五年級作文(匯編7篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
我忍不住抬頭，觀望這自然的美麗。一朵碩大的云彩悄悄的從我眼角飄入，它沉默的飄著，形狀悄悄的變化：或圓或方，或長或短，一時呈褐馬牛羊，一時成繡花綠樹，它那巨大的身軀，遮住了我視線內(nèi)的整片天，但，我卻覺得他是那樣的壯觀與美麗！在這樣的浩瀚悅目前，我不由得出了神，大自然的鬼斧神工，當(dāng)真是神乎其技！
不知過了多久，當(dāng)我漸漸回過神來時，愕然發(fā)覺那片浩瀚的云彩已然消失，取而代之是碧藍(lán)如海的蒼穹——那云，竟是沒能在天空中留下哪怕一絲的痕跡！發(fā)現(xiàn)了這個事實，我不由的惆悵起來：自然，永遠(yuǎn)昭示著著人生，而那云彩，不正告訴我：無論你生前多么的雍容華貴，當(dāng)你死后，也一樣會被這世界所遺忘！這個殘酷的世界！
我忽然悲憤起來，仰天，欲質(zhì)問上蒼：難道真的無法在這世界留下一絲痕跡嗎？難道，我生下來就是為了被這天地遺忘的'嗎？我，不甘呀！
瞬間，猶如靈光一現(xiàn)，我的腦海中驀地掠過愛因斯坦的身影，我一愣，無數(shù)的千古名人的身影竟是盡皆浮現(xiàn)在我的腦海：項羽，曹操，牛頓，愛迪生！這些人，那個不是千古傳芳？又有哪個不是被世人所稱頌，縱是曹操這等奸狡之人，不也是被人稱作一代裊雄嗎？
五年級作文 篇2
星期六上午，媽媽帶我去鄉(xiāng)下外婆家玩。
到了外婆家，我看見外婆正氣喘吁吁地追一只大母雞。我好奇地問外婆為什么要抓它。外婆說：“這只雞不知道怎么回事，每天上午下完蛋后就不知跑哪去了，我正想把它關(guān)進(jìn)雞籠里呢！”看著外婆左撲右閃的吃力樣兒，我眼珠一轉(zhuǎn)，計上心頭。我湊近外婆，悄悄說了我的想法，外婆聽后不住點頭，連連贊成。
我們假裝走開，不再理會母雞。它見我們停止追趕，就放松了警惕，開始左顧右盼。瞧！它時而把小尖嘴在地面磨幾磨，東挑西揀地啄幾顆谷物吃下，時而伸長脖子打探我們的動靜，又不時扭頭梳理一下身上的羽毛，好像出門前的梳妝打扮。慢慢的，它開始脫離雞群朝北邊的柴堆踱去。我和外婆躲在離雞籠不遠(yuǎn)的大樹下，關(guān)注著它的'一舉一動。見它走遠(yuǎn)，我們踮著腳尖，躡手躡腳地靠過去，開始跟蹤它。不一會兒，大母雞消失了。我們急忙走過去，細(xì)細(xì)一打量，才發(fā)現(xiàn)柴堆底部有一個洞，大母雞正穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)嘏P在里面呢！外婆見了，高興地說：“你呀你！好好的雞籠不住，你非要住這兒！這下被我逮住了吧，看你往哪兒跑？”說著，外婆飛快地俯下身子，伸出兩把鉗子似的雙手捉住了大母雞。大母雞不服氣地掙扎著，嘴里咯咯直叫，好像在說：“放開我，放開我，我自己會回去！”
哈哈,大母雞終于束手就擒了。外婆笑了，我也笑了！
五年級作文 篇3
愛在哪里？愛停留在每一刻嗎？愛在哪里？停留在某個地方嗎？讓我來告訴你吧，愛正在向我們一步步走來，纏繞在我們身邊。
愛在哪里？愛在爸爸的肩膀上。每當(dāng)放學(xué)的時候，我就擁向愛的海洋，年復(fù)一年，日復(fù)一日，爸爸總是在校門口等著我，爸爸見到我，第一句話總是會說，“來，女兒，爸爸給你背書包，”爸爸的這句話總刻在我的心里，這句話也不知爸爸說過多少遍了，由于五年級的書本很多，書包里一點空隙都沒有，書包把自己肥胖的身體重重的.壓在爸爸的肩膀上，爸爸毫無怨言的把書包背上我家小區(qū)的五樓。
愛在哪里？愛在媽媽的肚皮上。冬天來了，每當(dāng)我從寒冷的外面回來，我的小手就凍得冰涼，媽媽看著我哆哆索索的樣子就心疼，每當(dāng)這時，媽媽總是說，“來，女兒，快把手放在媽媽的肚皮上暖和暖和，”而后才想起來責(zé)怪我每每總是忘記了戴上手套。媽媽的肚皮真暖和，我被溫暖緊緊的包圍著，我再也不冷了，心里暖暖的。
愛在哪里？愛在生活的點點滴滴里，愛在爸爸媽媽的心田里，他比陽光更溫暖，他比寶石還珍貴，他讓我天天都幸福。
五年級作文 篇4
今天早上，我們乘車去淀塘畈春游。車上，有人站著，有人坐著，車上放著歌曲。這時，窗外飄著如牛毛般又細(xì)又多的毛毛雨。我們心想：怎么下雨了，那我們怎么春游�。�
在路上，快到淀塘畈的時候。我看見了牛在吃草，吃得很悠閑。還有人好像在耕地。到了，我們到淀塘畈了。
下了車，這邊的工作人員立刻送來了雨傘，我們撐著傘，走了一段路，來到了客房里。我們組和駱曄錦組一起坐在由節(jié)氣命名的房間來，我們的房間叫——小滿。我們在客房里吃著零食，這時服務(wù)員走了過來，端來了做清明果的原料。我們大家都學(xué)著做了起來，大家做得各種各樣，其中阮岸芝的最好，最像。
接著，我們玩起了擊鼓傳花的游戲。當(dāng)鼓停止的時候，何老師走了進(jìn)來，我們把蛋糕扔到了何老師身上，結(jié)果，由何老師來表演，何老師給我們唱了兩句《兩只老虎》，大家都笑了，何老師也笑了。第二次，還是何老師，她給我們講了《蠟筆小新》的笑話。大家捧腹大笑。
后來，雨停了。我們就隨著老師去看了許多動物。我們一邊走，一邊看。先看駝鳥，第一次看駝鳥，駝鳥真得好大��！駝鳥只有一只，它的旁邊有一座南瓜屋，它可真孤獨！然后看孔雀，孔雀有好多種，有白的，有花的。白的.只有一只，另外都是花的，我們還看到了白孔雀和一只花孔雀的開屏，孔雀的地方還有火雞，火雞長得真很難看，我看了一眼，就不敢看了。孔雀的旁邊關(guān)了好多鱷魚，一動也不動，好像雕塑。還有許多灰兔和三只白兔。還有叫不出名字的花的雞，蝦、魚、梅花鹿、牛等等。
看完動物，我們走過了軍訓(xùn)場地，還有翹翹板，梅花樁，秋千等設(shè)施。走了許久，我們來到了餐廳。
吃飯前，大家有的吃著零食，有的在看書，有的則在聊天，可開心了！飯后，我們休息了片刻，老師就帶我們?nèi)フ葺侄甲兊眉t紅的，真恐怖！
活動結(jié)束前我們還玩了踩高蹺，滾鐵環(huán)的活動。
最后，車來了，我們五（3）班高高興興乘車回去了。這一天，真快樂！
五年級作文 篇5
我們踏著歡快的步伐，迎來了今年的第一場瑞雪。
雪，晶瑩剔透，純潔無瑕，似衣著白素的少女，清純可人;如待放的白蓮，青翠欲滴。
我喜歡迎著雪走那種清涼的感覺，雪花不時地落在頭發(fā)上，睫毛上和臉上，涼涼的，濕濕的感覺。張開手掌，那頑皮的小精靈便打著旋兒擁入你的手心，癢癢的，然后，便鉆進(jìn)你的體內(nèi)，融入你的血液。站在雪中，你仿佛又是一個全新的自我，不摻任何雜質(zhì)。
這場雪如春雨一樣的連綿，越下越大，絲毫沒有要收場的意思，先從小小的冰晶娃娃，再到稍大點的六棱小圓盤，這時便已是大朵大朵盛放的白蓮了。漸漸的，地上有了積雪，由薄薄的一層慢慢加厚，那些小雪花們不厭其煩的往下落。便一層層的，這時積雪已經(jīng)很厚了，踩上去，能聽到吱吱的響聲。看到這樣厚的'雪，便想起了兒時在雪中玩鬧的情景，那時，也是這樣大的雪，小伙伴們都在雪地里歡快的跑著，飛奔著，抓起一大團(tuán)雪，攢成雪球啪一聲扔向別人，然后開懷大笑。雪花漫天飛舞，舞進(jìn)了我的脖子，我的眼里，還有我的嘴里，涼涼的。正當(dāng)這時，一片冰涼的雪花落在我的嘴唇上，打斷了我的遐想。我伸出舌頭，舔了舔，依舊是那涼涼的味道，我笑笑，仿佛又回到了兒時。
雪，使我拋開所有的煩惱，所有的不暢;雪，使我偷偷的從繁多的學(xué)習(xí)任務(wù)中溜出來，盡情享受這片寧靜;雪，使我浮想聯(lián)翩，思緒一刻也不停地馳騁，我仿佛已經(jīng)融入了這個雪的世界，已經(jīng)遠(yuǎn)離這個喧囂的塵世。
五年級作文 篇6
武進(jìn)區(qū)湖塘橋?qū)嶒炐W(xué)六年級六（1）班楊志杰
同學(xué)們在平時的生活中因粗心大意解答數(shù)學(xué)問題而出過糗嗎？我在這一方面就有著深刻的教訓(xùn)呢！
因為我對數(shù)學(xué)特別感興趣，媽媽經(jīng)常叫我用數(shù)學(xué)解決一些我們家廠里的事情。這天，媽媽叫我到離廠不遠(yuǎn)的供電局交電費。我發(fā)現(xiàn)廠里的用電繳費標(biāo)準(zhǔn)是這樣的：用電量不超過14000千瓦時，就按每千瓦時1.2元收費，如果用電量超過14000千瓦時，超過部分的單價可下浮10%。
我們這次的用電量是27138千瓦時，該交多少錢給供電局呢？我拿起筆在草稿紙上飛速地計算起來；
27138-14000=13138（千瓦/時）
14000×1.2=16800（元）
13138×[1.2×(1-10%)]
=13138×[1.2×90%]
=13138×[1.2×0.9]
=13138×1.08
=14189.04(元)
OK！搞定！我絲毫沒察覺到有問題，也沒有細(xì)細(xì)檢查，就問媽媽要了15000元錢飛奔向離廠不遠(yuǎn)的供電局。
“伯伯，這里有15000元，我知道我們廠這次要交14189.04元電費！”伯伯查了下我們的用電單，像我投來了詫異的.目光，“你算錯了吧，明明是30989.04元�！薄鞍�！”我大驚失色，連忙拿出草稿紙看，“哦，少加了14000千瓦時該交的16800元，確實是30989.04元�！蔽覍擂螛O了，恨不得找個地洞鉆進(jìn)去，連忙灰溜溜地跑回廠里又取了16000元，才搞定了交電費的事。
同學(xué)們可別像我這樣犯類似的囧事呀！
五年級作文 篇7
習(xí)慣，是一種力量。習(xí)慣就像一種魔法，也分為好壞，如果有人被施了好魔法，那個人就會有良好的習(xí)慣，成為優(yōu)秀的人。莎士比亞曾經(jīng)說過：“不良的習(xí)慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去�！迸喔苍�(jīng)說過：“習(xí)慣真是一種頑強巨大的力量，他可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。”
記得有一次，那是星期五下午，我的很要好的朋友說讓我找一些其他同學(xué)，我們在一起玩，我點了點頭，愉快的答應(yīng)了。
星期五晚上，天已經(jīng)黑了，我正在寫老師星期天布置的作業(yè)，那時，我的作業(yè)已經(jīng)快做完了。這時，媽媽從屋子里走了出來，我對媽媽說：“媽媽，明天我約了幾個朋友在一塊玩，可以嗎？”媽媽卻回答說：“不行呀，孩子，明天有事，要去外婆家一趟�！甭犃藡寢尩脑�，我左右為難，說：“媽媽，我已經(jīng)和他們說好了，要在一起玩的，我不能失約�！眿寢屨f：“聽話，沒事，我一會給他們的家長打個電話，讓他們轉(zhuǎn)告你的同學(xué)不就行了？外婆家還有你最愛吃的南瓜餅?zāi)��！币宦�，我的心有些動搖了，但我又想了一下，覺得還是不要失約好，南瓜餅可以以后吃，但友誼可是只有一次的'。于是，我對媽媽說：“媽媽，我明天不去外婆家了，您不是說做人要講信用嗎？我一直都是一個誠實守信的人，所以，我不能失約�！焙髞�，在我的軟磨硬泡下，最終媽媽同意了我先去和朋友們玩，再去外婆家。我高興地喊著“媽媽萬歲”、“媽媽萬歲！”到了第二天，我與朋友們?nèi)缙诟凹s，一起開心的玩耍。
習(xí)慣，是一種力量。它一直在激勵著我邁著前進(jìn)的步子，一步一步地走上了更高的臺階，走上了更長更遠(yuǎn)的道路，使我以及全部人類走向更高的臺階，走上更好的新世紀(jì)。
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