五年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-07-14 10:40:20 五年級(jí)作文 我要投稿

【必備】五年級(jí)優(yōu)秀作文集合七篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】五年級(jí)優(yōu)秀作文集合七篇

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  “從狼嘴里休想奪回羔羊”,“ 狼吃羊,一點(diǎn)一點(diǎn)吃進(jìn)腸,”從這兩句諺語(yǔ)中我們可以體會(huì)到狼是多么的狡詐,狠毒,但自從看了《小狼小狼》這篇文章,我卻改變了對(duì)狼的看法。

  這是一本關(guān)于蒙古小狼的書(shū),此書(shū)中靈一般的小狼隨時(shí)時(shí)刻都能從書(shū)中呼嘯而出。人主公陳陣在內(nèi)蒙古額侖草原長(zhǎng)期與狼共舞,曾與心愛(ài)的小狼結(jié)下了生死之情,在書(shū)中,狼的自由、獨(dú)立、強(qiáng)悍、卓越,狼超常的`智慧,狼不屈不撓的靈魂,狼和草原以及和草原萬(wàn)物的關(guān)系,都給人的心靈強(qiáng)烈的震撼和感動(dòng)。

  小狼的頑強(qiáng)名不虛傳。在剛被陳陣掏回家時(shí),把它和一只小母狗放到一個(gè)坑里時(shí),小狼為了自由,盡管餓著肚子,還是踩著小母狗往坑外爬;在陳陣把它放到院子里是,小狼依然不屈不撓的往人少狗少的地方爬;在文章后面,小狼因?yàn)橐Я岁愱囈豢诙粴埲痰膴A斷了牙,牙是上天賜給狼的武器,沒(méi)有牙,小狼怎么生存呀,但小狼仍然不屈服于人,依然我行我素,照常進(jìn)食。我讀這些部分時(shí),常常會(huì)想,假如我是小狼,我肯定堅(jiān)持不下來(lái),早就屈服人類了。

  在此書(shū)中,小狼聰明至極。在烈日炎炎的夏天,小狼懂得土里涼爽,就給自己挖了一個(gè)舒適的窩,一個(gè)兩三公分的土窩:在小狼較大的時(shí)候,當(dāng)陳陣溜狼的時(shí)候,小狼總會(huì)東聞聞西嗅嗅,一旦聞見(jiàn)狼群的氣味,就興奮不已,還會(huì)把尿憋出來(lái)撒在某個(gè)地方:在蚊子密集的時(shí)候,狼原本怕火,但當(dāng)它發(fā)現(xiàn)有煙無(wú)蚊子的時(shí)候,竟一個(gè)勁兒往煙里鉆,還和來(lái)?yè)専煹墓放笥褌兇蟠虺鍪帧?/p>

  小狼不屈不撓、善于動(dòng)腦筋的精神值得我們學(xué)習(xí)。在以后的生活中,小狼的精神時(shí)刻激勵(lì)著我們,遇到問(wèn)題時(shí),我們一定要看動(dòng)腦筋,解決問(wèn)題,遇到困難時(shí),我們一定要堅(jiān)持不懈,永不放棄。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  心愿,像一粒種子,播種在心的土壤里,盡管它渺小,卻可以開(kāi)出最美的花朵。心愿,像一條小溪,流淌在愛(ài)的大地上,盡管它涓細(xì),卻可以澆灌綠色的希望。心愿,應(yīng)該是久藏心底的,極其渴望實(shí)現(xiàn)的一個(gè)愿望,而且這個(gè)愿望應(yīng)該是美好的,與人為善的。病人的愿望是恢復(fù)健康;善良的人的心愿是幫助弱者;勇者的心愿是挑戰(zhàn)極限;學(xué)子的心愿是踏入理想的學(xué)府,孩子的心愿,老人的心愿……當(dāng)然我也有我的心愿。

  我的心愿是愿每個(gè)人都有愛(ài)心,愛(ài)是什么?愛(ài)就是用心去感受。

  廣州小學(xué)生馬昊的三碗米飯實(shí)驗(yàn):“你美得像個(gè)天使,我真舍不得扔了你!”“你這么惡心,還敢呆在我家里,我要好好教訓(xùn)你!”每天上學(xué)前,四年級(jí)學(xué)生馬昊總會(huì)從冰箱里捧出兩樽米飯,一樽盡說(shuō)贊美話,另一樽則用力罵。還有一樽米飯則靜靜躺在冰箱里,從未被理睬。

  原來(lái),這是最近正在天河區(qū)華成小學(xué)三四年級(jí)學(xué)生中風(fēng)靡一時(shí)的`“米飯實(shí)驗(yàn)”。這個(gè)實(shí)驗(yàn)緣于上月初該校播放的科學(xué)紀(jì)錄片《水知道答案》。為親身驗(yàn)證人的行為舉止是否能對(duì)事物產(chǎn)生如此大的影響,米飯實(shí)驗(yàn)在三四年級(jí)學(xué)生開(kāi)始推廣,孩子們可自愿參加。

  小馬昊的三碗米飯實(shí)驗(yàn),最終結(jié)果會(huì)如何呢?

  一個(gè)月后,奇跡發(fā)生了。一直被贊美的米飯還是白白的,只有一點(diǎn)黃,被用力罵的米飯變得又黑又臭!鞍职忠淮蜷_(kāi)冰箱就不停地罵‘臭死了’!

  而原本應(yīng)該變得更臭的不理不睬的米飯,在小馬昊的手中居然只是變黃了。

  專家說(shuō)法,量子物理學(xué)佐證米飯實(shí)驗(yàn)

  不少人對(duì)米飯實(shí)驗(yàn)心存懷疑,不過(guò),廣州團(tuán)校青少年危機(jī)干預(yù)中心主任張慶說(shuō),米飯實(shí)驗(yàn)得到了心理學(xué)和量子物理學(xué)的理論支持,是真實(shí)可信的。

  量子物理學(xué)證明,粒子能記憶身邊環(huán)境的變化。水分子也是一種粒子,就像鏡子一樣,會(huì)記憶外界的想法、語(yǔ)言、音樂(lè)和圖像,并通過(guò)自身變化反映出來(lái)。只要是帶有水分子的物質(zhì),都能得到米飯實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,比如香蕉、蘋(píng)果、蜂蜜。

  五年級(jí)是孩子自我意識(shí)、人格意識(shí)的建立期,在這個(gè)階段所形成的習(xí)慣會(huì)影響孩子以后的人格發(fā)育。通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),可以讓孩子直觀地認(rèn)識(shí)到,自己的想法、語(yǔ)言會(huì)對(duì)物質(zhì)世界有很大的改變,人體內(nèi)80%以上都是水分子,人也是一種物質(zhì),在人際交往過(guò)程中,如果你對(duì)他人也像對(duì)米飯那樣不理不睬,結(jié)果往往是最差的。而正面的想法和贊美、鼓勵(lì)的話,比如說(shuō)句“我愛(ài)你”,能獲得更好的人際關(guān)系。

  愿每個(gè)人都有愛(ài)心。去學(xué)習(xí),工作、生活。用愛(ài)心去對(duì)待每一個(gè)人,每一件事。這就是我的心愿。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界就是美好的人間。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  “叮鈴鈴……”第四節(jié)課的下課鈴聲清脆地響起,像風(fēng)一般地鉆入了我們的耳朵。香噴噴的飯菜已經(jīng)擺到了門(mén)外,它像一只無(wú)形的手抓住了我們咕咕叫的小肚子。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?cái)D向門(mén)口,只等我們的班主任王老師一來(lái),就可以拿走飯盒,飽餐一頓了。

  “開(kāi)飯了!”王老師一聲令下,飯箱上立刻擠滿了長(zhǎng)長(zhǎng)短短、張牙舞爪的小手。那個(gè)沖在前面,搶占先機(jī)的同學(xué)輕松而敏捷地拿走一盒飯,轉(zhuǎn)身從人群的縫隙中擠了出來(lái),揚(yáng)長(zhǎng)而去;這個(gè)同學(xué)已經(jīng)看好了一盒飯 ,正要下手,忽然不知從哪兒冒出一只小手,飛快地把那飯盒給“搶劫”了,他只得再伸長(zhǎng)些手臂,舍近求遠(yuǎn)了;被水泄不通的人墻擋在外面的同學(xué)亮起大嗓門(mén):“王緯策,王緯策,給我拿一盒!”“王緯策,給也我?guī)б缓!”擠在前面的王緯策左手一盒,右手一盒,再摞上一盒,大聲吆喝著向外擠去:“借光,借光!灑到誰(shuí)概不負(fù)責(zé)!”……一盞茶的功夫,飯盒已所剩無(wú)幾。

  終于拿到飯了!教室里開(kāi)始變得喧鬧起來(lái)。早已饑餓難耐的同學(xué)拿起勺子,張開(kāi)大嘴,狼吞虎咽起來(lái),先揀好的吃!拿起肉串就往嘴里塞,連咬帶咽,送進(jìn)了肚子,真香!青菜海帶米飯也不錯(cuò),一古腦地吃了下去,如風(fēng)卷殘?jiān)瓢,眨眼間那盒飯已空空如也;可是這邊的'人卻是細(xì)嚼慢咽,邊吃邊說(shuō),伴著“笑星大聯(lián)盟”:“饅頭跑到街上,被汽車(chē)壓著了,結(jié)果世界上多了一種食物——比薩餅!惫铧c(diǎn)沒(méi)把我嗆著;那坐在后面的同學(xué)卻不好好吃飯,或者飯菜不對(duì)胃口,竟吃起自帶的零食來(lái),“嘎吱,嘎吱”幾口下去,一袋薯片轉(zhuǎn)瞬即空,薯片的包裝袋乘風(fēng)而去,從他手里做了個(gè)“轉(zhuǎn)體三周半,再來(lái)個(gè)360度翻轉(zhuǎn),自由落地”呢。教室里飯菜香彌漫著,說(shuō)笑聲此起彼伏,好不熱鬧。

  美味的午餐很快被席卷一空。陸續(xù)地,大家把空飯盒送回飯箱里。教室里儼然一個(gè)剛結(jié)束的戰(zhàn)場(chǎng),有點(diǎn)狼籍:地上的菜梗、飯粒、廢紙頭……星羅棋布。有值日的學(xué)生開(kāi)始清掃教室,整理桌椅;有好學(xué)的同學(xué)從書(shū)包里掏出了課外書(shū),津津有味地品味起精神食糧;那幾個(gè)“運(yùn)動(dòng)健將”早已不見(jiàn)了蹤影,一定在操場(chǎng)上大顯身手呢。教室里的窗戶全被打開(kāi)了,新鮮的空氣換了進(jìn)來(lái),嘈雜的教室里逐漸安靜下來(lái)。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  一天,我和媽媽去買(mǎi)菜,中途,媽媽忽然大喊起來(lái):“地上竟然有只小鳥(niǎo)!蔽业皖^一看,地上果然躺著一只小鳥(niǎo)。我看到它仰躺在地上,翅膀用力掙扎著。我急忙蹲下身子,把它拿起來(lái),但是,在準(zhǔn)備拿起來(lái)的一瞬間,它的翅膀竟然不動(dòng)了。我小心翼翼地把小鳥(niǎo)捧起來(lái),仔細(xì)觀察著小鳥(niǎo)。我碰了一下它,它的翅膀竟然一動(dòng)不動(dòng)。媽媽說(shuō):“摸一下它的心臟有沒(méi)有在跳。”我說(shuō):“好的'!庇谑敲艘幌滤男呐K。“天啊!”我驚訝地大聲說(shuō),“它的心臟竟然不跳了!蔽易屑(xì)看著小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)的身子只有小耳朵那么大,羽毛是金黃色的,原來(lái)是一只金絲雀。它真漂亮!可是它死了。媽媽說(shuō):這么小就死了,真可憐!它是怎么死的呢?是不是人類開(kāi)槍打死的呀?檢查一下它身上有沒(méi)有傷口。”我于是仔細(xì)地檢查了小鳥(niǎo)的身體,說(shuō):“媽媽,小鳥(niǎo)沒(méi)有傷口!眿寢屨f(shuō):“可能它太小,飛得太累了,找不到它媽媽,從天上掉下來(lái)摔死的吧!蔽艺f(shuō):“我覺(jué)得應(yīng)該是它飛得太低,撞到一些東西掉下來(lái)的!眿寢屨f(shuō):“有道理!”

  我和媽媽繼續(xù)去買(mǎi)菜。我手里一直捧著小鳥(niǎo),不時(shí)用手撫摸著它漂亮的小羽毛。我對(duì)媽媽說(shuō):“我們回家把它埋了吧!眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭。

  回到家,我用鏟子在沙地上挑了一大鏟沙,然后我用沙子堆成一座小山,把小鳥(niǎo)埋在里面。我好傷心啊!

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  那一夜,當(dāng)時(shí)鐘輕輕地敲了幾下,我靜靜地躺在床上,享受著這寂靜的夜晚。外面時(shí)不時(shí)地傳來(lái)樹(shù)葉的“唦唦”聲,汽車(chē)奔馳過(guò)馬路的“嗚嗚”聲,草叢中的蟲(chóng)鳴聲……今晚,是個(gè)美妙的夜晚,天上的星星時(shí)不時(shí)地朝我眨眼睛,不知過(guò)了多久,我沉入了一個(gè)奇幻的世界,夢(mèng)。

  那是一個(gè)奇妙的地方,粉藍(lán)色的天空有鳥(niǎo)兒在飛翔,蔚藍(lán)色的海水泛著潔白的浪花。我躺在金燦燦的沙灘上,迎面飛來(lái)的是一只海鷗,潔白的翅尖輕輕地劃過(guò)海平面,讓人擔(dān)心那潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。俏皮的海鷗在上空盤(pán)旋了幾圈,然后把一封信輕輕地放到沙灘上,一個(gè)輕盈的轉(zhuǎn)身,飛走了。我走過(guò)去用手拍了拍那封信上的沙!粘鰱|方的彩虹灣。

  那充滿神奇色彩的彩虹灣究竟會(huì)是在何方?

  海岸邊?恐恢话咨姆,我坐上了白帆船,向著太陽(yáng)的方向出發(fā)...不知過(guò)了多久,我隨著這白帆船來(lái)到了一座小島上。這是彩虹灣么?粉紅色的云朵,像棉花糖似的掛在天邊,橘紅色的太陽(yáng),把海水映紅了,依舊無(wú)邊無(wú)際。忽然,也不知是什么東西砸到了我的頭,低頭,看到了一顆翠綠色的種子。我把它種在小山坡上,用泥土輕輕地培育,用清泉澆灌。不就,它發(fā)芽了,萌發(fā)出的新苗茁壯成長(zhǎng),翠綠色的新葉綴著晶瑩的露珠。

  一個(gè)月……兩個(gè)月……

  過(guò)了許久,那拇指般大小的嫩芽,轉(zhuǎn)眼間變成了蒼天的藤蔓。我順著那高大的莖,一步一步地向蔚藍(lán)色的天空走去。炫彩的景色,占據(jù)了我全部的.眼神。

  那道光芒來(lái)自何方?

  七色花、五色草、彩色的清泉……

  無(wú)意間,走向小橋,陣陣的風(fēng)兒輕撫著河邊的青草,吹來(lái)陣陣花兒的芳香,魚(yú)兒在清澈見(jiàn)底的河水中嬉戲,難道,這里是彩虹灣?

  我全身躺在草叢上,享受著這夢(mèng)幻仙境的美妙,是多么美好…

  當(dāng)美妙的樂(lè)曲在我耳畔回蕩,當(dāng)我再次隱約聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的鳴叫,當(dāng)我再次睜開(kāi)雙眼,新的一天,又開(kāi)始了;叵朊烂畹膲(mèng)境,迎接新的一天到來(lái)。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  童年,像一首五彩繽紛的歌,歌里有我們快樂(lè)的生活;童年,像一束溫暖的陽(yáng)光,灑在我們天真的心靈上。

  “叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,原本寂靜的教

  室一下子變得熱鬧起來(lái);锇閭兿癖右粯記_出了

  教室,來(lái)到了一片荒廢的`空地上?盏厣系牟荼恍』锇椴鹊孟∠±模O碌膸赘鶊(jiān)持挺著腰的“草堅(jiān)強(qiáng)”,也因?yàn)樾』锇閭兊牟忍ざ鈽s“犧牲”了。

  一來(lái)到空地上,伙伴們就把自己的書(shū)包一扔,把衣服一脫,飛快地跑到自己特定的位置,進(jìn)入球賽的備戰(zhàn)狀態(tài)。那個(gè)叫小捷的守門(mén)員神情嚴(yán)肅,雙手撐著膝蓋,眼睛緊緊地盯著球。隨著裁判的一聲令下,足球賽正式開(kāi)始了。足球像一顆出膛的子彈向他飛來(lái),不好,他們要射門(mén)了!只見(jiàn)小捷微微一笑,他敏捷地向前一撲,球被他穩(wěn)穩(wěn)接住了……

  “啪啪啪”場(chǎng)下掌聲一片,“好!”大家都在為小捷歡呼。

  不僅場(chǎng)上隊(duì)員的足球踢得認(rèn)真,場(chǎng)下的觀眾也看得入了迷。站在小捷身后的紅衣小男孩一臉羨慕地看著他,就好像也想上去接幾個(gè)球,顯顯自己的威風(fēng);那只臥在地上的小白狗,千方百計(jì)想引起主人的注意,可它的主人正忙著看足球賽,沒(méi)空理它,它只好耷拉著耳朵,趴在地上偶爾“嗷嗷”幾聲,以示不滿。坐在長(zhǎng)椅上的那個(gè)西裝革履的大人,也不顧工作,津津有味地看起了足球賽……

  我們的童年留在了教室中,我們的童年留在了校園里,我們的童年還留在了這片“禿頭”的草地上!

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

  去年春節(jié),我們一家人出去旅游。在途中我一直非常擔(dān)心我那寄養(yǎng)在寵物店的狗狗“小帥”,怕它染上什么病或被欺負(fù)。

  就要回重慶了,就要看到我的乖乖“小帥”了,我那個(gè)高興。】赏砩衔衣(tīng)見(jiàn)媽媽在跟寵物店的員工通話,看著媽媽一臉嚴(yán)肅的神情,我就猜測(cè)出了什么事,見(jiàn)媽媽緩緩放下手機(jī),我立刻沖上前去問(wèn)媽媽發(fā)生了什么事,媽媽換上一副笑臉,告訴我:“沒(méi)什么事,只是小帥不乖而已!蔽野胄虐胍傻囟⒅鴭寢專胱屗f(shuō)更多,可媽媽卻說(shuō):“明天就回家了,你去玩吧!

  第二天下午終于回到了重慶,可媽媽又說(shuō)要去南坪姨婆家,我雖然不情愿,但還是在姨婆家等到了晚上,晚上吃完飯,媽媽問(wèn)我:“你今天住在姨婆家好不好?今天爸爸媽媽要去辦點(diǎn)事。”我想了想,還是答應(yīng)了。可是看著父母離開(kāi),我心里升起了不祥的預(yù)感。

  第三天姑姑一家也來(lái)到了姨婆家,還有我那淘氣的小表弟,一大家人好熱鬧。飯后我獨(dú)自在臥室里津津有味地看著電視。爸爸推門(mén)進(jìn)來(lái)坐在我身邊,過(guò)了一會(huì)兒我問(wèn)爸爸:“什么事?”爸爸卻一言不發(fā),我有點(diǎn)生氣:“再不說(shuō)話,我就接著看電視嘍!”“小帥死了……”一個(gè)蚊子般細(xì)小的聲音傳進(jìn)我的耳朵,卻像一塊大石頭一樣壓在了我心上。爸爸見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng),站起來(lái)拍拍我的肩:“還是女兒堅(jiān)強(qiáng),你媽媽昨天哭了好久呢!”說(shuō)完轉(zhuǎn)身走了出去,但我卻在爸爸關(guān)上門(mén)的一瞬間,無(wú)聲地哭了起來(lái),我的淚珠不受控制地往下落,滴在床上濕了一大片,我的腦中不斷浮現(xiàn)出小帥可愛(ài)的'臉,浮現(xiàn)出它對(duì)我開(kāi)心地?fù)u尾巴的樣子……

  門(mén)外的家人聽(tīng)見(jiàn)了我的抽泣聲,媽媽進(jìn)來(lái)安慰我,可媽媽一句話都還沒(méi)說(shuō),眼眶也紅了起來(lái)。我使勁把媽媽往外推,邊推邊哭著說(shuō):“你為什么要騙我留在這里,為什么不讓我見(jiàn)它最后一面!”

  如今一年過(guò)去了,我還不敢相信“小帥”真的不在了。我現(xiàn)在從另一個(gè)角度來(lái)看狗狗的死亡,它是終于離開(kāi)了病魔,去了天國(guó)。不過(guò)家人為了安慰我,做的種種事情,真的讓我好感動(dòng)。

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