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以善為話題的作文（通用54篇）
大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，尤其作為作文里的重要分類的話題作文，話題作文只提供寫(xiě)作的話題，而沒(méi)有中心、材料、結(jié)構(gòu)、文體、語(yǔ)言等等的限制。你寫(xiě)這類作文時(shí)總是沒(méi)有思路？下面是小編為大家收集的以善為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以善為話題的作文 篇1
商場(chǎng)里清晨的冷淡已經(jīng)習(xí)以為常，偶爾走過(guò)的游人，不是自己的顧客，有些無(wú)動(dòng)于衷。只是這樣抱著一本書(shū)或拿著手機(jī)，打開(kāi)音樂(lè)，為自己沏一杯淡茶。看著網(wǎng)絡(luò)空間的朋友，姐姐妹妹們的心情感悟，或喜或憂，神情也會(huì)為之所感，亦自泣淚，惹的旁人詫異。也許，素喜文字的人總會(huì)有多于常人的憂愁，多出了那一份柔腸。
曾經(jīng)，算命的師傅言，我是一個(gè)奔波命，老來(lái)有福。心也慢慢多了一些淡然，命中有時(shí)終會(huì)有，就這樣吧。靜靜的守著一件不讓人空虛，有所依托的事做著，讓生命多了一些平靜。終究，我不是一個(gè)事業(yè)型的女人。
看多了悲情繁長(zhǎng)，聲淚掘心，指天為盟，山河慟顏的情愛(ài)文章，有感于文字憂美的同時(shí)也自多了一份煩厭。也許是不惑的年齡作始吧！ 世事的繁華誘惑，網(wǎng)絡(luò)和交通的便利，讓燥動(dòng)的`心有了碰撞和交熔。始終認(rèn)為愛(ài)的生，情的發(fā)因是前世的績(jī)緣交至。一生為情愛(ài)所累，為生存奔波自是為了生命的完美，凡人的修悟，輪回的始終。
習(xí)慣了隱身，不去打攪，亦不被打擾，更不愿于名字背后加一個(gè)硬生生的拒聊或拒加，讓人多出了些生硬的冷默。喜歡于空間游蕩，受益于良言美文的提升，美圖美景的陶醉�？粗f(shuō)說(shuō)和日志，感受著網(wǎng)絡(luò)朋友的喜怒哀思，喜歡評(píng)論，留言和回復(fù)，從中領(lǐng)略空間真情的傳遞和放送，一聲問(wèn)安，一份牽掛，一絲感動(dòng)，送走了秋的清爽，迎來(lái)了冬的溫馨。
生命在平淡中跌蕩，不再報(bào)怨，不再大喜或大悲，就這樣靜靜的行著。
人若善，心自不悲。
以善為話題的作文 篇2
有人曾經(jīng)問(wèn)我，什么是友善？我說(shuō)，友善，有愛(ài)就有善。
——題記
一絲淡淡的微笑，一句真誠(chéng)的祝福，一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)善意的提醒……這些，都是我們生活中最最平常的小小片段，蕓蕓眾生，一切美之中皆有善，有溫暖的人情美，也有和諧社會(huì)人們彼此之間的友善。其實(shí)，友善就在我們身邊。
我曾遇到過(guò)這樣一件事：那時(shí)我上小學(xué)，家住得遠(yuǎn)，每天自己做公交車回家。一次放學(xué)后，下著陰陰小雨，我走出校門，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的我所要乘的公交車正徐徐開(kāi)來(lái)，便也似的沖了過(guò)去，想也沒(méi)想便上了車，等站在了刷卡機(jī)前，一摸口袋，才發(fā)現(xiàn)糊涂的自己竟然沒(méi)有帶公交卡，身無(wú)分文，一臉迫窘的望著司機(jī)叔叔，小聲說(shuō)道：“叔叔，我…。。我記帶錢了，能不能……”話沒(méi)說(shuō)完，司機(jī)叔叔便大氣的手一揮，說(shuō)：“沒(méi)事，坐吧！沒(méi)關(guān)系的！”話語(yǔ)中，有著的是滿滿的善意，讓我原本的尷尬與無(wú)措都瞬間消散。“喂！小姑娘！刷我的卡吧！”我正準(zhǔn)備走進(jìn)車廂時(shí)，有一個(gè)溫暖的聲音傳入了我的耳朵，我一扭頭，看到了一個(gè)和藹的叔叔，正對(duì)著我微笑著，刷了兩下卡，我愣在了原地，不知該說(shuō)些什么才好，只是一個(gè)勁的說(shuō)著謝謝，他又笑了，說(shuō)：“不用謝呀！我有一個(gè)女兒啊，她也向你這么大了，也是個(gè)小糊涂蟲(chóng)�。 蔽乙膊缓靡馑嫉匦α似饋�(lái)，霎時(shí)，歡聲笑語(yǔ)充滿了短短的.車廂內(nèi)。當(dāng)時(shí)是微涼的秋季，空中下著陰陰小雨，但我卻一點(diǎn)也不覺(jué)的冷，在那輛小小的公交車上，我感受到了人與人之間，滿滿的友善與關(guān)愛(ài)，愛(ài)與溫暖。
不但我們的生活中有友善，就是動(dòng)物之間，也有著那一個(gè)個(gè)讓人心動(dòng)的瞬間。在學(xué)校，我的座位靠窗，窗臺(tái)上常常爬著許許多多的螞蟻，有時(shí)還會(huì)爬到桌子上，讓人覺(jué)得十分的厭煩。然而現(xiàn)在，我卻改變了對(duì)它們的看法。一個(gè)課間，百無(wú)聊賴的我開(kāi)始觀察起了螞蟻。一只、兩只、三只，咦？我停了下來(lái)，一只螞蟻顯得特別不和諧，步履蹣跚，行徑怪異，哎呀！還有兩個(gè)頭呢…。不對(duì)不對(duì)！仔細(xì)一看，原來(lái)是兩只螞蟻，下面的那只馱著上面的一只，上米昂的那只已經(jīng)死了。那只螞蟻是舍不得他的同伴嗎？是要將它帶去它曾生活的地方去嗎？我無(wú)從得知。無(wú)聊的，我又調(diào)皮的用一支筆把它們分開(kāi)，原以為下面的螞蟻會(huì)就此拋棄同伴，然而出乎意料的是，他又固執(zhí)地這回，再次背起那具已干扁了的同伴的尸體。我震驚了，小小的螞蟻，也懂得，怎樣友善，怎樣，去關(guān)愛(ài)自己的伙伴。我的心中好像有一陣暖流劃過(guò)心頭……
生活中，許多人明知彼此都需要友善的溫暖、感情的溫馨，卻又常常用無(wú)端的猜疑將滿腔的好感冰封在堅(jiān)硬的假面具背后。友善是不需要偽裝的，它，就存在我們的生活之中，只要你付出你的愛(ài)，那么必定會(huì)收貨友善，使你從中感受到溫馨，正如手中的一杯茶，今天你用它溫暖了別人，將來(lái)，對(duì)方也一定會(huì)將一杯熱茶送到你的手中。
以善為話題的作文 篇3
拿著小水壺，給陽(yáng)臺(tái)上的檸檬、百合澆水。水從壺里爭(zhēng)先恐后地蹦出來(lái)，跳進(jìn)干的發(fā)白的泥土里，滋潤(rùn)了植物們的心田。
它們貪婪地喝著水，就像喝著瓊漿玉液。喝飽了，我還渾然不知，繼續(xù)澆著水。水慢慢地從花盆底部的滲透了出去，滴到樓下去了。
“哎呀！水澆太多了！”我才從發(fā)呆中回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)水已滴滴答答滴到樓下。探出身子往下望，不由得大聲驚叫，“哎呀，不好！”，樓下，也就是二樓的陽(yáng)臺(tái)上正曬著一根被子。那柔軟、雪白的、干燥的.被子上被滴上了好多滴水。我嚇出來(lái)冷汗，腦海里飛快地閃出幾個(gè)字“慘啦，我闖禍了！”
大腦飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著“怎么辦，不承認(rèn)，還是乖乖認(rèn)錯(cuò)，讓鄰居上來(lái)罵我一頓？我做著艱難的抉擇�！�
媽媽跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我指了指花盆，又指了指水壺和樓下的被子。媽媽馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)。說(shuō)：“你趕快下去，告訴二樓的鄰居，說(shuō)我們家的水滴到你們曬的被子上了，然后跟他說(shuō)對(duì)不起。我還在猶豫，媽媽又說(shuō)：“你不是背過(guò)‘社會(huì)主義核心價(jià)值觀’嗎？最后一個(gè)是‘友善’，難道你忘記了嗎，我們不但要會(huì)背，而且要在實(shí)際生活中踐行，這樣背著才有意義不是嗎？”
“叮咚！”我摁響了二樓的門鈴，一位老爺爺開(kāi)了門。這位爺爺頭發(fā)有些許花白，慈眉善目，大約六七十歲的樣子。他笑瞇瞇地問(wèn)：“小朋友，有什么事嗎？”
“爺……爺，我澆花的時(shí)候沒(méi)注意您曬著被子，水滴到你曬的子上了，對(duì)不起，我媽媽說(shuō)，要賠您一條新被子�！蔽揖o張的竟然有些結(jié)巴了�！班�，你是個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子，沒(méi)關(guān)系的，不用賠什么新被子，今天太陽(yáng)這么好，到了傍晚，被子一定曬的干干的了�！崩蠣敔斠琅f是笑瞇瞇的。
我上了樓，感覺(jué)步伐輕松了不少。
“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”我們不僅要會(huì)背，而且要在生活中應(yīng)用它，實(shí)踐它，讓它發(fā)揚(yáng)光大。
以善為話題的作文 篇4
“不能用貪心來(lái)對(duì)待愛(ài)心，我們要多一些真誠(chéng)和友善”這句話是撿到尚先生手機(jī)的人在被記者采訪的時(shí)候說(shuō)的，這個(gè)人在出租車上撿到了尚先生丟失的手機(jī)，原本不想歸還的他從手機(jī)中得知了尚先生最近給蘆山地震災(zāi)區(qū)的人捐了款后，主動(dòng)將手機(jī)還給了失主。
由此可見(jiàn)撿到手機(jī)的這個(gè)人并非真正的貪心，在面對(duì)尚先生的愛(ài)心時(shí)，他及時(shí)的認(rèn)識(shí)到自己私自占有別人的東西是讓人羞愧的。但我還是想要問(wèn)他一句話：“如果尚先生沒(méi)有給災(zāi)區(qū)捐款或者你沒(méi)有看到這個(gè)信息，難道這部手機(jī)就歸你了嗎？你那時(shí)又會(huì)怎么想、怎么做呢？”答案是不得而知的，但是我想也許還會(huì)有這樣的人：明明看到了尚先生捐款的信息，也知道自己拿著手機(jī)不歸還是一件非常錯(cuò)誤的.事情，可是一點(diǎn)也不在乎，這就使得他們變得越來(lái)越自私，得到了不屬于自己的東西卻還沾沾自喜，從不顧及別人的感受，從此就沒(méi)有了愛(ài)心、真誠(chéng)和友善。
我認(rèn)為尚先生這個(gè)人是非常有愛(ài)心的，給災(zāi)區(qū)捐款這應(yīng)該就是作為一個(gè)中國(guó)人所具備的大愛(ài)，在撿到手機(jī)的這個(gè)人看到這個(gè)信息并且無(wú)償歸還給失主的時(shí)候，這種真誠(chéng)與愛(ài)就被傳遞開(kāi)了。
在我們身邊，也有很多有愛(ài)心的人，有一位老大爺，拿出了積攢很長(zhǎng)時(shí)間的積蓄跑到紅十字會(huì)要給蘆山捐款；有最美志愿者廖智，即使自己已經(jīng)失去雙腿，也要盡自己最大的能力幫助別人……難道他們的這種真誠(chéng)對(duì)待別人、這種無(wú)私的大愛(ài)不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
在我小時(shí)候，我有一次偷偷拿了媽媽的一元錢，后來(lái)被媽媽發(fā)現(xiàn)了，給我講了道理。我決定以后再也不拿媽媽的錢了，需要時(shí)我會(huì)給媽媽講，偷是不光彩的事情，而且亂花錢是一個(gè)壞習(xí)慣。所以我再也沒(méi)有拿過(guò)媽媽的錢了。
記得在上小學(xué)的時(shí)候，有一天放學(xué)，媽媽帶我去量販買東西后回家，走到我們?cè)簴|大門時(shí)，看到了一位老奶奶坐在那里，手里打著快板，嘴里唱著，再一看雙眼失明，我心里一陣酸，把媽媽給我留的零花錢放在了老奶奶旁邊的小盒子里。雖然那時(shí)給的錢并不多，但卻是我第一次給錢幫助別人，這一舉動(dòng)得到了媽媽的贊賞，這讓我心里覺(jué)得熱熱的。
多一些真誠(chéng)和友善，通過(guò)還手機(jī)這件事情，相互感染，相互傳遞，所以讓我們用真誠(chéng)相對(duì)，用友善報(bào)答友善。
以善為話題的作文 篇5
一件物品，也許在你看來(lái)，是一種微不足道，信手拈來(lái)的事情，但在別人心里，或許是一個(gè)永遠(yuǎn)的希望，如果每個(gè)人都把自己不需要的，捐給需要的人，豈不是兩全其美。如果每個(gè)人都肯捐善一絲絲善心，土堆可堆成高山，小溪可匯集成汪洋。
在我上小學(xué)的時(shí)候，有一次，爸爸媽媽外出有點(diǎn)事情，便把我?guī)У焦脣尲�，姑媽是趕集擺攤賣水果的，每當(dāng)集上，姑媽都會(huì)開(kāi)著電動(dòng)三輪車去集上賣水果，這一次我也很著去了。
我對(duì)每一位顧客都彬彬有理，每當(dāng)顧客問(wèn)我上幾年級(jí)了，我都會(huì)驕傲的說(shuō)，我上四年級(jí)了，是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。可不久發(fā)生的一件事情，讓我的心像海上的波浪，久久不能平靜，只有幫助人的時(shí)候，心中的波浪才能減弱一份，可就是沒(méi)有消失的時(shí)候。
到了中午，顧客漸漸少了，我也拿出飯盒準(zhǔn)備吃飯，我四處張望，遠(yuǎn)處的一個(gè)老奶奶步入了我的眼簾，她的頭發(fā)已經(jīng)全白了，找不出一根黑色的頭發(fā)，她滿臉的皺紋，手拿一根拐杖。
“哎呀，我的`東西，”“你不長(zhǎng)眼呀，幸好沒(méi)有碰壞我的車子，否則跟你沒(méi)完，”“你怎么可以這樣呢？”我正想要過(guò)去幫助他，姑媽一把拉過(guò)我，對(duì)我說(shuō)，千萬(wàn)別去，要不然別人還以為是你干的呢，我便坐了下來(lái)，認(rèn)真吃飯，看，有一個(gè)小女孩過(guò)去了，她扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，他伶牙俐齒，與那個(gè)騎車的人辯解，那個(gè)人受不了，只好賠償了老奶奶一百元，小女孩幫老奶奶拾起了籃子，老奶奶連忙感謝。
我看到這一幕，慚愧之極，當(dāng)初驕傲的說(shuō)，我是少先隊(duì)員的那個(gè)人哪去了，那個(gè)人過(guò)來(lái)了，我趕緊藏了起來(lái)。
其實(shí)，善很簡(jiǎn)單，或許是一個(gè)動(dòng)作或許是一句話語(yǔ)，可就是缺了一份勇氣，如果每個(gè)人都做一點(diǎn)善事，那世界就會(huì)充滿陽(yáng)光。
以善為話題的作文 篇6
在生活中善良是一種無(wú)處不在的事物，細(xì)細(xì)咀嚼，就可以發(fā)現(xiàn)善良不一樣的一面……
有一次我乘坐公交車的時(shí)候，公交車上人山人海，我在人群中艱難前行，在我旁邊的是一個(gè)染了發(fā)，身上還有紋身的一個(gè)青年男子。當(dāng)然我對(duì)他的第一印象不怎么好。但幾分鐘后的一件事情，我對(duì)他的印象有了翻天覆地的變化。
而站在我身旁的還有一個(gè)衣著樸素正常的不能再正常的年輕男子，但后面那件事證明了我的錯(cuò)誤。
到下一站的時(shí)候進(jìn)來(lái)了一位孕婦，大家都沒(méi)看見(jiàn)似的各做各的事，就連我身旁的年輕男子也假裝沒(méi)看見(jiàn)似的。但是那位染了發(fā)的青年男子他的行動(dòng)讓我感激不盡。他主動(dòng)給那位孕婦阿姨讓了座，那位阿姨十分感激，說(shuō)怎樣才能報(bào)答他，他卻說(shuō)：不用不用，舉手之勞而已。
這件事令我太震驚了。
沒(méi)想到，外貌不好的`人的內(nèi)心竟有如此與外貌的天壤之別，夸張一點(diǎn)可以說(shuō)是有惡魔外表的溫柔玫瑰！
所以，社會(huì)上，不要不看好每一個(gè)人，任何一個(gè)人都有一個(gè)天使般的內(nèi)心，不要因?yàn)橥庠诘娜秉c(diǎn)掩蓋了內(nèi)在的善良。還是那句話：我們只要細(xì)細(xì)地咀嚼，善良就是最美好的，不論它的外表是任何模樣。
以善為話題的作文 篇7
善良是一朵花，芬芳人們的心靈；善良是一盞燈，照亮人們前行的路；善良更是一種美德，是一個(gè)人最基本的品質(zhì)。
善不分大小，不分年齡，也不分對(duì)象。人們都說(shuō)：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。在生活中，我們的行善并不僅是為了得到回報(bào)，因?yàn)槿藗兌嘈猩�，就能從中獲得那份豁達(dá)與快樂(lè)。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。事無(wú)巨細(xì)，善無(wú)大小。善小如一滴水，能折射出太陽(yáng)的.光芒；善小如一枝玫瑰，能芬芳受傷的心靈。身邊的點(diǎn)滴小事，都可以成為一個(gè)個(gè)善舉，這些善舉，不僅可以幫助他人，也能快樂(lè)自己。
生活中，我們會(huì)被一些人的善舉感動(dòng)著。叢飛，一個(gè)感動(dòng)中國(guó)的大善人，他將每次演出的所得全部捐給失學(xué)兒童，哪怕是得知自己身患絕癥也沒(méi)停止過(guò)他的愛(ài)心，在他離開(kāi)人世的那一刻，他臉上始終洋溢著微笑，他用愛(ài)心感動(dòng)了人們，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣！
是的，生活中的善良無(wú)處不在，當(dāng)你做了一件善事的時(shí)候，你就能從中體會(huì)到幸福和快樂(lè)。小小的善舉，有時(shí)甚至只是舉手之勞，卻能給我們的生活帶來(lái)美好。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！敝灰覀兠恳粋�(gè)人都擁有一顆善良的心，把愛(ài)灑播到世界的每個(gè)角落，這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好！
以善為話題的作文 篇8
在生活中，一顆善良的心是人身上不可缺少的“寶”。如果你把這個(gè)“寶”丟了，即便偽裝得再好，實(shí)際上也是魂飛魄散了。
有一天的放學(xué)路上，天空中黑壓壓的。沒(méi)過(guò)多大一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨。我撐著媽媽新買的雨傘艱難地走著，眼看著就到了我家小區(qū)附近。就在我的正前方，有一個(gè)人被雨淋得不像個(gè)樣子。他并沒(méi)有躲雨，而是急著趕路。我飛快地跑過(guò)去，還沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就把傘推給了他。
我頂著雨一口氣跑回了家，媽媽開(kāi)門時(shí)見(jiàn)我狼狽不堪的樣子頓時(shí)十分惱火：雨傘呢？丟了？還是……弄壞了？
“我只不過(guò)是把雨傘借給了一個(gè)陌生人而已，我想，他會(huì)還給我的！”我站在門口抹了一把臉上的雨水說(shuō)。
“哦，原來(lái)是這樣。那快進(jìn)屋吧！”媽媽接過(guò)我濕漉漉的書(shū)包一臉的'無(wú)奈。
雖然，我再?zèng)]有見(jiàn)到過(guò)那個(gè)人，但我一點(diǎn)也不后悔�？赡埽�曾在我家附近苦苦尋找我呢。
善良和道德是分不開(kāi)的，一個(gè)人只要是善良，人們就會(huì)評(píng)價(jià)他說(shuō)，他的品德很高尚。可是，就是這樣一件普通的“寶”，并不是人人都有。我是這樣想的，只有你發(fā)自內(nèi)心地幫助別人又不圖匯報(bào)，才是好的！
以善為話題的作文 篇9
父母從小就教育我們：“學(xué)習(xí)學(xué)好之前首先要學(xué)會(huì)做人�！�
楊萬(wàn)里曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人之為善，百善而不足。”是�。∽鋈瞬徽切枰@種精神嗎？
楚國(guó)的時(shí)期，孫叔敖小時(shí)，到外面游玩，看見(jiàn)一條兩個(gè)頭的蛇，就殺了蛇并把蛇埋了。他哭著回家，母親問(wèn)他哭的原因。孫叔敖回答說(shuō)：“我聽(tīng)見(jiàn)看兩頭蛇的人一定會(huì)死。剛才我見(jiàn)了它，害怕離開(kāi)母親�！蹦赣H說(shuō)：“蛇現(xiàn)在在哪里？”回答道：“我害怕別人又見(jiàn)到這條蛇，已經(jīng)把它殺了并埋了�！彼哪赣H說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)積了陰德的人，上天會(huì)給他福氣的'，你不會(huì)死�！�
等到孫叔敖大了以后，做了楚國(guó)的國(guó)相，他還沒(méi)開(kāi)始治國(guó)，國(guó)人就已經(jīng)相信他是一個(gè)仁義的人了。
當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開(kāi)垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，人們被眼前的一幕驚呆了：一個(gè)男子跪仆在廢墟上，雙臂緊摟兩個(gè)孩子，孩子還活著，而他氣絕身亡，他就是該校29歲老師張米亞。而范美忠老師，同是老師，卻沒(méi)在第一時(shí)間通知學(xué)生，而是第一時(shí)間自己跑下樓，這時(shí)無(wú)恥的行為！
做人要善良，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，好嗎？
以善為話題的作文 篇10
人們經(jīng)常說(shuō)追夢(mèng)赤子心，可我卻一直覺(jué)得不夠準(zhǔn)確，或許吧……每一個(gè)人在人生的這條路上都是一個(gè)跌跌撞撞的孩子，我們每一個(gè)人都是追夢(mèng)旅人，何為旅人？天地之大四海為家，累了可以原地休息，彷徨也要獨(dú)自承受……
還記得朋友特別喜歡寫(xiě)一句話，那一張薄薄的紙上幾乎全是那一句“都是第一次做人，我憑什么讓你！”每當(dāng)我拿這句話取笑他的時(shí)候，他總會(huì)一笑置之，沒(méi)錯(cuò)，都是生而為人，都是第一次，我憑什么讓著你？
或許會(huì)有人聽(tīng)見(jiàn)這句話之后說(shuō)我的心不夠善良，可我只想說(shuō)一句：不要拿你們的大道理來(lái)進(jìn)行道德綁架好嗎？我們做錯(cuò)了什么？當(dāng)別的人還在玩泥巴的時(shí)候我們就已經(jīng)要準(zhǔn)備為自己的未來(lái)拼搏，我們?yōu)榈木褪浅蔀槿松先耍圆胚x擇吃那苦中苦，等到真正需要‘心狠’的時(shí)候我們就要狠下心，可有的人卻說(shuō)我們不夠良，‘善良’是什么？善良可以買我們付出的汗水和淚水嗎？善良可以讓我們的.時(shí)間倒流嗎？
所以，別拿什么善良來(lái)說(shuō)道。
當(dāng)你困了，就看一看天空，還是那么湛藍(lán)；但你累了，就回頭看看背后的人，一直在默默付出；當(dāng)你想放棄了，就想想你付出的所有，一定要成功才有意義。
所以，不僅要學(xué)會(huì)善良，還要學(xué)會(huì)‘不善良’，否則你為什么要付出？
以善為話題的作文 篇11
在生活中處處都有小舉動(dòng)，但又有多少人會(huì)留心觀察這些小舉動(dòng)呢？如街頭的流浪漢把路邊被風(fēng)吹倒的共享單車一輛扶起來(lái)……
我也經(jīng)歷過(guò)一段溫暖的情景。
傍晚，我在房間里悠閑的看著書(shū)，爸爸下班回來(lái)了，看到陽(yáng)臺(tái)的燈還開(kāi)著，就邁著疲憊的腳步走向陽(yáng)臺(tái)，準(zhǔn)備把陽(yáng)臺(tái)燈關(guān)掉，還好媽媽眼疾手快一把抓住了爸爸那有力的大手，輕輕地在爸爸耳旁說(shuō)了兩個(gè)字“別關(guān)”。然后，媽媽就示意爸爸往陽(yáng)臺(tái)下邊看，兩位清潔工人正在吃著晚飯，現(xiàn)在已是晚上十一點(diǎn)多了，清潔工人忙碌到現(xiàn)在才吃晚飯，一瓶礦泉水、一個(gè)饅頭，她們幾乎每天的晚飯就是這樣。媽媽實(shí)在看不下去了，就急忙把我平常最愛(ài)喝的牛奶和一些水果給她們送了過(guò)去。表面上，她們不愿接受媽媽送給的食物，后來(lái)媽媽走開(kāi)了，回到陽(yáng)臺(tái)有意識(shí)的往下看看她們會(huì)怎么樣，結(jié)果如意想中的一樣，她們見(jiàn)媽媽走了以后，立馬狼吞虎咽地喝著牛奶、吃著水果。于是，媽媽會(huì)意地笑了。
幸好媽媽把陽(yáng)臺(tái)的'燈打開(kāi)了，如果不打開(kāi)的話，都不知道他們?nèi)ツ膬赫覠艄獬燥垼坑衷趺茨艹缘蔑枺?/p>
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。希望能從現(xiàn)在開(kāi)始，每個(gè)人都用自己的雙手去給社會(huì)傳遞愛(ài)、傳遞正能量吧！
以善為話題的作文 篇12
善良，是一個(gè)很好理解的詞語(yǔ)，在生活中，也處處都充滿了善良。
在公交車上給老人讓座，是善；在公共場(chǎng)合輕聲細(xì)語(yǔ)不打擾別人，是善；在別人有困難的時(shí)候時(shí)能伸出援助之手，是善；在地上看到碎紙屑能彎腰撿起，也是善……善良是不分大小的。
在今年的春晚上有一個(gè)小品我仍然記憶猶新。這個(gè)小品是《扶不扶》，由郝建主演的。郝建開(kāi)始時(shí)在馬路上看到一輛正在行駛的`轎車后備箱沒(méi)蓋，好心去提醒司機(jī)，卻沒(méi)想追尾了，賠了司機(jī)二百元錢。后來(lái)又看見(jiàn)一個(gè)老太太摔倒了，便前去扶她，結(jié)果被老太太冤枉了。但后來(lái)，那老太太想起了自己是怎么摔倒的了，連連跟郝建道歉。那個(gè)司機(jī)也想起是自己的后備廂沒(méi)關(guān)，還給了郝建二百元錢。善心就一定會(huì)有善報(bào)的。
郝建在小品最后說(shuō)了這么一句話：“人倒了咱不扶，那人心不就倒了嗎，人心倒了，想扶都扶不起來(lái)了！”是啊，莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：善良的心地就是黃金。一個(gè)善舉，可以打消人們心中互相的猜忌，可以溫暖整個(gè)社會(huì)的心啊！
古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。如果每個(gè)人心中都有善，那么這個(gè)世界上將無(wú)處不美，無(wú)人不芳！
以善為話題的作文 篇13
我的家我是一個(gè)不知名的小鎮(zhèn)，過(guò)去這里是一個(gè)很美的地方。只是近幾年來(lái)，一排排騰空而起的工廠正在一點(diǎn)一點(diǎn)的摧毀它。
一個(gè)個(gè)的煙囪邪惡的冒著黑色的怒氣侵染著我們的生活，現(xiàn)在我們這里已經(jīng)被列為污染嚴(yán)重的地方之一。環(huán)境的污染給這里的人們?cè)斐煽珊艽蟮睦_，或許也是這個(gè)緣故，人們的善良正在慢慢地退化消失記得有一天，我們學(xué)校組織的值周活動(dòng)輪到我們班了，我們非常開(kāi)心，因?yàn)橐徽於疾挥蒙险n。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是最棒的一件事了。一大早，就稀稀疏疏地下起了雨，天氣陰沉沉的，我和同學(xué)去餐廳吃飯，看到了詠難忘的一幕。餐廳門口，同學(xué)們都怕淋雨，一個(gè)勁的往里擠。卻忽略了站在一旁的一位同學(xué)。他，吃力的撐起拐杖，費(fèi)勁的支撐起那兩條無(wú)力的雙腿，雨花無(wú)情的打在他的.眼鏡上，逐漸的模糊了他的視線，他無(wú)力也無(wú)法反抗�！粗睦锊皇亲涛�。沒(méi)有一個(gè)人愿意幫助他。這場(chǎng)大雨洗去了塵土對(duì)這座小鎮(zhèn)的占有，也沖刷掉了我們對(duì)善良的守護(hù)。
我不不忍心看到這樣的場(chǎng)景了，希望所有的朋友和我一起尋找淋濕失的善良，并盡我們最大的努力守護(hù)好它。
以善為話題的作文 篇14
我很小的時(shí)候，媽媽就教我要做一個(gè)善良的人。我媽說(shuō)，我們不能做壞人，即使我們有不好的想法，因?yàn)槟菢游覀兙筒粫?huì)是一個(gè)善良的好孩子。我一直想成為一個(gè)非常善良的好孩子。我認(rèn)為善良是一個(gè)人站在這個(gè)社會(huì)上的基礎(chǔ)，這說(shuō)明善良對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件很重要的事情。
我記得有一次，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，如果你在路上遇到一些乞丐，你應(yīng)該從口袋里拿出一些零錢，給他們一些用，這樣他們?cè)谟逐I又冷的時(shí)候就不用挨餓了。我們應(yīng)該是善良的人，去幫助那些需要我們幫助的人�！甭�(tīng)了我媽說(shuō)的'話，我覺(jué)得很有道理，就對(duì)我媽說(shuō)：“媽，你說(shuō)的我肯定會(huì)去做，但是沒(méi)錢怎么辦？”媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，你沒(méi)錢。媽媽可以給你錢�！甭�(tīng)了媽媽的話，我知道我該怎么辦了。
但是我覺(jué)得善良是很好的，但是我們也需要看對(duì)象。如果對(duì)方不值得我們對(duì)他好，我們也不能心軟。我們太熟悉農(nóng)夫和蛇的故事了。農(nóng)夫救了蛇，但蛇反而咬了農(nóng)夫。所以做好事都需要看對(duì)象，不能一味的善良。這可能對(duì)我們有不好的影響。
以善為話題的作文 篇15
這是一個(gè)發(fā)生在公交車上的故事，老人和他的女兒乘公交車去醫(yī)院，一位姑娘為他讓座，老人臀部有傷，不能坐，但他為了不讓姑娘善良的心受到傷害，坐了下去，忍痛到達(dá)醫(yī)院。
姑娘善良的心像金子般閃閃發(fā)光，更讓人感動(dòng)的，是老人委屈自己，成全善良的美好品質(zhì)。成全善良的人，一定是一個(gè)善良的人。他們是善良的守護(hù)神，是善良的代名詞。
每當(dāng)看到這個(gè)故事，我便情不自禁想起開(kāi)學(xué)初的一件事。
新學(xué)期開(kāi)始了，我和何雨婷擔(dān)任布置板報(bào)的工作，一到中午，我們便開(kāi)工了，我們想在中間不知出一個(gè)蝴蝶結(jié)，好多人過(guò)來(lái)幫忙，有的折小花，有的找釘子，大約已經(jīng)有七八個(gè)了，人已經(jīng)夠多的了，這時(shí)沈可欣和邱妤走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“你們還需要幫忙嗎？”何雨婷面露難色，但為了不要讓他們善良的心受到傷害，她仔細(xì)想了想，說(shuō)：“你們幫我剪蝴蝶結(jié)中間的橢圓吧�！彼麄兎浅８吲d，忙的.不亦樂(lè)乎。
心地善良的何雨婷成全了沈可欣邱妤樂(lè)意為集體服務(wù)的善心。
善良的心是美好的，也是十分脆弱的，需要有人的細(xì)心呵護(hù)。有一個(gè)美麗的詞叫善良，有一個(gè)更美麗的詞叫成全善良。
我們要為人善良，更要成全善良感恩善良。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓這個(gè)世界處處飄著善良的氣息。
以善為話題的作文 篇16
有位婦女?dāng)v著老父親的胳膊艱難地上了公交車。車上早就人滿為患，這時(shí)一個(gè)小姑娘站了起來(lái)，微笑地對(duì)老人說(shuō)：“大爺，您來(lái)這里坐吧！”可那位老人卻說(shuō)：“謝謝了，姑娘，我站站沒(méi)關(guān)系，您坐吧�！�
那位姑娘沒(méi)想到會(huì)這樣，有些尷尬，再次說(shuō)：“您做吧，大爺，尊老愛(ài)幼是我們年輕人應(yīng)盡的義務(wù)。”那個(gè)攙著老人的.婦女似乎想說(shuō)什么，但老人朝她擺擺手，說(shuō)：“好，好，孩子，那就太謝謝你了！”說(shuō)完，慢慢走到座位前坐下，小姑娘臉上流露出笑意。
奇怪的是：那位婦女明顯不高興，似乎是在責(zé)怪父親。
公交車?yán)^續(xù)朝前開(kāi)，突然一個(gè)急剎車，那位老人“哎呀”一聲，緊皺了眉頭，好象強(qiáng)忍著身體某處的不適。
小姑娘在一旁不禁替老人暗自慶幸，虧他坐下了，如果一直站著，不知要遭多少罪。
下面一站就是醫(yī)院，那婦女倆下車了，巧的是小姑娘也是在這一站下車。小姑娘聽(tīng)到那位婦女在埋怨：“爸，你也真是的，明知自己臀部有傷口，不能坐，還要坐！傷口疼了吧？”
老人樂(lè)呵呵地說(shuō)：“人家小姑娘一翻好意！我硬是拒絕她，也許以后再到遇這樣的事，她就會(huì)有顧慮了……”
是的，成全別人的善良，這何嘗不是一種善良。
以善為話題的作文 篇17
我有一個(gè)朋友，她是我們班上的三好學(xué)生，當(dāng)上了體育委員音樂(lè)課代表和美術(shù)課代表。她也被評(píng)為“小書(shū)法家”，她也恰好是我的同桌。
她長(zhǎng)著一對(duì)淡淡的柳葉眉，可好看了！她是單眼皮，還有一雙炯炯有神的大眼睛。她非常善于找東西，記得有一次，我的小蘿卜橡皮掉了，我找了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有找到，她見(jiàn)了，便幫著找。只見(jiàn)她到第三排來(lái)找，一下子發(fā)現(xiàn)在鄧鑫光的凳子底下，于是便高興地說(shuō)：“高子涵，橡皮找到了！”她趕快把橡皮還給了我，她的大眼睛下面有一只小小的鼻子，真是可愛(ài)！最有意思的是，她的櫻桃小嘴，因?yàn)槲覀儼嘀挥兴粋�(gè)櫻桃小嘴。
有一次她考了100分，我卻考了99分，她微笑地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這一題老師會(huì)把你講懂的，下次就不會(huì)錯(cuò)了。”她的眼睛里流露出無(wú)限的`愛(ài)意，好像一絲絲陽(yáng)光流入我的內(nèi)心；像一條河流緩緩地流入我的內(nèi)心，讓我感覺(jué)躺在了棉花堆里一樣。
還有一次我有一題不會(huì)做，非常著急，這是媽媽讓我做的題，她見(jiàn)了便專心致志地教我做這道題，她的眼里充滿了溫柔，仿佛坐在了柔軟的云朵上。
她的名字叫戴鈺倩，她多么助人為樂(lè)呀，希望我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友！
以善為話題的作文 篇18
7歲那一年，我有個(gè)朋友，他叫靈靈，同學(xué)們都不愿意跟他玩，因?yàn)樗３б恍┫∑婀殴值膭?dòng)物來(lái)學(xué)校，還經(jīng)常對(duì)著它們講話，在同學(xué)們眼中，他是一個(gè)像傻子一樣奇怪又挺害羞的人。
他沒(méi)有什么朋友，除了我因?yàn)橄矏?ài)動(dòng)物跟他交往之外，他的朋友就是一些小動(dòng)物。
8月的秋天，他約我一起出去玩，我答應(yīng)了。
天氣涼颼颼的，枯黃落葉打著旋兒飄下來(lái)，冷風(fēng)灌進(jìn)我的衣袖。靈靈興高采烈地拉著我的手，我們往前走著，誰(shuí)也沒(méi)留意腳下。他忽然蹲下來(lái)，用手托著我的腳，然后迅速把一只受傷的小鳥(niǎo)救了起來(lái)。“呼，好險(xiǎn)。”他擦了擦頭上的汗，看著我不以為然的樣子，說(shuō)道：“它雖然不是人，好歹也是一條生命��！”看著我嫌棄的表情，他開(kāi)始著急了，他又跟我講了許多關(guān)于動(dòng)物的事，直到我臉上的`表情變成信服的。
當(dāng)我們還在認(rèn)識(shí)動(dòng)物，他已經(jīng)在看紀(jì)錄片了，他對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們，一個(gè)人如果連對(duì)動(dòng)物都那么善良，又何況是人呢？
經(jīng)過(guò)這件事，我學(xué)會(huì)了善良。
以善為話題的作文 篇19
我的同桌是誰(shuí)?他的名字叫丁子軒。
丁子軒的眼睛又大又好看，像兩顆鉆石在發(fā)光，美麗極了，鼻子是個(gè)三角形的，耳朵像一個(gè)沒(méi)有出口的迷宮，臉圓圓的像天上的氣球。頭發(fā)烏黑發(fā)亮，我都想去摸一摸是不是黑色的油漆，你們別看他一點(diǎn)兒都不胖，班上人的力氣一個(gè)都比不過(guò)他。有一次，我和他比力氣，手都紅了，丁子軒的力氣可真牛!
他的`特點(diǎn)是樂(lè)于助人，記得有一次，一位老奶奶大約有八十多歲，在過(guò)馬路，突然，這個(gè)老奶奶倒在了馬路中間，丁子軒著急打了120，然后，把這位倒在地上的老奶奶送到了醫(yī)院。過(guò)了幾個(gè)月，這位倒在馬路中間的老奶奶病康復(fù)了，第一個(gè)到丁子軒家，說(shuō)：“謝謝你們家的兒子丁子軒，不然，我的老命都沒(méi)了!”丁子軒說(shuō)：“不客氣，救人要緊，老師上課時(shí)教育我們：要做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
他的性格很好，一般不發(fā)火。有一次，不知什么原因，他火冒三丈地到了學(xué)校，可他并沒(méi)有和同學(xué)發(fā)生矛盾，只在自己桌子上畫(huà)畫(huà)，看看書(shū)……好像在思考什么。
這個(gè)人真樂(lè)于助人，我為有這個(gè)好朋友感到自豪，你們喜歡他嗎?你們身邊有什么樂(lè)于助人的好朋友嗎?
以善為話題的作文 篇20
記得有一天，我在家里玩，突然到“撲撲”的聲音，難道家里進(jìn)賊了？我懷著忐忑不安的心情，我一邊檢查一邊，心想:白天來(lái)偷東西，他這也太大了吧？一便檢查下來(lái)，什么也沒(méi)有，可奇怪的“撲撲”聲還在繼續(xù)。循著聲望去，這些一只小麻雀在窗邊撲騰，欲飛不能。
我躡手躡腳地走過(guò)去，小心翼翼地推開(kāi)窗戶，受到驚嚇的`小麻雀，嘰嘰喳喳的叫起來(lái)。出于好奇心，我伸出手去，捧起小麻雀，把它放到桌子上。經(jīng)過(guò)一番仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)這只小麻雀的翅膀流血了。我馬上拿來(lái)清水與繃帶給小麻雀包扎。一開(kāi)始小麻雀，很不聽(tīng)話，就是不讓我給他包扎，不過(guò)漸漸的小麻雀，配合起我來(lái)，好像知道我是為了他好。包扎完后我拿米飯給他吃，她一邊好奇地望著這一粒粒的白米飯，一邊伸腳去碰碰他，好像不領(lǐng)情。過(guò)了一會(huì)，他確定沒(méi)有危險(xiǎn)之后才放心的吃起來(lái)。
五天過(guò)去了，小麻雀在傷差不多好了。我?guī)托÷槿覆鹣驴噹В研÷槿阜呕卮芭_(tái)，讓他回歸大自然，小麻雀飛起來(lái)，在我身邊轉(zhuǎn)了兩圈，然后飛走了。
以善為話題的作文 篇21
我有一位勤勞而善良的媽媽。
媽媽在紙盒廠工作，雖然只有三四百元一個(gè)月，但她干得卻挺帶勁，每天風(fēng)風(fēng)火火，起早貪黑。
一天，媽媽終于累倒了，我想這樣也好，終于能讓媽媽好好休息休息了。可媽媽人雖躺在家里，但仍在念叨著廠里的人和事。這時(shí)電話鈴響了，我接過(guò)電話，是廠里找媽媽的。媽媽一聽(tīng)是廠里的電話，立刻來(lái)了精神。原來(lái)廠里來(lái)了一批訂單，要趕著明天交貨，這可怎么辦呢？再看看媽媽，她已做好上班的準(zhǔn)備，仿佛工作是一副良藥，把媽媽的病魔早已趕得無(wú)影無(wú)蹤了。
第二天當(dāng)媽媽回到家時(shí)，她那沉重的身軀就像一座大山似的倒在了床上，直到快做晚飯時(shí)媽媽掙扎著起來(lái)又忙碌開(kāi)了。經(jīng)過(guò)好幾道手腳媽媽做好了一大堆香噴噴的`南瓜餅，媽媽也累得像個(gè)南瓜餅趴在了桌上。我想：媽今天怎么了，身體不好還忙這些？媽媽似乎看出了我的心思，說(shuō)：“廠里的姐妹們上夜班，到了下半夜就餓得受不了，所以就……”說(shuō)著就拿了兩個(gè)給我，就拎著一大包南瓜餅上班去了。
我仿佛看到了在那美麗星光下燈火通明的廠里女工們一同分享南瓜餅的歡快情景，媽媽在一旁笑得那么甜，那么美！
以善為話題的作文 篇22
上個(gè)星期三的數(shù)學(xué)課，全班同學(xué)都在認(rèn)真發(fā)言，不可思議！我的同桌從四年級(jí)開(kāi)始就很少發(fā)言，可是他今天卻積極發(fā)言。老師問(wèn)：“三點(diǎn)二除以十二等于多少？”我的同桌馬上就回答，從此以后，他每節(jié)課都表現(xiàn)得很好。
有一天，老師準(zhǔn)備找他媽媽談話，因?yàn)槔蠋熋看握宜麐寢尪际钦f(shuō)他的成績(jī)不好，所以他的媽媽很緊張，可是老師對(duì)她說(shuō)的`并不是成績(jī)不好而是在表?yè)P(yáng)他上課積極發(fā)言。第二天，他到學(xué)校來(lái)對(duì)我說(shuō)：“朱哲煊，我太高興了，老師終于表?yè)P(yáng)我了�！�
欣賞一下別人，贊美一下別人，表?yè)P(yáng)一下別人往往能改變?nèi)说囊簧�。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具愉悅之心、博愛(ài)之心、成人之美的善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之心、向上之志。
二年級(jí)的時(shí)候，該我當(dāng)值日生了。那個(gè)時(shí)候，我長(zhǎng)的很矮，所以我擦不到黑板的上面。于是我跳起來(lái)擦黑板，只聽(tīng)“喀！”一聲，黑板上面的框架爛了。上課了！老師微笑著看了全班一眼，雖然老師在微笑，但我還是覺(jué)得很可怕，然后老師對(duì)我說(shuō)了一句話：“人小志大，黑板擦得很干凈�！蔽曳浅８吲d。
最后我想對(duì)大家說(shuō)：欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。
以善為話題的作文 篇23
在深海中，有兩條魚(yú)。盡管它們一生下來(lái)就是孤兒，但它們依然很樂(lè)觀，所以生活的很快樂(lè)。其中大一點(diǎn)的是哥哥，叫艾米，小一點(diǎn)的是妹妹叫泡泡。
一天上午，它們兩個(gè)在玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小精靈，“咦，你是誰(shuí)？你怎么會(huì)在這里？”泡泡問(wèn)到。小精靈有氣無(wú)力地回答：“我叫善良，我來(lái)這里找一種人，但跑了三天三夜也沒(méi)找到，我實(shí)在太累了……”
兄妹倆把小精靈帶回家里，照顧小精靈。漸漸地，小精靈恢復(fù)了正常。小精靈對(duì)兩條魚(yú)說(shuō)：“謝謝你們，我找到了，為了報(bào)答你們，我送你們一人一根魔法棒，以后你們只要用魔法棒點(diǎn)一下某個(gè)地方，所想的.愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)！”它們接過(guò)魔法棒，等再次回頭的時(shí)候小精靈已經(jīng)不見(jiàn)了。
從此以后，泡泡拿著魔法棒四處周游，看見(jiàn)地面臟了，用魔法棒一點(diǎn)，地面就變得特別干凈。哪里有困難，用魔法棒一點(diǎn)，困難就會(huì)被解決。大家都稱它為“愛(ài)心大使”。而艾米卻不一樣，它每天都用魔法棒給自己帶來(lái)好處，還不幫助別人。就這樣過(guò)了3年，不知哪天，小精靈又回來(lái)了。它給了泡泡一雙翅膀，并且賜予它更高的魔法。但哥哥艾米卻消失地?zé)o影無(wú)蹤……
以善為話題的作文 篇24
善良，是人一開(kāi)始的本性，但是等人慢慢長(zhǎng)大了，漸漸的懂得了，金錢，地位，榮譽(yù)，利益……這些東西，善良也許就不存在，有的只是，為了目的不擇手段。去犧牲別人。犧牲愛(ài)人。犧牲親人。這些出賣良心的事，善良在這些事情面前是微不足道的'，但不是每個(gè)人都會(huì)做這樣出賣良心的事情，隨著社會(huì)的進(jìn)步，難保有一天我們每次都不為所動(dòng)，我們應(yīng)該怎么辦，我也不知道，但我知道最起碼現(xiàn)在我不會(huì)為了這些事情來(lái)出賣我的良心，出賣我的人格……
在每個(gè)班里也許都存在，班干部之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，也有每次考試同學(xué)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，這種事情我們見(jiàn)的太多，太多了。大家想想小的時(shí)候就這樣長(zhǎng)大了不一定會(huì)怎么樣，我媽媽從小就對(duì)我說(shuō)不要做那些壞事，要做好事，看那些污吏，看那些管管相互的例子，到最后都是會(huì)受到法律的制裁，他們還是會(huì)為他們做的錯(cuò)事付出代價(jià)，但是我們?cè)鯓硬拍懿蛔屵@些是發(fā)生呢？有人說(shuō)除非那些事情不存在，我們都知道不可能，但我想只要我們做好自己，是你的東西就是你的，不是你的你不要去惦記，這樣會(huì)不會(huì)要好些，我相信好人有好報(bào)，如果你有善良還是好，
我美麗因?yàn)槲矣猩屏荚凇?/p>
以善為話題的作文 篇25
“欣賞是一種善良”。一看題目，心中一驚。這個(gè)觀點(diǎn)我還是第一次聽(tīng)說(shuō)，細(xì)細(xì)品讀，收獲頗多。先整理一下收獲。對(duì)于它，我的第一感覺(jué)是“怪談”：欣賞怎么會(huì)是善良？但漸漸地，我接受并理解了這種想法。我好像走進(jìn)了作者的內(nèi)心世界，在那里，我看到了一個(gè)人，不厭其煩地、一遍又一遍地告訴我們：“欣賞是一種善良，真的。因?yàn)樾蕾p還是一種尊重。每個(gè)人都有不同的想法，欣賞別人，表示你尊重他以及他的觀點(diǎn)——雖然你不一定贊成�！異�(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！裕蕾p還是一種寬容�！�
我相信，這就是作者的初衷。再結(jié)合一下自己。起初，我寫(xiě)的字十分潦草，難以辨認(rèn)，被時(shí)人冠以“狂草”的“榮譽(yù)稱號(hào)”。當(dāng)然，我寫(xiě)的其實(shí)是正楷，只是太亂了而已。當(dāng)時(shí)，我可以用“絕望”來(lái)形容，甚至認(rèn)為自己這一生與“漂亮字”無(wú)緣。然而，我培訓(xùn)班的老師卻一直在鼓勵(lì)我，加上我還認(rèn)真練字，雙管齊下，內(nèi)外夾攻，有了一點(diǎn)突破，到現(xiàn)在至少看得懂了。其實(shí)，任何人都不是神，都是有情感的`、有極限的、普普通通的人，都有絕望的時(shí)候。這時(shí)就需要鼓勵(lì)了。
它能讓人找到信心，從而達(dá)到目標(biāo)。欣賞啊，你代表了善良，代表了尊重，還代表了寬容，欣賞啊，你好偉大！
以善為話題的作文 篇26
善良是什么？我想，大多數(shù)人都會(huì)毫不猶豫地回答：善良是毫無(wú)保留的幫助和給予，是盡自己的努力去溫暖身邊的每一個(gè)人，是和對(duì)手相反性質(zhì)的概念。但是，我認(rèn)為對(duì)手也是善良的。
在這個(gè)物競(jìng)天擇、優(yōu)勝劣的世界中，一個(gè)人如果希望自己能生存下來(lái)，不被社會(huì)所拋棄的話，那就必須不斷地強(qiáng)化、增加自己的力量，那就必須學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，若不能如此，你必定會(huì)被遺留在時(shí)間的沙灘上。對(duì)手，恰好可以幫助你做到了這一點(diǎn)，他，會(huì)使你的缺點(diǎn)、弱勢(shì)展露無(wú)遺，從而迫使你去改正；他，會(huì)使你的優(yōu)點(diǎn)得到肯定，從而去“更上一層樓。”在競(jìng)爭(zhēng)與對(duì)抗的過(guò)程中，你將掌握更多的.技能汲取更多的經(jīng)驗(yàn)，即使是失敗了，也是有收獲的，雖敗猶榮。
倘若將朋友比作春風(fēng)，吹拂著你，是你面對(duì)困難更加堅(jiān)強(qiáng)的話，那么，對(duì)手則是夏日的暴風(fēng)雨，花朵，只有經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮才會(huì)更加鮮艷；荊棘固然可怕，但是如果沒(méi)有荊棘，那人們則會(huì)像《時(shí)間機(jī)器》里的地上人一樣，退化為體力、腦力只有5歲的孩童，面對(duì)著窮兇極惡的地上人時(shí)，只能束手無(wú)策。
感謝對(duì)手，這難道不是真理嗎？
以善為話題的作文 篇27
高樓大廈越來(lái)越高，公路越來(lái)越寬，車輛也越來(lái)越多。然而，人們似乎逐漸變得有些自私和冷漠，甚至忘卻了優(yōu)良的傳統(tǒng)美德——善良。
走在午后的陽(yáng)光中，我去眼科醫(yī)院打籃球，看著行走的人們，還是一張張冷漠的臉，可有一個(gè)畫(huà)面映入了我的`眼簾。我詫異地停下了腳步。
一個(gè)頭發(fā)花白的老爺爺，在大路中間，將手上拿的鐵鏟中的石粒倒入一個(gè)大坑，在我的印象里，這坑原來(lái)沒(méi)有多大，只是后來(lái)很多汽車在下雨天通過(guò)這個(gè)坑，久而久之，這個(gè)坑越來(lái)越大，越來(lái)越深，每當(dāng)車子開(kāi)過(guò)這兒，污水濺得行人一身都是，連日的太陽(yáng)也曬不干坑里的水。而現(xiàn)在，卻只有一個(gè)老人來(lái)做這件小而大的事情，我看了看老人，他那么地小心翼翼，慢慢地將鏟里的小石子倒進(jìn)大坑，生怕漏了一粒石頭。在烈日的照射下，老人流了很多汗，汗水一滴一滴地掉在地上，可他還是繼續(xù)倒，沒(méi)有一絲累意。
過(guò)了一會(huì)兒，一些行人跑過(guò)去，幫老人把石粒把石粒弄進(jìn)大坑里，不多大會(huì)兒，大坑就填好了。
老人笑了，大家都笑了，此時(shí)此刻，我終于體會(huì)到了人們的善良。
以善為話題的作文 篇28
落日的余暉灑向大地，五顏六色的天空點(diǎn)綴著朵朵白云，一個(gè)駝著背的身影緩緩向一家小吃店走來(lái)……
這位老人年事已高，走起路來(lái)一點(diǎn)兒也不利索，生怕一個(gè)不小心摔倒了。板著一副兇巴巴的臉，臉上粗糙的皮膚上布滿皺紋。
“哎哎哎，老板娘，你們這店里怎么那么熱啊!是人呆的地兒?jiǎn)?”她剛罵完又罵起來(lái)了。周圍的客人都躲著她，似乎她走路都帶火，一不小心就給點(diǎn)著了。
這時(shí)，一位客人剛吃完?yáng)|西就走了，落下了一個(gè)公文包。老太太厭惡地罵道，“現(xiàn)在的年輕人，丟三落四的!”說(shuō)完，走上前，拿起公文包一打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)里面有許多各種各樣的卡，還有不少錢，在眾人目睹之下把它放進(jìn)了口袋，走上前問(wèn)老板娘：“我這菜還要做多久啊?”“十幾二十分鐘吧�！薄罢媛��！彼湎乱痪湓�，就慢悠悠地朝對(duì)面的警察局走去。
回來(lái)時(shí)，老人的`口袋已經(jīng)不是鼓鼓的了，顯然已經(jīng)交給警察了。
結(jié)賬時(shí)，老太太用毫不客氣的口吻問(wèn)道：“一共多少錢?”“二十六。”“真貴!”老太太拿出錢包里面有一些紙幣和許多零錢，她用龜裂的手抽出一張紙幣交給老板娘，倚著手杖走了。老板娘的手中，是一張50元的紙幣。
脾氣大的人不一定壞，溫柔的人不一定善良。
以善為話題的作文 篇29
“一顆善良的心就是一席永恒的筵席。”
記得有一次放學(xué)，我自己回家，剛到校門口，就看見(jiàn)一大群人圍在一塊石頭旁議論紛紛，我好奇地湊了過(guò)去。剛擠進(jìn)人群，就看見(jiàn)一個(gè)小女孩在抬一塊石頭，可惜這是人行道，所有石頭縫都涂了水泥，可就是這塊石頭裂開(kāi)了一條縫，有一個(gè)男孩一直用手指在縫里挖著，小子孩哭喪著臉說(shuō)：“抬不起來(lái)�！蔽矣终J(rèn)真地看了一下石頭，才發(fā)現(xiàn)另一邊的石頭縫有水泥填著，已經(jīng)干了，我掀起一塊尖石頭，蹲下來(lái)猛烈地捶著干了的水泥，“咔”一聲巨響，水泥碎成了石子，可能是因?yàn)樘暇冒�。我用力抬大石頭，可惜仍是抬不起來(lái)，我抬起頭，這才問(wèn)道：“是有什么東西掉進(jìn)去了嗎？”小女孩哭著說(shuō)：“我的隊(duì)徽”我這才明白，睜大眼往石縫里看，才發(fā)現(xiàn)真有一枚徽章。
我想：“手又拿不出來(lái)，怎么辦？真是豆腐掉進(jìn)灰里吹不得，打不得！”突然，我的`眼睛一亮，我看到云吞店里的竹簽，我拿了一根，想把徽章鉤出來(lái)，有位老奶奶也被我的辦法靈感大發(fā)，拿了一把筷子，撐起了石頭，我就成功地鉤起了徽章。那位老奶奶說(shuō)：“這女孩真聰明�！�
我走在回家的路上，似乎看到樹(shù)葉更加翠綠，天氣似乎變清涼了，那枚微章似乎一直在閃閃發(fā)光。
以善為話題的作文 篇30
善良是一種本質(zhì)，也是一種品質(zhì)。說(shuō)到善良，我就想起了我的同學(xué)肖啟敏。
肖啟敏是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女生，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但很好相處。
一次，英語(yǔ)老師讓我們每人交一本英語(yǔ)本，但我沒(méi)帶。怎么辦？去買？但我沒(méi)錢呀？咋辦呢？
就在我苦惱的時(shí)候，坐在我身后的肖啟敏像看透了我的心思一樣，說(shuō)：“給你十元，不用還了�！蔽液荏@訝地說(shuō)：“��？”我心想：一本英語(yǔ)本才一元，給我二元我還能接受。但給我十元，而且還不用還。肖啟敏仿佛又看清了我的.心思，便說(shuō)：“我身上有帶著錢！沒(méi)事，你拿去吧！”她大方地幫了我！
另一次，我?guī)兔佬g(shù)老師拿袋子，我一人拿不過(guò)來(lái)，就讓肖啟敏幫我拿一點(diǎn)。她說(shuō)：“我就快好了，你先去吧，我在后面�！�
當(dāng)我到12班放好美術(shù)袋的時(shí)候，看見(jiàn)了肖啟敏拿著袋子。唉，肖啟敏真是神速呀！之后，我便和她成了最好的朋友。
還有一次在外面，我看見(jiàn)她把地上的垃圾一個(gè)個(gè)地?fù)炱饋?lái)放進(jìn)垃圾桶。就因?yàn)檫@件事，讓我明白了亂丟垃圾是可恥的。每當(dāng)我見(jiàn)到垃圾時(shí)，就會(huì)像肖啟敏一樣把垃圾放進(jìn)垃圾桶里。
看！這就是我的同學(xué)肖啟敏，是不是很善良呀？
以善為話題的作文 篇31
什么是善良？我也說(shuō)不清它是什么�？晌业挠∠笾�，媽媽、爸爸、外婆他們就發(fā)表過(guò)自己的建議……
善良的人要謙虛，至少媽媽這樣認(rèn)為，如果這樣講，我弟弟就很善良。
有一次，我去他家玩，偶爾看到他考97分的試卷，就夸獎(jiǎng)了他幾句，誰(shuí)知道他卻說(shuō)：“這是媽媽平時(shí)在家輔導(dǎo)我，才取得這么好的成績(jī)�！�
善良是謙虛？
善良的人要有愛(ài)心，至少爸爸這么認(rèn)為，如果這么說(shuō)，我舅媽的女兒就很善良。
去年，她在路邊看見(jiàn)有一個(gè)人在賣小鳥(niǎo)，她買下了2只，然后去公園里放生了。
善良是愛(ài)心？
善良的人要會(huì)謙讓，至少外婆這樣認(rèn)為，如果這么說(shuō)，我們中國(guó)的太空航天員就善良。
今年，我們中國(guó)的“神七”發(fā)射了，在太空里漫步是一件令人向往的.事情呀。但是在他們?nèi)挥詈絾T中只有兩位可以去，一位要做出退讓。結(jié)果，怪事發(fā)生了，他們當(dāng)中并沒(méi)有發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，就順利的分配好了。
善良是謙讓？
媽媽、爸爸、外婆他們都言之有理，誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？你認(rèn)為呢？
是什么？善良是什么呢？噢，它是不是謙虛、有愛(ài)心、謙讓混和在一起的呢？
應(yīng)該是的，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還暫時(shí)找不到更好的答案……
以善為話題的作文 篇32
在漫長(zhǎng)人生中，我們會(huì)遇到各種各樣的人。有的人，人面佛心；有的人，刀子嘴、豆腐心；還有的人卻是人面獸心我們中華民族最多的還是善良的人心。而他，是給我記憶中留下印象最深的人。
一天早上，走出小區(qū)外，準(zhǔn)備去找王凱銳玩，可我卻聽(tīng)到一陣狗叫和貓叫，再一看，小區(qū)里無(wú)處不見(jiàn)貓和狗，它們骨瘦如柴，都躺在陽(yáng)光充裕的空地上。這時(shí)，一個(gè)中年人穩(wěn)健的走來(lái)，看到這么多貓狗，他不禁雙眼發(fā)亮。我剛想站出來(lái)阻攔，另一個(gè)人卻早已挺身而出，他是我的鄰居孫大叔。只見(jiàn)他把一左一右的兩只貓狗抱起來(lái)，給了那個(gè)人一根煙，笑瞇瞇的望著那個(gè)人，那個(gè)人被孫大叔充滿正義的眼神望得灰溜溜的走了。然后，大叔帶著一群貓狗回到了他的家。
好幾天過(guò)去了，只見(jiàn)孫大叔帶著那天帶回家的小貓小狗出來(lái)溜達(dá)，聽(tīng)見(jiàn)小狗小貓開(kāi)心地叫喚孫大叔好像也開(kāi)心了很多。孫大叔平時(shí)生活節(jié)儉，不必要的東西從來(lái)不買，而他對(duì)那些貓狗卻從來(lái)不吝嗇，常用省下來(lái)的'錢，高價(jià)買狗糧和貓糧，動(dòng)物們也是恢復(fù)了生龍活虎的本性。那之后，每次走到他的家門口，都能聽(tīng)到一聲聲的動(dòng)聽(tīng)的啼叫。在別人聽(tīng)來(lái)就是吵雜的噪音，而在周大叔聽(tīng)來(lái)，卻是動(dòng)物們對(duì)他的感恩之聲！
以善為話題的作文 篇33
記得那天，剛到學(xué)校，就聽(tīng)“小靈通”何卓蕓說(shuō)：“今天老師要全班男生選閃亮女生”。果然不出何卓蕓所料，早自修結(jié)束后，阮老師就發(fā)給男生每人一張白紙，讓男生寫(xiě)出心目中最好的八位閃亮女生。我的心跳砰砰加快，心想我會(huì)不會(huì)被選上��！不由自主地左顧右盼，想去偷看男生們的紙條，可怎么也看不到，干脆看起書(shū)來(lái)．可這件事在我腦海里遲遲不肯退去，使我無(wú)法安靜下來(lái)看書(shū)．不知不覺(jué)，下課鈴響了阮老師拿著男生寫(xiě)好的紙到辦公室去統(tǒng)計(jì)票數(shù)了�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，阮老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，開(kāi)始宣布票數(shù)，我的'心像揣著一只小兔，“卟卟”地跳個(gè)不停�！瓣惈h惠10票，王怡13票，何卓蕓……”我的心越跳越快，心想老師怎么還沒(méi)報(bào)到我��！我會(huì)不會(huì)被落選�。∵B閃亮女生都評(píng)不上，多沒(méi)面子呀！我的心快跳到嗓子眼上了，我心急如焚。“謝琦15票，全班女生第一。”我聽(tīng)了一蹦三尺高，手舞足蹈。全班同學(xué)投來(lái)了羨慕的目光，我心里更開(kāi)心了，恨不得長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，飛到家里，把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽。
我不會(huì)辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的希望，我會(huì)做得更好，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不管是學(xué)習(xí)還是思想品德，各方面表現(xiàn)。做一個(gè)真正的閃亮女生。
以善為話題的作文 篇34
我依舊提心掉膽，這時(shí)，來(lái)了一對(duì)母女，她們要了幾條魚(yú)，又要烏龜，我拼命向里面鉆啊鉆，可是，無(wú)論我怎麼鉆，那只大手還是抓起了我，把我放到了一個(gè)黑色塑料袋里，隨后又有幾只同胞和我一樣被抓進(jìn)來(lái)了。
"這回我們是必死無(wú)疑了。"一只老龜嘆了口氣說(shuō)，大家聽(tīng)了這句話都更加沉默了。經(jīng)過(guò)一番顛簸，我們都變的疲憊不堪，這時(shí)，我聞到了一股清新的空氣，是那種久違了的水的.潮濕氣息，我精神為之一陣，拼命向袋子的上方爬去，這時(shí)，一只小手把我抓了起來(lái)，我?jiàn)^力反抗，可還是無(wú)濟(jì)于事，那只手抓起我，我緊張的閉上眼睛，只覺(jué)得好象身體懸空，隨即落入一股清涼的水，是水！是久違的水中！我興奮的大叫，分別數(shù)日后，我終于回到久違的故鄉(xiāng)，我掉轉(zhuǎn)頭，注視著那兩位把我放生的母女，她們也正在看著我，"小烏龜，要保護(hù)好自己哦，不要再被漁人給捉去了！"小女孩一邊說(shuō)著，一邊把剩余的伙伴們也放了出來(lái)，大家打了個(gè)滾，歡快的手舞足蹈。
我戀戀不舍的圍著我的恩人游了一圈又一圈，"快走啊，小烏龜！"小女孩催促著，我才向著家的方向游去。
以善為話題的作文 篇35
從什么時(shí)候起，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的人變得越來(lái)越冷漠，面對(duì)外人的求助，很多人會(huì)選擇不聞不問(wèn)，怕攤上事兒，也怕對(duì)方會(huì)賴上自己，所以“扶不扶”的問(wèn)題又被搬上了臺(tái)面，某一年的春晚還出演過(guò)類似的.小品。
路不拾遺，夜不閉戶，早已經(jīng)成為過(guò)去式，現(xiàn)下的人們多是各家自掃門前雪，很少人會(huì)去在意他人的喜憂。
可是你有沒(méi)有想過(guò)，正是因?yàn)槿巳硕际沁@樣想，所以才很少人會(huì)去打破這種狀態(tài)。如果一開(kāi)始，那個(gè)被撞到的老大爺沒(méi)有碰瓷，那后來(lái)也許人們還是會(huì)像之前那樣，善良熱心，樂(lè)于助人。
善良不僅僅是一種美德，更是應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我們生活中的一種習(xí)慣。時(shí)代嘈雜，我們也應(yīng)該保有善良。
心存善良，才能夠遇見(jiàn)美好。
善良的人，看待世界的眼光都是溫和的，他們不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻都那么警惕，對(duì)所有人都抱有懷疑，反而是會(huì)對(duì)陌生人也真誠(chéng)以待。將心比心，這個(gè)世界上還是有很多善良的人存在的。
善良的人，他們不會(huì)去計(jì)較那么多，這樣子也會(huì)開(kāi)心許多。
之前看過(guò)一本書(shū)，《你的善良，必須有點(diǎn)鋒芒》，我們應(yīng)該保有一顆善良的心，對(duì)世界溫柔對(duì)待，但也應(yīng)該學(xué)會(huì)分辨，在適合的時(shí)候去做合適的事，愿你能夠被這個(gè)世界溫柔以待。
以善為話題的作文 篇36
我的鄰居叫曾嘉敏，她長(zhǎng)得胖胖的，但人很善良。
一個(gè)冬天早上，我在上學(xué)的途中看到了感人肺腑的一幕。有一家人沒(méi)有地方住、身上穿著單薄的衣服，許多人圍在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)。有的說(shuō)：“這些人真可憐，大冬天的，穿那么少�！庇械恼f(shuō)：“他們是不是做的壞事太多了，遭天譴了�！�
突然，嘉敏姐姐從人群中穿過(guò)，手里拿著棉衣，遞給那一家人。她說(shuō)：“給你們，噢，不好意思�！闭f(shuō)著，她沖進(jìn)了商場(chǎng)，一會(huì)兒，她又沖了出來(lái)，手里拿著一些面包和水遞給那家人。那家人來(lái)不及說(shuō)謝謝就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
圍觀的人拍起了手，雷鳴般的.掌聲在路上久久回蕩。我不禁流下了眼淚。
還有一次，是我親生經(jīng)厲的。在一個(gè)星期六，我到嘉敏姐姐家找她教我騎自行車。剛開(kāi)始的時(shí)候，我還不敢騎上自行車，可她一直鼓勵(lì)我，讓我有了信心，我就騎了上去。沒(méi)想到一到拐彎就摔了個(gè)四腳朝天，我哇哇的哭了起來(lái)。嘉敏姐姐扶起了我，用紅藥水給我的手和腳上藥，我痛得直叫媽媽，而她一直安慰我。后來(lái)，在她的堅(jiān)持下，我又再次騎上了車。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，終于學(xué)會(huì)了騎自行車了。嘉敏姐姐，謝謝你。
嘉敏姐姐真是個(gè)善良的人，我要向她學(xué)習(xí)。
番禺區(qū)石碁鎮(zhèn)文邊小學(xué) 四年級(jí) 羅梓蕊
以善為話題的作文 篇37
星期天，我和爸媽到街上玩。我們?cè)诮稚瞎涔溥@家，看看那家。
路邊，一個(gè)乞丐，他身上穿的衣服，破破爛爛。胸口處幾個(gè)大洞，壓根不像樣子。身邊一個(gè)袋子，里面裝了許多塑料瓶。褲子倒是有，只是里面空空如也。
乞丐的前面，有一個(gè)破碗，豁著口子，里面各種零鈔，五角的，一角的，一元，最大的.是十元。我數(shù)了數(shù)，絕對(duì)不超過(guò)五十元。
乞丐坐在輪椅上，靠著雙手用力推動(dòng)車軸前行。估計(jì)在年輕時(shí)，乞丐受了什么重傷，才成了這個(gè)樣子。他的生活真是艱難，十分不易。
我看著乞丐，很想把手中的錢給他，可是爸爸媽媽沒(méi)有明白我的意思，直接拉著我進(jìn)了另一個(gè)店里，嘴里還說(shuō)：“得快點(diǎn)了，再晚點(diǎn)，店就要關(guān)門了�！�
我只好和爸媽繼續(xù)向前。等回來(lái)時(shí)，我又看到了那位乞丐，他還是在那里，好像是在等誰(shuí)。這回，爸爸看見(jiàn)了，朝我看了看，我明白了他的意思，毅然走了過(guò)去，把手中的五元錢給了那位乞丐。
“謝謝好心人�！甭�(tīng)了乞丐的話語(yǔ)，我的心里暖暖的。
以善為話題的作文 篇38
善良是什么？我也不清楚它到底是什么。媽媽、爸爸、外婆、朋友都有自己心中的善良。
如果善良是媽媽說(shuō)的謙虛，那妹妹是善良之人了。
一天，有媽媽的一幫同學(xué)到家里玩，看到了妹妹既能照顧客人，寫(xiě)作業(yè)也絲毫不受影響。媽媽的同學(xué)紛紛夸贊她懂事能干，要有她這樣的女兒就太幸福了。妹妹卻像花苞一樣低著頭，害羞地說(shuō)：“唉呀，我在家也很淘氣。經(jīng)常惹媽媽生氣，而且還貪玩的�！逼鋵�(shí)妹妹不論在家，還是在外面都非常安靜，在媽媽眼里就是名副其實(shí)的淑女呀。
如果善良是朋友說(shuō)的樂(lè)于助人，那悅悅就是善良的“創(chuàng)始人”了。
一次，當(dāng)她知道了同班同學(xué)小舞沒(méi)來(lái)上學(xué)是因?yàn)橥仁軅�，她每次上課都認(rèn)認(rèn)真真將筆記工工整整抄下來(lái)，每一次的'作業(yè)都記下來(lái)每一件事都一絲不茍地幫小舞做得天衣無(wú)縫。并且每天放學(xué)之后，都會(huì)在小舞家里待上兩個(gè)小時(shí)幫她復(fù)習(xí)功課。當(dāng)朋友有難時(shí)，會(huì)盡自己的一臂之力去幫助朋友。這在我朋友眼里是一個(gè)擁有天使之心的人。
“在一切道德品質(zhì)之中，善良的本性在世界上是最需要的�！�
以善為話題的作文 篇39
夕陽(yáng)下的街道染上了一層金色，樹(shù)梢下的鳥(niǎo)兒有一搭沒(méi)一搭地唱著歌�？諝庵袩o(wú)不透著悶熱。
風(fēng)，轉(zhuǎn)瞬即逝。
我煩燥地扯了扯嘴角，雙眼空洞無(wú)神地望向半空。天可真熱！我這么想著。這時(shí)，不知從哪里飄來(lái)了一大片烏云，瞬間籠罩了這座城市。雨珠拍打在我的手臂上，一陣久違的涼快襲來(lái)。
雨來(lái)得突然，人們紛紛尖叫著躲在了鄰近的屋檐下。一片混亂中，我注意到了一位五十來(lái)歲的婦人——她是一位街邊的.小販。此刻她顯然有些不知所措，手忙腳亂地收拾著東西�？墒�，越緊張就越容易出錯(cuò)，她不知怎么的，竟把東西又倒了出來(lái)！正當(dāng)婦人急得焦頭爛額時(shí)，一個(gè)年輕人出現(xiàn)了。
那是一個(gè)身著白裙，一副大學(xué)生打扮的小姑娘。她頂著一把傘，走到婦人身側(cè)，擋住了婦人頭上的雨。她蹲下身，絲毫不在意被雨水浸臟的白裙，小心翼翼地幫婦人收拾東西……
畫(huà)面仿佛定格在了這一刻。在傾盆大雨中被雨傘撐起的一小片晴空下，不管是善良姑娘和善的微笑，還是婦人感激不已的那聲“謝謝”，都久久地盤旋在我的心頭揮之不去……
冰冷的雨滴仍肆意地拍打在地面，但善良的溫暖卻緊緊環(huán)繞著這座城市……
以善為話題的作文 篇40
善良是一種美德;善良是看人的本質(zhì);善良是具有強(qiáng)大的重要性的;善良是你這一生的引路燈。
從前，有一只十分善良的小狗，他經(jīng)常愛(ài)幫助別人，因此惹得森林所有居民的疼愛(ài)。就連強(qiáng)大威武的獅子與老虎都要讓他三分。
有一天傍晚，這只小狗像往常一樣在寂靜的'草原上散步。當(dāng)他來(lái)到一架橋的時(shí)候，看見(jiàn)一位年邁的河馬正在推著載滿貨物三輪車滿頭大汗地上坡子，小狗見(jiàn)此景，急忙跑過(guò)來(lái)，幫助河馬爺爺推三輪車。當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地的時(shí)候，河馬爺爺連忙謝過(guò)小狗，說(shuō)：“謝謝你啊，好心人，像你這樣的好心人，世上真是難見(jiàn)呀。”“沒(méi)事，我覺(jué)得幫助別人就是幫助自己，沒(méi)有什么差別呀，而且?guī)椭鷦e人不僅自己可以感到十分地快樂(lè)，還得到了森林里居民的眾多好評(píng)!真是一舉兩得呀!善良的小狗就是因?yàn)樗纳屏寂c愛(ài)心才得到了森林里居民的好評(píng)。
這則寓言告訴我們：幫助別人就是在幫助別人，其實(shí)并沒(méi)有什么差別。只要我們用心去幫助別人，別人同時(shí)也會(huì)反過(guò)來(lái)幫助我們自己!
以善為話題的作文 篇41
“善良”是一個(gè)神圣的詞語(yǔ)，因?yàn)樗挥脕?lái)形容美好的事物，我希望所有人都是善良的，我相信人們常說(shuō)的“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”。
我曾經(jīng)認(rèn)為每個(gè)人都是自私的，善良的人少之又少，直到中國(guó)2008年5月12日四川汶川發(fā)生了8級(jí)大地震，不知多少同胞兄妹為了救助別人而失去生命，我看到太多的感人事跡，從那以后，我便知道善良的人其實(shí)很多。
在我心中“善良”和“愛(ài)”是相連的詞語(yǔ)，善待身邊的人，用愛(ài)去感染他們。
在我們出生時(shí)，爸爸媽媽是最高興的.，爸爸媽媽漸漸教會(huì)我們說(shuō)話、走路，又把我們送到幼兒園，每天接送我們上學(xué)，之后再把我們送到一年級(jí)的教室里……就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)，一步一步，在父母的陪伴下，我們不知不覺(jué)長(zhǎng)大了。父母是最愛(ài)我們的人，為我們付出太多了，可我們?yōu)楦改缸鲞^(guò)什么嗎?沒(méi)有，我們什么都沒(méi)有做，不管父母做錯(cuò)什么事，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，父母永遠(yuǎn)都是善良的人。
善良是一首詩(shī)歌，優(yōu)美感人;善良是一束茉莉花，清香淡雅;善良是一首兒歌，純真歡樂(lè)……
一個(gè)人活著，可以沒(méi)有錢，可以沒(méi)有房子車子，可以沒(méi)有昂貴的手飾，但就不能沒(méi)有一顆善良的心。
以善為話題的作文 篇42
人世間最寶貴的是什么？雨果說(shuō)得好：善良�！吧屏际菤v史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的'人�！�
中國(guó)傳統(tǒng)文化歷來(lái)追求一個(gè)“善”字：待人處事，強(qiáng)調(diào)心存善意、向善之美；與人交往，講究與人為善、樂(lè)善好施；對(duì)己要求，主張獨(dú)善其身、善心常駐。記得一位名人說(shuō)過(guò)，對(duì)眾人而言，惟一的權(quán)力是法律；對(duì)個(gè)人而言，惟一的權(quán)力是善良。
一則故事講道，一場(chǎng)癌風(fēng)雨過(guò)后，成千上萬(wàn)條魚(yú)被卷到一個(gè)海灘上，一個(gè)小男孩每撿到一條便送到大海里，他不厭其煩地?fù)熘Ｒ晃磺『寐愤^(guò)的老人對(duì)他說(shuō)：“你一天也撿不了幾條，何必多費(fèi)勁？”小男孩一邊撿著一邊說(shuō)著：“起碼我撿到的魚(yú)，它們得到了新的生命�！币粫r(shí)間，老人為之語(yǔ)塞。
播種善良，才能收藏希望。一個(gè)人可以沒(méi)有旁人驚羨的姿態(tài)，也可以忍受“缺金少銀”的日子，但離開(kāi)了善良，卻足以讓人生擱淺和褪色——因?yàn)樯屏际巧狞S金。多一些善良，多一些謙讓、多一些寬容，多一些理解，讓人們?cè)谏钪懈惺芸鞓?lè)、幸福和美好。這是善良的人們向往和追求的，也是我們勤勞善良的中華民族所提倡和弘揚(yáng)的。
以善為話題的作文 篇43
誠(chéng)信是為人之本，生活中，處處與人為善，就是對(duì)自己善。
一天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)照在我們身上，暖和極了。我呆在家里，忍不住走到外面，看看花花世界。
大街上，人來(lái)人往，一位老奶奶，滿臉的皺紋，蹣跚的腳步，花白的頭發(fā)，大概八十多歲的樣子，很像我的外婆。她拄著拐杖，提著兩大袋菜，正吃力地往前挪動(dòng)著。
她腰彎著，像一個(gè)大蝦，那樣子，讓人十分心酸。要是我外婆也是這個(gè)樣子，我該多心痛�。�
我不玩了，去看花花世界的心再也沒(méi)有，而是跑上前去：“老奶奶，需要我?guī)兔幔俊薄爸x謝你，這東西太重，你拿不起�！�
不試試，怎么拿不動(dòng)。我不等奶奶接下句，主動(dòng)伸出手，拿過(guò)她沉甸甸的菜。盡管很重，把我的.手臂都拿酸了，不過(guò)，我還是拿動(dòng)了。
一路上，老奶奶不時(shí)慈祥地看著我，親切極了。那樣子，仿佛在說(shuō)：“謝謝你，你是好樣的�！�
老奶奶平安回到家里，我也走回了自己的家。
一路上，我的心情好極了，比去玩不知好了多少倍。這就是做了好事的結(jié)果。
以善為話題的作文 篇44
問(wèn)世間什么最寶貴？雨果如是說(shuō)：“善良。善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人�！泵绹�(guó)作家馬克吐溫稱善良是一種世界通用的語(yǔ)言，它可以使盲人“看到”、使聾子“聽(tīng)到”。善良的心，像真金一樣閃光，像甘露一樣純潔、晶瑩。善良的心胸是博大、寬宏的，能包容宇宙萬(wàn)物，造福于人類蒼生。
涂漆工做好本職工作后，“順便補(bǔ)了洞”，看似“無(wú)心”，實(shí)質(zhì)是一種不以善小而不為的“有意”――他行善而不求回報(bào)，但他的善卻得到意料之外的'回饋――挽救了他人的生命，也得到了船主的感謝。善良之人經(jīng)常造福于他人，實(shí)質(zhì)上也是造福于自己。幫助了別人，就是幫助自己。
2012年5月13日，沈星同志不顧個(gè)人安危，為搶救一名落水少年，不幸壯烈犧牲，年僅31歲。沈星心中有愛(ài)，心懷大善，在生死考驗(yàn)的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，勇于擔(dān)當(dāng)。他身上釋放出的那種人性的善良，卻正在裂變出巨大的能量，修正甚至重塑著我們對(duì)世道人心的觀感。“最美女教師”張麗莉面對(duì)車輪下的生死考驗(yàn)，她毅然決定犧牲自己保全他人，這樣舍己救人的壯舉，顯然超越了一般人的行為境界。杭州“最美司機(jī)”吳斌生命垂危之際，心中牽掛的卻是乘客的安危。
以善為話題的作文 篇45
善良是每個(gè)人都必須擁有的，它看不見(jiàn)，摸不著，但能清楚的看出別人的品質(zhì)。
我的啟蒙學(xué)校是在牛皮市場(chǎng)的一個(gè)拐彎處，雖然外表不是很好看，但是里面卻豐富多彩，宛如天堂上的宮殿一樣美，給人一種宏偉的感覺(jué)，馬上就會(huì)肅然起敬。我是一個(gè)平凡的小學(xué)生，在學(xué)校里也沒(méi)什么名聲，因?yàn)槲液苌�，大家也覺(jué)得，有時(shí)候我自己也覺(jué)得。但我還是有優(yōu)點(diǎn)的，那就是——善良又讓我重新振作了起來(lái)。
記得有一次，我放學(xué)回家，路過(guò)一個(gè)小巷時(shí)，有一個(gè)乞丐，他滿臉臟兮兮的，卻又看他那么可憐，看他那瘦骨如柴的樣子，我摸了摸口袋。我這個(gè)窮鬼，只剩下一元錢了，猶豫了一會(huì)兒，又看他那副可憐的樣子，眼中卻充滿了希望，“叮咚”，我將這一枚寶貴的一元錢，扔到了他那殘舊的`碗里，讓他也能填飽肚子，我?jiàn)^力地跑回了家，一切又恢復(fù)了往日的平靜。而我那激動(dòng)的心情久久無(wú)法安寧，因?yàn)檫@件事，卻讓我感到了無(wú)比的快樂(lè)。
善良，會(huì)使你快樂(lè)，只要你心中充滿善良，那你永遠(yuǎn)都會(huì)覺(jué)得自已生活在快樂(lè)之中，古人說(shuō)過(guò)：惡有惡報(bào)，善有善報(bào)。只要你善良，你就一定會(huì)快樂(lè)。
以善為話題的作文 篇46
星期六，我們學(xué)校的晨刊小記者到馨百大地影城觀看電影《魔境仙蹤》。
電影講的是：魔術(shù)師奧茲被龍卷風(fēng)帶到了奧茲王國(guó)，這個(gè)美麗的國(guó)家將會(huì)被女巫賽多拉和她的姐姐伊諾拉統(tǒng)治，奧茲王國(guó)的和平會(huì)被破壞。為了保護(hù)奧茲王國(guó)的'和平，奧茲和格林達(dá)、陶瓷娃娃、芬利一起奮斗。奧茲王國(guó)的人民后來(lái)知道了真相，一起對(duì)抗賽多拉和伊諾拉，恢復(fù)了奧茲王國(guó)的和平。
奧茲來(lái)到奧茲王國(guó)后，與格林達(dá)、陶瓷娃娃、芬利一起，學(xué)會(huì)了善良、友愛(ài)，遇到了種種困難和危險(xiǎn)，經(jīng)歷了生死考驗(yàn)。他們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，就像一家人一樣，幫助奧茲王國(guó)的人民。最后，他回國(guó)的時(shí)候，向每一位朋友贈(zèng)送了禮物。芬利非常喜歡他的魔術(shù)帽，他便將魔術(shù)帽送給芬利。他還告訴陶瓷娃娃，他永遠(yuǎn)是陶瓷娃娃的親人，會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)她。他送給格林達(dá)一生中最善良的擁抱，因?yàn)楦窳者_(dá)使他成為了一個(gè)善良的人，幫他改掉了許多壞習(xí)慣。其實(shí)，他一直是一個(gè)善良的人，只不過(guò)原來(lái)一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的一面。
大家都知道“人之初，性本善”吧？人一生下來(lái)就是善良的，要做一個(gè)善良的人。
以善為話題的作文 篇47
在中國(guó)有著無(wú)數(shù)的橋，它們有的樸實(shí)、雅致、美麗。卻稍顯古板。今天我要設(shè)計(jì)一座橋，一座特別的橋——善良橋。用他來(lái)喚醒每個(gè)人的善良之心。
我要把這座橋架在一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方。我將用深山里的千年藤蔓來(lái)編結(jié)這座橋，它既美觀又結(jié)實(shí)，像一個(gè)碩大的麻花，橫跨在河面之上。
當(dāng)心地善良的人走在上面時(shí)，四周立刻春暖花開(kāi)，到處姹紫嫣紅、桃紅柳綠、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。蝴蝶們?cè)谒麄兊纳磉咊骠嫫鹞�。他們仿佛走進(jìn)了夢(mèng)幻的世界，感受到大自然的氣息。同時(shí)會(huì)有一個(gè)長(zhǎng)著一對(duì)翅膀的善良仙子從橋中蹦出來(lái)，告訴他們：“謝謝你們的善良，以后，你們也一定要永遠(yuǎn)都善良哦！”
當(dāng)心存邪念的人走上去時(shí)，四周變成了群山峻嶺，一片荒涼，橋下是萬(wàn)丈深淵，河水洶涌澎湃，像千軍萬(wàn)馬般怒吼著。忽然，電閃雷鳴一個(gè)神秘可怕的.聲音從橋上傳來(lái)：“你們認(rèn)為偷走被人的勞動(dòng)成果快樂(lè)嗎？你們?yōu)槟銈兯沙龅膲氖露桓械絻?nèi)疚嗎？回頭是岸，立地成佛��！”他們一個(gè)個(gè)嚇得瑟瑟發(fā)抖，汗水從他們的臉頰上瀉了出來(lái)。他們開(kāi)始反省自己的過(guò)錯(cuò)。清洗自己的心靈。從此他們走上了善良的路。
我架的這座善良橋，希望讓善良的人永遠(yuǎn)快樂(lè)、幸福，邪惡的人從此善良。
以善為話題的作文 篇48
眾所周知，德國(guó)是引發(fā)兩次世界大戰(zhàn)的“罪魁禍?zhǔn)住�。所幸的是，德�?guó)各階層能夠深刻地反思這段歷史，甚至因此格外重視對(duì)孩子善良品質(zhì)的培養(yǎng)，并將其列為德國(guó)教育的有機(jī)組成部分。
愛(ài)護(hù)小動(dòng)物是德國(guó)幼童接受的“善良教育”的`第一課。在孩子剛剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，不少德國(guó)家庭就特意為孩子喂養(yǎng)了小狗、小貓、小兔、小金魚(yú)等小動(dòng)物，并讓孩子在親自照料小動(dòng)物的過(guò)程中，學(xué)會(huì)體貼入微地照顧弱小的生命，從而使孩子們從小就有 “善待生命”的意識(shí)。
同情、幫助弱小者也是德國(guó)人對(duì)孩子進(jìn)行“善良教育”的另一重要內(nèi)容。在成人社會(huì)的倡導(dǎo)、鼓勵(lì)下，孩子們幫助盲人、老人過(guò)馬路早已蔚然成風(fēng)，為身有殘疾的同學(xué)排憂解難也并不是什么新鮮事。
“寬容待人”被德國(guó)人普遍認(rèn)定為一個(gè)人“善良品質(zhì)”的一方面。一個(gè)叫雪麗的7歲小女孩在自己的生日晚會(huì)上遭到好友梅芙的無(wú)端搶白而感到大丟面子，因而試圖報(bào)復(fù)以泄心頭之恨。但后來(lái)在母親的勸說(shuō)下，她通過(guò)和梅芙談心了解到：當(dāng)時(shí)梅芙喂養(yǎng)的小兔子突然死去，心情十分沮喪，故難免“出言不遜”。在經(jīng)過(guò)一番“將心比心”后，雪麗寬容地原諒了梅芙，兩個(gè)小伙伴的友誼更深厚了。
以善為話題的作文 篇49
1814年的一個(gè)夜晚，一個(gè)酷愛(ài)音樂(lè)的年輕人走過(guò)維也納街頭。因?yàn)榧揖池毟F，買不起鋼琴，他只好每天到一所小學(xué)去練鋼琴。他喜歡作曲，可是有時(shí)拮據(jù)得連作曲的紙都沒(méi)錢買。此刻，他正在回家的路上為生計(jì)犯愁，忽然看見(jiàn)一家舊貨店旁站著一個(gè)衣衫襤褸的小孩，手中拿著一本書(shū)和一件舊衣在叫賣。年輕人認(rèn)出這個(gè)小孩曾在他教學(xué)的唱詩(shī)班當(dāng)過(guò)歌童，他頓時(shí)鼻子發(fā)酸，巨大的同情心驅(qū)使他不由自主地在單薄的衣衫里摸出了僅有的一點(diǎn)古爾盾，買下了那本舊書(shū)。年輕人邊走邊看那本書(shū)，竟發(fā)現(xiàn)其中有大詩(shī)人歌德的詩(shī)作《野玫瑰》。他一遍又一遍地朗誦，整個(gè)身心被詩(shī)的意境溶化了，一段清新而親切的旋律從靈魂深處飄了出來(lái)。
這個(gè)青年就是被人稱為“歌曲之王”的舒伯特，他寫(xiě)的`這首《野玫瑰》名曲成為世界音樂(lè)寶庫(kù)中的瑰寶，其手稿價(jià)值連城。但是，有多少人知道，這首名曲的誕生源自他的一顆善良之心呢？在一切道德品質(zhì)中，善良的本性在世界上是最需要的，因?yàn)樗軉酒鹑说郎畹膹?fù)蘇。
以善為話題的作文 篇50
從前有個(gè)小男孩叫羅卡,他從小喪父喪母,只好在地主家當(dāng)小童工.地主對(duì)他十分刻薄,每天讓他從早到晚為地主的幾頭駱駝洗澡,還要他拉駱駝在草地上吃草,整天伺候那幾頭駱駝,只要有一點(diǎn)沒(méi)做好,就不讓他吃飯.
有一天,羅卡照例帶駱駝去喝水是遇到了一位仙女,那個(gè)仙女看到他衣服又破又爛,而且看起來(lái)幾天沒(méi)吃飯了,便變成一位老婆婆去探察他的生活情況和他的心靈善不善良.老婆婆走到羅卡面前,說(shuō)：“孩子,能給我一點(diǎn)水喝嗎?我太渴了! ” 羅卡晃晃自己的水壺,還有最后一點(diǎn)點(diǎn)水了.羅卡把水遞給老婆婆,說(shuō)：“ 婆婆,您喝水吧!”老婆婆又說(shuō)：“孩子,我的.肚子好餓啊,有沒(méi)有東西吃呢?”羅卡摸摸自己的口袋,只有最后半塊餅了,羅卡把餅遞給老婆婆說(shuō)：“婆婆,您吃吧!”
就這樣,經(jīng)過(guò)多次的試探,仙女發(fā)現(xiàn)這個(gè)小孩十分善良可愛(ài).老婆婆又問(wèn)：“孩子,如果你有很多的錢,你會(huì)做什么?”羅卡想了想,說(shuō)：“我要幫助所有需要幫助的人!”
仙女非常高興,給了羅卡很多錢,從此羅卡過(guò)上了美好的生活,但是他仍然很善良,幫助了很多的人!
以善為話題的作文 篇51
生活需要寬容，需要誠(chéng)實(shí)，需要親情，需要友誼……其中，我認(rèn)為生活需要善良。
記得有一次，是一個(gè)星期天，媽媽讓我乘公交車去外婆家送禮物。我便急匆匆地跑到了公交站臺(tái)。
到了站臺(tái)，這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)，我沒(méi)帶錢。正當(dāng)我焦急地像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候，一個(gè)叔叔走到我面前，笑著說(shuō)：“小朋友，你是不是忘了帶錢�。俊蔽易屑�(xì)打量著那個(gè)叔叔，只見(jiàn)他穿著西裝，頭發(fā)卷卷的，還帶著個(gè)眼鏡，一臉?biāo)刮�，感覺(jué)像個(gè)壞人。
打量完后，我便昂著頭回答道：“嗯嗯，沒(méi)錯(cuò)，我是沒(méi)帶錢，您能借我錢嗎？”那個(gè)叔叔又笑著回答：“好呀，正好我多帶了一些零錢。”說(shuō)完，叔叔就把零錢給了我。
我拿著錢，心里想到：這個(gè)叔叔也不像是個(gè)壞人嘛，反而越看越像個(gè)好人了。我傻笑著。連忙說(shuō)了聲：“謝謝您，叔叔！我會(huì)把錢還給你的！”叔叔傻笑著摸了摸我的頭。
車來(lái)了，真是巧啊，叔叔竟然跟我是同一路的車，感覺(jué)我和那個(gè)叔叔太有緣了。當(dāng)車門一開(kāi)，我傻眼了，車?yán)锶侨松饺撕０。B個(gè)座位都沒(méi)有了。我正愣著不知道站哪兒的`時(shí)候，一個(gè)大哥哥主動(dòng)給我讓了座，我連連道謝著。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了生活處處都需要善良，世界才會(huì)充滿了愛(ài)心！
以善為話題的作文 篇52
奶奶是個(gè)農(nóng)村人。她喜歡大聲說(shuō)話，穿舊衣服，聞起來(lái)像煙。因此，每當(dāng)我出去玩的時(shí)候，我總是不喜歡和奶奶一起散步。
當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大的時(shí)候，我逐漸意識(shí)到奶奶的疲勞。對(duì)于一個(gè)老人來(lái)說(shuō)，每天在家洗衣服、做飯和買菜是非常累的。她經(jīng)常整天坐汽車和飛機(jī)旅行，只是為了看望她的孫子。長(zhǎng)期的家務(wù)勞動(dòng)使她背痛，她不得不每天服藥。我真的從我的眼睛里看到了它，它讓我心痛！
我記得有一次，在她來(lái)廣州的最后一個(gè)晚上11點(diǎn)左右，我起床去了趟洗手間。我一打開(kāi)門，刺眼的光線突然射進(jìn)我的眼睛。我非常生氣，我只想大喊：“是誰(shuí)？”結(jié)果，我改變了主意：“哼！別睡得這么晚，讓我給你一個(gè)教訓(xùn)！”想到這，我走出房間，扭動(dòng)著手腳，像執(zhí)行任務(wù)的`特工一樣舉著我的“槍”，以一種“輕巧而熟練”的姿態(tài)滾向墻壁，朝客廳看去。
是奶奶！她的白發(fā)在強(qiáng)光下閃閃發(fā)光。但是，這么晚了，她在干什么？織毛衣！這是我春節(jié)要穿的毛衣！她知道她明天會(huì)回來(lái)，所以她想盡快幫我織這件毛衣。
不，它不只是一件毛衣。大多數(shù)人買得起毛衣。但是這件毛衣是奶奶整夜為我織的。這里的每一針都包含著奶奶對(duì)我的關(guān)心。
奶奶，對(duì)我最仁慈的人。
以善為話題的作文 篇53
這篇文章給我們講述了一個(gè)自己的同學(xué)，表達(dá)了對(duì)她的敬意，因?yàn)樗粌H學(xué)習(xí)好，而且還樂(lè)于助人，是一個(gè)善良的人。但是文章的篇幅很短，而主要的內(nèi)容卻又是表現(xiàn)她的學(xué)習(xí)好，對(duì)于文章的主題，好的善良，作者卻是一筆帶過(guò)，這樣的安排是不合理的，主次不分，沒(méi)有重點(diǎn)突出。所以寫(xiě)作之前，要明確文章的主要內(nèi)容是什么，否則就容易出現(xiàn)跑題現(xiàn)象。建議作者對(duì)她是如何幫助別人的，進(jìn)行詳細(xì)的描寫(xiě)，運(yùn)用多種修辭手法，突出她的人物形象，同時(shí)要注意語(yǔ)言的表達(dá)要精練，準(zhǔn)確。
你們身邊有沒(méi)有善良的'人呢？你們身邊肯定有這樣的人。我身邊也有，他是我們班的董家佳了。
董家佳她一直都是我們班的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，基本上就沒(méi)有換過(guò)。你們知道為什么董家佳她沒(méi)有被老師撤換嗎？我猜你們肯定不知道，就讓我來(lái)告訴你們吧！因?yàn)槎壹阉Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)的成績(jī)都很好，還是老師身旁的好助手，發(fā)作業(yè)，收作業(yè)但事情都是她做的。不僅僅只是學(xué)習(xí)成績(jī)好，是老師身旁的好助手，而且他她還心地善良。她很樂(lè)意幫助我們?nèi)嗨械娜恕?/p>
每次下課我都會(huì)在教室里看到董家佳都會(huì)給不會(huì)做題目的人講解那個(gè)題目的意思。
在你們身旁肯定有這種心地善良的人。
以善為話題的作文 篇54
這個(gè)人我雖然只見(jiàn)過(guò)一次，但我卻永遠(yuǎn)也忘不了他。
在一個(gè)炎熱的夏日，我走在街道上，目光掃到了一個(gè)賣花的小男孩，他正在跟一對(duì)情侶交談。
突然，在一塊大石頭后邊傳來(lái)了一陣哭聲，原來(lái)是一個(gè)孩子從大石頭上摔了下來(lái)，他腿上流出的血染紅了草地。那個(gè)賣花的小男孩毫不猶豫地放下手中的花籃，朝著那個(gè)摔跤的小男孩奔去。
他抱起這個(gè)摔傷的男孩，向一家診所跑去，一邊跑還一邊說(shuō)：“小弟弟不要怕，哥哥這就帶你去找醫(yī)生看看。”我也回過(guò)神來(lái)，掏出紙巾包住小男孩那流血不止的傷口，將傷口按壓一會(huì)兒后，才止住了血。那個(gè)賣花的小男孩沖著我笑了笑，但腳步依然沒(méi)有停下來(lái)。
那個(gè)摔傷的小男孩依舊在哭，我一邊跑一邊讓街道上的行人都讓開(kāi)，行人很配合我們，紛紛讓出一條路來(lái)。
我們終于來(lái)到診所門口，我依舊叫著：“讓一讓！”沖在最前面。醫(yī)生看見(jiàn)這個(gè)受傷的'小男孩，立馬把他送進(jìn)了治療室，不一會(huì)兒，他就出來(lái)了。醫(yī)生走到我們面前說(shuō)：“醫(yī)藥費(fèi)五十元。”賣花的小男孩兒一聽(tīng)，從口袋里掏出了五張皺巴巴的十元錢，放在了醫(yī)生的手里，然后就匆匆離開(kāi)了。
我看著那個(gè)賣花的小男孩的背影，久久移不開(kāi)目光……
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