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一場比賽作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的一場比賽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一場比賽作文1
去年，我參加了一場機(jī)器人比賽。這可是我第一次參加機(jī)器人比賽��！
因為我在機(jī)器人課上的表現(xiàn)不錯，老師就告訴我說：“你可以去參加下個月上海市的比賽。你還需要多加練習(xí)，所以你每周得額外來一次附加訓(xùn)練課�！蔽倚闹谐錆M了激動和期待。每周的訓(xùn)練課上，我總是一遍遍地練習(xí)。一開始，老師只要求我們的機(jī)器在規(guī)定區(qū)域中來回走，同時不能走出規(guī)定區(qū)域。這對我來說就是小菜一碟，輕而易舉就能做到。后來老師提高了難度，他要求兩臺機(jī)器同時在規(guī)定區(qū)域中，任何一臺都不能走出規(guī)定區(qū)域。我一遍遍修改我的程序，才達(dá)到了要求。最后，我們模擬賽場上的真實情況三臺機(jī)器同時在規(guī)定區(qū)域中比賽。我冥思苦想，最后在老師的指導(dǎo)下，我的程序才達(dá)到了要求。我們不僅練習(xí)了程序，還練習(xí)了比賽中可能碰到的各種意外情況的應(yīng)對方法。
終于到了比賽那天，比賽選手們一起聚集在機(jī)器人教室里，一個個摩拳擦掌，一幅躍躍欲試的樣子。沒過多久老師進(jìn)來了，對大家說：“大家一定要好好比賽，否則就不能進(jìn)決賽了�！贝蠹一貞�(yīng)說：“我們會拿出我們最好的表現(xiàn)去比賽�！蔽覀儊淼搅吮荣悈^(qū)，找到了一個“二缺一”的空位，開始了我的初賽。第一場激烈的“戰(zhàn)爭”后，我得到了最高分，順利進(jìn)入下一關(guān)。后面我每局都是這樣的穩(wěn)定發(fā)揮，最后順順利利的闖進(jìn)了決賽。
“決賽還有2分鐘就開始了！”主持人說到。我在做賽前準(zhǔn)備時發(fā)現(xiàn)我的主機(jī)沒電了，但我不緊不慢，動作嫻熟地把主機(jī)拆下來，換上一個新的`，問題解決了。決賽正式開始了，我碰到的對手一個比一個強(qiáng)。第一回合，我一分也沒有得，我有點失望。我發(fā)現(xiàn)傳感器看不到了顏色，所以我給它換上了一些比較靈敏的傳感器。第二回合下來，可我還只能得一分，這時候我急得像熱鍋上的螞蟻。我想：訓(xùn)練時老師跟我們說過主機(jī)的電耗太多會導(dǎo)致機(jī)器人的速度變慢。我馬上就把機(jī)器人插上了電。充滿電之后，機(jī)器人又恢復(fù)了之前勇猛的狀態(tài)。在后面的每回合比賽中我又過關(guān)斬將，最終得了二等獎。
回到家，我把二等獎的獎狀拿給爸爸媽媽看，媽媽連聲稱贊：“昊昊真棒！”爸爸問我：“你參加了這次比賽之后收獲了什么？”我沉思了一會兒，說到：“無論做什么事，只要你付出了努力與汗水，堅持不懈，就一定會取得成功�！�
一場比賽作文2
今天，我們班依舊舉行了一場驚心動魄的朗讀比賽。
我剛到學(xué)校一會兒，就聽到李老師說第一節(jié)課要舉行朗讀比賽，我昨天晚上以經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備，如果抽到我，我估計也可以流利的讀下來，但我還是沒有百分百的把握，心里不免還是有一些緊張，因為怕有口誤，同學(xué)們會笑，趁比賽還沒開始，我趕緊拿出語文書讀起來，別的同學(xué)也像我一樣拿出語文書認(rèn)真的讀起來。
離下課只有10分鐘的時候，李老師為了能多抽幾個人，便提前拉開了朗讀比賽的帷幕，比賽開始了，李老師像以前一樣拿起“抽簽瓶”兩只手一拉一收，一個白色的小紙團(tuán)便從抽簽瓶里蹦出來了，李老師大聲念到“50頁第一、二段�！蔽已杆俅蜷_書，找到那兩段一看，哇！雖然兩段都不太長，可加在一起也不短，可不太好讀，我在心里暗暗地說別抽到我，別抽到我！心里又想，沒事昨晚我做好了準(zhǔn)備，但還是怕有口誤，我可不想聽到大家笑我的'聲音，想到這我從有一絲緊張變成了很緊張，這時老師拿起裝著67名同學(xué)名字的“抽簽瓶”熟練的操縱著，老師拿著搖出來的紙團(tuán)，我的心砰砰的跳著，老師慢條絲理的說“這個人是——李老師故意托長了聲音，班里靜極了！連掉根針都能聽見，”楊燦“李老師大聲宣布，”呼“我長出了一口氣，心想幸好不是我，我祝楊燦好運別讀錯了，楊燦開始讀了”記得七歲的“同學(xué)們馬上發(fā)現(xiàn)了錯誤，沖著楊燦糾正到”記得七八歲的時候“——楊燦接著讀下去，讀完她讀錯了十處，十處�。】磥項顮N以后可真要努力了！楊燦讀完后我又緊張了起來。不知到了第幾次，老師照常抽出兩個紙團(tuán)，老師把一個紙團(tuán)打開念到第24頁10段，我打開書一看這段話也夠長�。”阌志o張起來，老師說道：”呂舜讀“。我心想：呂舜讀？他能讀好嗎？他才從信陽轉(zhuǎn)來呀！呂舜站起來，雙手捧著書，讀起來。他剛讀一兩句方言就出來了，他把建筑設(shè)計師中的師讀成了si，但他畢竟是剛轉(zhuǎn)過來的，方言是可以慢慢改的，他因為不熟悉我們的課文，所以讀的有些個gen，還有一些字音讀不太準(zhǔn)，有時讀錯一兩個，但他畢竟是剛轉(zhuǎn)過來的，我們都小聲有禮貌地提醒他，他讀完后，大家不約而同地鼓起了掌。
雖然我們以經(jīng)舉行過好幾次朗讀比賽了，但每次都會有新的收獲，這次朗讀比賽讓我明白了成功是留給有準(zhǔn)備的人的。
一場比賽作文3
只有刺耳的鈴聲劃過天際，打破良久的沉默�，F(xiàn)在的歡呼聲卻像嗓音般不堪入耳，因為那再也不是為了我們，一切的希望和喜悅都因為剛才的那場籃球比賽化為烏有，相反帶來的卻是徹底的絕望，幸運的風(fēng)兒卷走了勝利的桂冠，再也不肯停下，她乘風(fēng)而去，只留下的苦楚的淚水，讓我們品嘗它的酸澀，止不住那道閘，只好任憑淚水傾瀉。
禁不住回首那一幕。在下午第三課，籃球比賽正式開始，哨聲高響，拼搶立刻開始，我知道，這次免不了一場惡戰(zhàn)。在這之前，我們一路暢通無阻，每場都勝得毫無懸念，闖進(jìn)決賽。今天，我們期待勝利。第一場我們就出師不利，盡管我們防守嚴(yán)密，可還是百密一疏，出現(xiàn)了漏洞，對方趁勢追擊，連進(jìn)三球。李老師見球員狀態(tài)不佳，十分著急，我們更是像一群熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。對方啦啦隊卻好像過節(jié)一樣，這可是頭一次和15班正面交鋒，更何況是決賽，不能輸！隊員在老師的開導(dǎo)和調(diào)整下，信心十足，陳駿驊跳起來接住一個球，好時機(jī)！我的手心因為攥得太緊而沁出了汗水�？墒牵\捉弄人，15班的一個人高馬大，膀粗腰圓的隊員一下子拍掉球，陳駿驊奮不顧身，連滾帶爬地護(hù)住球，此時，他已被對方隊員球員防得密不透風(fēng)，情急之下，他用一個漂亮的假動作甩掉了自己邊上的球員，用盡全力將球舉起拋給了嚴(yán)嘉麒。嚴(yán)嘉麒迅速奔向籃球架，可也被防住，寸步難行，只得傳給陳杰，陳杰又傳給了陳駿驊。只見，陳駿驊單槍匹馬沖向敵陣，左沖右突，天空中劃過一道完美的弧線，漂亮！我們?nèi)呵榉序v，歡呼雀躍。我們大受鼓舞，聲嘶力竭地加油、吶喊，球員們也拼盡全力，比分漸漸接近，不相上下，打得難解難分。我們一會兒進(jìn)一個三步上籃的球，一會兒他們又進(jìn)一球，龍爭虎斗，亮點繽紛。
最精彩的就是嚴(yán)嘉麒進(jìn)的那一球，因為15班的嚴(yán)防死守，沒有辦法再向籃球架移動一步，于是，他跳起來，就站在中界上，把籃球投進(jìn)了籃筐，而且是一個相當(dāng)漂亮的空心三分球。我們又跳又叫，欣喜若狂�？僧吘股砀唧w力等方面有著天壤之別，第三場時我們的球員已經(jīng)明顯體力不支，可仍不顧一切地在場上拼搏，努力，一次次受傷的疼痛，一次次摔倒的瞬間，都沒能阻止那前進(jìn)的力量，那不服輸?shù)腵倔強(qiáng)一次次成為他們站起來的支撐�？墒�，一切是那么不如人意。全場結(jié)束，男生輸?shù)袅宋宸�，女生的定點投籃沒能挽回劣勢，敗局已定。
我們第一次體會到了輸?shù)目膳�，忍不住的淚水如決堤的河水，像掉線的珍珠，一滴接一滴，我們第一次體會到了痛苦，那么久的努力一刻全部瓦解、崩潰，哭聲在教室、在操場回蕩……許久，我們才冷靜。沒關(guān)系，只是一次失敗，我們還有機(jī)會，重新開始，我們依然是最棒的！
一場比賽作文4
俗話說：“人不可貌相。”今天，我算是見識到了。
——題記
“呵呵，自不量力�！薄斑B宏錦太給力了！”“郭晟軒賽得連肌肉都出來了！”“加油加油！”你想知道從哪兒傳來這么激烈的叫喊聲嗎？告訴你吧，我們在作文班舉行扳手腕大賽呢！
隨著一聲“開始”，一場激烈的“戰(zhàn)斗”拉開了帷幕。
“讓男生和男生賽一場，女生和女生賽一場，三場定勝負(fù)�！辈恢獮楹危犕昀蠋熃榻B，我后背猛地發(fā)涼，額頭上直冒冷汗，心中有種不祥的預(yù)感。
第一場，男生賽。男生們派出了連宏錦和郭晟軒。只聽老師“一、二、三，開始！”一聲令下，他們都使出了全身解數(shù)，用盡吃奶的力氣使勁扳。連宏錦死死地瞪著郭晟軒的眼睛，手狠狠地往外扳。郭晟軒眼看著自己的手慢慢“倒”下了，他心急如焚，眉頭緊皺了起來，他也不甘示弱呀！他努力地一點一點地扳回來，扳得臉紅脖子粗。又回到賽前的.樣子了。在這緊張地時刻，陳毅凡忽然笑起來：“你們看，你們看！郭晟軒扳得連肌肉都爆出來了！哈哈�！边@氣氛又感染到了同學(xué)們，大家不約而同地笑了起來。
差不多過了五秒左右，郭晟軒的手瑟瑟發(fā)抖，連宏錦找準(zhǔn)時機(jī)，猛地扳了下去。郭晟軒一抿唇又給扳回來，頭上冒出了豆大的汗珠。連宏錦見郭晟軒開始松懈，一咬牙，把郭晟軒猛地扳下去。就這樣，連宏錦如愿以償，他贏了。連宏錦以10秒的速度打敗了郭晟軒。
第二局開始了。雙方交換位置，就開戰(zhàn)了。真不知著郭晟軒是否有心理陰影，沒上場頭上便頻頻冒汗，連手也開始發(fā)抖。而另一方連宏錦后背的衣服也開始濕了，一個勁兒地甩手，腳不停地左右擺，令人感覺到他很急躁不安。
比賽開始，雙方相持不下，一會兒向左倒一會兒向右歪，這戰(zhàn)況讓人摸不著頭腦。這時連宏錦不知道哪兒來的一股力量，“啊”地一聲叫出來，他一咬牙，“嘩”地一聲，郭晟軒的手碰觸到了桌面，郭晟軒又輸了。
“哈哈，郭晟軒太弱了！”“哦，連宏錦太給力了！”同學(xué)們一個笑得比一個歡，笑話看似高大威猛的郭晟軒敗給了矮小的連宏錦。我看著看著，就明白了：人不可貌相。
“現(xiàn)在第二場女生比賽開始�！崩蠋熜�。又開始了，我又開始不安了。女生共三人，換句話說，我被挑中的概率有５０％。果然，我被斯杰選中了。我的精神恍恍惚惚，仿佛做夢一般，不敢相信，還有一種想哭的沖動。
比賽開始了，我還沒緩過神來，手心直冒汗。斯杰見我沒準(zhǔn)備，眼睛瞇成一條線，嘴唇抿得發(fā)白，用力一扳。我這弱女子就輸了。第二場開始了，我微微發(fā)抖，手被斯杰抓得牢牢的，完全動不了。所以，她又不費吹灰之力就把我扳倒了。
歷經(jīng)兩場扳手腕比賽，我明白了一個道理：人不可貌相。平常看斯杰弱不禁風(fēng)，出人意料，她的力氣竟如此巨大！太可怕了！
一場比賽作文5
在今年的士林實踐活動中，我們五年級進(jìn)行了一次別開生面、無比激烈的拔河比賽。
那天早晨，天氣晴朗，一陣微風(fēng)吹過，帶來桂花的清香，讓人心情舒暢。平日里安靜的士林操場因為我們的到來，因為這場拔河比賽而變得十分熱鬧。原本冷清的草地上擺滿了椅子，坐滿了學(xué)生，大家都熱情高漲。你看，我們的沈老師正在操場的那頭召集班里的“各路人馬”，忙碌地排兵布陣。再看，我班的勇士們，有的正在摩拳擦掌，躍躍欲試；有的正在彎腰踢腿，做賽前熱身；還有的交頭接耳，談?wù)摬呗�。我所在的啦啦隊就更不用說了，一個個情緒激昂，高聲呼喊，為我班的隊員們加油鼓勁。
我們班和一班的對決即將開始�？諝庵袕浡o張地氣氛，那些生龍活虎隊員，立刻聚精會神，雙手緊握繩子，咬緊牙關(guān)，鎖緊眉頭，身子稍稍向后傾斜，已經(jīng)做好了大戰(zhàn)前的準(zhǔn)備。只聽“嗶”一聲哨響，耳邊立刻響起了此起彼伏地加油聲。我們的隊員們紛紛使出了吃奶的勁用力拉起來。然而雙方實力相當(dāng)，紅繩并沒有明顯的向我們這邊移動。
比賽進(jìn)入到僵持階段，隊員們的頭上已經(jīng)滋出了豆大的.汗珠，他們的手被繩子勒地通紅，脖子暴出了青筋，在沈老師的“一二、一二”有序地指揮聲中，紅繩終于朝我們這邊稍稍了移動了點兒。當(dāng)然一班的隊員們也不甘示弱，努力挽回局勢。這時，只見我班的猛將李申昊，他把臉漲得通紅，雙手將繩子往肩上一扛，背過身，使出了吃奶的勁往后拉。我班的另一位猛將姚勝威也死死咬緊牙關(guān)，雙腿像是定在地上似的，絕不讓對手將他拉上前一步。但一班的同學(xué)們也不是紙老虎，扔死死拉住繩子不放松。
就這樣雙方僵持不下，比賽進(jìn)入了白熱化，氣氛一下子緊張到了極點，啦啦隊員們也忘記了呼喊。這時，我大聲高喊：“504，加油，504，加油”。我們的啦啦隊員們也反應(yīng)過來了，紛紛跟著大喊：“504，加油，504，加油”。聽到我們的加油聲，我們的隊員們像是打了雞血一樣，一鼓作氣，將繩子一下子拉了過來。我們終于勝利了！
隊員們興奮極了，有的擊掌，有的擁抱，還有的開心地在草地上打滾。沈老師激動的沖向我們的英雄們，和他們擁抱在一起，我們啦啦隊也松了口氣，開心地抱成一團(tuán)轉(zhuǎn)圈圈。這場勝利來之不易，隊員們永不放棄的精神值得我學(xué)習(xí)。
一場比賽作文6
人生，好比是一艘在波濤浪谷中奮勇前行的小船，有時大浪會把小船推得老高，使人狀態(tài)處于高峰；優(yōu)勢大海出現(xiàn)風(fēng)暴，將小船幾近掀翻，、使人狀態(tài)低迷；偶爾，也會變得起伏不定。也正是在這樣的一只小船上，載滿了我們的功過是非。這其中有一個美妙的花籃，籃子里裝滿了五彩繽紛的花瓣，其中有一枚花瓣，色彩鮮艷，美麗奪目。打開他，一場難忘的比賽過程便在我的'腦海浮現(xiàn)出來，又呈現(xiàn)在了眼前……
比賽？不就是一場比賽嗎？有什么？不過，這場比賽可真是非同小可。非同小可？比賽也會非同小可？這是什么比賽？能這么厲害？哎呀，好了，我也不賣關(guān)子了。這場比賽——就——是——二零零八年低二十九屆北京奧運會比賽現(xiàn)場！
說起這場比賽，我至今可都依然是記憶猶新，因為我這么小，就能親眼目睹一場奧運會，并且還是在咱們中國舉行，你說我能忘記嗎？當(dāng)天，我們這些被老師“海選”出的二是名同學(xué)，早早地來到了學(xué)校集合，一起做上了大巴，駛向終點站——豐臺壘球館。在車上，我們熱烈地討論著。經(jīng)過了一個半小時地長途跋涉，我們下了車。剛一下車，老師就讓我們列隊站好，，挨個分發(fā)奧運門票。門票很漂亮，上面畫著祥云，主題顏色是橙紅色的，上面還畫著壘球的標(biāo)志，顯得是那么美觀、大方，所以我現(xiàn)在還收藏著它。
步行一段路之后，我們來到了壘球館。大家四人分為一小組，每組由一名老師看管。我們組的老師是王校長，他十分和藹，竟然還把自己的零食讓給了我們，弄得我們十分激動。
約莫又過了半個小時，“戰(zhàn)爭”終于打響了！兩軍對壘，旗鼓相當(dāng)，中國臺北隊取得了先機(jī)，首先取得了一分。我們高興地手舞足蹈，不過荷蘭隊地“女英雄”們可不是吃醋的，也取得了一分。頓時，荷蘭的觀眾們勢如破竹，爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，看的這里，我們這些中國觀眾也生氣了：助威聲、加油聲、吶喊聲，荷蘭話、中國話、臺灣話，此起彼伏，夾雜在一起，構(gòu)成了一幅氣壯山河、震天動地的場面！真棒！可是臺北隊受不了這么大的壓力，被荷蘭隊以一記漂亮的本壘打又得三分！四比一！中國臺北隊先勝后敗，在“本土”敗北。賽后，我有些沮喪，但我依然比較樂觀。重在參與嗎！
這件事的時間是零八年八月十八，至今已近一年。我卻依然難以忘懷，因為它值得紀(jì)念。
……
一場比賽作文7
8月14日下午，張娟娟過五關(guān)、斬六將，連挑韓國選手朱賢貞和世界射箭記錄保持者尹玉姬，闖入奧運會女子射箭決賽。在決賽中，張娟娟將面對的是韓國1號選手、上屆奧運會冠軍樸成賢。自從1984年洛杉磯奧運會至今，韓國女子射箭隊已經(jīng)在所參加的7屆奧運會的13個項目上，拿到了全部13枚女子射箭金牌，堪稱無敵之師。張娟娟能戰(zhàn)勝韓國的“不敗神話”嗎？我期待著……
忐忑
第一輪比賽開始，前三箭，張娟娟26比29以3環(huán)之差落后于韓國選手樸成賢。首輪就落后3環(huán)，讓我不安起來。張娟娟這對手可非等閑之輩，在之前的團(tuán)體射箭賽中，就是她的沉著發(fā)揮，破碎了中國的團(tuán)體奪冠之夢。難道這一次，一路殺來的張娟娟又要重蹈覆轍，輸給這“不敗神話”嗎？在我的忐忑不安中，進(jìn)入了第二輪比賽。
緊張
第二輪開始，由于韓國選手領(lǐng)先，看臺上的韓國觀眾揮舞著旗幟，整齊地吶喊著。韓國運動員顯然受到了一些干擾，出現(xiàn)了失誤。張娟娟的機(jī)會來了，但是看臺上一片韓國拉拉隊的呼喊聲對她的影響也不小。只見張娟娟深吸一口氣，停頓了幾秒，頂住壓力，穩(wěn)步上前，開弓射箭，居然以一環(huán)的優(yōu)勢，結(jié)束了第三輪。不知張娟娟能否繼續(xù)穩(wěn)住陣腳，守住局勢，將這寶貴的金牌收入囊中呢?我越看越緊張了。
驚心
只剩最后三箭了，金牌的歸屬在此一決。此時，空氣仿佛都凝固了，我大氣都不敢喘了，手心也出汗了。倒數(shù)第三箭，雙方都射出了漂亮的十環(huán)。倒數(shù)第二箭，樸成賢壓力之下只射出了8環(huán)，似乎有些急躁了。而張娟娟仍然穩(wěn)定發(fā)揮，射出九環(huán)，這樣總分就領(lǐng)先對手2環(huán)了。但樸成賢很快調(diào)整心態(tài)，最后一箭射出了完美的十環(huán)。此時，張娟娟必須射出9環(huán)才能奪冠。此時的看臺上，韓國國旗搖得更猛烈了，吶喊聲更為響亮了，顯然是想干擾張娟娟，我在電視機(jī)前默默地喊：加油，穩(wěn)��！穩(wěn)��！只見張娟娟沉著地走向賽臺，在蒙蒙細(xì)雨中，沒有任何猶豫的'射出了一道美麗的弧線……
激動
“九環(huán)！”隨著報靶員成績的公布，我跳了起來！“贏啦！贏啦！”張娟娟以一環(huán)的優(yōu)勢創(chuàng)造了中國射箭歷史上零的突破�？磁_上變成了五星紅旗的海洋，國歌奏響，我萬分激動。想起張娟娟賽前曾說過：“我不管比賽的輸贏，我的信念就是永不放棄！”是啊，不到最后一刻，難定勝負(fù)，即便勝負(fù)已定，也要戰(zhàn)出自己的水平，永不放棄，努力到最后，這也將成為我今后學(xué)習(xí)中的信念。
一場比賽作文8
11月23日下午，我來到市體育館觀看361°中國男子排球聯(lián)賽（八一恒邦——河北）。觀看比賽的人不少，我好容易才找到自己的位子，焦急地等待比賽的開始。
隨著裁判的一聲哨響，比賽開始了，首先是八一隊發(fā)球，八一隊的發(fā)球員勢頭很強(qiáng)，發(fā)球猛而有力，球在空中旋轉(zhuǎn)著，劃出優(yōu)美的弧線過網(wǎng)了，眼看球就要落地得分了。河北隊的一傳手猛撲過去，把球奮力墊起來，二傳手干凈利索地傳給主攻手，只見扣球手騰空躍起猛地一扣，球像流星一樣飛向八一隊，八一隊隊員接、墊、托化解了對方的扣殺，一個漂亮的傳球給主攻手，主攻手一個閃電般的扣殺，讓河北隊反應(yīng)不及，球落在河北隊一邊，八一隊率先得分。太精彩了，觀眾有的.站起身來，有的揮舞手臂，有的伸長脖子大聲叫好。河北隊很不服氣，立刻還以顏色，加大了攻擊力度，干凈漂亮的也得一分。球飛來飛去，分?jǐn)?shù)你追我趕，但河北隊接連失誤，讓八一隊抓住機(jī)會迅速反超，第一局以25：19戰(zhàn)勝河北隊。
第二局，河北隊吸取上次的失誤，球打的穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，上來就給八一隊一個下馬威，越戰(zhàn)越勇，得分領(lǐng)先八一隊。八一隊畢竟是一支久經(jīng)“沙場”的勁旅，經(jīng)驗豐富，隊員配合到位，很快扳平比分。河北隊不甘示弱，組織起凌厲的進(jìn)攻，八一隊則采取穩(wěn)打穩(wěn)扎的戰(zhàn)術(shù)，以25：23再勝一局。場上的觀眾自發(fā)形成了啦啦隊，大多為八一隊加油的，也有為河北隊喝彩的。
第三局是關(guān)鍵局，八一要鞏固戰(zhàn)果，一戰(zhàn)定乾坤，河北隊要力挽狂瀾，重整山河，這一局必定龍爭虎斗，精彩萬分，讓我們拭目以待吧。全場觀眾都瞪大眼睛，生怕眨眼錯過這決定勝負(fù)的的精彩一幕。
一開局，河北隊配合默契，拼搶積極，進(jìn)攻“兇狠”，比分很快領(lǐng)先。八一隊也感受到河北隊排山倒海的壓力，全體隊員如臨大敵，組織起嚴(yán)密的防守，好不容易扳平比分。但河北隊迅速調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，加快了進(jìn)攻節(jié)奏，主攻手，副攻手不斷向八一隊發(fā)出“沖擊波”，很快又把比分反超上來，看來河北隊要“逆襲”了，我激動的手心都是汗�？上У氖�，河北隊進(jìn)攻雖然凌厲，但防守有間隙，八一隊卻攻防兼?zhèn)�，抓住河北隊隊員配合中的漏洞，打亂了河北隊的陣腳，最終河北隊以25：27惜敗八一隊。比賽規(guī)定五局三勝，這一局也最終一戰(zhàn)定乾坤，八一隊3：0完勝河北隊。
這場比賽太精彩了，我在欣賞了球隊精彩的球技之外，還學(xué)到了運動員的頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，只有這樣，才會贏得勝利！
一場比賽作文9
今天下午第二課后，陽光暖暖的，風(fēng)兒輕輕的。五年級2班和我們六年級2班的足球隊要舉行一場足球比賽。
比賽還沒開始，場地邊上就圍滿了觀戰(zhàn)的同學(xué)。
在同學(xué)們的加油助威聲中，我們六年級2班的足球隊員跟著班主任何老師走上場地，五年級二班的班主任王老師也帶著足球隊員走上了場地，比賽就開始了。
剛剛一開場，五年級2班的王良峰便來了一個傳中，五年級2班的班主任王老師一腳勁射，球與我隊的球門“擦身而過”。
場上頓時響起了熱烈掌聲和呼喊聲。我的心先是懸了起來，接著松了一口氣，心想，一旦球進(jìn)了，我們就糗大了。
于是我收起了我隊必勝的心理（因為我以為我們比他們高一級），開始謹(jǐn)慎小心地對待對手。
過了一會兒，五年級2班的石佳祥接到他的隊友石信亮的傳球，一個小轉(zhuǎn)身溜過了我隊的.梁鵬，來到我面前。我一個小低鏟，他一跳躲了。
我不甘心，又來了一個小角度“橫掃千軍”，把球“撈到了”我的腳下。接著我“開大腳”把球送到了位于前場的隊友魏志文那里。
真是個好機(jī)會！我們班的啦啦隊大聲為魏志文加油，可惜，魏志文沒踢進(jìn)。于是我們班的啦啦隊氣得直跺腳，而五年級2班的啦啦隊們大聲歡呼。
比賽在繼續(xù)。就在五年級2班的梁澤棟傳球時，我的隊友鞠俊亭將球截住，然而，不幸的是出了中場的球又被傳到了五年級2班王老師的腳下。王老師又是一個大力抽射，球似閃電，穿過了鞠俊亭褲襠，從馬國慶的右腳邊……飛入大門中！5.2的同學(xué)歡呼雀躍，擁抱一團(tuán)，我們班的啦啦隊急得直跺腳。
我們一個個漲紅著臉，誓要追回比分。隊友馬國慶開大腳，隊友梁澤民將球帶入五年級二班的禁區(qū)。不料五年級2班的石信亮將球鏟出禁區(qū)。徐昌龍見勢不妙往前跑位，于是，球被鏟到了我班徐昌龍的腳下了。這時五年級2班的梁澤棟飛身一擋，將球鏟到了中場，被五年級2班的王老師一擋，球就到了五年級2班王良峰的腳下，王良峰來了一個倒地鏟，球再次飛入我方大門里。他們幫的拉拉隊高興得跳了起來。我們班的拉拉隊像蔫了的花，連句加油話也不說了。
2：0，這下可不太妙了�。∥疫@樣想。這時何老師給我們鼓勁，我們互相鼓勵著，決心贏回來。我們跑動積極，拼搶兇狠�；侍觳回�(fù)有心人，終于，隊友梁澤民殺入禁區(qū)，一腳打門，球順勢向五年級2班大門飛去！五年級2班門將石信亮用手輕輕一撲，球沒進(jìn)，卻落在我班班主任何老師的腳下。
何老師來了一個凌空抽射，球直入五年級2班大門，將比賽得大比分改為2：1。我們歡呼雀躍，拍手慶賀。
可就在六年級2班高興的時候，比賽結(jié)束的時間到了。就這樣五年級2班以2：1贏了我們六年級2班。
我們都不服，相信下一場會贏回來。
一場比賽作文10
早上，得知六(3)班與六(1)班男足班級聯(lián)賽總決賽，緊張又激動。看看天，似乎要下雨，會不會有什么不測風(fēng)云？下午，老天還算幫忙，比賽如期舉行，同學(xué)們都來到操場上給自己班級助威。我注視著操場，心里又開始忐忑，是贏還是輸？
比賽開始了，我方隊員用了最熟練的作戰(zhàn)方案。只見靈巧的孫聞澤從中路出發(fā)帶球直逼對方禁區(qū)，武舉打配合，吸引了大部分對方隊員的注意力，張磊則跑位到敵方左邊底線，孫聞澤見張磊到達(dá)指定位置，一個挑射傳到了張磊腳下，張磊用胸部停住球，用力傳給在球門邊上的關(guān)嘉瑞。只要傳球成功，關(guān)嘉瑞就可以輕松進(jìn)球�？墒菑埨谶@一球被對方后衛(wèi)攔住，傳給了對方前鋒。對方前鋒如猛虎下山，漲紅了臉，如同一個大蘋果，怒吼著沖向了我方禁區(qū)，我方后衛(wèi)金文宇也不甘示弱，沖上去用腳一掃，把球擋了下來，結(jié)果又被對方一名球員補(bǔ)射一腳，不過，又被我方陳琦曄攔住。這時，對方又派了人手來助攻，關(guān)嘉瑞他們也回防，禁區(qū)內(nèi)一片混亂。這時，驚險的一幕發(fā)生了。對方射門，打到了金文宇，金文宇又把球踢了出去，球又被踢了回來，踢來又踢去。對方一腳，球落在我方守門員林鑫毅身后，等他剛反應(yīng)過來，轉(zhuǎn)身去撲時，對方主力一個鏟球就把球鏟了進(jìn)去。"耶"對方拉拉隊員大聲歡呼擁抱，對方球員也展開雙臂在場上盡情奔跑。我不禁擔(dān)心起來。
中場開局，我班啦啦隊使出了吃奶的勁，站起來，排成一排，有節(jié)奏地喊著：“六3班，加油！六3班，加油！”我們班隊員又充滿了信心，一個個進(jìn)入了小宇宙爆發(fā)狀態(tài)。張磊以百米賽跑的速度沖到敵方底線，對方后衛(wèi)見事不妙，沖上來攔截，張磊帶球過人，用勁傳給了中場的孫聞澤，孫聞澤把球挑起，再大力抽射，球飛一般地沖向球門，在這千鈞一發(fā)的時刻，我們的.啦啦隊大聲助威，可球擦著門柱飛出了界。隊員們與啦啦隊發(fā)出一片嘆息聲。
輸，真的那么可怕嗎？可怕的不是輸，而是在輸中徘徊，在輸中氣餒。我們應(yīng)振作起來，不能畏懼，不能放棄，堅持訓(xùn)練，勇于挑戰(zhàn)，這才是真正贏的途徑。雖然這次敗了，但也是給我們一個反省的機(jī)會，讓我們反省攻守中的不足，督促我們加緊訓(xùn)練，加強(qiáng)實力，靈活調(diào)整作戰(zhàn)策略。下一次，六3班的男足們會帶著決心，團(tuán)結(jié)與信心回到賽場，如同咆哮的雄獅從沉睡中蘇醒，在賽場上一展風(fēng)采！
我們可以接受失敗，但我們永不放棄。
一場比賽作文11
早上第一節(jié)課的時候，溫度還沒有升起來，寒風(fēng)依舊刺骨，可我們班的同學(xué)們卻興致盎然的在操場上努力拼搏。原來，是班主任辛老師為我們班組織了一場驚心動魄、回味無窮的籃球比賽。
雙方的隊員是前幾天就分好了的。今天一大早，辛老師在帶領(lǐng)我們分好了啦啦隊后，把隊伍拉到了操場上。我們的兩支隊伍分別是“山東高速隊”和“雄鷹隊”。大家一定覺得山東高速隊這個名字很奇怪吧？這個名字是我們的隊長崔梓瑞起的'，他希望山東隊在比賽的時候能夠像高速路上一樣流暢，每次都可以獲勝。
“嘟”的一聲哨響，比賽開始了。比賽剛開始還沒到10秒鐘，崔梓瑞就如同腳上踩了風(fēng)火輪似的奔向球籃，把對方隊員拋在了身后，以迅雷不及掩耳之勢透出了第一個球。只見籃球拋出一道漂亮的拋物線，不偏不倚的乖乖“鉆”進(jìn)了籃筐里。球進(jìn)了！我方拉拉隊員歡呼起來，對方的啦啦隊員卻目瞪口呆。這速度讓施喻瀟為隊長的雄鷹隊隊員多了些緊張的感覺，甚至讓他們的啦啦隊也開始打起了退堂鼓。
看的正聚精會神的時候，裁判居然一聲哨響停止了比賽。我們以為又有人犯規(guī)了呢！只見辛老師和裁判賈老師把隊員們叫到一起，討論下一場參加比賽的同學(xué)。這時我才明白，原來是中場休息啊。就在這時，聽到辛老師說要把隊長崔梓瑞調(diào)換下場，我頓時如五雷轟頂，怕會被對方反超。
比賽繼續(xù)進(jìn)行著，山東高速隊的隊員們積極配合，他們傳球迅速、投籃精準(zhǔn)，不搞個人英雄主義，不僅速度快，而且基礎(chǔ)也打得牢，真不愧是山東高速隊�。”确忠幌伦永_了十幾分，比分呈現(xiàn)一邊倒的形勢。
場下山東高速啦啦隊那邊又傳來了陣陣尖叫聲，原來是山東高速隊主力又上場了。隊長崔梓瑞才剛上場，接球后就一個靈活的變向，躲開了雄鷹隊隊長施喻瀟的貼身防守。緊接著一個三步上籃，將球高高的拋向籃筐！只聽“噗”的一聲，球穩(wěn)穩(wěn)的掉進(jìn)了籃筐里。而雄鷹隊的拉拉隊員們個個愁眉苦臉，非常沮喪，此時恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。不過雄鷹隊的隊員和啦啦隊員們都沒有最后放棄，隊員們依舊在場上盡力拼搏著，啦啦隊員們也在為他們加油助威，不到最后時刻，決不言敗。
“嘟——”隨著一聲長長的哨響，比賽結(jié)束了，山東高速隊以24：4的絕對優(yōu)勢贏得了比賽。比分雖然相差較大，但是雙方隊員勇敢拼搏、永不放棄的團(tuán)隊精神值得我們好好學(xué)習(xí)。
一場比賽作文12
“哦——”全場沸騰了，五六班的同學(xué)個個跳起來了，盡情的跳躍著，歡呼著，矮小的胖班主任老師一個魚躍，揮動著拳頭，竟然一個趔趄摔倒在地，和孩子們滾在一起，同學(xué)們趕忙扶起老師和同學(xué)，大家的臉上洋溢著幸福的微笑，心里樂開了花，操場成了歡樂的海洋。
這是一場驚心動魄的比賽。運動會的拔河比賽二年級預(yù)賽的壓軸戲在２班和５班進(jìn)行。雙方實力勢均力敵，不相上下，戰(zhàn)前雙方都做了精心準(zhǔn)備，大家個個精神抖擻，信心十足。想來兩虎相斗，必是一番惡戰(zhàn)。
比賽還未開始，操場上已是白熱化，場外圍得水泄不通，加油聲此起彼伏。雙方隊員健步走到場內(nèi)，握好繩子，還未等開始，已是鉚足了勁，一局比賽開始了隨著裁判一聲哨響，五班２６隊員齊刷刷的向后倒去，腳抵著腳，身子努力向后傾，幾十雙手的力量傳遞在繩子上，大家齊心協(xié)力，雖有僵持，但我們始終處于主動，比賽持續(xù)1分鐘，我們勝了第一局。
第二局交換場地，大家更有了信心，沒想到紅繩在中線的左右擺動著，一會向左，一會向右，你把我拉過去一段，我再把你拉過來一段。時間過了一分五十秒，場外的拉拉隊喊聲雷動，上百人揮動著手臂，拼命的向后舞動，似一陣陣狂浪洶涌而去。孩子們使盡全力拼命堅持著，前面的還算穩(wěn)住，可在后面的女生居然拔得差點睡在了地上，2分鐘了，紅繩眼看就要過去了，好在最后的'大力士用力穩(wěn)住陣腳，幾乎要跌到的奮力站起來，重新把站到一條線上，在這緊要的關(guān)頭，我們的加油聲更大了，孩子們拼命挽救著，在沒到裁判吹響哨聲的一刻，決不放棄。紅繩漸漸的向我們開始移動，孩子們的額上冒出了豆大的汗珠，斜伸的腳有力向前抵住，一點一點的向后面挪動，每一個人都使出最后的力氣，每一處肌肉都綻放出力量，每一個細(xì)胞都亢奮著。加油聲響徹天宇，大家的節(jié)奏愈快了，孩子們一鼓作氣，裁判的哨聲終于響起，我們勝利了，大家跳著，蹦著，歡呼著……
這是一場力量與力量的較量，也是一場意志與意志的較量，在這場較量中孩子們收獲了許多，我為他們高興，因為在強(qiáng)大的對手面前，孩子們學(xué)會了勇敢的挑戰(zhàn)，在挫折困難面前學(xué)會了奮起，在即將失敗的一刻，學(xué)會了永不放棄。在手與手的攙扶中，學(xué)會了團(tuán)結(jié)協(xié)作，萬眾一心。
勝利值得可賀，但孩子的在此的成長更令我欣慰，感動！
一場比賽作文13
“五、六年級請到操場中央集合，參加拔河比賽!”隨著廣播一聲響，我高興得一蹦三尺高!
來到操場，運動員正在做賽前的準(zhǔn)備。有的在活動胳膊，有的在做高抬腿，有的在扭動身軀，個個摩拳擦掌。拉拉隊也在做著準(zhǔn)備，有的在檢查自己的哨子，有的在練嗓子，好為運動員加油，有的在鼓勵運動員，操場上一片沸騰。我們班跟六年級比，六年級的同學(xué)個個身材魁梧，每次跟他們比，我們都輸了，好像我們與他們班有不解之緣!雖然對手很強(qiáng)，但我們班的同學(xué)并沒有灰心，并沒有垂頭喪氣。
上了賽場，做拉拉隊的我也早已準(zhǔn)備好，為運動員們加油助威。裁判員把手高高舉起，把哨子放進(jìn)口中，運動員的.身體壓得更低了，我的心也懸了起來!“嘟……”的一聲哨響，比賽開始了!
運動員們精神抖擻，一個個像小牛犢一樣，緊緊拉著繩子，誰也不讓誰。只見我們班的運動員腳抵著地，埋著頭，拼命往后拉。六年級的同學(xué)也竭盡全力，哈著腰，屏住呼吸，用力拉著。我們班的運動員董紀(jì)強(qiáng)，腦門上直冒熱氣，白白的臉上淌著汗。再看看女生，董甜甜咬緊牙關(guān)，瞪著眼，兩個手像鉗子一樣緊緊抓住繩子，兩腳死死地蹬著地，像用鋼鐵燒鑄一般。瘦小的袁秋菊也使出吃奶的勁兒，拼命向后拽�？纯戳昙墸钋斑吺莻�大胖子，他胖胖的身體向后傾著，咬緊牙關(guān)，臉蛋通紅，憋足了勁，拼命地向后拽，賽繩上的紅綢子，一會兒移向左，一會兒又飄向右。兩班的拉拉隊正拼命喊著“加油，加油!”“五年級，加油!加油!”好像把嗓子喊啞了，都不能表現(xiàn)出自己的激動興奮的心情。操場上的吶喊聲此起彼伏，正當(dāng)紅綢子居中的那一刻，他們班使勁一拉，紅綢子過了賽標(biāo)區(qū)，我們第一輪輸了。
兩班交換場地，再比一次。這次我們班如果贏了，第三局就要決定勝負(fù)。如果這次我們班輸了，六年級就真的贏了，所以，運動員們個個呲牙咧嘴，好像要拼命拉，死也不丟手，死也不松繩子。
比賽開始了，那場面真是“慘不忍睹”，六年級就像拉一群小螞蟻一樣，當(dāng)時，我們正在喊：“加油，加……”這時運動員周志康大吼一聲，好像有噴不完的滿腔怒火，也好像在督促大家，提醒大家：加油，要使出渾身力氣拉，否則就輸了!但他們毫不留情，不費吹灰之力，就把紅綢子拉過了賽標(biāo)區(qū)，我們班的運動員像坐潛艇一樣，快速往前滑!
我們班輸了，但我們并沒有氣餒。我們輸?shù)眯母是樵�，因為我們盡力了!我們一定要吸取這次教訓(xùn)，下次努力，以驚人的舉動贏得比賽，讓你們看看!
一場比賽作文14
讀書，是個人的事情，不是和別人進(jìn)行的一場比賽。
有很多老師會覺得閱讀一些專業(yè)性的書籍有困難，讀起來有些吃力，甚至閱讀的速度很慢。這個問題其實并不應(yīng)該成為問題的。讀專業(yè)書籍肯定不是輕松的。首先應(yīng)該承認(rèn)，要讀這些書的老師都是有成長愿望的老師，每個人都應(yīng)該被肯定并鼓勵。
讀得慢，這是正常的。真正有思想價值的書籍，就必須經(jīng)得起我們的推敲和思考，經(jīng)得起咀嚼與回味。只要堅持在閱讀，在思考，有啟迪，就達(dá)到目的了。如果匆匆的讀完了，只求多求快，那必然是收獲很小而沒有必要的。好書是讀不完的，即便我們用最快的速度去讀，也不可能把好書都讀完。
讀書的目的不應(yīng)該太明確到某一個點上的，如果讀之前就想從這本書中收獲什么，那么我們就等于自制牢籠，把自己的目標(biāo)縮小了，容易束縛自己的思考。有時候我們最大的收獲往往來自對一本書的某一點興趣之外散發(fā)出來的，毫無目的`的漫讀帶來的意外驚喜。
讀書，沒有必要以快慢來評價，也不需要以多少來評價。我們更重要的是看看讀了什么，收獲有多大。有人讀書千卷卻依然一無所獲，那還不如讀一本受用終生的好。
讀一本書就像老師上課領(lǐng)著學(xué)生讀一篇課文，一開始不一定都能讀明白，可以先迅速瀏覽一下，整體感知大致的內(nèi)容，然后再細(xì)細(xì)的讀，細(xì)細(xì)的品味，這才能更深刻更準(zhǔn)確的把握。如果還是讀不進(jìn)去，讀不懂，也不用強(qiáng)迫自己，把一件本來很有趣味的事弄得索然無味，真的有點得不償失。這說明在閱讀這類書籍方面還需要做好鋪墊，閱讀的深度還有待提高，不妨先從基礎(chǔ)性的書籍開始。
對于怎樣讀書才能更有效、讀書有什么樣的好方法這樣的問題，我個人認(rèn)為讀書與思考是并行的，讀書與摘錄并行的，讀書與批注并行的。讀完一本書最好能留下來那么一些自己思考過的痕跡，當(dāng)然，這些都是自己曾在閱讀過程中怦然心動的瞬間。如果能在讀完后再系統(tǒng)梳理一下自己的閱讀心得，提升一下自己對整本書的把握，寫一篇文章，自然是最好不過的。然而，讀書的方式不一而足，不必要求每個人都一樣的。
讀書并不只是為了讀，如果只在強(qiáng)調(diào)自己讀過什么，或者讀了多少，這其實是毫無意義的。讀書的目的首先在于怎樣對自己有益，或許是自身工作的需要，或許是自我心靈的需要，而不是為讀書而讀書，而是在于讓自己的生命更加充盈，給自己更清新的呼吸空間。這是不能和別人攀比的，如果要比的話，那就是看誰能夠堅持在讀，在不斷的攀越自己閱讀的高峰，這樣的話，讀書，就是一次精神行走的馬拉松！
一場比賽作文15
在那個清空萬里的星期天，學(xué)校組織了一場足球比賽，足球場上的小隊員身穿紅、白隊服，他們各自摩拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備迎接比賽開場哨聲響起。
白隊的隊長是一名身體黝黑、身材健壯的男生，一看就是經(jīng)過了長期訓(xùn)練的，導(dǎo)致了他在足球場上跑動速度極快，踢球技巧嫻熟，在他的帶領(lǐng)下，白隊早早的取得了領(lǐng)先優(yōu)勢，紅隊雖然整體個子矮小，但擁有頑強(qiáng)拼搏的精神，在團(tuán)隊積極配合的條件下，緊咬比分。場上的隊員你爭我趕，額頭上豆大的汗珠滴到了胸前，汗水夾雜著泥濘，使原本干凈整潔的隊服也在激烈的爭搶中變得破爛不堪。一比零……追平……
不好，一名白隊隊員被兩名紅隊隊員包圍了，這名白隊小隊員是場上最為瘦小的，而包圍他的其他兩名隊員要比他強(qiáng)壯許多，看到自己腳下的球就要被搶走，他的心里緊張極了，心想：怎么辦，要是我的'球被搶走了，這次進(jìn)攻的機(jī)會就錯過了，不行，我不能失敗，我一定要堅持下去，不讓隊友們失望！于是他卯足了勁兒，奮力將球踢向了球門，只聽“咚”的一聲，球進(jìn)了，白隊又得一分！二比一！白隊的隊員激動極了，尤其是隊長，他雙手指向天空，雙腿奮力跳起，眼睛望向手指的方向，大聲呼喊著：“我們隊又得一分！”白隊的其他隊員難以抑制心中的喜悅都紛紛跑過來擁抱這名剛剛進(jìn)球的隊員，此時的紅隊隊員士氣顯得有些低落，腦袋像霜打的茄子，此時紅隊隊長向自己的隊員喊道：“才得一分，不用難過，通過我們的努力，一定會取得勝利，最后誰輸誰贏還不一定呢！”在紅隊隊長的激勵下，紅隊重整旗鼓、奮力奔跑，通過全隊配合果然取得了效果，幾分鐘后扳平了比分。
比賽繼續(xù)進(jìn)行著，紅隊隊長在拼搶中不慎扭傷了腳，裁判問：“還好嗎？用不用下場？換另一位隊員上？”隊長知道，如果自己下場，另一位隊員沒有足夠的經(jīng)驗，自己隊是得不到優(yōu)勢的，再說了，一點小傷，不算什么！便擺擺手，站了起來，雖然每一步都如刀割般疼痛，但還是鼓足了勁咬緊牙關(guān)堅持參加比賽，連白隊隊員都為他輕傷不下火線的拼搏精神豎起大拇指。
紅隊隊員被隊長的精神所感染，越踢越有勁，最終在紅隊隊員的共同努力下，將比分反超成三比二，獲得了這場比賽的勝利。紅隊隊員十分激動，緊緊摟抱成一團(tuán)，高喊著“我們是冠軍”，每張臉上都洋溢著勝利的喜悅，喜極而泣。
真是場激烈的比賽呀！
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