有關(guān)小學寫人作文三篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學寫人作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學寫人作文 篇1
我們班是一個快樂的大家庭。接下來，我就給大家介紹幾位吧！
知錯不改的崔春錦
有一次，崔春錦上課偷偷的玩悠悠球，被我發(fā)現(xiàn)了。第一次，我看了他一眼表示警告。第二次他還不改，我立馬告訴老師。老師讓他把悠悠球拿上來，他卻說：“我沒玩，是掉下來的�！蔽艺婺么薮哄\沒辦法！他為什么就不能勇敢的認錯呢？
愛撒謊的王從容
有一次，王從容遲到了，老師讓她站起來，問她：“為什么會遲到？”她卻說：“我與爸爸昨天坐飛機去了，剛剛才下飛機，所以遲到了�！蔽艺鏇]想到，王叢蓉這么能胡編亂造。
嗓門大的武銀珠
每當上課，武銀珠的聲音永遠是第一。難道，他自己就沒感覺到對別的同學造成了極大的影響。比如：有一次，我正在思考一道數(shù)學題，她一進門就放開了他那如雷貫耳的聲音，一下子就把我的思維擾亂了。真是氣的我沒辦法。
這些就是我的同學！
小學寫人作文 篇2
我的媽媽是個普通的婦女，40多歲，梳著短發(fā)，身材苗條，衣著簡單、樸素，別看她長得不怎么樣，但是，我認為她比別人的媽媽更愛護自己的孩子。
那件事發(fā)生在雨天
那天是星期六，我正在影視表演部學習。誰知，在臨近放學時，原先晴朗的天空，轉(zhuǎn)眼間狂風呼嘯、烏云密布，只聽“轟隆”一聲，天下起了傾盆大雨。“叮呤呤”下課了，我想：這下糟了，出門時，我們只帶了一把小傘，這么大的雨，怎么辦？我一邊想一邊來到了媽媽的身邊，和她并肩走出了學校。
路上，狂風呼呼地叫著，暴雨嘩嘩地下著。有時，狂風還把我們母女倆刮退了半步，暴雨有無情地打濕了我們的衣服。可是，媽媽用那把小小的雨傘和她那柔弱的身軀把我緊緊地樓在她的懷抱里，拼命地保護著我。媽媽用微微顫抖的聲音對我說：“容容，別害怕，有媽媽在你身旁！”一番話使我鼓足了勇氣，繼續(xù)向前走。
又走過一段路，風雨似乎更猛了。這時，媽媽脫下了她的大衣，披在我身上，并問我：“容容，這樣還冷嗎？”我的腦袋搖得像“撥浪鼓”一樣，為的是不想讓媽媽再為我擔心什么�？斓郊伊耍瑡寢屧僮屛以賵猿忠粫䞍�，我點了點頭。
總算到家了，可是媽媽還顧不得自己，一邊拿了一塊毛巾給我擦，一邊沖了一杯熱乎乎的“板藍根沖劑”讓我喝下去。這時，我的臉上已經(jīng)分不出是無情的雨水還是激動的.淚水。后來，媽媽因為這事而得了重感冒，可我卻一點兒小毛病也沒得，這都是媽媽“挽救”得早��！
從這一件事中，我發(fā)現(xiàn)：媽媽的愛是無私的，媽媽的愛是偉大的，媽媽愛護我比愛護她自己更多、更重要！使我難以忘懷，銘記心頭！
小學寫人作文 篇3
我心目中的偶像是神射手林書豪，他是一位值得尊敬的“福建之光”——籃球高手。
林書豪是一個認真、勤學的學生，從小就對籃球非常有興趣，花了很多額外的休息時間練習籃球，所以他學會了許多籃球的技巧。加上他非常聰明，除了考上哈佛大學，還堅持他的興趣參加籃球的比賽。
我最喜歡看林書豪在球場上的英姿和神準的投籃技術(shù)，記得有一次比賽，他在最后關(guān)鍵的零點五秒投進三分球，讓球隊贏得勝利，真是精彩。他是一個樂觀開朗的人，在他求學及練習籃球的時候，碰到了許多困難都會堅持下去，永不放棄反而更加勤奮練習；當他成功的時候，他仍然很謙虛、不驕傲，親切的和每一個喜愛他的粉絲打招呼、問好，非常平易近人，是我們學習的好榜樣。
從現(xiàn)在起，我除了要認真讀書以外，每天有空的時候，我也要勤加練習籃球運球、投籃等的技巧，學習林書豪的精神，認真、堅持的把書讀好、籃球?qū)W好、做好自己的本分，做一個有用的人。
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