生命四年級作文

精品生命四年級作文集錦

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的精品生命四年級作文集錦，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精品生命四年級作文集錦1

　　一個陽光明媚的早晨，我起了個大早，因為我要去青少年宮參加活動，活動的主題是“關(guān)愛生命文明出行�！蔽覀儊淼角嗌倌陮m，那里的老師給我們講了許多交通安全有關(guān)的知識，還告訴我們應(yīng)該怎么做。一切準(zhǔn)備完畢，大家乘上大巴來到海濱公園。一位義工大姐姐把宣傳卡發(fā)給我們，讓我們把卡發(fā)給叔叔阿姨們，告訴他們要注意交通安全。一開始我不敢發(fā)，覺得不好意思，后來在其他小朋友的帶動下，慢慢地邁出了步伐，主動把卡片發(fā)給了叔叔阿姨。我還告訴他們，要遵守交通規(guī)則，從小要有交通意識，做一個文明的'出行者。在大家共同努力下，我們小小義工隊把大部分的宣傳卡發(fā)了出去，大家都非常興奮。當(dāng)整個活動結(jié)束時，我們義工隊合了影，帶隊的老師送了我們小禮物，鼓勵我們這群可愛的小義工，還告訴我們，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　這次活動，雖然大家頂著烈日很辛苦，很勞累，但是我們覺得非常有意義，我們太開心了。

精品生命四年級作文集錦2

　　生命之源是什么？那是水。

　　國家為什么倡議節(jié)約用水？從地球儀的表面上看水已經(jīng)占了一大部分，那些水其實是海水，海水是不能喝的因為那些是咸水，地球已經(jīng)被水占了70％，其實，地球上97.5％的是咸水，只有2％左右的是淡水。全世界可利用的`淡水資源是非常有限，而這少得可憐的資源中有些是已遭到污染的臟水。隨著世界人口迅猛增長，人類的過度開采和嚴(yán)重浪費，工業(yè)污染等等，使得淡水資源越來越短缺。由于缺水，一些國家江河干涸，農(nóng)作物枯竭，牲畜斷水而死，一些國家和地區(qū)間甚至爆發(fā)了水戰(zhàn)；也許大家也都知道3月22日是世界水日。

　　在電視上的廣告上也有的在說節(jié)約用水，節(jié)約用水有很多種比如：洗臉的水可以用來澆花、養(yǎng)魚的水可以用來澆花、淘米的水可以用來洗碗國家水的標(biāo)志只有一個，那是：一只手正接著一滴水，我們大家一起攜起手來節(jié)約用水、保護(hù)地球，不要讓最后一滴水變成地球媽媽的眼淚。

精品生命四年級作文集錦3

　　我常常想，生命是什么呢？

　　吃完早飯，我來到菜地里，看到一棵小辣椒樹被雨淋的東倒西歪。我就用竹竿和紅繩把小辣椒樹綁了起來，可是過幾天還不見小辣椒樹直立起來，我可著急了。媽媽見我那么著急的樣子，笑著對我說：“婧瑩，不用擔(dān)心，小辣椒村快活了�！�

　　我奇怪的問：“小辣椒樹不是已經(jīng)死了嗎？怎么會復(fù)活呢？”媽媽說：“小辣椒樹，只是有一點軟啦，等再過幾天它自然會活過來的了�！甭犕陭寢尩脑挘�我心里的.一塊沉重的石頭，不由的放了下來。我細(xì)心的照料著小辣椒樹，不久小辣椒樹活了過來，它這種死里逃生的欲望真令我震驚。

　　小區(qū)的花園里掉進(jìn)了一粒南瓜子，雖然它的周圍都是磚縫，但是它卻在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈不撓地向上茁壯成長，這一點讓我知道了，生命是要靠自己爭取的，我們可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。

　　雖然生命短暫，但是我們應(yīng)該讓它變得有所價值。

精品生命四年級作文集錦4

　　珍惜生命如果有人問我什么最寶貴，我會回答說：“生命最寶貴！”因為，不管一個人地為多么高，家產(chǎn)多么富有，如果沒了生命，一切都是子虛烏有。生命是短暫的，不循環(huán)的，沒有一個人敢保證自己能活到明天，我們應(yīng)該充分利用生命的價值。

　　我們要懷有珍惜的目光善待自己的生命，我們應(yīng)該用自己一腔飽滿的熱情去維護(hù)，澆灌自己的生命之花。生命是美好的，當(dāng)一個生命得到另一個生命的幫助時。會感到世界是那么美好，天空是那么藍(lán)。生命總是坎坎坷坷，因為里面有太多困難，但是里面有許多我們留下的足跡。生命憂如蜜蜂們久釀的`蜜，辛苦后才知是苦是甜。

　　追尋我們的夢想，去我們想去的地方，做我們想做的人，因為生命只有一次。感謝生命，珍惜生命吧！讓生命盛放出最美麗的花朵！

精品生命四年級作文集錦5

　　在我們的生活中，經(jīng)常會發(fā)生這樣一些意外事故：在馬路上邊走邊看手機(jī)，結(jié)果被車撞，喪失了生命。

　　這些人正是由于不珍惜生命，才導(dǎo)致意外身亡。但就在我的小區(qū)，我發(fā)現(xiàn)了一群珍惜生命的小家伙——螞蟻。

　　一天放學(xué)后，我和我的小伙伴們在樓下玩耍，這過程中我們發(fā)現(xiàn)了一窩螞蟻，我以迅雷不及掩耳之勢把一只螞蟻抓住，沒想到小小的螞蟻竟然咬了我一口，“啊—-”只聽一聲慘叫，我迅速把螞蟻給摔掉。我不甘心，又把螞蟻抓了起來，這下它可沒咬到我。現(xiàn)在只要我手指輕輕一按，它就會瀕臨死亡，奄奄一息，但它極力掙扎著，不停地?fù)]動它那細(xì)小的腿，企圖從我的手中逃開。那一刻，我仿佛感到哪些細(xì)小的腿化作一股生命的'力量，在我指尖撲騰，螞蟻求生的那種欲望令我震驚，我忍不住，松手放了它。

　　雖然螞蟻只是一只小小的動物，可它們卻隱藏著多么強(qiáng)的生命力��！生命是美好的，但同時也是脆弱的，所以，我們也應(yīng)該像螞蟻一樣珍愛生命！

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