五年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-09-22 15:48:25 五年級(jí)作文 我要投稿

五年級(jí)的作文(熱門)

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文(熱門)

五年級(jí)的作文 篇1

  這個(gè)星期,在成都上大學(xué)的哥哥要回來(lái)了,我和家人高興得不得了,期盼哥哥快點(diǎn)回來(lái)。

  那天上午,我和姑夫坐公交車去接,公交車漸漸駛?cè)敕比A地段,上車的.人也越來(lái)越多,不時(shí)地上來(lái)一些老年人,坐在前面的乘客看到老年人上來(lái),急忙讓老年人做到座位上?吹竭@樣的情景,我心想:我是一名少先隊(duì)員,應(yīng)該多干好事,再說(shuō)了,車上還不時(shí)得播放尊老愛幼的話語(yǔ),我一定要讓個(gè)座位給那些老年人。說(shuō)干就干。我的眼睛注視著上車門,希望上來(lái)幾個(gè)老年人,給他讓個(gè)座位,可老天卻跟我做對(duì)似的,一連幾站都沒見著老年人上車,正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí),忽然上來(lái)一個(gè)六十多歲的老年人,還帶著一個(gè)小孫女,他來(lái)到后面,看看有沒有座位,唉,沒有座位,我想:這下我可以大顯身手了!正當(dāng)我準(zhǔn)備讓座時(shí),一看離火車站不遠(yuǎn)了,就想:馬上就到了,站一會(huì)兒也沒事,可我又想:我是一名少先隊(duì)員,應(yīng)該給老年人讓個(gè)座位。正當(dāng)我心里矛盾重重時(shí),忽然聽到:終點(diǎn)站包頭站到了。我慢吞吞地下了車,后悔沒有讓座。

  那件事我好慚愧!

五年級(jí)的作文 篇2

  在我心目中,有許多的事讓我感動(dòng),但是最讓我感動(dòng)的是很久以前我發(fā)高燒的那一天。

  記得那是在我睡覺的時(shí)候。睡著睡著,我突然覺得渾身不舒服,熱得歷害。媽媽知道后,急忙跑到我的房間,抱起我連忙跑去醫(yī)院。媽媽在路上跑著,時(shí)兒停下來(lái)摸摸我的頭,又開始起步。外面可是天寒地凍呀!媽媽邊喘口氣,邊跑著,我和媽媽凍得面紅耳赤的。我凍得驚醒過(guò)來(lái),慢慢地把眼睛睜開來(lái),到我努力睜開來(lái)的時(shí)候,看著媽媽辛苦的樣子,眼睛慢慢地紅了起來(lái)。最后,豆大的如珍珠般的眼淚從我的眼里滾了出來(lái)。心想:媽媽對(duì)我付出了許多愛,長(zhǎng)大后要報(bào)答您。

  媽媽把我送到了醫(yī)院后,讓我躺在病床上打了吊針。媽媽卻在床邊的椅子上坐著。一會(huì)摸摸我的頭,看看我的病情有沒有好了一點(diǎn)。我睜開眼睛看了看媽媽憔悴的面色,我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的難受。媽媽看見了說(shuō):“你現(xiàn)在發(fā)燒,好好睡覺!蔽译y受得說(shuō):“好的!敝钡酵砩鲜稽c(diǎn)多,媽媽都沒有睡,終于,到了十二點(diǎn)多,打完了吊針,媽媽仍然背著我往家里跑去。我看見媽媽背著我的.那只雙手,已經(jīng)發(fā)紅了,我的心一酸產(chǎn)禁掉下了眼淚。在我退燒的時(shí)候,心好像跟媽媽的心連在了一起,我感動(dòng)地說(shuō):“媽媽,謝謝您!您讓我在睡夢(mèng)中度過(guò)了痛苦的難關(guān),還給予我生命、幸福和面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇敢!眿寢尩膼凼悄敲礋o(wú)私,那么偉大!那一天真讓我感動(dòng)!

五年級(jí)的作文 篇3

  一年有生機(jī)勃勃的春天,有百花爭(zhēng)艷的夏天,有過(guò)果實(shí)累累的秋天,也有粉妝玉砌的冬天。而我最喜歡冬天,但那潔白的雪更是美麗迷人。

  不知不覺中,冬天到了。早上一陣“下雪了!下雪了!”的聲音把我從睡夢(mèng)中驚醒,我急忙趴在窗口看著外面的世界,一片片雪花輕盈盈慢悠悠地像仙女一般從天空飄落下來(lái),我開心極了!潔白的'雪花落在地上,落到樹上,落在屋頂上,到處一片潔白,多美的雪!我迫不及待地穿好衣服跑出院子,伸出小手,雪花落在了手心,感覺如同走進(jìn)了仙境一般。一場(chǎng)大雪過(guò)后,落光了葉子的楊樹上,好像穿了一身銀白的衣裳。我回到屋子里繼續(xù)觀雪。

  雪下了一上午了,都沒停,在家有些坐不住了,我拿上相機(jī),到雪地里踏雪去,出了家門,一股風(fēng)輕輕吹過(guò),不禁打了一個(gè)冷顫。雪,壓斷了樹枝,隱沒了種種物體的外表,漫天飛舞的雪片,使天地溶成了白色的一體。在照完相回來(lái)的路上,已經(jīng)有人堆起了雪人,胖胖的雪人還帶了個(gè)綠帽子……

  天晴了,太陽(yáng)出來(lái)了,村莊仿佛披上了華麗的銀裝,房屋、樹木都鋪滿了層層白雪,雪花兒閃著銀光,顯得很刺眼。腳踩在雪地上,發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲,隨后留下了一串串清晰的腳印。我突然靈機(jī)一動(dòng),何不抓住大好時(shí)光去樂一樂呢?于是,我把認(rèn)識(shí)的小伙伴一一喊出來(lái),原來(lái)他們和我一樣早有準(zhǔn)備,“堆雪人、打雪仗嘍!”我們?cè)谘┑厣媳M情地追逐著、嬉戲著,歡快的笑聲回蕩在整個(gè)小區(qū)里。

  我愛家鄉(xiāng)的冬天,更愛家鄉(xiāng)冬天的雪。

五年級(jí)的作文 篇4

  同學(xué)們,提到故鄉(xiāng),同學(xué)可能還沒有過(guò)深的體會(huì)。不過(guò)當(dāng)你們二十年后也許為了自己的理想奔向不同的地方的時(shí)候,你就會(huì)對(duì)故鄉(xiāng)有一種思念之情。或許當(dāng)某一天你回到了闊別已久的家鄉(xiāng),將會(huì)是怎樣的情景呢?

  這就是我們第二單元要求我們完成的一篇想象作文。說(shuō)到想象,我想每個(gè)同學(xué)都會(huì)想象。但我說(shuō)的可不是胡思亂想。那好,這次讓我們比一比誰(shuí)的想象力豐富。還是老習(xí)慣,讓我們先審清本次習(xí)作的要求吧。

  要求:

  1.這次習(xí)作是想象作文,以“二十年后回故鄉(xiāng)”感受家鄉(xiāng)的變化為線索,寫出自己的所見、所聞、所感。

  2.充分發(fā)揮自己的想象,把對(duì)故鄉(xiāng)濃濃的情、深深的愛,寄于敘事、寫景之中。

  3.文章條理要清晰,語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)。

  審清習(xí)作要求,讓我們動(dòng)手寫吧。

  第一:圍繞中心,展開想象。

  通過(guò)我們讀習(xí)作要求,這篇習(xí)作對(duì)故鄉(xiāng)的愛是主旋律,圍繞這一主題,可以充分展開想象的翅膀,把自己想象成二十年后歸來(lái)的游子,盡情描繪家鄉(xiāng)的自然景觀、人文景觀、人們生活的巨大變化。傾吐與親人故友見面時(shí)的融融親情、友情。注意:這篇習(xí)作在表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)愛的同時(shí)一定要體現(xiàn)出“故鄉(xiāng)的變化”,通過(guò)變化來(lái)表達(dá)出你對(duì)故鄉(xiāng)的一草一木、親朋好友的愛。

  第二:列出提綱,注意寫作順序。

  本單元的幾篇課文,作者將對(duì)故鄉(xiāng)的愛的感情,或寄托在娓娓的敘事之中,或寄托于景色的描寫之中,并通過(guò)準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言自然地表達(dá)出來(lái)。我們?cè)跀⑹鰰r(shí)也可以將這些好的方法借鑒過(guò)來(lái)。不過(guò)在寫作時(shí),雖是想象作文,但也不可天馬行空,漫無(wú)邊際的亂寫。一定注意寫作順序:先寫什么,后寫什么,不妨在紙上列個(gè)提綱,甚至畫一個(gè)未來(lái)故鄉(xiāng)的草圖,幫助我們理清思路。

  第三:內(nèi)容要具體生動(dòng),表達(dá)真摯。

  本片習(xí)作你可以用自己歸鄉(xiāng)后的行蹤為線索,寫出故鄉(xiāng)行的所見、所聞、所感。在敘述時(shí),一定注意敘述重點(diǎn),詳略得當(dāng)。什么是重點(diǎn)?就是最能體現(xiàn)故鄉(xiāng)的變化、表達(dá)出你對(duì)故鄉(xiāng)的愛這樣的事情,你要不惜筆墨多多描寫。在描寫時(shí),你可采用今昔對(duì)比、往事回憶等方法,增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。

  第四:創(chuàng)作思路示例:二十年后回故鄉(xiāng)

  開頭:以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,告訴讀者二十年來(lái),你在異鄉(xiāng)思念著故鄉(xiāng),為下文奠定基調(diào)。直接扣題。在敘述時(shí),你可以用歌詞、詩(shī)句或直接展開想象,也可借助夢(mèng)境人筆,在虛幻世界中,寄托自己的美好暢望。

  中間:(1)可寫你某一天回到故鄉(xiāng),看到故鄉(xiāng)景物、環(huán)境的變化。這種變化可以今昔對(duì)比的方式表達(dá)出來(lái)。以此,襯托出故鄉(xiāng)變化之大。在敘述時(shí),也可借助環(huán)保的話題想象,來(lái)說(shuō)明故鄉(xiāng)的變化。

 。2)可寫昔日一起玩耍的伙伴他們的變化,可借助他們的語(yǔ)言說(shuō)明故鄉(xiāng)的變化等。

  總之,在這部分?jǐn)⑹鲋校梢越柚h(huán)境和人的變化,表達(dá)出你對(duì)故鄉(xiāng)愛的情感。結(jié)尾:總結(jié)你的回故鄉(xiāng)感觸,表達(dá)出你對(duì)故鄉(xiāng)留戀和美好祝愿的情感即可。

  二十年后回故鄉(xiāng)

 。▽懽魉悸放e例)

  一、文章的開頭方式:(舉例)

  第一段:

  A.以思鄉(xiāng)的詩(shī)句開頭,如:

  (1)“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親!泵慨(dāng)中秋節(jié)來(lái)臨之際,看著圓圓的月亮,思鄉(xiāng)之情油然而生,家鄉(xiāng)那一幕幕又浮現(xiàn)在我心頭,又是一年的中秋,離家有二十個(gè)年頭了,該回家鄉(xiāng)看看了。

 。2)“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰!倍昵拔译x開了生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng),經(jīng)歷了二十年的風(fēng)吹雨打的故鄉(xiāng),現(xiàn)在又是怎樣的景色呢?我不禁加快了腳步。

 。3)“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!泵慨(dāng)輕柔皎潔的月光灑在我的床前,一股濃濃的思鄉(xiāng)之情便涌上我的心頭。??

  B.以偶然聽到能引起鄉(xiāng)思的歌曲開頭,如:

  (1)“又見炊煙升起,暮色照大地,想問陣陣炊煙,你要去哪里??”每當(dāng)我聽到這首歌,家鄉(xiāng)那一幕幕又浮現(xiàn)在我心頭??

 。2)“故鄉(xiāng)的風(fēng),故鄉(xiāng)的云??”這首家喻戶曉的歌曲,讓我再一次想起了自己故鄉(xiāng),想起了故鄉(xiāng)的景,想起了故鄉(xiāng)的人,想起了那揮之不去的故鄉(xiāng)情!

  二、寫好家鄉(xiāng)的變化(環(huán)境的.變化、人物及思想的變化、生活及觀念的變化)(舉例)

  第二段(驚嘆):

  “哇,珠海,煥然一新,簡(jiǎn)直使我預(yù)料不到!這是我所想象的故鄉(xiāng)嗎?真讓我想不到啊!”我一邊自言自語(yǔ),一邊疑惑不解!看著眼前流光溢彩的城市,的確讓人驚嘆不已??樓房(高、新、拔地而起)、路面(寬、平、新)、大街兩旁(草綠、樹綠、花美)、商場(chǎng)(琳瑯滿目、熱鬧非凡)花壇(美)等等。

  第三段(回憶):

  眼前的一切讓我情不自禁的回憶以前的家鄉(xiāng)來(lái):樓房(矮、舊、破)、路面(窄、小、爛)、小巷兩旁(枯藤、老樹、野花)、商店(商品奇缺、冷冷清清)??

  第四段(見聞):

  這二十年來(lái),家長(zhǎng)變得快讓我認(rèn)不出來(lái)了?粗@欣欣向榮的景象,我不禁露出了笑容。我走進(jìn)了小區(qū)??看到鄰居、親人的變化??生活的變化??和同學(xué)見面的場(chǎng)景的變化,同學(xué)的變化??

  三、結(jié)尾的方式(舉例)

  第五段(照應(yīng)開頭、贊美):

 。1)哦,故鄉(xiāng),您變了。您的景變了,您的人變了,您一切的一切都變了,然而,我對(duì)您的思念卻沒變,直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)??

 。2)二十年后,許多的記憶都會(huì)被無(wú)情的歲月而抹去。但是,童年時(shí),同學(xué)的友情,老師的教誨,父母的關(guān)愛卻永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去!

  3)“故鄉(xiāng)的風(fēng),故鄉(xiāng)的云??”熟悉的旋律又一次在我耳旁響起,我不再惆悵,不再茫然,因?yàn)槲艺嬲媲星械匦凶咴诠枢l(xiāng)的土地上,我真誠(chéng)祝愿家鄉(xiāng)的未來(lái)更加美好!

  二十年后回故鄉(xiāng)

  作文要求:

  一、用與故鄉(xiāng)有關(guān)的詩(shī)句、歌詞或令人回味的語(yǔ)句開頭點(diǎn)出對(duì)故鄉(xiāng)的思念。

  二、采用對(duì)比手法,合理想象,寫出故鄉(xiāng)環(huán)境、人物、生活的變化。

  三、寫出回故鄉(xiāng)時(shí)的驚嘆、回憶、見聞、贊美,表達(dá)出你對(duì)故鄉(xiāng)熱愛之情。

  四、采用比喻、擬人的手法,用上好詞句,把語(yǔ)句寫生動(dòng),寫具體。

  五、用詩(shī)句、歌詞或令人回味的語(yǔ)句結(jié)尾,照應(yīng)開頭,點(diǎn)出對(duì)故鄉(xiāng)的思念、熱愛之情。

  范文1:

  二十年后回故鄉(xiāng)

  “少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。”二十年前我離開了生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng),經(jīng)歷了二十年的風(fēng)吹雨打的故鄉(xiāng),現(xiàn)在又是怎樣的景色呢?我不禁加快了腳步。

  “這是哪里?我難道走錯(cuò)地方了?”我被眼前的景致吸引住了。展現(xiàn)在眼前的是一片蔥綠,高樓大廈矗立在綠蔭中。太陽(yáng)射出萬(wàn)丈光芒,顯得格外耀眼、

  雄偉。我走在林蔭小道中,鳥兒唱起悅耳的歌曲,花朵綻放出嬌艷的花瓣,一派生氣勃勃。咦?那不是我家旁邊的“黑龍”嗎?怎么今日又成了清澈見底的小河,喲!還別著荷花胸針呢!奇怪了,這里的矮房子怎么不見了?哦!都“高樓大廈”呀!“二十年沒回故鄉(xiāng),都不知道這些景物已是如此‘花枝招展’了!蔽颐竽X勺,開心地笑了。

  景色是變得美不勝收,可童年的小伙伴有沒有變化呢?我大步流星走到一座白墻紅窗的屋子前,按響了門鈴!澳阏艺l(shuí)?”一個(gè)穿粉色連衣裙的女孩問我,“你難不認(rèn)識(shí)我了?”“原來(lái)是你,請(qǐng)進(jìn)!”我坐在柔軟的羊毛沙發(fā)上,問:“你現(xiàn)在從事什么職業(yè)?”我問冰冰!爱(dāng)然是護(hù)士啦!”“為什么?冰??不不,黃護(hù)士,為什么呢?”我打趣地說(shuō)!盀槿嗣穹⻊(wù),我會(huì)很快樂。”冰冰說(shuō)!班!”我剛喝進(jìn)的水全都“天女散花”了。沒想到小時(shí)候朝調(diào)皮的黃某,今日卻成為了彬彬有禮的護(hù)士。她那短發(fā)已是長(zhǎng)而柔順,看得出,她認(rèn)真工作很久了?磥(lái),故鄉(xiāng)的人也變得有好品質(zhì)了,我眉開眼笑。

  哦,故鄉(xiāng),您變了。您的景變了,您的人變了,您一切的一切都變了,然而,我對(duì)您的思念卻沒變,直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)??

  范文2:

  二十年后回故鄉(xiāng)

  “故鄉(xiāng)的風(fēng),故鄉(xiāng)的云??”這首家喻戶曉的歌曲,讓我再一次想起了自己故鄉(xiāng)。是啊,一轉(zhuǎn)眼離開家鄉(xiāng)已有二十年了,是該回去看看了!

  清晨,一踏上故鄉(xiāng)的土地,一種難以用語(yǔ)言表達(dá)的感覺頓時(shí)涌上我的心頭。這里一塵不染,到處是蔥郁的樹木,空氣清新甜潤(rùn),不僅把我長(zhǎng)途旅行的疲勞徹底消除,還讓我渾身充滿了活力。環(huán)顧四周,紫云山高聳入云,青翠滿目。原來(lái)狹窄的山間公路已變成

五年級(jí)的作文 篇5

  我的媽媽是一名銷售人員,專門賣家具的。按理說(shuō)一天下來(lái)口水應(yīng)該快干了,可是媽媽卻與眾不同;氐郊,我一旦犯了一些小錯(cuò)誤,她便施展開他“獨(dú)門絕技”——“嘮叨神功”。

  平時(shí),媽媽一“發(fā)功”,爸爸就當(dāng)“金鐘罩”——帶我出去玩,可把爸爸一不在,我沒有理由“逃脫”,不到十分鐘,就“掛了”,乖乖的.向媽媽求饒,。

  每次上學(xué)時(shí),都是媽媽“攻擊力最強(qiáng)”的時(shí)候:“上課要聽老師的話,不能東張西望,不可以做小動(dòng)作。課間,要跟同學(xué)處好關(guān)系,不可以打架;丶衣飞弦毖垡娢荫R上就要抵擋不住媽媽的“強(qiáng)烈進(jìn)攻”,只好使出絕招:“再見!我馬上就要遲到了!本汀疤又藏擦恕。

  這樣還可以逃跑,可是有些時(shí)候,我想跑都跑不了。有一次,我和爸爸一起去在靈武的二姑家,媽媽便集中火力,向我發(fā)起攻擊:“路上要注意安全,走散了要打報(bào)警電話,到家不要隨便動(dòng)別人的東西。遇上陌生人要盡量保持警惕,不要跟他說(shuō)話,立刻走,見勢(shì)不妙要打報(bào)警電話……”我的“戰(zhàn)斗力”急劇下降,還好爸爸給我解了圍。

  盡管是這樣,但是我知道,媽媽做的一切都是為了我好,他們關(guān)心我,幫助我,我們可不要“身在福中不知福呀”!

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