珍惜水資源小學(xué)環(huán)保作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的珍惜水資源小學(xué)環(huán)保作文，歡迎大家分享。
珍惜水資源小學(xué)環(huán)保作文1
水，這個(gè)字大家都不陌生。大地需要水；動(dòng)物需要水；植物需要水……總之，大地萬(wàn)物都需要水。可是，我們國(guó)家，水資源人均占有量只有2300平方米，約為世界人均水平的25%，排在世界第121位，是世界上13個(gè)貧水國(guó)之一。
所以，我們應(yīng)該珍惜水資源，不要讓水白白的浪費(fèi)。但是，在我們的身邊還有許多人浪費(fèi)水：水龍頭不關(guān)，讓水肆意的流下；沖一個(gè)小東西，要浪費(fèi)許許多多的水……你也許會(huì)問(wèn)：“有什么辦法能更節(jié)約用水呢?”我來(lái)告訴你一個(gè)好方法吧：淘米水可以澆花，洗衣服的水可以沖馬桶或拖地……只要我們都節(jié)約用水，那么，也算是為全國(guó)做了一些貢獻(xiàn)吧。
有一天，我和媽媽去姥姥家，經(jīng)過(guò)一條小河邊，看到河上漂浮著一些垃圾，喝水發(fā)黑，散發(fā)著難聞的臭味兒。媽媽卻告訴我：“我小時(shí)候，這條小河河水清澈見(jiàn)底，成群的小魚(yú)小蝦自由自在的嬉戲，人們經(jīng)常在這條小河邊散步，玩耍。后來(lái)，自從周?chē)艘恍┕S，把廢水排在小河里，時(shí)間一長(zhǎng)，從前這個(gè)美麗的“天堂”變成了這副模樣。如果這些水被植物喝了，植物就會(huì)枯萎；如果流到大海、河流，那兒的水也會(huì)被污染。那么，人類(lèi)在珍惜水資源也沒(méi)用了。
就讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜、保護(hù)水資源吧!
珍惜水資源小學(xué)環(huán)保作文2
水是“生命之源”，因?yàn)橛兴庞猩∷巧膿u籃，沒(méi)有水，地球?qū)⑹且黄氖�、寸草不生。我們生活中更離不開(kāi)水�？蛇�有人不珍惜水，難道他們不知道我國(guó)有很多地方嚴(yán)重缺水嗎？
有一次，我在洗手池旁看到一位同學(xué)左手拿著空瓶，右手拿著刻刀和試驗(yàn)管，只見(jiàn)水龍頭的水嘩嘩直流，水像噴泉一樣濺出。我快步向前，立刻問(wèn)道：“這位同學(xué)，為什么要放那么多水呢？”他神氣地說(shuō)：“我要做‘人工噴泉’！”我焦急地說(shuō)：“不行不行，這樣太浪費(fèi)水了！如果每天浪費(fèi)一升水，一個(gè)月就是三十升，三十升水，對(duì)嚴(yán)重缺水的地方是極為珍貴的�！彼呃⒌氐拖铝祟^，說(shuō)：“我不應(yīng)該浪費(fèi)水，你要是能早點(diǎn)提醒我就好了�！�
我突發(fā)奇想：造一個(gè)智能機(jī)器人？只要有人來(lái)接水，機(jī)器人都會(huì)溫柔地提醒：“惜水、愛(ài)水、節(jié)水，從我做起，讓世界變得更美好。”我想，有了這個(gè)智能機(jī)器人的提醒，相信浪費(fèi)水的人一定會(huì)減少的。
這是我的設(shè)想。我希望，有一天可以變成事實(shí)。水，是生命之源，保護(hù)生命之源，人人有責(zé)。請(qǐng)大家好好地保護(hù)它，不要再讓它白白流失了。
珍惜水資源小學(xué)環(huán)保作文3
親愛(ài)的人類(lèi)朋友們：
俗話(huà)說(shuō)得好“人可以一日不吃飯，但不可以一日喝水�！比藗兩铍x不開(kāi)水
，水是人們生活中不可缺少的重要資源。水占了我們地球的百分之七十點(diǎn)八，其中海水占了百分之九十九，能供人類(lèi)使用的只有3.75萬(wàn)立方米，地球上可以利用的淡水資源只占地球的0.3。
你們看!小明的家里的人正在浪費(fèi)水呢!小明他正在幫媽媽洗菜，他洗完菜
后，并沒(méi)有把臟臟的洗菜水拿去澆花，而是直接把它倒在下水道里去，這不是在浪費(fèi)水嗎?小明的媽媽在洗衣服呢!本來(lái)這堆臟衣服只要一桶半的水就可以洗干凈了的，偏偏就要兩桶水來(lái)洗，洗完的臟水就直接倒到下水道里，難道不能不倒水嗎?上完廁所的時(shí)候，還可以用臟水來(lái)沖廁所啊，這不是一舉兩得嗎?小明的爸爸就要打開(kāi)水龍頭，一邊用水來(lái)洗碗，一邊用水來(lái)沖碗，洗完碗后還不把水龍頭關(guān)掉。唉，瞧瞧你們，多浪費(fèi)水啊。唉。
如果你們?cè)龠@樣地肆無(wú)忌彈地浪費(fèi)水，那么，你們將無(wú)法存活，地球?qū)⒉辉诖嬖�。人�?lèi)朋友啊!你們醒醒吧!你們要存活的話(huà)，節(jié)約用水吧!不要再浪費(fèi)水了!當(dāng)我們看到水龍頭正在開(kāi)著的時(shí)候，就請(qǐng)上前用自己的手關(guān)掉開(kāi)著的水龍頭
避免更多的水流失。當(dāng)我們洗完菜后，請(qǐng)不要把臟水倒掉，要把臟水拿去沖廁所、澆花……
朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧!為了能讓我們擁有一個(gè)山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭、美好、和諧的美麗的家園，珍惜水資源吧!
珍惜水資源小學(xué)環(huán)保作文4
“珍惜水源，人人有責(zé)”“水是生命之源”“世上的最后一滴水，將是人的眼淚”……這些公益廣告隨處可見(jiàn)，可是，你真的珍惜每一的水了嗎？
嘩嘩流淌的水龍頭旁空無(wú)一人，一盆清水洗了一次手就倒掉了，水瓶里還有水就直接倒掉了……這些痛人心扉的場(chǎng)景在生活中經(jīng)常發(fā)生，那么，我們?cè)撛鯓庸?jié)約水源呢？
全中國(guó)人(按13億人計(jì)算)如果每天節(jié)約1毫升水的話(huà)，那么一天就能節(jié)約13000000001=1300000000毫升。1300000000毫升=1300000升。中國(guó)一天就大約能夠節(jié)約1300000升水！如果每天浪費(fèi)1毫升水的話(huà)，就是-1300000升。兩者竟然相差2600000升！而且這只是一天，只是一毫升。如果是一個(gè)月、一年，如果是兩毫升、三毫升，那更會(huì)成為一個(gè)天文數(shù)字。一個(gè)月（按30天計(jì)算）就是130000030=39000000升。一年（365天）就是1300000365=474500000升！
一滴水對(duì)于大海來(lái)說(shuō)微不足道，一粒沙對(duì)于沙漠來(lái)說(shuō)太小太小，可若不是無(wú)數(shù)滴水滴聚在一起，哪來(lái)的大海？若不是無(wú)數(shù)沙粒團(tuán)結(jié)在一起，哪來(lái)的沙漠？
讓我們珍惜身邊的水源吧，哪怕只是一毫升。
珍惜水資源小學(xué)環(huán)保作文5
如果地球沒(méi)有水就會(huì)變成沙漠，就沒(méi)有綠色的樹(shù)、沒(méi)有五顏六色的花、沒(méi)有清澈的小河……如果沒(méi)有水，人類(lèi)就會(huì)被渴死，小動(dòng)物們也會(huì)被渴死，世界就會(huì)變得孤獨(dú)。
可是，地球上的海水雖然很多，但是海水很咸，不能澆花、也不能喝;地球上的淡水很少，所以我們要珍惜每一滴水。
還記得素時(shí)錦日寫(xiě)得一片《能喝上干凈的水也是一種幸�！仿�? 其中談到地球是唯一的，在茫茫的宇宙中，地球是我們賴(lài)以生存的星球。水，是大自然送給我們的禮物，如果我們不珍惜水，恐怕實(shí)際上最后的一滴水就是人類(lèi)的眼淚了。
水是生命的源泉，一個(gè)人可以幾天不吃飯，但不可以幾天不喝水。可是現(xiàn)在地球嚴(yán)重缺水，而水資源又不可再生的，而同時(shí)水資源的污染和浪費(fèi)越來(lái)越嚴(yán)重，所以提高節(jié)約用水的意識(shí)是非常感重要的。
一滴雨露，挽救一個(gè)生命;一片藍(lán)天，拯救一個(gè)地球。
既然如此的重要，那么我們?yōu)槭裁床徽湎牵�，從現(xiàn)在起珍惜每一滴水，節(jié)約用水，要從我做起、從小事做起。不用水時(shí)，記得關(guān)上水龍頭。多次利用。洗完臉的水可以拿來(lái)洗腳，沖拖把、沖廁所，洗菜水、刷碗水可以澆花，淘米水洗衣服是再好不過(guò)了，洗手水可以沖馬桶……水資源可以多次利用，不要忘了，洗菜的水可以拿來(lái)澆花、洗碗、也沖廁所……。當(dāng)我們打開(kāi)水龍頭的時(shí)候，要記得關(guān)上，不要讓水一滴一滴的流淌浪費(fèi)。
如果我們不珍惜用水，那么最后一滴水就是我們的眼淚。
珍惜水資源小學(xué)環(huán)保作文6
水，生命之源泉。
水，是自然賜予我們最珍貴的禮物，滴滴水珠、涓涓溪流、滾滾浪花、滔滔江河，我們的生活永遠(yuǎn)離不開(kāi)水。
然而，在如今的21世紀(jì)中，水資源已成為我們生活中缺少的東西，隨著人口的劇增和經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，環(huán)境的污染已造成水的供求問(wèn)題相當(dāng)嚴(yán)重。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)20xx年后，將進(jìn)入嚴(yán)重缺水期，現(xiàn)我國(guó)居民每人僅有2500立方米水，被聯(lián)合國(guó)列入全世界13個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一。
記的我在中央一臺(tái)曾經(jīng)看到這樣一個(gè)報(bào)道：說(shuō)是寧夏有一個(gè)偏僻的小山村，那里的沙漠已經(jīng)到達(dá)家門(mén)口了，在這個(gè)村子里有一個(gè)72歲的老爺爺說(shuō)他72年來(lái)沒(méi)有洗過(guò)一次澡。還有一個(gè)小女孩名叫濤濤，是一個(gè)很愛(ài)美的女孩，因?yàn)榧抑袇s水，早晨從沒(méi)洗過(guò)一次很干凈的臉，就算需要用水，也
要從鄰居家借來(lái)驢車(chē)去30里以外的村莊拉水，大概需要3個(gè)小時(shí)的路程。在看完這篇報(bào)道的時(shí)候，我為之沉默了，我沒(méi)想到世界上還有這樣嚴(yán)重卻水的地方。
在我們的日常生活中，有些人隨意浪費(fèi)水，有些地方為搞經(jīng)濟(jì)隨意污染水，可他們沒(méi)看到我們最珍貴的禮物是越來(lái)越少了，如果地球上只剩下最后一滴水，那么地球?qū)⑹窃鯓拥摹也桓蚁�，我們都不敢想�?/p>
親愛(ài)的人類(lèi)，為了我們以后的生活幸福，我們要堅(jiān)決愛(ài)護(hù)我們的朋友——水。
珍惜水資源小學(xué)環(huán)保作文7
我們身邊的資源，不知不覺(jué)中已經(jīng)少了很多，人類(lèi)的生存已經(jīng)岌岌可危了！
我們經(jīng)常會(huì)看到以下這些場(chǎng)面：水龍頭中不停地流出清澈的自來(lái)水，可是用水的人卻早已不知去向；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁(yè)；房間里的燈長(zhǎng)時(shí)間打開(kāi)，屋子里的人卻已經(jīng)出去旅行了；食物做了一大桌，人們卻只吃幾口……這些例子都是我們浪費(fèi)資源的證明。自從人們開(kāi)始浪費(fèi)資源，濫用化學(xué)品，天就不再藍(lán)，空氣就不再清新，植物就不再翠綠欲滴了。地球——這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃已知的資源已經(jīng)少之又少，它已經(jīng)在呻吟：“我好痛！”
眾所周知，水是生命之源。沒(méi)有了水，人類(lèi)會(huì)怎樣？人類(lèi)當(dāng)然會(huì)滅亡！人類(lèi)滅亡了，再堅(jiān)強(qiáng)，再不需要水的植物也難逃厄運(yùn)。如今，世界上的淡水資源經(jīng)人們不顧后果的浪費(fèi)已經(jīng)更少了。人均水資源占有量呢？只能用一個(gè)字來(lái)概括——少。如果我們不及早意識(shí)到要保護(hù)水資源，那么我們的下場(chǎng)可以預(yù)見(jiàn)：先是缺水造成的動(dòng)植物死亡，接著就是人類(lèi)接受死亡的審判。
地球上的自然資源再不可被浪費(fèi)，因?yàn)�，它并不是取之不盡用之不竭的。如果地球毀滅了，人類(lèi)將別無(wú)去處。所以，請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球，保護(hù)地球上所有自然賜予我們的絕無(wú)僅有的資源！
珍惜水資源小學(xué)環(huán)保作文8
我們是大自然的一份子我們也離不開(kāi)它。在生活中，你可能看到那些現(xiàn)樣：衛(wèi)生間里空無(wú)一人而水龍頭卻嘩嘩流個(gè)不停；有的水沒(méi)有用完就倒掉了；有的小朋友接了水潑著玩或用“尖叫”飲料瓶擠著玩，那么清澈的水在幾秒鐘之內(nèi)就化為烏有了，這些事情屢見(jiàn)不鮮。
水是人類(lèi)生存不可缺少的自然資源之一，所以生物都離不開(kāi)水，但是地球上的水資源正在不斷枯竭，有很多人都覺(jué)得地球上的水有好多好多，多浪費(fèi)沒(méi)關(guān)系，這樣的想法就大錯(cuò)特錯(cuò)了。如果全世界的人都這樣想這樣想，必將加速地球上水資源的枯竭，而且地球大多是海水，淡水植占一部分，后果不堪設(shè)想，所以我們節(jié)約用水珍惜資源。雖然很多人說(shuō)要珍惜水資源，，并行動(dòng)起來(lái)，但已經(jīng)沒(méi)用，節(jié)約用水，如果全世界的水都沒(méi)有了，最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚，所以我們要節(jié)約用水。
珍惜資源，保護(hù)資源，節(jié)約資源，人人有責(zé)。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛。
珍惜水資源小學(xué)環(huán)保作文9
我是一滴水，生活在小溪媽媽的懷抱中，我有許多兄弟姐妹。我的小伙伴們經(jīng)常來(lái)給我玩：小魚(yú)兒來(lái)了，我們竊竊私語(yǔ)，小蜻蜓來(lái)了，我們談天說(shuō)地，小青蛙來(lái)了我們暢想未來(lái)。
有一天，我進(jìn)入了一個(gè)管道，等著為人們服務(wù)，我非常高興。一次小主人水龍頭沒(méi)關(guān)緊，我從水龍頭里流了出來(lái)，滴到了地上，流進(jìn)了下水道，原來(lái)我干凈、晶瑩剔透的身體，一下子變得又臟又臭。我非常難過(guò)，心想：“人們?cè)趺茨苓@樣浪費(fèi)我們水家族呢？總有一天，我會(huì)讓人類(lèi)明白沒(méi)有我們的嚴(yán)重性。
我又從下水道流進(jìn)了大海，這里有從天涯海角聚集起來(lái)的兄弟姐妹，大家都在談?wù)撝约旱脑庥�，自己的所�?jiàn)所聞。其中一位見(jiàn)多識(shí)廣的水滴說(shuō)：“現(xiàn)在人民生活富裕了，他們都不懂得節(jié)約用水，節(jié)約用電，只知道一味的浪費(fèi)我們�！薄八麄儚膩�(lái)只知道向大自然索取，卻不懂得珍惜大自然，保護(hù)大自然�！蔽艺f(shuō)。“就是�！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)道。
一個(gè)浪我被沖到了岸上，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照得我睜不開(kāi)眼睛。我十分痛心。無(wú)知的人類(lèi)你們?cè)趺茨苓@樣呢？我們給你們資源，給你們財(cái)富，你們卻這樣對(duì)待我們，我無(wú)可奈何地閉上了眼睛。
人類(lèi)��！不要浪費(fèi)資源了，請(qǐng)珍惜我們。不要讓你們的眼淚成為世界上最后一滴水。
珍惜水資源小學(xué)環(huán)保作文10
保護(hù)水資源——水，與我們的生活息息相關(guān)；水，是甘甜的，但有時(shí)也是苦澀的；水是寶貴的，但有時(shí)它又泛濫成災(zāi)；水是清冽的，但在一些地方它卻變得污濁不堪；一切生物都離不開(kāi)水，但在一些特別需要水的地方，它卻變得那樣吝嗇。
小時(shí)候我想，自來(lái)水龍頭里的水不是一直流個(gè)不停嗎？小時(shí)候，我對(duì)停水沒(méi)有概念，因?yàn)橥Ｋ耍疫�是有水用。爸爸媽媽常常給我講哪些地方最近又鬧干旱了，不要說(shuō)種莊稼，就是人喝的水都難以保證。我總覺(jué)得不可想象，水不是地球上最多的東西嗎？大江、大河、大湖、大海不是有那么多嗎？怎么會(huì)缺水呢！ 也許有些人以為水是取之不盡用之不竭的，但事實(shí)并非如此：水是地球上所有生命的源泉。地球上的總水量為
18萬(wàn)億億升。這個(gè)數(shù)量似乎能滿(mǎn)足全球人口對(duì)水資源的需求，但實(shí)際情況并不令人樂(lè)觀�，F(xiàn)存水儲(chǔ)備的99%是不宜人類(lèi)利用的海水和極地冰，其余1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴(lài)的河流湖泊的水僅占總量的 0.01%。世界上已有18個(gè)國(guó)家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米。據(jù)世界資源研究所的一項(xiàng)報(bào)告表明，世界上有34億人口平均每年只能得到 50升水，這標(biāo)志著人類(lèi)正面臨著淡水短缺的危機(jī)。 其實(shí)，只要我們?nèi)祟?lèi)在生活中多多節(jié)約用水，淡水短缺總會(huì)得到改善的。節(jié)約用水的方法其實(shí)很多：
1.淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥；
2.夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；
3.沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5千克；
4.洗菜：一盆一盆地洗，不要開(kāi)著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50千克；
5.將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3千克；按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380千克。
總之，我們需要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約寶貴的水資源，才能讓我們的未來(lái)更加美好。 如果人類(lèi)再不保護(hù)水資源，那么，世界上最后一滴水就是我們的眼淚！珍愛(ài)生命之水，人人有責(zé)！
珍惜水資源小學(xué)環(huán)保作文11
水，是人類(lèi)的生死至交，你們了解水嗎？請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)水的呼吁吧！
山泉從幽谷中婉蜓而來(lái)，潺潺流淌；萬(wàn)丈瀑布徑流而下，壯觀雄偉；碧波蕩漾的小溪，淙淙向前……那些都是誰(shuí)的功勞？是誰(shuí)使萬(wàn)物復(fù)蘇？是誰(shuí)在裝點(diǎn)世界？又是誰(shuí)在孕育大地？是水，世界上到處有水的存在；廣袤的宇宙中遨游的是水，滔滔江水里奔騰的是水，山間泉水間噴涌的`是水……可以說(shuō)，在地球上，我無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。
“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”，“梅開(kāi)春爛漫，竹報(bào)歲平安�！蹦囊粯幽茈x開(kāi)水呢？可想而知，水是多么重要呀，是不可缺少的！假如哪天水從地球上消失了，不復(fù)存在了，那么，地球上的一切又會(huì)變成什么樣子呢？
就說(shuō)我們的母親河——黃河吧，要是“河水清且漣漪”的河流，能供我們?nèi)祟?lèi)引水、生活的河水，由于損壞河道堤壩，亂砍亂濫，致使水土流失，稀少的植被保不住泥土，被水一沖，泥土就溶入滔滔的河水中，不僅使河水變得渾濁不堪，而且因?yàn)榇罅磕嗌吵练e，河床抬高，造成洪災(zāi)泛濫,美麗的母親河失去了往日的風(fēng)采。然而，水污染的問(wèn)題一個(gè)個(gè)接踵而來(lái)，工石排出的污水強(qiáng)加于水，弄得水面目全非，西湖水不清了，大明湖不明了，長(zhǎng)江水也變渾濁了，這一切能怪水嗎？
這就是水的衷曲，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)水的心聲吧！行動(dòng)起來(lái)，珍惜水資源，保護(hù)水資源，珍惜每一滴水，節(jié)約每一滴水��！讓家園更美好，讓世界更美好！
珍惜水資源小學(xué)環(huán)保作文12
尊敬的水管局的叔叔阿姨們：
水是生命之本，地球上的任何生物都離不開(kāi)水，但是地球上的水資源正在不斷枯竭中課文中的賽特凱達(dá)斯大瀑布就是一個(gè)典型的事例。許多人都覺(jué)得地球上的水還很多，多用一些沒(méi)關(guān)系，這樣的想法就大錯(cuò)特錯(cuò)了。如果全世界人都這樣想，必將加速地球上水資源的枯竭，而且地球上大多是海水，淡水植占極小的一部分，后果不堪設(shè)想，所以我們要節(jié)約用水珍惜資源。
雖然世界上已有許多人呼吁我們要節(jié)約用水，并行動(dòng)起來(lái)。但是浪費(fèi)水的問(wèn)題依然十分普遍。就拿我們身邊的小事來(lái)說(shuō)，在衛(wèi)生間里空無(wú)一人而水龍頭卻嘩嘩流個(gè)不停的事已屢見(jiàn)不鮮，我們有的人平時(shí)不節(jié)約用水，用完的水就倒掉了，再用時(shí)就繼續(xù)接，浪費(fèi)了許多水，不知道循環(huán)使用。更有甚者，有些小朋友接了水潑著玩或用“尖叫”飲料瓶擠著玩，那么清澈的水資源在幾秒鐘就化為烏有了，難道他們不知道我們沒(méi)有了誰(shuí)會(huì)怎樣嗎?
對(duì)于這些浪費(fèi)水的現(xiàn)象和更多的一些存在的問(wèn)題，我們要注意并改正。平時(shí)在用水時(shí)水不要開(kāi)太大，用完水要擰緊水龍頭，還要制止別人浪費(fèi)水的問(wèn)題。我們要互相監(jiān)督，珍惜水資源!讓我們的地球更加美好!
環(huán)保衛(wèi)士：xxx
xxxx年x月xx日
珍惜水資源小學(xué)環(huán)保作文13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是XX班的XXX。今天我發(fā)言的題目是《珍惜水資源》。
水，是生命之源，如果沒(méi)有了水，那么一切將滅亡�，F(xiàn)在，我國(guó)能飲用的水只有1%，而我國(guó)又是浪費(fèi)水最多的國(guó)家。雖然誰(shuí)都會(huì)說(shuō)：“珍惜水資源，從我做起!”但真正能做到的又有多少人呢?答案是寥寥無(wú)幾。
讓我們來(lái)看看，在現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人刷牙洗臉時(shí)不關(guān)水龍頭;有多少人在洗手后不關(guān)或關(guān)不緊水龍頭;有多少人把一些沒(méi)喝完的礦泉水扔掉，難道這些事都不值得我們?nèi)リP(guān)注嗎?
最近云南等地鬧旱災(zāi)，當(dāng)我從電視上看到幾位少先隊(duì)員捧著一碗泥水要喝，老人提著水桶四處尋水，一輛輛救災(zāi)車(chē)的旁邊放滿(mǎn)了水桶的場(chǎng)面時(shí)，我被震撼了，人類(lèi)浪費(fèi)水源，終究還是自食惡果的。省內(nèi)600多萬(wàn)人，360萬(wàn)大牲畜飲水困難。還有種子，播下土的種子3700萬(wàn)畝，受災(zāi)面竟達(dá)到了3148萬(wàn)畝，已占85%。不僅如此，平均一周的干旱給云南帶來(lái)的損失就又會(huì)增加20億元，面對(duì)這些觸目驚心的數(shù)字，大家是什么感受呢?
最后，我在這兒呼吁大家：“節(jié)約水資源，從身邊一點(diǎn)一滴做起!”
珍惜水資源小學(xué)環(huán)保作文14
一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里晴空。媽媽燒了可口的食物，我?guī)献類(lèi)?ài)的零食和最喜歡玩的風(fēng)箏出發(fā)去湘湖野餐。我們?cè)诤呎伊艘粔K平坦的空地，爸爸負(fù)責(zé)搭帳篷，媽媽就在一旁把食物擺好，我就帶著妹妹去放風(fēng)箏。
玩得正高興的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的叔叔手里拿著一個(gè)黑色袋子，低著頭鬼鬼祟祟地朝湖邊走去。我好奇地跟了過(guò)去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在一旁，看見(jiàn)他從黑袋子里拿出了一個(gè)調(diào)色盤(pán)。現(xiàn)在我恍然大悟，原來(lái)他準(zhǔn)備在湖里洗東西，他剛把調(diào)色盤(pán)放進(jìn)水中，那周?chē)暮R上混濁起來(lái)。我趕緊跑上前，說(shuō)：“叔叔，不要！您不能這樣做，湖水都被污染了�？茨弥{(diào)色盤(pán)，應(yīng)該也是喜歡這兒的風(fēng)景來(lái)畫(huà)畫(huà)的吧！
可是如果有一天，這兒的湖水不再那么綠，風(fēng)景不再那么美，那些跟您一樣喜歡這兒的人該有多傷心呢！＂叔叔聽(tīng)完，慚愧地低下了頭，對(duì)我說(shuō)：＂小朋友，你說(shuō)的真對(duì)，我以后再也不會(huì)這樣做了，謝謝你的提醒。＂
我覺(jué)得在公共場(chǎng)所看到一些不文明行為時(shí)，大家都應(yīng)該及時(shí)制止。我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)水資源。我曾經(jīng)在電視廣告上看過(guò)一句話(huà)：如果我們不珍惜水，恐怕最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚！
珍惜水資源小學(xué)環(huán)保作文15
水孕育著生靈，孕育著自然，孕育著世界萬(wàn)物。水也可以摧毀生靈、自然、世界萬(wàn)物。所以，人不能沒(méi)有水。
但是，在這個(gè)世界上，還是有很多人在浪費(fèi)水，他們不懂水也終有一天也會(huì)被耗盡。在世上，有多少因?yàn)闆](méi)有水而死亡的人類(lèi)，想一想他們臨死時(shí)絕望的眼神，你，還要浪費(fèi)水嗎？
自古以來(lái)，道家認(rèn)為：天下柔者莫過(guò)于“水”，攻堅(jiān)者又莫?jiǎng)儆凇八�。水乃萬(wàn)物之命脈所在，水帶來(lái)了歡樂(lè)，使萬(wàn)物生機(jī)勃勃，使大地春意盎然。
有一天，我看到了一則公益廣告：一只水龍頭艱難地往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最終滴不出水來(lái)了。隨后出現(xiàn)了一雙眼睛，眼中流出一滴眼淚。有一個(gè)聲音說(shuō)：“如果人類(lèi)不好好珍惜水，那么眼淚將是世界上的最后一滴水�！蔽铱赐旰蠓浅Ｕ鸷常澜缟纤�70％，那么能喝的水有多少。我趕緊上網(wǎng)查了一下，天哪！世界上能喝的水只占2.5％，剩下的97．5％都是咸水。人類(lèi)能提取的也僅僅只有一部分，這樣的話(huà)，世界上的水總會(huì)耗盡的。
讓我們保護(hù)水資源，保護(hù)地球吧！
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