敘事作文

【實用】敘事作文匯總8篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的敘事作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　在我記憶的河流中，有一件事是不能被時間所磨滅的，那件事被我珍藏在心底，記得很牢，很牢。

　　周六很無趣，無聊的我只好漫無目的的在大街上閑逛，周圍各種各樣的吆喝聲混淆了我的視聽，一切都好象與我隔了一個世界似的，沒有任何的新鮮感，忽然，一聲乞討聲打破了一個世界的隔閡，把我拉回了現(xiàn)實中，那乞討聲不響，只是“好心人求求你施舍給我一點錢”之類的話，可它卻無端的撞入我的心房，讓我的心一陣悸動，我詫異的回過頭目光在密集的人群中仔細搜索著，終于我的目光捕捉到了一個蒼老的背影，臟！身上披著一件大夾襖，夾襖上塵跡斑斑，呈現(xiàn)一種沒有活力的灰，瘦！他穿得那么厚，依然像根竹竿一樣，手上握著一個白瓷碗，破爛的不成樣子了，依稀可見幾塊硬幣在其中抖著，我的手不自覺地伸到了褲兜里，握住了幾枚錢，遞到了他面前，他那灰白的嘴唇動了動，艱難的吐出了幾個字：“謝謝你，小伙子。”

　　從那一刻起，我知道我有愛了。

敘事作文 篇2

　　愛如同一棵參天大樹，替你遮風(fēng)擋雨；愛如同一盞指路燈，替你照亮前進的道路……

　　今天老師發(fā)給我們一張白紙。起先我們丈二和尚摸不著頭腦，渾然不知老師要我們干什么，老師告訴我們要我們寫下十個覺得最親近的人，我不假思索地寫下來了。然后老師要我們劃去其中五個，我又毫不猶豫地完成了。出乎意料的是，老師又讓我們再劃去兩個。此時，剩下的人都是我很親很親的人，無論劃去哪一個，都讓我覺得很為難。

　　劃去外婆？不行。

　　我從小是在外婆身邊長大的，我到八歲才離開外婆。此后，我每次一到外婆家，外婆就立馬放下手頭的事，滿心歡喜地出來迎接我，那種開心，是無法用言語來形容地。平常，外婆她們省吃儉用，把錢都節(jié)省下來，可是我一來，外婆的性格就突然變了，不僅不省吃儉用，還大把大把拿錢去買好吃的。為此，我勸過外婆好多次，可外婆總是說：“沒事沒事，這點錢外婆家還出得起�！泵看蜗氲竭@句話，我總會露出會心的微笑，感覺愛充斥在我身邊，心里就好像有一股暖流流了進去。一想到這兒，我鼻子一酸，眼淚差點流了下來，于是我又考慮劃其他的人。

　　劃去阿姨？不行。

　　阿姨雖然沒有外婆跟我那么親，但是，阿姨對我像對她的親生女兒一樣好。每次買好東西的時候，阿姨總會買兩份，把其中一份給我，有時買得甚至比妹妹還要多。還有，阿姨還非常疼我，在我小時候，阿姨還非常疼我，在我小時候，阿姨經(jīng)常一邊抱著我，一邊教我讀書。如果我不太會的話，阿姨便會不厭其煩地教，好像我才是她的親生兒子。

　　接下來我又想了好多，可還是下不了決心，總覺得劃去任何一個都有一種罪惡感。這已不是一個簡單的游戲了，而是一道親情選擇題。最后，我還是下定決心，劃掉了兩個親人。

　　通過這個游戲我感悟到了親情，明白了親情在我心中的份量，這份親情讓我難以割舍。

敘事作文 篇3

　　圈子不同，不必強融。觀念不同，不必強爭。認(rèn)同的人必定會引為知己，反之只是兩敗俱傷

　　——題記

　　今天，因為有事外出所以輾轉(zhuǎn)來到車站乘坐長途。剛坐上車不足一分鐘便有人主動與我攀談，我轉(zhuǎn)頭看她不知為何莫名覺得她似曾相識卻又說不清具體在哪見過。懷著確認(rèn)一番的心思禮貌微笑，一番交談之下雖有些疏離卻不至于拒之千里。但卻訝異于她有些自來熟的表現(xiàn)，一上來就對我這樣一個半生不熟的陌生人說起她的感情問題，袒露她的內(nèi)心世界。也許，她是覺得心中瑣事太多不知道向誰傾訴更好。而我只是一個陌生人轉(zhuǎn)眼就各奔東西不必擔(dān)心秘密泄露吧。

　　原來，她苦惱的原因是因為以朋友身份溝通的異性突然對她說善自珍重，以后最好老死不相往來。而她不甘心一個多月的溝通交流就這樣被一筆勾銷，所以她這樣問我：如果一個聊的還不錯的朋友突然刪了你該怎么辦？我說：怎么辦？涼拌。既然已經(jīng)刪了你就已經(jīng)對你明確的表明了不愿再有瓜葛的態(tài)度，不如就順?biāo)�推舟好了。但是她卻說：我跟他是一個學(xué)校的他是學(xué)生會干部每天都會例行檢查，我們低頭不見抬頭見總有狹路相逢的時候又該怎么辦？我說：那就若無其事微笑頷首啊。她說：我無法裝作若無其事希望還是朋友。何況他之所以和我斷絕來往該是我男朋友和他說了什么，但我無法與他微笑沉默或者老死不相往來.....我當(dāng)時笑了，你這樣在意他是否在意你，是否繼續(xù)愿意和你做朋友是為什么呢？如果你們?nèi)缒闼�說只是普通朋友，你并不會對他如此在意。何況你有男朋友而他有女朋友（她曾主動提到過），除非你對他有了別的情愫而不自知。我原本以為她們互相單身并不曾想各有伴侶按照她的言論自我感覺她對那個男生的在意并不像是一個普通朋友之間該有的。確實她接下來的一句話證實了我的猜想――如果我沒有男朋友，向他表白他會不會答應(yīng)。我當(dāng)時心里嗤笑一聲無盡諷刺：妹子啊，現(xiàn)在的事實是你有男朋友在前。然而你的男朋友或許早已對你們之間的曖昧有所察覺才出言警告，這就是他決定和你不再往來的原因。你這樣在意他的態(tài)度和來去取舍，除非你打算腳踏兩只船，當(dāng)人家的小三讓你的男友頭頂綠油。

　　后來的后來，我不記得自己說了些什么。只記得她口中的埋怨說我不曾站在她的角度考慮問題反而一再打擊。還一再重申對那個男生只是朋友間的依賴。呵呵，如果沒有男朋友和打算表白之類的話都說出來了還要自欺欺人欲蓋彌彰我默然無語卻不曾再爭辯什么只是淡淡說了句就此打住，因為忽然覺得這個話題已經(jīng)沒有繼續(xù)下去的必要了。因為是你主動向我詢問意見，而我只是根據(jù)你的論述客觀的評論了事實。既然產(chǎn)生了爭辯就最好適可而止，再說我們并不算朋友而是一個毫無關(guān)系的陌生人所以有些事情只適合點到為止。觀念不同不必強爭，如果你認(rèn)同我的觀點那么只需要稍加提點。如果你不認(rèn)同我就算把嘴皮子說破也只能僵持不下甚至兩敗俱傷�；蛟S，你有你的想法。但是非對錯都與我無關(guān)。

　　觀念并無對錯，只是思維走向不同。你有你的堅持我有我的考慮，只是某些觀點只是個某一類人而已。

　　在發(fā)生爭執(zhí)之前適可而止，能更好的避免兩敗俱傷。觀念不同，不必強爭。好比圈子不同不必強融。不同觀點的人正是人生路上的點綴，否則若是千篇一律異口同聲世界又怎能豐富多彩呢？

敘事作文 篇4

　　關(guān)于母親，我不能用華麗的詞藻在我們之間來編造一個動人的故事讓大家感動。事實上，我和農(nóng)村大多數(shù)留守兒童一樣，我的父母在我出生不久之后便把我托付給家中的老人。我未上學(xué)之前，在奶奶家生活，到了上學(xué)的年齡，我便又被托付給外公外婆撫養(yǎng)。

　　我的童年里，沒有媽媽無微不至的關(guān)懷，也沒有媽媽嚴(yán)厲的呵斥打罵。我的童年生活里只有一群和我一樣的灰頭土臉的小孩，還有奶奶一日三餐的飲食監(jiān)督。不一樣的時間在一年中總有那么幾天，那幾天家中多了些陌生的臉孔，她拿著玩具或者各色吃食誘惑我貪玩和饞嘴的習(xí)性，只需我叫她媽媽，或者跟她睡一晚。往往我會如她所愿，走近她去拿我想得到的玩意，只是她的高興便在禮物給我之后的下一秒消失，因為我拿到東西后就跑到奶奶懷里躲起來，任他們怎么哄騙，我也不打算再接近她。

　　來不及讓我熟悉接納他們，他們又背上沉重的帆布包去遠方謀生。幾天的記憶讓我很快便忘記了這些人的存在；第二年再見到她，我還是不認(rèn)得，只能重復(fù)上面的故事。

　　如果我把上學(xué)之前稱為童年生活，那么，上學(xué)之后我且稱為少年。同樣，我的少年時代也沒有媽媽在身旁陪伴，生活中多了老師和同學(xué)們，有了更多的伙伴，對媽媽的概念并不明確。農(nóng)村中小學(xué)留守兒童的數(shù)量之多，并不會讓我感到孤獨沒有依靠，他們同我一樣，可以忽視父母的存在。

　　時間的流逝帶來了時代的進步與發(fā)展，越來越多的農(nóng)村人家裝上了電話。于是，我和母親的溝通便靠那一根神奇的電話線連接。

　　時間的流逝也帶來了我的成長。上中學(xué)了，我的心理起了巨大的變化，我開始把自己類似于“無父母”的生活同“有父母”的同學(xué)作比較。比較得來的差異，讓我心理有了巨大的落差。我開始在心中埋怨父母，怨恨他們生我卻沒有養(yǎng)我，怨恨我的童年乃至少年時代沒有他們的關(guān)懷。我一次次在心中埋怨，一次次在黑夜流淚�？墒�，我從未向他們提及任何想法，我固執(zhí)地告訴他們，我一點也不想他們，我不知道想念是什么意思。這種內(nèi)心糾結(jié)的情緒在很大程度上影響了我的性格，我時而活潑開朗，又間接沉悶抑郁。

　　我不知道我該不該怨恨他們，更或者說我恨媽媽是對還是錯。我沒有充分的理由恨她，她只是為我的學(xué)習(xí)和生活奔波，為我提供更好的物質(zhì)生活，只是她忽視了我精神感受。我長期受這種思想的困擾，以至于后來我經(jīng)常在課堂上想著我的家庭關(guān)系，甚至在課堂上偷偷抹過眼淚。這種狀況一直持續(xù)到我初中畢業(yè)，

　　曾經(jīng)，當(dāng)我看到同學(xué)的媽媽在雨天或者晚自習(xí)后來接她們回家，那樣一個瞬間的畫面會影響我整晚的'思緒，我不知道我是出于羨慕抑或是嫉妒。一個大雨滂沱的夜晚，我只能擠在同學(xué)傘下挽起褲腳走在雨水沒過鞋面的路上，回家全身已經(jīng)濕透�；丶液蟮玫降闹皇且痪洹斑@么大雨你怎么回來的”！外公外婆已經(jīng)年邁，他們的身子骨已承受不住大雨的侵襲，自然也怪不得他們，只是莫名的在心中加深了對媽媽的怨恨，盡管下雨完全不是她的意思。

　　心中積壓的怨恨在媽媽回家的日子逃得無影，之后這怨恨卻又像魔鬼一樣纏在我的心頭，讓我一直無法釋懷。曾經(jīng)我在心中暗自說長大后一定要離開她，讓她失去我的一切消息，失去這個可有可無的女兒，可這種想法在見到媽媽的時候又變作煙霧般散了。

　　我對媽媽的感受大概也就這些了吧。我多希望在我還年少的時候，能與媽媽相處一段時間，在我快樂的少年時光里增添一抹溫馨。讓我對媽媽的了解多一些和讓她了解我多一些，是我一直以來的心愿。

敘事作文 篇5

　　父親，母親。我好想你們，快回來吧！一陣陣嘹亮的稚聲伴隨著清幽的山谷傳回那奇特的回聲，卻占滿不上那空虛的心靈與孤獨，只期待遠處的父母可以聆聽的到，能從那一片片的白云上想象出父母溫柔的臉孔，和藹的微笑。

　　城市中彌漫著喧鬧，洪亮的車聲掠過天上讓人不厭其煩，街上人多口雜，而這時靜寂的山谷上傳來一些窸窸窣窣的響聲，原來是孩子們聚在一起討論自身的父母，細心聆聽她們的述說才知道，原先她們的父母都早已有很多年沒有回過家，她們都快忘記自己看到父母時是何曾的事兒，也基本上遺忘她們的樣子，她們無不想父母那溫暖的手掌撫摩著大家的前額，接吻著大家的面頰。

　　有一位小女孩生活家世十分艱難，異于常人，家里有年老的爺爺奶奶，她們都早已負載不上那厚重的家務(wù)活，而這一擔(dān)子小女孩卻十分開朗承擔(dān)，當(dāng)天上外露一絲微光，當(dāng)城市的大家仍在總想睡覺，她就需要上山砍柴生火，家務(wù)勞動，以后服侍家里的老人，這讓我打從心里的心痛與傷心，這僅僅十歲的小女孩�。∷龔膩聿唤蛹{別人的施舍，用她早就不光滑的兩手扛起了全部家，她用她那嬌嫩的響聲開朗的說自身凄慘而又豐富的兒時。

　　而比較之下的大家卻也是那麼的幸福美好，生活在喧鬧的大城市中，每天能夠看到應(yīng)有盡有的產(chǎn)品，喝下午茶，父母還會繼續(xù)做爽口的飯食等待大家而農(nóng)村的孩子們一片空白有著過也未曾感受到過，在這個班級的他們早就會用完善的內(nèi)心去填補那一份兒時。

　　你快回來，我一個每個人承擔(dān)不到，這更是孩子們的心里話，遠處的父母，大家聽到了嗎？

敘事作文 篇6

　　在我的生活中，民族團結(jié)之花處處都在開放，說起民族團結(jié)，生在邊疆少數(shù)民族地區(qū)的我對它的感受異常深刻，民族團結(jié)在我們祖國有著非同尋常的重要性。人們常說：漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族也離不開漢族，而我和木卡也相互離不開。

　　我和木卡五歲相識，還依稀記得第一次見她時，她家新搬來成為我的鄰居，她頭上梳著很多的小辮子，忽閃忽閃的大眼睛，面帶友好的微笑，讓我感覺非常親切。

　　小學(xué)的我們成為了同班同學(xué)，每天一起上學(xué)，一同放學(xué)，成為了形影不離的好朋友。初中雖然我們同校不同班，但卻依然會在放學(xué)一起相約回家。就因為這樣的友情，這樣的習(xí)慣，這樣的堅持，我們的友情花兒一直綻放。

　　發(fā)生在我倆身上的故事數(shù)不勝數(shù)，從小到大歡樂不斷，我記憶深刻的還是那次被木卡保護的事件。

　　有一次我們相約逛街，當(dāng)走到賣飾品的攤位時，我看中了一個非常漂亮的藍色發(fā)卡，我迫不及待的交了錢給攤主，滿心歡喜的等待他給我找錢，但那位攤主卻沒有給我找錢的意思。

　　我不解的追問卻引來了攤主的大聲呵斥，頓時，我被嚇蒙了，無限的委屈、無助籠罩著我…。突然木卡有力的將我拉到她的身后，用堅定的語言與攤主進行有理爭辯，我看著站在身前，雖然瘦弱卻毫不膽怯的木卡，除了感動，此時的木卡身影在我心里也越來越美麗，越來越高大…。

　　最終，攤主因理虧，歸還了本該屬于我的錢，木卡對我的幫助，我深深的記在了心里。每當(dāng)回憶起這件事，我依然非常有感觸，如果不是木卡勇敢的站出來，我可能會引來不必要的麻煩，我也深深明白勇敢重要性，通過很多這樣的事情，我與木卡的感情更深，與她的關(guān)系也更親密了。

　　新疆，我們美麗的家園，這廣闊的凈土需要各族人民共同呵護，堅定不移的信念，血濃于水的深厚感情，需要各族人民繼承和發(fā)揚，祖國的統(tǒng)一，名族的團結(jié)、國家的穩(wěn)定需要每個人風(fēng)雨同舟、共同捍衛(wèi)。我們要以實際行動堅決的維護各族人民團結(jié)一家親，編織五彩絢爛的民族花環(huán)，把我們的家園建設(shè)的更加美麗，更加繁榮和昌盛！

敘事作文 篇7

　　幾年前，曾聽說過這樣一件事。一位小學(xué)的班主任在為小學(xué)生們上班會課。班主任叫學(xué)生拿出一張紙，寫上自己全家人的名字，然后一次一次地從紙上劃掉每一個人的名字（最先放棄哪一位家人就劃掉誰的名字），劃到完為止。最后，學(xué)生們都哭了。

　　當(dāng)時我認(rèn)為：因為他們都是孩子，還無法控制自己的情感。我堅信：我可以！我可以控制不留下眼淚。然而，這樣的想法，在我做選擇題時，瀕臨崩潰……

　　我喜歡搜索一些心理測試題來做。有一天，我遇到這樣一個選擇題：如果一位親人要離開的話，你認(rèn)為是誰？A、母親；B、父親。我呆了。此時父母的身影在我腦海里浮現(xiàn)，他們可是我最親的人�。∥铱梢圆幌嘈湃魏稳�，除了我的父母。從我小時候起，他們就含辛茹苦的把我養(yǎng)大，我又怎能割棄他們?nèi)魏我蝗�？他們有時遇到小小感冒，我就會心如刀絞般疼痛，更別說他們離開我！

　　淚，從我的眼眶中流下，順過臉頰，還有溫度；淚，把我從思緒中叫醒；淚，讓我做出選擇：棄權(quán)。這里的“棄權(quán)”，不是因為我懦弱，是因為我沒有勇氣面對這樣的選擇。

　　我明白，無論我多么堅信自己會控制情感，可是淚已經(jīng)出賣了我。

敘事作文 篇8

　　辛勤的汗水使您無私地奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽�！�—題記

　　講臺上，寒來暑往，風(fēng)霜雨雪，春夏秋冬，撒下心血點點，育出新蕊亭亭。您用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

　　在今年的5月份，黑龍江省的一個市里發(fā)生了一件感人的事情。停在路邊最后面的大客車不知道為什么猛然啟動，猛撞向中間大客車的尾部，又推著前面的客車依次向前撞過去。當(dāng)時正值放學(xué)期間，有兩個同學(xué)正好走到老兩輛車中間，因為事發(fā)突然，她們沒有來得及躲閃，眼看著就要被擠住。這是，張老師向前一撲，并用力將兩名同學(xué)推開，而她自己卻被撞倒在地。車輪從張老師的大腿碾壓過去，牛仔褲全破了，肉都翻卷過來，路面滿是鮮血，慘不忍睹，而被她推開的學(xué)生卻安然無恙。

　　張麗莉老師舍己為人搶救學(xué)生，導(dǎo)致骨折，下肢挫傷。作為班主任，她把學(xué)生視如己出。

　　“愛乃生命之血脈，愛是教育之真諦”，張麗莉老師深深地愛著自己的學(xué)生，她每天把大量的時間花在學(xué)生身上。她把班里的學(xué)生斗膽發(fā)作自己的孩子，雖然沒有做過母親，但它卻把母親這個角色詮釋得最美。

　　張麗莉還為學(xué)生們做過很多的事情，因此被列為感動中國人物之一，還被稱為“最美教師”。

　　“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。老師交給我們無盡的知識，讓我們在知識的海洋里遨游。

　　老師的愛是平等的，無私的，科學(xué)的。老師一句平平常常贊揚的話，一個和藹鼓勵的眼神，一點實實在在欣賞的微笑都會成為我們健康成長的陽光雨露。

　　老師像愛自己的孩子一樣，去關(guān)心，愛護每一個學(xué)生，不因他們的遲鈍而嘆息，不因他們的調(diào)皮而嫌棄，用自己的才學(xué)和能力，去開啟學(xué)生的心靈之窗，用自己高尚的情操，堅定的信念和真情摯愛，去點燃學(xué)生思想的火花。

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