螞蟻四年級(jí)作文

時(shí)間:2022-12-17 06:10:13 四年級(jí)作文 我要投稿

【推薦】螞蟻四年級(jí)作文集合五篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的螞蟻四年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】螞蟻四年級(jí)作文集合五篇

螞蟻四年級(jí)作文 篇1

  螞蟻,我們對(duì)這種生物再熟悉不過(guò)了。大大的頭、擺動(dòng)的觸須和幾對(duì)細(xì)細(xì)的足,它們成天從窩中出來(lái),那忙忙碌碌找食物的身影,遍布了每一個(gè)角落。

  我又在樓前發(fā)現(xiàn)了它們。它們依舊在尋找那一成不變的目標(biāo)——食物。我拿出一個(gè)瓶子,看看它在里面回是什么樣的'舉動(dòng)。我把一瓣橘子放進(jìn)去,讓它橫躺在地上,等待著螞蟻“上鉤”。螞蟻的警惕性很高,一見(jiàn)從天而降的食物,馬上急急地往反方向爬,像個(gè)“膽小鬼”。過(guò)了一會(huì)兒,見(jiàn)瓶子還倒在那兒,就爬過(guò)來(lái),到了瓶子的邊沿上。我一心急,拿起瓶子看,不料,螞蟻一下子掉下來(lái),卻安然無(wú)恙,只扭了幾下身子,又朝前爬去。我更急了,急忙用瓶子罩住了一只螞蟻,那螞蟻卻是個(gè)“倔脾氣”,在瓶子里面團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),偏偏不肯爬上去,我只好把它“解放”了。

  實(shí)在惱了,請(qǐng)來(lái)媽媽幫忙,捉到了一只螞蟻。但不過(guò)

  一會(huì)兒,螞蟻又神秘“失蹤”了。

  螞蟻呀,你真有趣!

螞蟻四年級(jí)作文 篇2

  秋天到了,天高云淡,我來(lái)到樓下的花園里散步,不經(jīng)意間,幾個(gè)黑色的小東西呈現(xiàn)在我們眼前,哦,是螞蟻。

  螞蟻黑黑的頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角和一只嘴巴,還有那被黑色染得看不清形狀的小眼睛,胸部長(zhǎng)著六條細(xì)小的腿,腹部是一個(gè)橢圓形。螞蟻非常小,細(xì)小得像三粒連起來(lái)的會(huì)移動(dòng)的黑芝麻。

  我開(kāi)始仔細(xì)地尋找每一只螞蟻的去處,原來(lái),螞蟻們正從遠(yuǎn)處的草坪上搬運(yùn)著一只死蚱蜢的殘骸,從螞蟻的'巢穴到遠(yuǎn)處的草坪上,對(duì)于人來(lái)說(shuō),僅僅是幾步的路,但對(duì)于螞蟻,卻是一個(gè)艱辛的歷程,再加上天生視力不好,螞蟻怎么會(huì)不迷路呢?于是,我開(kāi)始做一個(gè)實(shí)驗(yàn),我找到了螞蟻們行進(jìn)的路線(xiàn),在路線(xiàn)的中間使勁用手劃,再拔了幾根草擋在了路中央,靜靜地等待著。不久,一只螞蟻搬著豐盛的食物滿(mǎn)載而歸,當(dāng)走到路中央時(shí),四處張望,猶豫不決,心里似乎在想:“咦,來(lái)的時(shí)候好像走的不是這條,是不是我走錯(cuò)了?”過(guò)了一會(huì)兒,這只螞蟻便找不到回家的路了,不一會(huì)兒就消失得無(wú)影無(wú)蹤。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我,螞蟻擁有著超強(qiáng)的記憶力和嗅覺(jué),但要是把留下的氣味掩埋了,螞蟻們是會(huì)迷路的,這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我收獲不少。

螞蟻四年級(jí)作文 篇3

  有一種小動(dòng)物,有的穿黑衣服,有的穿白衣服,還有的穿金色衣服。它的頭上長(zhǎng)了兩根觸角。這就是可愛(ài)的小螞蟻。

  別看螞蟻小,它可是名副其實(shí)的大力士。因?yàn)樗馨釀?dòng)比自己的體重大六倍的`物體,如果螞蟻和人一樣重,可想而知,它們能搬動(dòng)多種的東西呀!螞蟻不僅是大力士,而且還是預(yù)報(bào)天氣的專(zhuān)家呢。有一次,為看見(jiàn)一只只螞蟻排著整齊的隊(duì)伍,像一條移動(dòng)的線(xiàn)向前走去!斑@是螞蟻搬家,不一會(huì)兒就要下雨了!眿寢屨f(shuō)。過(guò)了不久,果然下起雨來(lái)了。其實(shí),團(tuán)結(jié)是螞蟻?zhàn)畲蟮膬?yōu)點(diǎn)。一天,我在學(xué)校操場(chǎng)玩,看見(jiàn)幾只螞蟻咬著一只死蟲(chóng)子,準(zhǔn)備拖進(jìn)洞里去。但是蟲(chóng)子身體太寬,塞不進(jìn)去。它們只好把蟲(chóng)子取出來(lái),再想辦法?陕闊﹣(lái)了,蟲(chóng)子被卡在了洞口。這時(shí),螞蟻團(tuán)團(tuán)地轉(zhuǎn)著圈,好像真是很著急的樣子。其中一只好像在說(shuō):“怎么辦?我再也見(jiàn)不著媽媽了!绷硪恢徽f(shuō):“別著急,我們往外拉,里面的兄弟姐妹往前推,就可以把蟲(chóng)子移開(kāi)了!甭(tīng)了這話(huà),大家都使勁地推、拉、扯、拔、咬……經(jīng)過(guò)努力,蟲(chóng)子終于被搬走了。

  螞蟻家族又團(tuán)圓了。這就是可愛(ài)的小螞蟻。你喜歡它們嗎?

螞蟻四年級(jí)作文 篇4

  今天早上,我決定捉幾只小螞蟻裝進(jìn)盒子里養(yǎng)著,讓它們?cè)谖壹依锷睢?/p>

  我出門(mén)來(lái)到了停車(chē)場(chǎng),發(fā)現(xiàn)停車(chē)場(chǎng)的地面上爬著幾只小螞蟻。我把準(zhǔn)備好的抓螞蟻工具——盒子和棒子拿出來(lái),開(kāi)始找螞蟻洞。我認(rèn)真地左顧右盼尋找螞蟻王,因?yàn)橛形浵佂踉诘牡胤礁浇陀形浵伒募。突然,我看?jiàn)一只大螞蟻向我這邊爬來(lái),只見(jiàn)它全身黑油油的,三節(jié)身體大概有三、四厘米長(zhǎng),一對(duì)靈活的觸角左右擺動(dòng),好像一臺(tái)探測(cè)儀。那就是螞蟻王吧,我心里想著,所以我決定跟它走。果然,在不遠(yuǎn)處有個(gè)小小的洞,里面爬出來(lái)有上百只小螞蟻,好像在地上撒了好多的黑芝麻。它們有的在地上慢慢的散步,有的在找食物,有的.在快樂(lè)地做游戲。

  我拿起木棒,在尋找一些孤單、掉隊(duì)的小螞蟻。找了大半天,我看見(jiàn)了一顆小小的黑球一樣的東西在慢慢地移動(dòng)。我仔細(xì)觀(guān)察,“!竟然是一只小螞蟻!”我在盒子里裝了一些泥土和石頭,木棒上放著一小塊油條,放在小螞蟻前面,它似乎已經(jīng)聞到了香氣,爬到了油條上來(lái)。哈哈哈,它中計(jì)了!我把它放在了盒子里,并且給了它一小塊油條。它吃飽了以后,在盒子里不停地東張西望、左沖右撞,這才知道自己已經(jīng)被捉了。我捉了一只又一只,最后收獲了十幾只螞蟻,那個(gè)盒子已經(jīng)成為了“螞蟻王國(guó)”。

  這次我有新寵物了。

螞蟻四年級(jí)作文 篇5

  星期天,我從房間里跑出來(lái)。便著急地喊道:“哎喲喲,哎喲喲,不得了啦,房間、廁所里一大群螞蟻在津津有味的偷吃著飯米咧!

  媽媽不相信,我就帶著她去看,只見(jiàn)螞蟻成群成群地爭(zhēng)先恐后地?fù)屩埫。這會(huì)兒,可把媽媽惹火了。

  媽媽便對(duì)我說(shuō):“咱們殺螞蟻吧,我們分頭行事,你殺廁所的螞蟻,我殺房間的'螞蟻。”

  我同意了,我們各拿一半的螞蟻藥,就殺起來(lái)。我先分腿彎腰,雙手用水噴對(duì)準(zhǔn)螞蟻一噴,!螞蟻被水沖下廁所里了,活下來(lái)的螞蟻都落慌而逃,可我一個(gè)都不放過(guò)。

  我把手伸進(jìn)水管里,“嘩”的一聲水的壓力迅速增加,螞蟻都淹死了,我再撒些螞蟻藥在螞蟻洞口上就完成了。不知媽媽搞好了嗎?我走房間,只見(jiàn)螞蟻沒(méi)消除,反而自己卻累得氣喘噓噓,筋疲力盡,好像挑了一天的大石頭一樣。

  我就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)屛襾?lái)殺吧!

  說(shuō)著我拿起木板,“啪,啪,啪”地打起螞蟻來(lái)。眼睛眨也不眨,仔仔細(xì)細(xì)地看著像黑豆似的螞蟻,雙手一前一后,一伸一縮,腳也在不停的踩。

  一會(huì)兒工夫,螞蟻被我打得趴在地上不動(dòng)了。把螞蟻藥撒在地上,就好了。

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