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【精華】五年級(jí)的作文300字集合10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文300字 篇1
誰(shuí)都想要飛，誰(shuí)都會(huì)期待自己的背后會(huì)有一對(duì)翅膀。其實(shí)，每個(gè)人的的背后都會(huì)有一對(duì)隱形的翅膀，只要我們克服了一個(gè)又一個(gè)的缺點(diǎn)，這對(duì)隱形的翅膀就會(huì)飛得更自由自在了。
我們就像一只小鳥(niǎo)一樣，必須要學(xué)習(xí)，才會(huì)慢慢得飛起來(lái)。一定要經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)的困難，并把這些困難給解決了。你的翅膀就會(huì)又更有力量了。一個(gè)又一個(gè)的努力，使翅膀帶我們?cè)斤w越高。
一次，我和爸爸去滑冰，剛開(kāi)始，我一直很害怕摔交不去滑冰，，媽媽問(wèn)我為什么不去。我小聲的說(shuō)：“不會(huì)滑冰”。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“就是因?yàn)槟悴粫?huì)滑冰，所以才要學(xué)啊，說(shuō)實(shí)話(huà)，我以前也和你一樣，就 會(huì)躲在屋里面，大人怎么叫，我都不出來(lái)。結(jié)果現(xiàn)在就不會(huì)滑冰了。回想起來(lái)，我還真后悔呀。”
開(kāi)始滑冰的`時(shí)候，爸爸抓住我的手，對(duì)我說(shuō)：“慢慢來(lái)，不要太著急�！蔽衣�(tīng)著爸爸的話(huà)，可是總是摔，慢慢地，我越來(lái)越熟練了�？捎袝r(shí)候還會(huì)摔，爸爸總是對(duì)我說(shuō)：“不要放棄，再來(lái)一次�！钡谌喂怀晒α恕�
我們就像一只小鳥(niǎo)，為了飛得更高，我一定要更加努力！讓隱形的翅膀展翅高飛！
五年級(jí)的作文300字 篇2
夏姑娘剛走，秋姐姐來(lái)到了我們身邊。
昨天還是秋雨綿綿，今天天就放晴了。媽媽說(shuō)今天帶我去奶奶家，我已經(jīng)好久沒(méi)去了，我好想念他們啊。
剛走到奶奶家門(mén)口，就看見(jiàn)奶奶提著籃子和弟弟走出來(lái)，我趕緊接過(guò)籃子問(wèn)：“奶奶你去哪兒？”奶奶說(shuō)：“我去蘋(píng)果園里摘蘋(píng)果�！眿寢屨f(shuō)：“那我們也去�！蔽乙宦�(tīng)，高興地說(shuō)：“我也去�！�
到了蘋(píng)果園，樹(shù)上的蘋(píng)果長(zhǎng)的又紅又大，掛滿(mǎn)了枝頭。這時(shí)我對(duì)弟弟說(shuō)：“我們來(lái)比賽摘蘋(píng)果吧，十分鐘后看誰(shuí)摘的多�！钡艿苷f(shuō)：“好啊�！蔽艺f(shuō)：“一、二、三，開(kāi)始。”比賽開(kāi)始了，我趕緊提著籃子，飛快地跑到一棵長(zhǎng)滿(mǎn)了紅彤彤的蘋(píng)果樹(shù)下，雙手并用，把最紅最大的蘋(píng)果采摘下來(lái)，不一會(huì)兒，籃子里面盛滿(mǎn)了許多的蘋(píng)果，個(gè)個(gè)都象小紅燈籠一樣，煞是好看。我也累的滿(mǎn)頭大汗，胳膊又酸又痛。很快比賽時(shí)間到了，我和弟弟來(lái)到了奶奶身旁，我們各自把摘來(lái)的蘋(píng)果拿給奶奶看，奶奶對(duì)我說(shuō)：“你們摘的.都很好，但是你摘的蘋(píng)果個(gè)頭大，顏色好，數(shù)量多，你贏了�！甭�(tīng)到結(jié)果后，我高興的跳了起來(lái)。雖然我很累，但是看著經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)換來(lái)的勝利果實(shí)，我心里甭提有多高興了。
秋天多好啊，你有理由不愛(ài)秋天嗎？
五年級(jí)的作文300字 篇3
我的光芒，是獨(dú)一無(wú)二的亮點(diǎn)。我可以明白之后會(huì)發(fā)生什么，并且萬(wàn)無(wú)一失！
一次，英語(yǔ)課上一個(gè)淘氣的男生交了作業(yè)，又發(fā)現(xiàn)自己有一處地方寫(xiě)錯(cuò)了。他再三懇求要回他的作業(yè)，臉上也配合得很好，一副可憐巴巴的樣子——老師卻一點(diǎn)兒也不同情他。
“不行，之前干嘛去了�！�
“沒(méi)想到，怪我嗎�！�
“不行，位子上去坐著。”
他沒(méi)辦法，只好去位子上坐著。之后，那個(gè)淘氣的.男孩想到用心愿單來(lái)?yè)Q作業(yè)，老師只好答應(yīng)他的請(qǐng)求——收了“心愿單”，又把作業(yè)給了他。男孩的臉色一下子晴轉(zhuǎn)多云，笑嘻嘻地，眼睛都瞇成了一條縫，牙齒露在外面，跟只兔子沒(méi)什么兩樣了！看了這些，我突然感到很眼熟的一樣，好像在哪里看見(jiàn)過(guò)，想來(lái)想去，終不可得。還是先完成作業(yè)后，再來(lái)想這個(gè)問(wèn)題！
過(guò)了許久，我把作業(yè)給寫(xiě)完了，檢查過(guò)后沒(méi)問(wèn)題，我開(kāi)始想我之前那個(gè)問(wèn)題。在哪看見(jiàn)過(guò)呢？在哪兒呢？我想了半天！在之前，那事情發(fā)生之前，我腦海里的畫(huà)面……對(duì)，就是在腦海里出現(xiàn)的！
……
我的光芒，誰(shuí)也沒(méi)有。誰(shuí)也不會(huì)擁有。我的光芒我最亮，我就是在天空中最亮的星！
五年級(jí)的作文300字 篇4
“滴滴滴”鬧鐘響了，我卻感覺(jué)仍然瞌睡得厲害，正準(zhǔn)備繼續(xù)睡覺(jué)。但是突然想到明天就是媽媽的生日，而我還要為她準(zhǔn)備生日禮物呢。想到這里，我睡意全無(wú)，一骨碌爬了起來(lái)。
我快速地洗完了臉，頭腦一下子也清醒了許多。這時(shí)候，我按照之前早已準(zhǔn)備好的計(jì)劃，精心為媽媽做了一張賀卡。趁媽媽不注意，我踮著腳尖，小心翼翼地走到臥室，把賀卡藏到她的枕頭下邊。
第二天清晨，我早早地起來(lái)寫(xiě)作業(yè)，媽媽在整理房間，我的耳朵一直仔細(xì)地聽(tīng)著媽媽那邊的動(dòng)靜。終于，媽媽好像發(fā)現(xiàn)了什么，停下了手里的動(dòng)作，朝著我走過(guò)來(lái)。我心里“怦怦”直跳。只見(jiàn)媽媽過(guò)來(lái)抱著我，親切地說(shuō)：“謝謝你，我的乖?xún)鹤�！”�?/p>
不一會(huì)兒，媽媽出門(mén)了，回來(lái)的時(shí)候，帶了一大包好吃的`，都是我平時(shí)愛(ài)吃的！而她給自己的只有一個(gè)小蛋糕。
開(kāi)飯的時(shí)候，我和爸爸為媽媽唱起了生日歌，并且給媽媽準(zhǔn)備了禮物。媽媽顯得非常感動(dòng)和快樂(lè)。我跑到媽媽身邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)你！”媽媽聽(tīng)了，把我緊緊地?fù)г趹牙铩?/p>
那一刻，我深深地感到，愛(ài)是世界上最真切，最令人感到幸福的情感。
五年級(jí)的作文300字 篇5
我的校園是一個(gè)美麗的大花園，路過(guò)的人都會(huì)異口同聲的地說(shuō)：“創(chuàng)新街小學(xué)真美啊！真像是一個(gè)美麗的大花園�！�
進(jìn)了校門(mén)，我們一眼就能看見(jiàn)聳立著的`旗桿上有一面鮮艷的五星紅旗。再往前走就是我們既現(xiàn)代又古老的教學(xué)樓。米黃色的墻，紅色的瓦。面對(duì)著校門(mén)的墻上還有“誠(chéng)實(shí)勇敢活潑團(tuán)結(jié)”八個(gè)大字。字的中間是我校的校徽，我們的�；帐且粋�(gè)“教”字，我們的�；帐菆A形的，象征著“圓滿(mǎn)”，�；盏牡咨羌t色，象征著“熱烈”。
進(jìn)了教學(xué)樓，就是走廊，走廊的柱子上雕刻著古詩(shī)，古詩(shī)下面還附著精美的圖畫(huà)。順著走廊一直往前走，就是我們的南教學(xué)樓。周一至周五每天早上都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。一直往東走就是我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，這里是下課時(shí)間同學(xué)們玩耍的地方，也是籃球小子們的天堂。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們經(jīng)常能看見(jiàn)一個(gè)二層樓，那就是我們的報(bào)告廳，報(bào)告廳里可以容納下700到800個(gè)人開(kāi)會(huì)，還有先進(jìn)的多媒體設(shè)備。
我愛(ài)我的學(xué)校！
五年級(jí)的作文300字 篇6
人們都說(shuō)，小草非常弱小。是啊，它的確是很不起眼，又柔弱又矮小。它沒(méi)有五彩繽紛的鮮花那樣?jì)赡坌涯�，�?/p>
人喜愛(ài)；也沒(méi)有參天大樹(shù)那樣的魁偉身軀，不能把雙手伸向天空，招人眼球；但它具有頑強(qiáng)的生命力。我喜歡它！
大風(fēng)可以把樹(shù)木的枝干吹斷，大雨可以把鮮花的花瓣打落，但它們卻不可以把嫩綠的小草奈何。大風(fēng)大雨過(guò)后，鮮綠的小草又很快恢復(fù)它那往日的模樣，那樣寧?kù)o，毫發(fā)無(wú)損。它那么有韌性，那么堅(jiān)強(qiáng)。 小草是生命力的象征。充滿(mǎn)濃綠的小草，是具有頑強(qiáng)生命力的模范。小路邊，沙灘上，屋頂檐底，隨處可見(jiàn)小草的.身影。熾熱的太陽(yáng)烤不死它，冰骨的嚴(yán)寒凍不壞它。一場(chǎng)春雨襲來(lái)，它又昂頭挺胸從地底下鉆了出來(lái)。
小草，你雖然弱小，但你永遠(yuǎn)那么堅(jiān)強(qiáng)！你帶給人們的，是愜意，是舒暢。我們要學(xué)習(xí)小草那種堅(jiān)韌不拔 、鍥而不舍的精神。今后，我們無(wú)論遇見(jiàn)什么困難，受到什么挫折，都要像小草那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)！我們更要像小草那樣，為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一片綠意！
五年級(jí)的作文300字 篇7
未來(lái)的東西比現(xiàn)在的東西，可方便多了。比如說(shuō)：未來(lái)的汽車(chē)長(zhǎng)眼睛和翅膀，大樹(shù)生小鳥(niǎo)……你們想知道未來(lái)的房子是什么樣子的嗎？如果你們想知道的話(huà)，那跟我一起來(lái)看看吧！
未來(lái)的房子非常方便。未來(lái)的房子功能很齊全，大門(mén)非常聰明，大門(mén)會(huì)自定一個(gè)秘密，但是，這是個(gè)不可告人的秘密，大門(mén)只會(huì)告訴它的主人，進(jìn)門(mén)的.時(shí)候主人只要把這個(gè)秘密告訴了大門(mén)，大門(mén)一聽(tīng)就知道是它的主人回來(lái)了，大門(mén)就打開(kāi)了，并且大門(mén)會(huì)說(shuō)一聲“歡迎主人回家”。
房子里面的床和沙發(fā)都非常的柔軟。就連地板也功能齊全，有的人很不講衛(wèi)生，但是，你只要進(jìn)了這個(gè)家門(mén)無(wú)論你在地上扔多少垃圾，地上都不會(huì)變的不干凈，這是因?yàn)椋匕逵形鼔m的功能，你只要把垃圾扔在了地上，垃圾就會(huì)立刻消失。
如果主人不在家，有小偷進(jìn)到家里來(lái)了，樓上就會(huì)下來(lái)一個(gè)機(jī)器人，吧小偷抓起來(lái)，然后，讓警察來(lái)把小偷住走。
這就是未來(lái)的房子！
五年級(jí)的作文300字 篇8
有人敬佩辛勤的清潔工人，有人敬佩在烈日下站崗的警察，還有人敬佩救死扶傷的醫(yī)生，而我敬佩的是我那教導(dǎo)有方的李老師。李老師像勤勞的.媽媽?zhuān)赣覀冞@些幼苗；李老師像明亮的蠟燭，犧牲自己，照亮他人……
上一年級(jí)時(shí)，李老師擔(dān)任我們數(shù)學(xué)老師。有一次，我們班進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我感覺(jué)自己穩(wěn)操勝券�？墒�，成績(jī)出來(lái)后，我驚呆了，試卷上的一個(gè)個(gè)大紅叉好像在嘲笑我。課后，老師把我叫到辦公室，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地教導(dǎo)我：“只要功夫深，鐵杵磨成針，學(xué)習(xí)也是這樣，只有功夫下到了，自然就能考好，加油！老師相信你�！崩蠋煹囊环膭�(lì)激勵(lì)了我，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)�！惫唬麓慰剂艘粋�(gè)好成績(jī)。
李老師教學(xué)有方。記得有一天，老師出了一道難度很高的思考題，同學(xué)們做了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有答案，老師看我們一個(gè)個(gè)眉頭緊皺，便利用我們學(xué)過(guò)的知識(shí)邊講邊寫(xiě)，在黑板上只寫(xiě)幾道簡(jiǎn)單算式就做出來(lái)了，我們頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。
現(xiàn)在，李老師教其他班級(jí)了，我特別想念她。
李老師，您永遠(yuǎn)是我的好老師！
五年級(jí)的作文300字 篇9
成長(zhǎng)是一條五彩路，有紅色的成功，有藍(lán)色的孤獨(dú)，有白色的友情，有黑色的.失敗……我得到的是白色的友情。
從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始，我就一直沒(méi)有一固定的朋友，每次放學(xué)，幾乎都是我一個(gè)人回家，下課也都是自己一個(gè)人在座位上玩，這種生活一直到了四年級(jí)時(shí)改變了。
四年級(jí)的時(shí)候，我從實(shí)驗(yàn)小學(xué)轉(zhuǎn)校，轉(zhuǎn)到一小來(lái)上學(xué)，經(jīng)過(guò)家人的商量，讓我進(jìn)入倪老師的班上上課。我剛進(jìn)班上也算是一個(gè)插班生，不認(rèn)識(shí)任何一個(gè)同學(xué)。不久，我和同桌互相認(rèn)識(shí)了，我每次一有問(wèn)題就去和他討論，他也會(huì)教教我，并給我介紹班上的幾位同學(xué)。
一天早上，倪老師說(shuō)要重新排一下座位，我被安在了以汪祉旋為組長(zhǎng)的一組，剛開(kāi)始到這組，我一個(gè)同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，過(guò)了一個(gè)星期，我勉強(qiáng)可以叫出幾個(gè)同學(xué)的名字了。接下來(lái)的第二個(gè)星期，我已經(jīng)可以叫出這組所有人的名字了。我還認(rèn)識(shí)一位好朋友，他叫蔡景宏。我們是這樣認(rèn)識(shí)：那天第二節(jié)下課，我主動(dòng)和他交流，通過(guò)交談，我們便找到了共同點(diǎn)，我們都很愛(ài)玩“我的世界”，我們都很喜歡交談，性格都很爽朗。我們每天都在一起游戲，一起做作業(yè)，就這樣我找到了知心朋友。
成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了交朋友。
五年級(jí)的作文300字 篇10
在我們的學(xué)校里，有寬敞的足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)等.最漂亮的數(shù)小花壇了.
花園里有許許多多的花，形態(tài)各異，五顏六色，大小不一.瞧!火紅的雞冠花正在怒放，一朵朵爭(zhēng)先恐后地咧開(kāi)了笑臉;金黃的乳人花見(jiàn)了也不甘落后，都亮開(kāi)了美麗的衣裳，像一只只米黃色的小雞在爭(zhēng)食;俗話(huà)說(shuō)："真人不露相."只有一串紅還沒(méi)露出"廬山真面目，"有的含苞欲放，有的像一個(gè)小姑娘似的半遮半掩.辣椒花鼓著火紅的身子，仿佛快要爆了一般.在花園中間有一座雕像，上面有3把像刀的東西，意思是"雛鷹展翅高飛"，旁邊有幾個(gè)球，是代表太陽(yáng)和月亮.圍著雕像旁有著3圈不知名的小花，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，像在歡迎我們的'到來(lái).旁邊有十來(lái)棵不算高的樹(shù)，一棵棵挺拔著身子，其中有一種雞蛋樹(shù)，它全身光不溜丟，沒(méi)有一片葉子.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去又像一個(gè)彎腰的老人.一邊的松樹(shù)和悟葉樹(shù)挺立著身子，好象一個(gè)解放軍在站崗.
學(xué)校的花壇真美，真讓人留連往返!
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