五年級作文

時間:2023-11-21 09:18:55 五年級作文 我要投稿

五年級作文(通用3篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的五年級作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五年級作文(通用3篇)

五年級作文 篇1

  這是一個風(fēng)和日歷的早晨,從縣公安局走出了一位青年男子。他高高的個子,肩上披著一頭黑發(fā),面無表情,上身穿著一件白色襯衫,下身穿市面上黑色長褲。慢慢地走了出來。在他的身旁還有兩警員,在他快走遠(yuǎn)時對他說了一句:出去后好好做人。他來到大街上,望著高大的樓房,看著來往的車輛,呆呆站站了半個多小時。

  又去了一家面包店,“老板,麻煩你,我要這個雞排面包!

  他一邊指面包,一邊對店主說。

  店主拿出面包交給他,他一拿到面包,正要走,店主可急了,連忙說:“小伙子,你還沒給錢呢,就要走?”

  “什么,在外面吃東西要給錢可我在牢中吃東西是要什么拿什么,可從來沒給過錢呢!”他奇怪在說。

  店主有點生氣了,硬要他給錢,不給錢就還面包。他呢,偏不給錢,也不還面包,他認(rèn)為牢里跟外面是一樣的`,牢里不給錢,外面也不用給錢,這個店主是貪心就這樣,周圍看熱鬧的人越來越多。一吵就是幾個小時,你不讓我,我也不讓你。最后,他一氣之下,把面包扔向人群中,自己也跑得沒影了。

  一轉(zhuǎn)眼,幾個月過去了,他心中想的,腦子里記的,依然是牢中的回憶,不管做什么事都有像過去一樣,有理說不通。不知道為什么,也是在一個晴朗的早晨,他再一次走進(jìn)了公安局。但他卻滿臉笑容,因為他終于離開了外面這個陌生的世界,走進(jìn)了自己認(rèn)為最幸福的回憶!

五年級作文 篇2

  偶而看見人家陽臺上花草繽紛,煞是艷羨,激起我養(yǎng)花的興致。我從朋友家陸續(xù)弄了一些花草來,海棠、月季、文竹……開始還能記著澆花、松土,但到底很難堅持下來。我這才意識到,養(yǎng)花并非什么閑情逸致,完全是勤快人的事情。

  只有仙人掌活了下來。不論陰晴雨雪,也不論那一小盆泥土如何枯涸皸裂,他總是綠色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙,貪婪地捕捉著陽光和空氣。

  可這并未給我?guī)須g欣。他既不美,也不雅。我只是不無遺憾的想,為什么美的總是那么嬌弱,而不美的卻總是那么倔犟?要是海棠、文竹、月季也是這樣易于生長該有多好哇!對于它的存在,我卻不再關(guān)心。許久后的一個黃昏,我倚著陽臺遠(yuǎn)望,無意中瞥見了這盆仙人掌。它竟橫添了許多新節(jié),刀戟般凜凜叉開,待細(xì)看時,我卻忍不住大笑起來。它的大小掌節(jié)歪歪斜斜,怪模怪樣,那綠色的掌面,皺皺巴巴,細(xì)紋密布,像一張老人的臉。我越看越覺得它丑……我真不知道,它還會怎樣生長下去。也許叫它死去比叫它活著困難一百倍,這可怕的東西!

  我的養(yǎng)花歷史就此告一段落,自然是沒養(yǎng)出一朵花來。誰想夏天一到,竟發(fā)生了奇跡。

  久雨后的清晨,推開陽臺門,蛋青色的光亮和泉般的空氣撲面而來。我感到那盆仙人掌上有一團(tuán)很耀眼的東西。是霞光嗎?是雨水折射的'陽光嗎?我定睛一看,什么?是花!

  是的,是一朵花,并且是一朵異常漂亮的花。金黃色,十二片綢緞般富有光澤的花瓣,敏感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗,細(xì)密地遍布著雪乳般滋潤的花粉。它凝然靜立,閃爍著宮殿般輝煌燦爛的光芒……

  這是我看過的最美的花!美,一旦與頑強結(jié)合,就是不可摧毀的!

五年級作文 篇3

  在人生路途中,人要選擇的東西多不甚數(shù),而面對著這些選擇,我們有時會猶豫不定。也許,選擇之后,前途一片光明,從此平步青云;也許,前方一片黑暗,充滿未知,從此陷入迷茫;也許,前途一片荒蕪,困難重重,人生將在困難中度過。當(dāng)面臨主動與被動時,我們也許會迷茫。

  也許多數(shù)人會選擇主動,一切事情都掌握在自己手中,自己主宰著一切,一切都隨心所欲,這樣才能體會人生的快感。并且有了主動,我們將不再依賴他人,在選擇其他時,我們將會領(lǐng)先別人一步,然而,現(xiàn)實卻是讓人無可奈何,心中所想,卻不一定能隨心所欲的做,當(dāng)面臨人被動時,人們總會有一絲的不自然,沒了自己操控,一切的事情能達(dá)到目的嗎?

  一個奇特的課堂出現(xiàn)了,同桌兩人中的一個拿著兩個餅,自己吃一個,另一個喂給他人吃,這是一種被動的吃法。自從通曉人事后,我們都是自己吃,但是隨著課堂的進(jìn)行所有的人都有了不好意思,快樂等表情面對這種被動的.吃飯,有人欣然接受,但是也有人猶豫不決,這也是后一種選擇,是一種主動與被動的選擇!

  在以后的道路面對主動與被動,我們要權(quán)衡利弊,如此在以后的道路上才會走的更遠(yuǎn)。

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