生命的意義的作文

時(shí)間:2024-10-08 18:12:16 生命的意義 我要投稿

(精品)生命的意義的作文8篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的生命的意義的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

(精品)生命的意義的作文8篇

生命的意義的作文 篇1

  生命的意義是什么?古今中外許多名言警句都解析了這個(gè)問(wèn)題但我一直都不是很明白它的真正意義,直到我親身經(jīng)歷了一件具體的事情以后,噢!生命的意義原來(lái)是這樣的。

  一天傍晚,吃飯前我來(lái)到了衛(wèi)生間去洗手,涂香皂時(shí)手一滑,香皂不小心落到了地上,我連忙彎腰去揀,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)幾棵不知道何時(shí)在衛(wèi)生間左邊墻角扎下根的小豆芽,沖破水泥墻的重重封鎖線,正挺直腰板,堅(jiān)強(qiáng)不屈地生長(zhǎng)著,這幾棵小小的',不起眼的小嫩芽包含著那么多的頑強(qiáng)的生命力呀!可以使它沖破堅(jiān)硬的外殼頂開(kāi)外面的水泥長(zhǎng)出小苗,真是奇跡!我正看得出神,忽然聽(tīng)到媽媽大聲的在喊,王奕、王奕吃晚飯了,催促開(kāi)飯的聲音便傳入我的耳際,我只好依依不舍地離開(kāi)了衛(wèi)生間,心想,明天再繼續(xù)觀察它們的生長(zhǎng)情況吧。

  第二天早上我一起床就迫不及待地來(lái)到了衛(wèi)生間,蹲下身子仔細(xì)觀察著這幾棵小芽?jī),那青色的小芽就像一把把撐開(kāi)著的小雨傘,格外可愛(ài)!每天只要我一有時(shí)間我就不停來(lái)觀察它們,小芽似乎感受到了我的觀注,每天都創(chuàng)下了新的紀(jì)錄,到第七天就長(zhǎng)到了約有一枝水性筆的高度了,“小磨菇”也就越長(zhǎng)越大了。

  望著眼前的小豆芽,我忽然明白了生命的真正的意義,那就是做人就要有豆芽的精神,在生活的困境中永不低頭,做一位堅(jiān)強(qiáng)的人。

生命的意義的作文 篇2

  生命是短暫的,消瞬即逝。好比天上的流星,來(lái)去匆匆。徒留那道光輝的路線,在不久之后就會(huì)黯然失色,接著消失殆盡。雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

  我曾在某篇文章中看到這樣一段話:“人,最寶貴的是生命;它,給予我們只有一次。人的一生,應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥;這樣在他臨死的時(shí)候,他就能夠說(shuō):我已經(jīng)把我的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了這個(gè)世界上最壯麗的事業(yè)——為了人類的解放而斗爭(zhēng)!蹦敲戳懋(dāng)別論,人就是為了奉獻(xiàn)而活著的嗎?我并不贊同這樣的看法。因?yàn)樯亲约旱,自己的東西要自己來(lái)把握。我并不是一個(gè)偉大的人,但我也不是一個(gè)自私的人。我不會(huì)為了一世偉名而失去自己最重要的'東西。想必,大家也認(rèn)同我的觀點(diǎn)吧!生命只有一次。就因?yàn)檫@樣,所以我們才不能虛度了他。生命的價(jià)值不在于我們能活多少天,而在于我們?nèi)绾问褂眠@些日子!只要這一生是快樂(lè)的,那么在生老病死的時(shí)候就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。

  有一個(gè)問(wèn)題我們始終在思索,那就是生命的意義是什麼?不同的時(shí)代、不同的國(guó)家、不同的民族有著不同的回答!

  生命的意義就在于它是為了活著,既不是為了某種交易,也不是為了被賦予某種概念,更不是為了削足適履以納入某種體系形式。

  生命的意義何在?嗯,你經(jīng)常聽(tīng)人們說(shuō)“生命是一段旅程”,但確切地說(shuō),這段旅程通往哪兒?雖然我不太理解生命的意義究竟是什么,但是我知道過(guò)一種優(yōu)質(zhì)而高尚的生活,那樣,當(dāng)你老去,回首往事時(shí),才會(huì)再次體味到生命的意義。

  今生今世,每個(gè)人要如何定位自己,要如何看待生命的價(jià)值與意義,生命的價(jià)值與意義,從來(lái)不曾以「長(zhǎng)度」去衡量,是「深度」讓生命璀璨閃亮。

生命的意義的作文 篇3

  生命的意義沒(méi)有一定的方向,我常常困惑。在迷茫中我浮想聯(lián)翩,也許是用心讀懂了生活、讀懂了自己是不是也就懂得了生命的意義。哲人說(shuō):“你的心態(tài)就是你真正的主人!币晃粋ト苏f(shuō):“要么你去駕馭生命,要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎,誰(shuí)是騎師。”一位藝術(shù)家說(shuō):“你不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度,但你可以擴(kuò)展它的寬度;你不能改變天氣,但你可以左右自己的心情;你不可以控制環(huán)境,但你可以調(diào)整自己的心態(tài)!薄俏蚁胝f(shuō)生命的真諦是:好好的活著,在有限的生命旅程中,能讓自己的生命光芒畢露、蓬勃生機(jī)……

  就像我認(rèn)為的那樣,生命中應(yīng)該嘗試點(diǎn)驚心動(dòng)魄的事情,反正生命不好定義,在不知情中自然而然的就會(huì)得到些總結(jié)。很多次,我都會(huì)問(wèn)到自己“為什莫,我活著?”在這個(gè)虛幻的世界中人們總是被生活的重?fù)?dān)壓得氣喘吁吁,忙活來(lái)忙活去都是些柴米油鹽醬醋茶、吃喝拉撒之事。生活就是細(xì)水長(zhǎng)流。

  活著為了什么?現(xiàn)實(shí)過(guò)于殘酷,生活太過(guò)艱辛,幸福來(lái)之不易,F(xiàn)在的社會(huì)太過(guò)爭(zhēng)議,何止是我的父母在外奔波、乃至全國(guó)都有5800萬(wàn)的留守兒童的家長(zhǎng)們風(fēng)雨中不放棄、拖著勞累著身子未停止干勁。維持生活就得付出點(diǎn)代價(jià),遠(yuǎn)遠(yuǎn)之外還有不少的艱辛酸辣在等待著我們……

  這個(gè)世界上找不到?jīng)]有憧憬的人,每一個(gè)人不論大小都有自己堅(jiān)持的理想。理想該有,但不要遙不可及。伸手能夠觸到就足矣了,太高的理想也會(huì)不思進(jìn)取,只想擁有,不想付出。畢竟這個(gè)世界上是相對(duì)公平的,但機(jī)會(huì)卻往往留給那些有準(zhǔn)備的人了。人生最重要的事情就是確定一個(gè)偉大的目標(biāo),并決心的實(shí)現(xiàn)它。

  活著沒(méi)幾年,你能干些什么事?如果明天是世界末日,那么,我今天該干些什么。我仔細(xì)一想還有三件大事未了心愿,首先拿起手機(jī)把自己所有的事情告訴父母。然后,說(shuō)一聲“爸爸、媽媽”我愛(ài)你們。接著,拿起紙和筆寫(xiě)下遺言,折成小船放進(jìn)水中讓他傳遞給蒼天,默默祈禱著。最后那一刻了,我什么都放下了,看著閃爍的`星空,閉上眼靜靜的等待、靜靜的等待……

  這一刻,我找回了我的方向。我不迷茫了,我也不困惑了,我就應(yīng)該選擇接受生活,終究我懂得了生命的意義,也許吧,這一會(huì)問(wèn)題的答案才浮出水面,我懂了。本有一個(gè)生命,請(qǐng)不要忽略它的存在,因?yàn)閮H僅在這么短的時(shí)間里,你卻能做到的不單單是那么一件事,還有很多你都沒(méi)有實(shí)現(xiàn),我們的生命只有一次,但我們?nèi)缒苷_地運(yùn)用它,一次足矣。

  山東菏澤巨野縣麒麟鎮(zhèn)一中初三:張高賢

生命的意義的作文 篇4

  生命的意義是什么?這個(gè)問(wèn)題常常在我腦海浮現(xiàn)。一個(gè)種子能夠掀翻壓著它的石塊頑強(qiáng)生長(zhǎng),這就是生命的意義——堅(jiān)強(qiáng)。但是,我對(duì)于它的體會(huì)從來(lái)沒(méi)有像那次一樣真切。

  那天晚上,我在廚房發(fā)現(xiàn)了一只蟲(chóng)子,我在它身上踩了一腳后,自以為它已經(jīng)死了,看也沒(méi)看一眼就睡覺(jué)去了。第二天早上,我醒來(lái)去廚房時(shí),發(fā)現(xiàn)它還在動(dòng)彈,我蹲下來(lái)仔細(xì)看它,它那長(zhǎng)長(zhǎng)地觸須輕微地動(dòng)著,它灰褐色的背貼著地面,幾只腳不停地劃動(dòng)。我感到很吃驚---這只蟲(chóng)子居然還沒(méi)死。我用手指幫助它,把它翻過(guò)身,它竟一瘸一拐地慢慢爬向另外的地方,我出神地看著它。

  這時(shí),爸爸走向廚房時(shí),問(wèn)我:“你看什么呢?”,我說(shuō):“那蟲(chóng)子……”,爸爸聽(tīng)后,用腳在它身上又踩了一腳后,便走了,留下我癡癡發(fā)呆。它還能活嗎?我的目光又停留在蟲(chóng)子上。它竟然還沒(méi)死!雖然它已奄奄一息了,但它還是拼命掙扎著,用盡全身力氣想逃走,可是它爬了幾下,便一動(dòng)不動(dòng)地再也爬不走了---它死了。

  看到這一幕情景時(shí),我的`心情久久不能平靜。不只是人類才會(huì)珍惜自己的生命,動(dòng)物、植物也同樣會(huì)珍惜生命,有時(shí),它們求生的欲望甚至超過(guò)一般的人。只要它還擁有生命,它就懂得選擇堅(jiān)持,它就能創(chuàng)造奇跡,而無(wú)論結(jié)果怎樣。

  這只蟲(chóng)子給了我很大感悟:生命中最重要的是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨,無(wú)論你多么弱小,只要堅(jiān)強(qiáng)就會(huì)有希望。

  現(xiàn)在我終于體會(huì)到了生命的意義是什么,那就是——堅(jiān)強(qiáng)。

生命的意義的作文 篇5

  我常常想,生命是什么呢?是一顆顆“春風(fēng)吹又生”的小草,是那在風(fēng)雪中仍然伊人飄香的梅花,還是那些身殘意堅(jiān)的偉人?

  草,是我們生活中經(jīng)?梢钥匆(jiàn)的植物?墒牵钟姓l(shuí)留心觀察過(guò)它呢?冬天,當(dāng)寒風(fēng)暴雨降臨時(shí),它枯萎了。也許所有人都認(rèn)為它不會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)了,可是,當(dāng)春天到來(lái)時(shí),它又恢復(fù)了勃勃生機(jī)。難怪唐朝詩(shī)人白居易在詩(shī)中感慨:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!

  冬天到了,在風(fēng)雪中始終屹立著一種花,它們——不怕嚴(yán)寒,不向困難屈服,它們就是梅花。雖然那個(gè)時(shí)候,沒(méi)有任何花開(kāi)放,可它們依然傲立在雪中,所以人們贊嘆它們的生命力:“雪花飄飄,北風(fēng)瀟瀟,天地一片蒼茫,一剪寒梅,傲立雪中,只為伊人飄香!”

  在我們身邊也有著許多身殘意堅(jiān)的人。讓我感觸最深的是杏林子的這句名言:‘“除了愛(ài),我一無(wú)所有!毙恿肿佑脨(ài)使她的'生命更加光彩有力!也使她的文章感動(dòng)了許多人!雖然年少時(shí)患了可怕的疾病,但她依然堅(jiān)持寫(xiě)作,并沒(méi)有被這場(chǎng)疾病放棄了夢(mèng)想,放棄了一切,甚至放棄自己的生活,不,她重來(lái)沒(méi)有放棄。雖然她已經(jīng)離開(kāi)我們13年了,但她生命熱愛(ài)的精神永遠(yuǎn)留在人們心中。

  高保羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人生就像一本書(shū),傻瓜們走馬觀花似的隨手翻閱它,聰明的人用心閱讀它,因?yàn)樗肋@本書(shū)只能讀一次。”是!生命是來(lái)之不易的,我們應(yīng)該珍惜生命,即使生命的道路上會(huì)有許多挫折,我們也應(yīng)該克服它,才能讓生命體現(xiàn)出無(wú)限的人價(jià)值!@就是生命的意義!

生命的意義的作文 篇6

  生命有很多意義,是力量,是頑強(qiáng),是相扶相隨,是奉獻(xiàn)與堅(jiān)強(qiáng),是勇氣與自信,是優(yōu)雅地綻放自己的光芒。

  我有一盆梔子花,它就是生命頑強(qiáng)的象征。記得那年春季,學(xué)校舉行“相約春季,守望成長(zhǎng)“的活動(dòng),就在這一次,我遇見(jiàn)了這盆梔子花。我悉心地照料它、細(xì)心地觀察它。每天都會(huì)蹲在它的綠葉前凝望好久,周末回家了也還會(huì)惦念我的梔子花。

  有一個(gè)周末,我從家里回到學(xué)校時(shí),發(fā)現(xiàn)梔子花花盆的土壤已經(jīng)干巴巴了,葉子枯黃了,僅有的幾個(gè)花苞也已經(jīng)掉落……剛開(kāi)始,我以為是花期已過(guò)。但通過(guò)了解知道,其實(shí)那時(shí)正是梔子花盛開(kāi)的季節(jié)?粗矍翱菸蛄愕臈d子花,我心里難過(guò)極了,猜想是那幾天溫度過(guò)高,缺水所致。我仍然抱著一線希望,給它澆了水,無(wú)精打采地摸了摸發(fā)焉的葉子,心里只能接受梔子花已經(jīng)枯死這個(gè)事實(shí)了。再后來(lái)幾天,我慢慢把這件事給忘了,也沒(méi)有再每天去澆水探望了。

  直到有一天,小東來(lái)找我,跟我說(shuō):“你的梔子花起死回生啦,看,它又長(zhǎng)出了新的嫩葉!”我歡天喜地地跑到梔子花前,欣喜地看著它。梔子花前幾天垂頭喪氣的樣子灰飛煙滅了。新生的嫩葉綠得可愛(ài),光鮮透亮。風(fēng)娃娃走過(guò),小葉子成了精靈的舞者,歡快地跳動(dòng)著……接下來(lái)的日子里,我更加細(xì)心地照料它,我被我的梔子花頑強(qiáng)的.生命力所感染,我驚嘆于生命的奇跡。

  再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的小金魚(yú)吧。它們整天在魚(yú)缸里游來(lái)游去,快活極了?墒牵幸淮,我那粗心的爸爸在給金魚(yú)們換水時(shí),把其中的一條小金魚(yú)給遺漏在洗菜池里了。還好洗菜池里還有一層漏斗,小金魚(yú)借著漏斗里僅層的一絲絲水份,竟然在幾十分鐘后還能堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。這是我在洗水果時(shí)發(fā)現(xiàn)的奇跡。當(dāng)我把它放回魚(yú)缸時(shí),它又快活地游動(dòng)起來(lái),尾巴搖得飛快,像是在感謝我的救命之恩。而我,也因此而開(kāi)心了好久。

  世界上所有的東西都是有生命的。就算是一支鉛筆也有它生命的價(jià)值,它整天不辭辛苦地陪著我們畫(huà)畫(huà),寫(xiě)字。一本書(shū),給我們帶來(lái)知識(shí)和營(yíng)養(yǎng),陪伴我們美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。一口鍋,給我們帶來(lái)的是一日三餐,美味佳肴……我們一定要珍惜生命,絕不糟蹋任何人和任何東西的生命,讓自己從小就有感恩的心態(tài),也讓自己的生命充滿愛(ài)心,光彩有力。

  善待生命,相信自己,頑強(qiáng)生活,持之以恒。生命賦予我們的使命便是克服困難,不斷前進(jìn)。珍惜生命,熱愛(ài)生命吧,讓我們每個(gè)人都能獲得更大的生命價(jià)值,活得更加精彩有意義。

生命的意義的作文 篇7

  曾幾何時(shí),偶然瞥見(jiàn)蟬蛻在晨曦中熠熠生輝,偶爾瞥見(jiàn)街邊枯朽的梧桐樹(shù)下柔弱的新綠……這些看似微小的痕跡,都能讓我的心泛起漣漪,因?yàn)槟鞘巧牧α,那般?jiān)韌,也那般脆弱。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我曾多次思索過(guò)生命的意義,也構(gòu)思過(guò)怎樣在有限的時(shí)間里創(chuàng)造出屬于自己的一片天和地;曾聽(tīng)見(jiàn)無(wú)數(shù)人在感嘆:人生就是一場(chǎng)悲劇,死亡是每個(gè)人都無(wú)法逃避的自然規(guī)律,也是人最終的結(jié)局;但也有人認(rèn)為,生命就是一場(chǎng)奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)了自己,得到了快樂(lè)……面對(duì)兩種截然不同的生命感悟,我陷入了迷茫:到底什么才是生命的意義?如今的我住宿在學(xué)校,每天兩點(diǎn)成一線,我似乎想見(jiàn)自己的未來(lái),每天都在重復(fù)著吃飯,睡覺(jué),學(xué)習(xí),娛樂(lè),并將繼續(xù)重復(fù)下去,直到衰老,死去……原來(lái)生命的過(guò)程竟是這般的平凡沒(méi)有意義嗎?我不甘于這樣的生命,于是我盡己所能找尋前人留下的所謂的生命意義,在一冊(cè)冊(cè)的書(shū)卷中翻看,但也只是徒勞。那個(gè)時(shí)段的我變得不愛(ài)說(shuō)話,悲觀糾纏似乎對(duì)生活失去了憧憬,小小年紀(jì)便覺(jué)得做什么都沒(méi)有意義。

  終有一天,本是寂靜的夜晚,我在無(wú)意中卻突然聽(tīng)到新葉舒展的.聲響,花苞顫了幾下,綻放開(kāi)來(lái)的聲音,猶如蝴蝶破繭時(shí)的掙扎與揮翅的響動(dòng)。我突然就釋?xiě)蚜耍匀祟惖慕嵌葋?lái)看它們的生命又有什么意義呢?似乎是沒(méi)有的,盡管等待著它們的將會(huì)是枯朽,零落枝頭和無(wú)盡的寒冷黑暗,但它們從未想過(guò)放棄。那我何必苦苦探尋生命的意義,探索出來(lái)又能如何?即使永遠(yuǎn)不能知曉,生活還得繼續(xù),逃避亦或是迫不及待,每天的太陽(yáng)總會(huì)升起。這世上本沒(méi)有那么多痛苦,只是人的偏執(zhí)追求,自己為自己帶來(lái)痛苦罷了。一個(gè)人如果不常常自覺(jué)或不自覺(jué)地用一些安慰和寄托來(lái)麻痹自己,就終將承認(rèn)生命徒勞的本質(zhì)。

  生命本不是用一些條條框框的意義便可言傳的,亦或是說(shuō)那些所謂的生命意義只是作者自己的人生認(rèn)識(shí)而已,我們可以深有感觸但不可以照搬照套,生命與自然同在,生命的意義也就要我們?cè)谄椒驳倪^(guò)程中用心去感受體悟了。

  即使生命沒(méi)有意義又如何,我還是我,生活也還將繼續(xù)。這,又何嘗不是生命的意義呢?

生命的意義的作文 篇8

  某國(guó)國(guó)王雖日理萬(wàn)機(jī),仍下定決心要探討生命的意義。他要求全國(guó)學(xué)者就這個(gè)問(wèn)題加以研究,提出結(jié)論。

  “結(jié)論”是一本巨著,國(guó)王沒(méi)有時(shí)間閱讀,又要求編成一個(gè)小冊(cè)子。不料這時(shí)國(guó)王已經(jīng)病危,無(wú)法閱讀。“生命到底是什么?”他要求一位年老的哲學(xué)家用一句話作答。據(jù)說(shuō),這位哲學(xué)家在國(guó)王耳邊輕輕地說(shuō):

  “生命就是:一個(gè)靈魂來(lái)到世界上受苦,然后死亡!眹(guó)王聽(tīng)了,溘然而逝。

  生命的意義真是如此嗎?據(jù)確鑿可靠的'考證,這段記載遺漏了一些重要的字句。那位年老的哲學(xué)家最后向國(guó)王報(bào)告的全文是: “生命就是上帝派遣一個(gè)靈魂到世上受苦,然后死亡?墒怯捎谶@個(gè)人的努力,他所受過(guò)的苦,后人不必再受。”

  這就對(duì)了!叭酥玻c憂患俱來(lái)”,但所有的仁人志士在撒手西歸之際,世上的災(zāi)難、缺陷、危機(jī),都比他呱呱墜地時(shí)要減少一些;有人減少了水災(zāi),有人減少了饑餓有人減少了小兒麻痹癥,有人減少了人與人之間的仇恨隔閡。

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