【精選】春雨作文10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的春雨作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春雨作文 篇1
春天到了，春風一吹，給我們帶來了溫暖，正在沉睡的大地也蘇醒了。
春風拂面，不像冬天的寒風那樣刺骨，春風它是那么的溫暖。春風喚醒了世間萬物，大地頓時充滿生機。小草探出頭來欣賞著春天那桃紅柳綠的美景，小草在春風中彎腰點頭;花園里的花兒競相開放，花兒的香味迎來了一群接著一群色彩斑斕的蝴蝶在花叢中漫天飛舞;春風吹綠了柳梢，柳樹姑娘的柳條隨風飄揚，宛如一個披著長發(fā)的美少女;春風吹皺了河水，美麗而又活潑的“水中仙”在水里歡樂地嬉戲著，小蝌蚪也了，在河水里無憂無慮地成長。
小燕子也在春風的感召下從南方飛來，來這里搭窩筑巢，繁衍后代。撐起綠色的大傘，小動物們有了自己美麗的家園。春雨蒙蒙，滴在臉上，一陣涼絲絲的感覺，不像夏天的'雨那樣瘋狂，也不像冬天的雨那樣的冰涼，春天的雨是細雨蒙蒙，是非常溫暖的。春雨滋潤這世間萬物，讓小樹苗們茁壯成長。
有句農諺說的好：“春天三場雨，秋后不缺米�！贝猴L春雨讓世間的萬物變得更加生機勃勃，更加充滿活力，春天是美麗的，春天是一年中最美好的一個季節(jié)，我愛春天。
春雨作文 篇2
四月初，太空灰蒙蒙的，沒有了往日的晴朗。我知道，一場春雨即將來臨。
不知不覺中，晶瑩透亮的雨點兒在空中打著轉，路上的行人逐漸少了，沒有了往日的繁華熱鬧。調皮的孩子們在雨中嬉戲打鬧，不知道是哪一個淘氣的孩子啊頭發(fā)弄得亂糟糟的，不知道是哪一個頑皮的孩子把粉撲撲的臉蛋兒弄得臟兮兮的.，又不知道是哪一個貪玩的孩子把帥氣的衣服弄得濕淋淋的……
看！那蒙蒙的春雨如煙霧、如薄紗籠罩在天地之間，一切顯得那么朦朦朧朧，仿佛置身于一個如夢如幻的童話世界。聽！那淅淅瀝瀝的雨聲，雨中孩子們打鬧的笑聲，頭發(fā)、衣服和鞋子的哭聲。
雨瀟瀟地下著，小草偷偷地鉆出了小腦袋，吮吸著甜甜的春雨；花兒盡情地張開笑臉，把臉洗得更加粉撲；萬物在春雨的召喚下都蘇醒了過來。
雨停了，雨人不見了，水花不見了，笑聲不見了，但到處清新亮麗。小草向我們問好，柳樹向我們招手，太陽公公慈祥地笑了……春雨演奏結束了，可我心中涌出不盡的情意。
我喜歡春天，更喜歡春雨！春雨給我們帶來春的氣息，帶來新的希望！
春雨作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，看似漫長的的初中生活已過了一半�；貞浧鹉浅跻坏膶W習生活，有快樂，也有悲傷；但有一件事，我至今難以忘懷。
記得那是一個春雨綿綿的周末，我悠閑地在家里玩電腦，桌子上擺了一堆零食，正在我玩得高興的時候，媽媽氣沖沖地走到我身邊，朝我吼道：“作業(yè)寫完了嗎？就在這玩電腦！玩了多長時間了？心里沒數了？”
我很不耐煩地回答：“寫完了，不玩了就是了�！�
可媽媽依舊不依不饒地說：“寫完了就復習去！快期中考試了，不知道啊”沒辦法，我只能乖乖地服從，心里卻非常不服氣：“不就是多玩了一會兒電腦嗎，又沒耽誤學習，吼什么吼？”
不久，期中考試到來了，我滿懷信心地走進考場。可當老師公布成績的那一剎那，我的心情就像一只斷翅的鳥兒，一下子墜入了谷底。心想：“這下完了，回家怎么跟媽媽說��？”窗外下起了小雨，嘩啦嘩啦的聲音在我耳旁敲打。
我沒有勇氣去面對媽媽，可沒辦法，任何事情都是要去面對的.。
回到家，我裝作若無其事地到自己的房間寫作業(yè)。過了一會兒，媽媽端著一杯剛溫熱的牛奶走了進來，看到我在寫作業(yè)，便溫和地問到：“兒子，考試成績發(fā)了嗎？是不是給媽媽個驚喜��？”我聽到媽媽這樣的話，頓時感受無比的沮喪，因為我的考試成績離媽媽對我的期望太遠了。
可我又不能騙媽媽，于是，我用很低很低的聲音跟媽媽說：“發(fā)下來了，考得——不好�！蔽异o靜地等著媽媽的責罵，我似乎感覺到了媽媽憤怒的呼吸和心跳。媽媽沒再說什么，轉身去了她自己的房間。
第二天是周六，雨依舊下著。可我卻病了，躺在床上，燒得厲害。
早上，媽媽忙了好一陣，一會兒給我量體溫，一會兒給我找藥，一會兒給我做飯�？吹綃寢屆β档纳碛�，聽到媽媽忙碌的腳步聲，我更加自責了。
不一會兒，媽媽把做好的飯端到我面前，坐到我的床前，摸著我的腦袋，說：“兒子，吃一點吧，身體沒抵抗力是不行的�！�
“我——”我有些話語喃喃了，“對不起，媽媽，我下次一定考好�！�
媽媽微微一笑，慢慢地說：“兒子，我們都該反思反思了。可能媽媽的教育方法出現了問題。你也要記住：學習是自己的事；這次考不好還有下次啊，只要努力學習，沒有什么克服不了的。”媽媽的話如春雨一般融進了我的心里。
我向窗外望去，春雨依舊綿綿。
杜甫有詩言“潤物細無聲”，這大概就是對母愛的最好詮釋吧。春雨綿綿，溫暖了我的心，也帶給了我濃濃的愛。
享受春雨，享受愛！
春雨作文 篇4
今天，老天給農民伯伯辦了一件大好事——下了一場雨。對于我來說，這也是一件好事。
放學后，我走在雨中，任憑雨點兒往我的脖子里鉆。它們一個個的又像調皮的小精靈，又像云姑娘傷心的淚水，滋潤著大地。在雨中騎車，是一件很美（得）的事，你想呀，在淅淅瀝瀝的雨中，一個人騎著自行車穿梭其間，既朦朧，又美麗，就像在霧里做游戲一樣�？上У氖�，我沒有興致在雨中玩耍了，因為我想早一點回家去，不然，我就要變成落湯雞了。一路上的景色好極了，剛（張）長出來的'小草經過春雨的滋潤變的更加精神了；那些（張）長出來有一段時間的小草的身上落滿了灰塵，被那些雨點滑過后，又恢復了鮮亮的翠綠色；灰頭土臉的松樹是變化最大的，一個冬天的休息，被春雨叫醒了，又變得生機勃勃起來�；氐叫^(qū)后，我發(fā)現有兩棵樹已經開花了，花是粉白色的，在雨中更增加了它的那種樸素高雅的美。那兩棵樹是在花池的兩邊，但是花池中那些嬌艷的花還沒有開，它們就好像兩個婷婷玉立的大姑娘，裝點著那片沒有植物，荒涼的土地。
雨下了一陣后，我打開窗戶，俯視著小區(qū)，是那樣的祥和，平靜，路上的行人少極了，偶爾出現的一兩個人，也會迅速消失在我的視線里回到他們溫暖的家中。在蘑菇亭那里雨水把紅色的小路沖洗的干干凈凈的，它旁邊的草地是黃中帶綠的顏色，和小路異常搭配。再往前看，那座處在兩棟樓交接處前方的古典的亭子，就好像沖刷了漆一樣，美極了。就在這時，一陣久違的泥土的芳香撲鼻而來，叫人沁透心脾，呼吸著新鮮的空氣，讓人覺得非常舒心，精神倍增。天漸漸黑了以后，雨變得神秘起來，忽而在空中玩耍，忽而在風的吹動下，刮向某個地方，讓人捉摸不透。
今天的這場雨下的真是太好了，沖走了一個冬天的塵土，送來了春天最有價值的雨精靈，還是俗話說的好：春雨貴如油呀！
春雨作文 篇5
倏然，房檐上、路面上、水洼里、大樹間，立刻印出了一個個調皮的足跡�！皣W啦啦”連綿不斷的春雨就這樣敲醒了我的夢鄉(xiāng)�！芭丁毕掠炅�!陣陣雨聲隨著四月的清晨之樂闖入了我的雙耳，真可謂是“夜來風雨聲，花落知多少”。或許，許多人并不喜愛下雨，總認為它會給自己帶來煩惱。然而，我卻十分喜歡，每次下雨我都能悟出其中的樂趣。
有時雨滴們爭先恐后“噼噼啪啪”打在我家窗戶上時，偶爾飄進窗沿親吻我的臉頰，心中的愜意之感就會油然而生，那聲音就像小鳥一樣唱歌、就像小狗一樣歡叫;時而像玉珠落盤、時而像雨簾細絲，可能你們還沒有發(fā)現吧!在雨滴墜落大地后，它有能散發(fā)出沁人心脾的雨香，再仔細嗅嗅，哇!一股泥香環(huán)繞四方，瞬間拴住了我的.嗅覺。在窗戶上也會掛上晶瑩剔透的 “寶石”美麗至極!一副附有生動的油畫頓時呈現在我的眼前了!
有時雨滴又像一個個淘氣的“小籠包”跟著風阿姨去山村旅游一番呢!去田野間，看秧苗弟弟，把秧苗弟弟逗彎了腰，給他披上了綠外套。去果園，給蘋果妹妹們澆灌施肥，讓它們一個個在秋天里穿上紅色的“嫁衣”。看!小草探出了腦袋，是被雨滴打醒了嗎?瞧!柳樹長出了小嫩芽，是給我們報春來了嗎?
有時雨滴跟著小溪，流向大海，一旁的蘆葦就好奇的問它�！坝甑伟�!雨滴，你為什么要流向大海呢?”雨滴會笑著說“我想為魚兒們創(chuàng)建家園!想為人們提供水源!想成為大海中的一員”
我喜歡這場春雨，你是人們的好朋友，你是自然界最美妙的雨、最有力的雨，你是充滿生機雨。
春雨作文 篇6
春天的雨就像一把鑰匙，她邁著輕快的步伐，趁你沒留意就把春天的大門打開了。
春雨仿佛洗去了人們內心中一絲絲寒意，送來新生命萌發(fā)的消息，帶入了嫩草和泥土的氣息。這時，春姑娘便下凡來時節(jié)到了人間。她有一盒五彩繽紛花瓶，她把綠色給了萌發(fā)的小草，讓大地煥然一新；她把粉色給了野花，讓世界充滿生機；她把紅色給了玫瑰，讓自然繁花似錦……
才下過幾陣濛濛的細雨，微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花朵都像趕集似的
聚攏來，形成了光彩奪目的春天。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”。夜晚即將來臨，空氣中還散漫著悶熱，人們都在院子里乘涼。在這熱天里，怎么也睡不著覺。這時，突然吹來一陣風，帶來了一場可貴的春雨，給大地降了降溫。這場春雨無聲無息地滋潤著大地，帶給人們一大驚喜。使我領略到了她的風情萬種。
來到山里，尋找春意。山里的一切都是那么綠，草綠得發(fā)亮，葉青得逼眼。走在山間的小路上。撿起一朵落花，仔細地聞一聞，我仿佛嗅到了它那芬芳的清香；拾起一片綠葉，細數精致的文理，我好像看到了它蘊含生命的奧秘；捧起一塊石頭，輕輕地敲擊，我仿佛聽到了遠古火山噴發(fā)的隆隆聲，時間滴滴的回聲。突然，天空中出現了一些雨滴，不一會兒，山雨來了。
雨中的山林就好似一個美麗的童話世界，走進去就會變成一個快樂的小精靈；每棵樹都會送給你很多喜悅，你還會發(fā)現很多新奇的事情。
晶瑩的雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲為你串一串美麗的項鏈；落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。
鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴；春雨淋過的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運回了家；連那些小雨點兒都會變魔術，落在地上立刻就變成了蘑菇。
雨聲里，山中的每一塊巖石、沒一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。
來到池塘邊，感受春天的.美妙。天空中的雨絲仍然飄灑著，使得池塘變得更加美麗多姿。池塘里長滿了水草，可愛的小青蛙也踴躍的露出水面，“呱呱”地歌唱著，好像正在訴說著成長中的喜悅。使我仿佛看到了“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的畫面。
雨過天晴白云飄，藍天架起彩虹橋。在天晴了的時候，請到小徑中去走走：給春雨潤過的泥路，一定是涼爽而又溫柔，炫耀著新綠的小草，一下子洗凈了塵垢；不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透；抖云水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游，把他五彩的智慧書頁曝著陽光一開一收。看山間移動的暗綠，云的腳跡也在閑游。
春雨作文 篇7
“嘀嘀嗒”，“嘀嘀嗒”。晶瑩透亮的小雨下了一天。
我在樓上向下望，幾乎每一個行人都穿著五顏六色的雨衣、打著雨傘，匆匆的走在路上，多像一朵朵鮮花再趕集呀！哪些小雨滴有的在窗戶上“溜冰”有的在綠葉上“滑滑梯�！蔽叶嘞胂聵呛粑@清新的`空氣呀！便拿起小紅傘向樓下奔去。啊！綠油油的三葉草躺著一粒粒小雨滴，它們正在欣賞風景呢！在黃燦燦的迎春花瓣上小雨滴正在那里吸收花的清香。這時，我寒冷的當了一個冷戰(zhàn)。
啊！春雨，你下吧！下吧！你讓綠葉變綠了，你讓小草變得鮮亮了，你讓花兒變得鮮艷了。人們說你比油更寶貴，這句話準沒錯。
春雨作文 篇8
有人喜歡雄偉壯觀的日出，有人喜歡絢麗多彩的彩虹，有人喜歡皎潔，明亮的月亮，而我卻喜歡歌唱家雨。
大雨前天氣非常悶熱，小魚在水里，喘不過氣來，探出小腦袋，呼吸新鮮的空氣大地，非常干燥的水分石頭快要裂開了，小草在痛苦的呻吟著，快給我點，我好渴呀，小狗熱得伸出舌豆大般的汗珠從臉上滴落下來。
突然一場雨，悄悄地降臨了，棉棉細雨從天空中撒下來，時而滴落在屋檐上，好像在盡情地舒展著舞姿，時而低落，在小溪里，歡樂的哼唱著小曲向前奔跑，時而落在花叢中，花兒吸收著水珠，露出了燦爛的笑容，時而落在游樂場雨水門有的歡樂的滑滑梯，有的在蕩秋千，時而落在土里竹筍高興地伸出腦袋和他擁抱雨無處不在，靜靜地聆聽著它，仿佛在不知疲倦的歌唱者雨相斷了線的珍珠，不停的`往下調，豆大的雨點往下落，碰到地上好像在唱著一曲歡樂的童謠，他們有時還互相打鬧，爭先恐后生怕自己比別人慢。
以后一道彩虹劃過天空小動物們紛紛傾巢而出，到處是一片生機勃勃的景象，小草挺著身子花兒姹紫嫣紅爭奇斗艷大樹枝繁葉茂，青翠欲滴樹干，粗壯高處，還有許多水人們踩在水坑里濺起了顆顆晶瑩剔透的水花燕子從南方飛回去剪刀似的尾巴不停的舞動著真好。
我愛春天的雨，她像一位歌唱家，唱著美妙的歌謠，愛它那美麗的景象，愛她那優(yōu)雅動聽的歌喉。
雨無處不在，不論是她的歌聲，還是她的性格，我都喜歡。
春雨作文 篇9
我是個愛雨的人，特別是春雨尤為鐘慕。我喜歡在窗前觀雨，喜歡煙雨中散步，更喜歡靜靜的傾聽雨滴落在天地萬物上的聲音，因為我能在春雨紛紛中尋找屬于自己的歡樂與感悟。
春雨又在下了，我投入到了它的懷抱，用心去感受那份美好。水霧化成灰色的空間。雨絲們斜斜的，柔柔的，裊裊的，淡淡的織在一起，或是翩然起舞，或是倏忽下落，好象即沒有留戀，也沒有放棄似的，但其飄逸的身姿落在綠樹、紅花之間所增添的色彩又總會勾畫出一幅詩情畫意的景致，漫步雨中欣賞著這千古絕色是那么的'愜意與暢然，讓人欲罷不能。
站在窗前，如果你虔誠的去諦聽那雨聲，體會那份歡暢、坦蕩、靜穆、凝重的韻味，簡直是難言其妙。雨是心靈的音樂，不信你去細細體味，它忽而“滴滴嗒塔”跳躍鳴笑，忽而“沙沙”輕盈撥動琴音，忽而“噼噼啪啪”的奔放歡唱，忽而“淋淋漓漓”凄訴低吟，撩撥著人的心弦，于是，在這份空闊與濕潤的音韻中給人一種情調，一種氛圍，著實的招人喜歡喜愛。在這份空闊對于濕潤的弦律中它往往有能折射出一種心境，幫你遐想使你瘋狂。
雨停了，雨歇了。雨后的世界呢？你看它總是以清新、明快的色調展示在你的面前。泥土的芬芳更加濃烈，草兒更嫩了，樹兒更綠了，花兒更艷了，煥然一心得感覺不僅使人賞心悅目，神清氣爽，而且讓人欣喜的分享雨的饋贈，感受一份靈泉的侵潤，如果這時來到鄉(xiāng)間，在阡陌小徑中散步流連，欣賞那或濃或淡，或明或艷的田園風光，真會感嘆大自然這位淡青妙手的酣暢筆墨。
窗外的雨絲飄起來了，請你與我相邀，一起來做個愛雨的人吧！
春雨作文 篇10
班主任是我們最親近的老師，我喜歡我的班主任郭老師，不單純是因為她和藹可親，平易近人；也不僅僅是因為她博學廣知，什么都懂；最重要的是她有一顆善良的包容的心。
比如
某天早晨A同學因為早上貪睡遲到了，您沒有大發(fā)雷霆，而是溫柔地提醒他：只有小豬才貪睡，可不許有下一次噢。我相信，這，一定比罰他站在門口懺悔或者抄一百遍詞語更有效；因為，從那以后，A同學再也沒遲到過。
又比如
B同學性格暴躁，叛逆心特強，誰都欠他似的。犯了錯誤不僅不道歉，反而無故毆打同學，被送進辦公室后還一副趾高氣昂的樣子，不把老師放在眼里，要么強辭奪理，理屈詞窮時就破罐子破摔，一副惹是生非的樣子，甚至還和老師大呼小叫，如果是別的班主任，早已氣得七竅生煙，說不定把B同學罵得狗血淋頭，再把他父母找來了呢！可您卻不會這樣，而是把他晾在一邊，若無其事地坐在一旁批改作業(yè)，待他冷靜下來后，再語重心長地跟他說道理，如果他嗤之以鼻，便換一種方式，直到他聽取為止，所謂尊其師，信其理，B同學慢慢開始正視自己的.錯誤，雖然偶爾還要惹出點事來，但比以前好多了；
又如
C同學是從外校轉來的，妒忌心特強，是個看不慣別人東西比自己好的人，今天，D同學的筆不見了，明天，E同學的橡皮不見了，不用說，都是C同學的杰作。據說好幾任班主任都拿他沒辦法，罵也罵了，打也打了告訴家長后家長打的，就是沒有一丁點兒效果，被同學發(fā)現后他好像決定洗心革面，可不出兩天卻故伎重犯，又開始小偷小摸。您可有的是辦法，去和校長商量了一下，校長眉開眼笑，連連贊同。于是在星期三，廣播里播出了一起可怕的事件，講的是：XX學校有個小學生，因為偷錢被社會上的壞人看見了被脅迫參加了團伙偷竊案，他不肯，竟被同伙打斷了腿！同學們聽了都很受震動，尤其是C同學，當場跳了起來，眼睛里充滿了恐懼，從這以后，班級里小偷小摸現象消失得無影無蹤……
你說這樣機智、寬容、充滿愛心的班主任，怎能不讓學生喜歡呢？
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