【精選】英雄作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的英雄作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英雄作文 篇1
世界，有英雄的保護(hù)，才是更美麗。
我們身邊有好多的英雄，他們不為名利而出名，純潔的英雄形象在他們身邊扮演著。每個(gè)人的身邊都有一個(gè)英雄的他/她，他們都是很平凡的人，但是卻扮演出了不平凡的事件，因此出名的他們不張揚(yáng)，不驕傲，謙虛的對(duì)待每一件事情。
我們身邊每時(shí)每刻都有人在當(dāng)著那個(gè)平凡的英雄。這不，我的身邊就有一個(gè)平凡的小英雄，那就是我姐姐，幾天前，我跑到籃球場(chǎng)，看他們打籃球，突然以求打歪了，要打到我的時(shí)候，不知什么時(shí)候姐姐出現(xiàn)了，只聽(tīng)到“啪”的一聲，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候姐姐正在用手擋著被打到的地方，朝我笑笑了笑，隨后說(shuō)了那幾個(gè)打籃球的人讓他們打球的時(shí)候小心這點(diǎn)別在打到別人，和善的語(yǔ)氣中透著微微的哭聲。姐姐過(guò)去扶我起來(lái)，替我把褲子上的土給弄掉了，然后回到了家，姐姐跟我媽媽說(shuō)了這件事，卻沒(méi)有說(shuō)她被球打到這件事。姐姐是個(gè)懂事的女孩子，為了不讓她的媽媽擔(dān)心，盡然也沒(méi)有跟她的.媽媽說(shuō)，只是自己處理了一下就當(dāng)沒(méi)有事情發(fā)生似的。
姐姐就是個(gè)小英雄，純潔的小英雄。姐姐頭上的那個(gè)包讓我心酸，不知道該怎么感謝她為我做的這一件事，我不可能只是對(duì)他笑笑吧！不行下次我的為她做點(diǎn)什么，這樣就是誰(shuí)也不欠誰(shuí)了。
說(shuō)當(dāng)一個(gè)英雄說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)難也難。真正的英雄是不在乎利益的，在乎這一生中有沒(méi)有為人民服務(wù)。我們要有一個(gè)想做英雄的心，為我們身邊的人服務(wù)。
英雄作文 篇2
一個(gè)家境貧寒的大學(xué)生，帶者撿來(lái)的妹妹艱難生活的事跡，想必你們不止一次聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？第一次聽(tīng)到老師講洪戰(zhàn)輝的故事，猶如一顆石子落入平靜的湖中，激起了圈圈漣漪，內(nèi)心的震動(dòng)很大。第二次看到他是在《新聞聯(lián)播》里，樸實(shí)的外表，真摯的話語(yǔ)，還有他一波三折的人生歷程使我深受感動(dòng)。第三次又在，《實(shí)話實(shí)說(shuō)》中見(jiàn)到他，他依舊深情的講著自己的故事，眼中充滿著淚水——而我的心卻趨于平靜。然后，第四次，第五次——洪戰(zhàn)輝的身影頻頻出現(xiàn)在個(gè)檔電視節(jié)目中。每一次，他都重復(fù)著自己的故事，眼淚滿面。我開(kāi)始麻木，甚至反感。為什么我們的.平民英雄會(huì)變成這般可憐模樣？
也許真的是我們的生活太缺少英雄了，我們需要這樣的人，這樣的事喚醒我們，感動(dòng)我們，我們需要英雄更需要了解英雄。但：“鳥(niǎo)翼上系上黃金，這鳥(niǎo)便永不能在天上翱翔了。”如果我們的媒體宣傳的太過(guò)于頻繁，或者立意毫無(wú)創(chuàng)新，就很容易讓聽(tīng)眾感到厭煩，非但得不到預(yù)期的效果，還會(huì)適得其反，而那些英雄也會(huì)因沽名釣譽(yù)失去自己的本色。
既然如此，咋樣才能防止”虎落平川“的悲劇發(fā)生呢？這就要求我們的英雄如巴斯德所說(shuō)：”當(dāng)你做成功一件事，千萬(wàn)不要等待享受榮譽(yù)，應(yīng)該再做那些需要的事，如居里夫人所說(shuō)：“榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，決不能永遠(yuǎn)受住它，否則就將一事無(wú)成。”高而不危，滿而不溢。
1775年6月，在美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)幾星期，約翰，亞當(dāng)斯在費(fèi)城召開(kāi)的盛大陸議會(huì)上提名，喬治，華盛頓為大陸軍總司令的候選人。而華盛頓是咋樣面對(duì)“提名”的呢？他“眼睛閃爍著淚花”，對(duì)人們說(shuō)了這樣一句話：“這將成為我的聲譽(yù)日益下降的開(kāi)始。”華盛頓在獲得提名后，并沒(méi)有陶醉在榮譽(yù)中，相反，考慮到首先自己與大陸總司令所必須具備的條件之間的差距，并對(duì)以后的工作提出了更高的要求。所有這些都成為他后來(lái)當(dāng)選為大陸總司令和榮任美國(guó)第一屆總統(tǒng)奠定了人格基礎(chǔ)。
也許你要說(shuō)，一個(gè)人要想功成名就，就不默默無(wú)聞，酒香也怕巷子深呀。電影《英雄》中有一句話：”我叫無(wú)名，人無(wú)名，邊可專心練劍�！耙粋�(gè)人如果視功名利祿如草莽，沒(méi)有世俗的繁雜，他就會(huì)以優(yōu)于他人的姿態(tài)出現(xiàn)，按本色做人，按角色辦事，按特色定位。他心態(tài)輕靈，行動(dòng)沉穩(wěn)，思維敏銳，想不成功也難呀。
在秋天來(lái)臨之時(shí)，葉子隨風(fēng)飄落，因?yàn)樗麄冎馈被黥┠喔o(hù)花“，所以放棄了枝頭的榮耀，紛紛飄落。沒(méi)有了榮耀，卻獲得了新生。所謂的英雄們，是不是應(yīng)被聲名所累，更不應(yīng)讓自己的心便的俗不可耐呢？請(qǐng)相信：天空雖不留下鳥(niǎo)的痕跡，但你卻飛過(guò)。
英雄作文 篇3
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。 白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中�！保ā度龂�(guó)演義》）
滔滔長(zhǎng)河，逝者如斯。“江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰�！比欢幢闵w世英雄也終究敵不過(guò)歲月滄桑。雖有“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的曹孟德，卻同樣發(fā)出“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？”的悲涼感慨。站在“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的赤壁下，蘇軾吟出“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的絕唱。
滾滾大江奔流不息，浪濤東逝，江山依舊，多少英雄事，轉(zhuǎn)眼成空！
在歷史長(zhǎng)河面前，不得不感嘆生命之輕，英雄尚且如此，每一個(gè)平凡的人生不就更加微不足道？在滾滾浪濤之中，我們不過(guò)是渺小的一滴水！
因而不難理解，在當(dāng)今時(shí)代，更多的人甘于平庸。平常生活的庸碌消磨著許多人原本所有的一點(diǎn)點(diǎn)不甘。在物欲橫流，崇尚享樂(lè)的當(dāng)代空氣中，也難以再有艱苦年代那樣時(shí)勢(shì)造英雄的機(jī)遇了。
但自己卻偏偏要加入那些為數(shù)不多、被視為愚人的不甘平庸者的行列。少年時(shí)就曾意氣風(fēng)發(fā)：干就要干出驚天動(dòng)地，敗就要敗得轟烈轟烈，走出遍歷風(fēng)雨的不悔人生！如今久經(jīng)由于生活的魔力，雖隱藏起銳利的棱角與鋒芒，但走的依然是少年時(shí)選擇的路。壯志依舊凌云，只是多了一份忍耐的厚重與定力：心容江湖，眼納乾坤，是我追求的人生境界。
且說(shuō)真正的英雄也不一定要時(shí)刻表現(xiàn)出蠻橫和霸氣。要知道，憤怒可以使猛將所向披靡，有時(shí)也會(huì)使壯士人仰馬翻。項(xiàng)羽真是由于剛愎自用才落了個(gè)無(wú)顏面見(jiàn)江東父老而掩淚自刎的結(jié)局。
說(shuō)到真正的英雄，不只是那些馳騁沙場(chǎng)英勇無(wú)敵或指點(diǎn)江山掌舵社稷的人。還有的是那些“并非以思想或強(qiáng)力稱雄的.人；而只是靠心靈而偉大的人”。“沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人，甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者；所有的只是些空虛的偶像，匹配一般庸人的：時(shí)間會(huì)把他們一齊摧毀。成敗又有什么相干？主要是成為偉大，而非顯得偉大。 ”（《名人傳序》）
一切不朽都在證明：因?yàn)楦矣趽?dān)當(dāng)（苦難或命運(yùn)），所以成為英雄！
英雄作文 篇4
二小像一片樹(shù)葉飄落了下來(lái)，滿山的樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái)，每一片樹(shù)葉都像被二小的鮮血染紅，滿山遍野都是紅葉······
鄉(xiāng)親們得救了
我們的小英雄王二小呢？
他被敵人的刺刀挑起來(lái)，鮮血染紅了每一草每一木。
少年英雄王二小，自幼父母被鬼子殺死，又歷經(jīng)鬼子的重重欺辱和壓迫，埋下了內(nèi)心深處那顆仇恨并報(bào)仇血恨得種子，
王二小眼看鬼子就要追上村民了，急中生智，把鬼子引到八路軍的埋伏圈，鬼子被消滅，可是他不幸被屠殺，那幼小的生命，冒著死的危險(xiǎn)，創(chuàng)下了不朽的.功績(jī)。
真是偉大的小八路�。�
但是，在當(dāng)今社會(huì)，向王二小這樣一心為國(guó)的英雄有多少呢？，在這個(gè)時(shí)代，在青少年當(dāng)中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育是多么迫在眉睫呀！
我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做二十一世紀(jì)優(yōu)秀人才，為國(guó)爭(zhēng)光。不辜負(fù)先烈的鮮血和生命的代價(jià)。
詩(shī)詞歌賦，言不盡二小的偉大。
萬(wàn)水千山，永不朽二小的精神。
讓我們繼承革命先烈的遺志，奮發(fā)圖強(qiáng)，建設(shè)偉大的祖國(guó)。
英雄作文 篇5
書(shū)是我們的“精神食糧”，它不斷給予我們知識(shí)，充實(shí)我們的生活，社會(huì)發(fā)展了，時(shí)代進(jìn)步了，大家都在讀書(shū)，人人都在讀書(shū)。從書(shū)中我們獲得了更多的滿足，我們得到了很多的啟發(fā)。
前不久，我看了一本名叫《英雄少年時(shí)》的書(shū)，書(shū)中30多名英雄的故事吸引了我，我從書(shū)中認(rèn)識(shí)了發(fā)現(xiàn)“萬(wàn)有引力定律”的牛頓，了解了唐朝詩(shī)人李白的故事，看到了居里夫人發(fā)現(xiàn)“鐳”的過(guò)程，等等，不過(guò)，最吸引我的要數(shù)《為中華之崛起而讀書(shū)》這一篇。
“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話來(lái)自少年周總理之口，周總理是我國(guó)的卓越的領(lǐng)導(dǎo)人之一，他為中華的振興，中國(guó)的和平現(xiàn)出了畢生的經(jīng)歷，周總理為何能創(chuàng)立這么大的豐功偉績(jī)，是因?yàn)樗麖男【蜆?shù)立了為振興中華而讀書(shū)這個(gè)遠(yuǎn)大的志向。
自古以來(lái)，人們就說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉�！蹦菚r(shí)候許多有這種讀書(shū)目的的人是十分渺小的。一旦做不了官，撈不到錢，或沒(méi)利可圖，那么書(shū)對(duì)于這一類人便毫無(wú)意義了。然而，少年時(shí)代的周總理卻不這樣想。當(dāng)校長(zhǎng)問(wèn)他的學(xué)生：“你們?yōu)槭裁炊x書(shū)？”時(shí)，有的人說(shuō)：“為名利而讀書(shū)�！庇械娜苏f(shuō)：“為做官而讀書(shū)。”還有的人說(shuō)：“為家父而讀書(shū)�！毙ｉL(zhǎng)對(duì)于這些回答很不滿意。這時(shí)，周總理站起來(lái)有力地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”校長(zhǎng)非常滿意，夸他是個(gè)有志者。周總理的回答并非他靈機(jī)一動(dòng)，也絕非他為討好校長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，而是他長(zhǎng)期以來(lái)樹(shù)立的`目標(biāo)。后來(lái)。周總理在要離開(kāi)學(xué)校與老同學(xué)告別時(shí)曾說(shuō)：“愿相會(huì)于中華騰飛于世界之時(shí)！”此后，周總理便投身到轟轟烈烈的革命運(yùn)動(dòng)中。他與朱德等人領(lǐng)導(dǎo)的“八一”南昌起義，在中國(guó)人民革命史冊(cè)上寫下了光輝的一頁(yè)，僅此一舉便能說(shuō)明他的確在為中華崛起而努力��！
看完這本書(shū)，我不禁對(duì)周總理產(chǎn)生了無(wú)限的敬仰之情，而且對(duì)自己以前的表現(xiàn)感到羞愧。我過(guò)去只要考上好成績(jī)，就伸手向媽媽要獎(jiǎng)金。媽媽總是說(shuō)：“這是你讀書(shū)的目的嗎？”然而我卻不以為然，現(xiàn)在我讀了這個(gè)故事書(shū)，我完全懂了，我們?yōu)楹味x書(shū)。
讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話，讀完這本書(shū)，我立志一定要為中華之崛起而讀書(shū)，那么，中華騰飛于世界之日就不會(huì)遠(yuǎn)了。
福建南平延平區(qū)黃墩小學(xué)五年級(jí):天然隔夜冉
英雄作文 篇6
20xx年新年的鐘聲敲響了，全國(guó)人民歡天喜地開(kāi)始過(guò)新年�？沙Φ牡谝豢陲溩舆�沒(méi)下肚，“新冠戰(zhàn)役”就已經(jīng)打響了！
這場(chǎng)戰(zhàn)役中，有一些“英雄”用自己獨(dú)特的方式閃亮登場(chǎng)了。他們中最“英雄”的是自己去過(guò)武漢，可就是“打死也不承認(rèn)”，比當(dāng)年?duì)奚谌毡竟碜邮窒碌母锩沂窟�要有保密意識(shí)，并且發(fā)病后隱瞞病情。等去了醫(yī)院，“英雄”已經(jīng)從輕癥轉(zhuǎn)為重癥，很快就如愿“壯烈”了。不過(guò)可惡的是，他們自己死了還不算，好多醫(yī)護(hù)人員也被他們感染了。
這些“英雄”真是死有余辜啊！
不過(guò)，在這次疫情中，還出現(xiàn)了一些“傻子”，他們也用自己獨(dú)特的方式被人們熟知。
這里面最大的“傻子”是一個(gè)老頭兒，他叫——鐘南山。他怎么傻呢？武漢的新冠病毒疫情來(lái)勢(shì)兇猛，別人都從武漢往外地跑，他卻從外地往武漢跑。他也“不怕死”，做了調(diào)查后告訴全國(guó)人民這個(gè)病毒會(huì)人傳人。
大人傻也就算了，小孩怎么也傻起來(lái)了？我們邢臺(tái)沙河有個(gè)男孩兒，從防疫檢查站路過(guò)，留下了300塊錢就上了爸爸的車走了，給大家留下了一個(gè)鮮亮的藍(lán)衣背影，大家親切地稱他為“藍(lán)衣男孩兒”。難道他不知道用這300元看場(chǎng)電影或者買些零食吃嗎？
在鐘南山的帶領(lǐng)下，這樣的“傻子”，太多了。美麗的醫(yī)生剃光了頭奔赴武漢；快遞小哥放棄家人團(tuán)圓為武漢醫(yī)護(hù)幫忙；無(wú)數(shù)志愿者在本地日夜操勞。
其實(shí)，那些所謂的“英雄”才是真正的`傻子，那些所謂的“傻子”才是真正的英雄。
向新時(shí)代的“傻子”致敬！
英雄作文 篇7
紫馨是我的好朋友，她并不聰明，卻非常樂(lè)觀，她不漂亮，卻非常善良，她像一個(gè)快樂(lè)使者，走到哪兒就把快樂(lè)帶到哪兒，把“酒”論英雄作文。樂(lè)觀向上，是我最欣賞，也是最敬佩她的地方。
紫馨和我一樣，是小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)生，她曾經(jīng)有過(guò)一次留級(jí)的經(jīng)歷，在那段幾乎被每個(gè)學(xué)生視為世界上最痛苦、最不幸、最難過(guò)的時(shí)間中，她卻好像沒(méi)事人一樣，天天嘻嘻哈哈的，當(dāng)我問(wèn)她為什么不傷心時(shí)，她卻無(wú)奈地反問(wèn)道：“那我要怎么辦？天天哭嗎？要不就去跳樓？”短短幾句話讓我恍然大悟，不能哭泣就微笑這是她喜歡的一句話，小學(xué)生作文《把“酒”論英雄作文》。
可是，再樂(lè)觀的人也會(huì)有哭泣的`時(shí)候，她也不例外。
一次，我和她在我家看電視，當(dāng)我嘲諷電視里的小品演員長(zhǎng)得多么丑的時(shí)候，她卻一本正經(jīng)地告訴我，我們沒(méi)有任何權(quán)力去嘲笑他人的丑陋，那些演員也許只不過(guò)是想用自己滑稽的面孔與搞笑的語(yǔ)言博得大家一笑罷了。
我不經(jīng)意地一笑而過(guò)，可我知道，她在暗喻自己，是因?yàn)樗蚕裥〕笠粯�，想博大家一笑，用自己滑稽的行為給大家?guī)?lái)快樂(lè)，無(wú)論自己心中多么多么的痛苦，都要深深地藏在心底，把最燦爛的笑臉獻(xiàn)給每一個(gè)人。
“自己如果痛苦是自己犯的最小錯(cuò)誤，因?yàn)樽约憾屗送纯�，這才是世上最大的過(guò)錯(cuò)。”這一直都是她的座右銘。
如果把世界上所有的美好品質(zhì)比作一杯美酒，我們把“酒”論英雄，紫馨無(wú)疑也是一個(gè)英雄！
英雄作文 篇8
說(shuō)起我們的六年七班，可是在整個(gè)年級(jí)組都是鳳毛麟角的。莫說(shuō)老師出類拔萃，就連我們班的同學(xué)都是人才備（輩）出，而且很多人都列入了我們班級(jí)的英雄譜 。（娓娓道來(lái)式開(kāi)頭，饒有趣味，引出下文，很好！）
“英雄” 長(zhǎng)老——孫長(zhǎng)老
我們“孫長(zhǎng)老”（注意引號(hào)的用法。）可是在整個(gè)學(xué)校都出名，大名鼎鼎的——“演講長(zhǎng)老”。 每次學(xué)校舉辦什么活動(dòng)，比如：開(kāi)學(xué)典禮、演講比賽、主題班會(huì)……“孫長(zhǎng)老”可是一個(gè)都沒(méi)落下，就說(shuō)說(shuō)開(kāi)學(xué)典禮吧！“孫長(zhǎng)老”為了這次活動(dòng)可是做了充分的.準(zhǔn)備：帶（戴）了一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，顯得十分整潔，把拉鏈拉上，然后“孫長(zhǎng)老”出場(chǎng)了，我們給他加油，（補(bǔ)入演講必要的動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫為宜。）演講很順利，然后“孫長(zhǎng)老”開(kāi)心的回到了自己的位置，這就是我們的“英雄”長(zhǎng)老。
“武林高手”——?jiǎng)㈤L(zhǎng)老
說(shuō)起劉章，我的心里更是激動(dòng)。“劉長(zhǎng)老”的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌６际菙?shù)一數(shù)二的，之所以“劉長(zhǎng)老”的學(xué)習(xí)成績(jī)是優(yōu)異的，是因?yàn)椤皠㈤L(zhǎng)老”她喜愛(ài)學(xué)習(xí)，總喜歡研究一些拔高的題，再難的題也難不倒“劉長(zhǎng)老”。遇到難題時(shí)，“劉長(zhǎng)老”總是有一些小竅門兒，使步驟簡(jiǎn)練，要是你有不會(huì)的題老師還不在班級(jí)里，你就可以請(qǐng)教“劉長(zhǎng)老”。 “劉長(zhǎng)老”就會(huì)很仔細(xì)很有耐心的給你講，直到你聽(tīng)懂為止。 “劉長(zhǎng)老”的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
“勞動(dòng)長(zhǎng)老” —— 于長(zhǎng)老
我們班的“于長(zhǎng)老”是我們班的勞動(dòng)代表。一到下課就會(huì)去看一看垃圾桶滿沒(méi)滿，水桶的水臟不臟，拖把臟不臟……“于長(zhǎng)老”，早上，中午都早早的來(lái)幫老師干活，放學(xué)后，“于長(zhǎng)老”還自愿留下來(lái)幫老師拖地、換水、澆花，（補(bǔ)入班級(jí)必要的環(huán)境細(xì)節(jié)描寫，突出表現(xiàn)“于長(zhǎng)老”的愛(ài)心奉獻(xiàn)，明白？）
這就是我們班級(jí)的英雄譜，你的班級(jí)都有誰(shuí)呢？（反問(wèn)結(jié)尾，耐人尋味。望你今后作文，多在選材和不斷加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練上苦下功夫才行，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的�。�
英雄作文 篇9
二十多年前，當(dāng)許海峰在賽場(chǎng)上百步穿楊，為這個(gè)古老的國(guó)度射落第一塊金牌時(shí)，榮耀之旅開(kāi)始了。
雅典奧運(yùn)會(huì)劉翔飛人奪金、北京奧運(yùn)會(huì)金牌榜一騎絕塵、倫敦奧運(yùn)會(huì)健兒們?cè)賱?chuàng)輝煌，都讓國(guó)人熱血沸騰，自豪感爆棚。然而，我們開(kāi)始在榮耀中迷失了，忘記了體育競(jìng)技的初衷是發(fā)揚(yáng)拼搏的體育精神，不只是榮耀。真的，不是是榮耀。
十幾年前，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)上痛失金牌時(shí)，國(guó)內(nèi)罵聲一片，譴責(zé)與憤怒鋪天蓋地。那時(shí)的國(guó)人像一群賭徒，容不下一點(diǎn)失敗，哪怕只是影子。他們殊不知運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱苏旧蠆W運(yùn)的賽場(chǎng)而流的汗水，忽略了他們個(gè)人對(duì)勝利的追求，打擊了他們痛苦的內(nèi)心。一個(gè)人在如此巨大的壓力之下是很難發(fā)揮出自己的競(jìng)技水準(zhǔn)的。我們要把運(yùn)動(dòng)員看作出征的戰(zhàn)士，對(duì)他們的奉獻(xiàn)致以最高的尊敬與信任，而不是押上十三億人的期待來(lái)壓垮一個(gè)戰(zhàn)士。民眾對(duì)于奧運(yùn)的觀念不應(yīng)該只是榮耀，更應(yīng)該有著最基本的尊重和素質(zhì)，要以更平和的心態(tài)來(lái)看待比賽結(jié)果。
其次，運(yùn)動(dòng)員的心中不應(yīng)該只是榮耀。運(yùn)動(dòng)員更應(yīng)該享受競(jìng)技的過(guò)程。當(dāng)你面對(duì)這個(gè)世界上最優(yōu)秀的一群運(yùn)動(dòng)員時(shí)，你們同場(chǎng)競(jìng)技，甚至創(chuàng)造世界紀(jì)錄，為突破人類的極限而奮斗，這都是比賽中最有意義的部分。畢竟，比賽的過(guò)程是占奧運(yùn)的大部分的，運(yùn)動(dòng)員們專注地投入比賽，享受比賽，更有助于發(fā)揮出最佳水平。
最后，運(yùn)動(dòng)員在比賽中得到的不只是榮耀。當(dāng)林丹與李宗偉在半決賽相遇，羽毛球場(chǎng)上最激烈的對(duì)決便拉開(kāi)了帷幕。最后李宗偉取得了勝利，而林丹也得到了觀眾和國(guó)人的'尊敬。這對(duì)老對(duì)手已經(jīng)在國(guó)際賽場(chǎng)上切磋了十余次，已經(jīng)不再年輕的他們感謝彼此，因?yàn)樗麄冋业搅藢?duì)手，同時(shí)找到了比賽的樂(lè)趣，此刻的奧運(yùn)，不只是榮耀，兩位老將都從彼此身上得到了比榮耀更可貴的東西……
如今人們體育觀念的改變正是逐漸接受這種榮耀觀的結(jié)果，這也代表著社會(huì)在精神層面的進(jìn)步，人們不再責(zé)備失去金牌的戰(zhàn)士，只感謝拼搏之后的英雄！真的，榮耀不是全部，里約奧運(yùn)讓我們看到了金牌榜第三的中國(guó)，也讓我們看到了一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。
英雄不只因榮耀而稱為英雄。
英雄作文 篇10
今天真熱，也沒(méi)什么可干的事，想起了“六一”買的《三國(guó)演義》，想起了《三國(guó)演義》中曹操的詭詐、劉備的仁厚、孔明的智謀、關(guān)羽的義氣，都讓人仿佛進(jìn)入那個(gè)七分事實(shí)三分虛構(gòu)的世界。但是，這次重讀讓我久久難忘的英雄既不是像劉備、關(guān)羽、曹操這樣家喻戶曉的大人物，而是后三國(guó)中的智勇兼?zhèn)洌奈潆p全的悲壯英雄——姜維。
姜維原來(lái)投靠魏國(guó)，能文能武，在天水戰(zhàn)時(shí)與70多歲趙云斗。趙云畢竟年紀(jì)大了，差點(diǎn)中了姜維的計(jì)，諸葛亮看姜維是個(gè)人才，就決定把姜維勸到蜀國(guó)來(lái)。諸葛亮聽(tīng)說(shuō)姜維是個(gè)孝子，就故意派人去攻打他母親住的翼城，姜維果然前來(lái)救母親，蜀軍假裝戰(zhàn)敗，讓姜維進(jìn)城。姜維見(jiàn)母親平安無(wú)事，心里總算放心了。這時(shí)，蜀軍到處宣傳姜維投靠蜀國(guó)，魏國(guó)的將領(lǐng)紛紛指責(zé)姜維，說(shuō)他背叛了曹操。諸葛亮趁機(jī)勸說(shuō)姜維，愿意把自己的本領(lǐng)都教給姜維。姜維很想得到諸葛亮的智慧和謀略，就歸順了蜀國(guó)。
蜀漢后主劉禪，稱“扶不起來(lái)的阿斗”，怯弱無(wú)能，竟投降了魏將鄧艾，并命姜維出降，姜維拗不過(guò)主公，假投魏將鐘會(huì)，以圖東山再起，重建蜀業(yè)，不料計(jì)謀敗露，被魏軍所殺，并且死后剖腹挖心，發(fā)現(xiàn)他的`膽特別大。試想，姜維如果能夠遇到一位明君，很有可能做出一番豐功偉業(yè)，歷史將被重新改寫，可嘆的是生不逢時(shí)。再試想，如果姜維不是一個(gè)大孝子，他很可能還在魏國(guó)當(dāng)著大將軍，也不會(huì)中了諸葛亮的離間計(jì)，投靠蜀國(guó)而死于軍中。姜維是一個(gè)至孝至忠的人，所以才會(huì)盡心盡力輔佐后主劉蟬，雖然一再遭遇后主的猜忌，但到死都不忘諸葛亮的重托，真可謂鞠躬盡瘁，死而后已��！
最后，我用《三國(guó)演義》主題曲來(lái)作結(jié)：滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
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