實用的四年級上冊作文匯編9篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的四年級上冊作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級上冊作文 篇1
今天，我像往常一樣，熄了燈準(zhǔn)備睡覺。當(dāng)我躺在床上閉上眼，六年前我第一次一個人睡覺的事就浮現(xiàn)在我的腦海里。
這一天，媽媽把我?guī)У綆滋烨百I的一張小床前，我疑惑地問：＂媽媽，你帶我來這兒做社么呀？＂媽媽笑瞇瞇地說：＂這是你的床，媽媽好特地幫你鋪了帶有史努比花紋的床單呢！喜不喜歡啊，今天你可以一個人睡在這兒。＂我爬上了床，高興地說：＂真的，太好了！＂但是到了晚上，我就立馬改變了主意，媽媽幫我蓋上被子，又把燈熄了，只見房間里空蕩蕩的，只有我一個人。我閉上眼，腦子里出現(xiàn)了澳特曼里的夢魔，是專門抓小孩的。于是，就睜開了眼，跑到了媽媽的'房間，哭著說：＂媽媽今天我先跟你睡好嗎？明天再一個人睡，我覺得夢魔會把我抓走。＂說制哭得更猛了，媽媽扶摸著我的頭，語重心長地說：＂你別怕，夢魔什么都是假，都是人家編的，夢魔也是人家演的，不用怕，你是勇敢的好寶寶，對不對？＂我擦干了眼淚，勉強地點點頭。于是，我又打開了自己房間的大門，小心翼翼地躺上了床，心里念叨著：怪物是假的，我才不怕呢，我是勇敢的好孩子。終于，我安心地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。后來，我再也沒有為一個人睡覺而哭泣了。
我戰(zhàn)勝了一個人睡覺的恐懼。
四年級上冊作文 篇2
今天我寫完作業(yè)，就下去玩啦，我剛下去的時候就看到一個“人”，又好像不是人，因為它有著許多的毛，我走近一看原來是孫悟空。
孫悟空吃驚的問道：“你怎么知道我叫孫悟空？”我說：“天地下誰不知道你叫孫悟空？我還是你的粉絲呢！”孫悟空說：“原來你還是我的崇拜者�。±蠈O就帶你去天庭和花果山看看吧！”
然后我和孫悟空來到了天庭，那里沒有汽車，沒有污水，沒有地板，地板是云才起來非常非常的舒服，水也是亮閃門的`非常清透。我被那里的景象迷住了，孫悟空說話我都沒有聽到，孫悟空又說了。咱們該走了，然后我才聽到就走了。
接下來我又來到了花果山，我和孫悟空還沒到地面，我就聽到了小猴子在說：“大王回來了，大王回來了。”到了地面上孫悟空給我介紹了這些小猴子，介紹了這些小猴子之后，我和孫悟空來到了瀑布這里，那個瀑布非常大。接下來我們又來到了瀑布里面，水是那樣清透，加上太陽照亮瀑布，美麗極了。
看著看著天就黑了，孫悟空把我送回了家里面了。
要是我們也不用汽車也，不排放污水，這樣就可以跟孫悟空那以一樣了。
四年級上冊作文 篇3
今天，科學(xué)老師布置了一項家庭作業(yè)，可以和父母探索一起完成。老師說：“要準(zhǔn)備材料是：一把勺子、一盆熱水就可以了，然后把勺子放在熱水里，問題是：過5分鐘把勺子拿起來，看看是否全部燙了，聽明白了嗎？”“聽明白了”同學(xué)們大聲答道。
我心里暗想：太簡單了，肯定只有放入熱水中的那端燙，另一端不燙。哈哈，今天可以把爸爸、媽媽打敗嘍……我心里可開心啦！一放學(xué)，我就趕快跑回家。到家后，我先把書包放下來，接著我把作業(yè)寫完了，然后開始準(zhǔn)備材料，最后把爸爸、媽媽從房間里喊了出來。我說：“老師要我和你們共同做一個實驗，問題是：把勺子放在熱水里，看勺子是否全部燙了。”爸爸想了想，說：“還不如這樣，我們打個賭，每一個人都說出自己的答案，然后我們做實驗來確定誰對誰錯 �！眿寢屨f：“以我看來一端燙，一端不燙�！蔽艺f：“我和媽媽一樣�！卑职终f：“我看來全部都會燙�！蔽艺f：“這樣吧，輸?shù)娜?00個仰臥體坐�！卑职�、媽媽異口同聲的說：“好！”
開始做實驗了，爸爸把勺子放進(jìn)水里。我心想：爸爸單槍匹馬，肯定贏不了。100個仰臥體坐也是他包了，哈哈！不知不覺的過去了5分鐘，由媽媽去拿勺子，我搶過來一摸，咦？勺子放入熱水中的那一端最燙，慢慢往上摸，越來越?jīng)�，不過最上面還有一點熱。我好奇地去問爸爸：“這是怎么回事？”爸爸得意洋洋地說：“我贏了，嘻嘻，你和媽媽要做100個仰臥體坐，至于怎么回事嘛，可以自己去發(fā)現(xiàn)，可以去上網(wǎng)查閱資料，還可以去問老師�！�
第二天早上，我?guī)е荒樢苫笞哌M(jìn)了科學(xué)老師的.辦公室，已經(jīng)有許多同學(xué)圍在那里聽老師的答案。老師說：“一句話就可以說明這個原理，熱傳導(dǎo)總是從物體的一個部分（溫度高）傳到另一個部分（溫度低）。”
其實，在科學(xué)王國里還有許多要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去觀察，才能獲得更多的知識。
四年級上冊作文 篇4
學(xué)校，他像心臟，給我力量；他像水庫，給我活力。我的學(xué)校是平江中學(xué)，它坐落在古老的學(xué)士街旁。校園綠樹成蔭，鮮花朵朵，教學(xué)大樓鱗次櫛比，各種場館一應(yīng)俱全。對于學(xué)校的一切我都想自己家一樣熟悉，對于學(xué)校的優(yōu)點，我都可以如數(shù)家珍。
來到學(xué)校的大門，平江中學(xué)四個大字特別醒目，我首先看到的是一條瀝青大道。在路的左邊是慧成樓，慧成樓共有四層。一樓是健身房，里面有各種健身設(shè)施；二樓是圖書館，每天中午這里總是門庭若市。同學(xué)們在這里如饑似渴的接受知識，放松著心情；三樓的電腦房永遠(yuǎn)是我們最愛去的地方，每次上電腦課我們總是高興的結(jié)伴同去；四樓是多媒體教室，老師都在這里開課，這里是設(shè)施最先進(jìn)的教室。
從慧成樓下來后，就可以看見學(xué)校的行政樓，那是一幢水磨青磚大廈，玻璃彩瓦，但不落俗套，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都在這里辦公。行政大樓的前面有幾棵松樹，褐色的樹干，足有碗口粗，筆直挺拔。老樹遮天蔽日的，給校園留下了一片片的綠蔭
在行政大樓的左前方也就是正對校門的是教師辦公室，這是一幢三層小樓，也是專給主課老師的辦公室。從早上開校門伊始，這里總是人頭攢動，有給老師交本子的`；有來請教問題的；有有事來找老師的……
沿著瀝青大道走，不過多久，就來到了初三教學(xué)樓。整個教學(xué)樓墻體是灰色的給人一種凝重的感覺，從這里出出進(jìn)進(jìn)的同學(xué)們總是行色匆匆，因為他們身上都肩負(fù)著巨大的壓力。和他緊靠的是初一樓，在它前面的是初二樓，共有20個教室。
從教學(xué)樓下來后就可以看見籃球場了，籃球場紅綠相間十分顯眼，我們共有4個球架，每天都“客滿”。走過球場，眼前就是今年才竣工的塑膠跑道和人造草坪，東西長共有100米。在中間的草坪上，時常可以看見身穿阿哥廷隊服的身影，那些人就我們。在球場上叱吒風(fēng)云，在學(xué)習(xí)上也要出類拔萃，你經(jīng)�？梢月犚娢覀冊诓賵雠缘臅暋Ｎ覀儗W(xué)校還有一處特別的地方，那就是王鰲故居，他是古代的大學(xué)士，學(xué)士街也因此得名。在他的旁邊是食堂，每天中午廚師都會從這里變出香噴噴的食物，為我們的學(xué)習(xí)提供動力。
這便是我們的學(xué)�！浇袑W(xué)。漫長的風(fēng)風(fēng)雨雨之后，一個全新的學(xué)期開始了。它必將以嶄新的姿態(tài)書寫校史上更輝煌的一頁。
四年級上冊作文 篇5
如果我家是一個動物園，那爸爸就是勇敢強悍的大獅子，媽媽只是溫柔的綿羊，弟弟是一只小老鼠，而我就是一只活潑的小鳥。
爸爸他很高又很兇，我寫作業(yè)分心時他就會提醒我，當(dāng)他喊到第三次時就會大喊一聲：“給我去寫作業(yè)”。
媽媽她很溫柔，當(dāng)我做錯了事，她就會溫柔地說：“下次不要再犯同樣的錯誤了”。
我的弟弟很像一只小氣、淘氣、兇巴巴的小老鼠，看見他喜歡的菜，他就會把菜吃完，不讓別人吃，說到淘氣我就會想到，他把玩具倒在地上，令人更生氣的是，他把沙發(fā)給拆了。每當(dāng)別人不小心弄到他，他就把別人罵了一頓。
我呢，就像家里的`小鳥，我喜歡跳舞，跳的也不錯，在玉蘭大劇院里面表演過。因為我的體育也不錯，跑步比賽也能跑得過男生，為女生們爭光。
看！這就是我家的小小動物園，你們想來嗎？歡迎你們來參觀考察。
四年級上冊作文 篇6
我養(yǎng)了一只小貓，它的耳朵尖尖的，雪白雪白的毛像毛毯一樣柔軟，一只綠綠的眼睛，一只藍(lán)藍(lán)的眼睛。白天時由于光線太強瞇成一條縫，而到了晚上，眼睛像亮晶晶的寶石，發(fā)出綠色的光，再狡猾的老鼠也逃不過它的眼睛。它的.嘴巴每邊有三根硬硬的胡須，它還會用爪子洗臉。它最喜歡吃魚了，有一次，我到菜市場買了幾條小魚，它蹭的一撲上去就吃，幾根胡須高興地抖動起來，嘴里還發(fā)出喵喵的聲音，好像在說“謝謝”。
自從養(yǎng)了這只小貓，我家就再也沒有老鼠來騷擾了，我非常喜歡它。
四年級上冊作文 篇7
大家好，我叫鄭書彥。今年10歲了，白白胖胖的臉上長著一雙閃著智慧光芒的眼睛，還有一張能說會道的嘴。我最大的特點是凡事都愛“打破砂鍋問到底”。
我從小就愛問為什么，常常會問得爸爸媽媽張口結(jié)舌，啞口無言。一開始，我總會問些可笑的問題。記得在我三歲的時候，有一次媽媽用奶鍋煮掛面。我好奇地問：“媽媽，面條這么長，鍋這么短小，怎么可以放進(jìn)去呢？”媽媽微微一笑，讓我站在旁邊看�？粗L長的`掛面變軟盤在鍋里，我恍然大悟。
媽媽曾告訴我壁虎在夜間活動。可是有一天上午，我在廁所的墻壁上發(fā)現(xiàn)了一只正在爬行的壁虎。于是就問媽媽：“你不是說壁虎在晚上活動嗎？它怎么在大白天也出來了呢？”媽媽一臉茫然，讓我自己去查資料。
我在漸漸長大，問題也越來越多，越來越深奧。常常難倒媽媽，也難倒博學(xué)的爸爸。如今的我依然愛問為什么，這個習(xí)慣讓我增長了不少知識，也讓我開闊了視野。不同的是，當(dāng)我有了疑問時，我會去查資料、上網(wǎng)自己解決問題。
這就是我，一個喜歡問為什么因此而有了科學(xué)家夢想的我。
四年級上冊作文 篇8
“調(diào)整角度”四個字浮現(xiàn)在我的腦海中，這才驀然醒悟，我為什么不去找一條適合自己的“路”呢？
“同學(xué)們，我們來做一個游戲，游戲的目的是把筷子投進(jìn)瓶里，規(guī)則是把瓶子放在地上，筷子要在桌邊的高度�！崩蠋熣f著，便讓我們每人拿了一個瓶子和一根筷子。
游戲開始了，同學(xué)們都屏息凝神的盯著瓶口，但總是傳來一陣陣筷子落地的聲音以及同學(xué)們失望的嘆息，就在這時一聲清脆的響聲和一陣歡呼聲在我耳畔響起，回頭望去，范樹香子歡呼著:“耶!我投進(jìn)去了!”
不久后，又有一道道歡呼聲在我耳中回響，我開始對自己嘶聲竭力地喊著:“快投進(jìn)去��！”
時間一分一秒地過去了，我變得越來越焦急，手也不住地顫抖，“�！币宦暻宕嗟捻懧晜魅胛业腵耳中，那一刻，仿佛世界都安靜了下來，隨后我的心里就掀起了狂風(fēng)巨浪，“我投進(jìn)去了”“我投進(jìn)去了”……
“剛才我是怎么投進(jìn)去的？”我開始回憶，“好像是先瞄準(zhǔn)，再調(diào)整角度”我渾身一震，對呀，我為什么不像調(diào)整角度一樣，找出合適我的“路”呢?
我很快就找到了另一種方法，緊閉右眼，將左眼和筷子保持同一水平線，瞄準(zhǔn)瓶口，一松手，筷子就進(jìn)去了！到最后，我竟然投中了十個之多!
調(diào)整角度，調(diào)整方法，這讓我想起了課文《通向廣場的路不止一條》，我們何不找一條適合自己的“路”呢?
四年級上冊作文 篇9
晨誦，讓我們貼進(jìn)大自然。晨誦詩，與自然和季節(jié)緊密相連，給我們創(chuàng)造一個美好的意境。就如冰心奶奶讓我們讀她的詩，讓我們懂得去愛世界，愛大海，愛星星……晨誦像一杯牛奶滋潤我們的心靈。
我們所誦讀的詩歌是詩人創(chuàng)作出的藝術(shù)結(jié)晶。誦讀時，我們不僅可以提高自己的語言水平，陶冶情操，還可以學(xué)到語言表達(dá)的十八般武藝——修辭手法，能讓自己的作文更好。
其中，我最喜歡朱自清寫的《匆匆》中的一段：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的`日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃去了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？
的確，每天大街上形形色色的人川流不息：都是匆匆來，匆匆去。每天早晨，我總是匆匆的穿好衣服，梳洗完畢，匆匆地趕去學(xué)校。大家會認(rèn)為，這樣很好啊，省下的時間用處很多。但是，有的時候，多擠這些時間，好像就為了玩。當(dāng)我們上課走神時，時間便從我們的手中匆匆溜走，一去不復(fù)返了。是他們要從我們身邊溜走嗎？不禁問自己。顯然不是，時間掌握在每一個人的手里，它對每個人都公平，只是看你怎樣去利用它罷了。
多讀名家散文，會讓你悟出許多道理。讓我們大聲誦讀，給清晨添上活力的一筆！
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