感恩作文匯編九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的感恩作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩作文 篇1
無(wú)論是教師這個(gè)職業(yè)選擇了我，還是我選擇了教師這個(gè)職業(yè)，總之我踏上了教室的三尺講臺(tái)，成為了一個(gè)光榮的人民教師，其實(shí)剛開(kāi)始我不是很喜歡這個(gè)職業(yè)的。有人說(shuō)：“當(dāng)老師就是孩子王，沒(méi)有什么意義�！眿寢屢舱f(shuō)：“當(dāng)小學(xué)老師每天都和孩子打交道，人都變得很幼稚�！笔茄轿覀儺�(dāng)教師的就是很單純，每天都是面對(duì)單純幼稚的孩子，自己也就像一個(gè)老頑童一樣，很富有童心。社會(huì)上的一些險(xiǎn)惡騙術(shù)我們接觸的很少，所以老師進(jìn)入社會(huì)就會(huì)很容易上當(dāng)受騙的。但是這也阻擋不了我成為一名教師的決心，我無(wú)怨無(wú)悔的做著教師這份工作，我嚴(yán)格要求自己，要做這份工作就要做好，我傾注了全部的精力來(lái)對(duì)待自己的工作，認(rèn)真做好自己的每一節(jié)課，爭(zhēng)取成為學(xué)生心目中的好老師，對(duì)得起全班孩子家長(zhǎng)的信任。他們把孩子交到我們手里，我們就要托起他們?nèi)业南Ｍ?/p>
記得我剛上班的第二年，學(xué)校就交給我一份很艱巨的任務(wù)，就是面對(duì)全縣的老師講一節(jié)公開(kāi)課，于是我就很用心地準(zhǔn)備著，又有很資深的崔教師給我輔導(dǎo)，記得第一次試講心里很緊張，講的效果不是很好，于是我就破費(fèi)了一番心思又精心修改了教案，然后又請(qǐng)崔老師聽(tīng)了一遍，崔老師是個(gè)很負(fù)責(zé)的老教師，一遍一遍的對(duì)我講解，怎樣提問(wèn)才合適，怎樣面帶微笑地面對(duì)自己的學(xué)生和聽(tīng)課的老師，各個(gè)環(huán)節(jié)之間怎樣過(guò)渡，崔老師手把手教我，然后我們又精心修改了一番教案，我又試講了一次。終于達(dá)到了學(xué)校的要求，我自己也感到很滿意。每一次試講對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一次鍛煉，雖然我剛剛走出校門(mén)，在崔老師的指導(dǎo)下，我終于踏上了第一次公開(kāi)課的講臺(tái)。剛開(kāi)始上課時(shí)面對(duì)這么多聽(tīng)課的老師，自己心里有點(diǎn)緊張，但是我看到了崔老師信任的眼光，還有張老師親自坐在投影儀前幫我放映，我真的很有自信，于是我慢慢就放松下來(lái)，心情舒暢地講完了我教育生涯的第一節(jié)公開(kāi)課。
雖然以后也講過(guò)很多節(jié)公開(kāi)課，但是這第一節(jié)課給我留下了很深的印象，我忘不了崔老師幫我成長(zhǎng)的過(guò)程，也忘不了崔老師交待我的課堂細(xì)節(jié)以及注意事項(xiàng)，我學(xué)會(huì)了很多在師范沒(méi)有的知識(shí)。以后還有同事們之間的互相探討，增加了很多我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)在雖說(shuō)都很追求課堂的個(gè)性化，但是我還是很懷念剛開(kāi)始上班時(shí)刻的聽(tīng)評(píng)課，同事之間互相聽(tīng)課之后，互相探討指出彼此的缺點(diǎn)和不足，這樣就可以更好地促進(jìn)發(fā)展，我認(rèn)為我剛開(kāi)始參加工作進(jìn)步很快，就是在這樣的有組織、有目的的評(píng)課中受到的啟發(fā)，其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)在評(píng)論同事課的時(shí)候，指出的一些不足之處，我們也可以吸收。也在自己的課堂上避免犯這樣的錯(cuò)誤，這對(duì)我們剛剛參加工作的年輕人真的是起到事半功倍的效果。
外出學(xué)習(xí)專家的講課，我學(xué)到了用恰當(dāng)?shù)恼n堂評(píng)價(jià)語(yǔ)，促進(jìn)學(xué)生自信心的提高，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，爭(zhēng)取最大限度地提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量。還有判斷題用紅綠牌表示，這樣可以讓老師和學(xué)生之間的信息反饋更及時(shí)，老師可以了解到每一個(gè)同學(xué)的想法，誰(shuí)把紅牌舉成綠牌一眼就可以看出來(lái)。此外還有很多的教育教學(xué)細(xì)節(jié)，讓我感到受益無(wú)窮，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們的視野更開(kāi)闊，讓我能見(jiàn)識(shí)到更多的教育信息，學(xué)習(xí)到更多的教育教學(xué)技巧，提高了自己，受益了學(xué)生。教學(xué)就是一個(gè)教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程，我們?cè)俳逃龑W(xué)生的同時(shí)，也在不停的改變自己，提升自己。
雖然說(shuō)我們的工資不高，我們的工作很瑣碎，但是當(dāng)我們看到孩子們純真的笑臉，看到他們學(xué)會(huì)知識(shí)后那種恍然大悟的神情，我們就感到很欣慰，我們就會(huì)感到一種成就感、自豪感。感謝生活讓我們成為師生，感謝這份職業(yè)讓我體會(huì)到教育你們的快樂(lè)，感謝小小的教室讓我看著你們?cè)谥R(shí)的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。
三尺的講臺(tái)成就了我，一個(gè)普通老師的理想。小小的教室讓我肩負(fù)著教書(shū)育人的重大責(zé)任。我不僅要教會(huì)給你們知識(shí)，更要教育你們?cè)鯓幼鋈�。教育你們做一個(gè)品德高尚的人，才是我們當(dāng)教師的最終極的目標(biāo)。
親愛(ài)的孩子們，開(kāi)學(xué)的集結(jié)號(hào)就要吹響了，我們又將開(kāi)始一個(gè)新的旅程，讓我們?cè)谛聦W(xué)期的旅程中會(huì)暢游在知識(shí)的海洋里，快樂(lè)成長(zhǎng)每一天。
感恩作文 篇2
慷慨的給予，永恒的回報(bào)。
——題記
一陣風(fēng)，吹落了幾片殘存的梧桐葉，打著旋飄落到地面。“零落成泥碾作塵”化作一縷青肥滋養(yǎng)了大樹(shù)，綠葉在樹(shù)林中吟唱，譜寫(xiě)一曲曲感恩的樂(lè)章。
一絲雨，灑落在干涸的萬(wàn)物上，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”生命的源泉洗濯了枯竭的心靈。大地萬(wàn)物歡聲笑語(yǔ)，彈奏一曲曲感恩的樂(lè)章。
土地失去水分滋潤(rùn)就會(huì)變成沙漠，人心沒(méi)有感恩滋養(yǎng)也會(huì)變得荒蕪。一朵花會(huì)為一滴雨露鮮艷嫵媚，一株草會(huì)因一縷春風(fēng)搖曳多姿，一湖水也會(huì)因一片落葉蕩漾清波，一顆心更應(yīng)對(duì)另一顆關(guān)愛(ài)的心充滿感激之情，這樣人生才能變成永恒。
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”：感恩父母——
賜予我們寶貴的生命，母親臉上道道皺紋滋潤(rùn)了我們青春的面龐；父親的背彎了，卻給了我們筆直的脊梁。父母沒(méi)有給我們錦衣玉食，但給予了珍貴的土壤。父母沒(méi)有給我們榮華富貴，但給予了前進(jìn)的勇氣。父母為我們創(chuàng)造一個(gè)幸福的港灣，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
“一日為師，終身為父”：感恩老師——
老師用知識(shí)的甘露澆開(kāi)我們理想的花朵；老師用心靈的清泉潤(rùn)育我們青春的夢(mèng)想；老師讓我不要輕言放棄，要勇敢去闖；老師給予了我們一雙展翅高飛的臂膀。
“同生死，共患難”：感恩朋友——
真正的朋友讓我們每天都懷著一顆熾熱的心，微笑著面對(duì)生活。朋友和我們快樂(lè)分享，苦難擔(dān)當(dāng)，攜手拼搏，并肩起航。
烏鴉反哺，是兒女對(duì)父母的感恩；
狐死首丘，是游子對(duì)故土的感恩；
楊柳搖翠，是草木對(duì)春風(fēng)的感恩；
碩果壓枝，是季節(jié)對(duì)汗水的感恩；
鳥(niǎo)兒展翅，是自由對(duì)藍(lán)天的感恩。
當(dāng)我們年輕的時(shí)候無(wú)法懂得，當(dāng)我們懂得的時(shí)候已不再年輕，世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永不能彌補(bǔ)。不要等時(shí)光流逝后，才悔恨當(dāng)初。趁著健在的光陰去感恩吧！
一聲問(wèn)候、一個(gè)眼神、一個(gè)微笑……都會(huì)將濃濃的愛(ài)意互相傳遞。無(wú)論你是貧窮，還是富有，在感恩的天平上都是平等的，只是表達(dá)方式不同，但內(nèi)心想法卻一致都是為了感恩。
學(xué)會(huì)感恩，讓生活豐富多彩，幸福美滿；學(xué)會(huì)感恩，讓心靈導(dǎo)航從此開(kāi)啟；學(xué)會(huì)感恩，紡織美麗的夢(mèng)，伴你度過(guò)人生；讓感恩永駐在彼此心扉，直到永遠(yuǎn)。
感恩作文 篇3
還記得，數(shù)學(xué)老師阮老師總是每天早早回來(lái)，一絲不茍地面批作業(yè)，幫我們發(fā)覺(jué)問(wèn)題，改正錯(cuò)誤；總是不厭其煩地強(qiáng)調(diào)解題的思路與格式，使我們進(jìn)步。
還記得，語(yǔ)文老師熊老師讓我們寫(xiě)周記，引導(dǎo)我們細(xì)心觀察生活與社會(huì)；我們出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題，熊老師總是把我們叫到身邊，像朋友似的跟我們談心，使我們明白做人的道理，懂得自律。五年級(jí)，我每次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)都很好，可是作業(yè)和字體卻一塌糊涂。本來(lái)這種情況是難以得到“免試”資格的，但是老師仍然看好我，相信我能改掉陋習(xí)，于是給了我免試資格。從此，我的字體有了很大改變，成績(jī)也穩(wěn)步上升。六年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校得到了幾個(gè)參加六中自主招生考試的名額，本來(lái)，我考試的總體成績(jī)?cè)诎嗬锊⒉皇亲詈玫?，但老師們看到我的潛質(zhì)，選擇相信我，把考試機(jī)會(huì)給了我。終于，我順利考進(jìn)了六中校本部的實(shí)驗(yàn)班。初中期間，我沒(méi)有懈怠，學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，獲得了數(shù)學(xué)“希望杯”一等獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。如今，我已經(jīng)是六中高中黃埔班的成員。如果不是在實(shí)小打下良好的基礎(chǔ)，就沒(méi)有今天的我。
回顧成長(zhǎng)的經(jīng)歷，我謝謝實(shí)小，謝謝老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)。在教師節(jié)來(lái)臨之際，祝老師們身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！
感恩作文 篇4
人生最美好的季節(jié)莫過(guò)于青春那段時(shí)光。試看天下文人墨客為青春所譜的歌，聲聲唱出青春的澎湃；為青春所寫(xiě)的詩(shī)，句句頌出青春的激昂；為青春所作的畫(huà)，幅幅映出青春的多姿多彩�？吹角啻旱淖盅郏妥阋宰屓烁∠肼�(lián)翩激情四射心潮澎湃。這美好，讓少年想往，讓青年奔放，讓中年回味，讓老年感傷。如果青春不美，就不會(huì)有那么多謳歌青春讓人蕩氣回腸的作品百世流芳。
每個(gè)人的青春際遇不同，結(jié)果就不盡相同。有的平坦有的坎坷，有的熱情有的悲傷，有的豐滿有的荒涼，有的絢麗有的迷茫。正因?yàn)橛辛诉@些不同的色彩，人世間才有了不同的光芒。
我的青春已隨流逝的時(shí)光塵封在記憶的皮囊。記載著青春的紙張已經(jīng)變皺發(fā)黃，若不努力去回想，都不曾記起還有青春那段時(shí)光。
在記憶青春的紙張上，我的青春不是在學(xué)堂，也不在求職的路上，更不知大學(xué)的學(xué)堂和求職商場(chǎng)是什么模樣。我的青春是在保衛(wèi)祖國(guó)的疆場(chǎng)。學(xué)堂只屬于我短暫的少年時(shí)光，十六歲那年，初中沒(méi)畢業(yè)的我，帶著憧憬，揣著夢(mèng)想，懷著滿腔熱血，投筆從戎，穿上了一身綠色的軍裝。
那年秋天，樹(shù)葉還沒(méi)變黃。一個(gè)晚上，哥哥告訴我招飛部隊(duì)的來(lái)到了家鄉(xiāng)，問(wèn)我有沒(méi)有參軍的意向。我當(dāng)既就欣喜若狂，當(dāng)兵是我童年的夢(mèng)想。
飛行員的要求很高，體檢、政審，一項(xiàng)都不能有恙。縣里初檢，市里復(fù)檢，身體各項(xiàng)指標(biāo)一路過(guò)關(guān)斬將。那一年，全縣上百人參加體檢，只有我們?nèi)藳_出重圍有幸穿上了綠軍裝。
當(dāng)兵是我童年的夢(mèng)想，那一年我終于如愿以償，至今還記得臨走那天媽媽哭的整個(gè)淚人一樣。
三天三夜的火車(chē)，咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)匕盐覀兯瓦M(jìn)了部隊(duì)的營(yíng)房。第一次遠(yuǎn)離家門(mén)，不知道地球上還有這樣的一個(gè)地方，除了天是一樣的藍(lán)，月是一樣的圓，其他全是陌生的模樣。
吃飯是上百人的食堂，住宿是十人一屋的硬板床。被子，水壺，臉盆，毛巾，就連牙刷都是一個(gè)模樣。部隊(duì)講究的是整齊劃一，所有的東西都不能有二樣。好在飛行學(xué)員的伙食標(biāo)準(zhǔn)比較高，每天都有白饅頭白米飯兩菜一湯。
可部隊(duì)不是讓我們來(lái)療養(yǎng)，而是艱苦的學(xué)習(xí)訓(xùn)練天天把課上。通信，射擊，無(wú)線電，領(lǐng)航，厚厚的航理書(shū)籍裝滿了整整一圖囊（飛行部隊(duì)把包叫圖囊）一三五隊(duì)列訓(xùn)練站操場(chǎng)，二四六航理學(xué)習(xí)在課堂，有時(shí)周日還得去農(nóng)村幫助農(nóng)民秋收割麥打稻去谷場(chǎng)。早上幾點(diǎn)起床，夜里幾點(diǎn)站崗，釘是釘卯是卯一點(diǎn)不能走樣，就連上廁所都要調(diào)理好生理時(shí)鐘安排妥當(dāng)，否則就得練好自己的膀胱。
隊(duì)列訓(xùn)練每天八個(gè)小時(shí)站在炎熱操場(chǎng)，立正，稍息，齊步，正步，跑步，隊(duì)形變換，方向變換，汗水順著脖子往下淌。每天都有體力不支的戰(zhàn)友暈倒在操場(chǎng)上。
體育訓(xùn)練更夸張，籃球，足球，長(zhǎng)跑，旋梯，滾輪，輪流上。直轉(zhuǎn)得天昏地暗兩眼冒星光。許多戰(zhàn)友就倒在旋梯滾輪關(guān)卡無(wú)緣飛行夢(mèng)想。
航空理論學(xué)習(xí)是難點(diǎn)，小的時(shí)候連飛機(jī)長(zhǎng)的什么模樣都不曾見(jiàn)，現(xiàn)在卻要把飛機(jī)飛上天。天空很藍(lán)理想豐滿，可現(xiàn)實(shí)骨感飛上去很難。上課時(shí)學(xué)，下課時(shí)背，就連做夢(mèng)都是各種數(shù)據(jù)各種預(yù)案。因?yàn)樯咸焓紫纫^(guò)航空理論關(guān)，在這里，會(huì)有許多戰(zhàn)友倒在苛刻的門(mén)檻前。
實(shí)際操作難上加難，往往是一上飛機(jī)就蒙了圈。起飛，上升，俯沖，投彈……掛科一門(mén)你就得和飛機(jī)藍(lán)天說(shuō)再見(jiàn)。大學(xué)生掛科可以補(bǔ)考，可飛機(jī)上天生死就在一瞬間，老天不會(huì)給你補(bǔ)考機(jī)會(huì)讓你再來(lái)第二遍。天空很美也很藍(lán)，但真要想在那里翱翔，不吃苦不流汗不脫層皮不脫胎換骨誰(shuí)也過(guò)不了這一關(guān)。那里來(lái)不得半點(diǎn)虛假和欺騙，嚴(yán)格得堪過(guò)鬼門(mén)關(guān)。膽小的，技術(shù)不精的，身體不行的，統(tǒng)統(tǒng)向過(guò)塞子一樣把你過(guò)個(gè)遍，想僥幸投機(jī)只能是白日做夢(mèng)把自己騙。多少戰(zhàn)友都或者這樣或者那樣含淚告別夢(mèng)想的藍(lán)天。
幾個(gè)階段，耗時(shí)幾年，訓(xùn)練場(chǎng)地幾經(jīng)更換。往往是這座營(yíng)房未熟，又奔向另一個(gè)陌生的營(yíng)院。從山區(qū)，到平原，從內(nèi)地，到邊關(guān)，看似一路美景，大好河山一片，可誰(shuí)有半點(diǎn)閑暇把景看。艱苦的生活，緊張的訓(xùn)練，就象上滿了發(fā)條的時(shí)鐘不停地轉(zhuǎn)。那時(shí)候，就連想家寫(xiě)封家書(shū)都得擠時(shí)間，想在夢(mèng)中見(jiàn)親人一面都是一種奢侈難實(shí)現(xiàn)。滿腦子全是飛行數(shù)據(jù)，動(dòng)作要領(lǐng)和預(yù)案。
高強(qiáng)度的訓(xùn)練，超緊張的生活，走馬燈似的輪轉(zhuǎn)，讓本該完整的青春瀝瀝拉拉地灑遍了大江南北內(nèi)陸邊關(guān)。然而，如果不是回憶，儼然已經(jīng)忘卻曾經(jīng)有過(guò)這些精彩的片段和那些美好的瞬間。
撫今追昔，感慨萬(wàn)千。青春歲月，如流星閃過(guò)，已成云煙。
沒(méi)有風(fēng)花雪月，沒(méi)有佳人陪伴，沒(méi)有輕歌曼舞，沒(méi)有浪漫海灘，整個(gè)青春歲月顯得枯燥簡(jiǎn)單。然，盡管失去很多很多，可每當(dāng)憶起那段過(guò)往，后悔二字從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)。若沒(méi)有當(dāng)初的艱苦磨練，就不會(huì)有自己的今天，強(qiáng)健的體魄，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志，英勇的果敢，今天所有這一切，都得益于青春那段時(shí)光里魔鬼般的錘練。雖無(wú)驚天業(yè)績(jī)，但也無(wú)愧蒼天。若青春還可再來(lái)，仍想重走老路去守祖國(guó)邊關(guān)。
感恩作文 篇5
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。
——題記
是您，用語(yǔ)言開(kāi)啟知識(shí)；是您，用行動(dòng)傳播文明；是您，用愛(ài)心塑造靈魂；是您，用科學(xué)教育我們。三尺講臺(tái)是您的人生舞臺(tái)，白色粉筆是您的人生畫(huà)筆，縱然粉沫把黑發(fā)染白，可是您依然無(wú)怨無(wú)悔。只有您才能擁有這個(gè)稱號(hào)——人類(lèi)靈魂的工程師。我也將永遠(yuǎn)對(duì)您抱以感恩，我親愛(ài)的老師。
感恩——您無(wú)私奉獻(xiàn)
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中；蠟燭，點(diǎn)亮了世界，而自己卻默默的燃燒著自己；太陽(yáng)，溫暖了世界，而自己卻悄然奉獻(xiàn)著自己……
老師，您就是春雨，滋潤(rùn)了我們的心田；是蠟燭，照亮了我們的心海；是太陽(yáng)，溫暖了我們的心間。踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的感恩。您用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。我們也將永遠(yuǎn)對(duì)您報(bào)以感恩，抱以牽掛。
感恩——您愛(ài)生如子
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
多少次，您為我們成績(jī)下降而焦急如焚；多少次，您為我們身體欠佳而擔(dān)憂牽掛；多少次，您為我們懵懂無(wú)知而絞盡腦汁；多少次，您為我們不知苦心而傷心無(wú)奈。您是老師，更像是我們的爸爸媽媽。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
感恩——您指引航向
我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)，我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。因?yàn)橛心�，莘莘學(xué)子才能成才；因?yàn)橛心�，世界才�?huì)如此文明。老師，您是明燈，為迷失方向的孩子找回家。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；老師——在我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！
前方的路還很漫長(zhǎng)，但因?yàn)橛心�，我不�?huì)害怕，不會(huì)彷徨。我會(huì)大步向前，高聲吶喊，歌唱。您是我們的引路人，是我們成長(zhǎng)道路上的領(lǐng)導(dǎo)人。
“百年大計(jì)，教育為本；十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。”艱難的人才工程任重而道遠(yuǎn)，您把滿千的熱忱化作了永恒的動(dòng)力。我們對(duì)您的愛(ài)就像這首歌——感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。
感恩作文 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、叔叔、阿姨們： 大家好！我叫顧悅。今天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，代表受助的春蕾女童在這里發(fā)言。感謝春蕾行動(dòng)對(duì)我們這些女孩兒的資助，你們的雪中送炭如我們生命中的一縷陽(yáng)光，使我們感受到黨和政府的關(guān)懷，感受到社會(huì)各界對(duì)我們的關(guān)心，感受到我們生活的世界充滿了愛(ài)，使我們堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心。 父母為了我們付出了太多的艱辛，太多的心血。窘迫的家境，昂貴的學(xué)雜費(fèi)依然壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)。家庭微薄的收入，再加上天災(zāi)人禍，生活所謂是雪上加霜。學(xué)習(xí)用品的短缺，生活條件的簡(jiǎn)陋，學(xué)習(xí)環(huán)境的差別時(shí)時(shí)地困擾著我們，使我們時(shí)常也感受到來(lái)自生活的壓力。每當(dāng)我們聽(tīng)到媽媽無(wú)奈地嘆息，每當(dāng)我們看見(jiàn)爸爸壓彎了的背脊，我內(nèi)心如焚。我知道，他們是為了我。我只有咬緊牙關(guān)努力以出色的成績(jī)和更加懂事來(lái)回報(bào)他們，除此之外別無(wú)退路。因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)才能改變自己及家人的命運(yùn)，只有知識(shí)才能脫貧，才能讓自己更完善。所以，生活的困苦非但沒(méi)有磨滅我對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，反而激起我學(xué)習(xí)的斗志！于是，晨曦中，夕陽(yáng)下，夜深人靜時(shí)，我如饑似渴的看書(shū)，學(xué)習(xí)，每次考試我的成績(jī)都名列前茅。
是的，知識(shí)就是力量！今天我站在柘塘中心小學(xué)這方沃土上，踏上了人生旅途中的又一個(gè)起點(diǎn)，我將會(huì)以一個(gè)拓耕者的形象，帶上我的豪情和父輩們的殷切希望，克難求進(jìn)，力爭(zhēng)上游，鍥而不舍，矢志不渝。 我代表受資助的同學(xué)感謝你們對(duì)我們的這些經(jīng)濟(jì)方面有困難的女童們的資助，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師給予像我這樣家庭貧困孩子的幫助。是你們減輕了我們父母的重?fù)?dān)，是你們讓我們看到了希望的曙光！自古常說(shuō)大恩不言謝，但我們要說(shuō)：滴水之恩定當(dāng)涌泉相報(bào)！ 領(lǐng)導(dǎo)、老師、叔叔、阿姨們，貧困并不是我們自己的選擇，在貧困中的自強(qiáng)與奮斗，才是真正值得我們驕傲的資本。請(qǐng)相信我們，我們一定不會(huì)讓你們失望！我們將在以后的學(xué)習(xí)和生活中用優(yōu)異的成績(jī)，美好的品質(zhì)和高尚的人格來(lái)回報(bào)，關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)和教師們，讓生命長(zhǎng)成長(zhǎng)青樹(shù)，永遠(yuǎn)垂著綠蔭，來(lái)回饋社會(huì)，回饋人民。 最后，請(qǐng)?jiān)试S我再一次代表今天接受資助的春蕾女童們向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、叔叔、阿姨說(shuō)一聲：謝謝！
感恩作文 篇7
小草感恩春雨，所以有了屬于自己的一方綠色；小鳥(niǎo)感恩天空，所以擁有了雄健的翅膀；星星感恩夜幕，所以擁有了鉆石般的璀璨光芒！是的，演講老師王老師告訴了我們，感恩，要從真正感悟愛(ài)的真諦開(kāi)始。王老師的演講如一枚火種點(diǎn)燃了我的心靈之燈。那一個(gè)個(gè)感人的故事，讓我感受到了父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，師恩似海。
當(dāng)老師講到感恩父母這個(gè)主題時(shí)，讓我想起一篇《母親的一生》的文章：“當(dāng)你1歲的時(shí)候，她喂你吃奶并給你洗澡，而作為報(bào)答，你整晚地哭著……”“當(dāng)你7歲的時(shí)候，她給你買(mǎi)了球，而作為報(bào)答，你用球打破了鄰居的玻璃……”這篇文章講的就是媽媽為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)。而“我”無(wú)情的報(bào)答，轉(zhuǎn)念一想，這不正是我們真實(shí)的寫(xiě)照嗎？父母，含辛茹苦的將我們養(yǎng)大，而作為報(bào)答，我們天天和他們吵架，頂嘴，和為了父母不給自己零花錢(qián)而感到委屈，我們難道不應(yīng)該反思一下自己?jiǎn)幔?/p>
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，是的，我們還小，還沒(méi)有能力在經(jīng)濟(jì)上回報(bào)父母，但我們可以做些自己力所能及的家務(wù)，可以在父母下班的時(shí)候給他們遞上一杯熱茶，可以用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)向父母匯報(bào)。老師不但教我們知識(shí)，還教我們做人的道理。我們沒(méi)有理由不感恩老師。譚千秋用生命保護(hù)了學(xué)生，嚴(yán)蓉救下13名學(xué)生后讓女兒變成孤兒。在生與死的考驗(yàn)之間，老師沒(méi)有猶豫，將生的希望留給了我們。
爸媽我愛(ài)你，老師我愛(ài)你，祖國(guó)我愛(ài)你！
感恩作文 篇8
望著落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲樂(lè)章；看著白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)出那一幅感人的畫(huà)面；不禁覺(jué)得，這個(gè)多彩的世界需要感恩，愛(ài)是這個(gè)世界最神奇的力量，而感恩讓我們有真摯的友情 ，溫暖 的親情 ，浪漫的愛(ài)情。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的，俗話說(shuō)“滴水 之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”更何況父母 。親友為你付出的不止是一滴水，而是一片汪洋大海 。
感恩作文 篇9
感謝父母，給予我生命。感謝老師，給予我知識(shí)。我們每個(gè)人都需要有一顆感恩的
心，要學(xué)會(huì)感恩他人。
去年的冬天，天氣非常冷。媽媽怕我挨不住，說(shuō)要給我織一件毛衣。媽媽到街上買(mǎi)了些毛線，為我織毛衣。
那天晚上，一家人都鉆進(jìn)了被窩里，享受著暖氣。只有媽媽，正在用她那粗糙的手不停地織毛衣。累了，就用手揉揉眼睛；冷了，就用手搓一搓。那么冰冷的天氣，媽媽還在織毛衣，連她平時(shí)最?lèi)?ài)看的電視劇都不看了。我從二樓走下來(lái)，媽媽見(jiàn)了我，就說(shuō)：“天氣冷，明天還要早起去學(xué)校，快去睡吧�！蔽衣�(tīng)了，一股暖流涌上心頭。我怕媽媽太累，便說(shuō)：“媽媽，天氣那么冷，別織毛衣了，你也快點(diǎn)睡�！薄安豢椕�，你哪穿得暖和？要是你著了涼，感冒了，還不是要買(mǎi)藥吃，讓人家擔(dān)心�？炜炜欤烊ニX(jué)�！眿寢屨f(shuō)。我只好乖乖地走回自己的房間去睡覺(jué)了。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，這就是給父母最好的回報(bào)。
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