四年級(jí)作文【大全5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
在無邊的黑夜下，你慢慢地出現(xiàn)，在黎明來臨時(shí)，你悄悄的飛走，你這黑夜的精靈呀！不知道什么時(shí)候出現(xiàn)，什么時(shí)候消逝。
在漫長的黑夜中，你怕麥苗孤獨(dú)，你怕小樹害怕，你用自己的身軀保護(hù)它們。你希望黎明快些到來，你相信，黑夜之后一定是黎明。那時(shí)，你已經(jīng)奉獻(xiàn)完自己的`一生，但你為自己自豪，為自己驕傲，因?yàn)槟銘?zhàn)勝了黑夜！
鷹呀，你這搏擊長空的英雄，在黑夜來臨時(shí)，你也害怕了？為什么躲近自己的巢穴里不敢出來？
松樹呀，你這堅(jiān)忍不拔的樹，在漫長的黑夜中，你為什么在發(fā)抖？是在害怕嗎？不要怕，露珠在保護(hù)你。
露珠在奮斗！全國各地的露珠在奮斗！黑夜直沖向大地，在大地之上，露珠勇敢地出來捍衛(wèi)我們共同的母親。
看吧，露珠在微笑，它又在號(hào)叫……它笑那黑夜，因?yàn)橛赂业貞?zhàn)斗而號(hào)叫！
在黑夜的魔爪下，你感覺出了黑夜的力量在削弱，你深信你一定能戰(zhàn)勝黑夜。
黎明，黎明就要來呀！
這是勇敢的露珠，在那黎明來臨之前，在自己的生命快要結(jié)束時(shí)，歡樂的叫喊：黎明已經(jīng)來啦！
四年級(jí)作文 篇2
俗話說：“熟能生巧�！睂W(xué)習(xí)上也一樣，好成績自然也離不開練習(xí)。在練習(xí)中，我們能夠找出自己的弱項(xiàng)，從而進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。當(dāng)然做練習(xí)，一定要語數(shù)英總動(dòng)員了。
語文練習(xí)總動(dòng)員
我在語文方面的練習(xí)成果，最應(yīng)該歸功于我們的語文老師──郭老師。一進(jìn)入六年級(jí)，郭老師就讓我們每天做二十分鐘的練習(xí)，來鞏固和拓展所學(xué)知識(shí)。
剛開始，同學(xué)們都不大愿意完成這二十分鐘的練習(xí)，認(rèn)為即便是做了也未必有什么太大的用處。可是漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)我們平常很頭疼的語文考試變得越來越簡單，甚至還有不少題型都是我們在練習(xí)題中見過的。在日積月累的'練習(xí)中，我們的語文成績飛速提升。在上學(xué)期的語文期末考試中，我們班的平均分在全校三個(gè)校區(qū)共十二個(gè)班級(jí)中排名第一！
語文學(xué)習(xí)，除了做一些練習(xí)題之外，當(dāng)然還要勤于練筆，寫博文就是一種很好的寫作練習(xí)。在校訊通博客平臺(tái)里，我把自己寫得較好的文章發(fā)上去，跟其他博友們一起交流。在交流中，我不僅能感受到別人的贊賞，還能了解到自己的不足，同時(shí)，又能欣賞到其他老師、同學(xué)和家長博友們的精彩博文，從中學(xué)到很多很好的寫作方法。在堅(jiān)持寫博的練習(xí)中，我的作文水平也得到了很大的提高。
數(shù)學(xué)練習(xí)，眾享來幫忙
可以說，在我的數(shù)學(xué)練習(xí)生涯中，最早只是令我感覺枯燥地做習(xí)題，直到后來結(jié)識(shí)了眾享在線數(shù)學(xué)，我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣便一下子被激發(fā)了出來。
在眾享課程中，不但在課程的講解中有典型的例題，而且在課程講義中，也有不少跟例題相關(guān)的練習(xí)題。媽媽常常會(huì)把這些習(xí)題打印出來讓我做。
在眾享課程中，起初我只是學(xué)一些簡單的數(shù)學(xué)課程。后來在媽媽的引導(dǎo)下，我開始接觸一些奧數(shù)課程。在和奧數(shù)這個(gè)龐然大物的幾次“交手”后，我竟然感受到了它與眾不同的魅力。于是，我便被它吸引著，開始了我的奧數(shù)學(xué)習(xí)之旅。
在眾享數(shù)學(xué)課程里遨游了一個(gè)學(xué)期后，我的數(shù)學(xué)成績也得到了飛速提高。
英語班里，“練習(xí)總動(dòng)員”
英語學(xué)習(xí)，在我沒有上英語班之前，也常常在家里做一些英語習(xí)題。由于我對英語的熱愛，加上經(jīng)常做習(xí)題來鞏固，我的英語成績一直都還不錯(cuò)。
在英語班的學(xué)習(xí)里，老師們也特別注重練習(xí)。課堂上，無論是學(xué)習(xí)語法還是聽力，老師們都會(huì)反復(fù)地讓我們做練習(xí)。就連老師們布置給我們的課外作業(yè)，都經(jīng)常是一張《小學(xué)升學(xué)必備》的卷子。老師們還會(huì)專門抽出一節(jié)課來進(jìn)行講評。
通過在英語班里的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我的英語水平也在逐步提升。
語數(shù)英，練習(xí)總動(dòng)員！親愛的同學(xué)們，在小升初的最后幾個(gè)月里，讓我們通過適當(dāng)?shù)木毩?xí)，來打贏這場戰(zhàn)爭！
四年級(jí)作文 篇3
20xx年7月，一座美麗的橋——彩虹橋誕生了！
它橫跨于黃河兩岸，是由我設(shè)計(jì)的。
彩虹橋是美麗多彩的。它共有七種色彩，分別是赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，那些七彩的顏色閃著耀眼的光芒，照耀著黃河兩岸。那彎彎的橋身就像彩虹一般。橋面嵌著許多嬌艷的花兒，有代表榮譽(yù)的郁金香，有代表富貴、吉祥，被人稱為花中之王的牡丹，還有寓意著純潔、順利、心想事成的'百合花……彩虹橋還時(shí)不時(shí)散發(fā)出一種清新的香味，令人心曠神怡。因?yàn)樗怯善卟适斓�，所以非常結(jié)實(shí)。
彩虹橋不僅樣子美麗，而且功能繁多。它能使人從橋身里通過，而且人行道與車行道之間有一座隔物光，不用操心人們的安全。橋內(nèi)的人能欣賞到河面的美麗景色，而橋外的人卻看不見橋內(nèi)的人。彩虹橋內(nèi)還有一種特殊裝備：只要人進(jìn)入橋里，照上彩虹光，無論在哪里都可以適應(yīng)那兒的溫度了。那種光還能使人們心情舒暢，精神百倍。彩虹橋不但實(shí)用，還能美化環(huán)境。它內(nèi)部能制造出新鮮空氣，使環(huán)境得到更好的保護(hù)。
自從有了這座橋，人們天天心情、精神好極了，環(huán)境也好了，車禍也少了。這座彩虹橋可真是人類的好幫手呀！
四年級(jí)作文 篇4
我每次看到有人比賽跳繩我都要參加，我是如何學(xué)會(huì)跳繩的？請聽我細(xì)細(xì)說來......
一天，我正在家里看電視，突然樓下時(shí)不時(shí)傳來歡笑聲，于是我便關(guān)掉電視，看看樓下在干什么。呀！一個(gè)大姐姐在跳繩，跳得特別好，她一會(huì)兒單腳跳，一會(huì)兒倒著跳，一會(huì)兒打花跳......她不僅速度快，而且前后有序，熟練自如。第二天，我對爸爸說：“爸爸，你教我學(xué)跳繩好不好？”爸爸便爽快地答應(yīng)了。
我拿出一個(gè)會(huì)計(jì)數(shù)的跳繩，爸爸就站在一旁教我。我拿起跳繩就開始跳，還沒跳出一個(gè)就摔跤了，站在一旁的爸爸說：“放松一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，再試一次�！苯Y(jié)果我又試了幾次，還是跳不出來，手還摔破了。爸爸見我這狼狽樣，對著我說：“手把跳繩拿穩(wěn)，跳得高一點(diǎn)，再試一次�！蔽矣帜闷鹛K開始跳，終于，我漸漸跳出了第一個(gè)、第二個(gè)、第三個(gè)......我繼續(xù)跳著。爸爸的`臉上也露出了滿意的笑容。我逐漸成了一個(gè)跳繩高手。當(dāng)然，有成功就會(huì)遇到挫折，有一次，我在樓梯旁跳繩，我越來越快，一不留神踩了個(gè)空，把腳給扭傷了，這件事使我三個(gè)月不敢跳繩，爸爸便來安慰我，在爸爸的鼓勵(lì)下，我終于敢跳繩了。
有一次，我和同學(xué)們比賽跳繩，我還得了第一名哩！怎么樣？我還不賴吧？
四年級(jí)作文 篇5
莎士比亞說過“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！鄙勘葋嗊@句話說對了，就因?yàn)槟谴挝衣犃死蠋熣f這句話，我就絕了？思，想：我在生活里不能沒有陽光，我一定要加油，不能因?yàn)槲�，鳥兒就沒有翅膀，我要好好看多點(diǎn)書才行。高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，誠摯的朋友。
我天天嚷嚷讓媽媽買書，我說：“臧克家說過，讀書好似爬山，爬的越高，望得越遠(yuǎn)；讀書好似耕耘，汗水流的越多，收獲越豐滿。這句話我都懂，你怎么不懂呢？所以，我讀的.書越多，收獲的知識(shí)越豐滿，你給我買嗎？”媽媽只好給我買了。
三年級(jí)了，我的書有一個(gè)平房那么高，知識(shí)有喜馬拉雅山那么高了，懂了很多我不懂的知識(shí)，現(xiàn)在，快樂也多多的。
四年級(jí)了，我的書有兩層樓那么高，知識(shí)有地球到月亮那么高…
五年級(jí)，高學(xué)生了，知識(shí)能到太陽那么高，書也數(shù)不清了。
在人的一生中，陪伴自己最多的是書籍，看書能讓自己做夢，收獲知識(shí)，看書沒有錯(cuò)！
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