初三_初中記敘文

時(shí)間：2023-05-02 05:38:47 初中三年級(jí)作文我要投稿

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初三_初中記敘文

　　大家一定都接觸過作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。如何寫記敘文才更具感染力呢？下面是小編為大家收集的初三_初中記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初三_初中記敘文

　　你看這個(gè)夏天很涼快啊，是不是全球氣候變好啦？是不是這個(gè)夏天不用太陽帽啦？是不是不要墨……

　　從這點(diǎn)上看，老天很不給我面子，我的“是不是”還沒問完，那太陽就跟浴霸似的……算我沒說。但我想魚還是覺得我說了，因?yàn)樗难劬镄沟桌锏厝紵鴾囟群芨吆芨叩幕鹧妗⒆影。灰鷼�，這樣不好，不好……

　　我和魚都是二班的孩子，二班真的有很多孩子……不不不，二班是一窩孩子。除了我們的人大代表歷史老師很有激情地叫我們“同志們同學(xué)們”，其他的都很頭痛地說你們太聰明了孩子們認(rèn)真一點(diǎn)不好嗎孩子們學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地呀孩子們要努力呀孩子們孩子們勝利需要澆灌啊孩子們，弄的我們這些孩子們云里霧里，再后來盡管聰明變成了貶義詞，我們聰明的孩子們還是繼續(xù)聰明著：孜孜不倦地把老師的不銹鋼臉變成橡皮臉，把橡皮臉變成海綿臉，然后很知趣地收手——萬一海綿臉老師一高興告訴金剛鉆臉班主任，后果很嚴(yán)重……

　　我們這些孩子們稀里糊涂過了兩年，竟然還是稀里糊涂地不知道初中三年就要到頭了，直到看見這個(gè)暑假一堆的作業(yè)，才清醒過來，教室里哀號(hào)不斷。

　　接著是這個(gè)陰晴不定的夏天。

　　我想，到了初三，孩子們還是孩子們吧，就是那次全國英語能力競賽我還是很清楚地記得他們?nèi)绾螕屢槐P子菜，如何厚顏無恥地覺得自己即使是在初三也還有很好的日子可以過，如何在帶錯(cuò)路后無畏地說是程序錯(cuò)誤，如何手舞足蹈地向我描述他們班的孩子們……其實(shí)沒必要杞人憂天，我們還是可以一如既往地做孩子們。還是挺感激他們的。

　　希望那群狂人依舊狂下去，就算畢業(yè)了也要快快樂樂地做孩子。

　　突然太陽變得好大，很曬人，我突然想到7號(hào)要去參加市區(qū)作文比賽，一個(gè)趔趄跑到電話機(jī)前面call哥斯拉，哥斯拉跟我真是難兄難……難姐難妹，她要去演講比賽……哈哈比我更慘。一接通就聽見那頭有氣無力的聲音，我說你睡覺呢，她說不了我在弄稿子，她一說完我就不懷好意地笑個(gè)不停，她哀號(hào)一聲，不用看我就能想到那邊有多么的焦頭爛額，可憐的孩子啊……哈哈哈哈……有我這么同情人的么？

　　但是孩子們需要努力了吧，一夏過后，孩子們要認(rèn)真地迎接下一個(gè)美麗的暑假了，沒關(guān)系，就算很累，就算我們孩子幫要解散了，那也沒關(guān)系，我們還是要笑下去（田七——），還是要快樂的做孩子。

　　是么孩子們。

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