五年級(jí)作文

五年級(jí)作文[必備]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)作文 篇1

　　從小就討厭蒼蠅，它成天帶著一副大大的紅眼鏡，翅膀每天沒完沒了的“嗡嗡嗡”地?fù)鋫�(gè)不停，還很愛跟著人，它成天在各種臟東西上飛來飛去，經(jīng)常把細(xì)菌帶到人們身上。

　　在炎炎夏日的一天，太陽(yáng)在天空燒著大地，我正在睡午覺，好不容易進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，忽然一只蒼蠅飛了過來，在我身邊打轉(zhuǎn)，一次次的打擾著我，不停的向我發(fā)起挑戰(zhàn)。我不去理它，它竟發(fā)起了進(jìn)攻，乘我不備飛進(jìn)了我的耳朵里。我頓時(shí)火帽三丈，立馬起身去捉它，于是展開了一場(chǎng)“別開生面的人蠅大戰(zhàn)”。

　　我拿起電網(wǎng)拍，睜大眼睛，到處追它，好像自已也是一只無頭蒼蠅似的。它逃我追，追到了書房，有時(shí)我用力過猛，差一點(diǎn)就要把書架打翻了。它滿屋子跑，我滿屋子追，可始終沒能拍到它。心想：我今天不把你滅了，我就不叫呂卓揚(yáng)了！正當(dāng)我在氣頭上時(shí)，它忽然停在了桌子上，像似累了想休息片刻。我想一股作氣，屏住呼吸，緊盯著它小心翼翼地走了過去，心想：這回你可跑不掉了！我一頭撲向桌子，不料被撞得眼帽金星。結(jié)果，蒼蠅沒拍到，我頭上倒起了個(gè)紅紅的大胞。我不甘心，憤起直追，最后把它逼到了一個(gè)角落，高舉電網(wǎng)拍，立即傳來“吱吱吱”的聲音，用了九牛二虎之力，終于把它打死了，頓時(shí)心情舒暢極了。

　　蒼蠅是到處散播病菌的'“生化戰(zhàn)隊(duì)”，讓我們一起來消滅它們吧。但是要消滅在夏天產(chǎn)3259232億卵，每秒扇動(dòng)200下翅膀的蒼蠅，是不簡(jiǎn)單的哦！

五年級(jí)作文 篇2

　　勞動(dòng)基地的五天艱苦訓(xùn)練很快就要結(jié)束了，雖然教官對(duì)我們每個(gè)人都很嚴(yán)格，但是到了勞動(dòng)基地的最后一天，還是很懷念這幾天來的生活。

　　星期五早上，十三個(gè)班級(jí)聚集在一起，比賽這幾天的軍訓(xùn)結(jié)果。很快，就到我們班了，想想這幾天我們因動(dòng)作不規(guī)范，喜歡做小動(dòng)作，被教官挨罵了多少次。而在昨天，才把整套操學(xué)會(huì)，不知今天效果如何。我們踏著有力的步伐，有序地進(jìn)場(chǎng)，大聲吶喊口號(hào)對(duì)人感激，對(duì)物愛惜，對(duì)已刻制，對(duì)事努力！這響亮的口號(hào)仿佛獅子大開口一樣，震驚了在座的各位評(píng)選。教官念了什么，我們就跟著做什么。終于，我們井然有序地退場(chǎng)，原本緊張的心情，才放松了許多。教官告訴我們：雖然其中還有一些不足之處，但是明顯比以前更有進(jìn)步了！聽到這句話，我的心像吃了蜜一樣甜，這幾天多的'是批評(píng)與挨罵，難得一句表?yè)P(yáng)，令我欣喜若狂。

　　到了下午，便是閉營(yíng)儀式，我們準(zhǔn)時(shí)來到了多功能大樓二樓。先是領(lǐng)導(dǎo)和教官對(duì)此次活動(dòng)的看法與關(guān)注，后是來自五年五班的同學(xué)為大家講述這幾天他的軍訓(xùn)感悟。終于到了頒獎(jiǎng)儀式了，這個(gè)儀式讓我激動(dòng)萬分，因?yàn)槲蚁腭R上知道我們班都得了什么獎(jiǎng)項(xiàng)。主持人用他那響亮的聲音宣布道：首先是內(nèi)務(wù)示范先進(jìn)班集體獲獎(jiǎng)的有10班、9班、3班天啊，我著實(shí)被嚇了一跳，我們班不僅被評(píng)上了，還是第一個(gè)�；貞浧鹕衢L(zhǎng)與副舍長(zhǎng)嚴(yán)格要求被子要疊好，杯子、行李、椅子要擺放整齊，不禁感謝她們的盡職盡責(zé)。

　　接下來是文學(xué)風(fēng)采獎(jiǎng)。我猜想這次應(yīng)該會(huì)得獎(jiǎng)，這幾天我投了六篇心得感悟，足有三篇被念出了。而且我們宿舍每個(gè)女生都保持每天一篇稿，果然不出我所料，我們班又收獲了一份榮譽(yù)。而文學(xué)風(fēng)采獎(jiǎng)?wù)�是證明我們班知識(shí)淵博，文學(xué)多采呀！我看了看旁邊的同班同學(xué)，明顯她們的臉上也浮現(xiàn)出了收獲的喜悅。接下來，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)可能是最重要的，也可能是所有同學(xué)和老師所期待的，就是軍訓(xùn)會(huì)操比賽的結(jié)果。主持人拿著話筒宣布道：三等獎(jiǎng)有6班，二校區(qū)2班二等獎(jiǎng)有二校區(qū)3班、7班！三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)都已經(jīng)宣布完了，可還沒念到我們班，結(jié)果只有兩種，一種是沒獎(jiǎng)，一種是一等獎(jiǎng)。我暗暗祈導(dǎo)能得個(gè)一等獎(jiǎng)。主持人準(zhǔn)備宣布了，我的心也跟著緊張起來，耳畔響起了一陣聲響一等獎(jiǎng)有5班、10班、二校區(qū)1班！我真有些懷疑我耳朵是不是聽錯(cuò)了，可是這千真萬確�；叵脒@幾天的吃苦耐勞，都心甘情愿了。

　　儀式結(jié)束了，同學(xué)們向教官們揮揮手，而教官們也露出了燦爛的笑容。其實(shí)教官并不是很嚴(yán)厲，他們也有好的一面，只是工作需要嚴(yán)。我再次回頭望向這生活了五天的地方，不禁有些舍不得，但還是上車了。我的心中黙念著：勞動(dòng)基地，再見！

五年級(jí)作文 篇3

　　我們學(xué)了《海倫.凱勒》后，我覺得她很堅(jiān)強(qiáng)。今天，我要來做一次“海倫.凱勒”了。

　　我找了兩團(tuán)棉花，塞在耳朵里，閉上眼睛，不說話，我變成了一個(gè)盲聾啞人了。

　　一開始，我覺得非常好玩，可是，麻煩也來了。爸爸叫我洗手吃午飯看，我摸著墻緩緩地向洗手間移去，我開水后洗好了，卻不知道毛巾是哪一條。我摸了很久，都不敢確定到底是哪一條，我有一些不耐煩了。心想：“干脆隨便拿一條毛巾擦一下好了，又不會(huì)少塊肉！”我隨手拿了一條毛巾擦了一下。吃飯時(shí)，我一直想著毛巾的事，心想：“我拿來擦手的毛巾，該不會(huì)是洗……哎呀，不管了，反正都擦了！”我便埋頭吃飯，我時(shí)不時(shí)會(huì)找不到飯、菜，我只好一直做手勢(shì)、做口形，來讓爸爸、媽媽幫我夾菜，但他們不知道我要吃些什么，只好幫我亂夾菜，我又不知道怎么表達(dá)我的要求，特別地著急，心想：“做盲聾啞人真不好受��！真不知道海倫.凱勒是怎樣忍受這樣的生活的.！”吃完飯后，我回房間了，一邊走還一邊撞這撞那的！

　　這次的體驗(yàn)真讓我難忘，我真敬佩哪些殘疾人啊！

五年級(jí)作文 篇4

　　“無紙時(shí)代”絕對(duì)是一個(gè)綠色環(huán)保的時(shí)代，但是想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想對(duì)大家來說卻非常困難，有些人對(duì)這個(gè)夢(mèng)想也提出了許多質(zhì)疑——“現(xiàn)在那么多需要紙質(zhì)的材料，怎么可能不用紙啊?”“紙是我們生活的必需品，怎么可能消失在我們的世界里呢?”但我要告訴大家的卻是：“‘無紙時(shí)代’并不是紙從我們的眼前消失，而是用各種廢物制造的�？靵砗臀仪埔磺瓢�!”

　　在現(xiàn)在的二十一世紀(jì)里，紙是用森林里郁郁蔥蔥的蒼天大樹砍伐后，將樹干做成紙漿后，就可以做出紙了。但是呢!我發(fā)明的這種造紙術(shù)可謂是獨(dú)一無二的。

　　首先呢，走進(jìn)這個(gè)時(shí)代后，我們的課桌也會(huì)發(fā)生巨大的變化——課桌的外形和現(xiàn)在的差不多，但是課桌的桌面上多了一個(gè)神奇護(hù)眼顯示屏。這種顯示屏配有一種特殊的鋼筆，而這種鋼筆可以在顯示屏上任意書寫，怎么也不會(huì)刮壞顯示屏，不留一點(diǎn)痕跡。在顯示屏里可以隨意的換課本，當(dāng)然也可以自動(dòng)錄音，老師講的所有課程都可以回放。這種技術(shù)讓紙?jiān)谖覀兩�活中出現(xiàn)得更少了。

　　自然，我們每天也要做功課，同時(shí)，也要用紙，這時(shí)，我又發(fā)明了一種特殊的紙。這種紙的材料特別，是用在樹木的葉子枯萎而落葉時(shí)，將這些枯葉進(jìn)行收集，經(jīng)過一些加工和處理，制造成環(huán)保的'紙，當(dāng)然紙的用處也不確定：餐巾紙、廁紙、書寫紙……這些紙的材料也截然不同。首先：餐巾紙、廁紙都要經(jīng)過高溫殺菌，使紙干凈;書寫紙呢?則是經(jīng)過加工加厚的工序，使它不易破不易損壞。

　　作為我們中國(guó)的文化瑰寶——書法也是要用紙的，這種紙的材料和其它紙的材料幾乎相似，只是加了一種特殊的材料——有機(jī)高分子，這種材料一旦加入，這種材料可以將這種書法作品永遠(yuǎn)的保存下去。

　　當(dāng)然，這些紙用完后，是可以回收再利用的。也可以將它們拋入泥土后，可以自動(dòng)化為極好的肥料。

　　我們期待走進(jìn)“無紙時(shí)代”，共享美好生活，共創(chuàng)美好未來!

五年級(jí)作文 篇5

　　暑假的一天，我和爸爸去貴州省荔波縣去游玩。

　　我們進(jìn)入了小七孔景區(qū)，首先映入我們眼簾的是小七孔古橋，它與我們的朝天門大橋相比，的確是差了十萬八千里，但它還是別有一番特色，古橋兩旁沒有護(hù)欄，橋面是一些長(zhǎng)方形石塊鋪成的，橋面不是很寬，，兩邊還長(zhǎng)著許多雜草。我迫不及待地跑下古橋去數(shù)它，到底有幾個(gè)孔，真是名不虛傳，果然是七個(gè)孔，所以叫小七孔古橋。

　　走過石橋，就到了我感到最好玩的水上森林，我們還沒有走到那里就已經(jīng)聽到了嘩嘩的水流聲，我和爸爸就加快了腳步，想早一點(diǎn)看到里面的'風(fēng)景，哇！不看不知道，一看真奇妙。那里的樹全部長(zhǎng)在水里，這時(shí)正是枝繁葉茂的時(shí)節(jié)，這些樹好像把它的全部生命力展現(xiàn)給我們。那么多樹葉，一簇堆在另一簇上面，把小溪掩蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。小溪水不深，我們走在水里，一陣冰涼穿透了我的心，水流時(shí)而急，時(shí)而緩，有時(shí)還從很斜的斜坡落下，如同小瀑布一般，把我們的褲子都打濕了。我們沿著小溪向上走，邊走邊玩水，那別提多開心多過癮啦！不知不覺中，就走到了水源盡頭。

　　我們上岸之后，就去看了瀑布，哪里的瀑布很多，有拉雅瀑布、68級(jí)跌水瀑布、響水河瀑布、翠谷瀑布，最壯觀的要數(shù)是拉雅瀑布，它大約二三十米高，抬頭一看，飛流直下，翻滾著白色浪花，飛濺著晶瑩剔透的水珠，這美麗潔白的瀑布就像一群頑皮的孩子從山頂蹦蹦跳跳地?fù)硐�，一落地就跑開了，遠(yuǎn)看瀑布如同一條白色的綿緞，映著水光山色，美麗極了。

　　我愛你荔波，我希望能有機(jī)會(huì)再一次來欣賞你的美景。

五年級(jí)作文 篇6

　　四年級(jí)組的衣架上，掛著一把黑傘，沒有人注意到它，它就那么靜靜地掛著。

　　我是辦公桌

　　我平展大氣，咖啡色的外衣，頭頂綠絨毯和5毫米厚的玻璃，平常鄔老師趴在我頭頂改作業(yè)、備課、寫文章，困了還可以趴在我頭上瞇一會(huì)兒。我和我的同伴們占據(jù)四年級(jí)組最顯眼的位置，我們是辦公室的主角兒。

　　老黑所掛的`衣架就在我旁邊，看它真不順眼。全身黑不溜秋，又破又舊，沒有花傘艷麗，沒有其它純色傘知性，還是那種帶著彎把兒不能折疊的細(xì)長(zhǎng)條兒，往衣架上一掛，簡(jiǎn)直跟吊死鬼兒似的。我沒有手，沒有腳，否則早把它扔到學(xué)校的垃圾桶里了。

　　春天來了，前幾天太陽(yáng)暖暖的，人們、動(dòng)物、植物都享受在美好的春光里。今兒個(gè)怎么啦，早上天氣還好好的，上午老天爺怎就不乖了，把那個(gè)雨啊，盡情地灑向大地。中午放學(xué)，岳老師也犯愁了——她沒帶傘。她把自己的抽屜一個(gè)一個(gè)拉開找傘，終無所獲。她走向衣架，眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了老黑，頓時(shí)咧開嘴巴笑了。輕輕取下老黑，解開綁著老黑身子的腰帶，拎著老黑彎彎的把兒下樓了。瞧也不瞧我一眼，我不禁有點(diǎn)兒落寞了——老黑，你也有有用的時(shí)候呀！

　　我是花傘

　　我好漂亮，綠色底子，滿身紅花，撐開就像一朵盛開的大花。打著我的小主人在雨中走動(dòng)，我就像流動(dòng)的花朵。

　　走到教學(xué)樓門口，岳老師出來了，一按按鈕，“嘭”撐開了一把黑色大傘，我格格笑開了，好丑陋哦！那么大，那么蠢笨，還不能折疊。哈哈哈……

　　再看看沒有打傘的同學(xué)老師，有的用手抱著頭在雨中奔跑，雨無情地打在他的臉上、身上；不抱頭的，頭發(fā)被雨淋成一溜兒一溜兒的，衣服濕濕的；更有甚者，站在教學(xué)樓門口不走，似乎一會(huì)兒老天爺就會(huì)為了他把雨停下似的。黑傘下的岳老師，頭發(fā)干，手提包干，衣服干，大雨拿她毫無辦法。

　　我止住了笑聲，不禁對(duì)老黑產(chǎn)生了敬意！

　　我是樓梯

　　我是五一區(qū)7號(hào)樓的樓梯，忠誠(chéng)地為整棟樓的居民上班、上學(xué)、回家服務(wù)。

　　喲，岳老師下班了。她收起手中的大黑傘，傘布上的雨水順著傘尖兒直往下流，拎著傘把兒向我走來。她工作了一上午好累，黑傘成了拐杖，她費(fèi)力地抬腿，傘尖兒“當(dāng)”地扎在我身上，我很堅(jiān)硬，不怕的。

　　成了拐杖的黑傘陪著岳老師一級(jí)一級(jí)上樓梯，我目送她們走進(jìn)家門。

　　那把黑色的傘一直在我眼前閃爍，它為岳老師遮雨，陪岳老師上樓，真是越看越覺得它有魅力……

五年級(jí)作文 篇7

　　在我們的生活中，感動(dòng)無處不在�；蛟S是失敗時(shí)的一句鼓勵(lì)，或許是寒冬里的一件棉衣，或許是氣餒時(shí)一句安慰的話語，或許是……在我的記憶中，那令我感動(dòng)的畫面不斷重播，讓我淚流滿面。

　　小時(shí)候每年圣誕節(jié)的早上我都會(huì)收到來自圣誕老人的禮物，或許是一本精美的故事書，或許是一袋零食，圣誕老人仿佛能猜透我的心思，我想要的'似乎都能飛到我的床頭柜上。

　　這樣過了很多年，直到有一天，那是一個(gè)圣誕的夜晚，鵝毛大雪覆蓋了大地，寒冷的西北風(fēng)呼呼地吹著。我很早就睡在了床上，疑惑地問媽媽：“這么冷的天，圣誕老人會(huì)來嗎？”“會(huì)的，一定會(huì)的！”媽媽告訴我，我昏昏沉沉地睡著了。

　　半夜，我被雨點(diǎn)敲打窗戶的聲音驚醒。我望了望左右兩邊，空無一人，這么冷的夜晚，爸爸媽媽會(huì)去哪兒呢，我被這席卷而來的孤獨(dú)感嚇住了，躲在被窩里哭了起來！突然，咔吱，門開了，我忙裝作熟睡的樣子，瞇起一只眼偷偷地看著，是爸爸媽媽，爸爸媽媽的棉襖被雨淋得都能擠出水來了，他們的頭發(fā)胡亂地貼在額前，一臉狼狽，他們干什么去了，仔細(xì)一看爸爸的手里還提著一個(gè)小熊玩偶，那不是我一直想要的小熊玩偶嗎？

　　突然，鼻子一酸，淚水濕潤(rùn)了我的眼眶。我愣了好久好久，終于明白：原來，世界上沒有圣誕老人，只有一心一意愛著我的爸爸媽媽，世界上沒有從天而降的禮物，只有爸爸媽媽給予我的愛的禮物……好久好久，我才明白，世界上沒有童話，只有永存的愛。用愛來創(chuàng)造出的童話，才是最美的童話，感動(dòng)充斥著我的心，我緊緊地抱住了爸爸媽媽，感謝他們給了我最美的童話。只想告訴爸爸媽媽：我愛你們。

　　早晨，床頭柜上那只咖啡色的小熊，在陽(yáng)光的映照下掛著童話般的微笑。

五年級(jí)作文 篇8

　　這篇文章敘述了一個(gè)在長(zhǎng)春市五（1）班上學(xué)的女孩，名叫李根。她的爸爸因患嚴(yán)重的肺病，導(dǎo)致一側(cè)肺壞死兩耳失聰，語言能力基本喪失，長(zhǎng)期臥床不起。媽媽不堪重負(fù)，悄然離家出走。從此，李根便成了這個(gè)家庭的脊梁。自從爸爸變成聾啞人后，他們只能通過筆和紙交流，時(shí)間長(zhǎng)了，李根發(fā)現(xiàn)這種辦法并不好，于是她想出了一種辦法：她找來搬家用過的'尼龍繩，一頭系在爸爸的床頭。這樣，半夜爸爸可以拽動(dòng)繩子叫李根。爸爸常常含著淚水不忍心去拽它……

　　在這樣的災(zāi)難前，連許多成年人都會(huì)退縮、絕望，然而，小李根卻是那樣堅(jiān)強(qiáng)沉著。災(zāi)難造就了小李根頑強(qiáng)、忍耐、執(zhí)著的性格。不幸的遭遇使李根過早地嚼了人生中最苦的滋味。在我們的生活中，有多少人能像小李根那樣，只能說是很少很少。我們生活在幸福的家庭里，像小皇帝、小公主一樣要這樣要那樣，爸爸媽媽不給，還要撒嬌。平時(shí)，每個(gè)星期都能去公園三四次。我們有爸爸的愛，也有媽媽的愛，我們什么都有，而小李根呢？她什么也沒有，只有那饑餓、寒冷和痛苦陪伴著她。

　　小李根我希望你來到我的世界里，和我和我的同伴，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！

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