四年級的作文[合集8篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的四年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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四年級的作文 篇1
比起新的東西，我比較喜歡舊物，不知為何，斑駁的歲月痕跡總能吸引我。我知道它們擁有一段故事，它們都是一個回憶的觸發(fā)點。雖然稱不上老舊，不過很幸運的，我也擁有一個時光小物。
我們家是雙薪家庭，父母都是上班族，沒有足夠的時間能夠照顧我，所以我小時候的生活都是在奶奶家度過。那時叔叔整天都要上班，爺爺也從早到晚騎著自行車在外面做回收，于是我常常跟在奶奶的屁股后面跑，是一個小小跟屁蟲，跟著她到左鄰右舍串門子，跟著她到菜市場去買菜，而我最喜歡的，就是跟著她到裁縫店，向老板買一些縫補(bǔ)衣服的材料，因為這表示我又能看到奶奶用她那神奇的雙手，把衣服修好、變漂亮!有一天，我看著奶奶正用著我最喜愛的藍(lán)綠色毛線編織著東西，我好奇的看著她一針一線地穿進(jìn)穿出，想不到完成后是一雙可愛的小襪子!而奶奶笑咪咪的.將襪子送給我，我開心得趕緊穿上，然后興奮得整天只穿著襪子跑上跑下，都舍不得脫下，連奶奶叫我脫下來要拿去洗，我都和她鬧別扭呢!
小孩的成長速度極快，不久后那雙襪子我穿不下了，我不死心的想把腳塞進(jìn)去，但徒勞無功。奶奶說要把襪子拿去丟掉，再織一雙新的給我，不過我不要，因為這是她為我織的第一雙襪子，奶奶無奈的看著我又哭又鬧，于是拿起那一雙襪子，然后拿出針線與一包棉花，開始將棉花塞進(jìn)襪子里，待襪子變得又圓又鼓時，再用針線將襪口束上，并幫它們縫上眼睛與嘴巴。她把他們拿到我的眼前，我立刻破涕為笑�？粗鼈兺嵝钡难劬ψ彀�，顯然奶奶對于縫上娃娃的五官并不在行，我為它們?nèi)∶�，一個叫作“小丑”，一個叫作“小呆”。后來我每天將它們帶在身上，一刻都不離身，甚至離開奶奶家后，晚上也要它們的陪伴才能入睡。長大后，當(dāng)我生氣、悲傷時，看到小丑和小呆歪斜逗趣的表情，總能讓我的心情平復(fù)。
而現(xiàn)在，奶奶因年邁而中風(fēng)，她的記憶中已經(jīng)沒有我的存在，但是我的時光寶物——小丑與小呆，已經(jīng)為我們保留了一起相處的片段，它們使我想起奶奶照顧我的溫暖時光，提醒著我好好珍惜我所愛與愛我的每一個人。
四年級的作文 篇2
在我的童年記憶里，什么都是模糊不清的，可爸爸那雙粗糙的大手卻不能讓我忘記。
一次數(shù)學(xué)測驗，因為我的粗心大意，被扣掉了許多分，成績很不理想�；氐郊�，我心里很難過，連晚飯都沒吃，作業(yè)也寫得十分潦草，早早地就上床去了。我躺在床上，肚子餓得“咕咕”直叫，可爸爸媽媽都已經(jīng)睡了，沒人幫我熱晚飯了。于是我忍著饑餓，不斷地催促自己：“快睡覺，快睡覺……”夜是漆黑的，外面伸手不見五指，四處安靜極了。“吱——”門開了，爸爸走了進(jìn)來，手里捧著一碗熱乎乎的小米粥，對我說：“傻孩子，一次失敗不代表永遠(yuǎn)失敗，下次再努力，快趁熱把粥喝了！”說著用他那溫暖的手摸了摸我的臉頰。啊，爸爸的手教會了我在哪里摔倒就在哪里爬起來，要自信起來。
還有一次，我因為貪玩摔壞了爸爸最喜歡的手表，心里覺得：完了，闖大禍了！哎……這可怎么辦呢！突然，一個壞念頭在心中萌芽，把表藏起來！對，只有這樣爸爸才不會發(fā)現(xiàn)。我把手表藏到了我的玩具箱里�？杉埥K究包不住火，奶奶在收拾屋子的時候?qū)⑺顺鰜�。我站在爸爸面前，流下了悔恨的淚水�？闪钗覜]想到的是，爸爸居然用粗糙的手摸了摸我的頭，說：“知錯能改才是好孩子，知道自己錯了就好，爸爸相信你一定能改正的！”我慚愧地低下了頭，淚水像斷了線的珠子一樣往下落，沒錯，這是改過自新的淚。爸爸的手，教會了我知錯能改的道理。
沒錯，正是爸爸這布滿厚厚老繭的手教會了我做人的.道理，伴我度過了這美好的童年時光�！斑^來寫作業(yè)！”爸爸伸出他那粗糙的大手拿來了我的作業(yè)本。我望著爸爸的手，撲過去對他說：“爸爸，我愛您！”
四年級的作文 篇3
今天，我們到福山看日落。
四點還不到，太陽還高高懸掛在天空中，陽光還非常刺眼，照著我們的眼睛睜都睜不開。遠(yuǎn)處連綿起伏的青山，看的清清楚楚一點也不模糊。近處的樹木在陽光的照耀下更加翠綠。
五點左右，太陽正在從西邊慢慢落下，，那樣刺眼的光芒漸漸的消失了，剩下一個大圓球，懸掛在空中。過了一會太陽由圓變成半圓，只剩下一半通紅的臉。似乎在向我們招手，向我們微笑。太陽繼續(xù)緩緩地，無聲無息地從天邊落下，最后，完全不見了，只見天邊的'云霞被太陽染紅了，遠(yuǎn)處的山巒也被染紅了。
夜幕降臨遠(yuǎn)處的天邊變得模糊了，這真是一幅美麗的日落景色。
四年級的作文 篇4
在快樂作文的課堂里，你會看見每位同學(xué)的桌子上都放著幾樣零食。五花八門兒的，有可比克牌子的薯片兒，有奧利奧的餅干，有各種口味兒的干脆面，還有……我今天帶了我的最愛~米多奇牌子的雪餅！看它就躺在我的課桌上呢！
可是，剛一上課老師就開始了她的“功夫”嘮叨了大半天，才同意我們這群吃貨大飽口福啦！我看了一看，它的外包裝，像一個身穿透明盔甲的武士，頭上圍著紅色的頭巾，腳上穿著紅鞋子，還有一個很大很鼓的肚子。在包裝的正中間有一個長方形的東西，上半部分是白色的，下半部分是紅色的。白色部分用黃色的字醒目的寫著三個字“米多奇”，紅色的部分卻用白色的.字寫著“雪餅”兩個大字。在包裝的右下角畫了一個金黃色的水稻，用黑字寫了使用精選大米。哦！原來是用大米做的呀！可這位武士在書桌轉(zhuǎn)了一下，我就看到他的后背，首先映入眼簾的是一條廣告語：吃出來的好品質(zhì)。生產(chǎn)廠家，配料表，生產(chǎn)許可證一一俱全。嗯！不是三無產(chǎn)品，這可讓我們這些“吃貨”放心大膽的吃啦。
看到了這兒，我再也忍不住，手下意識的就咔嚓一下，把包裝撕了下來，用手拿了一片兒，圓圓的，上面有些黃，還有一些小白斑點。怎么會有白斑點呢？我咬了一大口，有些咸，可又有點兒甜。噢！原來是小白斑點作的怪，真好吃！三口兩口剩下的也被我消滅掉啦。我只好吧唧吧唧嘴回味著……
什么時候才能把它吃個夠呢？我常常這樣想。
四年級的作文 篇5
金秋十月，來自四面八方的溪、江、河、湖匯集在大海媽媽的懷抱里，歡聚一堂，他們是來參加第一屆五水共治和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)成果報告會，江叔叔、湖阿姨、河姐姐們的匯報非常精彩，他們都用最自豪和最美妙的心情來描述過去和現(xiàn)在的發(fā)生在自己身邊的大變化，大海媽媽用一層層海浪來不斷的鼓掌和贊揚。
最后，終于輪到來自山區(qū)農(nóng)村代表的小溪妹妹上臺演講，小溪妹妹的心情既緊張又興奮，她邁著小小的步伐，心撲通撲通快速跳著，深深了吸了口氣，清了清嗓子，開始深情并茂的`講述自己經(jīng)歷的一切：很早很早以前，我生活的地方清澈見底，魚兒成群結(jié)對的自由自在的游來游去，村民們在我那里洗菜洗衣服，小孩子在我懷抱里游泳嬉戲，每天我都非常開心的，后來，不知怎么回事，我身上的五顏六色塑料垃圾越來越多、生活污水排在我身上、建筑垃圾堆在我身上，久而久之，我的身體變成了黑綠色，散發(fā)著一股股臭氣，身邊的小魚被熏死了，小孩子也不愿意和我親密接觸了，鴨子們也不敢下來和我玩耍，村民們也躲得我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我的心情一下子遭透了，每天不是嘆氣就是哭泣。這幾年，全國開展了美麗鄉(xiāng)村建設(shè)和五水共治的號召后，我看到了希望，村民們清理了我身上的各種垃圾、排干了所有污水，清理了多年的淤泥，灌入清滟滟的山泉，瞬間，我神清氣爽，舒服自在多了，小魚們又歡快的游來游去了，小鴨子又在我的懷抱里嬉戲和覓食了，小孩子們在我身上劃竹伐、劃游艇，村民們喜歡晚飯后在我身邊散步了。村民們在兩岸砌上整齊的石墻，兩旁搭起圍欄，放上各式各樣的盆栽花卉，岸邊間隔栽上柳樹、迎春花、月季花等等，又在我的上空掛起了各種顏色的花傘，陽光照耀下我形成了一條彩色的小溪，微風(fēng)下花傘為我跳舞，相互應(yīng)襯，形成了獨特靚麗的美景，吸引了許多外地的游客，受到了大家的青睞。現(xiàn)在的我特別的幸福與驕傲，希望各位前輩們到我那里去游玩！
小溪妹妹自信的講完了，笑了，臉上泛起了酒窩兒，蕩起了笑的漣漪。
四年級的作文 篇6
每個人心中都有幾朵花兒，那些花兒會帶給我們不同的正能量！
炎熱的一天，讓我們煩躁。中午，有空調(diào)的地方是最歡迎的地方，也是最美妙的地方。就在此時，我們?nèi)嘁ツ莻�最受歡迎、最美妙的地方演課本劇。沒有一個人是不歡喜的，整一個班級鬧哄哄的，跟個菜市場沒什么兩樣。數(shù)學(xué)老師在那兒大聲喊上課時，沒人理會他，只顧自己的課本劇的臺詞、道具、演出的衣服、演出的效果……整個班級像是兩個世界，一邊是老師在費盡心思講課；一邊是一個“菜市場”。終于數(shù)學(xué)老師把要講的東西講完了，班級像個革命解放后的`景象。
到了那個最受歡迎、最美妙的地方，開始演課本劇了，緊張的心情油然而生，想把心情放平靜，就如做一個艱難的任務(wù)一般，好難，真的好難！很快到我們組了，緊張的氣息在蔓延。我嘗試著放松心態(tài)，不要被壞心情打擾。一次又一次的嘗試，讓我慢慢地平靜下來。當(dāng)我上場時，時刻提醒著自己：我是最好的，誰也沒有我厲害！后來反而越來越自信了，表演的時候放松自我，猶如自由的鳥兒在藍(lán)天中飛翔著……
表演完后，我的心中開出了一朵朵的自信之花。那一片花兒在我心中越開越茂盛，越開越美麗！
四年級的作文 篇7
她是我的語文老師。遇見她那會兒，我許才八歲，小小的個頭，仰望著她。她頭頂?shù)摹皹渖辈辉趺疵�，許是當(dāng)老師的緣故罷，但卻是烏黑發(fā)亮的。臉兒圓圓肉肉的，架著一副眼鏡，使眼神看上去不那么和善，卻是有神。
語文課是第一堂，她不像其他老師般急步，而是緩緩走進(jìn)，用那溫和的目光望著我們，每逢這時教室內(nèi)便是剎時靜下，一雙雙水靈的'眼直視著她，好奇中來雜著欣喜，許是都喜歡她。此刻，她便微勾起嘴角，本就不大的眼兒更是成了月牙心，記憶深刻的那一瞬間，我仿佛成為一顆星星，被她那月牙兒的笑給包圍，似真似幻，星光點點。真到她步上講臺，才從中醒來。
小的時候貪玩，對于作業(yè)這事就沒上過心。記得一次，逢著語文作業(yè)沒寫，便頭次進(jìn)了辦公室。老師沒有說話，只是靜靜翻開作業(yè)本，那本是笑意的眼在此時卻如此可怕，如有一層怒氣般罩著。而我不看她，只是低著頭，賭氣似地奪回了作業(yè)本，跑出了辦公室。雖如此，我卻還是補(bǔ)回了作業(yè)。
那天夜里，不能忘卻的便是老師的眼神，是我第一次見的。忽是一種愧疚油然而生，我或許，錯了罷。隔天我便又一次去找老師，只是扭扭捏捏地站在辦公室門口，小手抬起了，又落下。伸頭向窗口探了探，卻又猛地轉(zhuǎn)回來；不知怎的，沒勇氣見她。罷了，只好坐在辦公室口等著，一刻鐘，兩刻鐘。終于，老師出來了，只是那蓬松的頭發(fā)顯得極其顯眼，爆開似的；眼中似乎滿是疲憊，見到我后，她吃了一驚，看了看表，又看了看我“改作業(yè)呢！你有啥事兒？”“我……”支支吾吾，不知怎說，只得別別扭扭的掏著書包，遞出一體作業(yè)，眼中滿是遵愧疚，看到老師的疲憊更是不是滋味。
老師接過書，眼中頓時亮了，她又一次彎起嘴角，潔白的牙映襯著果暗的夜，眼角依舊彎了起來，如是月牙兒般；頓時天中的云朵被風(fēng)兒吹散，留下的只是一輪彎月，似真似幻月色明朗。
月牙兒的微笑，曾經(jīng)的教導(dǎo)，如今溫暖。
四年級的作文 篇8
“咦，媽媽，我們家在裝什么？”我合唱訓(xùn)練回家看見廚房有個叔叔在做著什么�！霸谘b水凈化器”媽媽告訴我，“裝了凈化器，我們家喝的水就安全了”�！斑@怎么就安全了？媽媽，我們要用證據(jù)才能說明問題！”我對媽媽說道。媽媽拍拍我的肩：“對的，我們不能光聽信廣告，我們需要檢測一下，就知道水質(zhì)是否達(dá)標(biāo)了，我女兒真是越來越嚴(yán)謹(jǐn)了”
第二天，媽媽買了一套水質(zhì)檢測套裝，來檢測我們家新安裝凈水器凈水程度是否達(dá)標(biāo)。我決定和媽媽一起做這個實驗。
打開盒子，我仔細(xì)觀察了那些試紙，里面有銅含量檢測試紙2條、鐵含量檢測試紙2條、六合一檢測試紙（包括總堿度、游離氯、總氯、總硬度、PH值、硝酸鹽）2條、一個塑料的取水管、一張比色卡、一個取水袋（含試劑藥丸）和一個玻璃管（總大腸菌培養(yǎng)管）。我們把這些試紙浸入取水管不同的時間，并等待相應(yīng)的時間，就可以知道凈水器檢測的水是否達(dá)標(biāo)了。
首先，我們用六合一檢測試紙檢測水，將需要檢測的水倒入塑料取水管中，把試紙浸入塑料取水管2秒鐘后取出，輕輕晃出多余的水分，立刻對照比色卡，我順勢讀出了總堿度、游離氯、總氯和總硬度的數(shù)值。但是，在讀PH值時，出現(xiàn)了問題，PH值出現(xiàn)了兩種色差很大的顏色，一定是我的手指不小心碰到了試紙的有效檢測部分，才出現(xiàn)了這種狀況！雖然檢測的PH值失敗了，但我沒有泄氣，繼續(xù)默數(shù)50秒，檢查硝酸鹽的數(shù)值是否達(dá)標(biāo)，它的要求是顏色0和5，我仔細(xì)對比，認(rèn)為硝酸鹽的數(shù)值更接近顏色5，達(dá)標(biāo)啦！其它五種數(shù)值都檢查完了。為了重新測出PH值，我打開了另一條六合一試紙，按照同樣的步驟小心翼翼地將試紙浸入水中，等待兩秒，我便快速將試紙從水中抽出，立刻對照比色卡，讀出PH值，同時，也檢測一下其它五種的數(shù)值是否準(zhǔn)確，我仔細(xì)觀察，覺得其它五種數(shù)值都和上一次檢測的基本一致，該看PH值了，比色卡上顯示，7、8兩種顏色是達(dá)標(biāo)的，看顏色，它似乎和顏色7更相近些，達(dá)標(biāo)啦！
然后，我們測試過濾過的水中銅的含量。為了確保檢測準(zhǔn)確，我們把測試過六合一試紙的水倒掉，重新在塑料取水管灌上了凈水器過濾過的水，將銅試紙浸入其中，輕輕在水中攪動10圈，再將試條取出，顯色面朝上，我默數(shù)15秒，立刻對照比色卡進(jìn)行讀數(shù)，銅試紙的規(guī)定顏色是0—1。0，我仔細(xì)比對，覺得試紙的顏色最接近于0。6，太好了！凈水器凈化的水銅含量也是達(dá)標(biāo)的！
第三步，我們需要檢測過濾過的水中鐵的含量。我再次把塑料取水管里檢測過銅含量的'水倒掉，重新在取水管中灌滿過濾過的水，將鐵試紙浸入在要過濾的水中，默數(shù)2秒，便將鐵試紙取出，將顯色面朝上，輕輕地晃出多余的水分，我在心中默念60秒，便對照比色卡進(jìn)行讀數(shù)，鐵試紙的規(guī)定顏色是0，我仔細(xì)對照，發(fā)現(xiàn)試驗結(jié)果非常接近0，呀！鐵含量也達(dá)標(biāo)啦！
最后，我們要檢測水中是否有大腸桿菌，這需要等待24小時到72小時。我們先在取水袋（含試劑藥丸）中倒入100ml水，封住袋子，將袋子上下顛倒三次，使其中的藥丸慢慢溶解，待藥丸溶解，我打開袋子，將袋子里的水倒10ml在玻璃管內(nèi)，并蓋上玻璃管的蓋子，把玻璃管放在我的書桌臺上，大功告成！過了2天后，我看見玻璃管里的液體變成了紅色，沒有冒泡，對照比色卡的反面，我們家的過濾器過濾的大腸桿菌也達(dá)標(biāo)了！
經(jīng)過檢測，我們家的凈化后的自來水是達(dá)標(biāo)的！
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