美在路上_初中記敘文_初中作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的美在路上_初中記敘文_初中作文，歡迎閱讀與收藏。
美在路上_初中記敘文_初中作文1
天空滴落了幾滴冰涼的雨珠，打在臉上針扎一般刺進(jìn)我的心房，我的心頓時(shí)僵硬起來，空氣壓抑得很，路上只留下一串腳印。
這天，爸爸接到了一個(gè)神秘有恐怖的電話，這個(gè)電話內(nèi)容使我們?nèi)野l(fā)生了一個(gè)巨大的改變?cè)扔善邆�(gè)人即將要變成六個(gè)人。當(dāng)爸爸告訴我爺爺去世的時(shí)候我整個(gè)人軟弱的攤了下來，放聲大哭因?yàn)闋敔斒亲钐畚业�。爸爸沖我大聲的吼：“快點(diǎn)收拾東西，現(xiàn)在馬上走”我這才意識(shí)到，馬上起來跑回自己的房間收拾衣物。一邊收拾一邊想這是不可能絕對(duì)不可能爺爺可定是想我了所以編了一個(gè)謊話讓我回去……
爸爸極速前進(jìn)的開著車，在車上沒有一個(gè)人說話車?yán)镬o的可怕讓我有一種快要窒息的感覺，我看著旁邊兩旁的樹枝紋絲不動(dòng)地佇立著，不時(shí)打著寒戰(zhàn)好像他們也知道我爺爺去世的消息也跟著我們一起難過。
到了奶奶家，我最不愿意看到的最不愿意相信的它始終是來了。第二天，早上是我爺爺要下葬的日子我們每個(gè)人的臉上都充滿了悲傷、難過，每個(gè)人身上都穿了孝服。
我們走在去葬禮的路上，有哭聲、有號(hào)聲，我端著爺爺?shù)恼掌咴谧钋懊�，這條路是多么的熟悉、這條路充滿了多少歡笑聲可是，從今天起全部都沒有了。我還記得小時(shí)候爺爺領(lǐng)著我在這條路上我問爺爺：“爺爺，你說這條路有多少年了啊?”爺爺撫摸說：“好久了，從爺爺小的時(shí)候這條路就一直陪伴著爺爺，瑤瑤，你記住這條路就像爺爺一樣，會(huì)一直陪伴著你!我說：“不，我不要路，我只要爺爺陪著我!”
我的眼淚慢慢的流了下來，因?yàn)闋敔斦f過路就代表著他所以我不能讓爺爺看見我哭。路，這條路我會(huì)永遠(yuǎn)的記住它是一條美麗的路因?yàn)檫@條路有我和爺爺?shù)臍g聲笑語(yǔ)有我和爺爺?shù)乃崽鹂嗬薄?/p>
美在路上_初中記敘文_初中作文2
法國(guó)的大雕塑家羅丹曾經(jīng)說過，“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔前�，生活中處處都是美景，美就在眼前，美就在路上。
今天，我來上作文課。坐在車?yán)�，我欣賞著路邊的美景。馬路上的車來來往往，路邊的大樹就像一把張開的大傘，十分茂盛。我抬頭一看，天空是那么湛藍(lán)，推開車窗，吹來了一陣微風(fēng)，這使我的心情更加愉快了。
很快，到了校區(qū)的門口，大門是那么雄偉，兩邊的人口就像橋洞一樣，十分華麗。進(jìn)了校門，校區(qū)里聳立著高大的大樓，就像巨人一樣。大樓兩邊，聳立著一棵棵大樹，非常茂盛，在大樹下面，是一片草地，這些草簇?fù)碓谝黄穑拖褚粡埦G色的毯子。
大樹中間，是一條磚鋪的小路，在傍晚的時(shí)候，人們經(jīng)常在這里跳廣場(chǎng)舞，十分熱鬧。小路上，映入眼簾的就是一座噴泉，這座噴泉在白天看不出什么特色，到了晚上，整座噴泉就變成了彩色的，仔細(xì)一看，原來是因?yàn)閲娙臒舭�，這些燈把水照得五彩六色，把噴泉照得非常美麗。
繞過噴泉，一座六邊形的亭子垂入眼簾，這座亭子有六根又圓又粗的柱子支撐的，柱子的下面是正方形的，這把這座亭子顯得又復(fù)古，又結(jié)實(shí)。亭子兩邊是一排排整齊的座椅，晚上跳廣場(chǎng)舞的人們經(jīng)常在這里休息。
穿過亭子，我看到了一座微型花壇，花壇里的月季花五顏六色，十分美麗。
繞過這座花壇，前面就是我們的教學(xué)樓了，每周我們都會(huì)帶著愉快的心情來到這邊上課。怎么樣？是不是很美。
是啊，其實(shí)生活中處處都有美，只要你善于發(fā)現(xiàn)，美就在眼前，美就在路上。
美在路上_初中記敘文_初中作文3
在人生的路上，到處都有美。重要的是我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，發(fā)現(xiàn)的越多，人生越是絢麗多彩。
小長(zhǎng)假期間，我和家人一起去爬山。
我們沿著石階慢慢地走著，旁邊是凹凸不平的石頭，形態(tài)各異：有的向前傾斜著，像是要對(duì)行人們?cè)V說著什么；有的向外凸起，中間形成一個(gè)小坑，剛好可以讓山里的小松鼠們玩耍。
我們走到小亭子前，亭子后面是個(gè)小池塘。抬頭一看，山上的石頭堆成一個(gè)小圈，像是個(gè)搖籃，把小池塘和小亭子放進(jìn)去，保護(hù)起來，說著：“你們有我的保護(hù)，絕對(duì)受不到傷害的，放心吧！”
小池塘里的水清澈的很，底下的小石子看得十分清楚。風(fēng)兒一吹，樹葉子開始翩翩起舞，旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，輕輕落在水面上，像是水上長(zhǎng)出來的小花，給山添了一份趣味。
向前走著，忽然注意到高大的石頭上那一抹綠色--那是一棵小樹。那棵小樹憑著自己頑強(qiáng)的生命力，努力拼搏，在堅(jiān)硬的石頭中生根發(fā)芽，破土而出，釋放出屬于自己的美麗，讓別人羨慕的光芒。我們不也是這樣嗎？追求自己的夢(mèng)想，就要像這棵小樹一樣，堅(jiān)強(qiáng)、努力、堅(jiān)持，才能取得令自己滿意，令別人喝彩的成果。
向前走著，我們已經(jīng)能看到群山連綿起伏，猶如大海掀動(dòng)的波瀾。遠(yuǎn)方云霧縈繞，山巒疊翠，俯視山下，綠色和褐色交織在一起，勾勒出一幅淡雅的山水圖。
我們停下來休息一會(huì)兒，只見一個(gè)七、八歲的小朋友歡快地蹦蹦跳跳著，拿著一個(gè)空水瓶走到垃圾箱前，扔掉垃圾，一邊說著：“請(qǐng)大家愛護(hù)環(huán)境！”他媽媽走在后面，臉上洋溢著自豪的笑容，欣慰地點(diǎn)著頭，跟上小朋友。
鑲嵌在天邊的連綿起伏的山，在夕陽(yáng)的照耀下反射出閃閃的光，映在他們和我們身上，十分溫暖。
自然的美是無限的，風(fēng)景美、精神美、人情美……走在人生的道路上，不要著急趕路，周圍的美會(huì)被自己忽略，讓我們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美，感受美，帶著美好前行！
美在路上_初中記敘文_初中作文4
沿途的風(fēng)景，很美。
駐足小憩，舒心、怡人。
走在美的路上，痛苦也變成了一種享受……
繁重的初三生活壓抑著我們的神經(jīng)。沒完沒了的作業(yè)，沒完沒了的考試，好像已成為了初三生活的代名詞。
初三的生活是緊迫的，二十四小時(shí)恨不得當(dāng)成四十八小時(shí)來使用。學(xué)習(xí)的腳步?jīng)]有一刻是停滯的，緊繃的神經(jīng)也沒有一刻是放松的。我時(shí)常傻傻的認(rèn)為，我們都變成了只會(huì)做題、考試的機(jī)器。
這對(duì)我來說或許是一種煎熬，它考驗(yàn)著我，即使累得氣喘吁吁，卻也不得不繼續(xù)向前。
一次嚴(yán)重感冒，把我留在了家里。我慶幸，似乎是為了這份來之不易的休憩。睡覺睡到自然醒，看了一會(huì)兒書，可總是靜不下心來；發(fā)了一會(huì)兒呆，越想越覺得一個(gè)人很悶、很無聊。就這樣在家里關(guān)了一整天后，卻覺得渾身不自在，心里憋悶得慌，著一整天的時(shí)光對(duì)我來說是空虛的，沒有任何物質(zhì)來填補(bǔ)，乏味至極。到最后，連心也空虛了。
第二天回校，雖有些不情愿，卻再一次體會(huì)到了那種熟悉的感覺：熟悉的教室，熟悉的老師，熟悉的同學(xué)，熟悉的學(xué)習(xí)節(jié)奏，熟悉的生活氣息。這些已經(jīng)在這三年中，不知不覺地給我留下了揮之不去的感覺，烙上了不可磨滅的印記，甚至比讓我舒適的待在家中，都還要令人迷戀。
這或許，就是學(xué)習(xí)帶給我的快樂吧！
一個(gè)以學(xué)習(xí)為生活的人，固然很累，可學(xué)習(xí)卻可以成為他的精神食糧，有了它，生活才如此充實(shí)。
學(xué)習(xí)的過程是痛苦的，但卻也是甜蜜的。在這條通往成功的必經(jīng)之路上，有荊棘，也有花香。只有荊棘的道路，是痛苦的；只有鮮花的道路，是不完美的。彼此結(jié)合，才能從痛苦中體會(huì)到喜悅。
美，就在這條路上。
短暫的小憩，讓我們身心放松，身處痛苦卻感受著幸福。滿園花香中夾雜著荊棘遍地。走一路，疼一路，但疼一路，卻享受一路的美……
美在路上_初中記敘文_初中作文5
天空滴落了幾滴冰涼的雨珠，打在臉上針扎一般刺進(jìn)我的心房，我的心頓時(shí)僵硬起來，空氣壓抑得很，路上只留下一串腳印。
期末考試的前幾天，低頭扎進(jìn)書里的我，面對(duì)著考分這張無情的網(wǎng)，無可奈何地讓他將我罩起，暗無天日，那幾天，家長(zhǎng)的歡笑老實(shí)上課的打趣已在不覺消失的無影無蹤，無可尋覓，血液的包袱壓在我身上，肩上不時(shí)的疼痛，為了能達(dá)到目標(biāo)，我?guī)缀跸褚晃粵]有鋼盔的戰(zhàn)士，為了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利奮不顧身的撲向槍火，往日臉上洋溢著陽(yáng)光般的笑容失蹤了，自己依然不覺。
兩旁的樹枝紋絲不動(dòng)地佇立著，不時(shí)打著寒戰(zhàn)，我騎著車子奔馳在田間小路上，嘴里叨念著“相見時(shí)難別亦難”因?yàn)榻裉焓俏亿s考的日子，
我像張果老一樣倒騎驢，一手拿課本一手握把，再加上昨晚的挑燈夜戰(zhàn)在不經(jīng)意間，一塊石頭在我的面前，車已停不下來了……我摔倒在地上并扭傷了腳，在這鄉(xiāng)間小路上幾乎沒有人經(jīng)過，一看手表6：15了我嘗試著站起來，可能傷的太嚴(yán)重了左腳根本使不上勁，橙紅的太陽(yáng)被一爿烏云遮住了光芒。我不斷的嘗試著，不斷地看著手表，當(dāng)我再次嘗試將有落下時(shí)，一個(gè)強(qiáng)健的手臂傳進(jìn)我的腋下將我扶住，轉(zhuǎn)過身來看著伯伯的眼，我真想哭出來，“謝謝”“謝謝”，“您能將我的車扶給我嗎？”我要馬上去上學(xué)奮斗了半年，就為了這一考，我接過車子，剛要向上跨，“撲通”的一聲我又摔倒了。
這時(shí)，伯伯二話沒說將我車子搬在他的三輪自行車上將我抱在上面，淳樸有力的的說了一句“坐好了我來送你”。
不知多久，幾絲涼風(fēng)將我激醒，環(huán)顧四周，靜下來了，心里也平靜了許多。我抬頭望向天空，感到出奇的溫暖，烏云終歸遮不住太陽(yáng)，輕輕瞇起雙眼，太陽(yáng)將他的第一束光芒撒給了伯伯，白發(fā)蒼蒼的伯伯在金燦燦的陽(yáng)光下顯得那么的美麗，而我也被這美麗將我心中冰冷起來的失落的心慢慢融化，車子在田間路上飛馳，而美也在路上。
美在路上_初中記敘文_初中作文6
暖洋洋的三月，春季的溫暖讓人整個(gè)身心都是無比的舒坦，讓人覺得整個(gè)人都象被這陽(yáng)光融化一般，軟酥酥的。
又一次，不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識(shí)到，沒有覺察到�，F(xiàn)多指未加注意。]中，走到了這一條幽靜的小路，習(xí)慣地從路中央的一束枸杞旁邊繞過，小心的……
因?yàn)椤?/p>
同樣是一次不知不覺地走過，同樣是三月，同樣是這一塊田，同樣是我一個(gè)人走在這一株枸杞，不同樣的只是對(duì)這一株枸杞的態(tài)度和對(duì)人生的感受！走著，以為春意實(shí)在是讓人感到十分的舒適，所以一個(gè)人隨手把著豬枸杞得給扯了下來，一點(diǎn)一點(diǎn)的給它折斷，，一晃大半天時(shí)間在這一條小路上度過了。臨近中午，回頭一抗，一枝旺盛的生命被我折磨得不成樣子了，一種無聊的心理，使這一顆枸杞本已不堪的樣子，又一次生生的被踩進(jìn)了泥土里。
不知不覺，一周就過去了，當(dāng)當(dāng)我無意間再次走到這條小路的時(shí)候，突然一個(gè)不小心，被什么東西給絆了一下，扭頭惱恨的一看，盡然是一周前被我狠狠地踩進(jìn)泥土里的那一株枸杞，一周后，又一次破土而出把自己的生民力的旺盛給完美地展現(xiàn)了出來，我的心咯噔一下怔住了！
那是一株永不屈服的枸杞，它的根是，是那次被踩進(jìn)泥土中的殘枝，但是春季的美，使它又一次重生，有一次把堅(jiān)強(qiáng)，茂盛，生命的美麗個(gè)彰顯了出來！
這一株小小的枸杞，把我的人身觀念一下就給改變了！以為他的無視艱難險(xiǎn)阻[注: 前進(jìn)道路上的困難、危險(xiǎn)和障礙。]因?yàn)樗牟浑x于不棄，讓它的美盡顯于這一條貧瘠的路！
路上的美，從它的精神中透露出來，是這個(gè)美麗的春天更加的美麗！
想在，我每一次見到它，不會(huì)小心意義的繞開在在一邊，凝視它。就算一個(gè)大步可以跨過去，我還是要繞開它，因?yàn)槊涝诼飞稀?/p>
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拿起一本書，如果你只翻閱它的開頭與結(jié)尾，你能讀出其中的美嗎？人生就像一本書，如果你一出生就死去，你能享受生活的美嗎？學(xué)習(xí)就是這樣一個(gè)過程，只有靜靜體會(huì)學(xué)習(xí)的過程，才能發(fā)現(xiàn)原來美在路上。
解一道數(shù)學(xué)題的過程就像是一個(gè)故事，開端是你要開始解這道數(shù)學(xué)題，而過程則是因人而異。善于探索，積極進(jìn)取的人往往反復(fù)讀題，提取已知條件，通過思考、計(jì)算、檢驗(yàn)算出結(jié)果，而這個(gè)過程就是一種美，一種解題成功后的喜悅之美；不假思索、不求上進(jìn)的人當(dāng)看到題目時(shí)就只顧唉聲嘆氣，怨天尤人，抱怨許久后向智者“盜”取答案，完成任務(wù)，這樣的過程不是學(xué)習(xí)，而是盜竊，丑陋皆暴露。
在路上，當(dāng)美與丑相遇時(shí)，丑往往占優(yōu)勢(shì)，但學(xué)習(xí)的過程中只應(yīng)有美，所以我們應(yīng)奮勇殺敵，戰(zhàn)勝丑，體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的美。美就在這一路上伴隨著你。
學(xué)習(xí)是美好的，是在知識(shí)的海洋里自由游動(dòng)，是在文學(xué)的殿堂里玩耍，是在數(shù)字與圖形中探索，而美就在其中。
求教的過程也是一種美，這是虛心學(xué)習(xí)之美。當(dāng)你遇到難題，百思不得其解之時(shí)，如果仍然堅(jiān)持，就相當(dāng)于把自己困在路邊的一棵樹上，死也不為自己松開。求教就等于請(qǐng)求一位知識(shí)淵博的路人，請(qǐng)他幫助你解開繩子，這樣你才能重獲自由，又可以一蹦一跳地向前走，繼續(xù)體驗(yàn)路上的美。這就是求教之美，獲得自由之美。
如果你不注重學(xué)習(xí)的過程，就等于在毒害自己，就像是帶著一條毒蛇走在路上，但你卻不知道它會(huì)隨時(shí)把你咬死，這樣，你得小心，帶著毒蛇，最終被受傷的不是它，而是你自己。
學(xué)習(xí)是一個(gè)故事，有了一個(gè)美好的開端，又有了一個(gè)圓滿的結(jié)局，那又何必在這個(gè)過程中殘害自己呢？給這個(gè)故事一個(gè)最美的過程吧！開端與結(jié)果只是一個(gè)短暫的時(shí)間段，過程卻與你時(shí)刻相伴。美在路上，時(shí)刻等候與你相約。
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，美在學(xué)習(xí)之路上，一路欣賞美景，一路收獲果實(shí)，豈不是人生一大樂事？為何要讓自己帶著“毒蛇”前進(jìn)？
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或許我們都是有著躁動(dòng)心的乘客，在駛向遠(yuǎn)方的列車上不安分地眺望著。
當(dāng)還是學(xué)生的韓寒一夜成名之際，許多人沖著他的小說贊不絕口，于是就有人便勸他：下車吧，你如今已功成名就，還有什么不滿足地呢？韓寒笑著搖頭，我的夢(mèng)想是成為一名賽車手，我喜歡的是那奮斗過程中的艱險(xiǎn)刺激，我不會(huì)停下的。于是，不久后那站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上拿著大大獎(jiǎng)?wù)碌纳倌暝俅纬蔀樯鐣?huì)的熱點(diǎn)話題。是啊，重要的不在于結(jié)果而在于過程，成才的路上只要你用心付出，總會(huì)收獲到屬于自己的美麗。
堅(jiān)持在路上的也還有劉翔。當(dāng)他在一次跨欄訓(xùn)練中受了傷時(shí)，也有人勸他放棄，不是放棄比賽，而是放棄運(yùn)動(dòng)生涯。怎么可能？一個(gè)受了傷的運(yùn)動(dòng)員還能成為體壇佳話？但他沒有下車。他用自己的努力向世界證明了“我能行”，終于等到他功成身退，娶妻生子之時(shí)，他仍是一朵不朽的奇葩。堅(jiān)持下去，只要在路上，你就能夠奮斗，鹿死誰(shuí)手仍是未知之?dāng)?shù)，別灰心別氣餒，路上的你才是最優(yōu)秀的你，也是最美的你。
曾幾何時(shí)方文山還是一名普通的詞曲家。身邊人對(duì)他取得的成就滿意至極，于是便勸他停止奮斗的腳步，下車享樂，方文山卻不滿足，他繼續(xù)寫，寫山寫水寫人情，終于為周杰倫這樣的大腕寫出了曲子，在世人眼中名利雙收的他也不過是同樣在路上奮斗過罷了。一路上有歡笑有淚水，有苦痛有甘甜，但只要你還未放棄，一切皆有可能。
像今天，一些同學(xué)考試會(huì)用偷偷摸摸的小手段，試卷發(fā)下后看看與別人相同的分?jǐn)?shù)卻怎么也高興不起來。這是因?yàn)樗麄儧]有經(jīng)歷奮斗的過程，不親身觸碰過風(fēng)雨又怎會(huì)有劫后余生的喜悅感呢？就好比泡茶，茶粉泡出的或許味道更濃，但只有用手親自沖調(diào)的茶葉才能讓你成就滿滿。
別起身了，就在列車上坐到終點(diǎn)吧，一路向北，偶爾向窗外瞥去兩眼，你也不禁感嘆：路上風(fēng)景獨(dú)好。
一路辛苦，一路奮斗；一路美景，一路收獲。
美在路上。
美在路上_初中記敘文_初中作文9
曾讀過這樣的一段話：“天空蔚藍(lán)廣袤，白云飄蕩，而你看到的并不是定格在天空的云影，而是它聚集形成的過程。”云朵的美在于它千變?nèi)f化的形態(tài)，不在于它一成不變的形態(tài)。我想，的確如此，美并不是成功的那一瞬，而是為成功而奮斗的過程。
炎炎夏天，柳樹無精打采地低垂著頭，蟬兒在枝頭有氣無力地鳴叫，而我坐在鋼琴凳上發(fā)愁，眼見著日子一天天逃跑，離考試的日子一天天臨近，我的心情仿佛是百萬(wàn)大軍兵臨城下，真是焦頭爛額呀！我坐立不安，書上的音符也仿佛都成了“鬼符”，讓我心煩意亂。好在媽媽的話，讓我瞬間清醒，“不用慌，離考試還有些日子，靜下心來，別急，一步步來。”媽媽輕輕拍拍我的肩，順手遞給我一杯涼茶。我冷靜下來，分析了曲子，一節(jié)節(jié)地練，一節(jié)節(jié)地背。一遍不行十遍，二十遍……
有時(shí)，會(huì)因?yàn)閺椀街虚g突然忘了而重彈，也會(huì)因?yàn)閺椙俚氖謩?shì)不好而被媽媽和老師批評(píng)，但我沒有放棄，每天練琴六小時(shí)，我的手指已有些發(fā)腫，但我咬牙堅(jiān)持著……我漸入佳境，彈出的曲子也如行云流水般悅耳。
比賽那天，我心平氣靜地彈完了曲子，走出賽場(chǎng)。天空湛藍(lán)如洗，云朵悠然自得地變幻著姿態(tài)。媽媽迎上來，“考完了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。卻又忍不住問媽媽：“您怎么不問結(jié)果怎樣呀？”媽媽笑了，滿臉慈愛地反問我：“結(jié)果真的重要嗎？你不覺得在準(zhǔn)備比賽的過程中，收獲更多嗎？”
是呀，結(jié)果固然重要，但在這個(gè)炎炎夏日，在這個(gè)準(zhǔn)備的過程中，我真正懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的含義，懂得了什么是執(zhí)著和堅(jiān)守，更明白了媽媽對(duì)我的殷殷期望和拳拳愛意，這個(gè)過程本身，就讓我感受美——一種無法言說卻又了然于心、刻骨銘心的美！
原來，美就在路上呀！
美在路上_初中記敘文_初中作文10
驀然展望現(xiàn)實(shí)的生活，它像一曲悠揚(yáng)的高歌，從走進(jìn)茫茫人海的那一刻開始，這首曲子就晝夜不停地譜寫著幸福與溫馨，它容納了萬(wàn)物，美也在生活中！
美究竟是什么，沒有人懂它的真諦！美雖然無形，但可以讓我們用雙眼看到，用鼻子嗅到，用雙耳聽到，用雙手觸到，同時(shí)還可以讓我們用心感受到……它或許是“夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏”的惆悵；它或許是一道能激發(fā)人不斷探索它奧秘的無缺的圓；又或許只是懷著質(zhì)樸的人們那善意的微笑……
在人們的心靈深處：美是摔倒時(shí)扶起你的手臂，是汽車上讓給你的座位，是淋雨中救濟(jì)你的花傘……美曾出現(xiàn)在我們身邊，我們錯(cuò)過了抓住它的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在的它又再一次在我們身旁徘徊，它是多么希望如夢(mèng)初醒的我們能夠好好地珍惜它��！
“春山淡冶而如笑，夏山蒼翠而如滴，秋山明凈而如妝，冬山慘淡而如睡。”是季節(jié)美；“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總宜�！眲t是物態(tài)美。公路旁花叢的花草是景物美，大街上整潔的大道是環(huán)境美，陰溝邊打掃的清潔工是奉獻(xiàn)美，候車站維持秩序的'人們是心靈美！
美在生活中！它依賴生活，愛棲息在我們這美好燦爛的生活……在生活中，協(xié)調(diào)是美、默契是美、自然是美、質(zhì)樸是美、創(chuàng)造是美、揚(yáng)棄也是美。細(xì)細(xì)思量一下，在你的心中，美是一個(gè)什么形象呢？靜下心來回味美，它似乎是萬(wàn)事萬(wàn)物的化身，你也這樣認(rèn)為嗎？
眾人總厭倦這一成不變的生活，可誰(shuí)真正有過去從自身做起，追尋和發(fā)現(xiàn)美的意念呢？只顧一味埋怨生活的人，是永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了生活中美的事物、美的風(fēng)景和美的心靈的！你若真想發(fā)現(xiàn)美，就請(qǐng)不要再與之美擦肩而過，這樣或許能幫你減少許多遺憾……縱然你無緣發(fā)現(xiàn)它，可它仍然會(huì)期待著你，等待你去發(fā)掘它的魅力！
朋友們啊，你如今是否已經(jīng)覺醒？是否已經(jīng)被無形的生活所勸服？如果你的回答是肯定的，那么就讓我們乘風(fēng)破浪，用堅(jiān)強(qiáng)的意志去勇往直前地追趕美的腳步，發(fā)現(xiàn)美的真諦，并將美留在生活中吧！
美在路上_初中記敘文_初中作文11
世界上美景無數(shù)，可最美的風(fēng)景，卻是回家路上的道道風(fēng)景。
回家的路，無論多遠(yuǎn)、多難，也要在那一天趕回去。一個(gè)人在外，不管吃什么樣的苦、受什么樣的累，心里念念不忘的就是回家。那個(gè)家，也許在大山深處，通往家門的路崎嶇不平；也許在城市的一隅，隔著一段距離看城市的繁華；也許在中國(guó)的一個(gè)普通得不能再普通的小山村，村口是一棵目送你離開的老樹……
回家路上的風(fēng)景，好似一幅畫，風(fēng)景歷歷在目。麗日的輕風(fēng)、淡藍(lán)的天空、嬉戲的燕子、清清的湖水、碧綠的草地、可愛的花朵、湖中沐浴著的野鴨，全部都展現(xiàn)在眼前。中午，鄉(xiāng)間的小路上靜悄悄的。太陽(yáng)靜靜地掛在天空，像一位慈祥的老者，微笑地望著蜿蜒的小路。坑坑洼洼的路面積存著塵土，當(dāng)汽車開過，塵土就會(huì)調(diào)皮地躥起來，飛揚(yáng)在車旁車后或者將整個(gè)小路上空籠罩，在暖暖的驕陽(yáng)中成為靜謐而安詳?shù)囊痪啊?/p>
車仍然行駛在小路上，前面一條絲帶似的鋪在公路盡頭的，就是小河。這條小河不但沒有結(jié)冰，河面上還能激起來片片水花。他在落日余暉的斜照下，顯得更加?jì)趁�，泛著粼粼波光�？窗�，淘氣的鳥兒掠過水面，劃出了一道又一道長(zhǎng)長(zhǎng)的水紋。嘰喳的叫聲，打破了中午時(shí)的寧?kù)o，也激起了我內(nèi)心的一絲波瀾。再往前走，便是一大片一大片的麥田。冬天的麥子不是金色的，而是綠油油的。在雪白的冬天，花草雖然早已枯萎，但是這綠綠的麥田在襯托著這片雪白的世界，仍然保留著一絲盎然的生機(jī)。
外面的風(fēng)景再美，也敵不過回家的那條路。時(shí)刻記得回家的路，無論走多遠(yuǎn)，你都不是無根的浮萍。
美在路上_初中記敘文_初中作文12
曾幾何時(shí)，我認(rèn)為只有在山頂才可以看到最美的景象；曾幾何時(shí)，我認(rèn)為只有在目的地才可以看到悅心的景象……。但是，當(dāng)我真正爬上山頂才看到了真相。
那次，我和媽媽去爬山，山路是崎嶇的，是坎坷的，盤山路一盤繞一盤，山上的石階總是一階堪比一階高。從山下，看不到高處的摸樣。我們一階階爬，我總是向往著立刻爬到山頂，看想象中的千古大樹；看想象中的藍(lán)天白云；看想象中的那一幅幅美麗的畫卷。山腳下可謂“桃花流水”，那山頂一定更美。想著，我們已到了半山。山上草木蔥蘢，我不時(shí)摘兩朵美麗的牽�；ǎ粫r(shí)摘兩個(gè)野果，但我依舊渴望那山頂。登上了最后一階，我看到了山頂。這里風(fēng)極大，吹的很冷，沒有大樹，沒有那一片穹蒼之美，只有幾塊丑陋的石頭。我失望了，這就是我所看到的，最多也是“一覽眾小山”，看那忙碌的人群，我突然覺得好辛苦。驀地一想，爬山的樂趣是在途中，在途中欣賞山上的小野花，吃山上的小野果，用山上的枝編花環(huán)……而這山頂有什么？只是蒼茫一片。
驀然想到，人生亦如此，我們總是欣賞別人的輝煌，而不去欣賞奮斗途中的每一朵野花，我們總是羨慕山頂而抱怨爬山的過程。在人生之路上，我們應(yīng)該欣賞以往的挫折，應(yīng)該享受每一次喜悅，應(yīng)該用手中的相機(jī)拍下路上小野花的生命。那么，當(dāng)你到達(dá)一無所有的頂峰時(shí)，就能為自己留下些什么，給自己帶來些什么。
美在路上_初中記敘文_初中作文13
亂蟬在楊樹上不停地聒噪，空氣中彌漫著蒸熟了的泥土的氣息，灼熱的風(fēng)撲面而來，讓人無法呼吸。仿佛是一頭著了火的困獸撲在身上噬咬著最后一絲的清涼。再美的事物好像此時(shí)也躲到一邊偷著涼快去了？
從書店里走出來，感覺整個(gè)人被放進(jìn)了蒸鍋里燜煮一樣，汗如泉水般從每一個(gè)毛孔里涌出來，自覺地順著額頭、臉頰、發(fā)絲一路流淌下來匯聚成一條條晶亮透明的曲線。跑到小賣部買了瓶冰水，握在手心里，貼在臉頰上，冰冰的、涼涼的，好不愜意！拖著快被暑氣燜蒸得虛脫的身子，疲憊地走著，路旁的梧桐伸展著枝葉，極力為人們遮擋著毒熱的陽(yáng)光。可它們?cè)踔�，�?yáng)光是個(gè)調(diào)皮的孩子，最喜歡跟人躲貓貓，根本擋不住。
在最后一絲氣力耗盡之際，我終于挪到了車站。想著公交車上的空調(diào)就心里偷著樂。最終也不知：是自己努力擠上去的，還是被人潮給推上去的。車上密不透風(fēng)，不拉扶手也不用擔(dān)心跌倒。身旁有一位胖婆婆，年紀(jì)挺大了，不停的用毛巾擦著淌下來的汗水，前胸和后背的衣服已經(jīng)被汗?jié)窳艘淮笃?/p>
美在路上_初中記敘文_初中作文14
人們常贊嘆花兒的嬌艷美、風(fēng)景的壯麗美，美是無處不在的，但讓我印象最深刻的還是那次我在路上發(fā)現(xiàn)的美。
多愁善感的天空不知又遇到了什么傷心事便陰著臉開始哭泣，淚水打濕了樹兒的頭發(fā)，在風(fēng)兒的幫助下?lián)u晃著腦袋。路上打傘的行人沉著臉匆匆地走著，沒打傘的便匆匆地跑著，臉上寫滿了抱怨。眼前的世界灰蒙蒙的，我騎著我白色的單車快速地趕回家。
在過一個(gè)坎時(shí)，“哐當(dāng)”一聲，我的自行車停了下來，咦，車鏈掉了，真是關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子！我這個(gè)糊涂修理工只好試著修一修，調(diào)皮的鏈子不但沒乖乖回到位子還弄了我一手黑乎乎的油，怎么辦呢？推著自行車回家？但回家的路還有一段路程，找個(gè)地方修一修吧？我望了望四周沒看見有修車的鋪?zhàn)�，況且我也沒錢呀，找路人求助？但……他們的“撲克臉”似乎在對(duì)我說：“嘿，別找我，我急著回家呢，自己看著辦吧！”唉，我低著頭呆呆地站在那里不知道怎么辦，風(fēng)兒卷著雨珠吹在我身上，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，雨越下越大，雨滴在我的臉上，我的衣服上，我的單車上，也滴在了我的心里……
美在路上_初中記敘文_初中作文15
提起廬山，可謂久負(fù)盛名。從古至今，多少文人墨客留下耳熟能詳?shù)那Ч琶鋪碣澝缽]山，廬山也因此成為了令我心馳神往的地方。今年“十一黃金周”，我便來到了這里，來一睹它秀麗的景色。
人們常說“山路十八彎”，可廬山的山路何止是十八彎？從海拔70米到1100米，24公里的山路竟然有396個(gè)彎，把我繞得暈頭轉(zhuǎn)向，吐得肝腸寸斷。起初真有些后悔，但隨后兩天飽覽的美景，著實(shí)令人嘆服，暈車的不悅很快成為過眼云煙。含鄱口將鄱陽(yáng)湖美景盡收眼底；險(xiǎn)峰的“無限風(fēng)光”帶來視覺刺激；宛如佛手的仙人洞讓人稱奇……但最美的，非三疊泉莫屬！“不到三疊泉，不算廬山客”，看那泉水飛流直下，猛烈沖擊著石塊，濺起的白色泡沫，發(fā)出“隆隆”的吼聲。云霧繚繞，遮住山頂，宛如瀑布之水從天而降，景色蔚為壯觀。
三疊泉的景色雖美，但路途艱辛，1400多級(jí)臺(tái)階身輕如我都累得氣喘吁吁，同行的那些年邁的老人該怎么辦呢？正在我疑惑之際，嘹亮的號(hào)子聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)，身邊有兩個(gè)轎夫，正一步一步艱難地向上攀登，他們身著寶藍(lán)色的工作服，裸露在外的皮膚黝黑發(fā)亮，身材矮小健碩，粗糙的雙手牢牢握住兩根滑竿，滑竿間的繩索緊緊壓在他們的肩頭，雙腳穿著樸實(shí)的布鞋，堅(jiān)實(shí)地踏在每一級(jí)臺(tái)階上，每向上踏出一步，嘹亮的號(hào)子聲，滑竿的吱扭聲，咚咚的腳步聲，混合在一起，仿佛在奏響著登山交響樂。汗水打濕了他們的衣服，重荷壓彎了他們的腰身。他們的制服并不時(shí)尚，在人群中毫不起眼，但正是他們不辭辛苦的付出，才能讓那些行動(dòng)不便的老人也親眼目睹廬山的大好風(fēng)光，在我心中，他們是廬山最美的人。
廬山的流水飛瀑，很美；廬山的奇石云霧，很美；廬山的翠竹山花，很美；那幽幽山路上的藍(lán)色身影，更美！
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