色的，看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)人影，那就是那位老師，她在一邊教孩子們學(xué)習(xí)，一邊種土豆，她們村很窮，只有洋芋，她們也只能吃洋芋，老師在種洋芋，那時(shí)同學(xué)們都在睡覺(jué)。
他們那個(gè)村特別缺水，沒(méi)有洗臉用的水；沒(méi)有象樣的教室；沒(méi)有象樣的課桌；沒(méi)有象我們學(xué)校一樣有很多老師；沒(méi)有象我們學(xué)校一樣有很多電腦……
很快電影就演完了，我的眼淚也止不住了，像斷了線的珠子一樣的流了下來(lái)，我從這個(gè)電影中知道老師是多么辛苦，多么可貴。今后我一定要好好學(xué)習(xí)，對(duì)得起老師給我的教育。
美麗的什么小學(xué)作文3
老是沒(méi)有感動(dòng)，我想我就會(huì)于不痛不癢中丟棄自己。
但我知道，這個(gè)世界上連一朵花、一棵草、一條魚(yú)，都那么持久地?fù)碛兄钊烁袆?dòng)的特質(zhì)，何況是人。所有的生命幾乎都離不開(kāi)感動(dòng)，于是我一直苦苦尋找，尋找感到。
對(duì)于我，感動(dòng)始終是一種崇高的養(yǎng)分，如同豐盈甘美的母乳；對(duì)于感動(dòng)，我則始終都是一個(gè)受益不盡的吮吸者，吮吸著母乳的精華漸漸長(zhǎng)高、長(zhǎng)大，健康、強(qiáng)壯，享有智慧與激—情。
電影《美麗的大腳》，我看完后，被片中張美麗老師所做的一切深深地震撼了。我知道這樣崇高的她是無(wú)可比擬的，因?yàn)樗木瘛ｋ娪爸v述的是張美麗老師的丈夫由于沒(méi)有文化，在那個(gè)村里犯了事被判了死刑。后來(lái)，她的兩個(gè)兒子也不幸夭折了。盡管命運(yùn)是這樣的不幸，可這并未使張美麗老師沉淪下去，她用畢生的精力學(xué)得了知識(shí)，懂得了文化，用她全部的心血融入了教育中。她把黃土高原上的窮孩子們當(dāng)作自己的孩子，教他們識(shí)字、做人。
當(dāng)然，還有一位老師也深深地震撼了我，她就是夏雨老師。夏雨老師是一位北京人，她不怕吃苦，千里迢迢跑到了黃土高原上，陪同張美麗老師一同給孩子們講述知識(shí)。在艱苦的條件下，她沒(méi)有半句怨言、半點(diǎn)悔恨，最后她幫助張美麗老師完成了她畢生的心愿，到大都市里走了一趟。在都市里，張美麗老師還銷(xiāo)售了黃土高原的特產(chǎn)——土豆。這令她十分高興，以至于到后來(lái)她回去收購(gòu)?fù)炼箷r(shí)，不幸被火車(chē)撞倒，住進(jìn)了醫(yī)院。在她生命垂危的最后一刻，她說(shuō)她這一輩子啥都不成功，腳大心也大�？墒�，心大不是更好嗎？心大志向大，她的志向全都用在了黃土高原上的孩子身上，希望他們長(zhǎng)大成人，有自己成功的那一天。他說(shuō)人是哭著來(lái)到了這世上，走的時(shí)候應(yīng)該笑著離開(kāi)，她最后的心愿還是放不下孩子們，希望夏雨老師能代替她把孩子們照顧好。最后，張美麗老師在微笑中離去。
轉(zhuǎn)眼間，天空出現(xiàn)了一道紅霞，出現(xiàn)在那水天相接的地方，我知道太陽(yáng)就要從東邊升起來(lái)了。頓時(shí)，天空中也出現(xiàn)了一雙美麗的大腳……
美麗的什么小學(xué)作文4
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我的心情也一樣心花怒放。一個(gè)突如其來(lái)的消息傳到我的耳邊，原來(lái)媽媽要帶我去美麗的孫文公園，我高興得又蹦又跳。
我不管三七二十一，迫不及待地向?qū)O文公園跑去，一路上，我們談笑風(fēng)生，不知不覺(jué)來(lái)到了孫文公園。
在我面前的是一個(gè)屹立在孫文公園面前雄偉壯觀的孫中山銅像，在陽(yáng)光的照射下，顯得威風(fēng)凜凜。我欣喜若狂地走進(jìn)孫文公園。
我先來(lái)到水簾洞，水簾洞里很涼爽，水里的魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)地向這游來(lái)，它們搖搖尾巴，河水清澈見(jiàn)底，一塊塊石頭像綠翡翠鑲在水里，顯得格外華麗。水簾洞的石頭光滑圓潤(rùn)。
然后，我又來(lái)到杜鵑園，花兒擺動(dòng)著美麗的身子，翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)青出于藍(lán)的舞蹈家。好像在為我跳舞。接著舞蹈表演也結(jié)束了，但它們的熱情仍然沒(méi)有停下來(lái)，它們爭(zhēng)先恐后地展現(xiàn)自己的美貌。
我依依不舍地離開(kāi)了這美麗的孫文公園。
美麗的什么小學(xué)作文5
紅石公園是萊蕪著名的公園。它是萊蕪最早、最大的公園。
跨進(jìn)公園的大門(mén)，就來(lái)到了美麗的水景廣場(chǎng)。清清的水，靜靜的池，大大小小的鵝卵石，加上游人的無(wú)限歡樂(lè)，構(gòu)成了一幅世外桃源的美麗畫(huà)面。廣場(chǎng)的前方雕刻著兩只展翅飛翔的鳳凰，雕得栩栩如生，十分吉祥。兩旁草木茂盛，讓人感覺(jué)十分舒服。
轉(zhuǎn)過(guò)水景廣場(chǎng)，沿著木板路向西走，來(lái)到充滿詩(shī)情畫(huà)意的月波湖。不等到來(lái)，一陣清晰可辨的聲音過(guò)耳，原來(lái)是引人的噴泉。不要小看它，它噴水兩丈高呢！月波湖宛若一面透明的大鏡子，湖水清澈見(jiàn)底。一條頑皮可愛(ài)的小金魚(yú)竄了出來(lái)，機(jī)靈敏捷的它眨了一下眼，立馬翻了回去。這兒有許多裸露的紅石，有些風(fēng)化出了紅粉，使湖水變了一點(diǎn)顏色。湖中央有個(gè)小島，坐船可以去哪里乘涼。還有石橋呢！一座座駕在清水之間，真是壯觀！
紅石公園一年四季都很美，吸引著眾多的游客。
美麗的什么小學(xué)作文6
今天，我去了美麗的紅石公園。那里樹(shù)木茂盛，風(fēng)景優(yōu)美……
春天，公園里的柳樹(shù)吐出了嫩綠的小芽，像一個(gè)個(gè)綠色的斑點(diǎn)。燕子從南方飛回來(lái)了，在細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝上唧唧喳喳地叫著，歡迎著春天的到來(lái)。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得十分茂盛，把草地封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。早上，經(jīng)�？吹焦珗@里涌起白色的濃霧�；ú萆暇К摰穆吨�，在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)亮。
秋天，落葉在林間飛舞，猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶。樹(shù)上的葉子都落光了，只剩下光禿禿的樹(shù)枝，在風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去。燕子去南方了，它們?nèi)宄扇�，排著整齊的隊(duì)伍飛向遠(yuǎn)方。
冬天，樹(shù)上積滿了白雪，西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢，整個(gè)公園變成了雪的世界，像披上了一件銀裝。公園里游玩的人們都穿上了厚厚的棉襖。小河也結(jié)冰了，小朋友們?cè)谏厦孀栽诘鼗小?/p>
紅石公園一年四季景X人，真是個(gè)美麗、可愛(ài)的地方。
美麗的什么小學(xué)作文7
星期天，四個(gè)小朋友來(lái)到公園，第一個(gè)小朋友瞪著大眼睛看美麗的鮮花，第二個(gè)小朋友抬頭看天上自由飛翔的百靈鳥(niǎo)，第三個(gè)小朋友和第四個(gè)小朋友正在高興的說(shuō)笑。
他們看到了綠綠的小草、盛開(kāi)的花朵、高高的大樹(shù)、青青的河水、起伏的山峰和遠(yuǎn)處山頂上的小亭子。
大樹(shù)上的那只烏鴉正在哇哇的叫，仿佛再說(shuō)：“歡迎你們幾個(gè)小朋友來(lái)公園里玩�！�
他們四個(gè)有說(shuō)有笑，玩的真開(kāi)心啊，這個(gè)公園真美麗。
劉洪霞老師評(píng)語(yǔ)：四個(gè)小朋友的動(dòng)作形態(tài)描述很清楚，公園的景色寫(xiě)的也很漂亮，對(duì)圖畫(huà)觀察的很細(xì)。
美麗的什么小學(xué)作文8
吃過(guò)早飯，我就拉著爺爺、奶奶和爸爸往外走。今天真是好天氣，不冷不熱，很舒服。一路上我好開(kāi)心啊，又蹦又跳，不停地問(wèn)爺爺：“東山公園在哪里？山高不高��？山上有小白兔嗎？”
等到我們來(lái)到了山腳下，我抬起頭望著高高的山頂，帽子都掉下來(lái)了。我有點(diǎn)害怕：“��！那么高啊！奶奶還是你抱我上去吧�！蹦棠陶f(shuō)：“能能，你不是已經(jīng)和幼兒園的小朋友們爬過(guò)海山公園了嗎？奶奶相信你一定能自己爬到東山公園的山頂！”聽(tīng)完奶奶的話，我變得勇敢了。
我一步一步往山上爬，一路上看到了會(huì)跳高的蚱蜢、威武的螳螂、可愛(ài)的西瓜蟲(chóng)、有刺的大黃蜂。我還發(fā)現(xiàn)身上粘著很多有刺的小果子，爸爸說(shuō)那是蒼耳，它還會(huì)粘在小動(dòng)物的身上去旅行呢！爬著爬著，我們終于到了山頂。哇！山頂上好漂亮啊！有綠色、黃色、紅色各種顏色的樹(shù)葉，有很多樹(shù)葉從樹(shù)上掉下來(lái)。我還看到了高樓大廈，看到了大海，海上有一個(gè)個(gè)小島，還有很多大輪船開(kāi)來(lái)開(kāi)去。爸爸拿出望遠(yuǎn)鏡給我，真奇怪，剛才遠(yuǎn)遠(yuǎn)的輪船好像一下子開(kāi)到我的身邊了。看到這么美麗的景色，我雖然感到兩只腳腳發(fā)軟，但是真的很開(kāi)心。
美麗的什么小學(xué)作文9
那個(gè)夏天，烈日炎炎。美麗的鞋匆匆走過(guò)美麗的人行道……
中午，我從街上回來(lái)，紅磚人行道燙得鞋底都要燒起來(lái)似的。忽然，我看到一個(gè)衣衫襤鏤的中年人疲軟地靠在一堵墻上，他的眼睛閉著，黝黑的臉曲扭如一葉樹(shù)皮，他可能在忍受著什么。那一幕情景，使一種莫名其妙的痛襲上我的心頭。
他也許是失業(yè)了，沒(méi)有錢(qián)，需要物質(zhì)方面的東西；他也許是中暑了，需要一杯甘冽的冰水；他也許很憂傷需要一兩句鼓勵(lì)的話……但滿街的人潮流動(dòng)，美麗的鞋走過(guò)美麗的人行道，沒(méi)有人駐足望他一眼。也難怪，他們還有工作要忙。
他狠狠地咬著干裂的嘴唇，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照得他滿頭大汗，汗水劃過(guò)他黑的有些過(guò)分的臉頰，浸濕了他的衣襟。
我站了一會(huì)兒，想去扶他一下，但我那閨秀似的教育不能不使我有所顧忌。如果他是瘋子，如果他的行動(dòng)冒犯了我？于是我無(wú)奈地扼殺了我的同情，讓自己和別人一樣漠然離去，不再駐足，不再回頭，不再望他一眼。我像那匆匆而去的行人一樣拋棄我的良心，或許它比所謂的“面子”還低賤吧。
那個(gè)人是誰(shuí)？我不知道。那天中午他在眩暈中想必也沒(méi)有看到我，我們只不過(guò)是路人。但他的痛苦盤(pán)踞了我的整個(gè)心靈，他那無(wú)助的影子使我陷入在長(zhǎng)久的自責(zé)中。
上蒼曾讓我們相遇同一條街，為什么我就不能獻(xiàn)出一點(diǎn)人之溫情？為什么我只默默淡視他的痛苦？我為何要硬撐著那顆可恥的“自尊心”，如有可能，我愿再次遇到他，但他現(xiàn)在又再哪兒？
那個(gè)夏日烈日炎炎，美麗的鞋走過(guò)美麗的人行道呀，卻留下一種無(wú)法寬容的遺憾！痛苦的陌生人呀，你時(shí)時(shí)催我自新！
美麗的什么小學(xué)作文10
李老師，從三年級(jí)一直教我們到五年級(jí)。李老師，一位猶如大姐姐的老師。我們?cè)c李老師一起歡笑，一起流淚，一起努力，一起度過(guò)了一段美好的童年時(shí)光。
李老師教我們的時(shí)候，剛從學(xué)校畢業(yè)。她一來(lái)，就給我們帶來(lái)了一股清新、自由、快樂(lè)的空氣。
課堂上，李老師從來(lái)不會(huì)大聲地責(zé)罵我們，總是帶著溫馨的笑容。
她叫我們的名字，往往把姓去掉。比如叫我，她就叫“小楠”，多親切啊。一聲“小楠”，就會(huì)讓一貫調(diào)皮的我認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)一節(jié)課。
下課了，李老師也不會(huì)匆匆走進(jìn)辦公室，她會(huì)來(lái)到我們的中間，和女同學(xué)一起踢毽子、跳皮筋；和男同學(xué)一起扔沙包、打乒乓球。操場(chǎng)上，總能聽(tīng)見(jiàn)我們清脆的笑聲，引來(lái)其他班級(jí)同學(xué)羨慕的目光。
李老師還經(jīng)常帶我們走出校園。我們一起去爬展衣山，欣賞大自然的美景，體驗(yàn)登山的樂(lè)趣；我們一起去文峰廣場(chǎng)放風(fēng)箏，呼吸春的氣息，放飛春的希望；我們一起去敬老院，給老人們打掃衛(wèi)生，給老人們送去歌聲與歡笑；我們一起去看望生病的同學(xué)，給他講班里的趣事，給他講今天的功課……
在下雪的日子里，李老師和我們一起堆雪人、打雪戰(zhàn)，拿著相機(jī)為我們留下了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的鏡頭。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，李老師是最盡職的啦啦隊(duì)員，她為我們吶喊，她為我們喝彩，給我們鼓勵(lì)。當(dāng)甘興宇打破學(xué)校50米短跑記錄的時(shí)候，她激動(dòng)的和我們一起拍手歡慶；當(dāng)我在800米比賽中最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，她同樣為我鼓掌。李老師對(duì)我說(shuō)：“只要努力過(guò)，就是一種成功！”李老師的這句話，我這一輩子都不會(huì)忘記。上學(xué)期，李老師因?yàn)橐鰦寢屃耍荒軙簳r(shí)離開(kāi)了我們。我們都為李老師高興，雖然心中十分舍不得。啊，童年，有快樂(lè)，也有淡淡的憂傷。
就在前兩個(gè)星期，李老師生了一個(gè)可愛(ài)的小寶寶。我們?cè)谛掳嘀魅谓蠋煹膸ьI(lǐng)下，一起去看望了她。我們向李老師獻(xiàn)上了美麗的鮮花，也獻(xiàn)上了我們最真的祝福與敬意。
美麗的什么小學(xué)作文11
夜，很黑、很黑，人們常這樣說(shuō)。
夜幕中，有著喜悅，蛙開(kāi)始了如沸如騰的大合唱，這是在秋夜的稻花香中，人們邊乘涼邊擺著龍門(mén)陣，這是在夏夜的斗轉(zhuǎn)星移中遙聞深巷犬吠。
夜幕掩蓋了一切，是一床溫軟的棉被，鋪蓋著，于是所有的都睡了。
夜把大地變得極具詩(shī)意，眼前的黑黝黝的樹(shù)影，高高的樓房，以及山岳上的電線桿，無(wú)處山頂上的燈塔都看得朦朧，想得清晰，就是那西天的星兒也在眨眼，半遮面的、剛升起的、紅中泛黃的月也在游動(dòng)。
月光入窗，欣然起行，才看見(jiàn)許多白天見(jiàn)不到的景致，花壇里開(kāi)了許多大大小小的花，在抖動(dòng)著流瀉在身上的月光，它們開(kāi)得燦爛。樹(shù)下，則是幾片落葉，有落下不久的，也有枯黃卷曲的，都鍍著銀灰，靜臥著陶醉。還有那輕輕流入小池里的水流的“嘻嘻”聲，我又看著遠(yuǎn)處那燈火闌珊……
夜，很美、很美，我認(rèn)為。
當(dāng)眼前只是一片黑時(shí)，我仔細(xì)的呼吸，靜靜的傾聽(tīng)，歇下了那疲勞的雙眼。我呼吸著，是三葉草呼出的純純的氧；聞著，花的香味兒，還有棉被那暖人的清香；豎著耳，聽(tīng)著，是小汽車(chē)發(fā)出輕輕的鳴叫，有鐘的滴嗒，還有兩聲犬吠。
你叫我怎樣否認(rèn)這美麗的夜呢？
美麗的什么小學(xué)作文12
站在校門(mén)口，牙克石市第四小學(xué)幾個(gè)鍍金大字，讓整個(gè)校園都顯得更加耀眼。
進(jìn)入校園，兩旁都有文化墻。左邊的文化墻是一些古代圣賢的頭像：比如老子、孔子等；右邊的文化墻雕有流傳千年的經(jīng)典詩(shī)文。在文化墻的旁邊是時(shí)刻保護(hù)我們安全的保安室。往里走，就是四年級(jí)和五年級(jí)的黑板報(bào)，上面還有我的字跡呢！軟軟的塑膠草坪內(nèi)，有我們昔日的足跡和歡笑，就好像是柔軟的棉被，讓你走上去沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)。
接下來(lái)，就是矗立在校中央的教學(xué)樓。教學(xué)樓共有四層，進(jìn)入一樓是一年級(jí)和音樂(lè)、美術(shù)的多功能室，還有學(xué)校的公告板和各位老師的簡(jiǎn)介。走上二樓，有一盆盆大型的植物，給美麗的教學(xué)樓增添了一份綠意。這里有三年級(jí)和六年級(jí)的教室，領(lǐng)導(dǎo)的辦公室也在這層，我經(jīng)常去那里為老師辦事。伴隨著，樓梯旁的弟子規(guī)的詩(shī)文，我們來(lái)到了三樓，墻壁兩側(cè)的經(jīng)典詩(shī)文會(huì)吸引你的。我的教室就在四樓，東面是五年級(jí)的各個(gè)班級(jí)。我的教室在西面，班級(jí)門(mén)口的文明之星就是我。當(dāng)你站在四樓往下眺望時(shí)，可以看見(jiàn)整個(gè)學(xué)校的美景，來(lái)上學(xué)的小學(xué)生魚(yú)貫而入，背著書(shū)包，開(kāi)心地走進(jìn)教學(xué)樓。每當(dāng)下課鈴響起，所有的學(xué)生都往外走，校園內(nèi)就像沙灘上大大小小、五彩繽紛的貝殼，給學(xué)校增添了許多歡聲笑語(yǔ)。
美麗的什么小學(xué)作文13
英華小學(xué)是個(gè)美麗的學(xué)校。
走進(jìn)英華小學(xué)的大門(mén)，就可以看見(jiàn)我們的校訓(xùn)了。一面高大的墻壁上面刻著十個(gè)金黃的大字：厚德育精英，博學(xué)強(qiáng)中華。
順著筆直的馬路往里走，就到了求知園。最引人注意是求知亭，求知亭的橫檻上都畫(huà)著五彩的畫(huà)。還有一條鵝卵石鋪成的彎彎曲曲的小路，它叫按摩小路。園子里還有一棵石榴樹(shù)，在秋天的時(shí)候大小不同的石榴掛滿枝頭，就像一個(gè)個(gè)小紅燈籠似的，非常好看。園子里面還有各種各樣的花草。
走過(guò)求知園就到了騰飛園。騰飛園有一座假山，在重大節(jié)日的時(shí)候會(huì)噴出股股清澈的泉水，下面還有很多小魚(yú)，黑的，紅的，花的。很多很多。再往前走就到了，騰飛園的中心了，那里一排排的柳樹(shù)，像仙女一樣，夜晚的時(shí)候一陣風(fēng)吹過(guò)，那些“仙女”的頭發(fā)就隨風(fēng)飄動(dòng)，漂亮得很。那里還有一個(gè)雕像，上面有兩個(gè)小孩，一個(gè)小孩手里拿的是一個(gè)球，另一個(gè)小孩子手里拿的是一個(gè)紙飛機(jī)，雕塑的底座上刻著兩個(gè)大字“騰飛”。
穿過(guò)騰飛園就來(lái)到了中心小院。中心小院也叫蓓蕾園，小院的四周種滿了各種花，到了開(kāi)放的季節(jié)，學(xué)校里滿是花香。
這就是我們的校園，一個(gè)美麗的大家園。
美麗的什么小學(xué)作文14
我的校園坐落在蘇州市人民路的人民橋下。它就是蘇州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，創(chuàng)辦于1905年，至今已有一百多年了，是中國(guó)近代最早建立的實(shí)施現(xiàn)代化教育的示范實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我們的校園占八十畝，一排整齊寬敞的教學(xué)樓就像堡殿。走進(jìn)校園首先映入眼簾的是各種各樣的樹(shù)，有楓樹(shù)、松樹(shù)、冬青樹(shù)………
廣場(chǎng)上的右邊有一塊石頭上刻著“弘毅廣場(chǎng)”四個(gè)醒目的打字，石頭的右面是一個(gè)紫藤架，下有兩排木頭長(zhǎng)椅。紫藤架的旁邊就是一個(gè)圍著圖書(shū)館的噴水池，池里有五顏六色的小金魚(yú)，它們?cè)诔乩餁g快地嬉戲或聽(tīng)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。
走過(guò)弘毅廣場(chǎng)就是耕園，園里幾棵不大的桂花，每當(dāng)秋天到來(lái)校園里都沉靜在迷人的花香里。不知不覺(jué)走到了茂園，茂園里有各種樹(shù)，地上是用木板鋪成的，還有一些木板長(zhǎng)椅，茂園四周都是青青的綠草地。每次經(jīng)過(guò)茂園都會(huì)禁不住停下來(lái)在長(zhǎng)椅邊欣賞一番。茂園下面是碩園，碩園一年四季都有幾只美麗的“蝴蝶”在飛舞。
校園里最美的數(shù)蘊(yùn)園了園子里有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河繞著四周，河水清澈見(jiàn)底，河兩邊的景觀石形態(tài)各異。河上有一座彎彎的木頭橋，橋的對(duì)面有一個(gè)亭子，亭子下面有木凳，亭子旁邊有冬青樹(shù)和桂花樹(shù)。走在蘊(yùn)園就像走進(jìn)了美麗的江南，坐在亭子里看小橋流水寧?kù)o而優(yōu)雅。
這就是我們的校園，它不僅景色優(yōu)美，還是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。
美麗的什么小學(xué)作文15
“一年之計(jì)在于春”這是因?yàn)榇菏桥癫�，是翠綠的，是生機(jī)勃勃的。
初春，是春的開(kāi)始，也是綠的開(kāi)始。在這時(shí)候，枯萎的老樹(shù)又會(huì)長(zhǎng)出新芽，小草也會(huì)探出綠綠的腦袋。太陽(yáng)高照，就連大山爺爺也換上了碧綠的衣裳，整個(gè)世界都充滿了生機(jī)勃勃的綠。
春的高潮來(lái)臨了，如今綠綠的嫩芽也已長(zhǎng)成了一條條的枝條。夜晚，春雨不知不覺(jué)地降臨了，春雨悄悄地滋潤(rùn)著大地上的萬(wàn)物。正所謂“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！贝河赀^(guò)后，一棵棵竹筍爭(zhēng)先恐后地從土里鉆了出來(lái)，就像趕集似的。
春末到了，冬眠的動(dòng)物們都漸漸地蘇醒了，青蛙在水中游來(lái)游去，就連蛇也在草叢中竄來(lái)竄去。
每個(gè)春天都是這么的美麗！
美麗的什么小學(xué)作文16
我們的校園位于某某縣某某鎮(zhèn)人民路。它像一座美麗的大公園，每天聳立在街道上。
它的校門(mén)是先進(jìn)的伸縮門(mén)。你抬頭一看，上面寫(xiě)著某某縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)幾個(gè)火紅色嶄新的大字。走進(jìn)大門(mén)，眼前就是顏色各異的第一棟教學(xué)樓。
再往里走，就是前操場(chǎng)了。正前方，有一座高大的雕塑。上面有兩位少先隊(duì)員，一個(gè)托著星星，一個(gè)托著火箭。下面刻著：桃李滿園。左邊有一個(gè)公布欄，所有通知都在這兒公布。
右邊有個(gè)小巧玲瓏的蘑菇亭。只要一下課，小弟弟們就會(huì)在這里玩。
再往里走，就是有許多電子科技的第二棟教學(xué)樓了。這里擠滿了大哥大姐姐們。綠綠的窗門(mén)，讓人感覺(jué)神清氣爽。
穿過(guò)第二棟教學(xué)樓，就來(lái)到了后操場(chǎng)。后操場(chǎng)比前操場(chǎng)大得多，可以容納四千人。左邊主席臺(tái)上有一朵火紅的五星紅旗，每天早上，五星紅旗在上方迎風(fēng)飄揚(yáng)。
右邊是藝術(shù)墻，有15幅壁畫(huà)，在告訴我們，要珍惜幸福的時(shí)間。
向正前方走，就到了第三棟教學(xué)樓。教室里的桌子整整齊齊，讓人看上去很美。黑黑的黑板，使第三棟教學(xué)樓更美了。
我們的學(xué)校，雖然沒(méi)有梅山龍宮美麗，但我還是很喜歡它。
美麗的什么小學(xué)作文17
“風(fēng)吹暑去荷花謝，秋爽天高雁自來(lái)。”
一陣清朗朗的風(fēng)，捎給人間一個(gè)清朗朗的季節(jié)，這真正到了秋高氣爽的時(shí)候了。
我佇立在橋頭，一切喧鬧似乎都悄然遠(yuǎn)去，心中有的只是曠達(dá)。
天空是淡藍(lán)色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，不夾一絲雜質(zhì)，如一塊明凈的藍(lán)玉。
太陽(yáng)并不算太耀眼，射出的陽(yáng)光也許是成束的，只是因?yàn)殡S手拽過(guò)幾塊絲絮狀的云彩作為面紗，漏下來(lái)的光便如天女散花般的散開(kāi)去，弄得滿世界都是柔和的金色了。
橋下，近處粼粼地浮動(dòng)的水波里，也晃著成串的金線，然而極目遠(yuǎn)方，水卻還是藍(lán)的，同天空一般的色彩。
水天相接的地方，則是一片如紹興黃酒般的溫馨。
我不禁又把目光投向天空。
金色或白色的云彩，不斷的變幻著，奔騰著，或縹緲，或凝重，似乎有只神奇的手，一會(huì)將它們撕開(kāi)，一會(huì)又把它們合攏了。
像牧羊女神鞭驅(qū)趕下的羊群么？像丹青妙筆下的騏驥么？
云彩不免使人聯(lián)想到織女，而今日的織女卻并未將她手中的鍛錦染上多彩的顏色，想來(lái)她一時(shí)粗心忘卻了。
但似乎也不能排除她要為凡世帶來(lái)一份特有的純潔、明凈的可能吧。
不管怎樣，這份純潔與明凈，不都反射到橋頭那群放風(fēng)箏的孩子上了嗎？在這明朗的秋日，擎一扎輕線，讓紙鶯高翔，讓金魚(yú)擺著尾巴游入云際。
風(fēng)箏在天上高高的飄，童稚的心在下面快快的跑。
于是這世界，這橋頭，以及這個(gè)秋，都充滿了無(wú)盡的生機(jī)與不盡的靈魂。
豁達(dá)、清爽、明凈、純潔……
美麗的什么小學(xué)作文18
在情空萬(wàn)里的天空中，每一處角落都充滿了美，然而卻不是每個(gè)人都能體會(huì)到這份美，為了了解它，我飛向了天空中。
我飛到了天空里，發(fā)現(xiàn)它是個(gè)夢(mèng)想，是個(gè)美麗的夢(mèng)想。我游在這個(gè)夢(mèng)想中，得到了自己想要的一份心境，同時(shí)也找到了自己的夢(mèng)想，我們合二為一，一起生存著。從它的夢(mèng)想中，我看到了它的美，它的美在整個(gè)自然里體現(xiàn)得淋漓盡致，因?yàn)闆](méi)人知道它的美從何而來(lái)，就像它那深不見(jiàn)底般一樣神秘，沒(méi)人能知道它到底是一個(gè)怎樣的存在，就是因?yàn)檫@樣而成就了它的美，所以天空的美是一個(gè)謎，我正在－步一步地接近它。
我飛在了天空中，發(fā)現(xiàn)了它的生命力之美。在高高的天空中，存在著各種各樣的生命，每種生命都體現(xiàn)了它的美，這些美，很強(qiáng)烈。當(dāng)上千上萬(wàn)只小鳥(niǎo)集聚一起時(shí)，以強(qiáng)勢(shì)的資態(tài)游行時(shí)，那便是天空的生命力。這種生命力就像源源不斷的能量，一次又一次地注入在天空中，變得越發(fā)旺盛，越發(fā)頑強(qiáng)，我不得不感嘆它的生命力之美。這還是一個(gè)神話的到來(lái)，一個(gè)永生不息的象征。所以，天空的美是有生命的，我一直在努力體現(xiàn)著天空的那一種充滿斗志的生命力。
我飛在了天空中，發(fā)現(xiàn)了它的野性。在狂風(fēng)暴雨中，它的`美是雄偉的，能夠擊出雷霆閃電，雷霆萬(wàn)鈞地在釋放著它的野性。它就像一個(gè)失控的瘋子，不受控制地發(fā)泄著它的憤怒，沒(méi)有什么能夠阻擋它的狂暴，也沒(méi)什么能訓(xùn)服它的靈魂，只有它才能平息它自己的憤怒。在它瘋狂過(guò)后，一切又恢復(fù)了平靜，這如此鮮明的反差卻是顯得如此雄偉。所以，天空的美是野性十足的，我已經(jīng)慢慢學(xué)著敬畏它。
我飛在了天空中，飛翔了一陣子，發(fā)現(xiàn)它最偉大的美就是浮育了我們?nèi)祟?lèi)，讓我們?nèi)祟?lèi)一代又一代地生存著，它是我們善良的母親，看著我們成長(zhǎng)進(jìn)步，帶給了我們美好的生活，是我們不許或缺的主體。我們有這樣一個(gè)慈母，就要做個(gè)孝順的孩子，不要惹它生氣，要時(shí)常和它聊天談心，讓彼此關(guān)系越來(lái)越親近。所以，天空的美，是善良的，我會(huì)好好珍惜。
天空是整個(gè)地球的希望，它把美麗酒到了人間，讓我們?nèi)祟?lèi)感受到了天空的那一種美麗，所以，作為我們?nèi)祟?lèi)，一定要把這一份美麗流傳下去，讓我們先把后代能夠親身體現(xiàn)一下天空的美麗。
美麗的什么小學(xué)作文19
春天到了，春風(fēng)吹遍大地，小河解凍了，河水嘩啦啦地流著，柳樹(shù)姑娘舒展著頭發(fā)，風(fēng)一吹，就悠悠的飄蕩起來(lái)，偏偏起舞的，種子發(fā)芽了，從泥土里露出了小腦袋，樹(shù)青了，草綠了，各種各樣的山花爭(zhēng)香怒放，滿坡的綠色做底，紅黃藍(lán)綠紫青白點(diǎn)綴，小鳥(niǎo)在枝頭唧唧地叫著，白鷺在山前自由自在地飛翔。小燕子從南方飛回來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。
成群結(jié)隊(duì)小魚(yú)兒、小蝌蚪在河里快活的游來(lái)游去勤勞的小蜜蜂在花叢里忙碌著……咦，那朵號(hào)稱百花之王的牡丹花旁邊的兩片花瓣怎么會(huì)飛呢？哦，原來(lái)是兩只蝴蝶呀！它們正忙著采花粉呢！農(nóng)民伯伯正趕著春天播撒種子，期待秋天有個(gè)好收成。藏了一冬的鴨子在水里游來(lái)游去，正如人民所說(shuō)的那樣：春江水暖鴨先知……睡了一個(gè)冬天的青蛙也在唧唧吱吱地叫著，好象在說(shuō)：“春天到了，春天到了。”如果你看到了這一切景物，也一定會(huì)說(shuō)：“春天是鳥(niǎo)的世界，是花的天下，是人們最初的希望�！�
啊，我愛(ài)春天，更愛(ài)那迷人的景色。
美麗的什么小學(xué)作文20
夏夜的星空是多么美麗呀！那些閃爍的星星是那么平靜、安詳，既像一只只明亮的眼晴，又像一盞盞亮晶晶的銀燈在看著我、照著我，使我產(chǎn)生了許許多多的幻想……
白茫茫的銀河，靜靜地躺在湛藍(lán)的天空中，燦爛的星群在銀河里閃動(dòng)，像是無(wú)數(shù)漂在河上的航標(biāo)燈。
你看，靠著銀河的那幾顆星，多像一只在銀河中展翅飛翔的天鵝，那就是“天鵝座”。在銀河南端的那幾顆星，多像一個(gè)高舉雙螯，翹著尾巴的大蝎子，它是有名的“天蝎座”。在銀河左邊的那幾顆星，多像一把精致的大琴；在銀河右邊的那幾顆星，多像一只要起飛的雄鷹；那顆牛郎星是多么耀眼，好像正在望著對(duì)岸的織女星，使我們不由得想起了“牛郎織女”的美麗傳說(shuō)。天空，真是一個(gè)神話般的世界。
滿天的小星斗，它們盡著自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒融會(huì)在一起，雖然不如太陽(yáng)那么輝煌，也不如月亮那樣清澈，但它們夢(mèng)幻般的光輝也灑到了人間，把大地也變成了一個(gè)奇異的世界，誘發(fā)著人們探索宇宙的欲望。
美麗的什么小學(xué)作文21
我有一座美麗的校園，一年四季都很美。這不，春天剛到，校園又換了一件“新衣服”。
走進(jìn)大門(mén)，走在長(zhǎng)廊里，向左右看，一朵朵鮮花張開(kāi)著笑臉，一棵棵小草探出腦袋，一棵棵柳樹(shù)挺拔身子，還有一種像爬山虎的植物，巴在墻上。到處都一片春色。
往前走，有兩座教學(xué)樓，都刷上了新漆，迎接春天的到來(lái)。
但是，更襯托出美麗的當(dāng)然是后邊的操場(chǎng)，雖然操場(chǎng)周?chē)鷽](méi)有那么多花，雖然操場(chǎng)不是很大，但是，一到大課間，許多班級(jí)都到這里做操，處處充滿春的氣息。
我愛(ài)美麗的長(zhǎng)廊、教學(xué)樓、操場(chǎng)……但是我更愛(ài)美麗的校園。
美麗的什么小學(xué)作文22
“為相思而生，只要同伴一遇到不幸，另外一只就在樹(shù)上凄慘的叫喚，直至死去�！蔽蚁肽銘�(yīng)該猜到了，它就是——相思鳥(niǎo)。
我最初和它相識(shí)是在干媽家，它橄欖色的外衣，黃黃的肚皮，紅紅的嘴巴，身長(zhǎng)約14厘米左右。十分漂亮，活像一位高貴的外國(guó)公主。
我被它深深的吸引住了，很想和它們成為朋友，可只要我一靠近它，它們就總用背面對(duì)著我，好像看不起我似的。我再靠近籠子，它們就在籠子里驚恐地跳來(lái)跳去。后來(lái)我才知道是不熟悉我它們才這樣。
晚飯時(shí)間，“公主”嘰嘰喳喳的，好像在說(shuō)“我餓了，我餓了。”為了讓它們成為我的好朋友，我總是主動(dòng)要求給它們喂食。干媽告訴我相思鳥(niǎo)主食是鳥(niǎo)飼料、蘋(píng)果、熟山芋、面包蟲(chóng)等。我拿著一條面包蟲(chóng)蹲在籠子前誘惑它，開(kāi)始它警覺(jué)的看著我，慢慢的向我靠近，眼睛盯著我，過(guò)了一會(huì)看我沒(méi)有惡意才快速的用它那尖尖的嘴把蟲(chóng)子搶走。經(jīng)過(guò)幾次喂食，它們和我熟悉了，每次給它兩喂食它們都像個(gè)品嘗師一樣，細(xì)細(xì)品嘗著，十分高雅。
相思鳥(niǎo)很愛(ài)干凈，每天都要給它們洗一次澡，每次把鳥(niǎo)籠放進(jìn)水中，它們就用嘴去含水，然后去梳理它的羽毛，洗完澡后它們就站在橫條上一邊唱歌一邊跳舞，十分興奮。
干媽看我喜歡它們，就把它們送給我，可不幸的是有天我?guī)鋈ネ�，它卻打開(kāi)籠子門(mén)飛走了，我怎么找也找不到它，我又傷心又矛盾，一方面希望它們那天能自己回來(lái)，一方面又希望它們能在大自然中自由快樂(lè)的生活。
我的“公主”們，知道我多想你們嗎？
美麗的什么小學(xué)作文23
我的學(xué)校金明學(xué)校是個(gè)非常美麗的地方，它有一排排明亮整齊的教室，寬闊平坦的操場(chǎng)，她還有一個(gè)令我神往的地方——可愛(ài)的白色長(zhǎng)廊。
我們的校園里有一條美麗的白色長(zhǎng)廊，白色長(zhǎng)廊里的過(guò)道彎彎曲曲的，好像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的臥龍，白色長(zhǎng)廊里長(zhǎng)滿了葡萄。春天，白色長(zhǎng)廊里的葡萄開(kāi)始開(kāi)花了，葡萄花很小，就像米粒一樣小，葡萄花的顏色是微黃色，真好看！夏天，天氣十分炎熱，我們都要被烤成肉餅了！可當(dāng)我們走進(jìn)白色長(zhǎng)廊時(shí)，我們覺(jué)得非常涼爽，再加上那快要成熟的葡萄我們都不想走了呢！秋天，白色長(zhǎng)廊里的葡萄成熟了。那紫汪汪的葡萄真是誘人！我有時(shí)望著那些成熟的葡萄都要流口水了！要不是還要上課，有人管著，我早就把葡萄吃得一干二凈了！
冬天，雪花飄飄，天氣很寒冷，我們都穿上了大棉襖，還是覺(jué)得很冷，但一走進(jìn)白色長(zhǎng)廊，我們幾乎沒(méi)有了寒冷，因?yàn)槟抢锞拖裎覀兊臉?lè)園，它是我們的滑冰場(chǎng)，我們?cè)谶@堆雪人、打雪仗——有時(shí)還把以前收集的樹(shù)葉拿出來(lái)，把積雪放在上面，第二天，葉子標(biāo)本就出來(lái)了！
我喜歡白色長(zhǎng)廊，因?yàn)槭撬o我們帶來(lái)了快樂(lè)！我們和白色長(zhǎng)廊里的葡萄一起成長(zhǎng)！我愛(ài)這美麗的白色長(zhǎng)廊！我更愛(ài)我們的金明小學(xué)！
美麗的什么小學(xué)作文24
在我家旁邊座落著一個(gè)森林廣場(chǎng)。我和媽媽經(jīng)常都會(huì)到那里去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
首先，我們看到的是一個(gè)綠色的牌子。上面寫(xiě)著人每天需要的活動(dòng)量和消化的脂肪，可以讓你有一個(gè)健康的身體。
往里走，左右都是茂盛的大樹(shù)，原來(lái)難聞的化工味一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤，留下的只是樹(shù)葉的清香。這兒怎么有隱隱約約的幾條小道呢？往里一看原來(lái)里面有許多老年人在舞劍，扭秧歌。
然后，再往前走就看到了一個(gè)大花壇，有很多顏色鮮艷的花，如紅黃紫等，這個(gè)花壇不僅顏色多，還很大，一個(gè)人走一圈少說(shuō)也得用五六分鐘吧。
森林里到處是歡樂(lè)，到處是笑聲，有機(jī)會(huì)你也來(lái)看看吧。
美麗的什么小學(xué)作文25
在歷史悠久的千年古鎮(zhèn)——咸祥，有一座美麗的小學(xué)，它的名字叫——咸祥鎮(zhèn)中心小學(xué)。
我就是其中的一名四年級(jí)小學(xué)生。
學(xué)校的名字是用鍍金的大字，刻在拱形的大門(mén)上的。大門(mén)的兩邊有兩個(gè)大屏幕，一個(gè)播放校園里的趣事，一個(gè)播放天氣預(yù)報(bào)。走進(jìn)校門(mén)，迎面會(huì)看到一個(gè)大花壇，里面種了鐵樹(shù)、梧桐樹(shù)和一些無(wú)名的小花，最引人注目的是，在花壇的中心有一塊大石頭，上面刻了一個(gè)鮮紅的大字——真，這就是我們學(xué)校的標(biāo)志性建筑。
繞過(guò)花壇就來(lái)到了大廳，大廳是以海洋的風(fēng)格設(shè)計(jì)的。正面寫(xiě)我們學(xué)校的校訓(xùn)，右面有很多海星，上面貼了很多學(xué)生的照片，他們都是海洋之星的獲得者。右面則貼著整個(gè)學(xué)校的老師的照片下面還寫(xiě)著名字和等級(jí)。穿過(guò)大廳就來(lái)到了走廊，只見(jiàn)走廊兩邊的陽(yáng)臺(tái)上擺滿了花盆，里面種著許多鮮花。再往前一點(diǎn)就來(lái)到了圖書(shū)角，里面擺滿了圖書(shū)和凳子，中午的時(shí)候可供同學(xué)們閱讀。
穿過(guò)走廊繞過(guò)教學(xué)樓，就是學(xué)校的果園了，它有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫——快樂(lè)果園。里面種植著很多果樹(shù)，有梨樹(shù)、桃樹(shù)、柿子樹(shù)……里面的梨樹(shù)就是我們班種的，上面還掛著我們班的班牌，當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候，果園里的樹(shù)木就會(huì)開(kāi)始開(kāi)花，整個(gè)果園彌漫著沁人的花香。等到了秋天，果子都成熟了，那滾圓滾圓的果實(shí)就會(huì)散發(fā)出香氣，那味道如同棉花糖一樣，讓你口水直流，一發(fā)不可收拾！
美麗的中心小學(xué)，你雖然不能和其他大學(xué)校相比，但你在我心中，永遠(yuǎn)是最美的！
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