英雄的作文

時間：2023-09-24 17:09:19 寫人的作文我要投稿

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英雄的作文[精華3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的英雄的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

英雄的作文[精華3篇]

英雄的作文篇1

　　今天,我剛吃過晚飯,突然,“咔嚓”一聲,停電了!整個小區(qū)沉浸在黑暗之中.

　　我縮在大姨的被窩里,想:真是冷啊!不知道外面還在下雪不?

　　“咚咚咚”一陣敲門聲傳來.哦,是桐桐姐姐買東西回來了.我連忙跑去開門.這時,我驚呆了:桐桐姐姐活像一只落湯雞,渾身濕淋淋的，直打哆嗦.桐桐姐姐可憐巴巴地說:“下著雪,路好滑,又停電了,害得我摔到水池里去了.”

　　想起小時候老爸跟我講過，只要一停電,他們電力工人就要出去執(zhí)行任務(wù).現(xiàn)在,爸爸是不是又到外面去執(zhí)行任務(wù)了呢?那多么危險啊!想到這里,我迫不及待地給老爸打了一個電話:“老爸......山上的'路滑不滑？”老爸在那頭回應(yīng)道:“路很滑,結(jié)冰了,車都打滑,上不去,我們都是走上山.”我繼續(xù)追問:“那你們有沒有人摔跤?”“沒有,我們是小心翼翼地走呢.”“你背的東西多不多?”“我還好,只背了些簡單的工具,負(fù)責(zé)記錄拍攝的工作.那么長那么重的電線電桿可都是要由叔叔們抬上山。”老爸接著說,“別擔(dān)心,你就早點睡吧,很快就會送電的.”

　　我心中在想：電力工人真的很辛苦！我想說：爸，你們等到天亮再去修電路，好嗎？但是，我不能說。因為我知道，希望光明快點到來的是一顆顆期盼的心。

　　我想大聲對老爸說：“老爸，我愛你！”同樣，我也對那些不僅帶給我們光明，還讓我們感覺到人間溫暖的“英雄”們有了敬意。我也想大聲對他們說：“英雄們，我也愛你們！”

英雄的作文篇2

　　在牟平城東南王賀莊村南50米處，有一座小廟，名為雷神廟。這是一座非凡的廟宇，這是打響膠東抗戰(zhàn)第一槍的地方。70多年前的那場“煉獄”，讓她名垂青史。今天，我懷著崇敬的心情到雷神廟參觀……

　　一走進(jìn)廟門，一股莊重、肅穆之感油然而生。那古色古香的屋頂、參天的古樹、斑駁的照壁、彈痕累累的明雷神廟碑……令人不禁浮想聯(lián)翩，把我?guī)У搅四欠榛疬B天的歲月，我仿佛聽到了震耳的槍聲，聽到了戰(zhàn)士的吶喊，看到了戰(zhàn)士們堅毅的面孔……

　　看著展館中的照片，聽著阿姨的解說，一個個英雄人物印入我的腦海，理琪、宋澄、林一山、張玉華……我站在理琪的像前，細(xì)細(xì)地讀著上面的文字：理琪，1925年加入中國共產(chǎn)黨;1937年11月?lián)沃泄材z東特委書記，同年12月24日，在文登縣領(lǐng)導(dǎo)了天福山起義……

　　“同學(xué)們，跟我來�！卑⒁痰穆曇舸驍嗔宋业乃季w�！�1937年2月13日，理琪等領(lǐng)導(dǎo)同志在雷神廟開會，從煙臺趕來的日軍海軍陸戰(zhàn)隊百余人包圍了雷神廟。我軍只有二十余人。理琪同志知道敵人來了，在敵眾我寡的情況下，沉著地指揮戰(zhàn)斗。因為大門攻不開，敵人試圖從屋頂進(jìn)來，被我方打退;狡猾的敵人一計不成，又生一計，從窗口又伸進(jìn)了幾把明晃晃的刺刀，又被我方打退，窗前的一塊小小的'鐵皮雨搭板上密布著138個彈孔……”聽著聽著，我的心揪緊了。“理琪同志冒著槍林彈雨，來回奔跑，指揮戰(zhàn)斗。突然，一排槍打來，他腹部中了3彈，倒在院子里。他的傷勢很重，腸子都流出來了。但他仍然忍受著劇烈的疼痛，鼓勵同志們要樹立必勝的信心，節(jié)省子彈，堅持到黃昏突圍，理琪同志最后不幸犧牲，年僅30歲……”我的心狠狠地抽動了幾下，那是一種難言的滋味，淚水模糊了我的雙眼。

　　是呀，戰(zhàn)斗奪去了多少可愛的生命呀!他們也有父母，也有妻兒，可是，為了祖國，為了家鄉(xiāng)，他們義無反顧，拋頭顱，灑熱血，直到最后一息。他們的精神是不死的，理琪同志，他永遠(yuǎn)活在我們的心里。我們現(xiàn)在的幸福生活是先烈們用鮮血和生命換回來的，作為一名牟平人，我們將銘記他們的豐功偉績。

　　直到走出雷神廟，我的耳畔回響的仍是戰(zhàn)士們的事跡，眼前回旋的仍是戰(zhàn)士們英勇的身影……

英雄的作文篇3

　　英雄，人人都能擁有的稱號。但，成為英雄，前提是不畏苦難，不向困難低頭。人人都有英雄的一面，我心中的英雄就是————我的老師。

　　老師是辛勤的園丁，培育了祖國千千萬萬的花朵；老師是明亮的蠟燭，燃燒了自己照亮了我們；老師是金色的鑰匙，為我們打開知識的寶庫……

　　有一次，我們正在做數(shù)學(xué)題，我是丈二的`和尚——摸不著頭腦，我冥思苦想了好久也沒有做出來。這時，老師看見了走過來，耐心的給我講解，經(jīng)過老師的講解我很快就把那道數(shù)學(xué)題做出來了。

　　還有一次，我不小心犯了錯誤，我非常害怕老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我，那樣我恨不能找個地縫鉆進(jìn)去，頓時我急得就像熱鍋上的螞蟻一樣。而出乎我意料的是，老師不但沒有批評我，只是把我叫到辦公室，語重心長地告誡了我?guī)拙�，我知道，楊老師這是給我一個改正缺點的機會，我非常感激的看著楊老師。

　　每當(dāng)深夜我們都進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)時，只有老師還坐在辦公桌前孜孜不倦地為我們批改著作業(yè)。

　　楊老師，您是我的領(lǐng)路人，帶我暢游知識的寶庫；楊老師，您是我的啟蒙人，帶我選擇正確的道路，向著我的理想目標(biāo)而前進(jìn)；感謝您，我最親愛的老師！

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