【精品】小學(xué)寫人作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫人作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寫人作文 篇1
轟隆隆的鳴聲越來越近了，頭頂?shù)娜展馐拐麄�(gè)候車廳都亮了。人流像一條蜿蜒的小河緩緩地流動(dòng)著，我隨著人流向前蠕動(dòng)，綠皮火車的燈光把鐵軌照的锃亮。火車從前面飛過時(shí)，我好像聽到了風(fēng)在耳邊唱歌。手里捏著的火車票已經(jīng)被汗水浸的潮濕了，第一次出遠(yuǎn)門，是不是都這么緊張。這是初三的暑假，我獨(dú)自一人前往遙遠(yuǎn)的烏魯木齊游玩。母親總是不放心的，非要將我送到車站看我上了車才放心。
母親暈車很嚴(yán)重，但還是去了，從我家去到車站有一個(gè)多小時(shí)的山路彎彎曲曲向遠(yuǎn)處。剛上車母親就躺在座位上閉著眼，看著很不舒服，一個(gè)多小時(shí)的車程對(duì)母親來說是不是每分鐘都是煎熬呢？下了車我扶著母親就近找了家旅館，讓母親在床上好好睡一覺。我去了趟洗手間，回來坐在床邊，見母親已經(jīng)睡沉了，發(fā)出輕微的呼吸聲。我?guī)退春帽蛔樱吹剿^上星星點(diǎn)點(diǎn)的白發(fā)，那時(shí)的滿頭青絲已逐漸褪去，接踵而來的，是皺紋，是白發(fā)，是疼痛，想到這些我不禁傷感起來。又回憶起剛上學(xué)前班時(shí)，母親送我去學(xué)校的模樣，別的母親拉著孩子打著招呼說，我和母親真像。特別是那雙水靈靈的眼睛，就像洞庭湖中落滿星辰。傍晚，母親醒了，稍微洗漱一下，便帶我去了候車廳。人很多，母親牽著我的手，找了個(gè)安靜的地方坐下。轟隆的鳴聲響起，仿佛想要叫醒黎明，我握著母親的手往座位走去，兩邊座位上有很多人，有的趴在行李箱上睡著了，我坐在座位上，母親把東西放置好就出去了。
母親站在站內(nèi)，沖著玻璃窗里的我揮手，我想起我握著她的手，是有些干枯，繭子感覺是多年的枯樹皮，粗糙蒼老，但那是歲月的美，一種只屬于我母親的美。火車的轟隆聲響起，窗外，我分明看到了母親眼中的星光。
小學(xué)寫人作文 篇2
我的媽媽是個(gè)馬馬虎虎的人。
迄今為止，我家的門被撬開了七八次，撬門的人小偷，而是爸爸。媽媽總是丟三落四，連鑰匙都會(huì)忘在家里，回不了家。
記得，那是暑假里的一天，天氣熱得能把人烤焦，我和媽媽回家開空調(diào)。走到門口，媽媽正在掏鑰匙開門。突然，我聽見媽媽“�。 钡匾宦暭饨�。我忙問：“怎么回事？”媽媽心急如焚地說：“我早上把鑰匙忘在家里了！”“�。俊蔽掖蟪砸惑@，還沒反應(yīng)，媽媽跑到樓下，跨上自行車，飛一樣地向爸爸店里騎去。
片刻，爸爸拿著鐵撬來到了家門口，立刻撬起門來。一陣“乒乒乓乓”，爸爸的頭上直冒汗。媽媽站在一旁急得直跺腳，時(shí)而用牙齒咬著嘴唇，雙手緊緊地握在一起，好像全身的力氣都用到爸爸手中的鐵撬上去。時(shí)而又嘀嘀咕咕地說：“哎呀，真是老了老了，一點(diǎn)腦子都了！”
“吱”的一聲，門終于開了，大家都松了一口氣。爸爸對(duì)老媽說：“你下次再犯低級(jí)的錯(cuò)誤，就罰你洗星期的衣服！”
從此，我很少再看見媽媽丟三落四過了。
小學(xué)寫人作文 篇3
去年夏天，我順手拿了把椅子到小區(qū)外的花園里曬太陽(yáng)。我發(fā)現(xiàn)旁邊有一位老爺爺在討錢，逢人糾纏住不放。我出于憐憫之心給了他5元錢，他說了聲謝謝就一甩頭“揚(yáng)長(zhǎng)而去”了。頓時(shí)我感覺上當(dāng)了。
過了一會(huì)，一個(gè)身穿“墨綠色”（有幾個(gè)洞的旁邊有一大堆墨水）衣服的老太婆蹣跚地走到一個(gè)垃圾桶邊，伸出一雙象木柴一樣粗糙的手，在垃圾桶里摸索著什么。不大一會(huì)兒，她的手抬了出來，手里抓著幾塊破銅爛鐵！我用嫌棄的眼神看著她，她正好向這邊看來，她覺察到了我對(duì)她的不敬，她只好用不自然的笑來掩飾她的尷尬。低下頭繼續(xù)干她的“苦工”。
過了好一會(huì)兒，我突然感到不安起來，這個(gè)老婆婆也是人呀，我這么不尊敬她，她會(huì)難過的。我鼓起勇氣走向前去跟老婆婆道歉，并拿出僅剩的2元錢要送給她。只見那老婆婆擺了擺手，笑著說：“好孩子，沒事！這錢我不能要，我不會(huì)接受別人的施舍的，我要用自己的勞動(dòng)賺錢！”
我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，默默地看著繼續(xù)翻垃圾的老奶奶。這個(gè)老奶奶和那個(gè)討錢的老爺爺形成了鮮明的對(duì)比，我不禁對(duì)老奶奶產(chǎn)生了深深的敬意。
是呀，要用自己的勞動(dòng)賺錢！老奶奶用她的自尊贏得了我的尊重。
小學(xué)寫人作文 篇4
我的母親 今天，是母親節(jié)，這個(gè)節(jié)日，將世界上最真摯的情感，最大的榮耀，賦予世界上最偉大的群體——母親，她們鑄造了一個(gè)又一個(gè)生命，她們?yōu)榱巳祟惖奈磥恚幌б磺写鷥r(jià)，這種愛的力量，能戰(zhàn)勝一切，能讓一切事物變得溫暖，充滿愛，充滿希望。
為什么要有母親節(jié)這個(gè)節(jié)日？因?yàn)�，它是上天�?duì)母親最大的贊賞，世界上沒有一種愛能與母愛的偉大無私相庇美，是她孕育我們，生養(yǎng)我們，把生命中最美好的一切傳續(xù)給我們。與其他所有的愛不同，母親的愛是給予的愛，分離的愛，當(dāng)我們不諳世事時(shí)，她付出心血操勞哺育呵護(hù)我們；當(dāng)我們長(zhǎng)大成人，就會(huì)展翅高飛離她而去；小時(shí)候，她總是慈愛地看著我們，摟我們?cè)趹驯�，親吻痛惜；長(zhǎng)大后，我們卻總是缺少方式向她表達(dá)內(nèi)心的愛與感激。正因如此，全世界的人才共同需要一個(gè)母親節(jié)，正因如此，我們要給母親一個(gè)愛，去回報(bào)她們，因?yàn)椋齻兘o了我們幸福，給了我們溫暖，給了我們希望。當(dāng)我們還很小時(shí)，是母親，把我們撫育，讓我們成長(zhǎng)，當(dāng)我們長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)回報(bào)母親，讓母親的心得到慰藉，讓我們學(xué)會(huì)回報(bào)。
如果我們是含苞欲放的花朵，那么母親就是土壤，給我們營(yíng)養(yǎng)；如果我們是展翅欲飛的雛鷹，那么母親就是藍(lán)天，托起希望的翅膀；如果我們是走向未來的行者，那么母親就是路燈，照亮我們的成長(zhǎng)道路。母親節(jié)，我感悟了很多很多，我們要回報(bào)母親，回報(bào)愛，回報(bào)關(guān)懷。烏鴉尚有反哺之情，我們，又何嘗不能擁有高尚的道德思想情操？讓我們?cè)谀赣H節(jié)這一天，真心的祝福母親吧！
小學(xué)寫人作文 篇5
她是一個(gè)漂亮的女孩。苗條的身段。小巧的個(gè)頭，冰肌瑩徹的臉上，一雙大眼睛黑亮亮的，轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。真應(yīng)了“回眸一笑百媚生”��！素色的皮筋清爽地將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，不僅沒有顯得死板，反而增添了幾分秀色。
別看她長(zhǎng)相美，她的性格可十分潑辣。
只要一有空，她就會(huì)跑來找我玩。莽撞的性格，讓她把許多同學(xué)們的書本撞掉。我們就經(jīng)常笑她身上長(zhǎng)“刺”了。她總是露齒一笑，綻放出淺淺的梨窩，俏皮地吐吐舌頭，悻悻地溜走。
她動(dòng)如脫兔，靜如處子。
平時(shí)，她總愛惡作劇，喜歡在別人身上貼紙條，每次都在與別人玩得開心時(shí)，偷偷從口袋中掏出早已準(zhǔn)備好的紙條，趁人不注意，就如閃電般把紙條貼在同學(xué)的后背。然后露出天真無邪的笑容。靈動(dòng)的眼睛始終不與你對(duì)視，胡亂地看著別處，雙手不自在地?cái)[弄著衣角，在你眼前踩著胡亂的步子小跳著。最后終于忍不住，指著你的后背，笑得上氣不接下氣地說“你……你后背有……紙條�！辈坏饶惴磻�(yīng)過來，她就跑得沒影。躲到樓梯口�？粗阏壹垪l的樣子，捂著肚子，哈哈大笑。上課鈴一響，她就會(huì)飛快沖回教室，認(rèn)真聽講。
每當(dāng)這時(shí)，她的態(tài)度就發(fā)生了大轉(zhuǎn)彎。坐在窗邊，全貫注地聽老師講課，認(rèn)真地記錄筆記，一句廢話也不多說。微抿著的嘴仿佛在提醒她上課要專注�；卮饐栴}時(shí)想法的新穎，口齒的清楚響亮常常得到老師與同學(xué)的贊揚(yáng)，肯定。風(fēng)，輕揚(yáng)著她的發(fā)絲，帶著縷縷清香。陽(yáng)光，灑在她纖長(zhǎng)卷翹的睫毛上，灑在她白里透紅的臉頰上，灑在她停下的筆尖上。她抬起頭，深吸了一口氣，笑了，笑容是那樣燦爛，在陽(yáng)光下熠熠輝，那一刻是那樣美好。
這就是她，一個(gè)動(dòng)如脫兔，靜如處子，愛笑的女孩。
小學(xué)寫人作文 篇6
從三年級(jí)下學(xué)期起，我和謝少涵做了同桌，我們就成了形影不離的好朋友。
謝少涵個(gè)子沒我高，身子又細(xì)又長(zhǎng)，像一棵小樹苗。他有著烏黑的頭發(fā)和一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會(huì)道的嘴巴，真是帥極了！他非常幽默，平時(shí)愛和別人開一些小玩笑，但有的時(shí)候他開的玩笑會(huì)把你惹惱。他的心像大海一樣寬廣，不像我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就跟別人吵得不可開交，就算你惹他，他也只不過對(duì)你笑笑，這一點(diǎn)很值得我去學(xué)習(xí)。
他特別喜歡穿淺色的上衣和深色的褲子。他跑步很快，跑起來可以說是在與風(fēng)賽，對(duì)我來說，他就是一個(gè)“飛人”。每次班里跑步比賽，他就像一匹脫韁的野馬在隊(duì)伍里遙遙領(lǐng)先，把“大長(zhǎng)腿”賈凱一都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后，讓同學(xué)和老師都贊嘆不已。我常常叫他“小劉翔”，他聽了后總是會(huì)露出自豪的笑容。
這就是我?guī)洑�、幽默、心胸寬廣的'同桌謝少涵。他能讓我看到我自身的不足，能促使我不斷進(jìn)步，更加完善自己，這就是我最棒的同桌。我很喜歡他，為有這樣的同桌而驕傲！
小學(xué)寫人作文 篇7
我的爸爸是一位“逗豆”，家中俗稱“紅鼻子”（小丑），每天都能讓家人大笑，一天二十四小時(shí)，足足有十個(gè)小時(shí)在當(dāng)小丑兒。仿佛是從馬戲團(tuán)里跑出來的。
節(jié)目一：爆笑回答
和我的爸爸交談，即是一件快樂的事，又是一件麻煩的事。這不，晚上爸爸要去飯店吃飯，媽媽問他：“你去哪吃飯？”“外面！”老爸毫不猶豫的說，“外面在哪兒？”“地球上！”“誰不知道飯店在地球上，難不成在太陽(yáng)上��！”……媽媽先是生氣的鼻子要噴火，然后一想“撲哧”笑了起來，我和爺爺奶奶看了爸爸還是一副若無奇事的樣子也都笑了起來。
節(jié)目二：老爸說話太奇葩
我們家的“小丑”爸爸來自寶應(yīng)，所以口音，我們好笑、頭疼。記得，我的爸爸在一次電話里竟這樣說�！拔�！……氣球資蘭？在哪兒？哦，我馬上去，是測(cè)速的氣球資蘭是吧！哦……”爸爸開著車帶著我趕到了現(xiàn)場(chǎng)，一路上我在想：氣球資蘭是什么？飯店，菜，地點(diǎn)？……我再也忍不住了，問了一句：“爸爸，什么氣球資蘭？”“就是氣球自己燒起來了”“氣球還會(huì)自燃？里面是裝了氫氣了吧？”“什么？我們開
的這個(gè)汽車自燃�！薄芭�！”……你說我是笑還是不笑？
老爸還有一項(xiàng)最有趣---就是說英語，聽聽，又開始了�！袄椎蒙逄亻T，威啦福特�！保ㄅ總�，男士們，我們大笑吧�。�
怎么樣？笑吧，這就是令人哭笑不得的老爸。
小學(xué)寫人作文 篇8
清晨，當(dāng)我一覺醒來時(shí)，媽媽就要開始嘮叨。“晗晗，快點(diǎn)起來，上興趣班的時(shí)光快遲到了，穿衣服時(shí)要快一點(diǎn)�！薄拔颐靼琢�!”我有些不耐煩地回答。媽媽好像耳朵有些背似的，還在念經(jīng)：“刷牙時(shí)要把牙齒上上下下、里里外外刷過，洗臉洗干凈……”我不耐煩地說：“明白明白!”
中午吃飯時(shí)，媽又念緊箍咒：“飯多吃一點(diǎn)，不準(zhǔn)挑食，等會(huì)兒沒力氣的……”
下午，我在寫作業(yè)，媽媽走過來：“寫字姿勢(shì)不正確，嘴巴要吃到作業(yè)本了!‘三個(gè)一’是怎樣做的?”
晚上，我和小伙伴出去玩時(shí)，媽媽又嘮叨了：“留意一點(diǎn)，不要摔跤!不要跟陌生人打交道，早一點(diǎn)回來……”
雖然媽媽很愛嘮叨，聽得我耳朵都長(zhǎng)繭了。但是都是為了我好，我愛我的媽媽。
小學(xué)寫人作文 篇9
一個(gè)月一次的月考,在今天重現(xiàn)江湖，本以為能拖到明天才知曉分?jǐn)?shù)，但結(jié)果…… 聽見“嗒嗒嗒”的聲音，不用問就知道班主任踩著“恨天高”正向我們逼近，一副死氣沉沉的樣子，手上拿著一疊試卷，另一只手?jǐn)[弄著她的眼鏡，原本熱鬧的像菜市場(chǎng)的教室瞬間變成了連呼吸聲都能聽到得鴉雀無聲的教室。
班主任那張面無表情的冰塊臉讓人忍不住顫抖。但當(dāng)她翻開試卷，頭上的烏云變成白云，還冒出一個(gè)光芒四射的太陽(yáng)，眉毛彎彎的，眼睛已經(jīng)瞇成了一條月牙縫兒，嘴角都咧到耳根了。一張?zhí)鹈赖男θ莩尸F(xiàn)在我的眼前，接著見老師雙手拿著一張滿分的試卷走到班長(zhǎng)面前，并宣布班長(zhǎng)是全年級(jí)第一的消息后，一陣轟轟烈烈的掌聲響徹云霄。
翻開第二張?jiān)嚲頃r(shí)，表情又變了，彎彎的眉毛緊鎖，硬生生的擠出了一個(gè)“川”字，眼睛像把鋒利的刀，充滿著殺氣，仔細(xì)一看，能看見火在燃燒，拿著試卷直徑走向張小三，把試卷往桌上一丟，破口大罵，班主任都被氣得快冒煙了，張小三卻像個(gè)沒事人一樣，一副事不關(guān)己的樣子。 接著拿著另一張?jiān)嚲碜呦虺煽?jī)一向很好的桃李，眉頭微微一皺，一張嘴，就是一聲嘆氣，滿臉的無奈，還對(duì)桃李千叮嚀萬囑咐說讓他看看錯(cuò)哪兒，為什么錯(cuò)。
我們老師的晴雨表真是陰晴不定啊!
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