（合集）五年級(jí)的作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
老師，是一盞燈，照亮了我們前方的道路；老師，是一名花匠，用知識(shí)精心修剪著我們；老師，是一場(chǎng)春雨，默默滋潤(rùn)著我們的心田。在教過(guò)我的無(wú)數(shù)老師中，我總是第一個(gè)想起一年級(jí)的班主任___俞老師。
俞老師是一位資深的老教師，她教學(xué)有方，教過(guò)的學(xué)生都可以擠滿一個(gè)學(xué)校了。班里有些人的父母也是她教的呢！金秋時(shí)節(jié)，隨著樹(shù)葉紛紛飄落，我背著書(shū)包，踏著輕快的'腳步，來(lái)到了學(xué)校。我進(jìn)入了教室，找了個(gè)座位坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)人來(lái)了�！皬慕裉炱�，我就是你們的老師。我姓俞，請(qǐng)大家多多關(guān)照�！蹦侨苏f(shuō)道。
打那時(shí)起，我認(rèn)識(shí)了俞老師。
俞老師講課非常生動(dòng)有趣。一次語(yǔ)文課上，老師給我們講課文《小河與青草》她先一段一段講給我們聽(tīng)，然后連起來(lái)讀一遍。我聽(tīng)著聽(tīng)著，漸漸地入了迷，恍如身臨其境。直到同桌捅了我一下，我才驚醒。
俞老師還喜歡給我們講道理。那時(shí)，毛梓堯和施乾行經(jīng)常打架，俞老師決定管一管他們，就讓他們來(lái)到她面前。我們都以為他倆要被罵了，誰(shuí)知俞老師摸了摸他倆的頭，輕輕說(shuō)道：“同學(xué)間都是好朋友，怎么能打架呢？還不如互相關(guān)心。以后可千萬(wàn)別這樣嘍！”從此，他們?cè)僖膊淮蚣芰恕?/p>
隨著年齡的增長(zhǎng)，一個(gè)又一個(gè)好老師伴我成長(zhǎng)。但無(wú)論如何，我都不會(huì)忘記我的啟蒙老師____俞老師！
五年級(jí)的作文 篇2
有句名言說(shuō)的好：每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。下面，就讓我為大家講一個(gè)我的故事吧！
在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，參加60米短跑的同學(xué)們奮勇向前，產(chǎn)生了前三名�？粗齻兊谋荣悾业男睦镪囮嚲o張。我會(huì)不會(huì)也取的前三名呢？就在我想的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)廣播里傳來(lái)的`響聲：請(qǐng)參加100米跑步的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
我來(lái)到比賽場(chǎng)地，裁判員3、2、1說(shuō)完“砰”地一聲，只見(jiàn)我們就像掙脫了韁繩的馬一個(gè)個(gè)的往前沖。開(kāi)始，我是最后一名，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，我超過(guò)了一個(gè)人、倆個(gè)人、三個(gè)人，最后，我以第二名的成績(jī)贏得了班里的喝彩。
就像這句話所說(shuō)的一樣，這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)顯然為我的成功之路打開(kāi)了一個(gè)門(mén)縫，現(xiàn)在，我以優(yōu)秀的體育成績(jī)參加了學(xué)校的田徑隊(duì)。
五年級(jí)的作文 篇3
今天晚上，我躺下去睡覺(jué)，不知不覺(jué)，睡著了。夢(mèng)里，我看見(jiàn)了一只白云玉靈向我飛了過(guò)來(lái)，^_^哈哈！我終于見(jiàn)到夢(mèng)寐以求的小神靈了！我懷著開(kāi)心的心情，請(qǐng)小神靈帶我去游玩云飛星，我對(duì)小神靈白云玉靈說(shuō)道：“小神靈a，可以帶我去云飛星嗎？”二話不說(shuō)，小神靈帶著我去了。
噢，飛的過(guò)程，我免費(fèi)地去看了美麗的星際，背景是點(diǎn)點(diǎn)星光混合著微亮的黑色，雖然說(shuō)黑色，但是不是“末日的`黑”。有黃澄澄的木星、土星，和居住著“嫦娥”、“玉兔”的月球。還有強(qiáng)烈刺眼得使人睜不開(kāi)眼睛的火星——太陽(yáng)？，藍(lán)混棕綠的地球“老爺爺”。哦，水星還沒(méi)去欣賞的呢，這就到了云飛星。隨著“呼啦”一聲，我到了藍(lán)白色帶著發(fā)光光圈的云飛星。里面簡(jiǎn)直就是文明世界，地上絲毫沒(méi)有任何垃圾，也沒(méi)有一點(diǎn)污染尾氣、污水、死魚(yú)、火煙……，啊，要是人們也有這么的文明，那么地球也不會(huì)如此不衛(wèi)生和骯臟。不說(shuō)這個(gè)了，咋們先欣賞一下風(fēng)景吧！看：有著漂亮個(gè)多層樓的佝僂大廈，干凈、漂亮、講秩序的公共道路，互相謙讓?zhuān)淮蚣懿粻?zhēng)吵的人們，處處是綠樹(shù)小草紅花，天空一片天藍(lán)，繪成了漂亮的云飛星。啊，多么漂亮�。〈藭r(shí)要是全地球的人們都去看看這美麗環(huán)保的云飛星，難道不會(huì)去清潔我們的家園？
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我也醒了，原來(lái)這只是一個(gè)美妙的夢(mèng)，雖然只是一個(gè)虛幻的夢(mèng)，可是，這使我明白了——我們要保衛(wèi)我們共同的家園！
五年級(jí)的作文 篇4
我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。我喜歡滿目蒼翠的夏天。我喜歡紅葉似火的秋天。也喜歡白雪皚皚的冬天。每個(gè)季節(jié)都有著不同的景色，帶給萬(wàn)物意想不到的快樂(lè)。
春天，春姑娘乘著清風(fēng)的車(chē)，帶著溫暖翩翩而來(lái)，她張開(kāi)雙臂，舞著纖細(xì)的手，把嫩綠灑向大地，把百花插滿枝頭。花兒爭(zhēng)芳斗艷，散發(fā)出誘人的清香。鳥(niǎo)兒自由地向著藍(lán)天高歌：春天來(lái)啦！
下雨是夏季的家常便飯。一朵朵嫩紅色的荷花，大的像一頂帽子，小的像鴨梨。有的花苞像個(gè)小喇叭，半睜半閉著眼睛，微露著金燦燦的花芯。雨后，小水珠在荷葉上滑滑梯，晶瑩得像透明的珍珠。天邊一道美麗的彩虹悄悄橫跨天空，好像在天上掛起了一座拱形彩橋。紅橙黃綠青藍(lán)紫，多美呀！
秋天，金黃燦爛的田野里，到處是一片豐收的景象：碩大的棉桃咧開(kāi)嘴，露出雪白柔軟的棉花；金燦燦的谷穗顆粒飽滿，對(duì)著微風(fēng)輕輕點(diǎn)頭。沉甸甸的'高粱紅似火，興奮地跳著舞。果園里的蘋(píng)果熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)個(gè)蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)小燈籠，十分惹人喜愛(ài)。柿子樹(shù)上墜滿了黃澄澄的柿子好像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的胖娃娃。秋風(fēng)吹來(lái)，一個(gè)個(gè)胖娃娃輕輕的搖曳起來(lái)，閃爍著金色的光亮。
冬天，大雪紛飛。人們好像來(lái)到了一個(gè)優(yōu)雅括靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話世界。雪花漫天卷地地落下來(lái)，猶如鵝毛一般，輕輕地，輕輕的落在房頂上，落在草地上，落在山峰上。一會(huì)兒，大地一片雪白，好像換上了一件銀裝。雪落在地上，那么純潔，那么晶瑩，真使人不忍心踩上去。
��！我們生活在五彩的世界里，真是幸福。四季，也常常引起我的思索，人們常常把四季中的某一個(gè)季節(jié)看作生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱(chēng)作祖國(guó)的花朵。那么，就讓我們珍惜這寶貴的時(shí)光，努力吧，努力創(chuàng)造出更美好的四季吧！
五年級(jí)的作文 篇5
期待已久的暑假終于到來(lái)了，可是一個(gè)陰雨天，把霉運(yùn)轉(zhuǎn)移到了我的身上。
吃完早飯，我坐在書(shū)桌前，看著成堆的暑假作業(yè)，注意力怎么也集中不起來(lái)。這時(shí)，一只蟲(chóng)子爬上了我的小腿，做起了“健美操”。只見(jiàn)它先扭扭身子，然后抬起小腿，有規(guī)律地?fù)u擺著，兩只觸角做著伸展運(yùn)動(dòng)。我沒(méi)它這般有活力，看它就是不太順眼。當(dāng)即伸出“九陰白骨爪”，捏死了這個(gè)不速之客，對(duì)它說(shuō)：“本小姐今天心情不好，你還敢跑到我這兒撒野，真是不自量力！”
收拾完這個(gè)討厭的家伙，我拿起桌上的刻刀，玩起刻紙。“�。 币徊涣羯�，刀劃破了手指，殷紅的鮮血流了出來(lái)，嚇得我手忙腳亂。我趕緊扔下刀，去洗手間清理傷口。誰(shuí)知，越慌越壞事�！斑�！”不知是誰(shuí)在地上倒了水，我穿著拖鞋跑過(guò)，沒(méi)有注意腳下的水，立馬摔了個(gè)仰面朝天！我摸著疼痛的屁股，氣沖沖地走回房間，我一頭倒在床上。心想：今天這是怎么了，運(yùn)氣那么差，簡(jiǎn)直是“喝水都塞牙縫”。唉！
發(fā)了一會(huì)兒呆，我的心情稍微平復(fù)了一些，決定看書(shū)打發(fā)時(shí)間。便翻身下床，卻一腳踩進(jìn)床邊的.垃圾桶里，垃圾飛了出來(lái)，落得滿地都是。我萬(wàn)分無(wú)奈，只好拿著抹布清理起來(lái)。好不容易把我的鞋子和地面都擦得閃閃發(fā)亮，沒(méi)想到，媽媽吃著薯片走了進(jìn)來(lái)，正好踩到了地上的抹布，沒(méi)有站穩(wěn)，打了個(gè)趔趄，人雖沒(méi)事，手中的薯片卻灑了一地，我費(fèi)了九牛二虎之力擦好的地又被弄臟了。“唉！”
今天真是倒霉極了！
五年級(jí)的作文 篇6
“到最后了，到最后了，還剩下半圈！”我們班的男子４００米跑步選手———蔡南松目前排在第四，情況很急��！這時(shí)候，看臺(tái)上的同學(xué)們發(fā)出一陣陣驚天動(dòng)地的.吶喊聲：“蔡南松，加油！蔡南松，加油！”像給溜溜球倒上潤(rùn)滑劑一樣，想讓他勇往直前，越戰(zhàn)越勇�！靶〔�，加油，小蔡，加油��！”我站在跑道邊吼得嗓子都快啞了，“何老師不是說(shuō)過(guò)嗎？如果跑到最后泄氣就輸定了！”蔡南松聽(tīng)了，更奮力地跑，與前面第三位選手的距離慢慢縮短、縮短……呀！超越了！第三名選手被甩在了后面。蔡南松準(zhǔn)備超第二名選手了，可是第二名選手也開(kāi)始加速，眼看著和第二名選手靠得很近了，可是因?yàn)閺澋捞罅耍苤钡罆r(shí)，他們之間的距離又拉開(kāi)了，這緊張的一幕令人窒息！“追上去，追上去！”我們一起喊，可蔡南松已經(jīng)跑了３００多米，體力消耗很大，最終沒(méi)有得到冠軍，但他得到了寶貴的季軍。
當(dāng)蔡南松從終點(diǎn)走回看臺(tái)的時(shí)候，我們忙過(guò)去擁抱在了一起。
五年級(jí)的作文 篇7
從前，有一個(gè)小男孩，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，他上課的.時(shí)候，總喜歡擺弄自己的文具，并且弄壞它們。
瞧，他現(xiàn)在又在擺弄文具了。他用卷筆刀把橡皮卷成一絲絲的，又把鉛筆掰成一段段的……他把文具們虐待地不成樣子了。小男孩的筆盒里有一把鋼尺，小男孩從不碰那把鋼尺。為什么呢?原來(lái)呀，那把鋼尺很懂得保護(hù)自己，只要小男孩一碰到那鋼尺，鋼尺就跳起來(lái)，狠狠地打小男孩一下。幾次以后，小男孩再也不敢碰到鋼尺了，鋼尺自然也就完好無(wú)損了。
一天，鋼尺問(wèn)他旁邊的橡皮：“橡皮，小主人每天這樣對(duì)你，你不疼嗎?”橡皮說(shuō)：“當(dāng)然疼啦!”“那你怎么不保護(hù)自己呀?”鋼尺激動(dòng)地說(shuō)�！鞍Γ夷南衲阊��！毕鹌ご诡^喪氣地說(shuō)：“你一身鋼筋鐵骨，當(dāng)然不用怕小主人，我要是像你一樣，不被削成頭發(fā)絲才怪呢!”鋼尺難過(guò)極了，他決定保護(hù)所有的文具。小男孩準(zhǔn)備把鉛筆拿出來(lái)，可是他手剛伸進(jìn)去，就被鋼尺跳起來(lái)打了一下�！八冷摮�，我又沒(méi)動(dòng)你，你干什么打我?”小男孩氣憤地說(shuō)�！澳氵@樣虐待文具，他們比你剛剛挨的打要疼百倍、千倍!”鋼尺英勇地說(shuō)：“就算我粉身碎骨，我一定要保護(hù)他們�！毙∧泻⒓t著臉，低下了頭。
從此，小男孩再也不虐待文具了，并且開(kāi)始努力地學(xué)習(xí)。
五年級(jí)的作文 篇8
沙啦啦……我，悄悄地來(lái)了。
我，是一滴不起眼的小雨滴。啪嗒，啪嗒……我和同伴們落到了一所充滿書(shū)香氣息的學(xué)校的一扇窗戶上。早晨，孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲凈化了我的心靈；課間，孩子們充滿童真的嬉鬧聲感染了我的心情；放學(xué)，孩子們閑暇的議論聲徘徊在安靜的校園內(nèi)……但，美中不足的是，校園內(nèi)的角落里有著令人惡心的垃圾，甚至，我的面前也有一個(gè)不顯眼的小垃圾！在這人來(lái)人往的樓道里竟沒(méi)有一人彎下腰撿起。我無(wú)奈地閉上了眼，人類(lèi)啊！彎腰吧！看看你們的大地母親吧！
次日，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照得我睜不開(kāi)眼。我的'身體開(kāi)始消失了，我明白，我要離開(kāi)了。不過(guò)也好，能讓我離開(kāi)這惡心的地方。
乒乒乓乓，伴著午后的一縷縷清風(fēng)，我知道，我又要開(kāi)始新的旅程了。這次，我降到了一列火車(chē)的車(chē)窗上。呼——呼——風(fēng)，跟隨著火車(chē)的速度漸漸快了起來(lái)。
車(chē)上，不是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的人，而是有著午后陽(yáng)光般燦爛的金發(fā)，比藍(lán)天還要清澈湛藍(lán)的眼瞳，猶如鵝毛大雪般的白皮膚。忽然，一系列惡劣的行為，在我眼前一一展開(kāi)——就在剛才，火車(chē)上的一名心臟病患者突發(fā)心臟病，一名男子趁著混亂之際，將手伸進(jìn)了一名女士的皮包，從包里拿出一個(gè)花色斑斕的錢(qián)包，之后再慢慢地坐回自己的位置上，拿著帽子蓋在臉上。天��！人類(lèi)！能別把這么骯臟丑陋的行為帶到世上嗎？！
火車(chē)，走走停停，過(guò)了好一陣，火車(chē)，終于停下……旅客們推推搡搡地下了車(chē)，而我，被清潔工抹去了……
叮叮叮，我落在了一片汪洋大海上，這是我從小魂?duì)繅?mèng)縈的地方。但是，當(dāng)我看到這片大海時(shí)，我的眼眶紅了，為什么？！為什么這里垃圾環(huán)繞，臭氣熏天？為什么！人類(lèi)�。“萃辛�！請(qǐng)你們好好珍惜我們的地球吧！拜托了……
五年級(jí)的作文 篇9
我們中國(guó)有上下五千年的歷史。有許多的故事對(duì)我們有所啟示。今天我在一本書(shū)中看到了“鐵杵磨成針”的這個(gè)故事，給了我許多啟示，李白兒時(shí)在河邊玩耍，看見(jiàn)一位老婆婆在磨一根鐵杵，李白很詫異，而老婆婆卻說(shuō)：“只要堅(jiān)持下去就一定會(huì)成功".李白聽(tīng)了這話很受感觸，從而發(fā)奮圖強(qiáng)，成為了有名的文學(xué)家，詩(shī)人。
現(xiàn)在也是這樣，只有你努力堅(jiān)持下去就一定會(huì)成功。如果你干什么事都不堅(jiān)持到底，那就與成功無(wú)緣了。就像有的人說(shuō)自己的`理想，一天換一個(gè)，那怎么會(huì)成功，他沒(méi)有持之以恒的心，沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)那他永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。像故事中的這位老婆婆，她想把一根鐵杵磨成針，在別人看來(lái)是不可能的，也是別人不敢想象的，但是老婆婆卻認(rèn)為只要堅(jiān)持下去就一定會(huì)成功。
所以不管在生活中還是在學(xué)習(xí)上肯定會(huì)有一些困難、挫折阻擋我們前進(jìn)的道路，但是只要我們有恒心有毅力那一定會(huì)有克服困難取得勝利的那一天，這一切的關(guān)鍵還是在于自己。你堅(jiān)持下去了那就會(huì)成功，反之就會(huì)失敗。有的時(shí)候有的人離成功只有一步之遙但只因沒(méi)有堅(jiān)持下去，他就與成功擦肩而過(guò)。
一般小故事都包含著大道理，李白的這個(gè)故事人人都知道，堅(jiān)持不懈的道理也人人都明白，但是又有幾個(gè)人做到了呢?古時(shí)的、現(xiàn)在的成功人士那個(gè)不是克服重重困難才走到今天這一步。
所以只有去努力、去拼搏最后一定會(huì)成功的!
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