我的同學作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我的同學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同學作文1
高高的個子，粗粗的眉毛，尖尖的鼻子。誰呀？他就是我班的運動健將——殷澤春。
殷澤春在體育方面的優(yōu)秀，可是我班出了名的。跑步打籃球班里數他第一，打乒乓也是個好手……每次開運動會，他都會踴躍報名，這次也不例外。他報了二項，一項是800米，一項是200米。
校運會開始了，同學們加油助威。終于800米項目到了。在起身前，殷澤春說：“我一定會努力的`！”果然，不一會兒，他便在同學們的吶喊助威聲中輕松的摘取了第一名的桂冠。
正當大家喜出望外的時候，廣播里播出來 “下面是200米決賽第一次報道：336號、323號、434號……”的聲音。“哎呀，殷澤春200米這么快就到了！”“有沒有搞錯，他才剛下來呀！”“殷澤春，跑不動就不要勉強�！蓖瑢W們七嘴八舌的議論起來。“不，我一定會盡力的�！币鬂纱河终玖似饋�。
“各就各位，預備——跑！”裁判員一聲令下，運動員們飛快地沖出起跑線。只見殷澤春擺動雙臂，手和腳的動作協(xié)調一致。可是，漸漸地，他的呼吸越來越急促，他的速度漸漸變慢了，慢慢地又到了最后一位�！耙鬂纱�，加油�。 薄耙鬂纱海Π�！”“殷澤春，跑不動就不要跑了�！蓖瑢W們加大嗓門兒喊著�？伤�是堅持著、堅持著……終于，到終點了�！�
殷澤春垂頭喪氣地回來了。同學們紛紛鼓掌迎接他。他卻用雙手捂住臉哭了，哭得很傷心。 “殷澤春，不要哭了，人的體力是有限的，剛跑完800米，又馬上跑200米，是跑不快了！”“殷澤春，你是好樣的。”“但是……但是我輸了！……”殷澤春哽咽著說�！澳汶m然在比賽中輸了，但你在精神上贏了。你那堅持到底的精神贏得了我們全班同學對你的肯定！”不知什么時候，柴老師出現了。望著大家真誠的臉，殷澤春不好意思的笑了。大家看著他白一塊，黑一塊的哭笑不得的臉，都樂得哈哈大笑起來。
殷澤春，你永遠是我們班的驕傲！
我的同學作文2
我是一個喜歡東瞧瞧，西瞧瞧的女孩子。不管你在什么時候看我，我都在東張西望�？蔁o論我怎樣張望，都沒能把未來看透，于是我的目光便停在了我的四面八方。
前
下課時，我總能清楚的看見她那張眉清目秀的臉，她笑起來很可愛�？粗�，我就很快樂，因為我看見了快樂的人。她的笑容就像春天剛落下來的雨珠，滋潤著我的心田。
后
上課時我不回頭，所以我看不見她的臉。但并不是見不到，雖然只是在下課的時候。她的行動不太方便，卻并不沉默寡言。因為在她五歲時發(fā)生了一場意外，造成她一輩子只能在輪椅上度過，但她并不泄氣。下課時，還和同學嘰嘰喳喳地說話，因此我認定他是個十分開朗的人。
左
我總是能在無意間瞟見他的右臉，那輪廓有些生硬、死板，就像他的人一樣。他是個認真的人，印象中他總是低著頭在一張紙上寫一寫，算一算，只有手和頭在微微顫動，而身體的其他部位卻像壞死一般靜止。
右
他是一個執(zhí)著的人。因為每當他在做一件事情時，他是不做好不罷休。例如：他在寫作業(yè)時，遇到了比較難的題目，他不會做，就算做到晚上十一點，他也要做出來。
前的笑容讓我感動，后的開朗讓我幸福，左的沉默讓我崇敬，右的執(zhí)著讓我敬佩。
時光如梭，光陰似箭，六年的小學生活也快要畫上句號了�；厥走@六年的'學習生活，真是充實又有趣。一起泛舟書海的熱情，復習課上的竊竊私語，下課時追逐嬉鬧的身影，體育課上生龍活虎的雄姿……這些都是我們與同學之間美好的記憶。這些也都是我眼中的“同學”。
我的同學作文3
我的同學古雨是一個臉皮厚、纏人又愛吹牛的小女孩�？纯此墓适�，你保管不會認為我言過其實。
臉皮厚
一次上課時，老師正在講課，古雨就低著頭在下面全神貫注地折幸運星，老師發(fā)現了就叫她站起來，并且把她折的幸運星給沒收了，她一邊瞪著老師的背影一邊努動著嘴，不知道她在說什么。老師繼續(xù)講課，她又拿出一張紙條重新折起來，老師又發(fā)現了，厲聲叫到：“手伸出來�！敝宦犚姟芭尽⑴�、啪”三聲，可古雨只用一只手捏了捏另一只手，一副不服氣的樣子，臉皮真是比城墻還厚。
小鬼難纏
一次我正聚精會神的.做作業(yè)，突然椅子被踢了一下，就聽到古雨說："借我一支鋼筆�！蔽腋嬖V她：“對不起，我也只有一支鋼筆，也快沒墨水了，我現在是泥菩薩過河--自身難保�！闭f完我又開始做作業(yè)了，可是她像一只蚊子一直在后邊嗡嗡地“叫”“借我筆，借我筆”真是閻王好惹，小鬼難纏。
吹牛大王
她不僅臉皮厚、纏人而且還很愛吹牛。開學的時候我問古雨：“你暑假去了敦煌沒有？”“沒有”過了幾天我聽見她對別人說：“我暑假去了敦煌的……”我走過去問她：“你開學時不是說你沒有去敦煌的嘛……”她見被我揭穿了，很不服氣，和她的幾個死黨一起走了。還有一次她問我：“你在香港有房子嗎？”我說“沒有。”而她卻說：“我在香港有幾套房子呢！”我想：既然她在香港有幾套房子，為什么不去那邊住，不在那邊讀書呢？拿肯定是假的了。
這就是我那不太可愛的同學古雨。盡管如此，我還是希望她能改正缺點，做個誠實可愛的好姑娘。
我的同學作文4
我的同桌長著一頭烏黑的長發(fā)，其中，最令她自豪的是她那一手好畫了。
她的畫栩栩如生，如果你緊盯著她畫的畫，肯定會身如其境，看了一幅就忍不住看第二幅。有一次，我正在畫畫，突然看到旁邊聚了好我人，都盯著我同桌的畫在看，有的還在仿照她的畫畫。我很疑惑，同桌的畫有那么好看嗎？于是，我也湊上去瞧瞧，啊，遠處的青山隱隱罩上了一層青霧，一條小溪從青山流出，流向了村莊……看著看著，我的耳邊仿佛響起小溪的響聲，使我不禁陶醉其中。我回過神來一看：呀，都快下課了！我只好依依不舍地繼續(xù)繪畫。
下課了，我剛想出去玩，卻發(fā)現我同桌在椅子上干著什么。我好奇地探出頭來，卻發(fā)現她正在準備下一節(jié)課的繪畫，我失望地出去了，在下課接近尾聲的時候，我發(fā)現同桌出來了，我連忙去看她的畫。雖然只是一幅花的素描，但每一個枝頭、葉子都畫得如同真的花，洋溢著溫暖的氣息。
就這樣，她的畫技一天比一天好，成為了我們班的“繪畫大王”。
我的同學叫依依，她會唱歌，會跳繩，而她最擅長的是跳舞。
有一次，我和她一起到學校的舞蹈興趣班學跳舞，有一個很難的`動作：跳起來，然后一下子下腰。我反復練了好幾次，每次都是動作不到位，要么就是跳的不高，要么就是下腰沒下去，而依依就不一樣了，她練了兩三下就會了，而且動作非常到位，你看：她先是雙腳向下彎了一點，然后猛的往上跳，雙腳分開了一點，落到地板上正好下腰，動作十分優(yōu)美。
她后來告訴我：“我是跳起來落地的時候雙腳微微分開，落地時就可以直接下腰，不用落到地上再把腳分開，就可以節(jié)約很多時間�！�
我聽了她的話，又看一次老師的動作，嘗試了一次，果然動作十分到位，我心里不得不佩服她，因為她觀察地那么仔細，那么認真，動作又和老師的動作不相上下，我真是心眼里佩服她。
這就是我的同學——能歌善舞的依依。
我的同學作文5
每個人身邊總有一些優(yōu)秀的人，他們總會做一些令人敬佩或值得我們學習的事情。今天，讓我們一起來發(fā)掘身邊的真、善、美。讓我們一起來夸夸他們吧！
我所在的班級是一個非常優(yōu)秀的班級。我身邊有許多值得夸的同學，但我最想夸的是同學小湘。
小湘是一個很熱愛集體的人，每當班里有活動的時候，他總是跑在最前面，并用他那燦爛的笑容帶動著大家，讓大家愉快的完成每一次活動。小湘還是一個優(yōu)秀的班干部，中午、下午放學的時候，他總是在最前面帶隊。有時候老師沒空帶我們下樓，他就會像小老師一樣整齊有序地把我們安全地帶到家長面前。他還會在我不開心的時候逗我 開心。從認識他開始，我就把他當成了我的學習目標。每次遇到我百思不得其解的問題時，我就會去問他，他也總是耐心地給我講解。
記得有一次大掃除，我被老師分配到綜合樓拖地。為了提高我們的動手能力和積極性，老師限定時間讓我們完成，并且要檢查我們的勞動成果。當我慢吞吞地收好書包，準備拿水桶裝水的時候，才發(fā)現水桶已經被同學們拿光了�？粗瑢W們已經卷起袖子大干特干，我無措的站在那里。怎么辦呢？沒有水桶我如何在限定的時間內完成任務。正當我焦急萬分的時候，小湘發(fā)現了我的困境，他走過來，把他的水桶遞給我說：“你用吧！我們這邊人多，我和同學合用一個就行了�！毙∠娴腵細心讓我及時完成了任務，我為擁有這樣的同學感到榮幸。
我認為當下的學生，我們不僅要學習好，還要擁有一個開朗寬宏的性格；熱愛集體的態(tài)度；陽光向上的精神。而小湘就是這樣一個全面的學生，我們要向他學習。
我的同學作文6
她是我的同學—鄔姐，文雅知性，剛毅堅韌，充滿活力，像一朵飽滿的向日葵，永遠朝著太陽的方向微笑。
電動車停在家門口，我坐在后座，司機不是我的爸爸媽媽，而是我鋼琴訓練班里一位現在已經退休的比我大五十多歲的同學，我親熱地稱她為“鄔姐”。
花白的卷發(fā)，圓圓的臉上戴著一副黑絲框的眼鏡，投射出來的目光顯得尤其剛毅。
那個炎熱的夏天，考級在即，爸媽白天沒有時間送我去練琴，上課時間正好排在我后面的鄔姐主動申請開電動車接我過去，等到她練完琴再將我送回家。那段時光因為每天反復枯燥的訓練顯得尤其難熬，跟鄔姐在路上的時光便成了一種愜意的享受。
有時她見我有些沮喪，便給我加油打氣，講起她小時候非常喜歡音樂但沒有閑錢買譜子，于是自己將曲子背下來一點一點地將譜子寫在筆記本上，時間久了，竟然攢了四五本純手工曲譜，現在還能拿出來彈琴用呢！還說起她年輕時候當老師時如何與調皮的學生開展“游擊戰(zhàn)”的趣事兒。有時候在家門口的大太陽下聊個沒完，汗珠浸濕了雙鬢我們卻渾然不覺，我們成了名副其實的忘年交。
鄔姐從小熱愛音樂，退休后有了機會學習鋼琴，熱情沒有因為年齡的增加而有絲毫的減退，反而更加飽滿，她對理想的追求是如此堅毅。練琴時，她兩耳不聞窗外事，雙眼緊緊地盯著琴譜，手指一絲不茍地執(zhí)行著老師的'要求，以便能更好地理解曲子的含義。她的音符總是歡快的、充滿活力的。在這么一位認真專注的標桿引領下，性格粗糙的我也慢慢跟著進步，跟鄔姐一起鼓著勁兒沖過了考級的終點線！
她還經常參加社團組織的各種文藝演出，唱歌、朗誦、彈鋼琴，還編舞排舞。她曾帶著我去現場觀看。舞臺上的她積極投入，活力四射，那么快樂，那么享受，年逾花甲的她卻散發(fā)著蓬勃的朝氣！
她是我的同學—鄔姐，文雅知性，剛毅堅韌，充滿活力，像一朵飽滿的向日葵，永遠朝著太陽的方向微笑。等我老了，我也想成為這樣的“她”！
我的同學作文7
小張同學長著一雙不大不小的眼睛，骨碌碌地轉著，而且眼睫毛特別長，聽別人說，眼睫毛長的人，都很奸詐。頭發(fā)干凈利落，站起來慢吞吞的，好像誰委屈了他似的。走起路來腳尖并在一起，真像個跛腳的老太婆，難看極了！跑起來就更不用說了，東倒西歪的，好像隨時要摔跤似的，我們真擔心他呀！
“慢死了，快點兒！”身為他的監(jiān)督人，我又在催小張同學了。小張同學在我們班可是一個鼎鼎有名的“懶大俠”喲！有一次，做作業(yè)的時候，不認真做，總是開小差，一會兒玩鋼筆，一會兒擺弄尺子，人家都做完了，可是他只做了那可憐的一兩題。我不耐煩了，走上前去說：“喂！你做完了沒有，你再不做，我們整組都要遭殃了！”他仍舊一副滿不在乎的樣子，我肺都氣炸了！還有一次，在考試，他寫了沒幾個字，就開始撕小紙片，不一會兒，地上便全是他“產生”的垃圾，原來他還是一個“垃圾大王”呀！要交卷了，我去收他的'試卷，他拿著試卷不松手，不肯交，我急了，說：“交上呀！”“沒做完怎么交呀？”他問，我被他問得語無倫次，最后，還是老師把他拉進辦公室，才乖乖地做。哎！好一個死信不改的張文馳！
“慢大俠”也有快的一面�！岸Ａ懔恪保抡n鈴響了，他比任何都快沖出了教室，那速度簡直比火箭還快。他瘋玩了一通，一會兒和幾個男同學追逐打鬧，一會兒和他的“死黨”玩游戲，吵得樂此不疲。旁人看見了，說：“哇！吵得真是熱火朝天呀！”回到教室后，他早已上氣不接下氣，大汗淋漓了！
不過，小張同學也有優(yōu)點，他曾獲得過象棋比賽獎項，跆拳道金獎，看來他也不是一無是處。我想對張文馳說：“如果你能夠上課和下課一樣積極，那該多好呀！這樣你能改掉自己的壞習慣，爭取能取得好成績！
我的同學作文8
他，其貌不揚。皮膚有點黑，雖然有點八字眉，但一雙小小的眼眸卻炯炯有神，嘴巴上面還有一撮撮小小的“胡須”，本來人長得就滑稽可笑，加上一個大大的鼻子，不就天生一個滑稽演員嗎？
教室里，課堂上，我們在非常認真安靜地聽講。忽然，門外的`主任把老師叫了出去，教室里一時“群猴無首”。
“我是小豬佩奇，吼！吼！……這是我的弟弟喬治……”
他趁此搗亂，站起來給我們模仿著《小豬佩奇》里的經典語段，繪聲繪色，活靈活現，只聽聲音，堪比原版！當然他并不滿足于此，伸手、踢腳，夸張地表演著……
我們從“呵呵”笑，到最后“哈哈哈……”，偷得短暫的歡樂。
他不僅是我們眼中的岳云鵬、韋小寶，他還是一個冷靜厲害的“學霸”。
又是一道難題，盧老師在黑板上寫下了一道我們從未見過的難題，“有誰敢上來寫？”老師犀利的目光從左往右掃過我們�！袄蠋�！我！我來！”聽這聲音，便能知道是他，大家都用驚訝的眼光投向高巖博，他自信滿滿地舉起手，舉得高高地，高到快夠著房頂了。
“好！就你！”
于是，他大搖大擺地晃著肩膀，走上講臺。
右手拿起粉筆，在黑板上“唰唰唰”地寫著題，左手托著下巴，還不時摸幾下，嘴里碎碎念著，腳還順著節(jié)奏有序地打著地板，眉頭緊皺著，成一個“川”字……
終于解完這道題，他把粉筆不屑地往盒子里一扔，形成一道完美的弧線，接著大步流星地走下講臺，再接下來就是我們雷鳴般的掌聲和追隨他的羨慕的目光。
他以幽默樂觀的態(tài)度，他以積極進步的精神，影響著我們，帶動著我們！
我的同學作文9
告別了小學歡快的生活，步入了一個嶄新的初中校園，每一個面孔都是那么陌生，但張張都充滿了和善的微笑。還記得開學正式上課的第一天，我和他都在教室內各自學習，一個友誼之橋的工程也就從那時開始了。
燦爛的陽光照耀在他的'臉上，“反射”出一股正義的光輝，變更讓我有了一種接近的感覺。我鼓起勇氣湊上前，“你在干什么呢?我們交個朋友怎么樣?”“可以呀!”那時兩個人的心雖然還有一些陌生，不是那么熟悉，卻以拉近了距離。友誼之橋已經在初步規(guī)劃中了。
午休的時候，天氣由晴天轉為了蒙蒙的小雨，我約定他一起等班級內預定的蘭花。朦朧的細雨中，我們共同撐著一把傘，靜靜地等著，那一刻我們共同撐起的不只是一把傘，更是一片友誼的天。賣花的人來了，我們各自提著一盆走在操場上，一次又一次。十二盆花被我們整整齊齊地放在了教室、走廊中。一顆顆的汗珠從臉頰上劃了下來，這時一張面巾紙遞到了我的面前，抬頭看了看又是那張熟悉的臉。我拿起手中的紙，擦去了頭上的汗，對他微微地笑了笑，他也抱之以我美麗的微笑。那一刻，友誼之橋的工程已經快要竣工了。
體育課上，他為我的勝利而歡喜，我為他的進步而打勁兒；課上，我們共同認真思考，課后，我們一起學習探究；教室里，我們互幫互助，操場上，我們嬉戲玩耍。都在使友誼橋梁的工期不斷縮短，直到那一次，他再一次給了我一個關愛的眼神，使已經歷經春、夏、秋、冬的友誼之橋完工。
升入初中我結交的朋友不止一個，然而他卻給我留下了最深的印象。我相信：我們的友誼之橋會更加美麗純潔，牢不可破。更堅信，我們的友誼會更加美好。
我的同學作文10
轉眼，我已經在新的學校、新的環(huán)境學習生活了兩個星期了。那一張張陌生的臉，在我的記憶中也漸漸轉為熟悉。
自帶光環(huán)的“宋頭”
藍湛湛的天空下我們陸續(xù)走向自己的教室�！昂�，老樊！”背后傳來一聲呼喊，我扭頭一看，原來是宋xx，她這個星期是值日班長，所以我們都親切地叫她“宋頭”。她那兩個腫腫的'眼睛獨一無二，聲音也如小河流水般好聽，讓人一眼就記住她。這讓我想起軍訓時的一天，宋xx被韓教官選出來領著我們唱歌，其部分原因就是因為她性格開朗，做事認真。她毫不猶豫地站在我們圍成的圓圈中間，清清嗓子：“團結就是力量……”我看著自帶光環(huán)的她，不由有點羨慕她了。
“好兄弟”柴xx
來到教室里，柴xx扭過頭對我說：“xx，你昨天數學卷子那道題弄會了沒？我昨天晚上研究了半天，終于弄清楚了，要不要我給你講講？”“老柴，你真夠用功��！我直接讓我爸給我講的，你還是自己研究清楚的？厲害！厲害！”我說。柴xx有著和我一樣的牙套，這反而讓我們迅速拉近了彼此的距離。柴xx性格外向，平時很愛看小說。她大大咧咧，我咋咋呼呼，我們倆就像“好兄弟”一樣。
“大腦門仗義姐”邴xx
老師大聲說道：“我要表揚邴xx同學，她的字非常棒……”邴xx不僅字寫得棒，更是個人際高手。才短短兩周時間，她已經和全班同學成為好朋友了。班里其他同學誰有不會的題，她都耐心的講解，姐可真是“大腦門”仗義！
這些新同學各有各的特點，我們七（21）班“麻雀雖小”但是“五臟俱全”！雖然我們在一起學習生活不過兩個星期，可我早已經把他們當做同榮辱、共患難的兄弟姐妹了，我相信我們陽光七（21）班的同學們，每個人都是！
我的同學作文11
“孫啟鑫�！崩蠋燑c名讓他回答問題，他本能地站了起來，習慣性地左看一眼，右看一眼。經過同學的竊竊提酲，“選A�！薄盀槭裁催xA？”老師又問了一句�！澳鞘裁�，”他低頭看了一眼老師，又迅速的看了一眼題，“那個，x的平方加1不等于零�！薄昂茫阏堊��！�
他坐下之后，又東張西望，這兒看一眼，那兒說一句話，這又碰一下。
在他眼里，時間總是過得那么快，“鈴……鈴……鈴……”，鈴聲響過，他又坐不住椅子，習慣性地東走走，西竄竄。他的身體除了睡覺，不，可能連睡覺時都沒有休息過。總是肆無忌憚地動著。
雖然你看他整天蠅營狗茍，可考試卻從不被誰落下。始終是班級前三名，去年期末在北片奪了個季軍。你看他這么聰明，可有時候他的行為也會讓人感覺到他很傻。
大雪紛飛，球場上滿是皚皚積雪。只要下課鈴響過，他扛著掃帚飛一般沖向操場去掃雪。即使別人提醒“老師不能讓上體育課�！笨伤�固執(zhí)己見，他堅持不掃完不行。和他相處久了，就會知道這是他對籃球的`熱愛，愛得癡狂。老師們也常常說，“你要把玩的勁頭用有學習上……”這樣的話，前半句幾乎都一模一樣。
說起孫啟鑫和籃球的關系，這不僅僅是熱愛所能代表的。他玩籃球的確是很出色的。他那黝黑的皮膚可能就是玩籃球曬的。
他總是說，“如果我再高點，我就扣了�！边@話絕不是吹噓，他總是玩一些MVP，雖然只是簡簡單單的幾個動作，可對一個才1米70的初中生，是相當難的。他最崇拜的球星就是韋德，正如韋德一樣，他就是我們班的“閃電俠”。突破雖說達不到如入無人之境，也并不是神來之筆，但堪稱新廟中學一絕。我們不得不承認——那是他日以繼夜的鍛煉換來的。
孫啟鑫在我眼中是一個活潑開朗，卻又不免因為點小事就發(fā)脾氣的俊才。雖然表面上平淡無奇，簡簡單單，內心卻極不平�！V迷于籃球之火藏于肺腑。他對籃球的熱忱正如李白對酒的癡狂，吳道子對畫的癡狂，王羲之對書法的癡狂。
我的同學作文12
我有許多要好的朋友，他們留給我的印象有深有淺。其中，有幾位同學，深深地刻在我的腦海中。
“淘氣包”
淘氣包——非趙××莫屬。
一提到趙××，所有師生無所不知。他在老師眼里是淘的，在同學心里更是淘的。
上次，趙××等同學，因在校園追打，被校長捉住，下場可想而知……
他們幾個被訓后，只好灰溜溜地回到了教室。班主任知道這件事后，重重地批評了他們，并且不讓他們參加課外活動，上廁所也只有老師批準后才能去，這真是“師管嚴”��！
雖然趙××很淘氣，但是，人不能只看缺點，也得看優(yōu)點。趙××最大的優(yōu)點就是樂于助人。有次，有位同學受到欺負而在一旁哭泣，趙××看見了，急忙跑過去，一邊為他擦眼淚，一邊給予他安慰的話語。
�。∵@便是同學和同學之間的有效安慰吧！趙××還真是像個好孩子。
“友善姑娘”
這個“友善姑娘”，就是我的同桌——畢××！
畢××同學，她是班上第一個關心我的同學呢！那天，同桌對我說：“王顥蓉”今天下午我給你帶點干果“三只松鼠混合果”好啊，好��！我像一個小孩子似的'歡呼道。
果然，到了下午，我的同桌沒讓我失望，期待已久的堅果終于吃上了，是我想吃的味道，我還抱怨同桌怎么就裝了那么一點點呢？哎呦！這孩子，這個很貴的。
我只好無奈地搖搖頭。心想：有的吃就不要嫌棄了，總比沒有好。
“百科全書”
百科全書，他是我們班上的學霸“王××”，你別看他胖乎乎的，個子也不是長得很高�？啥亲永锏闹R可不少呢，他是一個喜歡學習的好學生，經常還會考同學們關于四大名著的問題。如果同學們遇到不會的題，他總會幫同學們講得娓娓動聽，總之，王××是我們共同的“百度”。他是老師學生眼中的三好學生。
這三位同學深深印在我的腦海中，是“最深三人組”。以后我還會向你們介紹我們班上更多優(yōu)秀的同學，期待呦，我們下次見！
我的同學作文13
今天，我要真心地為我的一個同學喝彩。
我們六（9）班轉來了一位新同學，他叫張為鈺。他剛進教室的時候，我們都十分驚訝，看他的樣子好像是從鄉(xiāng)下轉來的，不然怎么會穿著那么老土：一件灰色的羽絨服，還被洗得褪了色。褲子也是舊舊的，而且還有點皺巴。就連身上的書包，也是又黑又舊，那肩袋有幾處都有裂口了。
他剛轉進來，所以被我們班調皮搗蛋的頑固份子“兄弟幫”給盯上了。“兄弟幫”想著法子整他，朝他的書包里倒水，故意攔著大門不讓他進教室，把他的`本子扔得滿地都是……可他都不理不睬，總是默默地收拾好殘局后又繼續(xù)開始學習。后來我們這些原本打算看熱鬧的人都為他鳴不平，可他只輕輕地說：“別擔心，沒什么！”看到他被調皮鬼們欺負，我覺得他好可憐。
可這一切，絲毫沒有影響到他的學習。他上課還是積極舉手發(fā)言，每次測驗，都是全班前五名，于是大家開始關注起他來。尤其，這次期中考試，他竟考了全班第一，各科都是滿分，現在連“兄弟幫”都不敢招惹他了，因為他現在已成了老師的寵兒，我們眼中的驕子了。
今天，有一節(jié)班會課，我們要上臺講述自己家庭的事情。大家都講得繪聲繪色，終于輪到了張為鈺。張為鈺上了臺，頓了片刻，緩緩地講了起來，“我叫張為鈺，家住在鄉(xiāng)下老家，我媽媽因為我奶奶去逝后過于傷心，所以一病不起。而爸爸也在貴州打工，他們都不能顧及到我，所以把我送到外公外婆這里上學……”說著說著，他的眼淚就像沒關的水龍頭一樣“嘩嘩啦啦”地流了下來。我們聽了，也很傷心。那些曾經欺負過他的同學們竟為他鼓起了掌。他努力壓制著自己的情緒，又接著說道：“我來仙桃的原因是：我在家鄉(xiāng)的小學里一直考全年級第一，一直是最優(yōu)秀的。我希望自己能在仙桃學習得更棒，不辜負家人對我的期望，我一定要通過努力學習改變自己的命運。”
他的話音一落，我們又立刻為他鼓起掌來。我們都為能擁有這么優(yōu)秀的同學而感到驕傲！
我的同學作文14
今天我來給你介紹一下，我的同學，也就是我的同位，陳俊宇吧！
他也是個愛調皮搗蛋的孩子，可是在學習方面可是很認真的，上課專心聽講，下課好好的玩，上英語課會讓同學們好好的大笑一下，會搞點搞笑事情，你要是說他會什么，我可得好好的告訴你了，他可是高首球高手，他守門我們誰也別想進，一上場它可就厲害嘍！攻擊力達到好幾百毫升，防御力達到好幾十毫升，陳俊宇人很好，但是他沒有耐心，要是讓她生氣了，你可得小心點了。
他長得很胖，踢個球到他身上。就說上一次吧，陳俊宇被別人踢中了腿，可是他說：“一點都不疼�！�
每天下午我們都上體育場的小足球場上踢比賽，每次我們都想要陳俊宇，你們肯定問為什么呢？我來告訴你，因為它的防守里很強，只要他一守門，球門框就像一個防護膜一樣，一點球癮都占不上。他可是個守門高手呀！
陳俊宇踢球能力很強，他學足球很認真。還有一次。
我們上足球場的'時候，都他第一個說：“快，我守門，你快踢球�！标惪∮钤谇蜷T框里專心致志的首球，一點也沒掉以輕心，你看多認真呀！
你說他下課玩什么？我可得告訴你了。
上一次，他一聽到下課鈴聲，就朝著向黃繼策要沙包，還要高聲喊：“踢沙包！”他立馬迅速的跑到外面，和別人踢沙包，他經常踢高球，可是我們找找他的弱點了，要上最后面去接球，他的球又高又遠，我們班有好幾個是踢高球的能手，我就偏偏選中了陳俊宇。
看我的同學，可是個踢球小健將啊！有時間你們可要多多了解了解他啊！你們可要深入了解呀！
我的同學作文15
她，身體結實，個子矮矮的，皮膚白白的，有著彎彎的眉毛，眼睛大大的，睫毛長長的，臉紅潤有光，
烏黑色的.秀發(fā)，可愛極了。
我最欣賞她的人品和她的聰明。她為人樂觀，樂于助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因為她心地好，所以有很多朋友。每個人但和她做了朋友，就不用憂愁了。
她的作文也很好，讀他的作文，讓人回味無窮，引人深思，讀了一遍還想再讀。他的作文有時候很有深度，有時也十分精靈古怪。人也很可愛。他總做一些小孩做的事情，好像還沒長大似的。像瞪著眼睛，作一些奇怪的動作，都是他常有的，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道為什么嗎？他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。
她對家人也很孝順。時常幫助媽媽做家務，聽爸爸媽媽的話。
每當她的朋友需要她的幫助，她一定會伸出援手。老師和同學也對她贊不絕口。她成績好時，不會驕傲，總說“本來還可以考更好一點的�！彼吹揭恍┏煽儾惶硐氲娜藭r，她就會安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。
人們都說她又可愛又聰明。但她常常都說自己不是最可愛，不是最聰明。當然同時，她有困難時都會有人幫助她。
有一次，她在校丟了錢，她眼睛里夾著淚珠就回到了寢室，室友都問她發(fā)生了什么事，她吸吸鼻子說沒什么，在我和她的好朋友勸說下，她說她在學校里丟錢了。我們納悶了，她人緣那么好，誰這么敗壞啊，居然，干這種事。在幾天后，她的可桌下出現了，她丟失的錢，她笑了，在這幾天里她總于笑了。
她就是我的同學，也是我的死黨——羅琴。我想我也要跟她多多學習，更加努力！加油！加油！
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