實(shí)用的五年級(jí)作文錦集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
有一天，我在校園的操場(chǎng)上走來(lái)走去，覺(jué)得很無(wú)聊，我看了看書(shū)包里的種子，那是有魔法的種子。我想讓我們的學(xué)校變得更加美麗，于是我在校園種下了一顆種子，我對(duì)著種子說(shuō)：“長(zhǎng)出秋千，長(zhǎng)出許多的花，長(zhǎng)出一棵有火的樹(shù)。”
忽然，有了咔、咔、咔的聲音，原來(lái)花兒、秋千都長(zhǎng)出來(lái)了，只有火樹(shù)沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，就在我想著火樹(shù)的時(shí)候，咔、咔、咔，火樹(shù)也長(zhǎng)出來(lái)了，一會(huì)兒就長(zhǎng)到了校長(zhǎng)辦公室的窗戶(hù)前面，把窗戶(hù)上的玻璃映得紅彤彤的。我爬上大樹(shù)，爬到了校長(zhǎng)的窗戶(hù)前面，校長(zhǎng)嚇了一大跳，校長(zhǎng)問(wèn)：“你怎么站在有火的.樹(shù)上，不怕嗎？”我回答：“一點(diǎn)也不怕！”校長(zhǎng)吐出了舌頭，說(shuō)不出話來(lái)。
下課了，同學(xué)們看見(jiàn)我站在有火的樹(shù)上，都紛紛說(shuō)：“快下來(lái)呀！危險(xiǎn)！”我得意地從一百多米高的地方跳了下來(lái)，差點(diǎn)把老師和同學(xué)們嚇壞了。
過(guò)了幾天，操場(chǎng)上的花和秋千越來(lái)越多了，而且火樹(shù)也越長(zhǎng)越大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，整個(gè)學(xué)校就像一個(gè)大花園，美麗極了！校長(zhǎng)覺(jué)得應(yīng)該有個(gè)更好的校名，就讓全校師生一起想。我想了想對(duì)老師說(shuō)：“不如就叫溫暖美麗小學(xué)吧！”老師覺(jué)得好，就告訴了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)也覺(jué)得不錯(cuò)，從此以后，我們的校名由“開(kāi)心小學(xué)”改成了“溫暖美麗小學(xué)”。
這顆有魔法的種子真好，我可以利用這顆種子來(lái)做好多好多的奇怪的事！
五年級(jí)作文 篇2
秋姑娘，進(jìn)到了我的學(xué)校。把我們的學(xué)校打扮得絢麗多彩，很美麗。
把我們的操場(chǎng)打扮得很美麗，梧桐樹(shù)的葉子像金色的小喇叭，菊花五顏六色的，有黃的、紅的、白的……放學(xué)了，我們的`值日生把操場(chǎng)打掃得干干凈凈。同學(xué)們看到操場(chǎng)那么干凈心里感到很高興。我們知道老師心里也感到自豪。第二天，我來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)，我看到了操場(chǎng)的跑道上有梧桐樹(shù)的葉子，有楊樹(shù)的葉子……我看到梧桐樹(shù)的葉子飄來(lái)飄去像小鳥(niǎo)在空中自由自在的飛翔。楊樹(shù)的落葉在地上跑來(lái)跑去像運(yùn)動(dòng)員在跑道上奔跑，它們運(yùn)動(dòng)完，現(xiàn)在又該我們運(yùn)動(dòng)了，我們?nèi)昙?jí)的九個(gè)班的同學(xué)打掃衛(wèi)生，葉子在地上跑來(lái)跑好像不想讓人把它扔進(jìn)拉圾桶呢！終于，我們打掃完了。第一節(jié)課老師說(shuō)：“今天表?yè)P(yáng)我們的值日生�！蔽液芨吲d，因?yàn)榻裉斓闹等丈俏摇Ｈ缓蟠蠹乙舶颜坡曀徒o我。我今天真快樂(lè)。
春姑娘、夏叔叔、秋姑娘、冬爺爺我都喜歡。但我更喜歡秋姑娘。我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的校園。
五年級(jí)作文 篇3
自從我記事起，我便認(rèn)為我心中的榜樣是我的媽媽。她是我最尊敬的人，也是我最?lèi)?ài)戴的人。在她身上我學(xué)到了“活到老，學(xué)到老”。從他那里我懂得了珍惜時(shí)間，從他那里我學(xué)會(huì)了努力、拼搏、誠(chéng)實(shí)守信。
媽媽雖然是一位農(nóng)民，但她堅(jiān)持讀書(shū)、看報(bào)。每天晚上做完家務(wù)，就開(kāi)始靜靜的看書(shū)。如果看到對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助的文章，會(huì)抄下來(lái)，然后和我一起分析、點(diǎn)評(píng)。好的文章還會(huì)反復(fù)的閱讀。幾年下來(lái)，媽媽看過(guò)的書(shū)幾乎堆滿一間小房子。在她的影響下，我也養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣。
媽媽不僅勤奮好學(xué)，還很珍惜時(shí)間。周末我上培優(yōu)課時(shí)，她就蹲在我的教室外面看書(shū)。有時(shí)也會(huì)在教室外面聽(tīng)課，回到家里，她常常會(huì)和我一起討論，練習(xí)。她不僅教會(huì)了我怎樣珍惜時(shí)間，還教會(huì)我怎樣做人。
爸爸常年打工在外，由于工作忙很少回家。家務(wù)的重?fù)?dān)就落在媽媽一個(gè)人肩上。她白天上班，晚上回到家里還要干家務(wù)，有時(shí)累的腳和手都腫了，但她從沒(méi)叫過(guò)一聲苦。不管是嚴(yán)寒還是酷暑，她每天天沒(méi)亮，就起床打掃前院和后院的衛(wèi)生，還常常會(huì)幫助鄰居奶奶干一些零活。有時(shí)還會(huì)給老奶奶送去一些可口的飯菜。她用自己的辛勤付出去引導(dǎo)我們?cè)谌松暮Ｑ笾邪坑�，用自己的�?ài)心，幫助那些需要幫助的人……多么樸素的話語(yǔ)，多么高尚的品格，它激蕩著我的心靈。從他那里我學(xué)會(huì)了努力拼搏。
媽媽還是個(gè)很守信用的人，答應(yīng)別人的`事就一定會(huì)辦好，同時(shí)她很幽默，風(fēng)趣，開(kāi)朗，這都是我所缺少的，和媽媽在一起，總能感覺(jué)到被歡快的氣氛所包圍，就連不愛(ài)笑的我也常常被她逗樂(lè)，媽媽和我其實(shí)更像是朋友，無(wú)論是開(kāi)心還是悲傷都時(shí)常互相訴說(shuō)……
這就是我心中的榜樣——我的媽媽?zhuān)晃黄椒捕鴤ゴ蟮哪赣H！
五年級(jí)作文 篇4
荷花還有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫做蓮花。它的莖較大，多節(jié)。葉片是圓形的，正面深綠色，反面粗糙，呈灰綠色，摸起來(lái)澀澀的。荷花的花心上有個(gè)像蜂窩一樣的東西，蜜蜂窩怎么長(zhǎng)在這兒吶？哦，那不是蜜蜂窩，那是蓮蓬。里面還有一個(gè)個(gè)小堅(jiān)果，嘗起來(lái)又苦又澀，可是你別低估了它，它的營(yíng)養(yǎng)豐富著吶！荷花的花期由三個(gè)月之久，因?yàn)閭髡f(shuō)中六月是荷花的生日，人們都叫它六月花神。
雨后的荷花更是美麗。月光投在湖中，荷花上的露水反射出來(lái)的光，閃爍著，就像天上的星星一眨一眨地。荷花像剛游過(guò)泳的孩子渾身濕漉漉的沉沉地睡著，也像一個(gè)雕刻得精美的盤(pán)子，美麗極了。
每個(gè)國(guó)家都會(huì)有國(guó)花，有的國(guó)家的國(guó)花就是荷花，人們歌頌梅花的節(jié)操，松柏的堅(jiān)貞，我想荷花應(yīng)該更多的享有人們的贊美。荷花的美在于它的出污泥而不染，它的美麗在于它的高貴、純潔。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)的年代，這種出污泥而不染的品格更是值得人們提倡與贊美不是嗎？
我想變成一朵荷花，在陽(yáng)光下穿著白色或粉色的`紗裙，伴著微風(fēng)翩翩起舞，和一池的姐妹們一同唱歌。風(fēng)過(guò)了，我們靜靜地站在那兒，蜻蜓飛過(guò)為我們傳遞快樂(lè)，小魚(yú)游過(guò)，告訴我們遠(yuǎn)方發(fā)生的事情，就這樣天天過(guò)著快活的日子，天天那么純潔，那么高貴。
我愛(ài)你美麗的荷花，我要高聲的贊美你，贊美你的冰清玉潔，贊美你的高貴典雅，我想你永遠(yuǎn)是我最?lèi)?ài)的花，永遠(yuǎn)是我人生的榜樣。
五年級(jí)作文 篇5
秋天到了，我去公園里看菊展，那里的菊花真是絢麗多姿啊！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這些美麗的菊花有的已經(jīng)盛開(kāi)了，露出了美麗的笑容；有的才綻開(kāi)兩三瓣，好像一位害羞的少女；有的還是小小的蓓蕾，含苞欲放。菊花有紅彤彤的、有紫瑩瑩的'、有金燦燦、黃澄澄的，美麗極了！走近看，瞧！這朵嫩白色的菊花真好像一位穿著白紗裙的美麗少女正在翩翩起舞，難怪人們稱(chēng)它為“雪花姑娘”呀！久久凝望著這些美麗的菊花，我仿佛看見(jiàn)菊花們慢慢聚到一起，變成了一位位漂亮的女孩，穿著各色裙子，翩翩起舞，真美��！
菊花不僅能夠泡成菊花茶，還可以入藥，而且它在秋天開(kāi)放，菊花不畏嚴(yán)寒、傲立霜頭。它堅(jiān)強(qiáng)的精神真值得我們學(xué)習(xí)�。�
菊花真美！我愛(ài)菊花！
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