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瞧我們這個(gè)班作文怎么寫5篇_三年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的瞧我們這個(gè)班作文怎么寫5篇_三年級(jí)作文，歡迎大家分享。
瞧我們這個(gè)班作文怎么寫5篇_三年級(jí)作文1
瞧！我們六（5）班也真不簡(jiǎn)單，人才濟(jì)濟(jì)。有寫下筆如神的小作家，有樂于助人的愛心大使，有笑星之稱的搞笑大王，還有幾個(gè)聞名全校的運(yùn)動(dòng)健將呢！我們班有個(gè)“小作家”，他寫的字啊，讓人看了贊不絕口。他不僅字寫得好，作文也寫得很好，特別是寫世界聞名的.景象，讓人讀了如身臨其境，回味無(wú)窮��！他就是陳元勇了。在體育方面，有一個(gè)“體育健將”沈曉紅。他可是體育老師最疼愛的體育人才。我們班還有一個(gè)“愛心大使”。有一次，我和她在上學(xué)的路上，看見一位老爺爺在拉著一車煤餅正要上坡，而且天又快下雨了。我們的上課時(shí)間快到了，她卻說(shuō)：“如果一名少先隊(duì)員沒有助人為樂的精神，沒有愛心，那成何體統(tǒng)！再加上煤如果被淋濕了，就沒用了�！彼褪峭蹙�。班上還有一個(gè)“搞笑大王”廖家良。他說(shuō)的每一句話都讓人不禁地哈哈大笑起來(lái)。他讓我印象最深的是他說(shuō)的那個(gè)笑話：從前，有個(gè)人給自己的三個(gè)孩取名為年紀(jì)、笑話、文化。有一天，他們的媽媽和他們上山砍柴。回來(lái)時(shí)，他們爸爸問他們的媽媽說(shuō)：“今天收獲怎么樣啊？”他們媽媽答道：“年幼一把，笑話一擔(dān)，文化倒是沒有�！蓖瑢W(xué)們聽了忍不住地哈哈大笑起來(lái)。班上還有一個(gè)風(fēng)云人物——?jiǎng)⒈�，他可是老師的得力助手，還是班上的領(lǐng)袖。他讓班上的很多男生憋著一肚子怨氣。他們都給他取了個(gè)別名“王老五”。有一次，有一個(gè)男生在他的后面大喊一聲：“王老五！”劉彬聽了后，火冒三丈了，將手用力地拍在桌子上，站了起來(lái)說(shuō)：“誰(shuí)吃了豹子膽了？”后面的同學(xué)都被嚇得六神無(wú)主，魂都沒了，早就溜了，煙都沒了。瞧！我們這個(gè)班級(jí)。真是一個(gè)聰明、搞笑、有趣的班級(jí)。我們班還被別人稱為“全能王”班呢！
瞧我們這個(gè)班作文怎么寫5篇_三年級(jí)作文2
瞧，我們這個(gè)班，我們班是一個(gè)優(yōu)秀的班，我們?cè)诤芏嗷顒?dòng)中都得了許多大獎(jiǎng)，當(dāng)然，這不是重點(diǎn)，我要說(shuō)的，就是我們班這‘四個(gè)活寶’。
第一個(gè)活寶當(dāng)然就是我們的學(xué)習(xí)委員。她很開朗，有時(shí)她在教室很瘋狂;在擔(dān)任另一個(gè)職位宿舍長(zhǎng)的時(shí)候可就霸氣多了——你給我掃地，這怎么這么臟，你，給我把桌子上的東西擺好。這就是我們班的第一個(gè)活寶——?jiǎng)⒓涡馈?/p>
接下來(lái)就是俗稱吉吉的孫潔了，她舉止大方，特點(diǎn)搞笑，有時(shí)還經(jīng)常逗我們開心。
還有倆，那就是——曉薇和潘瑤了。
曉薇動(dòng)不動(dòng)就是三個(gè)行為：笑，笑，還是笑，她無(wú)時(shí)無(wú)刻都在笑，當(dāng)我們班里有女生找她幫忙，那么她會(huì)奮不顧身地去幫你。
潘瑤呀，帶著一個(gè)橢圓眼鏡，頭發(fā)有點(diǎn)兒彎，尤其是我們班的洗頭日到來(lái)的時(shí)候，她把頭發(fā)散下來(lái)，就像燙了似的，但是過(guò)去之后，她又是那個(gè)愛笑，愛鬧的.潘瑤了。
這四人組真的是太團(tuán)結(jié)了，每次下課幾乎都集合在一起，如果知道那個(gè)女同學(xué)哭了，她們四人組就會(huì)馬上開始了小丑工作，不一會(huì)兒，見不成功，給那個(gè)哭的人講一堆大道理，最終那個(gè)哭的人還是被她們鎮(zhèn)壓下去了。
我們這個(gè)四人組活寶在課余時(shí)間很輕松，無(wú)憂無(wú)慮，但是只要是有急事馬上出發(fā)。真所謂：路見不平，拔刀相助呀。
瞧我們這個(gè)班作文怎么寫5篇_三年級(jí)作文3
瞧，我們這個(gè)班，六十八個(gè)人，三十四張桌子向著講臺(tái)，整齊地排列著。我們就像一個(gè)大家庭，同學(xué)們互為兄弟姐妹，在一起生活了三年，彼此建立了十分深厚的友誼，但也嘗盡了酸甜苦辣。
所謂的甜也就是指我們班積極向上，不甘落伍的精神。列如那次歌詠比賽，大家團(tuán)結(jié)一心，在太陽(yáng)的暴曬，都快喊破嗓子，累得滿頭大汗。功夫不負(fù)有心人，我們脫穎而出，參加了市大賽，由預(yù)賽表現(xiàn)不佳雖然進(jìn)入了決賽，但大家仍不滿意，心想：我們?nèi)?5)班怎么能落伍呢?于是大家更努力了，不論在哪里最里總是哼著歌，終于在決賽中獲得了三等獎(jiǎng)，為班級(jí)，為學(xué)校爭(zhēng)了不少光。每當(dāng)想起這件事時(shí)，同學(xué)們心中總是甜津津，美滋滋的。
所謂的酸也就是我們班的.門上總是“光禿禿”的，沒有一個(gè)牌子。沒當(dāng)開學(xué)的時(shí)候，公布獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，根本聽不到我們班的名字，沒次進(jìn)門時(shí)，我都感到一陣心酸。
所謂的苦，也就是我們班的成績(jī)不太好，全年級(jí)成績(jī)倒數(shù)就有我們班。成績(jī)這方面是我們班的弱項(xiàng)，讓老師苦不堪言，我們無(wú)地自容。
所謂的辣也就是我們班有幾個(gè)典型愛搗亂的，王禹就是其中的一個(gè)。其他愛搗亂的人以他為核心，把我們這個(gè)班整得不成樣子。當(dāng)有老師提六(5)班怎么怎么亂時(shí)，全班臉上總是火辣辣的，油然而生出一中羞愧感。
瞧，讓我們嘗盡酸甜苦辣的班，讓我熱愛的班，讓我們永生難忘的班。
瞧我們這個(gè)班作文怎么寫5篇_三年級(jí)作文4
在一年三班的江湖中，高手如云，層出輩群!可以說(shuō)是各有千秋，各有所藝。
鈴鈴，武林大會(huì)又開始了，他們又在施展各自的絕招和絕活了。
瞧，‘大噴壺’又開始端著自備的水槍滿地跑著給‘小楓樹’澆水了。只見‘大噴壺’露出兩顆裂縫的大白牙，源源不斷的噴出俗‘圣氺’的口氺，把‘小楓樹’澆得都虛脫了。有時(shí)我們會(huì)開玩笑說(shuō);‘如果哪個(gè)地方干旱了，讓‘大噴壺’去，不緊不干旱了，都得發(fā)洪水了�！�
看，九陰白骨爪的'傳人小于子和小五子又比武了。小于子追著小五子到處跑，小五子也不甘示弱的說(shuō);什么鷹爪，明明是一對(duì)泡椒鳳爪。這一下可算惹毛了小于子了，只見她一個(gè)凌波微步?jīng)_上前去抓住小五子的衣服就是一通九陰白骨爪，把小五子弄得真如丐幫的長(zhǎng)老一樣。小五子連聲哀求‘大姐我服了，你的功夫太深了，我服了。’她泯嘴一笑‘說(shuō)’你現(xiàn)在知道了，這到底是鷹爪還是泡椒鳳爪了吧;
聽，我們的音樂家又開始唱他自編的歌曲了。仔細(xì)聽上去，還真有一點(diǎn)韻味，但開玩笑時(shí)就完全不同了。嗓音和曲調(diào)都變了。嗓音和狼嚎，歌詞更是不太正派。我們稱這種唱法為狼嚎者。
我在我們這個(gè)班的高手有的是，如;足球矮子王，合肥太樂團(tuán)啦。哈哈，真是數(shù)不勝數(shù)。看怎么樣?我們班有意思吧!
瞧我們這個(gè)班作文怎么寫5篇_三年級(jí)作文5
我們五愛小學(xué)三(3)班是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的大家庭，同學(xué)們每天都在快樂地學(xué)習(xí)，不過(guò)有時(shí)也會(huì)發(fā)生一點(diǎn)小小的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
本班女生可分為三大類：第一類，乃做事無(wú)拘無(wú)束者，人稱“假小子”;第二類，乃文文靜靜，做事細(xì)心者，人稱“淑女”;第三類，乃學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)名列前茅者。雖然女生人數(shù)接近我班總?cè)藬?shù)的一半，但本班的淑女僅有一位。比起“淑女”，“假小子”可多了去了，把十根手指頭全都扳出來(lái)也數(shù)不完。
我們班的男生雖然稱不上獨(dú)一無(wú)二的“俠客”，但也稱得上是“武林高手”。別看我們的男生“身手不凡”，卻沒有一個(gè)是女生的對(duì)手。女生一旦亮出她們的“白爪”，周圍的.男生立刻四處逃散，如同老鼠見了貓。
一次，徐嚴(yán)斌向“母老虎”鄒憶柯宣戰(zhàn)。只聽“裁判”一聲令下，“比武”開始了!徐嚴(yán)斌剛想使一招“佛山無(wú)影腳”，誰(shuí)知鄒憶柯來(lái)了一聲“河?xùn)|獅吼”，把徐嚴(yán)斌嚇得轉(zhuǎn)身想逃，結(jié)果被鄒憶柯一招“九陰白骨爪”給“抓”了回來(lái)。唉，出師不利，慘啊!看著徐嚴(yán)斌那狼狽的樣子，在場(chǎng)的同學(xué)們都笑了，誰(shuí)叫他去惹“母老虎”呢?
雖然，我們班時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”，但是也有安靜的時(shí)候：每當(dāng)中午吃完飯，同學(xué)們都會(huì)安安靜靜地把作業(yè)拿出來(lái)做;在午間閱讀的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)到圖書角去借書，然后坐在位子上自覺地看起來(lái)。
每當(dāng)回想起這一幕幕，我便非常開心。
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