成長路上的荊棘作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的成長路上的荊棘作文，希望能夠幫助到大家。
成長路上的荊棘作文1
人生路上不止會收獲友誼的鮮花，有時也難免遭遇一些痛苦的荊棘。
--題記
為了一株盛開在天邊的友誼之花，我可謂殫精竭慮。但不知為何，那心血澆灌的種子卻長成了一株株痛苦的荊棘。它們刺破我的肌膚，刺痛我的心靈，也刺穿了我的記憶，深深地傷害了我，使我遍體鱗傷。
第一株
剛上小學(xué)時，我與唐子涵相遇了。與他相遇的那個瞬間，我便認定他將是我最好的朋友。我主動去找他玩。雖然總是我說得多，他回答得少，但我對他仍滿懷希望。每次下課，我都一陣疾風(fēng)似地“飛”到他的座位旁，找他玩耍，卻未曾注意到他那白凈的小臉，時不時會流露出幾抹厭煩的神色。后來一個叫歐陽華夏的男生來了，也主動找唐子涵玩，放學(xué)后主動與我們一起回家。我原以為我們會成為一個“鐵三角”，卻不曾想他們倆才是真正心心相印的好朋友，而我被孤立了。我好幾次都產(chǎn)生了放棄的念頭，最后在聽說了他倆在周末作文中互相寫道對方是“自己最好的朋友”后，我才選擇了放棄，從此形單影只。放棄并不是一時的決定，而是長期不斷積累的爆發(fā)。晚上回到家，寫作業(yè)時鉛筆不小心扎到了我的手，凝望著被荊棘刺破的傷口，我發(fā)出了一聲痛苦的嘆息。
第二株
四年級下學(xué)期，孫煜涵轉(zhuǎn)到我們班，成了我的同桌。因為他與我有共同的愛好--讀書，我便決定與他做朋友。當時的我不似現(xiàn)在這般內(nèi)斂，還是一個相對外向、開朗的小朋友。孫煜涵，長著一雙瞇瞇眼，說話時的聲音很小，是一個與我性格不同的人。我當時并未察覺這一點，與之前對待唐子涵一樣，對孫煜涵也是十分真誠。一有時間就找他玩，雖然他并不是很歡迎我。我問他為什么話如此少時，他卻沒有考慮我的感受，只是冷冷地說“你說話太絕！”我問他怎么做朋友，他卻對我那么說“我不是全能的人”。那一刻，我緊緊地握住了拳頭，任由指甲扎入手心。松開手的'那一刻，我明白了一個道理：不要把一株荊棘握得太緊，不然會被荊棘刺傷。
第三株
六年級那年，我轉(zhuǎn)學(xué)到合肥市安慶路第三小學(xué)，在那里我認識了一位與同為轉(zhuǎn)學(xué)生的男生——郁宇澄清，一個曾在美國留學(xué)一年、皮膚黝黑、談吐風(fēng)趣的男生。老師安排我們坐同桌，我因急于在新環(huán)境中結(jié)交朋友而主動去接近他，他也很歡迎我。曾經(jīng)我們是那么的快樂，課間一同開玩笑，放學(xué)接伴回家去。但我們是兩種不同性格的人，他善于交際，情商極高，不久便交到了成群的朋友。而我性格較內(nèi)向，只有他一個好朋友。有一次在學(xué)校組織的夏令營中，老師要求兩人自發(fā)組成一組，我主動去找他，他卻選擇了與另一個同學(xué)組隊。那一刻，我傷心極了。
我懂得，每個人都有選擇好朋友的權(quán)利，他們沒選擇我，我也不會強求。友誼，本是兩廂情愿的自由的事，去追求一種痛苦的荊棘，是毫無意義的。
在尋找友誼鮮花的道路上，我不幸遭遇了三株痛苦的荊棘，他們在我心中刺出了一道道深深的傷口，使我由外向走向內(nèi)向，由開朗走向封閉。但同時，我也要感謝它們，它們使我的心靈變得更加堅強，讓我不懼失敗而更加渴望友誼。為了尋找友誼，我將勇往直前！成功了，便可摘取友誼的鮮花；失敗了，也不過再被痛苦的荊棘傷害一次。期待下一次收獲的不再是痛苦的荊棘，而是友誼的鮮花？
成長路上的荊棘作文2
不知不覺中，我已度過了十五個年華，從純真孩童到如今的少女，不斷地蛻變不斷的成長，有時需要跨過泥濘小道，或者踩著銳石鋪成的路，無時無刻不在接受著大大小小的考驗。如果一個人的成長沒有這些，那一切又會是什么樣呢？答案是否定的，生活中處處有考驗，無論剛開始的咿呀學(xué)步，還是學(xué)習(xí)中的種種問題，抑或是打開一瓶水，扣一枚紐扣，那都是種學(xué)問。
即使看似生活不易，成長大多是一種快樂體驗，我們起初暫且不理解這世間的繁雜，只能將藍天白云看作最美的遐想，問一些簡單卻又難以回答的問題。我們眼中的世界五彩斑斕，美麗新奇。逐漸地，當我們適應(yīng)，學(xué)會了思考一些簡單問題時，才明白天下之大我只是看過了一點，所以即使看透這一點，也看不到全天下的藍天。我們開始反思，但也會有抱怨，抱怨生活為什么要揭開真相，將我們幼時的美好記憶打碎，就像被欺騙，原來，這個世界并不是真的像我們所想那般。它所用美麗遮掩起來的是丑陋——欲望、惡念、私心。我們又漸漸去適應(yīng)，用一種麻木的心理去看待這些庸俗不堪的東西，甚至已經(jīng)有人接受了他們，給自己戴上了難看的標簽。這就是成長的一部分，不斷地適應(yīng)不斷地改變，一遍遍忍受經(jīng)歷苦痛挫折磨難，喪失信心重拾勇氣，我們在荊棘上打著滾，卻又不得不微笑著看待這些傷痕——因為他們將會是一種寶貴的財富。
成長，成長，成功的長大才會成長，這條道路很漫長，雖然辛苦卻也不失快樂，苦中作樂，方為永恒。人生多少個日日夜夜，是在成長中度過的，無數(shù)回憶或美好或傷感或無奈都化蝶飛舞盤旋，可能我們會去懷念，但時間卻推著我們不斷向前。有人覺得自己的影子很礙事，天天跟在后面，但如果向前看，又怎么會發(fā)現(xiàn)影子在自己身后呢？所以，無論發(fā)生什么，我們要向前看，朝著朝陽的方向奔跑，這一路永遠不會孤單。
每當太陽落下時，晚霞總會被渲染得燦爛奪目，就如同一杯酒被灑于空中瞬間定格了時間，讓人如癡如醉。好似驗證一句話：青春如酒，成長正酣。
成長路上的荊棘作文3
如果鄭小姐知道我用這種態(tài)度對待她，她會生氣的。我再也不用在大太陽下回家了，鄭小姐也不那么生氣了！痛苦是成功的基礎(chǔ)。梅蘭芳，肯定沒人知道！梅蘭芳年輕時想向老師學(xué)習(xí)，但他拒絕接受，因為他是個“死魚眼”。為了連接他的眼睛，梅蘭芳每次有時間都會抬頭看天空中飛翔的鴿子和天空中游動的金魚。現(xiàn)代著名畫家黃永玉的荷花畫也很受贊賞，但他畫了多少荷花素描呢？兒子說，“有多達80捆，每捆100張�！�
孟子說：“我們必須首先在內(nèi)心和思想上努力工作，在骨骼和肌肉上努力工作……”為了有所成就，我們必須經(jīng)歷艱難困苦。所有看到古今成就的人都遭受了很多苦難。如果有人能以痛苦為樂，他已經(jīng)達到了一個崇高的境界進入。我剛開始上課，和痛苦的同伴在一起；在學(xué)習(xí)中，與痛苦抗爭；在生活中，伴隨著苦澀的奔跑.
不知不覺中，又過去了一周。我正在努力，但我仍然覺得有什么東西丟失了，我正在尋找它。我總結(jié)了本周所學(xué)的內(nèi)容。雖然英語清楚地知道他很久沒有見過的問候和第一次見面，是這樣嗎？我記得前兩次測驗不是不整潔不漂亮，就是完全改變了單詞。這只是艱苦的工作嗎？寫完后把單詞放下，記住句子后休息。如果鄭小姐知道我用這種態(tài)度對待她，她會生氣的。幸運的是，我糾正了自己，因為我沒能通過考試。我開始努力工作(盡管并不努力)。我在筆記本上抄了幾遍單詞，背了幾遍課文和句子。雖然這只是一個愚蠢的方法，但比不使用它的人要好。一旦你學(xué)會了，你一定會成功。下面的測驗終于通過了。我再也不用在大太陽下回家了，鄭小姐也不那么生氣了！痛苦是成功的基礎(chǔ)。如果你不努力工作，即使你有天賦，你肯定會有“虛弱”的一天。
通過日記，我可以更清楚地知道，在高中的每一周甚至每一天，我可以學(xué)到更多的真理，更廣泛的知識和更多的人生哲學(xué)�？嗍翘鸬膩碓�。那些曾經(jīng)想抓住機遇，一步一步升到天堂的人，最終并沒有得到一個青一塊紫一塊的結(jié)果。一旦努力工作成為一種習(xí)慣，什么樣的挫折和障礙會在未來壓垮你？你知道，不是所有的人都能避免痛苦，但你已經(jīng)忘記了。你能輕松地走路、寫作和吃飯嗎？是先天性的嗎？生活的每一個細節(jié)都是精心打造的，只是大小的問題！
梅蘭芳，肯定沒人知道！但是有多少人知道他成功背后的艱難故事？梅蘭芳年輕時想向老師學(xué)習(xí)，但他拒絕接受，因為他是個“死魚眼”。為了連接他的眼睛，梅蘭芳每次有時間都會抬頭看天空中飛翔的鴿子和天空中游動的金魚。他密切注視著他們，最后練出了一副好眼力。
現(xiàn)代著名畫家黃永玉的荷花畫也很受贊賞，但他畫了多少荷花素描呢？有一次，他讓兒子數(shù)數(shù)，連他自己都不知道。兒子說，“有多達80捆，每捆100張�！秉S永玉幽默地說：“這叫蓮花8000�！�
努力工作，好的書法不好。不是每個人都應(yīng)該努力工作，成為一個有用的人。與此同時，它也能制造傻瓜。我記得巴爾扎克曾經(jīng)說過，“苦難是天才的墊腳石，但卻是弱者的深淵�！鄙畛錆M荊棘，只有通過努力工作、堅持不懈和明確的方向才能取得成功。相信我，我能做到！
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