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你說過今天我們重相聚作文范文（通用15篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的你說過今天我們重相聚作文范文，希望能夠幫助到大家。
你說過今天我們重相聚作文 1
哥哥，你沒有食言，終于在今天回來了，而且是清早，踏著郵遞員的鈴聲回來了。
記得臨別那天，你說過:“三年后的今天我們重相聚�！比旰蟮慕裉斓搅�，1988年3月3日——你的生日，也是我們重相聚的日子。
爸爸上街給你買新衣服去了，盡管他從前從不料理家事，但你回來團聚，又過生日，他還是上街去了，因為他知道你的脾氣和愛好。媽媽在廚房忙著給你炒菜、做飯，為你接風洗塵。姐姐擺桌椅，我燙酒。哥哥你呢，穿著一身草綠的軍裝，微笑著，看著我們忙這忙那，剛毅的臉上有一股浩然正氣。
爸一爸回來了，他手里拿著一身嶄新的軍綠色服裝。哥哥，你一定會喜歡的，因為你從小就愛綠色。記得你說過:“綠充滿了生機，是生命的象征�！蹦阕畛绨萁夥跑姡矚g軍人那綠色的軍裝和綠色的生命。你巴望自己能成為一名雄赳赳、氣昂昂的解放軍，所以，你給自己起了個名字叫“志軍”。終于，你畢業(yè)于軍校，如愿以償，三年前的今天，你驕傲地登上了奔赴南疆的列車。在上車的一剎那，你微微一笑，繼而又莊重地行了一個軍禮，堅定地對我們說:“再見了，三年后的今天我們重相聚!”哥哥，這是你親口說的。我們盼啊，盼啊，終于盼來了三年后的今天!哥哥，你沒有忘記，三年后的今天，你終于回來了!
開飯了，爸爸先把插著23根蠟燭的生日蛋糕擺到桌子上，細心的姐姐認真地點燃了蠟燭。23束火苗跳躍著，像23顆閃爍的星!哥哥，你吹呀，吹呀!可你總是微笑地看著這一切，并沒有去吹那閃著火光的蠟燭。記得你臨走的時候，是微微笑著吹滅了20根蠟燭的呀!而且當時你還說:“當我們重相聚的時候，我還是親口吹滅那23根蠟燭�！币苍S，你本身就是一根蠟燭，你不忍心去傷害你的`同伴，那就讓蠟燭與你一同繼續(xù)燃燒吧!
“孩子”才爸爸首先舉起了斟滿酒的杯子，激動地說，“今天是你的生日。你說過，今天我們重相聚。今夭，你回來了，還在老山立了功，沒給咱家丟臉。來，為咱們的團聚，祝賀你的生日，干杯!”雖然沒有碰杯的響聲，爸爸卻一飲而盡。你什么也不說，只是微笑著，感激地望著爸爸。爸爸滿臉通紅，眼眶也濕潤濕潤的，“孩子，咱家三代單傳，只有你一個兒子，三年前當你要去老山的時候，爸怕失去了你，曾千方百計地阻檔。爸這
你說過今天我們重相聚作文 2
黃昏，沐著蒙蒙的秋雨，沿著一條曲折的泥石小徑，我獨自一人，來到了這片我告別了3年而又十分熟悉的楓林前。面對著這片依然火紅的楓林，我默默地呼喚著：“楓姐，我來了！你說過今天我們重相聚。今天，我來了！”
我緩步走到一裸高大的楓樹下，樹干上刻著你和我的.名字。5年過去了，這上面的字跡依舊那樣清晰。楓姐，還記得我們第一次相識嗎？五年前，就在這棵楓樹下，我和你相識了。那時，我11歲，你16歲。當時，我獨自一人在林間散步，忽然看見了你。你正輕輕地拾起一片飄落的楓葉，靜靜地凝視著它，輕輕地撫摸著它，而后又小心地把它夾進書里。我好奇地又略帶欣喜地走過去，問你：“大姐姐，你也喜歡楓葉嗎？”你拾起頭，對我嫣然一笑，點點頭，聲音是那樣柔和：“‘霜葉紅于二月花。我喜歡楓葉。它象征著熱情，象征著朝氣，象征著火一般的生命�！蔽腋吲d地告訴你，我也喜歡楓葉。就這樣，我們相識了，還一起在這棵楓樹上刻下了我們的名字和相識的時間，以后，我和你經常在這楓林中相聚。漸漸地，我開始稱呼你楓姐，你則叫我泓妹。
今天，我獨自一人來了，來到這約定相聚的楓林里。秋雨，下得大了，那般綿長，那般柔情，一串串，一行行，淋濕了我的衣襟，也淋濕了我的回憶。默默地，我打開書頁，拿出那片楓葉，輕輕地撫摸著。啊，楓姐，你把生命獻給了祖國，你的心靈像楓葉一般美麗，你的青春像楓葉一樣火紅。今天你雖然未來此相聚，可你的倩影將終生留在我的心里，你的精神將不斷激勵著我為祖國獻身。
你說過今天我們重相聚作文 3
我從紐約留學歸來，踏上了回母校的征途。
我一到校門口，“啊，我大叫一聲，這是我的母校嗎？”我簡直不敢相信這是我的母校，這大門居然不用保安，只用電子監(jiān)控掃一掃，就能進去了。
突然，大門“匡”地一聲門開了，迎面走來的正是教了我六年書的班主任——吳老師。
現(xiàn)在吳老師已經白發(fā)蒼蒼了，但還是在這里教書。
吳老師帶領我去看了一下校園，我一進去，就看到了有幾位小機器人在那里澆花，吳老師給我介紹了這是澆花機器人，是用來澆花用的，以后再也不用怕學校的`綠化帶太少了，而且還可以讓學生們一邊學習，一邊聞花香。
介紹完了這些，我們就去看教室了，我一進教室，就發(fā)現(xiàn)同學們早就到了，而且，桌子、椅子都煥然一新了，每個桌子上都放一臺電腦和一個平板電腦，老師在上面講什么，下面的電腦屏幕就會顯示出來了。
往日的同學，在這二十年生活里，都有所改變：林澤軒在小學的時候，還瘦瘦的，如今都一米八零了，而且還是一個著名科學博士。葉冠銘現(xiàn)在是一個鼎鼎有名的律師，凡是什么問題，人們都找他。楊羽晨比以前瘦了很多，他現(xiàn)在是清華大學教授。
同學們都已經二十年沒有相見了，大家有說有笑，林銘軒和他的兩個好兄弟，一個是趙三樂，還有一個是鮑澤程，他們聊得還是小時候玩的游戲。
大家都在聊二十年內發(fā)生的事情，笑聲傳得很遠很遠。
你說過今天我們重相聚作文 4
四季在變，生活在變，社交圈子也在改變，這是一個隨著時間在變化的時代，我們一邊奔跑，一邊思考，一邊長大……
時間不等人，一邊了就不會再回來了。在新世紀這個母校一呆就呆了六年，跟同學的感情也隨著時間越來越深，面臨著即將分開的離別。大家心里都會有不舍吧？
想起我們一起合作的比賽，一起的歡聲笑語，一起弄的美食節(jié)，一起開的'音樂會……那是那么美好的��！記得有一次活動，我們班六個女生、六個男生和老師一起參加夾乒乓球的游戲。還沒開始的時候，我們大家都練習一下，我拿起筷子向乒乓球夾去，我也不知道為什么我一直夾不起來，我們班班主任看見了，就走到我的身邊，開始教我。老師教我夾了一個后，裁判就說：“準備開始了，大家排好。我在第一個，我心里非常的緊張。裁判說開始后，我夾了一個，可是夾不上，我們老師就跟我說：“佳宜，慢慢來，不要著急�！甭犃死蠋煹脑挘衣仄较滦膩�。然后夾起了一個，放在右手邊的盆子里，她又傳到另外一個盤子里。看著她們傳，我就拼命的把我盆子里一盆乒乓球一個個往旁邊送，越夾越起勁。最后我們以64個乒乓球宣告結束�！�
還有很多的活動都讓我們充滿著歡樂。感謝新世紀學校，因為有了它，我們才會相聚，也因為它，我們學會了做人的道理和無窮的智慧。
你說過今天我們重相聚作文 5
這，是一個關于感情的故事，源于友誼。如果，它必須要有一段叩人心扉的注腳，我想它應該是成長；如果，它注定要有一段刻骨銘心的旁白，我希望在那個無關風月的下午，我們什么也沒有說，卻彼此相擁，心與心的相擁。
憧憬
我是憧憬，憧憬記憶深處的守望，當那個霏霏細雨的午后打濕了無助的化驗單。飄零的記憶只是那張乙肝表面抗體呈陽性的化驗單，我的心也定格在那時的小小的寂寞中。窗扉緊掩，或許那遠得不著邊際的曾經對愛的信仰，在一瞬間灰飛煙滅，守望，還記得雨中我向你眺望，夾著流水般的憂傷，夾著關于愛的回憶。
我記得很清楚，當我怯弱的嗓音高聲宣布我們友情的結束，我開始靜靜淡忘這個故事的開始，卻不自覺地猜想關于這個故事的結局，可我分明看到你眼中的淚光，還有那被風吹皺了的眉頭。我決絕地淡然了所有那年、那月、那個義無反顧的轉身。我開始后悔了嗎？抑或懂得了珍惜。守望，茫然中我依然向你眺望，只是這一次多了一份守候。
這是關于心情的等待。與那年、那月、那個我無關，可等待終究演繹成了守望。也許你是想知道我是否會找你，也許你是想知道你的情感在我這里是否有回聲，是的。一個無關風月的午后意外地掉進了彼此的眼神，或許那源于一種宿命，傳說中的宿命。
不知誰在故事的音符里淺吟低唱，只是那次幾成擦肩而過，心中的不言譜成一段簡短的文字：“有興趣陪我跳一支舞嗎？后天，在和諧公園的廣場上�！标┤欢沟恼Z調多么期望一聲拒絕，心安理得的拒絕，可事情卻意料之外情理之中地蔓延開來。
時間、地點，兩個迷離的眼神，沒有心情、沒有表情地陪著對方踱在“和諧圓舞曲”的悠揚里，周身則是一幅心安理得的光景……隨著扣人心弦的跌宕和圓舞曲的轉身、凝神、對目，直至一片絢爛，一片真愛。我們任流年似水掠過記憶，而這一次則是緊緊相擁。
守望
我是守望，零落在黃昏后的守望。而這時，則是關于憧憬。我會記得那把隨身攜帶的雨傘，還有那個隨身攜帶的身影，也會記得我們此起彼伏的笑聲糾纏在那些個花季雨季……可我還會感動惆悵嗎？為了霏霏的細雨凌亂你的頭發(fā)，打濕你的衣襟……只是那時我怔怔地站在原地，看你一個人奔在雨中漸行漸遠。
我記得很清楚，當你一臉無助定格在那個有些怯弱的嗓音，我發(fā)現(xiàn)你怕了，為了乙肝，為了我，為了繼續(xù)漂白這段青春旅程的友情，我說我不怕，可你分明看到了我眼中流過的悲傷和不舍，可你依然決絕：“我們總有一天還是要面對張揚的收斂和青春的謝幕，而我選擇走開，選擇冷漠，為了沉淀記憶的.你。”于是是真的，為了愛她選擇了放棄，只是生命不能承受之重是她那把隨身攜帶的雨傘，還有那個隨身攜帶的身影，拋棄在那個無關風月的下午，拋棄在你我的心頭。
情難自已，我第一次理解到這四個字的意義，于是故意安排一場邂逅，為了不舍的宿命，“你還好吧！”“嗯�！钡饶愕母星閲姳。乖诒舜说哪樕限錆M無措的微笑，一通慌亂的心跳開始讓曾經的親密無間擦身而過，我渴盼的寂靜回首給了我一次驚喜：邀舞，浪漫至極，絢爛無聲。心有不甘終成行，于是故事得以繼續(xù)流淌。
那天，和諧公園的廣場上，兩個游移的靈魂，一副不和諧的口罩，就這樣漫步在彼此的步點里，努力用平靜掩飾渴望……當握在掌心的你的手滲出了溫暖，那曲“和諧的圓舞曲”為愛激昂，我們情難自已，緊緊相擁。
和諧是為愛分離，抑或為愛重聚，我想在憧憬流淚的臉上，一切不言而喻。
接下來的故事被一種溫情寄托著，在我們?yōu)閻鄯蛛x的最后一幅畫面上，是一曲圓舞曲終了在兩顆歸宿的心，我們分明記得那個下午：一道道溫存的陽光浸潤了我們的瞳孔，流出了欣喜的眼淚記錄著我們離別的喜怒哀樂。
耳畔又一次響起那首和諧圓舞曲，或許為愛分離是一聲珍重，或許為愛聚合是一種牽掛，而那淡忘了的記憶是心與心和諧的成長。
——源于憧憬，源于守望。
后來的故事從愛走到相守，她們沒有彼此瞭望，故事也不再有波瀾，可事實上她們明白原來她們苦苦追尋的，不論是為愛分離，不論是為愛相聚，曾經的支離破碎，風過后，都是一場對愛的虔誠，對生命高度的和諧禮贊。
——后記
你說過今天我們重相聚作文 6
12月26日早，柳州高中古榕文學社與二中、四十中文學社的同學們齊聚雀山公園燒烤場，大家吃燒烤，玩游戲，交流各自的文學心得，在相互了解中度過了一段美好的時光。
當天早上10點，大家攜帶好自己準備好的工具，到達燒烤場。瞧，雞翅、牛肉、玉米等食材一應俱全。各個文學社都帶來了自己的報紙和雜志，在初升的太陽的照耀下，品嘗美味的燒烤，說起自己學校和社里的趣事，氣氛十分融洽。
12月23日恰是古榕文學社的社慶，社員們們訂制了寫有“祝古榕生日快樂”的蛋糕，與外校文學社的`同學一起分享社慶的喜悅。古榕文學社走過三十多年的風雨，其報紙和雜志廣受好評，一直是柳高同學們用文字展現(xiàn)青春風采的平臺。如今，在眾人的“生日快樂”的祝福下，她又長大了一歲，我們真心祝愿它越來越好。
午后，三校同學們來到早地上圍坐成一圈，繼續(xù)聯(lián)誼活動。二中 、四十中和古榕文學社各部門的同學們都獻上精彩的節(jié)目，有歌曲、舞蹈，還有朗誦。一位古榕文學社的同學說，這次活動以“以文會友”為主題，開展得相當成功；無論是社內、社外愛好文學的朋友，都增進了彼此的了解，文學讓我們相聚、相識，他對文學的熱情也更多了。
活動結束后，同學們整理好垃圾，離開公園。
你說過今天我們重相聚作文 7
哇！已是二零二五年了，時間可過得真快呀！今年的教師節(jié)就要來臨了，我們二十年前約好這一天在月球上老師的家集合。我趕忙穿好衣服，用智能洗臉機洗完臉就出發(fā)了。
我正要出門，一個紅燈亮了，只聽見“主人，您還沒吃早餐呢”。呀！忘了，還是改不了這個壞毛病。我穿著智能防塵服扒了兩口飯，提著萬能箱匆匆走了。我拿著一個小瓶子往一塊空地上一扔，一架光速宇宙船便出現(xiàn)在我的面前，只見它全身都是蘭色鉆石，顯得非常華麗耀眼。我飛到飛船上，“嗖”的一聲便分向月球。
快接近月球時，只見月球是一個白色的球體，他晶瑩透亮好象和地球是一對雙胞胎。一眨眼的工夫便到了這個美麗的星球。哇！月球上的人和我們地球上的`一模一樣，街上的花草用只能動態(tài)器弄得來回搖擺，花瓣一會兒開放一會兒合攏。幾個自動拖把正在拖街道呢！然后把贓物變成新鮮的空氣放入天空，讓人們每時每刻都能呼吸到新鮮的空氣，這對人們的身體非常有益。
到了老師家門口，我用指紋標記按了一下，老師家的電子貓歡快地向我跑來，用電子眼掃描了以一下便說：“快來吧，只剩你一個人了�！苯又蠋煷汗鉂M面地迎接我了，她看了我一眼，沉思了一會兒問：“你就是景勁松吧？”我說“：是呀，恩師。”她把我?guī)У搅送瑢W云集的房間。只見同學們正在談論自己的成功事業(yè)。我心想：這一群“狐朋狗友”還是老樣子沒變。我快步走上前握著他們的手，黨杰身穿智能燕尾服，戴著一副電子眼鏡，一副嚴肅的表情說：“還是上小學那樣幽默”。我說：“您呀！舊別說我了，我看你今天還挺嚴肅”�！翱�，我們太陽公司里忙呀，今天還是抽空來的”，說著就感到有人把我的眼睛給蒙住了。：“是誰呀？”“是我，孫晨呀”�！巴�！今天的打扮挺時尚的”。“你就別損我了，你二十年來還是老樣子沒變”。只聽一聲清脆的聲音，原來是我的妹妹。“真是女大十八變，越變越漂亮，你今天穿這么漂亮，你們雙鳳公司有好事吧？”“對呀，我們的新產品已經有收獲了”。我轉過身對老師說：“恩師，謝謝您，我縱有千言萬語也難以表達呀”。老師高興地說：“你們是老師精心培養(yǎng)出來的學生，只要你們有出息，老師也感到光榮”。同學聚會就這樣結束了。
我們中國的發(fā)展是飛速的，如果再過二十年老師和同學將會是怎樣的呢？這一切的問題都由美好的未來幫你回答。我想，到那時世界將會變得更加美好！
你說過今天我們重相聚作文 8
秋風吹過，眨眼間來到“西京”已經快一個星期了，從當初對未來的迷茫到現(xiàn)在每天忙碌而充實的生活。我要感謝“西京”，它讓經歷了黑色六月的我重新找到為夢想奮斗的舞臺，“西京”下的博愛讓我感到溫暖的同時也教會了怎樣去愛別人。
從小我就在長輩們的呵護中成長，年少的我叛逆、自私一味的感受著親人們給予的愛。當我第一次離開家才知道不是所有人都會像爸媽那樣對待你，只有對他人懷抱一顆感恩的心才能擁有更多的愛。在我的身邊，浩瀚的藍天下充滿著濃濃的`愛，讓我感覺“西京”下就像一個愛的大家庭，我們在一起成長，彼此關愛！
在我的班級有一位家庭生活貧困的同學，她學習積極勤奮，經常默默的為班級打掃衛(wèi)生。當班導和同學們了解到她的情況后，都自發(fā)的為她捐款。我們幫助她是因為大家是一個集體，共同相聚在“西京”下是一種緣份。
如果說選擇“西京”是一種情懷，那內心充滿愛是“西京”教會我們最寶貴的一筆財富。
你說過今天我們重相聚作文 9
歲月匆匆，花開花落。小學六年級的學習生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學的我們，心中充滿了留戀之情。我們將珍惜剩下的每一分，每一秒，在母校，給老師，給同學留下美好的記憶。
快聽那優(yōu)美的鈴聲又開始了�！� 送你三月的風，六月的雨，九月的`風景�！绷昙壍臅r候，下午起床每次都有這首歌，也對，上一屆2020屆的學生就是“六月的樹”，而2021屆的學生，也就是我們這一屆的孩子就是“三月的樹”哈！下一屆會不會是九月呢？
是啊，的確是三月的風，三月的風輕輕地拂過我的臉頰，我立在畢業(yè)樹旁靜靜地望著那一棵承載著無限夢想的樹。它的枝葉是那么翠綠，它的樹桿是那么的挺拔。
我們不想分離，不想離開母校，哪怕只留下那一滴淚水，也許這次是巧合，也許這只是恍惚，也許這就是上天的安排，我的卡號是52號，我的學校是東華。是啊，我愛東華！
您還記得嗎？那一次次的微笑，那一滴滴的淚水，那一張張的小紙條都是我們在母校留下的童年回憶啊，離開了母校，我們將由兒童變成了一個少年。
我聽著朗誦同學的那一句話“十年，二十年，三十年……”不禁流下了淚水。因為這一棵畢業(yè)樹，班上從來不穿裙子的女生穿上裙子，從來站不住的男生整整占了一個多小時紋絲不動。面對畢業(yè)樹，很少笑的老師竟欣慰地笑了。
如果過了數年，你還認識我嗎？數年以后，我們不論何時何地，只要相遇，就像詩歌里說的一樣，“十年。二十年。三十年�！辈徽撐覀兩碓诤畏�，也終究完成那一個小小的夢想。
畢業(yè)樹，你是我們夢想的起源，我們每個人都要為夢想而奮斗著，我們種下畢業(yè)樹，埋下了理想的種子，加油吧，少年！為夢想而奮斗吧，時光流年，我們一定會再相聚！
你說過今天我們重相聚作文 10
初春時節(jié)的風帶著絲絲寒意裹挾著郎朗書聲和淡淡花香向我襲來，這一切都使我倍感親切。是的，因為那郎朗書聲中我也曾是其中的一個音符，因為我是沐浴在師大精神下長大的附中人，她我的教誨使我一生受益。
從我敬愛的的母校畢業(yè)后，我便去到我所熱愛的崗位埋頭苦干，每次我遇到困境、對未來感到茫然而不知所措、甚至是不小心跌入沼澤時，我都不由的想到師大人盡皆知的那句“不忘初心，砥礪前行"。那是她教會我的最深刻的行事準則，值得我用一生去實踐。
而現(xiàn)在，我再次回到了我念念不忘的地方。那條通往校園深處的的.小道上那肆意生長的藤蔓比之前更加茂盛了，它肆意生長不拘小節(jié)但又和這的一切搭配的相得益彰，構成一幅深院小景。左手邊的小廊墻上也不知何時又添上了幾位杰出校友的介紹。不過此時我卻無心欣賞，因為我有更重要的事。我快步走向此行的目的地我們的操場今日舉行校慶的地方，沒怎么改變，還是和三十年前一樣，連坐臺上掛的那幾個大字都未曾改變。我向四周張望著，果然他們都來了，一群大人們圍著老師在那嘰嘰喳喳說個不停，就如當年一樣，若不是瞅見老師頭上的白發(fā)，我想我會認為我還是當年那個懵懂的孩子吧。
慶典上，我專注的看著她的變革歷程，感慨著她的輝煌嘆息著她的落寞，也為自己可以參與她的“人生”感到深深的榮幸。她見證著祖國的發(fā)展，見證著一代代有志之士的崛起，見證著她的孩子們的成長，見證著他們?yōu)樽鎳ㄔO而拼搏奮斗。
在校園里轉悠欣賞時，突然瞥見了有些斑駁圖書館，斑駁的墻面使它多了份獨有的滄桑。它也讓我在驚訝之余也頓生一種敬畏，敬畏它的歷史，敬畏它的歲月。下課鈴聲打破了我的深思，學生們的嬉鬧聲不時鉆入我的耳朵，一時間校園里滿是他們的歡笑，四處充滿著青春的氣息。這不僅充滿歷史，還有我們這支柱些，更有未來無數棟梁。
三十年祖國再創(chuàng)輝煌，三十年母校又培育了無數英才，三十年我們成為了國家棟梁。三十年也不過白駒過隙般轉瞬即逝，未來我相信中國會更加昌盛，師大附中和師大附中人都會繼續(xù)踐行師大精神，發(fā)揚師大精神。愿我們一起不忘初心，砥礪前行！
你說過今天我們重相聚作文 11
“雁塔腳下，曲江池畔，坐落著我們美麗的校園；師大附中，滄桑百年，展現(xiàn)了一幅動人的畫卷�！�
我很榮幸，作為師大附中的一員，和眾多老師、學子、校友一起，陪她慶祝了110歲的生日。
自入學以來，我便將我們的校訓勵志，篤學、慎行，創(chuàng)造這八個字牢記在了心里。這是母校對她的孩子們的諄諄教誨。
三十年后的某一天，當我來到附中，推開校門看到熟悉的景象，回想起學生時期的種種經歷，發(fā)覺在不知不覺中附中教會了我許許多多。
是附中告誡我“非志無以成學”。唯有目標明確方向堅定，方能乘風破浪“濟滄海”，披荊斬棘“凌絕頂”，勇于挑戰(zhàn)，克服困難，堅定志向，我們才會被磨練出屬于自己的光芒。
是附中教會我“篤信好學，止于善道”。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，現(xiàn)階段的學習，必定是一件艱苦的事，我們唯有養(yǎng)成良好的學習習慣，抱有持之以恒的求學之心，才能實現(xiàn)我們的目標。
是附中勸誡我凡事三思慎行。我們終將要從學校走入社會，從現(xiàn)在起，就要學著做事前多思考，冷靜不沖動。謹慎是獲得成功的必要條件，說該說的話，做該做的事，我們才能更順利的朝目標走去。
是附中鼓勵我勇于探索，積極創(chuàng)造。社會在進步，時代在變革，迎接我們這一代人的，是更多的機遇，也是更多的挑戰(zhàn)，我們只有勇于創(chuàng)造，才能將挑戰(zhàn)化為機遇，得到更好的發(fā)展。
也許，我不是班級上成績最優(yōu)秀的那一個，成績最好的那一個。也許，后來的我盡自己最大的努力，也只能考入一般的大學，找一份普通的工作，過上平凡的一生。但三十年后，回過頭來，想起母校，想起2020年，在附中求學的我感受過的附中一百一十年的崢嶸歲月，一百一十年的.厚重收獲，想起帶我遨游學海的老師親切的笑臉，想起同窗好友并肩作戰(zhàn)的身影，想起那一段為了夢想不懈努力地青春歲月，那時的我，內心依然會充滿感激，驕傲與榮光。附中給予我的，是受用一生的精神營養(yǎng)，與附中相伴同行的這三年，是我一生中最寶貴的財富。無論是現(xiàn)在，還是畢業(yè)后，或是再過三十年，五十年，我們的心都會和附中緊緊相連，相聚于附中對我們的期望里，為自己的人生交出一份滿意的答卷。
“我們勵志篤學，開掘知識的源泉；我們慎行，我們創(chuàng)造，再鑄輝煌明天！”
你說過今天我們重相聚作文 12
如果說蒲公英的種子可以停止飄移，如果說清風可以吹亂所有的過去，如果說沉默可以掩蓋一切記憶，我愿意，化作一棵小小的蒲公英，伴著清風，將最美的祝愿獻給你；你是否記得那個逝去的冬日，你是否留戀著我和我們一起經歷的過去，我只想真實地記下生命中那些刻骨銘心的東西，紀念那已流逝的曾經……
——題記
我一直認為世上沒有人比倩更了解我，也沒有人比我更了解倩。我們在那白雪飄零的冬天相識，一年前，又在寒風凜冽的冬天里分別、離去。
正因為有夢，我們相識、相知。從第一次看見這個女孩時，我就知道我們會成為形影不離的好朋友�；蛟S是因為緣分，我們又幸運地被安排坐在一起，在那個漫長的冬天里，每天都有兩個形影不離的小女孩手牽著手，一起寫著她們的“童話”。當白雪降臨時，便是兩個小女孩最開心的時候，她們踩在潔白的雪地上，身后留下一串串歪歪扭扭的小腳印，好像在見證著這份如皚皚白雪般純潔的友誼。我知道，雪是冬天的小生靈，它之所以純潔，是因為它將世間一切的污穢都積淀在這厚厚的雪下，是因為它將兩個小女孩的友誼埋藏在心里。
春意盎然時，鮮花是我們的摯友；夏日炎炎中，太陽是我們的玩伴；秋高氣爽時，落葉是我們的日記；白雪飄零時，寒風是我們的淚滴。
冬季很快就結束了，兩個小女孩也在一天天地長大。終于有一天，我們將要分開了，因為我們選擇了不同的中學，但六年的時光足以讓我們刻骨銘心。分別的那天，倩再次緊緊地牽住了我的手，這一次是舍不得放開，我們又一起走過了那條走了六年的路，但我們多么希望“路永遠綿延無盡頭啊”！我們彼此都沉默了很久，本來準備了千言萬語，可這時的我卻無言以表，最后，倩對我說：“你要相信，我們會再相聚！”說完，我們都激動得哭了�，F(xiàn)在雖然我們不在一起，但我相信有些東西是可以跨越的，比如關懷思念，比如惺惺相惜，比如不離不棄。
現(xiàn)在想起這些事，心里仿佛裝著滿滿的幸福。我一直覺得倩就像是一個揮著翅膀的女孩，她闖入我的生命中，在我失意時安慰我、鼓勵我，教我怎樣面對失敗，怎樣做個勇敢的女孩，怎樣自由自在地飛翔。周潔如說，世上最美好的句子是“我要我們在一起”。雖然我不能和倩在一起，但我想倩一定和我一樣在同樣的'天空下看經過的云，說不定她現(xiàn)在也和我想著同樣的事情；說不定有朝一日，我們都會成為不怕風雨、勇敢地揮著翅膀的女孩。
我現(xiàn)在才明白你是風刀雨劍中那棵不倒的勁草，是沉吟里那盞點亮我心靈的孤燈；你是我在疾風苦雨中行走時飄過來的那把傘，是我生命中不斷向我招手的浪花；你是我在獨自暗泣時飄過來的那塊手絹，是我最真誠、最摯愛的朋友。
你說過今天我們重相聚作文 13
三十年，并不算得是漫長。但，三十年，祖國以成為現(xiàn)代化強國；三十年，我們早已是國之棟梁；三十年，我們漸褪稚嫩走向未來。
我懷揣美好笑聲與懷念再次走進這分別了三十年的母校師大附中分校。
清晨燦爛陽光指引著我踏進這既熟悉又陌生的校園，望著翻新的教學樓，我腳下的步子也加快了許多，回到那個我揮汗奮進、嬉鬧追逐的班級中，試圖尋找當年的腳印。教室全都煥然一新，卻仍舊是我熟悉的氣息。教學樓前那桂花仍開的那樣芬芳迷人，抬手未捧，一片桂花落在了我掌心里。我看著這金燦燦的桂花回想起沒到秋天桂花掛滿校園，明艷的黃色如星星般綴在樹頭，秋日的陽光是耀眼的金色，毫無保留地灑滿了校園的每一處。這就像老師的粉筆畫滿我們的知識海洋，那么自然、無私又不知疲倦。我聞著這幽幽的'清香走過了最美好的年華。
藝術類前優(yōu)秀校友的易拉寶越來越多，就如同秋風吹來密密麻麻盛開的桂花一樣，連起后承載了我們的“附中夢”。
當我走到教學樓之后，映入眼簾的仍是那個小操場，那個曾經跌倒爬起揮灑過汗水的磚紅跑到，腦海中不禁浮現(xiàn)出那無數張滿臉汗水確笑容燦爛的珍貴的臉。我嘴角微微上揚望向遠處。我仿佛被拉回到那個青春時代，發(fā)絲被輕輕吹動，閉上雙眼，我聞到了校園的氣息，心頭一震，耳畔回蕩起下課的鈴聲、跑操的音樂聲、大家嬉鬧的聲音
再次聽到校歌響起那刻，我心頭一顫，那個自己曾無限穿梭嬉鬧歡語的校園再在三十年后以一個旁觀者的角度觀看、聆聽，一顆顆幼苗茁壯成長，活潑可愛，我已經看到了那個我。我看著一個個校友在附中的培育下成長，我更是欣喜萬分。隨著歌聲的漸漸遠去我的思緒又被拉了回來，回憶起了曾經的點滴
走到校門口，一朵桂花飄落在我的掌心、落在心頭，落下了種子，開出一個世界的芬芳與希望。回頭凝望漸遠的校門，突然世界的芬芳與我的母校緊緊相擁與未來融合。
今日我與芬芳而眠。
你說過今天我們重相聚作文 14
時光飛逝。
一轉身便是數年。似孩童般用手指數著過往的日子，歲月在指間流逝，褪去了幼稚的臉龐，留下了成熟的模樣。每每說起，心里總是泛起詩意，總覺得詩興大發(fā)，便想感慨幾句。但令人惋惜，每當提起筆卻又欲言又止、傾瀉不出。也許真正的感情就是這樣，該留于心間。
在昏黃的橘燈下，進入夢鄉(xiāng)。
這一夢，卻夢到了三十年后。
三十年后，我們重回母校，相聚在這熟悉的校園。身旁有兩個男孩，并車飛馳，魚一樣地游在落著紫藤的清晨，嬌艷欲滴的紫藤開得云蒸霞蔚，操場上人頭攢動。漫步于操場，紅色的橡膠跑道上有著單調而醒目的白條�；@球架下，為爭進籃球的少年們揮灑著汗水，一個精彩的三分球，頓時贏得無數的喝彩，我也在內心叫好著。難道這不就是青春最美好的模樣嗎？
移步于走廊，走廊上一條條的勵志標語仿佛又將我?guī)Щ氐侥嵌螉^斗的歲月，青春與夢想仿佛都歷歷在目。“鷹擊長空，魚翔淺底，鯤鵬怒而飛。”在那一頁頁筆記背后寫下的是渲染的堅持，一道道習題背后留下的是創(chuàng)造的.希望，一張張試卷背后留下的是拼搏的汗水。望著如今科技化的先進教室，我再度陷入了沉思。
身旁忽得閃過一個身影，或許是初三的學生吧。也許因為時間過于緊促，女孩的書不小心全部散落在地，我忙奔過去幫她拾起書。離女孩這般近，望著她的臉，恍惚間，有關三十年前的記憶一幕幕地浮現(xiàn)在我的腦海。我曾為了自己的夢想，用朗朗書聲迎接晨曦，用默默耕耘送走晚霞，用精心鉆研擁抱黑夜。在一個個月色如水的夜晚，我明白，與我做伴的只有星星和月亮，但我堅信我一定會成為月亮旁那顆最閃耀的明星！
女孩謝過我，卻也不著急走，用似小鹿般活潑的雙眸充滿善意地打量著我。我細細拂去書上的灰塵，遞給她，她又道謝，挽著另一個女孩的手，甜甜地笑著跑遠了。兩個女孩背著書包，走在熙熙攘攘的人群中，明媚的陽光將她們的背影照得暖暖的。
“那女孩是個好學生。”不知何時，依舊是那熟悉的老師，依舊熟悉的口吻，依舊是眉間的那抹和藹。
“老師還是一點沒變，這般愛夸人呢。”我笑道。
“跟我來吧，同學們都在等你呢�！�
我抬頭。湛藍的天空宛若琉璃般透亮，清鮮的空氣像是打開了一瓶帶著軟木膠塞的檸檬汽水。
那是青春的味道。
你說過今天我們重相聚作文 15
上周一個春風和煦的日子，我們走出了課堂，來到了上海科技館。
在老師的帶領下，我們參觀了“智慧之光”、“生物萬象”、“人與健康”、“地球家園”、“動物世界”、“信息時代”、“宇航天地”等展館。很多同學對“生物萬象”館很感興趣。該館主要向我們展示了熱帶雨林豐富多彩的生物狀況，館內山麓、瀑布、叢林等自然景觀逼真地呈現(xiàn)在我們面前。抬頭望去，老鷹展翅翱翔在天空，還有蝙蝠、蝴蝶等，姿態(tài)各異；低頭一看，一條栩栩如生的鱷魚正張開血盆大嘴，翹起尾巴，好像在警惕地張望著我們這群小訪客；不遠處，鹿媽媽和小鹿在草地上尋覓著食物。最令人稱奇的是我們不經意間發(fā)現(xiàn)了一條大蟒蛇盤踞在山巖上，它瞪大雙眼，張開大嘴，尾巴緊緊纏繞在巖石頂端，大家“哇”地叫了起來，太逼真了。
在院士長廊上，我們發(fā)現(xiàn)了班中李哲誠同學的外婆——中科院張院士的巨幅照片，照片上的她手中握著書本，帶著微笑若有所思地望著前方……看著照片，我們馬上回憶起去年6月她來到學校與我們面對面親切座談的'情形，“是的是的，就是院士奶奶！”、“院士奶奶了不起！”、“我們要和院士奶奶合個影！”大家你一句我一句地說著；李哲誠同學呢，笑瞇瞇地站在照片前，他一定在想“外婆，我來啦！”班主任趙老師抓住了這兩個精彩的瞬間，按下了快門，大家歡呼雀躍。
春天，我們走出課堂；春天，我們相聚在科技館。這次春游真快樂！
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