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五年級的作文300字9篇【經(jīng)典】
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的五年級的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文300字 篇1
人人都擁有書，但每個人對書的觀點不一。有人認為書是智慧的源泉；有人認為書是平日里消遣的物品。但我認為，書是那神圣的階梯，引領人們登上至高無上的寶座。我喜愛讀書，我愿伴著我喜愛的書籍一同成長。
望著我滿柜的'書，我不由自主地回想起我和書的故事。
那一天晚上，我睡覺時正在看《紅色羊齒草的故鄉(xiāng)》，媽媽看了看鐘對我說：“快睡覺吧，明天上學要起不來了�！钡葖寢屪吆�，我接著又繼續(xù)看書。過了不一會兒，我聽見門外傳來了腳步聲，就趕緊把書疊好角，放在枕頭下面。媽媽進來了，看見我熟睡的樣子便走了。媽媽前腳還沒出去，我后腳就拿出書津津有味地看起來。隨后，不知媽媽是聽見了翻頁的聲音還是不放心我，一下子沖進來，把我抓了個正著。媽媽看見我還沒睡，憤怒的訓斥我：“看書看書，還要不要睡覺了�。 蔽易灾硖�，默不作聲地躺在床上。之后，我一個晚上都沒睡好，結果第二天上課時我無精打采，一整天腦袋昏昏沉沉的。
我和書的故事還有很多很多，說也說不盡，道也道不完，書帶給我的快樂更是無數(shù)，當然，我與書的故事還在繼續(xù)……
五年級的作文300字 篇2
勞動創(chuàng)造生活和幸福。說到勞動，我想到摘蘋果。
一年秋天，我和媽媽、爸爸、姐姐一起回到了家鄉(xiāng)。爺爺對我和妹妹說：蘋果熟了。我們?nèi)ヌ舭�。我和姐姐都同意了�?/p>
當你到達蘋果地時，那里的太陽真的很熱。就像進了烤箱。蘋果樹成排整齊，像一排排的士兵。在烈日下看蘋果。它們是紅色的，像一個紅臉的孩子，但是很調(diào)皮。
我們開始工作。我抓起蘋果使勁拉，但沒拿好。蘋果碎了。我摘了又摘，還掰了幾個蘋果�？纯次颐妹�，她也像我一樣掉了幾個蘋果。又看著爺爺，爺爺一個蘋果都沒掰。我讓妹妹去找爺爺作曲.我們問：爺爺，你怎么不把蘋果打碎？爺爺笑著說：只要你把蘋果抬起來，它就會掉下來。輕拿輕放，就不會斷。我和姐姐突然意識到我們摘了很多蘋果。我摘了最大的蘋果，在姐姐面前炫耀。我姐姐生氣地吐了吐舌頭。我摘完了這棵樹上的蘋果。我本來是要去另一棵蘋果樹上摘蘋果的'，但是要經(jīng)過這里，只好蹲著。就在我要去摸樹枝的時候，我爺爺大喊：別動。爺爺說：芽壞了，明年就沒有蘋果了。我終于通過了。我們摘了四籃蘋果。我們回去給了鄰居一些蘋果。我們很開心。
這讓我知道，勞動是很辛苦的，要珍惜勞動的成果。
五年級的作文300字 篇3
我有一個要好的小伙伴，名字叫xxx，他有一雙水汪汪的大眼睛和一個高高的鼻梁，下面有一張能說會道的嘴。他的學習成績在我們班是數(shù)一數(shù)二的。
記得有一次，老師問一首詩句的.意思，全班都一頭霧水。這時，我的小伙伴xxx胸有成竹地說出了這首詩的意思，而且還十分流利，老師對他點頭稱贊，我們大家也對他豎起了大拇指。
他不僅學習好，知識豐富，還是個非常善良的孩子。
那天，我和我的小伙伴還有他媽媽去圖書館看書，這時，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺向行人要錢，行人們都白了他一眼。孫晨浩覺得他可憐巴巴，于是向媽媽要了十塊錢給他，衣著寒酸的老人對他點頭致謝。 還有一次，兩位同學因為一點利益，左拳右腳的打起來了，恰好老師和班長都不在教室。同學們無法勸解，都束手無策。這時孫晨浩邁著方步走到打架的同學面前，照舊一副笑嘻嘻地表情，大聲喊：“左勾拳！右勾拳！哦！加油！”兩位同學顯然有些不好意思，都停住了手，一場風波就這樣平息了。
他就是這樣，一個充滿活力.幽默.有愛心.講誠諾的少年。
他的一言一行一直影響著我，激勵著我，教會我用一顆樂觀的心去面對生活。
我的小伙伴XXX，我有你這樣的朋友真自豪！
五年級的作文300字 篇4
推開后院的門，迎面撲來一陣清香，走過長長的小路，向這香氣的源頭走去。到了！一片綠色的小草叢里長出白色的小花兒。幾片潔白的花瓣，擁抱著一簇鵝黃色的花蕊，多美�。∥姨矚g了，這是什么花呢？好漂亮呀！我從地上撿起一支花苞，懷著喜悅的心情跑回家。
我上氣不接下氣地問爺爺："爺……爺。這……呼……是什么花呀？"爺爺笑了，說道：“這叫茉莉，有一篇文章就叫《愛如茉莉》呢。”愛如茉莉？真是個好聽的名字。我情不自禁地哼起了《茉莉花》：“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花……”，這歌聲讓我再一次走進了小園，走到了茉莉花面前，它似乎在想我微笑呢，風輕輕吹過朵朵潔白如玉的`花兒，花瓣隨風飄落，好像一個個落入凡間的精靈……
我坐了很久，它依然陪在我身邊，散發(fā)著它那迷人的清香，我深深迷醉了……
五年級的作文300字 篇5
秋天帶著五彩的顏料盒，來到了我們身邊。
瞧，一陣寒冷的秋風吹來，樹上的落葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶在風中搖曳。大雁似乎也感覺到這刺骨的寒風，紛紛排著整齊的隊伍飛向南方。
瞧，桂花已爬上枝頭，泛出鮮艷的金黃色。菊花兒也不甘示弱，爭著搶著穿上美麗的新衣 ，有黃的、白的、紅的，為秋天增添了許多樂趣。
瞧，果園里一派豐收的.景象。紅通通的柿子像一個個紅燈籠掛在枝頭，黃澄澄的鴨梨壓彎了枝頭。果農(nóng)們也摘著那金燦燦的桔子，一筐一筐的，可真是果實累累。
瞧，田野里稻子金燦燦的，遠遠望去，稻子一望無邊，好像鋪上了一地的金色地毯。谷穗看到這美麗的情景，笑彎了腰，傾斜著，可是長得太“肥胖”了吧，要趴在地上歇會兒。那一串串瑪瑙般的高粱，像羞紅了臉的姑娘低著頭，一陣秋風吹來，搖曳多姿，點頭含笑，像是在向你致意。這可真是金風吹拂，稻浪滾滾，高粱致意，真是一番豐收在望的情景��！
啊，好一派濃郁的秋色！秋在枝頭，果實累累；秋在田間，五谷豐登；秋在人們欣慰的笑容里歡欣鼓舞。瞧，這美麗的秋天，我愛它，愛它的絢麗多彩！
五年級的作文300字 篇6
寒假的一件件趣事像海邊的貝殼數(shù)也數(shù)不清，看也看不完，唯獨有一個“貝殼”深深的刻在了我的腦海中，那就是我和小伙伴的一場激烈的.足球賽。
一大早，幾個小伙伴就一起跑到我家門口大喊：“申鵬，成天呆在家里多沒意思��！你也和我們一起玩吧！”我聽了連忙飛跑下樓拿了一個足球?qū)π』锇檎f：“我們來踢足球吧！”“好啊！”小伙伴們齊聲喊道。
游戲開始了，我和王浩俊是“勝利隊”主攻，梁思心是守門的。金文佳和黃琦是“強壯隊”主攻，何文靜是守門的。彭霞宇當裁判。
這時，只聽彭霞宇大喊一聲：“預備——開始！”我們立刻跑了過去。王浩俊先搶到球，他正得意洋洋地揚起大腿，誰知金文佳趁機不備，腳一勾，把球奪了回去。金文佳使盡全身力氣一踢，球像箭一般“沖”向我們隊�！鞍パ�，不好！”我大喊一聲�？烧f時遲，那時快，梁思心跳起來，一把抓住球，傳給了我。我輕輕一踢，球就慢吞吞得滾向了對方的球門。何文靜動作真慢，連我的滾球都接不住�！拔覀冓A了！我們贏了！”我們隊大聲歡呼起來。
這真是一場激烈、有趣的足球賽呀！我現(xiàn)在想起來還忍不住偷偷樂呢！
五年級的作文300字 篇7
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”這首兒歌讓我們真切的感受到了媽媽對我們的愛是多么偉大。雖然愛體現(xiàn)在幾件平凡的小事中……
昨天晚上我睡著后，不知過了多少時間，我又迷迷糊糊地醒來了。忽然，我仿佛看到了一個人影走進了我的`房間。由于我不知道這到底是不是做夢，而且又很困，所以又馬上睡著了。
今天早上，媽媽跟我說：“璐瑤，昨天晚上你睡著時，把被子踢到了地上。幸好我去你房間看過幾次，要不然你的感冒又要加重了！”
“什么？”我問道，“怪不得昨天三更半夜我感到有人影進我房間，我還以為是夢。原來是媽媽來給我蓋被子呀！謝謝媽媽！”
“媽媽，那么晚了你還來我房間幫我蓋被子，你不困嗎？而且天那么黑，你不怕有鬼？”沒等媽媽說話，我又搶著說。
“傻孩子，要是你沒睡好，我怎么能睡得安穩(wěn)？”媽媽笑道。
還有幾次，我學奧數(shù)那里的家庭作業(yè)中，出現(xiàn)了幾道難題。我不會做，去問媽媽。媽媽先用解方程的方法教我，見我聽不懂，媽媽再找到另外的方法解釋給我聽。直到我聽懂后，媽媽才肯放心的走開。
媽媽的愛，是需要你去發(fā)現(xiàn)的。說不定在幾件平凡小事中，卻能體現(xiàn)出媽媽對我們的大愛。
五年級的作文300字 篇8
“叮鈴鈴”，門鈴響了，“一定是爸爸回來了”。我興奮地說。我是十分喜歡我爸爸的，因為我爸爸面容讓我十分驕傲。一個高鼻梁，大眼睛，不大不小的嘴巴，還有一副潔白的牙齒，在我眼里只有是爸爸最帥的。
我的爸爸十分樂于助人。有一次，我和爸爸去南平玩的時候，看見一位老奶奶摔倒在路旁。我和爸爸剛扶起那位老奶奶時，一位年輕人跑過來說：“你是怎樣教育兒子的，敢把我母親弄摔倒。小心我把你拿來打！”我聽了，嚇得我跑走了。爸爸卻在那兒和叔叔說什么。可叔叔不聽，我在遠遠的地方站著，看到老奶奶指著年輕人大罵。過了一會兒大家都走了，爸爸也過來了。爸爸告訴了我剛才的'事。我說：“下次我一定不再樂于助人了。”爸爸卻教育我說：“不能有這種心理。只要我們有一個真正樂于助人的心，真正地助人了，就不怕被別人誤解。再說被幫助的人心里知道就可以了。這就是幫助別人的意圖。”
這件事后，我懂得了助人為樂的樂趣了。從今以后我也要像爸爸一樣，樂于助人。
這就是我的爸爸，一個愛助人為樂的好爸爸。
五年級的作文300字 篇9
上星期，我和媽媽拿著乒乓球拍和乒乓球去體育場。到了體育場，有與我們是初來乍到。我們先到體育場的乒乓球臺。我媽先教我怎樣拿乒乓球拍，然后發(fā)球。由于是初級的，打的球都是高的。因為我以前在學校打過羽毛球。我可是數(shù)一數(shù)二的打高球高手。我剛打球，我媽接著。我媽在打我就接不上。
后來我先練練怎樣打低球，然后就又開始比賽了。
我這回發(fā)的是低球�？墒�，我還是沒有接上。我就這樣持續(xù)了十分鐘左右，就可以接第二個球了。
有一次，發(fā)了高球，打過來乒乓球臺，我媽摟住了。你猜，她拿住了沒有？其實我媽一松身，就發(fā)現(xiàn)不見了。我見球在我媽的胸口布袋上，引得我哈哈大笑。我媽還問我：“球在哪呢？”后來我說：“球在胸口上�！蔽覌屢彩枪笮�。后來笑夠了。我們有繼續(xù)打球。
后來，我又打過了乒乓球臺乒乓球突然響了一下。過去一看，是乒乓球破了個口。后來我媽說：“這送的球真不好，回頭買個耐打的'，不損壞的好乒乓球�！闭f著說著我們就會了家。
怎么樣，我的童年趣事好吧，你呢？
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