優(yōu)秀寫人作文

時間:2021-06-28 16:09:05 寫人的作文 我要投稿

【精品】優(yōu)秀寫人作文合集七篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀寫人作文7篇,希望對大家有所幫助。

【精品】優(yōu)秀寫人作文合集七篇

優(yōu)秀寫人作文 篇1

  我的小叔叔和我一樣,也姓何,這是毋庸置疑的。

  我的小叔叔身材有些消瘦,頭發(fā)總是個平頭,顯得十分精神。他的眼睛很有特點,一個大一點,另一個較之要小一點,他的嘴巴那就更有特色了,笑起來的時候竟然會形成一個愛心,很好看。據(jù)說,小嬸嬸當(dāng)年會嫁給他有很大一部分原因就是因為這個。他總穿著件已經(jīng)過時的西裝和我小嬸嬸給他親手織的毛衣,偶爾還會帶一頂他之前當(dāng)兵的時候的帽子,還會走幾步訓(xùn)練時走的步子,這看起來有些滑稽,可他自己卻不怎樣在意,還顯得一副好驕傲的樣子,因為這身行裝就大概概括了他的之前的生活經(jīng)歷了。

  我的小叔叔是一個很可愛的人,為什么說他可愛呢?因為他有時候會干出一些比我們這些小孩子們還要孩子氣的事情來。就例如有一次,我在和姐姐討論一個單詞怎么讀的時候,他聽見了,就會如同救火一樣沖過來,然后先是不說話,之后才說出一句洋氣的英語--狗的貓靈(Goodmorning)說完就又嘿嘿笑著走開了,只留下呆若木雞的我和姐姐在風(fēng)中凌亂。像這樣的事情還有很多,就像是天上的繁星一般,我實在是數(shù)不清了。

  我的小叔叔和我的小嬸嬸很恩愛,從不吵架,至少我是沒有看到他們吵架的,就連一句嘴角上的爭執(zhí)都沒有。我是極不希望看到家庭悲劇的,所以我對我的小叔叔和我的小嬸嬸極為親近,恨不能天天粘著他們,可他們也有自己的事情要做,所以我也就只能接受這個事實。不過,現(xiàn)在好多了,因為他們有了孩子了,我一向喜歡小孩子,所以就義不容辭的擔(dān)當(dāng)起了哥哥的責(zé)任,連我小嬸嬸因為他調(diào)皮而要教訓(xùn)他的時候,我都會站出來,阻止我的小嬸嬸這樣做,而我的小叔叔,一般這個時候都會站在門那里,看著我們,只是嘿嘿的笑著,并不作聲。

  我的小叔叔真的是一個很好的人,在我的記憶里我的小叔叔占了很大一部分,所以我一定會保護好我小叔叔的孩子的,盡量做一個稱職的哥哥。嗯,一定。

優(yōu)秀寫人作文 篇2

  我的爸爸長著兩條濃濃的眉毛 , 鼻梁上架著一副眼鏡 ,雖然爸爸眼睛不怎么大 , 但他的眼睛里散發(fā)著智慧的光芒 .爸爸讀書時學(xué)習(xí)優(yōu)秀 , 能說會道 , 還寫得一手好字和好文章 , 但爸爸“致命”的弱點就是普通話超級爛。每當(dāng)媽媽不在家,爸爸給我報聽寫時,往往會報錯許多詞語的讀音。比如說,他把“逝世”讀成逝“ si”, 狐貍讀成“ fu” 貍,慌忙讀成“ fang ”忙 ….. 聽得我笑痛了肚子。最后,爸爸無奈地說:“老爸的舌頭卷得都發(fā)僵了。”

  有一次,爸爸鬧出了一個天大的笑話。那天我們?nèi)ズ贾萃妫驗榭诳,爸爸去買水果,可不知道哪兒有水果店。于是問了個過路人:“請問哪里可以買水瓜?”過路人聽了,說道:“世上哪里有水瓜,西瓜倒有!卑职致犃烁保骸八暇褪强梢猿缘乃涎剑 ” 我和媽媽在一邊捧腹大笑,那個過路人更是丈二和尚——摸不著頭腦。唉!原來,普通話沒學(xué)好,連出門都難!所以爸爸經(jīng)常教誨我,要從小好好學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),免得留下終生遺憾。

優(yōu)秀寫人作文 篇3

  我有一個小表弟,小名叫淘淘,今年四歲了。他長得十分可愛:又大又圓的眼睛,紅通通的小臉,小巧玲瓏的鼻子和嘴巴。他活潑開朗、聰明伶俐,我可喜歡他啦!他愛看書,更愛亂用成語,總是把我們逗得哈哈大笑。

  有一次,我穿著一件新衣服去他家玩。他一見到我,就叫起來:“姐姐今天美得一塌糊涂!”大家聽了,哈哈大笑。

  又有一次,我和他鬧了點兒小別扭。后來,媽媽來了,他就生氣地告狀:“大姨,我和姐姐有深仇大恨,等會我叫兄弟們上,打敗姐姐。”看他那一本正經(jīng)的樣子,我們都笑得前俯后仰。

  還有一次,我們都在客廳里聊天,弟弟跑到另一房間不玩。小姨就叫他:“快過來,大家都在這兒說話,你跑到哪去了!媽媽的話你都聽不見了?”我們都以為表弟這下會急急忙忙地跑來,沒想到,他卻不緊不慢地說:“媽媽,不是說隔墻有耳嗎?你的話,我聽得清清楚楚呢!”呵呵呵,又把大家逗樂了。

  表弟就是這樣一個活潑可愛、“妙語連珠”的小男孩。我希望他看更多的書,早日改掉亂用成語的“壞”習(xí)慣,做一個更討人喜歡的好孩子!

優(yōu)秀寫人作文 篇4

  爺爺家有一個美麗的、豐富的院子,小院子被爺爺裝扮的非常美麗,使我非常喜愛!

  爺爺?shù)脑鹤邮紫扔橙胙酆煹氖且活w葡萄樹,這顆葡萄樹已經(jīng)養(yǎng)了六年了,每到秋天,葡萄就會結(jié)出一顆一顆晶瑩的葡萄,在太陽的照射下,一閃一閃地,一定很好吃。

  右邊是個雞窩,那是養(yǎng)雞的地方,每天會有許多新鮮的食物扔到雞窩里,爺爺還特地弄了一個帳子希望在夏天時,雞能躲避太陽的烘烤,在冬天時,使它們能夠躲避寒冷的風(fēng)。還有一個雞窩是爺爺做的,里面鋪滿了稻草,還有一些棉花,在這樣一個舒適、美好的環(huán)境下,雞一定喜歡這舒適的地方。

  最令我喜歡的便是魚塘了,爺爺?shù)聂~塘可大了,下面我來說說吧。

  爺爺有兩個魚塘,一個在上面,一個在下面,上面的是用玻璃做的,里面有一條條可愛的金魚。紅的.、黃的、白的都有,它們已經(jīng)喜歡上了這個家。

  下面的魚塘簡直太大了,分三個水區(qū),第一個水區(qū)在最右邊,旁邊有一個假山,在左邊你會發(fā)現(xiàn)有一個正方形的洞,那是因為爺爺怕水塘里的水太滿了,如果挖一個洞,水有水平線,多出來的水就會流到第二個水區(qū),同樣也會流到第三個水區(qū)最令人驚奇的是,這些水都是天然水,爺爺在院子上面放了許多玻璃,如果下雨,玻璃上的水就會留到水池里了!

  你們說,爺爺?shù)脑鹤用啦幻利悾?/p>

優(yōu)秀寫人作文 篇5

  我同桌是女孩,用我們男孩的話來說,姚馨怡是那種“略有暴力傾向的人”。所以,我經(jīng)常和她鬧矛盾。

  不過有一次數(shù)學(xué)考試時,發(fā)生了一件事讓我對她的印象大為改變。那一次考試時我正奮筆疾書,突然一道題讓我卡住了。原來這道題需要用圓規(guī)來完成,可圓規(guī)卻被我落在家里了。我左看右看,上看下看,心里別提有多著急了,盼望著天上掉下餡餅——不對,應(yīng)該是掉圓規(guī)。

  這時,桌子那一頭有一個圓規(guī)緩緩向我移來,“干嗎呢?”“你不是要用圓規(guī)嗎?”姚馨怡壓低聲音說!斑@個……”我猶豫了一下,姚馨怡不耐煩地說:“不要算了!”我怎么能錯過這個“天上掉圓規(guī)”的好事呢?我連忙說:“要,當(dāng)然要了,謝謝!”

  終于做完了,我長長地吁了一口氣,這時,我的腳被頂了一下:“喂,可以把圓規(guī)還我了嗎?”“馬上還”,我寫完了最后一個字,“還給你!

  那次考試我成績還不錯,不過其中還有我同桌的一份功勞呢!

優(yōu)秀寫人作文 篇6

  我家有一個開心果,你們猜猜他是誰肯定不是我,他就是我的弟弟。

  我的弟弟很可愛,弟弟的身材胖墩墩的,高高的。走起路來一搖一搖的。真可愛!他的頭發(fā)短短的。烏黑烏黑的,一張像蘋果一樣的胖臉蛋,濃濃的眉毛像月牙一樣。一雙明亮的大眼睛,這就是我的弟弟——楊國宏。 弟弟最大的特點就是胖和高。不認(rèn)識的人見到了他,說我弟弟都有三歲了。其實我弟弟還不到兩歲。有人說:“這孩子真胖!“我弟弟本來就胖啊!現(xiàn)在就已經(jīng)十六千克了。

  可愛的孩子也有其人的時候啊!弟弟成天翻我的書包,拿我的東西。這不,我所有的橡皮都被他”嚇跑了。“其實是被弟弟扔到了一旁。

  那一次,弟弟要看電視,可是媽媽不讓看。弟弟老是哭,怎么辦呢我萬般無奈之下才打開電視。弟弟又想看這個臺,又想看那個臺。我按遙控器都來不及。不一會媽媽做完飯從廚房出來了,看到了我們在看電視。嗨!!好人做好事,卻被人冤枉,被媽媽打了一頓。

  我覺得弟弟又可愛,又是個淘氣包。我非常喜歡我的弟弟,你是不是也喜歡我的弟弟呢

  弟弟為我們家?guī)砹撕芏鄽g樂,我希望弟弟能夠快快樂樂的成長。

優(yōu)秀寫人作文 篇7

  一定很奇怪吧,媽媽怎么會是我的榜樣呢?你聽完下面這幾件事就知道了。

  我吃飯總有個不好的習(xí)慣:老是掉飯。媽媽為了改正我這個壞習(xí)慣,想了一個辦法。別人都是通過做家務(wù)來獲得零花錢的,可是媽媽的觀念不同,她認(rèn)為我本身就是家里的一員,幫助父母做事是應(yīng)該的。于是,媽媽立了個表格,如果我哪天吃飯沒掉飯的話,就能得到一元錢,一個月加上其它的一些費用,我就能得到50元。這多好呀,既改掉了壞毛病又有錢領(lǐng),天下還有這么好的事!現(xiàn)在,我掉飯也掉得少了。媽媽喜滋滋地說:“你瞧,我的辦法還是很有用的!

  還有一次,朱老師在每小組(四個人)中都選出了一個小組長。以后交一些特別的作業(yè)時,除小組長以外的三個人,得把作業(yè)先交給小組長檢查,然后再由小組長轉(zhuǎn)交給收整一個組的大組長,之后大組長就會把這一個組的作業(yè)交到語文課代表那里去,最后課代表才將作業(yè)給老師;丶乙院螅野堰@件事告訴媽媽,媽媽十分高興。我卻開心不起來:“唉,才管三四個人,真是芝麻官!”媽媽一聽,不悅地說:“你怎么這樣呀,你只有小官做好了,才能當(dāng)大官嘛!”

  這就是我的媽媽,樂觀、明智,不會隨隨便便就打罵孩子,從不用暴力解決問題。在我困難的時候幫助我,在我悲傷的時候安慰我,在我成功時祝賀我……媽媽,謝謝您,你是我的榜樣!

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