眼神的作文

眼神的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的眼神的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

眼神的作文1

　　你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)孩童的雙眸，清澈卻冰冷透骨？——題記。

　　這個(gè)世界有許多美好——天空湛藍(lán)云朵輕柔，還有讀書孩童的清澈雙眸，有著獨(dú)有的清澈靈動(dòng)——這是上天的恩賜。但有一雙眸子中所含的最清澈的悲傷，仿佛是未消融的春雪，使我銘記終生，永遠(yuǎn)難以忘卻。

　　在醫(yī)院的夏天，寒冷刺骨。我討厭這里冰冷疏離的消毒水的味道，也討厭里面一無(wú)所用卻那樣刺眼的白，白色的墻壁，白色的床單，白色的靈魂在哀泣。在三年前的那個(gè)房間，還有一個(gè)孩子，穿著白色病號(hào)服，蜷縮在一片白色之中的最角落，有著絕望的眼神。

　　那是一個(gè)有天生白血病的孩子，她的媽媽在她七歲時(shí)知道了這件可怕的'事，帶著這個(gè)女孩走進(jìn)了她的房間，三天之后，當(dāng)她的父親撞開緊鎖的門時(shí)，她就像那樣蜷縮在墻角，她的身邊是媽媽的尸體。她的雙眸從那一天開始就透著刺骨的冷。她的父親也從此開始自暴自棄，給那個(gè)可憐的女孩足夠的錢，將她寄養(yǎng)在醫(yī)院。我去照顧我生病的母親，卻見(jiàn)到了這個(gè)女孩。那是一雙怎樣的雙眼！她的雙眸中，我看到了透骨的冷，深邃的絕望與澄澈的悲傷。那是一個(gè)年過(guò)半百的老人都不曾有過(guò)的眼神，仿佛在質(zhì)問(wèn)生命。而在我遇見(jiàn)這樣一個(gè)女孩的三天之后，她就以一種決絕而殘酷的方式離開了這個(gè)世界。九十二片安眠片，在這個(gè)女孩小小的身體中，融入了她的血液，使那雙眸再也不能伸展。

　　她的葬禮也在夏天，外面的空氣熱得仿佛凝固，靈堂中卻陰冷得要命。巨大的靈堂中空蕩蕩的，沒(méi)有一個(gè)來(lái)悼念的人。，幾個(gè)守靈人在棺材前大聲談笑，他們面前燃起一堆火，燃得很旺，噼噼啪啪的響，卻將這間屋子襯托得更加寂靜。而靈堂正中掛著她的照片，那樣的漠然，好像在嘲諷著這個(gè)世界，有一瞬，我甚至沒(méi)有勇氣再踏進(jìn)那個(gè)靈堂，只是深深地鞠了一躬，逃似的離開了。

　　忘了說(shuō)，那個(gè)女孩的桌上擺著一束向陽(yáng)花。知道向陽(yáng)花的花語(yǔ)是什么嗎？希望。

　　嘲諷么？

眼神的作文2

　　俗話說(shuō)：“眼睛是心靈的窗口�！毖凵窨梢詡鬟_(dá)人的感情，表現(xiàn)人的喜怒哀樂(lè)。比如說(shuō)，如果說(shuō)一個(gè)看不起你，他會(huì)有輕蔑的眼神看著你，鄙視你；如果一個(gè)十分崇拜你，他會(huì)用敬佩的眼神看著你。如果一個(gè)人想讓別人幫他但由于情況特殊不能當(dāng)眾說(shuō)，他會(huì)向你打手勢(shì)，由此看來(lái)，“眼睛是心靈的窗戶”這句話還真是至理名言呢。我對(duì)眼神的印象很深刻。以前，因?yàn)橐粋�(gè)堅(jiān)定的眼神，我戰(zhàn)勝了心魔并取得了成功。

　　在小升初前幾天，我因?yàn)榕驴疾簧现袑W(xué)而郁郁寡歡，整天提不起精神，越想越害怕，越想越對(duì)自己沒(méi)信心。爸爸媽媽看到我這樣萎靡不振，想讓我振作起來(lái)，就把幾萬(wàn)塊錢拍到我面前說(shuō)：“兒子，放心，如果你考不上，我們想盡各種辦法也會(huì)讓你上初中的�！奔词故沁@樣，我的信心稍微大了一點(diǎn)，但還是無(wú)濟(jì)于事。

　　爸爸看我還是振作不起來(lái)，就想找我談一下。一天午飯過(guò)后，爸爸把我叫到他身邊，準(zhǔn)備和我促膝長(zhǎng)談。他問(wèn)我：“兒子，不是和你說(shuō)了嗎，考不好沒(méi)事，我們可以花錢，你為什么還是這樣。”我說(shuō)：“我怕考不上的話，給你們帶來(lái)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)�！薄皼](méi)事，你要相信自己，你不是也考過(guò)全班第一的嗎，為什么你不相信你自己呢？”“我怕發(fā)揮不好又過(guò)度緊張，害怕時(shí)間不夠。你也知道我筆速慢。”我低著頭說(shuō)�！皼](méi)事我們相信你一定可以的。”爸爸拍了拍我的'肩膀，我抬起頭看見(jiàn)爸爸堅(jiān)定的眼神，我的內(nèi)心受到了鼓舞，一下子找到了自信。于是好好調(diào)整心理狀態(tài)，準(zhǔn)備小升初考試。

　　考試前，我又有點(diǎn)擔(dān)心，我心里想：“沒(méi)事，相信你自己，你一定可以成功的�！笨荚嚱Y(jié)束后，我自信的交了卷子。幾天后，我知道了我得了一個(gè)好成績(jī)。

　　從此之后，每當(dāng)我沒(méi)自信的時(shí)候我總會(huì)想起那堅(jiān)定的眼神，之后我就充滿自信了。眼神還真是一個(gè)奇妙的事物呢！

眼神的作文3

　　走近前去，在朦朧的月光下，她的眼神，清澈而美麗，無(wú)奈而凄涼。

　　——《天涯故事》

　　這是余秋雨寫的一篇散文，開頭介紹了一個(gè)外國(guó)小說(shuō)，這是其中最令人為之動(dòng)容的場(chǎng)景描寫。那一刻我發(fā)覺(jué)原來(lái)鹿也能擁有如此凄美無(wú)瑕的回眸，在懸崖峭壁前演繹出月光下的最真摯的對(duì)白。

　　其實(shí)生命可以如此簡(jiǎn)單，如此直白，如同一張白紙，未沾染上任何墨跡，這便是人性最原始的狀態(tài)。當(dāng)人被逼迫到無(wú)可奈何時(shí)，便會(huì)回到最初的起點(diǎn)，這時(shí)動(dòng)物與人的思維便又會(huì)回到自然的'平衡，因?yàn)槿耸亲畲嗳醵�被傷害的，一旦崩潰而喪失理智便�?huì)如同脫韁的野馬，那么此刻眼神間無(wú)語(yǔ)的交流便是直擊心靈的電流。這點(diǎn)動(dòng)物也可以做到，他們會(huì)為自己的生存而乞討，會(huì)以一種最透明干凈的方式來(lái)祈求上蒼對(duì)自我的寬恕。也許在人類的眼中，他們的靈魂卑微而低賤，但從某種意義上來(lái)說(shuō)卻能引起豐盈而敏感的內(nèi)心世界的極大共鳴。

　　我總認(rèn)為人的眼眸是最美麗的，它可以帶有淡淡的哀怨，凄婉而迷茫，亦能含有淺淺的微笑，恬靜而欣然。這都是生命的表情，是心靈深處息息相通的感應(yīng)。我曾看到過(guò)處于生命彌留之際的人，他的眼神很安詳，很平靜，卻又有少許的空洞和無(wú)奈，不禁讓人憶起泰戈?duì)柕摹吧�如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。這是種葉落歸根的傷感，是生命重新皈依大地的神圣與莊嚴(yán)，是生命與生命間輪回的生生不息。這一刻，我的眼睛讀懂了他的眼神，這也許是種安慰和精神上的寄托吧，也是生命底蘊(yùn)所能表達(dá)的另一種方式。正如沈石溪一直鐘情寫作關(guān)于動(dòng)物的散文小說(shuō)，其中也有對(duì)眼睛傳神的描繪，我想這便是自然萬(wàn)物間的本質(zhì)在某種程度上相通吧。

　　生命的眼神，恰似一泓秋水，唯有漫步岸畔，才能在氤氳的氣息中感悟到心靈的茶香，才能在花開花落間銘刻感動(dòng)的瞬間……

眼神的作文4

　　時(shí)間在鐘表上滴嗒作響，時(shí)間像沙漏里的沙子一點(diǎn)點(diǎn)的沉積，一次又一次的四季輪回，六年的時(shí)光便悄悄的在我們的身旁溜走了，那童年的無(wú)知與天真也一去不復(fù)返了，留給我們的只有回憶，在那個(gè)多雨的季節(jié)里，那期待的眼神深深的印在了我的腦海里。

　　“嘩嘩—”傾盆的大雨下個(gè)不停，就如頑皮的孩子在云叢中一不小心把水給打翻了。那雨水打在學(xué)校門口的地上，濺出一個(gè)又一個(gè)的水花。

　　當(dāng)時(shí)是我們小學(xué)生涯的最后一次考試，老師給我們講了這次考試的重要性，關(guān)系到上初中的.名次、分班。但這天卻下著大雨，我被擠在了學(xué)校附近的一個(gè)小區(qū)里。因雨來(lái)勢(shì)兇猛，以至于我沒(méi)有勇氣出去，我看到旁邊的同學(xué)都冒著雨跑過(guò)了馬路，跑到了學(xué)校里，只有我急得像熱鍋上的螞蟻，直跺腳。汽車奔馳在馬路上，一輛接著一輛，不停歇。

　　就在我心灰意冷的時(shí)候，我看到我發(fā)小在向我跑來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“都快考試了，你怎么還不進(jìn)去��？再不進(jìn)去就趕不上考試了！”“馬路上的車一輛接著一輛，雨又下這么大，我不敢過(guò)去��！”我焦急的對(duì)她說(shuō)�！坝惺裁春门碌模縼�(lái)！我拉著你的手，咱們一起跑過(guò)去，行不？”她像我望來(lái)了期待的眼神，那眼神中包含著鼓勵(lì)，也包含著堅(jiān)強(qiáng)的意志。我向她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“一，二，三，跑！”他喊著口號(hào)，我也不管三七二十一了，跟著她一起跑過(guò)了，被雨水打濕的馬路上，跑過(guò)了校門口，跑到了教學(xué)樓的中間大廳中，我們?cè)诖髲d中分開了，看著她那遠(yuǎn)去的背影，想起她那期待的眼神。我大步流星地走進(jìn)考場(chǎng)。

　　這么些年過(guò)去了，每當(dāng)做什么事都沒(méi)有勇氣和信心的時(shí)候，我腦海中就浮現(xiàn)她那充滿期待和鼓勵(lì)的眼神。

眼神的作文5

　　每當(dāng)我遇見(jiàn)困難，一籌莫展時(shí)，那充滿鼓勵(lì)的眼神便會(huì)浮現(xiàn)在我心底，有如冬天的火把，又似披荊斬棘的利劍，亦或是一口清泉，給予我無(wú)限的活力。

　　“呼呼�！憋L(fēng)聲在我的耳邊吹奏著，自行車平穩(wěn)的行駛在路上，但是當(dāng)我正欲加速時(shí)，腳卻踩空了，我急忙回頭去看，手則因?yàn)槲业幕仡^而搖晃起來(lái)，就這樣牽一發(fā)而動(dòng)全身，最終我如一只折翼的小鳥，帶著悲鳴，狠狠地砸在地上。手被粗糙的地面磨破了皮，腳也摔在了地上，車被甩飛到路邊，只剩輪胎在“咯咯吱吱”地轉(zhuǎn)著，仿佛在嘲笑我的無(wú)能。緊接著，一陣疼痛如一柄尖刀般襲來(lái)，扎入我的心臟，又似一張鞭子鞭撻著我的神經(jīng)。一種強(qiáng)烈的挫敗感像是烈火，灼燒著我，炙熱的熱浪使我喘不過(guò)氣來(lái)，全身火辣辣的。

　　“可惡，早知道自行車難學(xué)，我就不來(lái)受這個(gè)罪了�！蓖纯嗯c委屈在我心中咆哮，淚水險(xiǎn)些奪眶而出。放棄，似乎是現(xiàn)在最好的結(jié)局。

　　這時(shí)，父親走過(guò)來(lái)了，用一對(duì)眸子盯著我，眼中滿是鼓勵(lì)，那眼神好像在說(shuō)“淚水是沒(méi)有意義的，只有汗水和鮮血能鑄就成功�！边@種眼神，好像讓我看到了貝多芬在無(wú)盡的困難打擊下，沒(méi)有低頭，而是與之搏斗；又好像看到了邱少云在烈火焚身下不屈不撓，視疼痛于無(wú)物。是�。�無(wú)論身體與靈魂有多大的痛苦在侵蝕著你，只要有一顆“萬(wàn)水千山只等閑”的心，就算是天塌下來(lái)也可以補(bǔ)好。那一刻，這眼時(shí)融入了我的心中，像一顆閃耀的啟明星，一掃心底的陰霾，照亮了前路。在這種鼓勵(lì)下，一種不敗的決心在我心中充盈，隨著血液在全身流淌。我再次騎上車，抹抹淚水和汗珠，咬著牙，有力而堅(jiān)定的'踩著踏板……終于，迎面微風(fēng)吹拂在我的臉上，掃盡滿身的傷痛與疲倦，取而代之的渾身的愉悅與自豪。

　　那種眼神，在之后的幾年我都未見(jiàn)過(guò)，但它卻依舊如一塊烙鐵般印在我的腦海里。在我最需要的時(shí)候提醒我：無(wú)盡痛苦與困難壓身時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)與努力是唯一沖破它的辦法。

眼神的作文6

　　眼神如春風(fēng)般溫暖，溫暖著人的心靈……——題記

　　很少去注意別人的眼睛。聽人說(shuō)一個(gè)人唯獨(dú)眼睛是不會(huì)說(shuō)謊的，于是我看人之前會(huì)小心翼翼的注意一下他的.眼睛。那年，我因?yàn)橐粓?chǎng)事故導(dǎo)致大腿骨折，從那以后，我失去了往日的活潑。變得自卑。和我住在同一個(gè)病房的，是一個(gè)小女孩，她的眼里總是充滿著淚水，不知道為什么，使我感到很難受，很討厭看到那個(gè)眼神。她長(zhǎng)得很漂亮，高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，呃、如果除去她那副整天淚汪汪的大眼睛的話，肯定很好看！使我感到奇怪的，女孩沒(méi)有任何傷啊。那天早晨，她爬起來(lái)，拉開窗簾，一束陽(yáng)光撒到我的臉上，我向她吼了一聲：“喂喂、你給不給人睡覺(jué)��！”隨即，她回頭，我一看，要不是我的腿的話，我肯定跑出去，又是那討厭的眼神！日子過(guò)了一天又一天，我的腿都能下床走動(dòng)了，女孩還是住在醫(yī)院里，我忍不住問(wèn)了她一下，她一聽，就大哭了起來(lái)，我看，慌了。在我就要出院時(shí)，小女孩一把抱住我，我又看見(jiàn)了他的眼神，但我忍住了，她說(shuō)了一句：“你真好，可以出院了”我感到很奇怪，問(wèn)了她的父母，原來(lái)她得了白血病，我很是難過(guò)，因?yàn)樾∨�孩�?huì)在我無(wú)聊透頂?shù)臅r(shí)候放音樂(lè)給我聽，講笑話給我聽……可我呢？總是討厭她。

　　女孩你在哪呢？那天真、無(wú)辜的眼神呢？只要這世界上你還存在，這個(gè)世界對(duì)我就有意義。留下一個(gè)眼神已經(jīng)夠了，不管你走多遠(yuǎn)，只要你還在，想起你的眼神我就會(huì)有笑容。這個(gè)我們?cè)��?jīng)都不愿意放棄的世界，我以為我會(huì)一直呆在這里，或許有天你會(huì)回來(lái)......

眼神的作文7

　　佛說(shuō)“浩渺萬(wàn)物皆有靈”。當(dāng)人拈花折枝時(shí)，誰(shuí)說(shuō)花草不會(huì)哭泣？我本不信動(dòng)物也有七情六欲，但每當(dāng)那失望的眼神浮現(xiàn)眼前，便感覺(jué)一草一木皆有情。

　　——”我被纏上了�！�

　　這是那只狗第一次尾隨我時(shí)的心里想法，我偷瞄了一眼身后跟著的狗，它晦暗的毛發(fā)勉強(qiáng)覆在瘦骨嶙峋的身體上，逆著昏暗的霞光，隨著走路的一起一伏肋骨清晰可見(jiàn)。我瞅了瞅冒著熱氣的肉夾饃，向手心傳遞著溫暖，心一橫，將它拋到了花壇邊。

　　我不再回頭，狗吃食物的聲音從身后傳來(lái)�！跋氡厮�也是餓極了”我吁了口氣，快步向前走去。

　　可沒(méi)想到，它仿佛與我有了心電感應(yīng)似的，只要我放學(xué)，身后必神不知鬼不覺(jué)地就跟了一個(gè)身影。我只好一次又一次地買來(lái)東西喂它。看著狗吃東西時(shí)心滿意足的樣子，不覺(jué)間我心中騰升起絲絲縷縷的溫暖。甚至有時(shí)，我專注地盯著它的時(shí)候，偶然四目相接，它竟也不會(huì)咆哮著走開。這是一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命的感激與信任呀！但一個(gè)下午，同學(xué)邀我去她家時(shí)，竟忘了那“護(hù)花使者”。當(dāng)狗像平常一樣竄到我身邊，向我投來(lái)渴望的目光時(shí)。身邊的女孩嚇得花容失色的驚叫道“狗！狗！快走開！”狗也被嚇了一跳，微弓起身子，后里放出咕噥的低嘯聲。我連忙拾起幾只小樹杈，向它臉上砸去�！白唛_，快走開！”樹枝砸到了它的眼瞼，它猛顫了下身子，后跳幾步，繼而將目光轉(zhuǎn)向我。

　　——那絕對(duì)是一個(gè)失望的`眼神。它微抬起頭來(lái)，黑色的鼻頭濕漉漉的。我看著他墨色的瞳孔，似盛著責(zé)備，盛著感傷，盛著太多太滿的失望，像是一個(gè)被拋棄的孩子般委屈。我呆呆的望著它的眼睛，但最終，它嗚咽了一聲扭頭便走了。

　　后來(lái)，我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)它。至今仍難忘，那個(gè)冬日，那個(gè)下午，那只狗，那份失望。我眺望煙塵遠(yuǎn)處，夕陽(yáng)盡頭仿佛看見(jiàn)那只狗失望離開的身影，消失在遠(yuǎn)方。

眼神的作文8

　　一個(gè)背影，讓朱自清潸然淚下，一個(gè)眼神讓我渴望求知。

　　那是我讀初一時(shí)，盡管我的語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)都還可以，但是數(shù)學(xué)、地理成績(jī)卻出奇的差。在這樣的情況下，自己估計(jì)中考肯定無(wú)望，因此，初一考試后我徹底失望，決定回家務(wù)農(nóng)。

　　因自覺(jué)羞愧，回到家后聽說(shuō)父親正在田里鋤草，我趕緊戴上帽子，趕到田里幫忙。頂著烈日，到了田間，我告訴父親，不想在上學(xué)，反正學(xué)不好，還不如回家耕田。我以為父親會(huì)勃然大怒，但并不是如此，而是面不改色，這時(shí)我看到他的眼睛充滿了失望的眼神。

　　中午，回到家中，父親仍然沒(méi)有提輟學(xué)的事情，讓我不知所措。我感到不妙，越是平靜如水，越會(huì)有狂風(fēng)暴雨。

　　下午，父親叫我去田里鋤草，我就不信父親能干，而自己就不行！我心里默默想到。夏日午后的`太陽(yáng)實(shí)在太毒辣了，汗水濕透了全身，看著我的父親，仍埋頭苦干——趁著他不注意，我跑到樹蔭底下坐著地上就睡著了。

　　好像沒(méi)過(guò)多久，我就被父親推醒。睜開眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很復(fù)雜，既有失望，渴望和激勵(lì)，還有許多我一下子讀不出來(lái)。父親的眼神讓我受不了，我的背早已汗流浹背了，不是熱汗，是冷汗。

　　這天晚上，我覺(jué)得渾身骨頭都快散架了。我的心亂成一片。想起父親今天的眼神更是令我毛骨悚然。

　　第二天早晨，天剛亮，父親又輕輕地把我叫醒。一睜眼，又看到了那熟悉，而恐怖的眼神。又聯(lián)想到父親近50歲了，為了供我讀書，每天堅(jiān)持在田間辛勤勞作，毫無(wú)怨言……我便站起來(lái)，大聲地喊了一句：“我要上學(xué)。”

　　后來(lái)，我就回到學(xué)校繼續(xù)讀書，父親為我仍在田間勞作，直到現(xiàn)在。我深知只有努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，才是對(duì)父親最好的報(bào)答。

眼神的作文9

　　雨，不停的下著。我打著傘，在雨中悠閑的走著，我很喜歡這種感覺(jué)，是寧?kù)o的。走到小區(qū)里，一切都是那么平常。突然我聽到了“哦嗚，哦嗚”的叫聲，那聲音，說(shuō)像貓，也像狗，聲音很是凄慘，一股寒意頓時(shí)蔓延開來(lái)。我止住腳步，循聲音望去，在垃圾桶旁，是一只躲雨的小貓，它在雨水無(wú)情的拍打中瑟瑟發(fā)抖。

　　它是我們小區(qū)的流浪貓，平時(shí)似乎都沒(méi)有人用正眼看它一會(huì)兒，仿佛渺小的不存在。雨，還在下著，豆大的雨點(diǎn)叩擊在傘面上，發(fā)出“嗒嗒，嗒嗒”的聲音�！芭秵�，哦嗚”的聲音越發(fā)的強(qiáng)烈，讓我不由自主的向它靠近。它還在發(fā)抖，雨水已經(jīng)浸濕了它的毛，原本光滑的毛現(xiàn)在也變得凌亂不堪。它并沒(méi)有跑開，而是用它那可憐楚楚的眼神望著我。那眼神，好像在哀求我，求我把它安置在一個(gè)溫暖的`地方去，它希望有人疼愛(ài)，有伙伴陪伴著它，不希望再次被遺棄，哪怕是每天能溫飽，它都能夠很滿足。它那眼神真的很融化人心。是的，它確實(shí)很可憐，是的，我確實(shí)很喜歡貓，是的，我很想撫育它，但——阻止我的種種理由把我困住了，怎么辦？我該怎么辦？是把它遺留在這兒？當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)一樣？還是想辦法把它安置？我困惑了。

　　雨，依舊下著，愈下愈烈。顧不了那么多了！我抱起小貓就沖，才發(fā)現(xiàn)它真的好瘦弱，好渺小，我將它放在樓道里，找了個(gè)紙盒子，把它放了進(jìn)去。似乎，它還在抖，我想了想還是回家找了塊不要的布，給它當(dāng)被子，我能感覺(jué)到，它覺(jué)得溫暖。不久后，它不抖了，它又用那感激的眼神望著我，讓我感覺(jué)很滿足，我的選擇是正確的。雖然現(xiàn)在這只小貓已不知了去向，但我依舊難忘它無(wú)助的眼神，感激的眼神。

眼神的作文10

　　在我的記憶中，媽媽的目光總是親切而又充滿呵護(hù)；爸爸的目光總是豪爽而又不可抗拒，而我小學(xué)的英語(yǔ)老師何老師的目光總是那么的溫暖而又充滿希望。人們常說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，那么我想目光就應(yīng)該是心靈的折射了。何老師她長(zhǎng)的不高也不矮，有一雙又大又亮的眼睛，一頭烏黑靚麗的'長(zhǎng)發(fā)垂在圓潤(rùn)而又溫和的臉頰旁，揉揉的，飄飄的，襯托著她含笑的目光，總讓人覺(jué)得特別的親切。

　　何老師常說(shuō)：“學(xué)生在學(xué)習(xí)上或上課不專心，責(zé)任首先在于老師。作為老師應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中有什么問(wèn)題，也可以來(lái)問(wèn)老師，老師可以幫助你們�！彼�那溫暖的目光帶給了每個(gè)同學(xué)贊許、鼓勵(lì)和自信。記得有次，我被一道“難題”困住了，正想去問(wèn)同學(xué)。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀說(shuō)：“這道題其實(shí)并不難，以你的能力肯定可以做出來(lái)的，好好開動(dòng)你的腦子想想吧。”“哪有啊，這道題好難的，”我疑惑不解地說(shuō)。最后在老師細(xì)心的輔導(dǎo)下，我終于做出了這道所謂的“難題”。

　　“好簡(jiǎn)單呀！”恍然大悟的我說(shuō)�！澳憧�，如果你在做題的時(shí)候用點(diǎn)腦子，仔細(xì)分析題目，不管多難的題目都是簡(jiǎn)單的，老師相信你一定行！加油！”老師用溫暖的目光注視著我。

　　“嗯，我一定會(huì)努力的。”我說(shuō)老師的目光是悠悠的小橋，橋的一段連接著現(xiàn)實(shí)，一段連接著希望和夢(mèng)想。老師的目光是那風(fēng)箏上的線，飛得在遠(yuǎn)在高，生活的根總是系在大地上。老師的目光是跳動(dòng)的燭光，照亮人生的困惑，照亮前進(jìn)的方向。

　　老師的目光是最醇最醇的酒，最美最美的詩(shī)，是最真最真的夢(mèng)。

眼神的作文11

　　他是山脈，養(yǎng)護(hù)著河流，它是大樹，給小鳥一個(gè)幸福的家，但當(dāng)河流不再依賴他，他的眼神里流露出了滿滿的失望。

　　從你出生起他就一直照顧著你，眼神里滿是寵溺，為了你，他花高價(jià)買了一臺(tái)攝像機(jī)，每天都會(huì)把你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)。你第一次睜眼，第一次會(huì)打滾，第一次笑……他都拍了下來(lái)，等到你長(zhǎng)大了些，第1次叫爸爸，初為人父的他竟激動(dòng)了好幾天，眼神里滿是歡喜。

　　你越來(lái)越大，當(dāng)然也越來(lái)越調(diào)皮，從來(lái)也沒(méi)有安分過(guò)，吃著飯把碗給摔了，光著腳在地上跑，嘴里還喊著：“齊天大圣來(lái)啦！妖怪，哪里跑！”像蒲公英一樣飛來(lái)飛去，而他呢，從來(lái)不會(huì)打你，每次你調(diào)皮的過(guò)分了，他都會(huì)像一個(gè)巨人一樣把你拎到沙發(fā)上，講一頓大道理，眼神里流露出責(zé)備，但每當(dāng)你豆粒大的淚水像斷了線的珠子一樣灑下來(lái)時(shí)，他的心又軟了，眼神里都是心疼，數(shù)落完之后肯定會(huì)做點(diǎn)好吃的安慰你。

　　當(dāng)你變得懂事時(shí)，不再那么調(diào)皮了，而是像只毛毛蟲一樣每天黏著他，跟在他的后面，看著他做飯，每次他把香噴噴的飯菜端上桌時(shí)你都會(huì)說(shuō)：“哇，又是五星級(jí)酒店的菜，爸爸真厲害！”然后豎起你的大拇指，而他呢，眼神里流露出得意與喜悅，你喜歡趴在他的肩上睡覺(jué)，喜歡牽著他大大的'手掌，那種安全感，就像是只要有他在，就算是天塌了你也不會(huì)怕。

　　而現(xiàn)在你長(zhǎng)大了，你不再想依賴他，不會(huì)像小時(shí)候那樣黏著他，在他肩上睡覺(jué)，你只是把你知道的趣事講給他聽，你和他完全不像父女，更像是無(wú)話不說(shuō)的朋友，當(dāng)他想牽起你的手時(shí)，已經(jīng)簽不起來(lái)了，你覺(jué)得你大了，你不需要他保護(hù)你了。當(dāng)他想抱抱你的時(shí)候，也已經(jīng)抱不動(dòng)了，有一天你突然發(fā)現(xiàn)，他的頭上有了許多銀絲，時(shí)光帶走了他許多黑發(fā)，也帶走了你最開始的依賴。

　　暮然回首，他的眼神里，露出失望，但也流露出慈祥。

眼神的作文12

　　那個(gè)眼神，時(shí)時(shí)刻刻在我的腦海中閃過(guò)，那么溫暖，那么神奇，那么可愛(ài)，充滿了力量。每當(dāng)我看到那個(gè)眼神，就會(huì)使我信心十足，活力充沛。那個(gè)眼神，就是我們班主任胡老師的，那是一個(gè)可以讓我很快改正錯(cuò)誤的眼神。

　　那個(gè)眼神可以讓我一下子變得信心十足。新學(xué)期的時(shí)候，都會(huì)有一次班干部競(jìng)選的機(jī)會(huì)。那時(shí)候，我才剛上一年級(jí)，對(duì)即將來(lái)臨的班干部競(jìng)選渾然不知。到了班干部競(jìng)選的那一天，我走上了講臺(tái)，面對(duì)著全班57位同學(xué)的眼睛，我的競(jìng)選稿一下子從心里“消失”了。我的心急得怦怦直跳，不知道該說(shuō)什么好。突然，那個(gè)眼神仿佛在鼓勵(lì)我：孩子，你別擔(dān)心，只管說(shuō)就行，老師相信你是最棒的。我明白了那個(gè)眼神中的意思，開始重新組織語(yǔ)言，我在心中打起了一張草稿然后輕松地說(shuō)完了，最后，選出來(lái)的班干部中，我當(dāng)上了值日班長(zhǎng)。

　　這個(gè)眼神還能使我馬上改正錯(cuò)誤哩！那件事情依舊發(fā)生在一年級(jí)的時(shí)候，我還沒(méi)有適應(yīng)學(xué)校里的生活，所以也不懂學(xué)校里上課的規(guī)矩，經(jīng)常在上課的時(shí)候做小動(dòng)作，把手放在抽屜里摸來(lái)摸去，也因此會(huì)遭到老師的'批評(píng)，有時(shí)候也會(huì)和同學(xué)們偷偷地講話。

　　有一次上語(yǔ)文課，給我們上課的是胡老師，在上課之前，我早就手癢癢了。今天遇上了班主任，早就想大展身手了。我就用手在桌子里摸來(lái)摸去，有時(shí)候還直接趴在桌子上，一開始，老師還渾然不知，可是后來(lái)，我的膽子越來(lái)越大，做了一個(gè)大幅度的動(dòng)作，結(jié)果，我就被老師發(fā)現(xiàn)了，她用那炯炯有神的眼神瞪了我一眼，不知怎么的，我看到了這個(gè)眼神，心里感到火辣辣的，然后我也就不知怎么的，馬上坐好了。

　　還有一次學(xué)校舉行體育達(dá)標(biāo)測(cè)驗(yàn)，我和一個(gè)跑步飛快的人比，我原以為會(huì)輸給他�？墒抢蠋熃o我使了個(gè)眼神，這個(gè)眼神充滿了認(rèn)可。不知怎么的，看到這個(gè)眼神，使我活力充沛，我使全身充滿力氣，向前沖刺，最后我反敗為勝超過(guò)了他。

　　雖然已經(jīng)過(guò)了那么久了，可是那個(gè)眼神，那么溫暖，那么可愛(ài)，那么神奇，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

眼神的作文13

　　打開回憶的閘門，記憶如潮水般涌來(lái)。一件件往事，從心底泛起，心中不禁感到一陣陣溫暖。突然，一片寒冷的冰霜從記憶的波濤中冒出，那是一把鋒利的刀子。緊接著，又有一束光亮從記憶海洋的另一邊射來(lái)，那是一塊璀璨的藍(lán)寶石，記憶中，這兩種截然相反的目光是那么閃亮。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)！就是那件事……

　　那是一個(gè)寒冷的夜晚。漆黑的天空沒(méi)有一絲光亮，如同無(wú)盡的深淵，我待在溫暖的家里，這時(shí)，響起了一陣急促的敲門聲�！罢l(shuí)呀？”我面帶微笑地開了門，看到了我最好的朋友——小明。我心頭隨之一震，因?yàn)槲铱吹搅怂�的眼神，那是一個(gè)極其冰冷的眼神。那眼神中包含著無(wú)限的.悲傷，如同寒冷的冰霜，向我襲來(lái)；又如尖利的利劍直直地插入我的心中。那利劍劃過(guò)冰冷的空氣，劃過(guò)我的臉頰。那眼神包含著無(wú)盡的悲傷，無(wú)盡的失望，仿佛在說(shuō)“為什么？”

　　我突然想起了那件事：昨天，小明的試卷不見(jiàn)了。他對(duì)我說(shuō)“小逸，怎么辦？我回家肯定又要被打了。”我看著他那面色灰暗的表情，眉毛耷拉在臉上，眼神黯淡無(wú)光，嘴巴緊緊的抿著，像一把緊閉的門。我看著他的樣子，不禁一陣心疼。于是，我將自己的試卷改成了他的名字，給了他，可他并不知道。

　　他上前走了一步，空氣瞬間凝固了。這時(shí)，一陣電話鈴聲響起。小明接了電話，我隱約看到是老師打來(lái)的。他聽著聽著，眼中的冰霜漸漸融化了，他的眼睛濕潤(rùn)了，他看向我，那眼神如同和煦的春風(fēng)，撫摸著我心中的傷痛，那眼神包含著無(wú)盡的歉意，仿佛在說(shuō)：“對(duì)不起�！蔽抑�道他明白了，對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”

　　我忘不了他那宛如冰霜的眼神，也忘不了那如同春風(fēng)解冰般的眼神。

眼神的作文14

　　在我漫長(zhǎng)的人生旅途中，媽媽的每一句話，每一個(gè)眼神都會(huì)讓我信心百倍;每一句話，每一個(gè)眼神都引我走向黎明!

　　四年級(jí)的期末考試，當(dāng)我得意洋洋的走出考場(chǎng)，歡天喜地的走進(jìn)家門，卻不知那悲傷已經(jīng)臨頭。三天的瘋玩后，我信心百倍的回到學(xué)校，當(dāng)我看到那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)時(shí)，我哭了，語(yǔ)文86分，數(shù)學(xué)94分，語(yǔ)文，為什么，從未下過(guò)90分的我，為什么會(huì)考86分，為什么，我有點(diǎn)后悔，后悔那么自信。我失魂落魄的走進(jìn)家門，那家，那溫暖的氣息凈化了我那悲傷的`心。

　　媽媽從臥室出來(lái)，看到我失魂落魄的坐在沙發(fā)上，手里拿著86分的語(yǔ)文卷子，眼淚一滴一滴的滴在語(yǔ)文卷子上，那鮮紅的大叉是那么明顯，那么慘不忍睹，深深的刺痛了我的心。

　　我聽到聲響，我不敢抬起頭，我無(wú)法拿如此菜鳥的成績(jī)來(lái)見(jiàn)我的媽媽。媽媽很信任我的語(yǔ)文成績(jī)，相信我的語(yǔ)文實(shí)力，當(dāng)她看到那分?jǐn)?shù)時(shí)，不僅大吃一驚，但又恢復(fù)了往常和藹的笑容。我抬起那千金重的頭，媽媽的眼睛看穿我的心，那眼神包含著她對(duì)我的責(zé)備與鼓勵(lì)，她輕輕的走到我身前說(shuō)：“小迪，吃飯吧!”我吃一驚，媽媽不責(zé)備我?當(dāng)那眼神所包含的所有情感都傳遍我的心時(shí)，我很感動(dòng)，也感謝媽媽能理解我的心。我小聲說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的期望�！庇质且粋�(gè)鼓勵(lì)與愛(ài)的眼神，這眼神讓我信心百倍，讓我的心很激動(dòng)，恨不得重新考試。

　　從此以后，只要我考試失利或泄氣時(shí)，那關(guān)愛(ài)的眼神就會(huì)感動(dòng)我。

　　媽媽的一個(gè)個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神讓我鼓起勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓我懂得做人的價(jià)值，它改變了我的一生。

眼神的作文15

　　抬起頭，望見(jiàn)天空，天空像張苦大仇深的臉，如此痛苦，盡情地流著寶貴如絲的淚。

　　我一路飛奔而來(lái)，但越是靠近學(xué)校，腿越是不聽使喚，仿佛腳有千斤重，挪動(dòng)一步，都顯得那么艱難。此刻的我情緒激動(dòng)，好久不見(jiàn)，同學(xué)們又會(huì)發(fā)生什么變化呢？想著想著，我覺(jué)得腳下變輕了，踩著“幸福云”一路飛馳……

　　走到了辦公室里，我便聽到了王老師在布置作業(yè)，在表?yè)P(yáng)與批評(píng)同學(xué)，這聲音多么悅耳，多么動(dòng)聽！啊，這聲音多么熟悉，但似乎還神秘地隱藏了陌生，使我有點(diǎn)莫名其妙的悲傷。

　　站在教室外的我，見(jiàn)教室里靜的一枚針掉在地上都可以聽見(jiàn)。這出奇的靜，讓我沒(méi)有勇氣走進(jìn)教室。最終還是王老師將我領(lǐng)進(jìn)教室。余艷文見(jiàn)了我，大聲叫了起來(lái)：哇！黃亞芳來(lái)了！大家都不約而同地抬起頭來(lái)看我，原本安靜的教室，一下子變成了喧鬧的菜市場(chǎng)，個(gè)個(gè)嘰嘰喳喳地議論不停。這使我更緊張了，方燕鐘看透了我的心思，馬上搬起珍藏已久的桌子。我蹲下來(lái)裝書，甚至忘了說(shuō)聲謝謝。

　　這時(shí)，王老師走過(guò)來(lái)，溫柔地告訴我：“先別著急來(lái)學(xué)習(xí)，把……”

　　我迅速掃描了一眼全班人，最終停在李慧身上，我和她可是做了五年冤家，冤家路窄。每次說(shuō)上一兩句，不是發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，就是頭也不回地走自個(gè)兒的路去了�？墒墙裉欤�那眼神并沒(méi)有敵意，那眼神充滿了同情，還流露出一絲關(guān)心。

　　我覺(jué)得自己的臉上熱乎乎的，原來(lái)我哭了。我裝作擦眼睛的.動(dòng)作，然后沖出了教室。

　　邁出教室以后，我回頭時(shí)，和余艷文的眼神撞在了一塊。“黃亞芳你別……”沒(méi)等她喊完，王老師打斷了，“別吵繼續(xù)寫作業(yè)。”她只得閉上嘴巴，我向她揮揮手，拼命擠出一個(gè)笑容，但未成功。我急忙把頭扭向一邊，以免被發(fā)現(xiàn)。

　　我就在她的眼神中，默默離開了學(xué)校。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來(lái)一個(gè)班是那么溫暖，在一個(gè)班中讀書是一件多么溫暖，多么幸福的事！

　　走出學(xué)校，我再一次哭了，我相信自己很快就會(huì)康復(fù)，與我的老師、同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，我期待著。

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