五年級的作文(匯總9篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的五年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我有一個小天地，它陪著我走過了一天又一天，一年又一年，記錄著我成長過程中的點點滴滴。那么，大家想知道我的小天地是什么？在哪里嗎？那我就悄悄地告訴你們吧，其實我的小天地就是……我的臥室，哈哈！那么這里面有什么小秘密呢？就請大家跟著我一起來看一看，瞧一瞧吧。
首先，推開臥室的大門，你便可以看到一排粉紅色的窗簾，窗簾上有星星和月亮的圖案，白天拉上窗簾的時候，墻上就會映出窗簾反射的光，一閃一閃地，可漂亮了。
窗簾的后面是陽臺，窗簾里面的旁邊就是我的雙人床了，這可是我最喜歡的'地方。雙人床分為上下兩層，我睡在雙人床的上層，因為床的下層被我放滿了布娃娃。布娃娃可多了，有小熊，美人魚，小白兔，還有大灰狼呢，很多種類的布娃娃我都有，我可是一個布娃娃收藏家。當然了，我也會給布娃娃們的家裝飾一下，所以在床下層的邊緣上，我用白色的細繩連了許多千紙鶴，這些千紙鶴色彩繽紛，細細地數(shù)一數(shù)，你會發(fā)現(xiàn)有粉紅色、藍色、綠色、白色、還有橙色，就像用彩虹做成的窗簾。我相信，布娃娃看見這些五顏六色的千紙鶴，心情也一定五顏六色、多姿多彩的。作為一個布娃娃的愛好者，我每天晚上都會抱兩個布娃娃和我一起睡在有著非常漂亮的青綠色床簾的上層，然后和布娃娃一起進入甜美的夢鄉(xiāng)。
緊靠著雙人床的便是我的衣柜了，從外面看來，衣柜是藍色的，既堅固又漂亮，打開門，你會發(fā)現(xiàn)，里面是粉紅色的，是不是很驚喜？柜子內(nèi)部一共有三層：第一層用來放衣服，中間的一層用來掛裙子，最上面的一層用來放褲子和手帕。還有一個小箱子，是不是設計得非常周到呢！
接下來便是書桌了。我的書桌上有一臺電腦，上面的格間里放滿了書。有時候我寫完作業(yè)就會從書桌上拿書來看，沉浸在書的海洋里也是一件非常享受的事情呢。為了讓我的房間顯得更加生機勃勃，我還放了一盆含羞草在書桌上，這樣就有小伙伴陪著我讀書了。
最后不得不介紹的就是我的“童年時光墻”啦。雪白的墻壁上，掛滿了我從小到大的一些照片，每次看到這些照片，我都會想起小時候的無憂無慮和自由自在，可愜意了。
我非常喜歡我的房間，不僅僅是因為它的漂亮、溫馨，更重要的是，它作為我童年的見證者，不管我是開心還是難過，都從一而終地陪伴著我，是我最忠實的伙伴。所以，我想說：謝謝你，我的小天地！
五年級的作文 篇2
大家好，我是我們秋葵大家族中的一員，一個綠色的小秋葵，你們可以叫我“綠綠”。我們體長5到10厘米，我頭戴深綠色的帽子，身體里藏著無數(shù)白色小珍珠，外面穿著一件綠色的大衣。
我長得像一個綠色的小辣椒，但我一點也不辣，所以有人叫我“洋辣椒”。還因為我的形狀很像羊頭上的角，因此還有一個別名叫“羊角豆”。
秋葵營養(yǎng)豐富，具有“降血壓，降血脂”等功能。我們體內(nèi)的液體含有能幫助胃液消化、保護胃壁的果膠，牛乳聚糖等。我們秋葵還可以抗癌、防癌、保護視力、防止視力下降。
秋葵不僅營養(yǎng)豐富，烹調起來也非常容易。秋葵可以和肉、蛋、辣椒等在一起爆炒。也可以煮熟后，和之前調好的料汁一起食用，同樣非常美味。
我們秋葵不僅烹調起來簡單，吃起來也別有風味呢！先咬一大口，就會有無數(shù)調皮的白色小珍珠“蹦”到你的'嘴里去。再咬一大口，我們身體里的液體也會“跑”到你的嘴巴里去，讓你的舌頭不停打滾，那感覺就像嘴里進了一個碰碰車在不停碰來碰去。
我們秋葵大家族里有三個民族，分別是黃秋葵、紅秋葵和綠秋葵，其中綠秋葵為多數(shù)。
我們秋葵是一年生的草本植物，在春暖后就可以播種了。秋葵的原產(chǎn)地在非洲，二十世紀初由印度引進我國。
好啦，聽到我“綠綠”的介紹，你有沒有愛上我這個萌萌的、綠色小秋葵呢？喜歡就快來品嘗吧！
五年級的作文 篇3
科學課上，從老師嘴里“飛”出的科學知識十分枯燥，讓人聽著都有一絲困意，我索性就趴在桌子上，將頭轉向窗外。
忽然，我的眼前出現(xiàn)了一只極其普通的白色蝴蝶，它正停在一片綠葉上，這時，我突然注意到了它的翅膀，原來那雙白翅膀已經(jīng)缺了一部分，我頓時呆住了，仿佛聽見它正在哭泣，為它那本來完整美麗的翅膀在哭泣。
我的心不禁憤怒了起來，不知是誰這么狠心，居然將一只小蝴蝶的翅膀給折斷。
它還能飛嗎？天空還是它的.舞臺嗎？我的目光沒有離開，我注意到小小的白蝴蝶能開始扇動它的翅膀了，看樣子它沒有在傷心中停留太久，它應該會變得堅強，希望它能夠像以前一樣在遼闊的天空和它的伙伴們一起自由地飛翔著。
它不停扇動著翅膀，我在心里為它祈禱：希望老天爺能夠憐憫它，給它一次機會，讓它可以飛起來。老天好像聽見了我的心聲，此時，它的身體竟離那片停歇的葉子升了一些距離，但它顯然還飛不高，馬上落了下來，看來用的力量還不夠。
過了一會兒，它重振旗鼓，把全身的力量都凝聚到它的翅膀上�！叭⒍�、一”我在心里默默倒數(shù)著。它的翅膀扇動速度越來越快，看來它這次是抱著必勝的決心的。
飛起來了！它終于飛起來了！經(jīng)過了嘗試和挫折，最后，它終于展翅高飛，飛向它的親人和家。如果這只白蝴蝶會做表情，那么此刻，它正露出笑容，在空中開心地迎風蹁躚……
五年級的作文 篇4
九月初，我們班迎來了一位年輕的準教師，她明澈的雙眸、粉紅色的臉、烏黑的頭發(fā)，使人一見就生好感，她就是我們的李老師。
您還記得給我們上的.第一堂課嗎？那堂課您雖然面帶羞澀，但您把《新型玻璃》這一課講的生動傳神，當下課鈴悄然響起時，我們還沉浸在觀賞科學家研制的新型玻璃當中。那節(jié)課您上的很成功，雖然進度不快，但是您用那栩栩如生的課件吸引了我們。
您不僅教學能力很強，還浪費您的休息時間給我們批改作業(yè)，修改作文，這是我們感激不盡的。
記得您第一次批評我是在九月底的一天，因為我的作業(yè)寫的太亂，您把我叫到您的桌前，耐心的教導我，該如此把字寫好，那一次，我深深感到您對我的關心和教育。
老師，雖然您將要離去，讓我送您一首詩吧：寒冬十月，老師離去。淚眼汪汪，思念無垠。您雖去矣，倩影猶在。三月之處，由生到敬。您不斥我，給予鼓勵�？炭鄬W習，努力拼搏。沉著應考，終奪桂冠。感激不盡，化為思念。關愛如海，壯麗深邃。思似醇酒，品而不忘。莘莘學子，望您常記。祝您順利，學生常信。
一城之隔，我祝您成為一名真正的好老師。
五年級的作文 篇5
說起“大音箱”這個名字，咱班可中無人不知，無人不曉��！“大音箱？”這個只有在家具，音箱店才會出現(xiàn)的名字，怎么會無緣無故的溜到北小五年級六班來呢？其實有著“大音箱”綽號的人，也是由班級公認為由“香腸嘴”升級為“肥腸嘴”的人，她就是大名鼎鼎的——周田！
她有著小刀般的利嘴，課堂上的難題，都能一一被她解決，不過就是常常結結巴巴的，讓我們感覺真有點丈二和尚摸不著頭腦一般，不知道她在說什么。哎！最終，只得由我們——要音箱的同學們，來幫她收拾殘局咯！“大音箱”周田常常兇巴巴的，有的同學為班上扣分了，她便拿出她的絕活“大音箱獅子吼”來表示自己的威嚴，可是這一吼雖然她自己不覺得什么，但隔著幾個教室的班級聽了都覺得刺耳，就差沒跑過來告訴老師了！記得四年級時，一次眼保健操扣了分，她便讓為我班扣分的同學，抄當天學習的課文三遍，同學本來就不服，加上當天老師都去聽課了，變得更加猖狂，這可引怒了“大音箱”，她抓起同學的本子，狠狠地揉，然后“啪！”一聲摔到地上，大聲吼道：“抄還是不抄！”四下里全部被“大音箱”的聲音震呆了，只聽見那位同學委屈的.哭聲�！按笠粝洹迸呐氖至粝乱痪湓挘骸跋挛缰敖唤o我！”便若無其事的走了……
她—“大音箱”相貌平凡，烏黑的眉毛，長著一雙單鳳眼，大鼻子下，長著厚厚的，淡紅色的嘴唇，嘴旁有一顆小痣，用她的方式說就是“好吃痣”。她有一口濃重的山里口音，額頭上有一縷頭發(fā)永遠是偏聽偏著的，后頸上的發(fā)型也永遠都是一個單獨的馬尾發(fā)，別看她樣子不怎么樣，綜合能力可是一流的好��！班上的大小事她都管，眼保健操，中午管理、課間餐……都不能沒有她，不敢說她管理能力是一流的好，但說她是玫主任的縮小版，可是綽綽有余呀！她的成績也全面發(fā)展，先數(shù)學、再語文后英語，不得不說她是個全能王呀！
哎！“大音箱”啊！“香腸嘴”啊——周田，你優(yōu)點也多，缺點也不少，改改吧！
五年級的作文 篇6
我，一個小胖子，特別能吃，美食當前，就會不顧一切地吃啊吃，現(xiàn)在，我就給你們說說我有多貪吃吧！
大吃特吃。在餐廳里，一個菜端上來，只要是我愛吃的，我就會把菜端到面前，拿起筷子和勺子，左右開攻，左一筷，右一勺，嘴巴中沒嚼完，另一樣又送入嘴中。這時，別人會用驚奇的目光看著我，老媽的臉會紅得像只紅蘋果�；丶液�，一頓臭罵是必不可少的。然后，等我覺得飽時，其實已經(jīng)很撐了，回家后，肚子就會劇烈疼痛起來，好像有十只手在撓我的肚子。有一次，還得了腸胃炎，只好去醫(yī)院掛水！但每次美食當前，我卻總好了傷疤忘了痛，又管不住自己的.嘴了！
愛吃零食。我啊，超愛吃零食，什么洋蔥圈薯片、巧克力……都是我的最愛，想想就讓我口水直流。此外，我還愛挖掘新品種，每當在超市中發(fā)現(xiàn)新零食時，我就兩眼放光，毫不遲疑地把它們放進購物車中。沒事干時，我就臥在沙發(fā)上吃零食、看書，久而久之，我的身體就越來越“豐滿”了。
吃肉小公主，前兩項還不算，最重要的是我愛吃肉！雞肉、鴨肉、牛肉、羊肉……只要是肉，我的嘴巴都來者不拒，紅燒的、清蒸的、燒烤的，我都喜歡。唉，這樣一來，我怎么能不長肉呢？
不說了，我運動去了！ByeBye！
五年級的作文 篇7
科技節(jié)又如期來臨，今年，學校為我們組織了豐富多彩的比賽，有紙橋載物、飛機模型等，最激動人心、也最令人難忘的是搭紙牌的比賽了。
比賽開始了，我和錢煜在老師的帶領下，走進教室。許多人已經(jīng)蓄勢待發(fā)了。我們也趕緊找了一個地方，放好材料，在老師的一聲令下，開始了制作。我們拿出撲克，分工明確，一個人減膠帶，一個人折紙牌。不一會，一大堆紙牌折完了，我又小心翼翼得一個挨著一個黏上去，錢昱忙著撕膠帶。只見牌塔漸漸地高起來了，可卻狀況百出，不是哪邊折了腰，就是材料用完了。我們倆就像熱鍋上的螞蟻一般，急得滿頭大汗，頭頂上電風扇的嗡嗡聲，此刻像蒼蠅一樣讓我心煩氣躁�？僧斘铱匆婑R上成型的牌塔，心又頓時平靜下來，一種自豪感油然而生。終于，在別人羨慕的目光中，我們的牌塔在我們的.巧手中誕生了！
我們都興奮極了，看著這寶貴的成果，雄赳赳，氣昂昂得來的老師面前。班上的同學們看到這塔，情不自禁地歡呼起來，我也在這氣氛中笑開了。
果真，老師和校長看見這么高的一座塔，眼睛也一亮，“真不錯”，“這個班真厲害”……聽著這些夸獎，我也按耐不住激動的心情，大喊：“我們成功了！”
最后，這座塔被同學們眾星捧月般的抬了回去，我們班也因為這座塔爭得了光榮。
真希望還有這些活動哇！這不僅鍛煉了我們的動手動腦的能力，還讓我們明白了團結協(xié)作的道理，不是一舉兩得嗎？
五年級的作文 篇8
二十六個英文字母中，每個字母如八仙過海各顯神通，各顯風采。其中，我最喜愛的還是字母“v”。
“v”它是一對翅膀，一對好像被折斷的翅膀，如同鳥兒想飛卻總么也飛不高，因為翅膀被折斷了，再也飛不高了。但它的心中長了一對翅膀，身體不能高飛，但心里一直在翱翔！它恰似那些身體有殘疾的人們，身殘志不殘，只要還活著，就會拼命去實現(xiàn)自己的夢想！
“v”它同音“偉”， 偉大的偉。它沒有其它字母，有的華麗，有的樸實，有的復雜，有的又簡單。它一筆成型，先下后上，如同先苦后甜。它是老師手下的`鈎，起的是帶頭作用，引領作用，去領導大家走向成功！
“v”還代表著勝利，有了“v”的引領，大家在各類比賽中，各場比賽中總是只贏不輸�！皏”雖然不是首字母，但仍然是英文字母的首領，雖然沒有沖到最前面，但也是字母的中心，它要求我們張開雙臂去迎接明天的挑戰(zhàn)！在球場上，偶爾會聽到美國教練對隊長說：“你要像 ‘v’一樣去帶領球隊奪得最終的勝利，絕不能像‘c’一樣半途而廢，永遠圓不了冠軍夢�！�
是啊，當一個人失去自我，失去信心時，絕不能像‘c’一樣，一定要像‘v’一樣，勇于挑戰(zhàn)！
一個字母，你不去關注它，仿佛什么也沒發(fā)生；可是一旦去關注了它，而且重視了它，它就可以為你的成功助上一臂之力，為你的成功而導航！
五年級的作文 篇9
書是人類精神食糧，書是知識的海洋，書是童年最好的記憶……
早晨，我急忙跑出家門，口袋里還有許多口糧。
終于到了，我吐著粗氣想著。這就是書店，這是一個非常大的書店，我踏進店門，暗喜沒人注意，昨天讀到什么地方了？我邊想邊找：“咦？《西游記》呢？”再找一遍，還是沒有？我露出一幅難受的表情，我慢慢走著。“在這！太好了！”我免去了白跑一趟的災難。我左顧右盼，終于找到一個小角落，我的.腿真酸吶！我只好坐在地上。
這本書雖然在電視上放過，但電視上并不怎么好。令我又愛又恨的就是——孫悟空之三打白骨精，白骨精首先扮成一個貌美如花的奶娘……這個故事我悟出了幾個道理：看人不能光看外表，要看內(nèi)心，做人要會適當堅持自己正確的答案……
這時，耳邊響起一串腳步聲，我心中像是有幾只小兔子在亂跳，“此地不宜久留！”我心想，“要搬家了�！毕胫团艿揭粋�書架后面，不出我所料——店老板。我立刻轉移陣地，一溜煙兒鉆進另一個角落�！肮尽倍亲涌棺h，我從口袋里掏出一袋餅干，邊吃邊邊觀察四周動靜，多虧今天早上多帶了點口糧，而且飲水機就在我旁邊，真是個好“家”！看著看著，我入了迷，不知過了多久，我邊看邊想：孫悟空么厲害？唐僧怎么又被抓了？為什么……
這時，我聽見朋人說：“下班了。”我非�？上�，再看59面就看完了，太可惜了！
第二天，我如期而至，終于用了好幾天時間看完了這本書。
書是芬芳的花兒，書是香甜的蜂蜜，等著我們一一吮吸它的甜蜜……
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