想象的作文(常用8篇)
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的想象的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象的作文 篇1
長大以后，我成為了一名科學家。我發(fā)明出了一種新型機器人——保姆機器人。這個機器人會做家務，掃地、洗衣、煮飯……
保姆機器人的頭幾乎和我們人類的頭一模一樣。它的大腦里是具有先進程序的電子計算機。如果你想要它做什么事只需要吩咐它，它立馬就會去做了。它水靈靈的大眼睛就像是攝像機一般，能夠識別誰是它的主人并且準確的分辨出工作對象的形狀和顏色。一張櫻桃小嘴是用來和人對話的，它能應付一般性的對話，當你想要聊天的時候，只需要對著它說話，它便會與你暢聊。還有手，它的'手能夠舉起、伸縮、左右擺動，所有人的動作，它幾乎都能做到。有了以上各部分組件，自然還需要兩只腳，這樣就可以像我們人一樣走路了，并且走起路來還四平八穩(wěn)呢！
咦！還有個問題，這機器人要是沒有電的話，會“罷工”的��！該怎么辦呢？對了！在保姆機器人的身體里裝上一個自動采集陽光轉化為電能的芯片，這樣一來，就不怕機器人“餓倒”了！
怎么樣，我發(fā)明的機器人是不是很神奇有趣��？
想象的作文 篇2
想象作文的教學課件
教學流程
一、感悟想象
1．設置懸念，激發(fā)情趣
詞語碰碰對：
教師：同學們，咱們先來做個互動游戲，叫“詞語碰碰對”。我出一個詞，你們給它對上一個表示用途的詞。比如，我說床，你們對睡覺。咱們開始吧。
教師：我說“牙刷”（學生對“刷牙”）；我說“鋼筆”（學生對“寫字”）；我說“手電筒”（學生對“照明”）；我說“洗衣機”（學生對“洗衣服”）。
教師：如果有人想用洗衣機洗土豆、洗蘿卜可以嗎？
（學生發(fā)表意見）
教師：人們常常把這種看似不合情理的想法批評為什么？
�。ò鍟汉紒y想）
教師：真有人用洗衣機洗土豆，這里還有一個有趣的故事呢！
四川的一位農(nóng)民買回洗衣機后，他發(fā)現(xiàn)洗衣機的工作原理與攪拌清洗土豆的方法相似，就想當然地用洗衣機洗蘿卜、洗土豆、洗甘薯。這就超出了洗衣機原有設計的使用范圍，所以他的洗衣機經(jīng)常出現(xiàn)故障，需要修理。海爾公司得知這一信息后，并沒有一笑了之，立即組織技術攻關，生產(chǎn)出了多用途洗衣機，投放農(nóng)村市場，農(nóng)民競相購買。這給消費者帶來方便，也給自己帶來無限商機。
聽完這個故事，你們認為這還是胡思亂想嗎？這叫怎么想？
（換板書：奇思妙想）
2．調動積累，豐富表象
回憶想象佳作：
教師：有一首你們很熟悉的古詩，就是奇思妙想的佳作。
�。ǔ鍪荆骸锻麖]山瀑布》。誦讀）
教師：詩中哪里最能表達作者大膽奇特的想象？誦讀最后兩句。我建議你們用誦讀古詩的語氣來讀。（教師示范）
�。ǔ鍪荆骸秺A竹桃》片段）
教師：請同學們快速地瀏覽一下。
�。c紅“參差”）
教師：這個詞你們見過嗎？怎么讀？（請同學們都讀兩遍）
誰愿意給大家讀讀這段話？（指一名同學朗讀）請其他同學用自己喜歡的方式來參與，可以跟著他默讀，可以小聲跟他讀，也可以閉上眼睛聽他讀。
�。ㄅ錁防首x）
教師：喜歡這段話嗎？最喜歡哪里？（點紅學生喜歡的語句再讀）
二、體驗想象
1．出示“夏天”的畫面
學生表達自己的想象。教師據(jù)情點撥、評價。如，有植物，有動物，有運輸工具，有靜態(tài)的，有動態(tài)的，想象很豐富。
2．頭腦風暴
�。�1）出示：“圓”的畫面。
教師：這是一個圓，你們聯(lián)想到什么？
�。�2）出示：“書”的圖片。
教師：你們聯(lián)想到什么？
（3）小組競賽。
教師：下面我們開展小組競賽，這有一幅圖，（出示影子圖）比一比哪個組想得多，想得新穎。
（小組匯報交流）
三、總結想象
教師：剛才咱們都是圍繞什么做的“熱身活動”？
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教師：你們怎么看“想象”？試著把你對“想象”的認識、體會用類似格言警句的格式表達出來。
�。▽W生發(fā)言）
教師：咱們看看科學家們是怎么說的。
�。ǔ鍪荆嚎茖W家的話文字片，男女生各讀一句）
教師：這是科學家的'理論。你們的認識和科學家一樣高。
法國科學幻想小說家凡爾納，很早就在他的小說里幻想有一種可以在水下航行的船。這幻想啟發(fā)了科學家，他們潛心研究，不斷克服設計中碰到的種種困難，果然造出了潛水艇。凡爾納在小說中幻想的飛機、導彈、坦克也都一一成為現(xiàn)實。
特別是前不久，我國“神舟五號”載人飛船，成功遨游太空，實現(xiàn)了中華民族千年飛天之夢，讓我們激情澎湃，為祖國航天事業(yè)跨越式發(fā)展而——（學生接后語）；更為祖國國力的強大而——（學生接后語）。
所以呀，許多昨天的幻想，往往是今天的現(xiàn)實；而今天的幻想，往往又是明天的現(xiàn)實。
四、欣賞想象
教師：下面請你們做小小評論家（出示：幻燈片）評一評這篇想象習作你欣賞哪里，說說理由。（當堂發(fā)想象習作）
分組欣賞，全班交流。
引導學生感悟共同點，美好的心靈，善良的情懷。
教師：請一位同學和我一起合作板書。
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五、表達想象
教師：剛才我們感悟了想象，體驗了想象，欣賞了想象，你們現(xiàn)在最想做什么呢？做一個動作，我來猜一猜。我知道了，你們最想表達自己的想象。
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教師：你們都想寫什么呢？用一句話簡要地交流一下。
�。▽W生發(fā)言）
教師：同學們說得真好！寫我們的想象，題材不限，體裁可多樣，形式可自由，篇幅的長短也由你們自己定，只要盡情盡興就好。
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教師：你們猜一猜，我畫一只小鳥是什么意思？
對。希望你們的思維像小鳥一樣，飛翔在自由想象的天空中。
想象的作文 篇3
我是一顆貓草種子，主人告訴我小麥和燕麥同我是一家。我體型圓潤，面色金黃，是個經(jīng)過層層選拔，身體健壯的好娃娃。
我被主人放在一個密封袋里，每次透過袋子的小窗看到主人，都希望她快一點把我?guī)С鋈�，讓我呼吸新鮮空氣，快快長大。
愿望總是實現(xiàn)的太突然，主人把我?guī)С鰜砝�！她先給我泡了個澡，然后對我說：“10個小時后，我再來看你�！�
主人來的時候，天都亮了，而我也變胖了。主人笑瞇瞇的.為我蓋上了一層棉被（土壤），然后帶我曬太陽——好舒服��！
第二天，我長出了白色的小腳，那是我的根，用來抓住土壤，好吸收水份和養(yǎng)份；第三天，我長出了一根嫩綠色的頭發(fā)，在太陽的照射下，喝著主人每天給我的水，我長的很快，到了第八天，我的身高已經(jīng)有10厘米了。
春風格外喜歡我的秀發(fā)，不停的撫摸�；ɑǎㄖ魅说男∝垼┮矊ξ仪嗖A有加，時常把我抱起來磨牙。不久，主人來為了理了發(fā)，我長長的頭發(fā)被主人送給了花花。但我依舊努力生長，因為主人在等我快快長大。
想象的作文 篇4
“光陰似箭，日月如梭”時間過得真快，一轉眼2999年到了。我們的房子也有了些變化，那就讓我來為大家介紹一下吧!
一進大門，你就會想：“咦，怎么連個門也沒有呀?”那就錯了，其實這房子的大門是隱身的。它的功能可大了，在你進門時，在你的上方，有一盞無色的燈。別看它只是一盞燈，其實它可以探測到你是好人還是壞人，還知道你是要干什么。我們現(xiàn)在用的桌子都是很普通的.，可是，未來的桌子干的事情，你從來都沒想過。在你吃完飯時，你不想洗碗，那你就按下桌子上的紅色按扭，它就會在5秒鐘把碗洗的一干二凈。我們現(xiàn)在睡的床，都是用木板做的，未來的床看起來跟現(xiàn)在的床沒什么區(qū)別，實際上差距很大。在你睡覺的時候，你睡不著，那你就按下白色按扭，整個床就變成了一朵棉花，飄浮在空中，墻壁就會變成藍色，讓你睡的更踏實……
瞧，未來的房子是不是很奇妙呀?
雖然這些愿望現(xiàn)在還不能實現(xiàn)，但是我相信：只要我們努力學習，總有一天，我的愿望會實現(xiàn)的……
關于未來的想象作文四：幻想
我有很多的理想，可是我不能一一去實現(xiàn)，所以我只有通過幻想來實現(xiàn)我的白日夢。
我幻想著未來的我，成了一位舉國聞名的醫(yī)生。每天都與病人打交道，每天都急匆匆的奔波在醫(yī)院與家之間。雖然非常的累，但我卻很高興。因為我?guī)椭撕芏嗟娜硕蓟謴土私】�。在工作之余，我還不辭辛苦的發(fā)明了一種能治百病的“萬能藥丸”，雖然經(jīng)過了很多次的失敗，但我還是成功了。不管什么病，只要吃上一�！叭f能藥丸”，就可以消除疾病，免除痛苦，延年益壽。那此時的我會更加的出名了，說不定舉世聞名了呢！
我最敬佩的就是老師了，所以我對這份職業(yè)，也情有獨鐘。我幻想著未來的我，成了一名教師，每天都生活在歡聲笑語中。我還有在別人看來很奇怪的'教學方式，那就是在游戲中獲得知識。不要求學生死記硬背，也不會給他們施加太多的壓力，這樣不僅能激發(fā)他們的學習興趣，也提高了效率……
在這個世界上，我認為最堅強的就是警察，所以我幻想著未來的我，成了一名優(yōu)秀的警察。每天堅守在自己的崗位上，隨時準備戰(zhàn)斗，哪里需要我?guī)兔�，哪里就有我的身影。這時，再也不會有偷盜、殺人等事情發(fā)生了，這時的世界一片和平，我們警察在人們的心中更加高大，美好。
……
“幻想始終都是幻想，不可能成為現(xiàn)實”。我不信！我相信，只要我努力學習，堅持不懈，我最終我會實現(xiàn)我的一個理想，只要一個就夠，你們不要笑我沒有志氣，因為只有一心一意，全心全意的去對待一件事，才可以把它做好。你們說對不？
關于未來的想象作文五：未來的世界
我們現(xiàn)在每天背著沉重的書包上下學，每天都為擁護的交通而煩惱，在我想象的未來的'世界里，這些煩惱都解決了。
在不久的將來，我們就不用背著重重的書包去擠公交車了，我們可以在家上課。我設計的書是一塊電子板，電子板上面有許多按鈕，上面寫著課程表，點哪一課就出現(xiàn)哪一課的內容。比如上語文課，就點開語文按鈕，你的私人老師會及時在屏幕上與你聯(lián)系。不光有語文內容，還有數(shù)學、英語、美術……。上美術課時，點開美術按鈕菜單上面寫著美術知識、繪畫知識、剪紙藝術等，如果按畫畫按鈕，上面就變成一個象畫板似的屏幕，只要用手畫就可以了，而且還可以調整畫線的粗細。怎么樣，我設計的電子板不錯吧？功能都數(shù)不過來，如果你感覺太大，還可以按一下變換按鈕，它就可以縮小，小到能裝進自己的口袋里了，再不用背那沉沉的書包了。
我相信只要我們好好學習科學知識，世界一定會變的更加的豐富多彩，這些美好的愿望也一定會實現(xiàn)。
關于未來的想象作文六：游未來世界
我是一個喜歡幻想的陽光男孩，常常會夢見自己在為來世界里游玩、探險。我最大的愿望是能穿越時空，到未來的時間里游玩，看看那時候的好山好水；看看那時的中國。
一天傍晚，忽然，天空烏云密布，雷聲震耳欲聾。天上的烏云，好似一條巨龍從天而降，不知什么時候天空閃了一道比萬里長城還長的閃電，風馳電掣般的“飛”入我家。我走出房間一看，把我驚呆了。
我看見一位身穿白衣的陌生人人，他的胡子長的都碰到了地面。他是多的老啊，我仔細一看他竟然腳踩祥云。我想：他不會是天外來客吧！。正當我納悶時他突然說話了：“小勇士，我知道你有一個夢想，我是來帶你去未來世界的不知道你敢不敢去。”我一聽興奮萬分連忙說：“好！好！”這時天空出現(xiàn)了一個彩色的隧道，我被一種強烈的引力吸了進去。一眨眼我已到里一個陌生的世界。
啊，這就是我一直向往的未來世界嗎？
我被眼前的景象所驚呆了，這里并沒有我相像的那么美麗。這里到處都是黑煙，河水變得像墨水一樣黑，天空灰蒙蒙的。路旁看不到一棵樹，街上垃圾滿地。
這是為什么呢？那位仙人又出現(xiàn)了，他對我說：“這是因為你們地球人不愛護環(huán)境，地球受到了嚴重的污染，南北倆極冰川融化，海平面上漲７０％，現(xiàn)在的'陸地只有以前的十分之一，很多地方都遭受地震、洪水、火山爆發(fā)等自然災害�！蔽衣犃讼扇说脑挼拖铝祟^原來這都是我們自己造成的，頓時我感到臉上火辣辣的。
正當所有人都準備離開的球，去尋找別的星球生活時。一位中國科學家他并，誒有放棄，自己一直在發(fā)明一個叫“拯救者”的導彈。這個導彈只要一爆炸地球就可以得救。大家都認為不可能的時候，不知怎么了載人飛船突然出故障了，不能飛行。就在打家絕望時一個響亮的聲音鼓起了人們的勇氣：“我成功了，我成功了？”大家又有了生存的希望，可是不幸在次發(fā)生了。這顆導彈因環(huán)境的關系不可以發(fā)射。我手腳直冒冷汗，心想：嗨，我真不該來這里。我該怎么辦啊，仙人你在哪�。∪祟惗荚诘却郎竦牡絹�，在大地被海水淹沒的前一秒時，一個人不小心碰到了導彈的開關導彈爆炸了，地球又變會了原來美麗的樣子。就在大家正在歡呼雀躍時，一個叫聲把我叫醒：“臭小子，起床了上學遲到了�！蔽乙豢幢硪呀�(jīng)8：00了，我背起書包“哇！哇！”邊叫邊往學校跑。
在路上我邊跑想：雖然，這是一場夢但這卻提醒人類如果我們不好好保護環(huán)境那地球終有一天也會變成這樣。
關于未來的想象作文七：美麗的未來世界
這天，我做了一個神奇的夢——我坐著時光飛機，來到了2100年，參觀未來的世界樓房展和汽車展。
我一下飛機，就看見街道兩旁的`高樓大廈，一座座風格不同，各有特色，非常漂亮。我到一處商品房售樓處，觀看一處四秀房模型，四秀房設計得非常巧妙美觀。售樓處外面停著許多新轎車，里面則溫暖如春，擠滿了來看樓的人，看房的男女老中青都有，他們一個個衣著光鮮，容光煥發(fā)，一看就知道他們個個都是有錢人，生活都達到現(xiàn)代水平。四秀房價錢并不貴，許多人當場就買了房。
從四秀房出來，我走到街上，只見滿街的車川流不息，就連農(nóng)民下地勞動都開著小車，我又去了汽車交易中心，看了看小車的價錢，也不貴，我也買了一輛，開起來，我按了一個紅鍵，車就像直升機一樣徐徐上升，我心里一驚，就聽電腦在說：“不必驚慌，這是現(xiàn)代汽車的新功能，你如果要在地南行駛，就請按黃鍵�！边@車果然很先進，里面有空調、有電視、還有電腦，可以上因特網(wǎng)，還有衛(wèi)星定位，車走到任何地方都不會迷路……
未來世界真奇妙，處處都閃動著的科技之光。為了實現(xiàn)這美好的未來世界之夢，我們青少年就要從我做起，從現(xiàn)在做起，努力學習，掌握真知識真本領啊。
關于未來的想象作文八：未來的生活
幾十年后，我已經(jīng)在月球定居了，這個星期六，我準備回家。
星期六一大早，我就起了床，準備坐宇宙飛船回家鄉(xiāng)看看。坐了幾秒鐘的宇宙飛船，我覺得大概到了，便下了船。眼前是一個山清水秀的地方，遠處的工廠正在工作，奇怪的是，這個工廠不但不冒煙，還傳出了陣陣香氣，輕輕一吸，使人心曠神怡。低頭一看，面前的小溪碧波蕩漾，河面上上竟然種植著一棵棵樹，這些樹可不是普通的樹，上面懸掛著一種種即食食品，一陣陣香味撲面而來，饞得我直流口水。我疑心這不是我的家鄉(xiāng)，正準備上船時，忽然聽到一聲熟悉的喊叫：“姝衡！姝衡！”我回頭一看，原來是媽媽，待我回過神來時，媽媽已經(jīng)站在我的面前了。我正驚嘆于她的走路速度，仔細一問原來媽媽的腳上安了一種輪子，平常是看不見的，就像身體上的某個器官一樣，長在了上面，如果覺得不方便時也可以拆下來。
“嗨！你好！”我正驚嘆于家鄉(xiāng)飛快的發(fā)展速度，不知是誰和我打招呼，我抬頭一看，只見一個貝殼似的東西正在天上掛著，她有一對長長的'睫毛，漂亮極了，我以為是媽媽送給我的電子玩具，正要道謝，媽媽卻給我介紹說：“這是貝麗，跟隨我多年了，是高智能機器人，這幾天就由她帶你參觀吧�！薄澳愫醚�！”我趕緊和貝麗打了招呼。“你好�！必慃愐埠苡卸Y貌，我們在做了一番簡單的交談后，就趕緊回家了。
走了不到十分鐘的時間，我們來到了一座富麗堂皇的別墅前，媽媽說：“姝衡，到了。”我禁不住驚呆了，不得不佩服家鄉(xiāng)這幾年來的飛快發(fā)展。媽媽繼續(xù)說道：“這是由高級積木壘成的，既堅固又美觀，外出旅行時攜帶很方便，這就是科學飛速發(fā)展的結果啊！”
第二天我決定去我的母�！四闲W看看一看。我來到學校，首先映入眼簾的是高大、氣勢宏偉的教學樓，外觀發(fā)出金金燦燦的光芒，似乎象征著同學們在燦爛的陽光下茁壯成長。教學樓是用特殊泡沫制成的，這種泡沫既堅固又散發(fā)著欣欣向榮的氣息。就算來了狂風暴雨，泡沫制成的教學樓也不會被刮倒，它輕而堅固，始終以一種堅韌挺拔的姿態(tài)催促同學們好好學習。這種房子在房屋工廠制造成型后，被運到施工現(xiàn)場，幾個機器人有條不紊地工作。一會兒，房子就可以使用了。那一一排排整齊的課桌，功能還不少呢。這種課桌裝有“自動監(jiān)視器”�？荚嚂r如果有人作弊，課桌便會亮紅燈警告。上課時，只要打開桌子頂蓋，便會出現(xiàn)電腦鍵盤，學生可以用電腦和老師對話，十分方便。
想象的作文 篇5
在二十二世紀里，我們的生活會變得更加美好，交通也會變得十分的暢通，我們的超市也會變喔！
未來的超市叫“多樣品超市”。它里面有“天氣出租臺”。比如：有一個小朋友走到“天氣出租臺”那兒對工作人員說出你想要的`天氣，“天氣出租臺”就能調節(jié)天氣，再給你一個遙控器，只要你到什么地方，按一下遙控器，那個地方的天氣就能改變。在“多樣品超市”里還有一種筆，叫“可愛寵物考試筆”。它能改正你考試做題不認真的毛病，還能給你帶來快樂。比如:你要考試了，只要你用了這種筆你保證要認真。因為在鋼筆里有一只小寵物，它有十條命，只要你做錯一道題小寵物就會減掉一條命，當你做錯十道題的時候，筆就會發(fā)出微弱的警報聲，提醒你的小寵物死了。
這個超市里還有很多很多的東西，只要你一走進去，總會讓你應接不暇，看都看不過來了。怎么樣，這樣的超市很吸引人吧！不過，不要著急，在二十二世紀里人們就能享受這么方便的超市了。
想象的作文 篇6
愛吹牛的壁虎
一天晚上，月亮出來了。皎潔的月光灑滿地，像鋪上了一層銀色的地毯。
小壁虎出來覓食了。它想：我壁虎雖然小巧，但怎么也算“虎”族一員�；⑹呛蔚韧L，怎么能被人笑話？可老祖宗偏偏說什么，遇到危險就要斷尾逃跑。這也太丟人了。
它總感覺路過草叢時，有小動物在背后指指點點。小壁虎想讓大家對自己刮目相看。“可是，怎樣才能讓人感覺我很厲害呢？”小壁虎想來想去，終于想到了辦法。
它跑到草叢里，許多動物正在乘涼呢。此時，它靠在一塊石頭上，清了清嗓子，沖著小動物熱情地打招呼：“嗨，伙伴們，你們聽說了嗎？昨天晚上，我在吃蚊子的時候，一條大蛇撲了過來�！甭牭搅诉@里，大家都緊張得發(fā)起抖來。
“我張開嘴巴，一口把他吞掉了。”小壁虎得意洋洋，繼續(xù)瞎編。
大家覺得太不可思議了，都七嘴八舌地討論了起來。它們都覺得小壁虎在吹牛。不過，有一些動物相信了小壁虎，覺得它很厲害，還夸獎它呢！
“小壁虎，你好厲害！”
“謝謝。即使森林之王老虎來了，我也不怕，照樣一口把它吞到肚子里！”小壁虎牛皮越吹越大，自己好像無所不能�？蛇@信口雌黃的`話語也太離譜了。大家也就當聽相聲節(jié)目樂一樂，并沒有多說什么。
小壁虎一連幾天吹牛，都改不過來了。伙伴們聽煩了，一見它就跑。
于是，小壁虎一個人孤零零的，吹牛成了它和伙伴游戲的障礙。
想象的作文 篇7
一個月黑風高的夜晚，人們早已進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。忽然，寧靜被打破了，茶杯、茶壺這對好朋友不知為什么起了爭執(zhí)，鬧翻了臉。
“你這個家伙，生來只能給主人燒開水、泡茶，如果沒有我，主人用什么喝茶？難道要把嘴貼到茶壺口上喝嗎？哈哈！”茶杯張大嘴巴傲慢地說道。
茶壺生氣了，一手叉著腰，一手指著茶杯輕蔑地說：“你真是丈八的燈臺——照見人家，照不見自家�！彼沉艘谎�，接著趾高氣揚地說，“你也不想想，如果少了我，后果會怎樣，主人就喝不到熱騰騰，香噴噴的`茶了，所以應該是我的本事大�！�
“不，作用大的是我！”茶杯毫不示弱。
它們就這樣炒得面紅耳赤，不可開交，誰也不服誰。它們的爭吵聲把正在睡覺中的茶葉驚醒了，茶葉揉了揉朦朧的睡眼，伸了伸懶腰，打了個哈欠，問：“你們到底在干什么，讓不讓人睡呀？”
茶壺和茶杯見茶葉醒了，迅速跑到茶葉身邊，振振有詞地說：“茶葉兄弟，你來評評理，你看我們倆誰的本事最大呢？”茶壺和茶葉各說各的理，弄得茶葉左右為難，暈頭轉向，不知如何是好。
忽然，它們想到了見識廣博的茶樹爺爺。“不如我們去找茶樹爺爺評評理！”“好！走！”茶杯一口應允。
茶杯、茶壺、茶葉一起深一腳，淺一腳地向茶樹爺爺家走去，它們見了茶樹，茶葉上前有禮貌地說：“茶樹爺爺，打擾你了，我們是來找你評理的。”茶樹爺爺聽它們把事情娓娓道來后，捋了捋胡子，說：“茶壺，茶杯，你們各有用途，兩者缺一不可。怎能為自己的虛榮心而貪功呢？你們知道嗎，如果沒有茶葉，你們只能是廢物，裝飾品。你們要互相幫助，互相學習，不要為小事爭吵，要齊心協(xié)力為主人效力呀！”茶樹說完還用飽含期望的目光深情地看了它們一眼。茶壺、茶杯聽了認識到錯誤，慚愧地低下頭，臉“刷”的一下紅了，。
從此，茶杯、茶壺兩人的友誼更加深厚了，它們團結合作，全心全意地為主人工作。
想象的作文 篇8
聽著那些關于童年，關于朋友的歌曲時，不知道為什么，我的眼前浮現(xiàn)出了他們。當別人還在想著未來的汽車、房子的時候，我卻想起來了未來的她們。
那些年我們曾一起流過淚，那些年我們也為了班上的榮譽曾一起拼了，曾一起流下了可以跟榮譽交換的汗水，那些年我們也曾一起惡搞過，張鵬惠記得嗎?我們偷偷的把楊龍格能得優(yōu)的美術本“理直氣壯”的批了個差，那些年我們的歡聲笑語曾讓別的班羨慕，我們的情誼，我們的友誼，我們的仗義，我們的有福一起享，有禍一起扛，曾讓別的班羨慕。曾讓別的班嫉妒！
在我看來，童年，就是一個無憂無慮、無拘無束、自由自在的快樂時光，像鳥兒，能在自己的領域中無所顧忌的飛�？扇缃�，我們都長大了，學校和學習壓著我們，我們不能再無所顧忌的飛了，可你能想象十年后，二十年后，未來的我們嗎？他，可能變成了一位有錢，有權的`大老板、她，可能變成了一位救死扶傷的白衣天使、他，可能變成了一位年薪過百萬的CEO、她，可能變成了一位在電視機前，帶著光環(huán)的大明星、他，可能變成了一位白地攤兒的小販、她，也可能變成了一位實打實的(housewife)家庭主婦。
記得那次，我們去吃飯，看見了拿起一瓶啤酒就開始喝的，一群初中生，他們圍坐著，一人一瓶啤酒的開始喝起來，他們可還是初中生啊，將來的我們也會變成這樣嗎？還是說我們，有了各自的家庭、各自的事業(yè)、各自的孩子、各自的幸福。我們從他們剛一出生就來培養(yǎng)他們，將來讓他們和他們的爸爸或媽媽一樣出色，一樣出彩？誰都沒有預知未來的能力，誰都沒有預知未來的魔鏡，有句話說，性格改變命運，我認為，你只要肯努力，不但會改變你的命運，說必定還會改變你的性格哦！
我過的最充實的時候是童年，我過的最開心的時候是小學的六年，因為有他們，因為有她們陪伴了我六年！
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