欣賞是一種美德作文（通用20篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的欣賞是一種美德作文（通用20篇），歡迎大家分享。
欣賞是一種美德作文 篇1
世有伯樂，然后有千里馬。正因為有慧眼識才的伯樂，才有了人才的發(fā)現(xiàn)。其實，每個人總以欣賞的眼光去看別人，委婉地指出不足，人與人之間才會更加美好與和諧。
欣賞是種美德。只有滿懷仁愛，博大之心的`人，才能始終對生活懷著感恩之心，才能用自己的行動去鼓勵別人，讓別人重燃生活的希望。以前有個小男孩，天，他指著天空對媽媽說，我要將天上的月亮摘下來送給你。媽媽說，好啊，可別忘了回來��！正是媽媽番鼓勵的話語，使這個男孩成為了第個登上月球的人，他就是阿姆斯特朗。
欣賞使人快樂。懂得欣賞別人，才會是真正快樂的人，個睿智的人。在別人陷入痛苦中時，拉他把，鼓勵他下，會有意想不到的收獲，幫助了他人，更快樂了自己，何樂而不為呢？培根就曾經(jīng)說過，欣賞者心中有朝霞，甘露和常年不敗的鮮花，詆毀者心結冰稱城，雜草叢生，遍地荒蕪。
欣賞與被欣賞是對互動的源泉，欣賞者快樂，被欣賞者更有上進之心，好學之心，才不會辜負欣賞者的苦心，個農(nóng)民因為總編的封信改變了人生方向，從而在人生的轉(zhuǎn)彎處，闖出另片天地。那么，多些欣賞吧，也許不經(jīng)意間，你就能改變個人的人生。
欣賞是一種美德作文 篇2
欣賞，是一種美德，它鼓勵著無數(shù)的人們前進；欣賞，是一種態(tài)度，它促使人們恢復生活中的自信；欣賞，是一種動力，它無時無刻在鼓舞著人們……
培根曾說過：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵；漠視者冰結心城，四�？萁�，叢山荒蕪。愿欣賞飄滿人間�！�
伯樂是相馬的，一種贊美，一種認可，它決定了馬的命運。韓愈在寫《馬說》時，曾經(jīng)說到：世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。欣賞不僅是一種快樂，更是一種友誼和愛。
伯牙和鐘子期，一個善談，一個善聽，正是因為鐘子期的善聽，伯牙才會找到知己，正是因為鐘子期的欣賞，伯牙才會感受到知己的'給予和力量。正是因為鐘子期的默默地欣賞，才會造就琴師伯牙。所以欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。
欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者心具有愉悅之心，仁愛之懷、成人之美之善念，被欣賞者必產(chǎn)生自尊心，奮進之力，向上之志。因此，學會欣賞是一種做人的美德。
讓我們在生活中多一些欣賞，因為欣賞能夠給人帶來鼓勵與力量。
欣賞是一種美德作文 篇3
欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通和理解，一種信賴和祝福。生活中正是有了欣賞才會讓人進步。
記得有一次，我們學校的幾十個同學和老師要去參加演出，提起演出我就高興，因為我最喜歡演出了。早上6點，我們就跑到學校的舞蹈室里化妝、試衣服，穿鞋子……當一切準備就緒，我們就排成兩隊坐上公共汽車去表演節(jié)目了。到達目的地門口，我便看到好多人，而且都穿著各色各樣、五彩繽紛的衣服�！罢嫫涟�!”我不禁感嘆道。進入現(xiàn)場，人不要急，慢慢來，認真一點，就做出來了。當我解決了困難時，媽媽又對我說：你真棒!雖是寥寥幾個字，但同樣也能溫暖我的心田。
在學校里，上課時，老師提出的問題，我總是不敢舉手回答，到了最后，老師提出的問題的最佳答案，竟和我心里想的一模一樣。老師看了看我，眼睛仿佛在對我說：相信你，你行的!我站起來，回答了問題，老師夸我道：嗯，答得很好呀!結果，在單元考試中，是老師對我的欣賞變成了一種動力，指引著我前進，得了一個好成績。這時，我又懂了，欣賞他人是很簡單的，只用一個眼神或一兩句溫暖的`話，就可以了。
欣賞是一種動力的源頭，欣賞是一杯溫暖人心田的熱茶。培根說：欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結心城，四海枯竭，叢山荒蕪。愿欣賞飄滿人間!
欣賞是一種美德作文 篇4
欣賞是一種享受，學會欣賞，你會看到不一樣的美。欣賞是一種快樂，學會欣賞，你會發(fā)現(xiàn)更多美好的事物。欣賞是一種美德，學會欣賞，你就會擁有更多的幸福。
曾經(jīng)在書中讀過這樣一個故事：有一天，有個人因為和鄰居相處得不和睦想要搬家。突然，搬家的車在一個十字路口停了下來，旁邊的司機就問道：“你怎么把車開得這么急，是有什么急事嗎？”這個人說：“我正在搬家呢�！彼緳C不解的看著他，說：“你在這邊住得好好的.，為什么要搬家呀？”于是，這個人開始抱怨起來：“這里的人，素質(zhì)太差了，我想搬到別的地方去�！辈灰粫䞍�，司機又問道：“你經(jīng)常搬家嗎？”這個人說：“對，這次第七次搬家了�！彼緳C又問：“都是因為鄰居不好才搬家的嗎？”這個人說：“對呀�！彼緳C看了看他說：“你這樣搬家是不能解決問題的，難道你打算天天搬家嗎？”這個人想了想，說：“難道你有什么好的辦法嗎？”司機說：“你搬家搬了七次，七個地方的人都不喜歡你，難道你就沒有想過是什么問題嗎？如果你不解決自己的問題，就算是每天搬家，每個地方的人還是不會喜歡你！”
當我讀完這個故事，它給我最大的感觸就是，人總是習慣于抱怨身邊的人或物，卻從來也看不到自己身上的問題，任何事情都有兩面性，關鍵在于你如何去看待這個問題，所以在生活中，我們應該學會欣賞，學會贊美他人，欣賞是一種美德，當你用心去欣賞、去贊美他人的時候，也許你就會收獲不一樣的幸福。
欣賞是一種美德作文 篇5
欣賞，是一種美德，它鼓勵著無數(shù)的人們；欣賞，是一種態(tài)度，它促使人們恢復生活中的自信；欣賞，是一種動力，它無時不刻都在鼓舞著人們。
伯樂是相馬的，一種贊許，一種認可，決定了馬的命運。所以，贊許也是一種幫助。助人為樂令人帶來快樂，那么贊許會換來數(shù)不勝數(shù)的快樂，這種快樂來自外界，是更加令人喜悅的。欣賞不僅是一種快樂，更是一種友誼和友愛。伯牙和子期，一個善彈，一個善聽，被人譽為“高山流水”的知己，正是因為他們互相欣賞，最后成就了無與倫比的友誼�！安浪で僦x知音”這個故事也就更充分地說明，欣賞也能換來情誼。贊許能獲得情誼和快樂，但必不可少的認可，讓我心潮起伏。
首先，對別人的欣賞，必定要有廣大的胸襟，有成人之美的覺悟。再而，對別人的贊許，必定沒有嫉妒的想法。對別人贊賞的同時，在別人的心中，也對你提高了評價。欣賞本身就是一種價值，不是物質(zhì)上的援助，而是心理上的'幫助。
一位著名作家，在打獵時偶然撿到了一本雜志，稍稍瀏覽，有一篇叫《童年》的文章吸引了他。他找到了作者的親人，對作者做出了極高的評價。當親人告訴作者時，本來為了打發(fā)時間寫的文章，竟然收到了著名作家的優(yōu)秀的評價。他燃起了心中的火焰，堅持寫作，鍥而不舍，一發(fā)不可收拾，成為了一名著名的作家。他就是列夫·托爾斯泰。
欣賞時，隱藏別人的缺點，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，取長補短，引以學習，在贊賞別人的同時，也成就了自己。
欣賞是一種美德作文 篇6
1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意見撿到本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟然被篇題名為《童年》的小說所吸引。作者是個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。
屠格涅夫四處打聽作者的住處，最后得知作者是由作者姑母手撫養(yǎng)大的`。屠格涅夫找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄子：“你的第篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人便稱贊你。他說：‘這位青年如果能繼續(xù)寫下去，他的前途定不可限量／”
作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寞的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟下子點燃了心中的焰火，找回了自信和人生的價值，于是發(fā)而不可收拾地寫了下去，最終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術家和思想家，他就是列夫·托爾斯泰。
社會生活中，欣賞與被欣賞是種互動的力量之源，欣賞者必須具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必須產(chǎn)生自尊之心，奮進之力，向上之志。因此，學會欣賞應該是種做人的美德。
欣賞是一種美德作文 篇7
任何看似愚蠢的東西，它定也有值得喝彩的地方�！薄死谞柼�
欣賞,是種理解和溝通,也包含了信任和肯定;欣賞,也是種激勵和引導,可以使人揚長避短,更健康地成長和進步；欣賞別人，更是種氣度，種發(fā)現(xiàn)，種理解，種智慧，種境界。聰明的人在欣賞別人的同時，也在悄悄地提高自己。其實,社會上的每個人都渴望別人的欣賞,同樣,每個人也應該學會去欣賞別人。
某年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到本雜志。他隨手翻了幾頁，竟被篇題名為《童年》的小說所吸引。屠格涅夫十分欣賞，鐘愛有加。他最后打聽作者的住處。得知作者是由姑母手撫養(yǎng)照顧長大的。他找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。他說：“這位青年人如果能繼續(xù)寫下去，前途無量!”姑母很快就寫信告訴自己的侄兒,作者收到姑母的信后驚喜若狂，那本是打發(fā)心中寂寥的涂鴉之作，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟下子點燃了心中的火焰找回了自信和人生的價值，從此發(fā)不可收拾地寫了下去，最終成為享有盛譽藝術家和思想家。他就是列夫托爾斯。
意大利著名的雕刻家兼畫家米開朗其羅曾完成了件曠世杰作“大衛(wèi)像”。雕刻大衛(wèi)像所用的這塊大理石，曾被多位雕刻家批評得無是處，有些人認為這塊大理石采鑿得不好，有些人嫌它的紋路不夠美，用它絕對雕不出好的'藝術品。但是，米開朗其羅以欣賞的眼光來看這塊大理石,之后它就成為舉世矚目的“大衛(wèi)像”了。
回頭想想，如果沒有屠格涅夫的欣賞和期盼，恐怕也就沒有托爾斯泰今天的成就；如果沒有米開朗琪羅的賞識和獨特的眼光，恐怕那塊無是處的大理石至今還庸庸碌碌，平平凡凡吧！顯然，欣賞對人生是多么的重要！
蕭何月下追韓信，劉備三次訪諸葛，鄧小平慧眼識王兆國，拿破侖放手用蘇爾特，這些千里馬們被伯樂們選中，他們很幸運，然而我們要為自己做次伯樂，挖掘自己的潛能，超越自我極限，肯定自我價值。千里馬不是別人，是你自己。欣賞自己，你肯定會在蕓蕓眾生中出類拔萃，有所作為
欣賞是一種美德作文 篇8
一位母親對她的孩子說：“你看別的同學取得了好成績，總是羨慕不已，真沒志氣。”孩子不服氣的說：“羨慕有啥不好……。”我贊同孩子的想法。確實羨慕該有什么不好呢，羨慕未嘗不是一種美德。
羨慕他人并不是沒有出息的表現(xiàn)，相反，我認識這是有出息的標志，有羨慕才會有進步的動力，看見別人有了自己卻沒有，于是就會讓人去爭取，去奮斗。試想，如果人人都安無現(xiàn)狀，不去追求那么人類社會如何發(fā)展？但凡有出息的人都羨慕乃至且而崇拜他人。乒乓球國手劉國梁曾羨慕當年乒乓壇名將江嘉良，偉大的`文學家魯迅曾羨慕過世界著名作家易卜生，他們因羨慕他成就而發(fā)奮圖強，努力追趕他人，結果往往能超越他人，自己最終成為一代名人或偉人。這就是說追趕才會有一個怎么羨慕的問題，如果只停留在別人強，自己強的想而不動上，那就真是沒出息了。
羨慕別人是走向成功的動力，是社會進步的心要條件，羨慕他人是一種美德。
欣賞是一種美德作文 篇9
欣賞，是一種美德。
欣賞，是一束燦爛而又熱烈的陽光，足以熔化萬年冰山；欣賞，是一粒蓄勢已久的種子，會在人們心田生長；欣賞，是一顆甜蜜蜜的糖果，漸漸彌漫人們的微笑。
每個人都渴望被欣賞，這是理所當然的事。當一個人被他人欣賞時，渾身仿佛流過蜜糖，心里別提多美了！
我的進步離不開他人的欣賞。
我天生是羞澀的，對自己總有點不夠自信。可是那一天，當我勇敢地走上講臺發(fā)言后，臺下經(jīng)久不息的掌聲，老師贊許的眼神，幾個豎起的大拇指，特別是我走過老師身旁時的那句你說得真棒！讓我明白了自己是有能力做好事情的。立刻，我找回了我的自信心，先前因緊張而消失的微笑也重回了我的嘴角。那一天，我真的很開心。
別人的欣賞積蓄了我信心的源泉。
名人的成長也離不開他人的欣賞。
曾經(jīng)有一位畫家，小時候家境貧窮，沒有機會獲得相應學習的機會。有一回，他隨意將樹枝在沙土上勾畫，無意中畫出一個美麗的`圖案來，一位先生恰巧走過，說了句：這小孩子畫得真棒，將來一定是位大畫家。這句欣賞的話，在孩子幼小的心靈上扎了根，時時在耳邊回響，成為了他努力的動力。他因而拼命練畫才成就了今天。
別人的欣賞帶給這位畫家前進的動力。
不管是我，還是那位畫家，因為得到了他人的欣賞，于是，就有了積極向上的心�？梢姡蕾p對他人是多么重要�。�
欣賞與被欣賞，是一種互動的力源。若一個人自感卑微，而你從他的閃光點出發(fā)去欣賞他，他心中的鎖鏈便會脫落，即使是一座冰山也會融成涓涓細流。他可能會對你心存感激，而你徹底改變了一個人的一生，只因為小小的欣賞。人與人之間的關愛與友誼也恰好能在此時體現(xiàn)。
我們除了要欣賞他人，同時，我們也應在自己身上找到閃光點，欣賞自己。這有助于我們自信心的培養(yǎng)。
當然，欣賞不是奉承，我們要遵從自己的內(nèi)心，真誠地給予他人和自己欣賞，從而使世界更加美好。
欣賞，是一種美德。我們要培養(yǎng)這種美德。欣賞，成就自己、成就他人、成就美好未來！
欣賞是一種美德作文 篇10
魯迅曾說：不滿是向上的車輪，載著不自滿的人前進。而我想說，欣賞是向善的車輪，將美德傳揚天下。欣賞，是一種美德。
胡適先生是我崇敬的人。雖然他學識淵博，卻從未看不起在知識上不及他的人。他家門前有一個賣餅的'小販，雖地位低微，卻心懷天下。一次，那小販向他請教民主制的問題，他驚訝于他思想的深刻，并常常親手寫信加以指導。胡適善于欣賞別人，樂于與他人交流，被許多人稱為我的朋友。
他，這樣一個性情寬厚的學者，引領了一代自由包容的學術之風。
欣賞是一種美德作文 篇11
每一個人都是自己生命之舟的主人，當你駕馭生命之舟行進時，不可能總是一帆風順，必然會遇到滾滾激流或驚濤駭浪，這就需要從容把舵，戰(zhàn)勝艱難險阻。只有這樣，才能創(chuàng)造美好的人生。
從容是一種人生修養(yǎng)。那些在人生道路上歷經(jīng)坎坷卻仍然從容對待，不斷取得成就的人，使人不禁油然而生敬意。
從容的人懷揣一顆平常心，對名利之類看得很遠，一切順其自然，處之泰然。
從容是一種人生境界，是一種成熟美、智慧美。有這種高境界的.人，即使在烏云籠罩、驚濤駭浪中也能“穩(wěn)人均釣魚船”，以樂觀的態(tài)度淡然處之。
從容是一種博大的胸懷，是一種崇高的美德。從容的對立面是心性急躁，急于求成，小肚雞腸。心性急躁是一種膚淺，爭強斗勝是一種糊涂。天地廣大寬闊，無私容納萬物�！坝腥菽舜�，無欲則剛”、“君子坦蕩蕩，小人常戚戚�！�
從容并不是無所事事地消磨時興，也不是無所追求地虛度年華，更不是逆來順受的軟弱，而是一種無須聲張的厚實，是一種匯納百川的寬容，是一種明達事理的智慧。在喧囂紛擾的人世間，能保存持一顆清風徐來，水波不興的平常心，表現(xiàn)出不求聞達、不事張揚、耐得寂寞、善待寧靜的從容。
人到老年,方才明白,東奔西走竭力想去改變的不是別的，恰恰是他們自己。幾十年的時光換來的不是別的，而是心靜如水。人到老年,才真正領悟到什么叫百川歸海，什么叫萬物歸一。
人到老年,開始明白,老年自有老年的風景。青春自然美麗,但它會隨時間的流逝而褪色,而青春心境才是生命中一道不變的風景。
欣賞是一種美德作文 篇12
今天我讀了一篇文章，題目叫：讓是一種美德。
這篇文章是說作者在前幾天坐公交車回家，看到上來了一位姐姐，她后面又上來了一位老奶奶。老奶奶左瞧瞧，右瞧瞧，并沒有找到位置，當她走到那位姐姐面前時，她竟然掏出耳機，半上雙眼，沉浸在音樂世界。作者看到這一幕，覺得那位姐姐的行為很可恥！我認為，姐姐應該給老奶奶讓座，這是一種美德！在我們的生活中，美德無處不在，有很多人會給老人，孕婦和帶小孩的人讓座。又比如在進出電梯時，我們都會讓別人先出來，我們再進去！爸爸在開車時，也會嚴格遵守交通規(guī)則，禮讓第一！我在家里也會把玩具讓給弟弟，好吃的`東西也先讓弟弟吃！
有時候我跟小伙伴們一起玩的時候不懂得謙讓，現(xiàn)在我懂了！如果我們都互相禮讓，幫助要幫助的人，世界一定會更加美好！
欣賞是一種美德作文 篇13
盡管我自己以做什么都快為傲，但歷史學家威廉·杜朗說，什么都趕的人不是什么教育良好的人，他提醒了我們耐心的重要性。
在旅途中，你可以等待那些落伍的伙伴，搭把手，幫他們拿點東西，陪他們喘口氣，也許你沒有第一個到終點，但你讓伙伴們更愿意與你一同旅行，因為他們不需要擔心自己會被落下。
如果是在約會，優(yōu)雅的等待是一種美麗，你面對遲到者的'微笑與寬容的體諒，則會讓別人格外體會到你的厚道，認知你的厚道就會對你有信任感。
在宴會中，應該等待別人的節(jié)奏，用同一速度進餐；如果吃得太快，不妨多花點時間與人聊天，或者把食物分成更多小口，這樣你就可以給主人和其他客人較少的壓力——快速進餐不僅僅是一種不雅的吃相。
陪同女友或太太購物時，盡管我們男人通常在此時很少會有耐心，但我們的耐心不只是跟去而且要看看衣服，對她試的服飾微笑，對她選定的物件表示欣賞，甚至還可以請教她為什么覺得這件好。相信我，這樣做必定會使你們雙方的感情更加和諧。
你的同事對一件工作理解困難，不得要領，你可以咆哮，你也可以說拉倒、我自己來做，但最好的方式可能是多花點時間與對方一起討論事情為什么會這樣、有什么更好的選擇、不同做法的差異是什么。在我們的耐心中發(fā)展起來的同伴關系，將會非同尋常。
你會碰到頂撞與冒犯你的朋友，請等待三十分鐘再回應，因為人很容易在情緒來的時候失控，大家最后會起爭執(zhí)，而忘掉了我們關系的本源。如有爭執(zhí)，應冷靜片刻，多想一點少說一點。
誰都急迫地希望看到結果，但這種急迫與直接會使我們顯得功利而面目丑陋，不討人喜歡。我們要對方法、進程及其中的投入更為熱誠，而且要相信這樣做必有美好的結果。也許我們等到的不是我們預想的實質(zhì)結果，但許多我們預料之外的美好結果可以讓我們更驚喜更受益。
欣賞是一種美德作文 篇14
“懂得欣賞是種美德”，這是友人聊天時說過的句話。這句話直縈繞在我的腦海里，深受啟迪。
任何人在成長過程中，都需要得到別人的欣賞和認可。欣賞能夠增添動力，激發(fā)活力。得到他人的欣賞，就是得到種肯定和激勵，得到了種慰藉和力量。懂得欣賞他人，就是知道尊重和關愛他人、知道看到他人的長處。
欣賞別人是種美德、種文化，更是種能力、種難得的處世之道。古人說得好：宰相肚里能撐船。只有心胸寬廣的人，才能理解他人、包容他人。如此你就能忘卻些不愉快的事，也使你的生活更輕松、更愉快。真誠地為別人取得的成績，取得的進步，取得的榮譽喝彩，是種胸襟，種氣度。只有不斷開闊自己的胸襟，恢弘自己的氣度，才能不斷擁有成就事業(yè)的吸引力和凝聚力。
學會欣賞別人，是種人格修養(yǎng)，種氣質(zhì)提升，有助于自己逐漸走向完美。個人總能在某方面勝過別人，但在另方面也總會有人比他強。所謂“山外有山，天外有天”就是這個道理。懂得欣賞別人在把慰藉和力量給了別人的同時，也把激勵和鞭策給了自己。因為在欣賞他人的過程中，自己往往也能以人為鏡，看出不足，找出差距，從而不斷提高素質(zhì)能力和修養(yǎng)水平。
贊美他人并不難做到，這要求我們?nèi)グl(fā)掘生活和與我們道工作的人，想想他們的好處和優(yōu)點，并毫不吝嗇地稱贊他們，這將會在人與人之間形成良性互動，使我們的.社會和工作環(huán)境更溫馨可愛。世界是豐富多彩的，欣賞良辰美景愉悅人們心靈，欣賞精品佳作提升人生的境界。其實人與人之間更需要欣賞，欣賞給人們帶來無窮力量。得到他人的欣賞，就是得到他人的鼓勵，自然會感到幸福和快慰。愛人者人必愛之，懂得欣賞他人，自己也必然收獲友誼和快樂。
常言道：知人者智，知己者明。善于欣賞別人，不僅是種聰明，更是種智慧。個不會與別人分享的人，最終自己永遠分享不到任何成果；個不會欣賞別人的人，也永遠得不到別人的欣賞.
人與人之間相互欣賞，似紅花綠葉，如清泉映月。在共同促進中互相輝映，在相互點綴中收獲碩果。讓我們在生活中多些欣賞！
欣賞是一種美德作文 篇15
人生需要學會欣賞。學會欣賞，你便懂得享受;學會欣賞，你便擁有快樂;學會欣賞，你便走近幸福;學會欣賞，你便成為一個大寫的人。欣賞是一種情懷，是一種博大高雅的情懷。沒有愛心的人，不懂得欣賞;缺少情趣的人，不知道欣賞。
欣賞是一種態(tài)度，是一種發(fā)自內(nèi)心羨慕的態(tài)度。當你讀到一首清新流麗、情味雋永的小詩，看到一幅別有格調(diào)、神韻悠然的國畫，你不能不激動，你不能不由衷的贊嘆。
我們要學會欣賞大自然，欣賞那歡叫的小鳥、怒放的`花朵、凝重的遠山、浩蕩的河流。學會欣賞人類幾千年來傳承下來的文化遺產(chǎn)。
更重要的是要學會欣賞人類自身，因為欣賞是人與人之間的一種理解和溝通，它包含了信任和肯定;欣賞是一種激勵和引導，可以使人揚長避短，健康成長。
有人做過這樣的游戲，讓每個人寫出自己最有好感的人員名單，同時也寫出最討厭的人員名單。最后統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律：令你產(chǎn)生好感的那些人，往往是對你有好感的人;而你所討厭的人，往往也是討厭你的人。
只有你喜歡別人，別人才會喜歡你;你欣賞別人，別人也就欣賞你。
人與人之間的關系往往是相互的，你與人為善，也是與自己為善。當你用欣賞的眼光看別人時，別人也會向你投來欣賞的眼光;當你用鄙視的眼光看別人時，別人也會向你投來鄙視的眼光。開滿鮮花的花園里，引來蜜蜂和彩蝶，而發(fā)臭的垃圾堆里，招來的是蒼蠅和蚊子。 在生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美的善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進之力、向上之志 。
欣賞是一種美德作文 篇16
朋友們，你們一定會認為美德有什么好欣賞的，還不如去看風景呢!那朋友們，你們知道什么是美德嗎?
那我來告述你吧：美的是水，是滋潤世界萬物的泉水;美德是氧氣，是世界萬物所依賴的氧氣;美德是陽光，照亮世界萬物的心房;美德是和平，讓世界萬物快樂的生活在世界上……美德啊!美德!你是多么的美麗?漂亮啊~~
美德是一朵怒放的鮮花，這朵鮮花總是在人們的一念之中產(chǎn)生的，比如說董存瑞，董存瑞在碉堡的下面三番五次的安放炸藥包，可都防不上，最終在他的一念之間產(chǎn)生了美德的鮮花和一個動作，手伸著，在碉堡的底部和手掌上面有一個東西——炸藥包，只聽“轟”的一聲，董存瑞的軀體一同碉堡無存雨這個世界上，然而他心中的那多美麗而凄涼的花也化成無數(shù)的花瓣，飄然落下，但——卻——，每一瓣花瓣都落在每一個人的心里，在當時——“沖啊~~為董存瑞報仇啊~~”……在現(xiàn)在“這是人們的英雄——董存瑞�！泵總�人都認識他，都懷念他，所以這也為什么只有他的軀體隨這碉堡消失了，而他的精神也就是他的靈魂永遠活在我們的心中。
還有前幾年的“5。12”大地震中的種種感人事跡，種種美德相信大家都還記得吧，在地震中有一位善良?可愛的小英雄，我想——在他的心里也應該找得到美德的鮮花吧!——那時我們還在上課，接著我們就感覺腳下的地在抖，然后緊跟來的就是四處悲慘?無助的叫聲。我和幾個同學向操場的方向跑去。在快出門口的'時候，一堵墻倒了下來。正好壓倒了我的同學，當時，我也顧不得什么了，心想：救人要緊。我轉(zhuǎn)過身去把一個同學拉了出來，并背到操場上去，然后，倒回來，又去拉另一個同學，正在拉時，另一塊墻又垮掉了，但所幸沒有壓到我，只是把我的手臂掛到了，我的手臂上鮮血直流……有的人看了會說：“真是一個傻子，自己都保不住，還去管別人，真傻�！笔堑�!這一點我不想否決，或者說無法否決，但我只是想說：“是的!他的確很傻，但他傻得高尚，傻得有意義……美德也因為他的‘傻’而賜與他美麗的鮮花……。
美德!是我們?nèi)祟愑肋h不可失去的靈魂，就讓我們在自己的心房培養(yǎng)它吧!
欣賞是一種美德作文 篇17
每每上課，我讓學生評價別人時，總能聽到學生說他的聲音不響亮她讀得不流利她讀得沒有感情
等缺點。面對別人的優(yōu)點，同學們總是熟視無睹，漠不關心。這時，我就在想：難道注重學生獨特的感受竟成了雞蛋里挑骨頭嗎？
這不禁讓我想起了當代少年兒童的生長環(huán)境。尤其在很多獨生子女家庭中，自己的孩子就是掌上明珠，父母們在寵愛有加的.同時，又不忘時刻培養(yǎng)孩子的自信心。于是，不斷地對孩子說：你是最棒的你真了不起你比XXX強多了XXX太糟糕了，別跟他在一起玩等贊揚孩子，貶低別人的話。當孩子與小伙伴發(fā)生矛盾的時候，遇到挫折的時候，一些父母，老師甚至告訴孩子別理他別理她找好孩子玩他不好等。久而久之，讓孩子形成了唯我獨美唯我獨好的思想。
那么，父母，老師是否應給孩子們互相欣賞的機會呢？
欣賞不是比較。有的父母，老師也會欣賞孩子，但往往是拿一個孩子的短處和另一個孩子的長處比。這樣的欣賞經(jīng)常讓孩子產(chǎn)生挫敗感，喪失自信心，甚至因此對伙伴產(chǎn)生敵意。如果孩子們用這種心態(tài)去欣賞同齡伙伴，那他們產(chǎn)生的只能是嫉妒，這對孩子的成長非常不利。因次，我覺得我們應該在多鼓勵自己的孩子同時，讓自己的孩子經(jīng)常去欣賞別人。
欣賞是真心實意地發(fā)現(xiàn)別人的長處，賞心悅目地看到對方的優(yōu)點，并且真誠地向別人學習。倡導孩子們互相欣賞，是一個引導孩子發(fā)現(xiàn)美，學習美的過程，也是一個幫助孩子學會交往，找到更多朋友的過程。善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點是一種美德，對孩子來說將終身受益無窮。
欣賞是一種美德作文 篇18
我們贊賞許多美德：勇毅、勤奮、坦誠、謙遜。閃爍這種種美德光輝的行為都不止一次讓我們的青春熱血沸騰。但若靜心思忖，“最贊賞同學什么品質(zhì)”？我們的`確會工工整整地寫上“樂于助人”四個大字。是啊，當我們還在媽媽懷抱的時候，就諳熟了司馬光砸開水缸救助同伴的故事。我們羨慕那位古代少年的機智，更贊美他助人的美德。
在我們高一八班中也有許許多多這樣的同學，他們熱于助人體現(xiàn)在生活中的一件件小事上，令我印象較為深刻的，就是雅婷了。那時我們正在上體育課，慢跑一圈后的我感覺身體有些不適，過了一會兒，肚子便一發(fā)不可收拾地疼痛起來，就在這時，雅婷見我有些異樣，便來詢問，得知我的情況后，急急忙忙攙扶著我去醫(yī)務室，幫我倒好熱水送到我手上，還一路叮囑我要記得吃藥，不要亂吃東西，要照顧好自己……她的一個眼神，一個動作，一句話都溫暖了我的心，我很感激她這樣地幫助我。也很欣賞她這樣的樂于助人。
欣賞是一種美德作文 篇19
文明在我們的生活中無處不在，哪怕是一個手勢、一句話語。幫助別人是一種美德，也是一種文明的行為。它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進人與人之間的'友誼。像這種講文明、有禮貌的小故事，在我們身邊可謂是數(shù)不勝數(shù)的！
老師們就是一個文明的執(zhí)行者。他們每次看到地板上有垃圾，有紙屑是，就會彎下腰去撿起它，扔到垃圾桶里，而不是使喚值日生去做這件事。他們的以身作則讓我們明白亂扔廢棄物是不文明的行為。每當有同學請病假時，他們總會關心地問長問短。
走在校園里，我也常常能看到文明的行為。每個班級在早晨的時候都會讓幾名值日生下來打掃公共衛(wèi)生區(qū)，這雖然是學校強制要求的，但有許多人都把這件事當成自己的責任，盡心盡責的打掃，美化校園，不給校園留下污點。走進干凈的校園，人人都帶著愉悅的心情。
文明離我們不到十公分的距離，也許是幾厘米的寬度，也許是一張紙的厚度。文明就在我們心中，它總在生活中不經(jīng)意地流露著。
欣賞是一種美德作文 篇20
中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的名族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個個動人心弦的音符。
上周進行了一場體能測試。最怕的800米測試最終還是到來了。每個女生都聲聲喊著：“體育老師，不測了行不行啊？”“當然不行啊，這是學校要求的，第一組快準備嘍！”“唉，緊張死了不及格怎么辦啊”雅菲拉著我的手，哆嗦的說著�！皼]事沒事你可以的加油！”
砰砰砰-- 開始跑了。每個人的態(tài)度都很認真，在怎么累都沒有想過要放棄！雅菲跑時用堅定的眼神看著我，好像在鼓勵我一起到達終點！好！最后100米加油了！最后經(jīng)過3分多鐘的拼搏我們都一起來到了終點。因為沒有穩(wěn)住，就噗的往地上做了下去！“佳佳，快站起來，不然等等你會很難受的！”雅菲拉著我的手激動的說。我痛苦兮兮的摸著腳使勁的喊著腿痛啊�！澳睦�？我?guī)湍闳嗳�！”“別別別你也才剛跑完很累的`你自己去走走吧�！睕]等我說完雅菲的手就開始忙起來了，經(jīng)過她一捏確實好了很多，我看著她那傻傻的樣子，竟也傻傻的笑了起來。
美德少年就在我們的身邊，正因為有雅菲的幫忙和鼓勵，幾分鐘后我又再次恢復了體力，在操場上又蹦又跳的。所以，讓我們一起用心去體驗生活中的美德故事吧，將他們繪制成一幅動人的圖畫！
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