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精選五年級作文300字4篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的五年級作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文300字 篇1
我最喜歡看天空上那一朵朵變化多端的云，它不僅變化莫測而且美麗無比。
那美麗的云朵就像一個會變身的魔術師，一會變成了一條彎彎曲曲的長龍，在空中盤旋飛舞；眨眼之間，它又變成了一架銀白色的飛機，慢慢的`、緩緩的飛到了我的頭頂上；接著又變成了一只可愛的小狗，滿身潔白的絨毛在陽光下閃閃發(fā)光；不知道什么時候它又變成了一條小魚，漂浮在那蕩漾著的云海之中。
有的時候這些云朵會變成一座座的山峰，各不相連，看上去非常美麗。它們大小不一，有高的、有低的、有險峻的、有平緩的......在藍天的映襯下它們就像一座座島嶼，在海上漂浮著。如果你不仔細看，你也不知道它是什么時候，怎樣變成的各種物體。
偶爾，天空中也會烏云密布，隨著雷電那轟鳴的聲音。它們時而變成了紅色，時而又變成了黑色，就像一條變色龍。它們一團團一簇簇，一會挨緊，一會散開，好像在跳舞。雨一點一點滴了下來，云全都躲起來了。
美麗的云朵變化多端，神奇美妙，讓人目不暇接。
五年級作文300字 篇2
晴空萬里的一天，我和媽媽出去買菜。但是由于那時中午，不料我肚子里的“蛔蟲”吵得要吃東西，我便拿著媽媽給的幾塊錢，歡歡快快的'地奔向餅攤。
我見人很多,苦惱極了。但是整個菜市場只有一個餅攤呀！我擠也擠不進去，只好在一旁揮錢等待。在我把錢放在一旁，回想各國的朝代歷史優(yōu)秀人物和優(yōu)秀帝王與功臣但是我卻神游太空了。過了好一會兒，我才頓時發(fā)現(xiàn)該買餅了�？墒清X卻像長腳走了一樣，我的心可難受了:餅沒吃到還是小事，可是錢沒了。我先把目標轉(zhuǎn)向了攤主，可是攤主音容笑貌，我也經(jīng)常來買餅，怎么會是她呢？
可是不是她又是誰呢？我只好自言自語的沉思：怎么回事呀？我左走右走，邊想邊走，毫無出路。唉，這該怎么辦？
正當我苦惱至極時，一位大哥哥拍拍我的肩，說：“小朋友，我來給你買餅吃�！蔽艺谝苫笾校灰娝f給我兩個燒餅，我望著那燒餅，一口氣咬了一大口，感覺特別香，眼神交織在辣餡和眼淚之中。我的眼睛濕潤了。吃完了餅，我發(fā)現(xiàn)有一張紙條，上面寫著：我拿了你的錢，我以雙倍還你。
然而這是這是欺詐還是奉還？你在生活中發(fā)現(xiàn)美了嗎？
五年級作文300字 篇3
【這一班的日記】四格漫畫，創(chuàng)作已經(jīng)9年了，但主人公似乎依然故我：校長看來童心未泯，汪老師仍敬業(yè)樂業(yè)，小寶還是那么善良，小胖還是那么糊涂，家長也還是那么怕輸。在他的筆下，師長不見老，學生也還是那么可愛。
那不把人都畫死了嗎？不，添�？偸且院⒆犹煺婧蜔崆�，去發(fā)現(xiàn)校園日常生活中的故事，在熟悉中創(chuàng)造驚奇。其間添保捉住了“校園也是一個社會的反映”這一事實，將讀者的視野帶出校園，因而也拓展了他的讀者群。
記憶有兩個大抽屜，一個屬于空間，一個屬于時間。把抽屜里的東西傾倒出來，將它們掰開揉碎，細細理一遍，就會尋出一條生活軌跡。它是深是淺，是長是短，視個人際遇。面對它，多數(shù)人難免感嘆時光流逝。但添保卻有耐讓時間的秒針稍加留駐，讓它久久徘徊在【這一班的'日記】上。
讓孩子們喜歡老師的筆觸，溫馨、親切、天真，想來，這正是一個老師的特質(zhì)，添保為人師表，一定和孩子們合得來。
五年級作文300字 篇4
我家的水族箱里養(yǎng)了一群熱帶魚，孔雀，紅箭，黑瑪麗，紅綠燈，五顏六色的在燈光照射下好看極了，每天做完作業(yè)，我就給它們喂食，昨天我看見幾條漂亮的雄孔 雀再追一條雌孔雀，并不斷地咬它的尾部，我正在好奇，忽然看到小魚從雌孔雀的`尾部生出來，我高興得手舞足蹈，轉(zhuǎn)眼間十幾條小魚來到了魚的世界，最終這條魚 媽媽生出了三十多條魚寶寶，小魚剛剛來到這個世界，又興奮又小心，一會游動一會停下來觀望，一切都很好奇，晚上我把好消息告訴了爸爸，爸爸說：“快去把小 魚撈出來�！蔽襾淼紧~缸前發(fā)現(xiàn)小魚少了，爸爸說：“大魚會吃小魚的，所以在魚媽媽生小魚時，要隨時把小魚撈出來單獨放在一個魚缸里，等它們長大一些時再放 回去�！蔽壹泵τ脻O網(wǎng)把小魚撈出來數(shù)了數(shù)有二十六條，要是撈的不及時，小魚就被大魚吃光了！以后我會仔細觀察，保護小魚，等到夏天的時候，我家的魚缸里就 會有更多的魚啦。
小魚快長吧。
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