英雄的作文(匯編8篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的英雄的作文8篇，歡迎大家分享。
英雄的作文 篇1
在《三國(guó)演義》的序就寫(xiě)道“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，是啊！盡管是英雄也敵不過(guò)歲月的流逝，朝代的更替。
楚雖三戶，秦亡必楚。我想人人都知道秦朝的統(tǒng)治殘暴無(wú)道，百姓流離失所。百姓們都思得明君，來(lái)帶領(lǐng)他們過(guò)上安穩(wěn)的生活。這時(shí)英雄出現(xiàn)了，他就是陳勝——我國(guó)第一次農(nóng)民起義軍領(lǐng)袖，他帶領(lǐng)人們推翻秦朝的統(tǒng)治，建立了大楚，讓人感受到光明，雖然最后失敗了，但卻讓人們的思想更加清醒。
項(xiàng)羽，一個(gè)熟悉的名字，一段傳奇的故事，一身傲骨的精神。在秦二世出巡時(shí)，項(xiàng)羽少年壯志說(shuō)出了“彼可取而代之”的豪言壯語(yǔ)。而劉邦則說(shuō)“王應(yīng)當(dāng)如此”兩人的反差極大，鮮明的對(duì)比不禁讓我產(chǎn)生了對(duì)項(xiàng)羽的敬意。在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中，他孤注一擲、破釜沉舟，只備三天口糧，援助趙軍，振奮了士兵們的士氣，一鼓作氣，讓敵人無(wú)不畏懼。項(xiàng)羽那“一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)”的驍勇善戰(zhàn)實(shí)在令人敬畏！他征戰(zhàn)多年，戎馬一生，只為了天下的太平、百姓能夠安居樂(lè)業(yè)�？上в⑿蹥舛�，他在與劉邦的楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中不幸失敗，然后自刎江東，令人倍感惋惜和嘆恨！不禁讓我想起了《駭下歌》“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何�！边@首楚辭徹底地說(shuō)出了項(xiàng)羽的心聲。為何英雄，來(lái)也匆匆，去也匆匆？
人人都說(shuō)“亂世出英雄”，我覺(jué)得這句話錯(cuò)了！因?yàn)樯陙y世愛(ài)國(guó)之人的感情更加強(qiáng)烈，他們所表達(dá)出來(lái)的對(duì)祖國(guó)的愛(ài)也更加的激昂澎湃！
東漢末年，漢朝分裂，諸侯群起，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，人們飽受戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的痛苦。曹操憑借“挾天子以令諸侯”的有利態(tài)勢(shì)和官渡之戰(zhàn)，以少勝多打敗袁紹奠定了統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)；劉備以荊益二州為中心奠定了南方的穩(wěn)定，又有諸葛孔明的協(xié)助；孫權(quán)江東已歷三世，賢才為之用；為以后的三國(guó)鼎立提供了寶貴的條件，為天下的人民爭(zhēng)取到相對(duì)和平穩(wěn)定的環(huán)境，此為真英雄也！
“自古英雄出少年”，他是誰(shuí)？他就是唐太宗李世民！他關(guān)愛(ài)百姓，為百姓們有一個(gè)真正安定的生活而努力奮斗。雖然在歷史的長(zhǎng)河中，他發(fā)動(dòng)了玄武門(mén)之變，爭(zhēng)奪了他哥哥李建成的皇位，但是他是一個(gè)真正的天子。魏征在李建成手下的時(shí)候就對(duì)李建成說(shuō)要?dú)⒘死钍烂�，但是李世民之后沒(méi)有追究他的過(guò)錯(cuò)，反而重用了魏征，幫助自己改正自己的過(guò)失，做到了一個(gè)真正的明君。使他說(shuō)出了“水能載舟，亦能覆舟”這句話，為我國(guó)開(kāi)創(chuàng)了“貞觀之治”使我國(guó)走上了繁榮富強(qiáng)的道路，使唐朝的'發(fā)展走上了世界的最前端，讓其他國(guó)家的人都知道中國(guó)的繁盛時(shí)代——唐朝！
隨著時(shí)光的流逝，英雄的形式有所不同，無(wú)數(shù)英雄也印在我們的腦海中，他們的精神也深深地扎根在我們的心中，在我們的心中發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)……
英雄的作文 篇2
對(duì)于孫權(quán)，想必大家都不陌生吧!他就是東吳的開(kāi)國(guó)皇帝，今天我們就來(lái)講講他吧!
孫權(quán)，字仲謀，三國(guó)時(shí)期東吳的開(kāi)國(guó)皇帝。生于公元182年，死于公元252年。公元229——252年在位，今浙江富陽(yáng)人。
孫權(quán)19歲就繼承了其兄孫策之位，力據(jù)江東，擊敗了黃祖。后東吳聯(lián)合劉備，在赤壁之戰(zhàn)中擊潰了曹操大軍，后來(lái)又與曹操在合肥附近鏖戰(zhàn)，并從劉備手中奪回荊州，殺死關(guān)羽。大破劉備的討伐軍。曹丕稱帝后孫權(quán)先向北方稱臣，后自己建吳稱帝，遷都建業(yè)。他重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，興修水利，發(fā)展照船業(yè)，連通臺(tái)灣，積極和印度等國(guó)外交，多次減免賦稅，促進(jìn)了東南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的'發(fā)展。后有辛棄疾贊之：“千古江山，英雄無(wú)覓，孫仲謀處�！�
孫權(quán)有識(shí)人之鑒，用人之明。他先后重用的東吳四大統(tǒng)帥——周瑜、魯肅、呂蒙、陸遜都可以說(shuō)是選拔得當(dāng)，并稱其職了。對(duì)于這幾位杰出的人才，孫權(quán)放手使用，尊崇有加，恩禮備至。對(duì)周瑜，他視之如兄，當(dāng)周瑜去世時(shí)，他孝服舉哀，感動(dòng)左右。多年后稱帝時(shí)還很動(dòng)情地說(shuō)：“要不是周瑜我是不會(huì)當(dāng)皇帝的�！睂�(duì)魯肅，他始終待以殊禮，比為東漢開(kāi)國(guó)功臣;對(duì)對(duì)呂蒙，他十分賞識(shí)，認(rèn)為其僅次于周瑜;對(duì)陸遜，他極為信賴，特地把印章留一枚在陸遜身邊，每當(dāng)與蜀漢通信，總是先請(qǐng)其過(guò)目，若有不當(dāng)，直接讓他修改。
孫權(quán)也很重視學(xué)識(shí)，他曾對(duì)大將呂蒙說(shuō)：“你現(xiàn)在身當(dāng)要職，不可不進(jìn)一步去學(xué)習(xí)。”呂蒙以軍營(yíng)中事務(wù)繁多為由加以推辭，孫權(quán)又說(shuō)：“我難道是想要你鉆研經(jīng)史典籍而成為學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者嗎?你只是應(yīng)當(dāng)廣泛地學(xué)習(xí)知識(shí)而不必去深鉆精通罷了。你說(shuō)要處理許多事務(wù)，難道比我的事更多嗎?我也常常讀書(shū)，自己感到得了很大的收益�！�
今天我們就講到這里，下次“五(六)講壇”將再次帶給你更精彩的三國(guó)人物。
英雄的作文 篇3
我總愛(ài)讓他把我背在背上，雙手環(huán)繞著他的脖頸，將頭靠在他的肩膀上，好像是在透過(guò)他的視角觀察整個(gè)世界。
“爸爸，你就是我的蓋世英雄�！边@是我小時(shí)候最愛(ài)對(duì)爸爸說(shuō)的話，這一份曾經(jīng)連媽媽都會(huì)撇嘴表示“嫉妒”的偏愛(ài)。如今想來(lái)，也只能說(shuō)是曾經(jīng)了。
小時(shí)候，在我的眼中，爸爸總是很高大的，好像可以二十四小時(shí)超長(zhǎng)待機(jī)似的，不管搞砸了什么事情，只要告訴爸爸，他一定能幫我處理得十分妥當(dāng)，真就像我常說(shuō)的那樣，是個(gè)蓋世英雄。記憶中的他，不是不茍言笑的，不論我有多不開(kāi)心，他總能找到辦法，變著法地讓我笑出聲來(lái)。
“閨女兒，吃飯了沒(méi)？”“這幾天睡得還好嗎？”“學(xué)習(xí)不吃力吧？”“可一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)啊，不然將來(lái)就會(huì)像你爸爸我一樣的”。也不知道從什么時(shí)候起，他和我的對(duì)話不再是天馬行空、無(wú)話不談，反倒顯得格外拘謹(jǐn)，就像熟悉的陌生人一樣，幾乎每次打電話，都會(huì)以這幾句話開(kāi)頭，以這幾句話結(jié)束。
也許是因?yàn)槲野�。隨著年齡的增長(zhǎng)，慢慢的，我的心事只對(duì)媽媽談起，甚至有時(shí)只會(huì)自己默默消化。就這樣慢慢地，我似乎無(wú)意中在自己周?chē)鷫酒鹆艘蛔珘�，外面的人能看�?jiàn)，卻無(wú)法靠近，無(wú)法將其拆除。
我想，或許爸爸也感受到了吧。
好像自從我上高中以來(lái)，和爸爸的交流越發(fā)少了。就連每周固定的.一次電話，通話時(shí)間也在慢慢減少。其實(shí)我能感受到，爸爸在和我聊天時(shí)，總讓人覺(jué)得有些怯生生的，就像初見(jiàn)世事的孩子，做什么事、說(shuō)什么話都得先想一想，生怕說(shuō)什么話又惹我不開(kāi)心。所以總是重復(fù)著那幾句說(shuō)了無(wú)數(shù)遍卻又是最穩(wěn)妥不過(guò)的叮囑。
爸爸不是什么高知分子，也不是敏感、細(xì)膩的人，但他總能察覺(jué)到我的心情的細(xì)微變化，絞盡腦汁地去迎合我，讓我愿意和他多聊幾句，也許他的心愿，也就僅此而已。
一個(gè)星期前的周末，在這樣冷的冬天竟然破天荒地出了太陽(yáng)，暖暖的陽(yáng)光落在臉上、發(fā)絲間，記得那天我的心情格外的好。
我一個(gè)人坐在宿舍里�！班忄忄狻�，熟悉的視頻通話的鈴聲響起。是爸爸打來(lái)的，我拿起手機(jī)按了下“接聽(tīng)”，興致勃勃地叫了聲爸爸。
可能是因?yàn)槲彝蝗缙鋪?lái)的熱情，爸爸先是愣了一下，然后應(yīng)了一聲，瞬間便咧開(kāi)嘴笑了。接下來(lái)的談話，還是和設(shè)想中的“老四句”一樣，聽(tīng)多了也就有些煩了，可爸爸像是不想錯(cuò)過(guò)我難得的好心情，饒有興味地繼續(xù)講著。
“記得你小時(shí)候啊，總愛(ài)趴在我背上，你媽媽怎么勸都抱不到你，你還老是追著說(shuō)什么我是你的蓋世英雄，也不知是從哪學(xué)來(lái)的話。只可惜，現(xiàn)在從來(lái)沒(méi)聽(tīng)你說(shuō)過(guò)了。還有啊——“爸爸滔滔不絕地念叨著。
大概就這樣爸爸自言自語(yǔ)了半小時(shí)，我聽(tīng)得有些不耐煩了，便找了個(gè)理由，打斷了爸爸：“好了，好了，不聊了，我先回教室寫(xiě)作業(yè)了。”爸爸停了下來(lái)，接著便說(shuō)：“那你認(rèn)真學(xué)習(xí)吧。還有，你大概半小時(shí)后記得出校門(mén)一下啊，外面有個(gè)驚喜在等你，可別忘了哈。”我隨意應(yīng)和了幾聲，便掛斷了電話。
聽(tīng)到爸爸要所說(shuō)的驚喜，我其實(shí)并沒(méi)仔細(xì)去想，也不很放在心上。等我再想起這個(gè)事，已經(jīng)是下午了，媽媽給我打電話告訴我，爸爸所說(shuō)的驚喜就是他從外地趕來(lái)看我了。
我走在通往校門(mén)的路上，心里五味雜陳。我有些害怕爸爸會(huì)因?yàn)榈燃绷硕荒蜔�，又覺(jué)得有些愧疚，心里還有些被堅(jiān)定相信的感動(dòng)。媽媽告訴我，爸爸在外面已經(jīng)等好一會(huì)兒了，一直沒(méi)給我打電話，只是想給我一個(gè)驚喜，而且他相信我一定會(huì)把他的話放在心上，我會(huì)出來(lái)的，只是一下因?yàn)槭裁词碌R了。
當(dāng)我越來(lái)越靠近校門(mén)，那個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼中時(shí)，我突然有些不知所措，呆呆地站在原地。
爸爸蹲坐在地上，身邊放著兩大袋零食，即使手都凍得有些發(fā)紫了，可依舊緊緊抓著塑料袋。他不停地張望著校門(mén)內(nèi)，眼神里充滿了期待而又略顯疲憊。突然，他猛地站了起來(lái)，還有些踉蹌，瞬間便咧開(kāi)嘴笑了。
我注視著爸爸，鼻頭忽然有些發(fā)酸，嘴巴已然張開(kāi)好像要說(shuō)些什么可卻怎么也說(shuō)不出來(lái)。只是感覺(jué)有一股力量帶著我朝爸爸的方向奔去。
其實(shí)在那天，我沒(méi)給爸爸一個(gè)溫暖的擁抱，也沒(méi)能說(shuō)出那句話。但我明白，爸爸正用他的愛(ài)和細(xì)膩一點(diǎn)點(diǎn)拆掉我給自己圍上的矮墻，很快，我朝一直等待著的他奔去，看著他，像小時(shí)候那樣，驕傲地告訴他：“爸爸，你就是我的蓋世英雄！”
英雄的作文 篇4
我喜歡看三國(guó)，在這么多英雄里我只喜歡趙云，“趙云”作文。雖然見(jiàn)不到真的，但是我見(jiàn)到了玩具版的趙云，現(xiàn)在我和 他有著深厚的感情，因此而感到自豪。
“趙云”，從頭到腳看起來(lái)不但帥氣，而且還十分霸氣。手里來(lái)著“長(zhǎng)龍劍”，逼得你無(wú)處躲藏。腳上蹬著“飛影閃”�？粗蔷季加猩竦难劬�，真的讓我非常膽怯。
帥氣，是因?yàn)樗蔷季加猩竦难劬�，霸氣，是因�(yàn)樗成夏墙鸸忾W閃的龍，和他那鋼鐵般的裝備。
他的劍，大約有1dm長(zhǎng)，他的刀也大約有1dm長(zhǎng)，可他身體也只有1dm長(zhǎng)，他的.武器占了身體的百分之六十，可裝備只占了百分之四十。
那一次，我和同學(xué)玩“三國(guó)”，我用我的趙云，那同學(xué)用他的袁紹跟我斗。打啊打，雙方兩敗俱傷，但我趙云還剩一把長(zhǎng)的劍，最后，我把同學(xué)的袁紹刺死了。那同學(xué)也因此崇拜我，讓我人氣增加。我為我有趙云而感到自豪。、
我喜歡趙云，我崇拜趙云的膽量，我有“趙云”而感到驕傲，而感到非常自豪。
英雄的作文 篇5
我們每天都在街道走過(guò)，留下了無(wú)數(shù)的黑腳印，扔下太多垃圾：牛奶罐、早餐盒……也許，這會(huì)讓街道慘不忍睹，但事實(shí)并不是這樣的。我們的街道不僅干干凈凈，即使是磚縫也能看得清清楚楚。也許人么不會(huì)去注意，甚至瞥也不去瞥一眼。但，這又是誰(shuí)的功勞？
雖并不顯眼，但只要留意就能看見(jiàn)，那穿著鮮艷的橙色背心的環(huán)保工人們，辛勤地拉著放滿工具和垃圾桶的綠色手拉車(chē)，穿街走巷，走遍全樂(lè)從，清潔每一個(gè)角落。她們堅(jiān)守崗位，絕不離職，是環(huán)保工作的好榜樣。
你不相信嗎？那就聽(tīng)我給你說(shuō)一個(gè)故事吧。
一天下午，我看見(jiàn)一個(gè)環(huán)保工人在收垃圾。布滿歲月劃痕的臉上滿是汗，佝僂著背將垃圾一袋一袋地放進(jìn)車(chē)上的垃圾桶，辛勤地工作。她將垃圾放好后，在車(chē)上拿起掃帚，將地上的垃圾掃進(jìn)車(chē)上。也不知道從哪兒蹦出一個(gè)胖乎乎的小男孩，滿臉興奮地沖去拽住那環(huán)保工人的衣角，老婦人的動(dòng)作停了下來(lái)。我很好奇，忘記了自己上街的目的，饒有興趣的`站著看。老婦人掏出紙巾來(lái)擦汗，和藹的、關(guān)心的問(wèn)小男孩：“小宇，怎么了？”小男孩撒嬌地往媽媽身上蹭：“媽媽，聽(tīng)說(shuō)佛山新開(kāi)了一間游樂(lè)園，很好玩的呢。媽媽，下午你帶我去吧�！崩蠇D人有些為難：“孩子啊，媽媽還有工作呢，下周等媽媽有時(shí)間再去吧�！薄安宦�，我就要今天去�！焙⒆訐u搖頭，還在撒嬌，“媽媽，這工作晚點(diǎn)再做也不遲嘛，這又不是什么重要的工作�！焙⒆恿⒓词艿搅藡寢尩暮浅猓骸斑@樣是不負(fù)責(zé)任，做人要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。這是一個(gè)很重要的工作，只有環(huán)境衛(wèi)生、清潔，其他人才會(huì)減少生病的機(jī)會(huì)，這難道不重要？”孩子聽(tīng)了，很委屈地嘟起嘴，跑去玩了。
沒(méi)有人心甘情愿地干環(huán)保工人這樣辛苦的勞動(dòng)，也很少人會(huì)拒絕孩子的撒嬌，常常會(huì)拋下工作，與孩子娛樂(lè)。環(huán)保工人們難道不會(huì)受人尊敬嗎？
英雄的作文 篇6
英雄？英雄可能不是一個(gè)完美的人，但他一定有著偉大的斗志。這都值得讓我們學(xué)習(xí)，讓自己變得更優(yōu)秀。
每當(dāng)我情緒低落，每當(dāng)我想要放棄時(shí)都會(huì)想起他。
你只會(huì)聽(tīng)到他創(chuàng)作的歌有多動(dòng)人，但你卻不知道他背后的努力；你只會(huì)看到他的堅(jiān)強(qiáng)，卻不知道他背后的唏噓；你只會(huì)看到他的輝煌，卻不知道他背后遭受的冷眼。他就是Boyond樂(lè)隊(duì)中的成員——黃家駒。
黃家駒是音樂(lè)奇才，但你不知道他成功背后的心酸經(jīng)歷：他的第一把吉他是拾來(lái)的，破得白送給別人也沒(méi)人要。他面試第一家音樂(lè)樂(lè)隊(duì)，沒(méi)過(guò)多久，老板就把他踢走了，原因是他彈得太“垃圾”。當(dāng)時(shí)他發(fā)誓一定要超越別的吉他手。于是，他把自己關(guān)了起來(lái)，苦練三四個(gè)月，終于練出了一手好吉他。他的音樂(lè)之路開(kāi)始了，然而卻很艱難，前期他不出名，沒(méi)錢(qián)，開(kāi)不了演唱會(huì)，就去KTV里唱些“口水歌”積攢人氣，最后以《海闊天空》、《大地》打開(kāi)了他的音樂(lè)之路，因?yàn)槔锩娴母柙~唱出了人們的心聲……
從開(kāi)始的小人物，到成為大人物，他經(jīng)歷很多。曾開(kāi)不起演唱會(huì)，自己的.Bryond樂(lè)隊(duì)面臨解散到最后走向成功。這些都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，只要不放棄，我們的閃光點(diǎn)在某一天總會(huì)被發(fā)現(xiàn)！
每當(dāng)我想放棄時(shí)，就聽(tīng)聽(tīng)Beyond的歌，想想其中成員努力奮斗的過(guò)程，我就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地挺下去。沒(méi)有原因，只是為了自己當(dāng)初所要奮斗的目標(biāo)。不忘初心，堅(jiān)持奮斗才會(huì)做出優(yōu)秀的自己。
謝謝你，我的英雄，是你讓我在氣餒時(shí)找回自我，在我想放棄時(shí)堅(jiān)持下去，是你讓我學(xué)會(huì)奮斗下去。你就是我心中的英雄！
英雄的作文 篇7
英雄的內(nèi)涵是什么呢？是進(jìn)取是擔(dān)當(dāng)是不怕困難勇于挑戰(zhàn)，在我心中，我的爸爸就是一位這樣的英雄。
爸爸人到中年，身材偏胖，皮膚有點(diǎn)黑，臉上留下了歲月的勛章。他既不高大也不帥氣，但這一切都不妨礙他成為我心中的英雄。
俗話說(shuō)：三十不學(xué)藝。多數(shù)人三十歲后就失去了挑戰(zhàn)新知的銳氣。爸爸本來(lái)文化不高，就是常屯縣中畢業(yè)，但在我的記憶中，爸爸始終是一個(gè)勤奮好學(xué)的人。他自己摸索，學(xué)會(huì)了使用電腦，還學(xué)會(huì)了修理家中的各種機(jī)器。前段時(shí)間，老爸迷上了一個(gè)支付軟件。每次放學(xué)后，我便會(huì)聽(tīng)到他喊：“妮，你過(guò)來(lái)一下�！辈挥谜f(shuō)，是老爸在叫我。我過(guò)去后，他問(wèn)我如何使用支付寶。見(jiàn)老爸這么虛心求教不恥下問(wèn)，我自然耐心地傳授經(jīng)驗(yàn)。老爸睜大眼睛一動(dòng)也不動(dòng)地聽(tīng)著，生怕漏下一步。我媽跟他說(shuō)話，他不耐煩地說(shuō)：“看不著我緊著學(xué)習(xí)哩嗎？就不能等我學(xué)完再說(shuō)嗎？”聽(tīng)我說(shuō)完后，他恍然大悟地說(shuō)：“原來(lái)就這么簡(jiǎn)單��！我在電腦上查了好幾次都沒(méi)有看明白�！蔽冶�?yè)P(yáng)他說(shuō)：“看來(lái)你真是用了不少功，正因?yàn)槟氵@么認(rèn)真才學(xué)得這么快��！我們班上的同學(xué)如果有你一半認(rèn)真就都學(xué)棒了。”我每次回家，一聽(tīng)到老爸喊我，一定是又想讓我傳授幾招手機(jī)經(jīng)驗(yàn)給他�；畹嚼�，學(xué)到老。老爸不斷挑戰(zhàn)新的技能，把很多軟件都用得得心應(yīng)手，讓我刮目相看，真是我心中的英雄。
我們農(nóng)村里觀念落后，有些男人依然抱著“男主外女主內(nèi)”的舊觀念不放，不會(huì)炒菜做飯。我的英雄老爸才不信這個(gè)邪，他還是個(gè)大廚呢。爸爸做的飯全家“無(wú)人能敵”，蛋炒飯，辣白菜，西紅柿炒雞蛋……最普通的家常菜，卻能做出大師級(jí)別的味道。每次去學(xué)校前老爸都會(huì)問(wèn)：“下周回家想吃什么我就給你做�！辈⑶抑灰艺f(shuō)了，老爸就一定想辦法做好，回到家準(zhǔn)能吃到。為了讓一家人吃好、高興、健康，爸爸勇于挑戰(zhàn)世俗觀念，是我心中的英雄。
老爸不僅僅自己做飯菜，還耐心教我如何做菜，一邊做一邊告訴我鹽放多少和油的火候等炒菜技巧。有一次他準(zhǔn)備好要炒菜，不料喊我說(shuō)：“來(lái)來(lái)，你來(lái)炒吧�！碑吘故堑谝淮�，我一愣，心中有點(diǎn)害怕，又不好推辭，只好硬著頭皮上了。他一邊說(shuō)一邊用手在空中比劃著指導(dǎo)，我按照他說(shuō)的真操實(shí)做。他總是特別有耐心一遍一遍地跟我講做菜的細(xì)節(jié)：如等鍋干了再放油，等油熱了再放菜，熱鍋涼油炒肉等等，還一次次強(qiáng)調(diào)安全第一小心受傷。
時(shí)間讓我逐漸成長(zhǎng)，也讓老爸日益老去。只要保持一顆熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心，他就永遠(yuǎn)是年輕的`。見(jiàn)許多同學(xué)的父親上班回家后晚上不是看電視就是玩手機(jī)，就算躺一會(huì)兒也不會(huì)學(xué)些什么或教孩子。有時(shí)見(jiàn)爸爸拖著疲憊的身體吃力地學(xué)習(xí)軟件或菜譜，我問(wèn)他：“爸爸你不累嗎？”他說(shuō)：“只要學(xué)會(huì)了新東西累也值�！蔽腋诱J(rèn)為：他真是當(dāng)之無(wú)愧的英雄��！
我一直慶幸，擁有這么一位英雄老爸，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。
英雄的作文 篇8
今年暑假，老師給我們推薦了好多圖書(shū)，三年級(jí)讀的有，四年級(jí)讀的也有。一放暑假，我就迫不及待的拉著爸爸媽媽到書(shū)店去買(mǎi)這些書(shū)，找來(lái)找去，買(mǎi)了五六本圖書(shū)。其中，我最喜歡看《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)，到現(xiàn)在已經(jīng)看完2遍了。
這本書(shū)主要講了，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，傍邊有一個(gè)村子，雨來(lái)就住在這個(gè)村子里。他在艱苦的條件下也不忘讀書(shū)，不忘自己是個(gè)中國(guó)人，要愛(ài)自己的`祖國(guó)。他為了幫區(qū)上的交通員李大叔隱藏起來(lái)，被日本鬼子抓去了，但是，最后他還是以他的機(jī)智和勇敢逃出了日本鬼子的魔掌。后來(lái)在一場(chǎng)游擊戰(zhàn)中被日本鬼子俘去，關(guān)押在敵人的碉堡里，雖然敵人嚴(yán)刑拷打，但他始終沒(méi)有向敵人屈服，直到被游擊隊(duì)營(yíng)救出來(lái)，繼續(xù)跟敵人作斗爭(zhēng)。
我覺(jué)得雨來(lái)是一個(gè)農(nóng)村抗日小英雄的典型形象，農(nóng)村抗日兒童團(tuán)的積極分子。他機(jī)智、勇敢、不怕吃苦，百折不饒的精神值得我們學(xué)習(xí)。他能在那么困難的條件下都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在有這么好的條件，怎么能學(xué)不好好學(xué)習(xí)呢？
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