【精華】小學(xué)寫作文1000字合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫作文1000字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寫作文1000字 篇1
“薄海內(nèi)外，無如徽之黃山，天下無山，觀止矣”。百聞不如一見，我們?cè)诔缟骄䦷X間顛簸九個(gè)小時(shí)，只為了與黃山見上一面，即使只呆上那么一天。
下了汽車，天剛蒙蒙亮，雨后初晴的天氣，山腰處云海起伏，如緞帶，似錦帛，與大山纏綿依偎。這樣的美景縱是書中讀過，若不親眼所見，也不能真正領(lǐng)會(huì)它所帶來的震撼。山的雄壯巍峨，云的靈動(dòng)柔潤(rùn)，云海奇觀的神秘，都深深地吸引了我。
第一站，我們?nèi)サ氖呛甏�。�?dāng)我們踏著石板小路在青瓦白石間穿行時(shí)，那專屬宏村的世外桃源般寧?kù)o和溫軟的氣息撲面而來，讓人頓覺步履輕快。宏村的前面有一潭碧水，波瀾不驚的水面一派平靜，旭日初升，碎金般的光芒籠罩在水面上，仿佛給水面著一襲金色的輕紗，給人以朦朧之美感。碧水上架起了一座拱橋，站在拱橋上向四周眺望，著實(shí)有一種“小橋流水人家”的感覺。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宏村的池塘宛若一張待發(fā)的弓，而那石橋好若是續(xù)了弦的箭，兩者以形寓意，彰顯著人們渴望幸福、安定生活的美好心愿，而從某種意義上看，拱橋也是宏村的“守護(hù)神”，長(zhǎng)期守護(hù)著整個(gè)村落。
緊接著我們逐一游覽了石門峽、翡翠谷、九龍瀑，其中九龍瀑給我的印象極為深刻，正如李白所言：“瑰景現(xiàn)，飛瀑直下似白簾�！秉S山的九龍瀑?gòu)母呱綅{谷中奔流而出，在陡谷懸崖巖上“飛流直下三千尺”。那一刻，瀑布帶給我的震撼極深，讓我不由得想起了“山中一夜雨，處處掛飛泉”的名句。
“黃山四千仞，三十二蓮峰。”的確，黃山的奇峰很多，幾乎峰巒疊嶂。為了盡快看到這些奇峰，我們一路攀登，雖然很累，但我們卻極為興奮。中途，當(dāng)我們踏入玉屏樓向下俯瞰的時(shí)候，那云遮霧繞下的奇峰給人以若隱若現(xiàn)的嫵媚之美感，山峰間籠罩著厚厚的云海，正如古人所說“煙霧籠，云海罩奇峰”。對(duì)于我們這些慕名而來的游者，黃山果真沒讓我們失望，在攀登的過程中，我真正領(lǐng)略了黃山驚人的美。尤其是當(dāng)我們仰窺天目松的時(shí)候，那青松在懸崖上爭(zhēng)奇、怪石在奇峰上斗艷的美景，讓我們由衷地贊美大自然的鬼斧神工。
蓮花峰和光明頂是我神往已久的地方。以前我和媽媽也爬過山，那時(shí)只覺得山好高，每每爬到頂峰，總覺得已經(jīng)挑戰(zhàn)了自己的極限。這次鼓足勇氣，克服重重困難，登上黃山后，真得感慨人的潛力是無窮的。我深深地認(rèn)識(shí)到，只要我們有足夠動(dòng)力，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，最終是可以登臨到達(dá)理想的頂峰，領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是意境。
站在黃山的頂峰看風(fēng)景，絕對(duì)是一種美的享受。我可以看到玉屏樓旁的懸崖上那古樸蒼勁的“千年古松”和峰壑間聚集的云海。只有站在這里，我才真正領(lǐng)略到大自然的神功奇力。
下山的途中，我看到了很多奇松，如薄團(tuán)松、黑虎松、鳳凰松、探海松等，大多形態(tài)奇美，長(zhǎng)在非常危險(xiǎn)突兀的石縫中，每當(dāng)一陣風(fēng)吹過，松濤如海，風(fēng)聲如笛，聲色之美，只可意會(huì)，不可言傳。
途中，我們特別留意欣賞了黃山的怪石，這些天然形成的石頭，惟妙惟肖，堪稱一絕。你看“獅子抱球”、“猴子觀�！�、“龜魚對(duì)望”……大自然亳不吝嗇地展示著它所雕刻出來的美麗畫卷，牽引著我的腳步，不斷前行，不斷攀登。
游黃山，賞美景，悟人生——不虛此行。
小學(xué)寫作文1000字 篇2
今天，我和幾個(gè)比較要好的朋友在一起玩，玩著玩著，突然看見我的同班同學(xué)胡艷華樂滋滋地抱著幾個(gè)可愛的小鴨子回家。我和幾個(gè)朋友心動(dòng)了。我沖上去，對(duì)胡艷華說:“賣給我們吧！好嗎？”胡艷華搖了搖頭，說：“你們?nèi)ネ饷媸袌?chǎng)買，很多呢！”我和幾個(gè)朋友聽了，徑直奔出校門。
我們來到賣鴨子的攤點(diǎn)。賣鴨子的是一個(gè)老爺爺，看起來很老練。老爺爺和藹可親地說：“買鴨子��！”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，又問：“多少錢一只阿！”老爺爺說：“六毛五分就可以了！”我們聽了，說：“嗯，便宜，還挺劃算！我們要五只！”“好咧！”老爺爺一邊應(yīng)道，一邊給我們選了五只全身都是黃色的鴨子，裝進(jìn)一個(gè)金黃色的網(wǎng)里，給了我們�！耙还踩恰�。我們樂滋滋地付了錢，興沖沖地走去買飼料了。
來到一家店面，我們問老板：“老板，有鴨飼料賣嗎？”
那個(gè)老板說：“有哇！一塊五錢一斤！”“那我們先買一斤好了�！闭f完，老板已經(jīng)稱好了一斤鴨飼料給我們。
我們把鴨子提回學(xué)校，放在一處僅比的地方，就各自忙開來�，摻闳フ医o鴨子裝飼料的東西，鄭敏則跑回家找一個(gè)盆給鴨子洗澡。為了不讓鴨子被別人偷走，我負(fù)責(zé)在原地看守鴨子。
我仔細(xì)地觀察著這五只可愛的小鴨子。它們?nèi)矶际敲兹椎�，黃澄澄的，一對(duì)小嘴扁扁的，正在“嘎嘎嘎嘎”地叫個(gè)不停。這幾只小鴨子就只有我拳頭那樣大，像一個(gè)毛茸茸的小球，又像一個(gè)金燦燦的飯團(tuán)。這幾只鴨子在網(wǎng)里滾成了一團(tuán)，讓人一看就知道它們天生是個(gè)調(diào)皮鬼。
突然，一只鴨子鉆出了網(wǎng)，“嘎嘎嘎嘎”地叫個(gè)不停。我就伸手想把它捉回網(wǎng)里。我雙手捉起小鴨，就在我雙手觸摸到小鴨的那一霎那——呀！雙手摸小鴨的感覺竟然是這么舒服！小鴨毛茸茸的，用手摸上去光滑光滑的，那樣軟綿綿。我捧起小鴨，愛不釋手。鄭敏那了盆下來，看到我這樣，也跟著我玩弄其可愛的鴨子來�！案赂赂赂隆毙▲喴粋�(gè)勁兒地叫著，還用腳使勁兒踹我，一副要強(qiáng)烈反抗到底的樣子�？吹叫▲嗊@樣，我說：“哦！原來小鴨鴨不喜歡這樣啊！鄭敏，我們就把它們放回網(wǎng)里吧！”我們把小鴨放回網(wǎng)里，它們又和網(wǎng)里的其他鴨子滾成一團(tuán)了�！鞍�，調(diào)皮得真拿它們每辦法！”我說。
瑩姐找到一個(gè)能裝食物的礦泉水壺，接著又端來一盆水。
我們急忙把小鴨子放到水里，它們便快活地游了起來。時(shí)不時(shí)還把頭伸進(jìn)水里喝口水�？葱▲喣歉吲d勁兒，別提多神氣了！
小鴨洗完了澡，我把水倒掉時(shí)，發(fā)現(xiàn)水里面有很多小鴨拉的屎。哎，這些小鴨！
該給小鴨找房子啦！最適合小鴨住的，應(yīng)該是大紙箱。可是，哪里有大紙箱呢？鄭敏趙來一個(gè)紙箱，呵呵！壞了！我突然想到我家有一個(gè)很大的志向，還好好的呢！我回家把那個(gè)大紙箱抬了出來。我們?cè)诩埾淅镤伾蟽蓮垐?bào)紙，這就成了小鴨寬敞的“家”。
“嘎嘎嘎嘎”小鴨叫起來。該不會(huì)是它們的肚子開始“抗議”了吧！我們急忙給它們弄好食物，它們就狼吞虎咽地吃起來�？此鼈兂缘媒蚪蛴形兜臉幼�，我想它們一定很開心。
等小鴨吃飽喝足了，我們就把它們放到大紙箱里，藏在隱秘的地方。
小學(xué)寫作文1000字 篇3
1586年，徐霞客出生于江蘇省江陰縣一個(gè)風(fēng)景秀麗的村莊，他從小就愛看記載天文地理、名山大川的書籍。22歲那年，他告別家人，外出游覽祖國(guó)山水，探索自然奧秘。他的足跡遍布我國(guó)華北、華東、華南和西南，尤其是他晚年到大西南的探索，更富有冒險(xiǎn)性。 1637年正月，徐霞客到了湖南衡陽，在準(zhǔn)備游覽湖南茶陵麻葉洞時(shí)，當(dāng)?shù)乩习傩崭嬖V他：“麻葉洞里有神龍虎怪，從來沒人敢進(jìn)去�！毙煜伎吐牭竭@個(gè)情況，不但沒有被嚇住，反而非常高興，他向來喜歡搜尋奇險(xiǎn)美景，于是決定做麻葉洞的第一個(gè)探索者。徐霞客想找個(gè)向?qū)�，卻沒人敢冒險(xiǎn)。人們勸他：“實(shí)話告訴你，洞里確有神龍虎怪，沒有法術(shù)萬萬進(jìn)不得�！毙煜伎蜎]有理睬這套迷信說法，他出高價(jià)找到一個(gè)向?qū)�，可是正�?dāng)準(zhǔn)備進(jìn)洞的時(shí)候，向?qū)犝f徐霞客是個(gè)讀書人，并不懂法術(shù)。嚇得他連聲說：“好家伙！我還以為你是法師，才敢給你領(lǐng)路，你既不是法師，我這條命可賠不起……”說罷，轉(zhuǎn)身就走了。 徐霞客要進(jìn)麻葉洞的消息傳出，轟動(dòng)了周圍的鄉(xiāng)親，短時(shí)間里砍柴的拿著鐮刀，種田的拿著鋤耙，燒飯的停下煙火，織布的停住機(jī)梭，甚至連十幾歲牧童也十分好奇地趕來，密密麻麻地把洞口包圍起來。當(dāng)徐霞客準(zhǔn)備下洞時(shí)，圍觀的人群一下子沸騰起來了，有人說：“洞中有神龍�！庇腥苏f：“洞中有精怪，不會(huì)法術(shù)的人是不能降服這些東西的�！北娙四阋谎�，我一語，探頭下望，沒有一個(gè)人不為徐霞客擔(dān)心。然而徐霞客卻毫不畏懼。他從容地脫下衣服，拿著火把下洞進(jìn)行探察。在洞中，他不僅沒有遇到人們傳說的各種神龍精怪，反而親身感受了“石幻異形，膚理頓換，片竅俱靈”的另一番大千世界。
這時(shí)候，村里的許多老百姓都圍在洞口，想看看妖魔怎樣把這個(gè)不怕死的人吃掉。徐霞客走進(jìn)洞中，仔細(xì)查看了洞穴的結(jié)構(gòu)，并沒有發(fā)現(xiàn)什幺妖魔鬼怪。當(dāng)他安全地走出洞口的時(shí)候，火把也燒完了。那些圍在洞口的老百姓都驚喜地說：“我們見你好久沒出來，還以為是被妖怪吃掉了呢�！�
當(dāng)徐霞客考察完畢回到洞口時(shí)，充滿著疑慮、焦急地守候在洞口的近百人一下子將他圍了起來，他們的疑惑和擔(dān)心煙消云散，無不對(duì)徐霞客的驚人之舉投以敬佩的目光。
徐霞客告訴老百姓，洞里沒有妖魔，而是各種各樣的石灰?guī)r地形，有石鐘乳、石筍、石柱等。南方氣候潮濕，石灰?guī)r接觸或滲進(jìn)了含有二氧化碳的水，就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，引起石灰?guī)r溶解。經(jīng)過漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代，石灰?guī)r被塑造成千姿百態(tài)的峰林、洞穴、洼地等。地理學(xué)上對(duì)此有個(gè)統(tǒng)一名稱，叫喀斯特地貌（舊稱巖溶地貌）。當(dāng)?shù)乩习傩湛吹竭@千姿百態(tài)的地形變化，還以為有什幺妖魔法術(shù)。徐霞客以親身的實(shí)踐和科學(xué)的道理，解開了當(dāng)?shù)厝诵闹械囊蓤F(tuán)。
徐霞客對(duì)我國(guó)西南地區(qū)石灰?guī)r地貌的考察和研究，是他在地理學(xué)上的最大貢獻(xiàn)。他的研究成果——《徐霞客游記》，至今是我國(guó)17世紀(jì)地理學(xué)上最卓越的成就。他比歐洲最早描述和考察石灰?guī)r地貌的愛士培爾要早150年，比歐洲最早對(duì)石灰?guī)r地貌進(jìn)行系統(tǒng)分類的羅曼要早200多年。因此，徐霞客被今天的地理學(xué)家一致公認(rèn)為是我國(guó)乃至全世界最早研究巖溶地貌的偉大先驅(qū)者，他的《徐霞客游記》也被推崇為世界最早的有關(guān)巖溶地貌研究的寶貴文獻(xiàn)。
小學(xué)寫作文1000字 篇4
最近，細(xì)心的我，發(fā)現(xiàn)了在我們這個(gè)美麗的校園里，出現(xiàn)了許多十分不文明與環(huán)保的舉動(dòng)，發(fā)現(xiàn)最多的就是同學(xué)們對(duì)校園的環(huán)境污染和肆意浪費(fèi)食物等資源了，下面，我就給大家說說我近來觀察到的，校園環(huán)境污染與學(xué)生浪費(fèi)資源的情況。
鏡頭一：浪費(fèi)食物
又到了一天吃午飯的時(shí)間，我像往常一樣排隊(duì)進(jìn)餐廳吃午飯，就當(dāng)我剛剛拿完勺子坐下的時(shí)候，我聽見了兩位學(xué)生的對(duì)話，我扭過頭去一看，看見一位滿頭大汗的、面部通紅的學(xué)生，一只手抱著籃球，一只手端著飯菜，并對(duì)一位坐在位子上吃飯的學(xué)生說：你就別吃午飯了吧，跟我們一起去打球吧！但坐在位子上的那位同學(xué)搖了搖頭，那位滿頭大汗的同學(xué)有點(diǎn)兒生氣，把一口都沒吃的飯菜全都倒進(jìn)了剩菜桶，便揚(yáng)長(zhǎng)而去浪費(fèi)食物的例子還不只這一個(gè)：有些同學(xué)草草的吃了一點(diǎn)兒就倒掉了；有的還根本沒吃呢！
鏡頭二：污染校園空氣
一天放學(xué)，我準(zhǔn)備回家，在經(jīng)過操場(chǎng)旁的小廣場(chǎng)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就被一股嗆鼻的味道給嗆得咳嗽不止，我想：這是什么味 道��？真難聞！學(xué)校里怎么可以有這種味道呢？真是的！我邊想邊走著，當(dāng)走到操場(chǎng)旁邊時(shí)，我找到了這股嗆鼻味道的源頭香煙！抽著香煙的是一位大人，像是在等他的孩子放學(xué)。他吸著煙，旁邊的學(xué)生、家長(zhǎng)經(jīng)過他時(shí)都得用手捂住口鼻以擋嗆味。這樣多不好�。〖任廴玖诵@的空氣質(zhì)量，又影響了學(xué)生與家長(zhǎng)的健康！
鏡頭三：污染校園地面環(huán)境
一天輪到我打掃公共場(chǎng)地了，我下樓去打掃。一下樓，小廣場(chǎng)上的垃圾多得讓我驚呆了！垃圾各式各樣：紙團(tuán)、紙飛機(jī)、紅領(lǐng)巾、塑料袋、食品包裝紙、才用了幾頁就扔掉的本子分別散落在廣場(chǎng)地面、灌木花叢、垃圾箱旁、宣傳欄旁可以說一眼望去，沒有一處地方是沒有垃圾的！唉~~~~~
這就是我觀察到的現(xiàn)象。造成同學(xué)們這么不文明原因是：1、同學(xué)們還沒有要環(huán)保的意識(shí)和觀念；2、缺乏集體責(zé)任感；3、貪圖方便：去垃圾桶丟個(gè)垃圾太麻煩了，就丟在地上算了；4、認(rèn)為自己所做的事沒有給自己和班級(jí)、學(xué)校環(huán)境帶來太大影響，卻未曾想到這校園環(huán)境是人人共有的。我建議提出的解決方法是：1、在學(xué)校開展珍惜資源，保護(hù)環(huán)境系列活動(dòng)；2、施行獎(jiǎng)勵(lì)、處罰制度，給努力保護(hù)環(huán)境的同學(xué)適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，給浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的同學(xué)給予為校園服務(wù)的懲罰；3、利用�？�、班刊、廣播、傳單等形式進(jìn)行主題宣傳；4、加強(qiáng)大隊(duì)部和老師的監(jiān)督；5、在班級(jí)里出一期主題黑板報(bào)或組織同學(xué)們做主題手抄報(bào)、剪貼報(bào)等通過這些活動(dòng)可以樹立起大多數(shù)同學(xué)們對(duì)珍惜資源、保護(hù)環(huán)境意識(shí)的增強(qiáng)，讓校園更加美麗、整潔！保護(hù)我們的校園環(huán)境，珍惜我們的學(xué)校資源是我們每一位安陽實(shí)小學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)！不亂丟垃圾、不浪費(fèi)食物、不讓自己的家長(zhǎng)在校園里吸煙要我們做的其實(shí)非常簡(jiǎn)單讓我們行動(dòng)起來，讓校園不再臟亂，我們將要把它，變得更美麗、更整潔、更加生機(jī)勃勃！校園環(huán)境資源交給我們了�。�！
小學(xué)寫作文1000字 篇5
本周五，我校舉行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的12×60米往返跑比賽。
賽前，我對(duì)沈佳禹說：“我認(rèn)為我們班同學(xué)速度比得上一、二班同學(xué)。”他說：“是呀，可是我們班同學(xué)接棒老是接得不好，上次28×60米比賽就是因?yàn)檫@個(gè)……不過，我還是認(rèn)為我們班能贏�！边@時(shí)，一聲哨響，同學(xué)有的躍躍欲試，有的已經(jīng)奮力拼搏了起來。我們班同學(xué)現(xiàn)在可是斗志滿滿。
我心中有了一股喜悅感：我們班看來能拿第一了�？蛇@種喜悅感馬上就消失了。第二棒就是謝修律了，當(dāng)他拿到棒，奮力地追趕二班的同學(xué)，他的短跑如速度如離了弦的箭一般飛快，在轉(zhuǎn)彎處他終于追上的別的班同學(xué)，我們的“觀戰(zhàn)”的啦啦隊(duì)興奮時(shí)，卻不知悲劇即將發(fā)生。謝修律雖然超過了對(duì)手，但是還是只顧著自己能跑快些，心急火燎地往前沖，絲毫沒有顧及正在前方等候接棒的同學(xué)，到了“忘我”的境界。他只知道他跑快些能給班級(jí)帶來優(yōu)勢(shì)，急匆匆地向前沖刺，一點(diǎn)也沒有冷靜下來，渾然不知沒有及時(shí)把棒交給同學(xué)會(huì)大大地拖累我們班同學(xué)的比賽成績(jī)的。我們都替他捏了一把汗，目光緊緊地注視著他。當(dāng)他渾渾噩噩地沖過終點(diǎn)時(shí)，在著急之下竟然忘了把棒交給同學(xué)。
唉，悲劇終究還是發(fā)生了。與剛才的情況相比真是“謝翁賽馬，焉知非�！毖剑‘�(dāng)?shù)谌敉瑢W(xué)發(fā)現(xiàn)沒拿到棒時(shí)，又沖回來從已經(jīng)呆住的謝修律手中拿來了棒。這浪費(fèi)的幾秒鐘可是寶貴異常��！這幾秒鐘可能會(huì)使我們班同學(xué)失去冠軍寶座的呀！我們班同學(xué)失去了這幾秒，落后了。唉，沈佳禹說得對(duì)呀！我們班同學(xué)就怕在交接棒過程中失誤呀！這塊絆腳石是很可怕的呀！可是“福無雙至，禍不單行”，張?jiān)娪晖瑢W(xué)因求勝心切，狠狠地摔了一跤，真是“屋漏偏逢連夜雨”！盡管她不顧傷痛，馬上爬起，奮起直追，可距離還是拉大了。我們班同學(xué)的斗志少了一大半，無奈地屈居第三。
我又想起了諸葛亮說過的“非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)”以及老師常對(duì)我們說的 “靜心”一詞，謝修律正是因?yàn)椴弧办o心”，一點(diǎn)也不冷靜地考慮當(dāng)時(shí)的情況，考慮當(dāng)時(shí)是跑得快重要還是把棒給同學(xué)，不讓同學(xué)再回過頭來拿棒更重要，在遞棒時(shí)“靜心”些給自己以“剎車”的機(jī)會(huì)，理智地將棒給同學(xué)，悲劇就不會(huì)發(fā)生了，勝利就有望了。我做題時(shí)也常常不仔細(xì)，心浮氣躁，因?yàn)椴混o心而錯(cuò)誤率很高，這是我們的通病。同學(xué)們，我們?nèi)绻×诉@次教訓(xùn)，那這次失敗還是有價(jià)值的，我們沒有白白失去這次比賽的勝利，我們從失敗中得到了收獲，我們將永遠(yuǎn)不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤，在讓這樣的事重蹈覆轍；如果我們不改正這兩個(gè)壞習(xí)慣，那我們無論在考場(chǎng)、賽場(chǎng)還是工作崗位上盡管有優(yōu)勢(shì)也起不到多大作用，只能無奈地為別人墊底。
首先我一定會(huì)通過通過謝修律的掉棒，通過這次失敗來警戒自己，不要讓自己成為第二個(gè)因不靜心而失敗的人。我要從靜心做作業(yè)開始，努力改正不靜心的通病，成功讓伴隨我走過小學(xué)生涯！
小學(xué)寫作文1000字 篇6
美麗的翠平山上有一個(gè)蜜蜂王國(guó)，這是一個(gè)勤勞、團(tuán)結(jié)、溫馨的大家庭，佳佳就出生在這里。
佳佳是個(gè)貪玩的孩子，你看他大眼睛，圓臉蛋，穿一身黑黃相間的花衣裳，戴一頂黑色帽子，兩只觸角不時(shí)調(diào)皮地甩動(dòng)著。
春天來了，蜜蜂王國(guó)開始忙碌起來，佳佳也接到了任務(wù)——跟隨采蜜隊(duì)伍從事采蜜工作。
第二天一早，佳佳便告別了翠平山，伴著嗡嗡的歌聲，隨大部隊(duì)出發(fā)了。
蜜蜂隊(duì)伍來到了花海中，呀！多美的景色呀！各色鮮艷的花像趕集似的聚攏過來，形成一幅美麗的花海圖：熱烈的桃花；淡雅的梨花；可愛的杏花，成串成串的槐花，還有各種不知名的小野花散發(fā)著醉人的清香。
佳佳和同伴們唱著歌，快樂地采集著花粉。佳佳慢慢陶醉在花海中，不知不覺離開了蜜蜂隊(duì)伍。太陽快下山了，佳佳這才反應(yīng)過來：自己迷路了，找不著同伴們，找不著回家的路了。
“怎么辦？”佳佳著急了，他在花海中飛來飛去�！皢鑶琛奔鸭押鋈宦犚娨魂嚳蘼暎罢l在哭呀？”佳佳順著哭聲，找到一大片棉花地，只見棉花們個(gè)個(gè)耷拉著腦袋，面色蒼白，喘著粗氣。
“快救救我們，蜜蜂大哥，蚜蟲，可惡的蚜蟲！快幫我們消滅它們！” “棉花妹妹，不要怕，讓我來對(duì)付這些壞家伙！”佳佳振作精神，沖向蚜蟲，一只，二只……一大片蚜蟲被消滅了，佳佳也累得喘不過氣來了。
“不行，這樣太慢了，得另想辦法！”
“咦，奶奶不是曾經(jīng)教過我配置殺蟲藥方嗎？”突然，佳佳腦子里靈光一閃。“對(duì)，配置殺蟲劑！”
說干就干，佳佳忙碌起來。這時(shí)，樹上的鳥媽媽也帶著小鳥來幫忙了。人多力量大，佳佳和鳥兒們將殺蟲劑灑向可惡的蚜蟲。終于，蚜蟲被消滅了，棉花們挺直了腰，露出了甜美的笑容。
“謝謝你們，勇敢聰明的佳佳和好心的鳥兒們�！泵藁▊兡贸鲎钕闾鸬母事墩写鸭眩藁妹醚�(qǐng)佳佳睡在自己溫暖的小床上。這一夜，佳佳睡得特別香，特別香。
第二天一早，佳佳告別了棉花群，照著棉花姥姥的指引，往東邊飛去。他要快快趕回蜜蜂王國(guó)，采很多很多的花粉，釀很多很多的蜜。
佳佳飛過了茶樹林，又飛過了一片菜地，在一棵油菜旁，佳佳遇見了一只小蜻蜓，
她的翅膀折傷了，痛苦地呻吟著。小蜻蜓告訴佳佳：“風(fēng)、蚜蟲和蚊子是狼狽為奸的朋友，早上我在捕蚊子，蚜蟲叫來了風(fēng)，風(fēng)把我吹到這里，摔傷了翅膀�！奔鸭严蛟录净ㄒ獊硪黄彳浀幕ò晏嫘◎唑寻脗�。小蜻蜓非常感激佳佳，送給他一片小草葉，說：“別看它只是一片小草葉，它的作用可大呢，如果你遇到困難，只要吹響這片草葉，就會(huì)有人來幫助你”。
佳佳告別了小蜻蜓，又出發(fā)了。飛著飛著，一條大河攔住了去路。佳佳猶豫了：這么寬的河，我能飛過去嗎？不過，勇敢的佳佳還是決定試一試。他振動(dòng)翅膀，唱著歌，準(zhǔn)備一鼓作氣飛過河去。當(dāng)佳佳飛到河中間時(shí)，突然風(fēng)來搗亂了，它鼓著腮幫，呼呼地吹氣，把河水掀起一個(gè)一個(gè)波浪，要把佳佳吹進(jìn)河里。眼看佳佳快支撐不住了。突然，佳佳想起了小蜻蜓的草葉�！皢琛辈萑~發(fā)出清脆好聽的聲音，一大群蜻蜓趕來了，他們托起筋疲力盡的佳佳，飛過了河。原來，受傷的小蜻蜓正是蜻蜓王國(guó)的小公主，小草葉就是公主的號(hào)令。
終于，歷經(jīng)千辛萬苦的佳佳回到了自己的家，他長(zhǎng)大了。你看他勞動(dòng)時(shí)快樂的身影，你聽他勞動(dòng)時(shí)美妙的歌聲，他真的長(zhǎng)大了呢！
小學(xué)寫作文1000字 篇7
今天我看了新春第一課，節(jié)目中講述了15年堅(jiān)持每月匯款的“高振寧”一家人，為貧困的山里孩子助學(xué)的“英子姐姐”劉發(fā)英、把別人認(rèn)為破爛的東西都好好的收藏起來的袁裕校，來自無聲世界，身殘志堅(jiān)的“千手觀音”邰麗華的感人事跡。
其中，我最喜歡的是“高振寧”一家，用一家三口的名字化名為“高振寧”給艱苦辦班的遠(yuǎn)安特教班捐錢。這些錢都是爺爺每一天踩著三輪車叫賣牛奶掙來的。兩百元對(duì)我們來講是非常的稀少，但是對(duì)于一個(gè)夫妻雙雙下崗，女兒沒有固定的工作來言，兩百塊錢是非常之多的�？墒�，就只是因?yàn)楸灰粋�(gè)新聞所打動(dòng)而讓自己的家庭多承擔(dān)了2百塊錢的負(fù)擔(dān)，這是非常重的。如果只是兩三個(gè)月捐捐就算了的，而是15年��！180個(gè)月三萬六千元！除此之外，他還給別的殘疾人捐款，總捐款數(shù)達(dá)10萬多。這就是我們所有人都應(yīng)該學(xué)會(huì)這種精神，堅(jiān)持！因?yàn)檎乔f萬個(gè)“高振寧”默默地傳遞著人間真情創(chuàng)造著美好與和諧組委會(huì)寫給這個(gè)愛心家庭的頒獎(jiǎng)詞是；北京到遠(yuǎn)安有多遠(yuǎn)？一位老人踩著三輪車丈量過！以愛的名義出發(fā)，心懷慈悲，名利淡�。环鋈鯉屠�，牛馬也做。這家人讓我們相信，一滴水，可以滋養(yǎng)一朵花，然后美麗一個(gè)世界
最令人感動(dòng)的是英子姐姐，她，只是被上面派到一所高山小學(xué)當(dāng)支教老師。她本想在支教完后打死也不在這留下，可是，漸漸的時(shí)間久了，她感覺到了支教老師是他們?cè)谶@里的所有希望，她就在這里有呆了12年。20xx年，劉發(fā)英在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)中發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)助學(xué)，便先發(fā)了兩個(gè)學(xué)生的資料，沒想到先后都寄來了800元。這800元讓劉發(fā)英感受到了網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大，她便每家每戶的去搜集資料，發(fā)到網(wǎng)上，請(qǐng)求助學(xué)。20xx年，劉發(fā)英吧整個(gè)助學(xué)擴(kuò)大到了整個(gè)長(zhǎng)陽市。800元，也許只是小小的一點(diǎn)錢，但是它卻足以讓一個(gè)鄉(xiāng)村孩子過上富裕生活。只要每人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，會(huì)有許多的貧困孩子走出大山組委會(huì)寫給劉發(fā)英的頒獎(jiǎng)詞是：有人用網(wǎng)絡(luò)惡搞，有人用網(wǎng)絡(luò)出名，她用網(wǎng)絡(luò)凝聚四海愛心。6年，458個(gè)貧困孩子，81萬助學(xué)款，柔弱的雙肩扛起了山里孩子的'夢(mèng)想。愛在山路蔓延，她，如空谷幽蘭，芬芳滿山鄉(xiāng)
還有兩位他們一位是袁裕校，他把兒時(shí)用過的東西都好好收藏起來。到了現(xiàn)在，都是很珍貴是東西，一些以前古老的東西，當(dāng)然，這也充分表明了我們中國(guó)的科技發(fā)達(dá)。以致他現(xiàn)在可以開一家家庭博物館，專門放那些以前的東西。組委會(huì)寫給袁裕校的頒獎(jiǎng)詞是一個(gè)人，30年，兩萬件藏品聚沙成塔，粗茶淡飯的歲月凝固成可以觸摸的記憶雕像。作為普通人，他找到了健康的生活方式；作為收藏家，他保存我們共同的記憶。另一位是邰麗華，她來自無聲的世界，小時(shí)候艱苦練習(xí)舞蹈，現(xiàn)在，她創(chuàng)建了一個(gè)舞臺(tái)“我的夢(mèng)”，里面的學(xué)生都是聾人和啞巴，都是邰麗華的學(xué)生，他們?cè)谖枧_(tái)上互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。出演了一次次成功的舞臺(tái)表演。
看了今年的“新春第一課”我又認(rèn)識(shí)了一些偉大的人物，他們各有各的優(yōu)點(diǎn)，我要向他們學(xué)習(xí)。這幾年的“新春第一課”，“開學(xué)第一課”都是弄得越來越好了，我一定要吸取他們的好處，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人
小學(xué)寫作文1000字 篇8
今天，天氣格外寒冷，雖說還沒有下雪，但在空氣中已經(jīng)有幾瓣揚(yáng)揚(yáng)灑灑的雪姑娘迫不及待地來到人間。我們小主人報(bào)的小記者們整裝待發(fā)，去蘇州大未來體驗(yàn)各種職業(yè)，挑戰(zhàn)冬令營(yíng)！
在那三天兩夜的磨難中，我明白了各種職業(yè)的辛酸苦辣和不容易，也收獲許多快樂和成果，你想知道我們是怎樣度過得嗎？那就聽我娓娓道來吧！
我先去體驗(yàn)了警察的職業(yè)，穿上警服，戴上警帽的我，也有幾分當(dāng)警官的氣質(zhì)哦！我們的目標(biāo)是捕獲小偷，關(guān)進(jìn)大牢！剛開始，我們面對(duì)空空如也的警察局十分好奇，這時(shí)，我們的局長(zhǎng)—— 三哥發(fā)話了：“各位警察們，現(xiàn)在我們開始 練 習(xí) 槍 法 ，只有這樣我們才能快速、有效地捕獲小偷�！庇谑�，三哥和小宇宙發(fā)給我們每人三把有紅外線的“真”槍，要求是對(duì)準(zhǔn)圓靶 練 槍 法 。我拿著那沉重的槍，心里默默祈禱著：希望 槍 法 準(zhǔn)些，分?jǐn)?shù)得的高，這樣我的薪水才能從5wee幣變成10wee幣。
開始比賽了，剛開始我和對(duì)手的成績(jī)不分上下，后來對(duì)手的成績(jī)一下子從50分跳到80分，且不斷上升，我看著心里都著急了，可越是急越是打不中。時(shí)間一分一秒的過去了。心想：我第一次體驗(yàn)難道就被擊敗？不行，我要拿到我的10wee幣。隨后就再次瞄準(zhǔn)靶子使勁地開槍，“啪……啪……”20次槍滿了，我放下槍看了我的分?jǐn)?shù)，哇，130分耶，心里有種說不出的高興。我脫下警服，戀戀不舍地離開了這個(gè)職場(chǎng)。
隨后我又體驗(yàn)了各種行業(yè)的職種：醫(yī)生、消防員、擠奶工、上海大眾4S店的營(yíng)業(yè)員、蘇州日?qǐng)?bào)社的實(shí)景拍攝員。其中最喜歡最刺激的還是在那大未來科技館里鐳射戰(zhàn)場(chǎng)打仗的情景。
首先是穿上沉甸甸的、配有鐳射戰(zhàn)槍的戰(zhàn)服，哇，就像一塊沉重的石頭壓在身上一樣，重的喘不過氣來。規(guī)則是被對(duì)手射中后，5秒鐘內(nèi)不能開槍打?qū)Ψ�。射中一個(gè)對(duì)手就加100分，隨即選出隊(duì)友和對(duì)手，對(duì)手是綠隊(duì)、我們是紅隊(duì)，整裝待發(fā)，聽候發(fā)令。過了5分鐘后，聽到“出發(fā)”一聲指令后，就沖往戰(zhàn)場(chǎng)，找到了一個(gè)非常隱蔽的地方——屏風(fēng)。開始打仗啦！也許我們是紅隊(duì)，比較顯眼，即使躲在隱蔽的屏風(fēng)后面還是被對(duì)手發(fā)現(xiàn)，隊(duì)友們一個(gè)個(gè)被襲擊了，就在我給隊(duì)友們作掩護(hù)時(shí)，一不小心被擊中受傷了。心想：這樣下去我們紅隊(duì)肯定是遍體鱗傷，拿不到高分了啦。于是我忍受傷痛，跟隊(duì)友們重新商量戰(zhàn)略，殺他個(gè)綠隊(duì)措手不及。我們開始分散行動(dòng)，二人一塊屏風(fēng)，左右攻擊，只把槍頭漏在外面看到目標(biāo)就開槍。就在這危急關(guān)頭，突然冒出了一名叫“暴風(fēng)雨”的小妹妹，我亂陣了，是開槍呢？還是去救她？我猶豫了片刻，想想不對(duì)，也許是對(duì)手丟給我們的誘餌，這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上怎么會(huì)有小妹妹出現(xiàn)呢？于是我擺準(zhǔn)姿態(tài)，朝著目標(biāo)開槍了。你們猜結(jié)果是什么嗎？得分了�？磥砦业呐凶x是對(duì)的了，我笑了。就這樣我連續(xù)打中了好幾個(gè)人，等我離開戰(zhàn)場(chǎng)看了看我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我楞了竟然有720分，牛吧！
我們做每一次職業(yè)體驗(yàn)前，都會(huì)有自己行動(dòng)的宗旨。這回，我們?nèi)ゴ笪磥砬岸ǖ淖谥际牵鹤雎殬I(yè)的小達(dá)人，做未來的小主人。
小學(xué)寫作文1000字 篇9
又一個(gè)周一，新的一個(gè)月又開始了。我照常坐車來到了學(xué)校度過了一天。
可是我準(zhǔn)備交作業(yè)時(shí)，我看到別人交給組長(zhǎng)作文本，我才想到：我還沒有寫作文！我趕快打開書包，把其他作業(yè)交了，心想：在教室補(bǔ)是會(huì)被同學(xué)告發(fā)的。于是，我拿著文本和筆跑到樓前的桂花園里，準(zhǔn)備趕作業(yè)。
可是天公不作美，昨天剛下完雨，桌子上還是濕的，根本沒法補(bǔ)。我又來到了長(zhǎng)成園，以為那高大的樹會(huì)把昨天的雨擋住，讓桌子還是干的。可是現(xiàn)在正是秋天，對(duì)準(zhǔn)桌子的那一片樹葉恰好落了，雨還是滴在了桌子上。
急躁的心情驅(qū)使著我走出校門，去外面的打印室補(bǔ)�？晌乙豢磿r(shí)間，“�。∵�有十分鐘，來不及了！”這時(shí)，一股刺骨的寒風(fēng)向我襲來，好似無數(shù)根尖利的鐵針向我扎來。老天似乎也和我作對(duì)，老師正好吃著早點(diǎn)準(zhǔn)備上樓，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了我，叫我上樓，我只好上樓，心里卻是非�？謶值�，想到老師那威嚴(yán)的面孔，我的淚水已在眼眶里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍著，終于淚水還是流了下來，一串串“金豆豆”順著臉頰留下。為了不讓別人發(fā)現(xiàn)，我只好先躲進(jìn)竹林，不讓別人發(fā)現(xiàn)我流淚。
“上課，起立，老師好！”“坐下！”第一堂數(shù)學(xué)課開始上課了。老師上課就說到：“某某某，你的作業(yè)怎么沒有簽字？”我這才想起來，我的作業(yè)沒有簽字�！拔�，我……”我結(jié)結(jié)巴巴地說�！盎丶医o家長(zhǎng)簽字，而且你錯(cuò)得一塌糊涂。回家要家長(zhǎng)寫錯(cuò)的原因！”老師那怒吼像一團(tuán)團(tuán)火焰，想要燒死我。
難熬的40分鐘過去了，可老師卻把我留了下來，同學(xué)們頓時(shí)用異樣的眼光看著我，眼中傳來鄙視的目光。
語文課開始了，我心中忐忑不安，就怕老師發(fā)現(xiàn)我沒寫作文。可是老師還是發(fā)現(xiàn)了，又把我點(diǎn)了起來，同學(xué)們又投來異樣的眼光。
“某某某，今天怎么犯了這么多的錯(cuò)誤��！等著被罰吧！”
“就是��！”
這些話就像一支支鋒利的箭，向我射來。我自己也埋怨自己，周五不抓緊時(shí)間抄作業(yè)，這下好了，等著被罰吧！
終于熬過了一天，但想到回家媽媽都令人懼怕的臉孔，我不由得緊張起來。
回家路上，校園門口往日爭(zhēng)奇斗艷的菊花，今天也無精打采了，樹上那些綠中帶黃的葉子也讓風(fēng)替他們傳來幸災(zāi)樂禍的笑聲，馬路旁的路燈也放射著暗淡的光，就連天上的月亮和星星也不愿出來和我分擔(dān)憂愁。
到家了，我偷偷摸摸地來到房間里，把要簽字的本子都藏起來，又拿出平時(shí)媽媽簽字的本子準(zhǔn)備模仿，這時(shí)窗外突然烏云密布，又下起大雨。
終于，我把所有的簽字都模仿完了，度過了這個(gè)“難忘的夜”。
這件事發(fā)生后一段時(shí)間內(nèi)，我心里放不下這件事，這一天，我又回到了家。突然發(fā)現(xiàn)了媽媽正在看我模仿的簽字，嘴中掛著幾絲微笑。原來媽媽早就發(fā)現(xiàn)了，只不過一直沒說。我這才想起來，我那次作業(yè)給老師檢查后，就放在桌上，忘了藏起來。媽媽又拿出平時(shí)和老師交流的樣子，我看見本子上多了好幾行字，我一眼認(rèn)出那是老師的筆跡。原來老師也發(fā)現(xiàn)了。
我眼中再次留下一串串“金豆豆”，媽媽和老師都會(huì)這樣和氣地看待這一件事，我也不會(huì)模仿簽字了。
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