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(優(yōu)選)生活中的小歡喜作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的生活中的小歡喜作文，歡迎大家分享。
生活中的小歡喜作文1
撥雪尋春，燒燈續(xù)晝，尋花未滿。生活中的小歡喜總是那么出其不意。繁花落盡，生活中卻殘余著花落下的聲音，一朵、一朵。
恰逢初春，北城的春天也很美。一大片一大片的花鑼鼓喧天地開著、鬧著。虞美人和玫瑰鼓著花瓣迎著春風(fēng)；風(fēng)信子和薔薇隨著和風(fēng)嬌媚地轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)出一院子淡淡的香氣；多肉也一片向榮，生機的綠色已快溢出花盆…站在院子中，淡淡的欣喜從心中破芽，仿佛也隨著春風(fēng)起了舞蹈。
蹲下身來細細地給板結(jié)的泥土松壤，偶然間抬頭卻發(fā)現(xiàn)一大把薄荷。心中有些顫抖，也有些迷惑。什么時候，父親種了一大從薄荷？仔細觀察，卻發(fā)現(xiàn)那大叢的薄荷是從一個石磚縫里溢出來的。一大捧連春天也容不下的生機在角落里肆意漫淌，滲透到每個邊邊角角中，似乎就連那冷酷而帶有邊角的紅墻也被襯地異常活潑。
灰色的石磚與紅墻之間有個不大也不小的縫隙，種一株多肉太小，植一朵風(fēng)信子卻不夠。并且土也太淺而貧瘠，一鏟子下去就能觸到底。不知是哪位風(fēng)姑娘為薄荷籽粒找了個那么寒磣的家。小小的縫隙是怎么冒出來這么多小小的、綠色的生靈的？！訝異、迷惑漸漸襲來，但更多地、如同薄荷般冒出來的是欣喜與愉快，是對生命的贊調(diào)，是對薄荷的新生的小曲。伸手摘下一兩片，淡淡的清涼與歡喜一同滲到心中去。手上纏著薄荷伈鼻的香味；心中，卻是對生的無限歡喜。生活中的小歡喜，在于這薄荷的頑強。
大校園里種著棵海棠樹。攀枝錯節(jié)的老根靜靜地臥在一方土地上。春夏秋冬，當(dāng)草木們都在爭奇斗艷時，她還是那么低眉順眼安安靜靜，不披新裝，也不曾描眉�！笆强美蠘淠��！迸c這里的老阿姨交談了幾句，她有些惋惜地說，“以前開花的時候，漂亮的緊呢。小姑娘都來這里拍照呢�？上�、可惜。
夏末初秋，天氣開始轉(zhuǎn)涼，花草已卸下那點翠的行頭，又拾回了往常入秋的灰頭土臉。裹上米色大衣，不經(jīng)意間抬頭，卻是另一番風(fēng)景——往常沉穩(wěn)的老樹此時披上了華美芳郁的衣裝，薄暮初臨，花瓣紛落，細香微度，一樹燦爛盛大。粉嫩細小的花瓣婆婆娑娑地落下，聲勢浩大卻靜謐無聲。像嬌羞的少女，倚著墻沖我微微含笑，酒窩中含著一汪春水。
花下看的人或仰著頭，或猛按快門，或徘徊躑躅，或驚呼連連�！胺醇竟�(jié)開花”“極不尋�！敝T如此類的字眼飄過。突兀的想起張曉風(fēng)筆下“我們都是花下的一時過客，都為一樹的'華美芳郁而震懾而俯首”�；ㄖη餄M，像是春風(fēng)的回眸，夏天留給人間，最后的溫柔。望向藍天，心中滾燙的欣喜漫過胸膛，與海棠極不尋常而又極其珍貴的香氣一齊纏繞在米色大衣上。生活中的小歡喜，在于這老樹的生機勃勃。
凡塵俗世中的美好，都是生活中的小歡喜。她們唱著歌，跳著舞，活著，也就變成了一件令人不舍的事情。
生活中的小歡喜作文2
生活中的點點滴滴的小歡喜，在人們波瀾不驚的生活中，砸出一朵朵溢滿幸福美好的浪花。這些一點一滴的小歡喜才使得我們的生活變得美好。
十一長假時，回到了老家的大院，看到了茁壯的欣欣綠意的棗樹。雨后，樹上早已掛滿了晶瑩飽滿的棗子，一副任君采拮的模樣�？諝庵羞�保留著雨后泥土的'清香，滿目的盈盈綠意勾起了我對這棵棗樹主人的回憶，那是一個面帶兇相的大叔，小時候常看到他精心的打理著這棵樹。時常在大院大聲說著方言與人聊天的他與其文龍畫虎的手臂早在我內(nèi)心深處留下了不可磨滅的“兇狠霸道”的印象。
在我凝望著棗樹出神時，身旁不知何時出現(xiàn)了一個小女孩，粉色的棉襖將她裹得緊緊實實，身高可能只有七八塊磚頭摞起來高。她仰望著我，脆生生說道：“哥哥可以幫我摘個棗么？”本能想拒絕的我卻在她眼巴巴的眼神中猶豫了，望著樹旁有處斷墻，踩上去正好高度可以夠得到棗，不費事的。很快就能摘一個下了，也不會有人說什么的。我心中默默說服著自己。最終我也是踩著墻顫巍巍地走了上去，舉了半天發(fā)酸的胳膊準備一躍將目標收入囊中之時。
一聲中氣十足的天津味“小子！”嚇得我身形一晃。我抬眼望去，卻見是那個大叔，心中不禁叫苦不迭。站在高處一時間不知如何是好，真是被抓了個現(xiàn)行，想找個地縫都沒地方鉆。他踩著一雙皮鞋，修長的褲子沒到腳面，白色的體恤衫塞進了褲子里，锃亮的皮帶纏在腰間閃閃發(fā)光，最重要還是那光滑如鏡的禿頭奪人眼球。
他快步走到我面前，在我心中盤算著如何道歉時，他先一步發(fā)聲：“這墻這么不牢實，你這么高的個子，踩在上面多危險�！彼谪�(zé)怪我，卻不是在責(zé)怪我偷摘他的棗，而是以一種陌生人的身份對我關(guān)心。我一時間愣住了，心中不由一陣感激。
他爽朗地一陣大笑，箭步繞到樹的后面，變戲法一般舉起了快有兩個我那么高的一根長桿。“拿這個，你看看，多方便呀是不是。以后拿這個就行�！闭f話間，他舉起桿子向上一陣舞動，棗子便如同天女散花般落在草地上。小妹妹發(fā)出贊嘆的叫聲，我也被眼前的景象震撼的有些瞠目結(jié)舌。
在這雨后的沁人心脾的環(huán)境下，我們歡快的收斂著果實。手拿不下就將口袋裝滿，口袋裝滿了就直接用衣服擦擦品嘗著清香甘甜的棗子。大叔伴隨著我們一起笑，他站著打，我們在地上將棗撿起來一個個碼好，偶爾吃上一個，贊不絕口。
回家后我將此事告知姥姥，姥姥應(yīng)聲道：“噢噢我知道他，人特好，他們家那棗樹，年年熟透就送人一袋子。那十六門的走不動道了，他就給跑腿買菜送水果……”贊揚聲未絕，我發(fā)自內(nèi)心已涌現(xiàn)出滔滔不絕的敬意。正是因為生活中的這些不起眼的人，才為我們的生活帶來這些小歡喜。
生活中的小歡喜作文3
生活中處處都有歡喜，我記得我家以前的花架上爬著兩朵牽牛花，日出時，陽光如水壺中灑出的水潑到這兩朵花上，這場面給人帶來無盡的歡喜。
人們常說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。用此來比喻老師的無私奉獻，但老師這個職業(yè)帶給人的歡喜真的是單方面的無私奉獻嗎?我覺得并不必然。
初二開始時我們換了一位數(shù)學(xué)老師，在第一節(jié)課上，我沮喪地發(fā)現(xiàn)她的講課方式不討喜，常在一個很基礎(chǔ)的知識點上反反復(fù)復(fù)講很多遍;也不能很好地表達她的思維，每次聽課都令人一頭霧水，這樣一段時間后，同學(xué)們議論紛紛，“她一點也不適合當(dāng)老師”“我都聽不懂她講課唉”諸如此類的言論層出不窮。
這樣的狀況令我苦惱，有一天朋友建議我說：“試試給老師提提建議吧，說不定有用。”我一愣，決定嘗試一下。
一天下午，我把我整理的建議拿給老師，她思考了一會，拿筆在桌子上輕敲了兩下，那一刻我竟很緊張，擔(dān)心老師不接納我的建議。她微微點頭，一邊用筆在紙上圈點著，一邊和我說著她的想法，我靜默地聽著，時而點頭應(yīng)和。反復(fù)商量后，我們確立了一些關(guān)于課堂的改進建議，我的擔(dān)心終于煙消云散。我嘗試接近這位老師的心靈，品味她的想法，我第一次發(fā)現(xiàn)“老師”這個角色并不是那樣不可靠近，他們也親切、溫和、純良。走出教學(xué)樓時，已然黃昏，我向西邊黛綠的山上遠眺，神仙把手里的`宮燈打翻了，暖黃的燈光迸裂開來，把天邊照的無限美好。我心頭掠過一絲小歡喜，這種歡喜并不足以令人跳起來歡呼雀躍，卻讓人感到內(nèi)心無比的有力，我更堅定地想要去改變現(xiàn)狀，也想要提升自己。
之后的幾天，我發(fā)現(xiàn)她真的在改變，她認真地對待我的建議，開始在小測中增加難題，在課上努力把每一步講的細致，增加課堂的效率，我也開始不自覺地應(yīng)和她提出的問題，更加聚精會神地思考，認真地對待每一道題。她時常和我交流她上課的感想與思考，我也會把我的想法或建議告訴她，我們的心在這種交流中靠近，慢慢地，我心頭的小歡喜逐漸擴大，逐漸充盈整個內(nèi)心。此時我才意識到原來老師這個職業(yè)的歡喜并不來源于單方面的無私奉獻，而是來源于老師和學(xué)生共同的進步，雙向地奔赴。我不禁想到了花架上的兩朵牽�；�，它們彼此纏繞著，一直不停地向上生長，共同抵抗清晨微冷的空氣，這不也是師與生間最美好的關(guān)系嗎?
師與生間最美好的關(guān)系是互相奔赴，生活又何嘗不是?它本身苦澀無味，我的數(shù)學(xué)老師一開始也沒什么教學(xué)經(jīng)驗，只有你用行動嘗試為生活添加一點小歡喜，生活才會對你報之以歌。所以，停止對生活中苦難的抱怨，用行動為它添加小歡喜，相信這種歡喜會使我們一生自信樂觀，一生溫暖純良。
生活中的小歡喜作文4
生活如同波瀾不驚的小河，平淡地流淌著。小美好總是隱藏在每個如常的日子里，在不經(jīng)意間輕輕蕩漾，在我們平淡的生活中添加味道和情致……
秋風(fēng)蕭瑟，落葉好像穿著淡黃色舞裙的少女，在空中飛舞，盤旋幾圈，再依依不舍的落到地上。當(dāng)我沉浸在窗外這銀杏葉最后謝幕時，收到一個彩色的信封。打開信，我看到工工整整的字跡：我去上學(xué)了，十分感謝你對的幫助。我會經(jīng)常給你寫信，告訴你我的故事。信件結(jié)尾還畫上了一個可愛的小女孩津津有味地讀著書。我小心的把信放在桌上，輕輕地把折起的角撫平。微風(fēng)從窗戶吹進來，輕輕撩起我的發(fā)梢，陽光靜靜灑在桌上，照出一片明朗。心底一陣陣小歡喜在跳躍，在歡騰……
幾個月前，我在騰訊公益的公眾號上發(fā)現(xiàn)了一個小姑娘，她和我在同一個年紀卻過著面臨輟學(xué)的生活。于是我向她捐助了資金，供她上學(xué)。忙碌的生活這件事逐漸淡忘，直到這封信，讓我發(fā)現(xiàn)，付出的點滴愛換來了自己無限歡喜。時光荏苒，一轉(zhuǎn)眼來到了嚴寒的冬季。每天的作業(yè)天羅地網(wǎng)一樣讓我無處可逃，又像大山一樣壓得喘不過氣來。清晨還沒清醒，就裹著厚重的羽絨服來到學(xué)校;傍晚夕陽已落，再拖著疲憊的身體回程。一時間感覺自己木偶一般，重復(fù)著固定的動作，沒有了靈魂。昔日的綠油油的樹，只剩下嶙峋的.枝丫赤裸著身體，任寒風(fēng)推搡無奈地晃動。想到一堆的作業(yè)，回家的路越發(fā)失去動力。我在家門口，發(fā)現(xiàn)了一張明信片。回屋細看，原來是云南那個小姑娘寫給我的，信中寫道：雖然上學(xué)的路很遠，每天要走上十幾里路，但是能學(xué)習(xí)知識依然動力十足。北京的冬天是不是很冷?很好奇下雪是什么感覺。云南四季如春，很美。北京冬夏分明，一定有不一樣的美。我笑著抹去明信片上長途跋涉而來沾上灰塵，小心地收起明信片。一時，她的話猶如一束光照亮了心里幽暗的角落，小歡喜猶如躍動的旋律回蕩在心田，只要對生活充滿熱愛，自己就不再是那沒有靈魂的木
偶。窗外，寒風(fēng)依然猛烈，而樓下的球場依然回蕩著投籃后互相鼓勵的贊美聲，一個老爺爺在小花園散步，后邊跟著包裹緊實的
小泰迪……只要有愛，愛自己，愛別人，愛生活，在平淡的生活中，就有無數(shù)個小歡喜……它們在我的生活中盛開，綻放它們細微的光芒，給我們平淡的生活帶來更多味道與情趣!
生活中的小歡喜作文5
一個普通的下午，我從車上下來，獨自站在呼呼的風(fēng)聲中。從小區(qū)門到避風(fēng)用的門堂，差不多150米的樣子，我大概估算了一下，裹好圍巾，帶好口罩，快速的沖了進去。真叫人不舒服，這么大的風(fēng)，卻偏偏還要在上體育課的時候跑步……要不是那個時候凍透了，現(xiàn)在我也不會這么冷。我小聲抱怨著，一邊把羽絨服又裹緊了點�！耙膊恢兰依镲堊龊昧藳]有……想著，拿出手機隨手給媽媽打了個電話：”喂？媽，今天吃啥�。俊半娫捘穷^是嘈雜的人聲”啊，我今天有事兒，回不去了，你自個兒回家去吧�！啊卑。俊霸捯魟偮�，那頭就掛了。
于是我只好乘上了回家的電梯，各種心情五味雜陳，雖說已經(jīng)上了初中，但一個人在家吃飯還是第一次，是個難得的自由日，但更多的情緒，竟然是失落和不甘。這時和我一輛車的同學(xué)應(yīng)該已經(jīng)在父母的庇護下了，而我卻要回到冰冷的房間里，吃著被微波爐熱過好幾次的飯菜，然后就要開始寫作業(yè)。別看這樣顯得實在矯情，但在當(dāng)時處境下，最希望的，難道不是迎接你回家的笑臉嗎？
打開家門，發(fā)現(xiàn)外門許久不用的密碼鎖是開著的，密碼是我最熟悉的數(shù)字，我心里不禁有些疑惑，我只是一個人在家一個下午，沒必要吧？然后疑惑解開了——里門沒鎖。只要輕輕一拉，門就開了，我摸了摸兜，許久都沒有找見鑰匙，它想必一定被我落在家里了。我脫下鞋，進到屋里。大概是因為沒關(guān)門，屋里不見得比屋外暖和多少，所以我披著風(fēng)衣坐在餐桌旁，短暫休整了一下。然后拎起書包，把它放到書房里，我的椅子上多了什么東西。一張花花綠綠的毯子散發(fā)著熱氣，是電熱毯哎！我急匆匆的換下了身上的“裝備“，讓自己變得也花花綠綠的。暖和過來了，就要滿足口腹之欲了。在餐桌上有兩個我最開始沒注意的紙袋子，有一個的.邊緣已經(jīng)被油浸濕了。我走過去，打開了它。里面有兩個保溫盒，摸起來溫溫的，一盒是萵筍蝦仁炒飯，另一個是辣炒雞雜，看這菜的種類，大概是我媽從她食堂打包來的，我快速的扒拉了兩口飯，發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)快黑了。我有點膽小，習(xí)慣性想把家里走廊的燈打開，卻發(fā)現(xiàn)它好像已經(jīng)是開著的了，它堅定而柔和的發(fā)出暖黃色的光芒，倒映在菜盤里的油光上，碎成了一盤星屑，倒映在水的小杯里，又聚合成暖月。
看看另一個袋子里是什么吧，我用裁紙刀輕輕劃開了封口，里面有一包薯片，和一張便條，薯片是我喜歡的口味，便條上的話是：“xx（我的小名）啊，今天實在是太忙了，沒時間回家吃飯，希望你照顧好自己，我從單位給你帶了飯，今天剛好有你愛吃的菜。還有走廊的燈我給你開開了，睡覺之前記得關(guān)上，電熱毯我放你椅子上了，你到家的時候應(yīng)該已經(jīng)熱了，別凍著，對了，下次記得帶鑰匙。愛你的媽媽�！�
生活中的小歡喜作文6
夏日，清風(fēng)，天橋。小攤小販的叫賣聲吆喝聲在陽光下此起彼伏，各色食物的香味輕輕飄在暖風(fēng)中。一只喵咪躲在天橋下一角，安然小憩。
每當(dāng)放學(xué)路上路過天橋，總能看到捏泥人的老師傅在天橋的拐角處，擺著各種造型的泥人等待顧客。立足于老人的小攤前癡癡的看他捏泥人成了我的習(xí)慣。一雙瘦弱骨節(jié)分明的手熟練地拿起一塊泥，輕輕搓捻成一個小巧的團，然后用指尖小心翼翼的搓、捏、卷……不久，那毫無生氣的泥逐漸在老人的手中活了起來，成為憨態(tài)可掬的櫻桃小丸子、古靈精怪的哪吒、神通廣大的齊天大圣……
那些五顏六色惟妙惟肖的泥人對我來說誘惑太大了!一件件精美的泥人令我心潮迭起，每天的駐足，足以承載我兒時一天的小歡喜。依稀記得有一年，六一的前一天，我照例蹦跳著過天橋，來到老人的小攤前。老人生意異常火爆，一個個活靈活現(xiàn)的小泥人都有了自己新的主人。老人忙完看到一旁的我，樂呵呵的對我說：“來，小朋友，送你一個櫻桃小丸子，提前祝你節(jié)日快樂!”拿著爺爺送我的泥人，我?guī)缀跏秋h回家的。一路上哼著歌，涼風(fēng)、微光，匯聚著小歡喜。回到家，捧到鼻子前，閉眼輕嗅，泥人獨有的清香充盈著鼻腔，讓人神清氣爽。
自那以后，我的每一天都因泥人的陪伴而充滿歡喜。每當(dāng)我路過天橋，心中便有了一份牽掛，如果哪天看不到爺爺出攤，失落，擔(dān)心，無限的猜測……等期盼中又看見老人的身影以及那花花綠綠的泥人，心里總會抑制不住的涌出歡喜。
不久，我轉(zhuǎn)學(xué)了，也換了住所。天橋、老師傅、泥人也隨著時間告一段落，然而老人給予我的溫情一直埋在我心尖。那個經(jīng)常送沒錢買泥人的小朋友泥人的老爺爺，怎么樣了呢?去年暑假，我?guī)е鴮先说臒o限牽掛，故地重游。
這里熱鬧依然。我穿過天橋，目光在小攤販間穿梭。瞬間，我捕捉到了那個身體瘦削、后背微躬、灰白頭發(fā)的身影。還是那個攤子，還是那雙巧手，還是那個滿臉慈愛的.老人。我走到到攤子前，望著老人，心中一陣小歡喜。老人似乎察覺到了我的目光，用那深邃明亮的眸子打量著我。我目光轉(zhuǎn)移到了一旁插滿琳瑯滿目泥人的竹竿上。這些小娃娃，依舊如從前般精美，竟然還多了些現(xiàn)在流行的角色造型。我輕輕捻下一根插有櫻桃小丸子的泥人，把錢放進盒子。老人向我微微一笑，他臉上的皺紋也攢成了一朵小小的花。我將泥人捧在手心，泥人身上仿佛還留著老人手心的溫?zé)幔嗳耸箖蓚�時代的我們再次相遇。
直到如今，兩個小巧的泥人依舊留在我身邊，追溯著我的童年，承載著我的牽掛，帶給我無限的歡喜。它像一個使者，將老人的善良與愛給予了我，也將我的感激與牽掛賦予了他。
傍晚的天橋依然熱鬧，一只貓咪正伸著懶腰，夕陽正好。
生活中的小歡喜作文7
小歡喜，或是早晨的第一縷陽光，或是悄悄萌芽的植物，但是更多時候我的小歡喜是伴著紅橙的夕陽來到窗前的。
有一天的下午，我突發(fā)奇想想養(yǎng)一只鳥，可是家里又沒有條件去養(yǎng)，跟爸爸說了后我們一致決定買點鳥食來喂喂小區(qū)里的鳥。
十分巧合的是陽臺上正好有一個銀色的湯勺，放鳥食大小正合適。鳥食到了后，我迫不及待的把它們倒在了銀勺上，倒了滿滿一大勺，把它遞到了窗外。那時是夏天，夏日的煩悶讓我有些心煩意亂，開著窗祈求得到一絲夏日的涼風(fēng)。各種鳥叫聲混雜在一起縈繞在我耳邊，我時不時望向窗外，令人失望的是，一直沒有鳥兒來吃鳥食。
太陽在一點點下降，鳥叫聲稍微弱了一些，我開始嘗試讓自己專心學(xué)習(xí)。一段時間后，我聽到了很尖銳的聲音，音調(diào)很高，抬起頭，一只麻雀竟然站在了我家窗戶的護欄上！
我不敢亂動，生怕嚇走了那來之不易的顧客，它的小腦袋張望著下面的食物，兩只小爪子緊緊抓著鐵欄桿，過了一會兒它開始嘗試往下飛，一點一點的，不是一下飛到勺子上的，它先從最頂上下到側(cè)面的欄桿上，然后再輕盈的飛到勺子上，開始埋頭吃了起來。它吃東西時小嘴巴一動一動的，這個小家伙還挺挑食，我能清楚的聽到它扒拉食物的聲音。過了一會兒，它飛走了。
又過了不一會兒，又來了一只小麻雀，比之前那只要瘦一些，叫的聲音也小了一些。我的美食補給站來的鳥兒越來越多，它們一傳十十傳百，后來居然還來了三只喜鵲，它們的身體覆蓋著雪白的羽毛，尾巴是藍的，發(fā)出的叫聲是“咕咕”的。三只鳥兒肩并肩頭伸到食物中，勺子對于它們來說居然還小了一點。還有一對兒鳥兒可謂是夫妻典范，顏色是黑白相間的還有黃色，這種鳥兒我從來沒有在其它地方見到過，我開始幻想我見到了珍稀動物。兩只鳥是一起來的，但是每次只有一只鳥去吃食物，另一只則像是放哨的，估計是作為丈夫為了保護自己的妻子吧。
這一下午每一有鳥兒來我便停下手里的'事情望向窗外，看著這些小家伙吃食物，勺子里的食物越來越少，我開始感到欣慰，夏日的煩悶伴隨著它們的離開被帶走了，取而代之的是那期待又驚喜的心情，“希望明天一早起來能夠它們能夠把食物都吃光”。
生活中從來不缺少小歡喜，有的需要你來創(chuàng)造，感謝我的小歡喜們，讓我的平凡生活多了一絲期待與樂趣。
生活中的小歡喜作文8
臨近期末的日子總是難熬的，小考總是來的突然，前桌傳來的總是一張又一張的卷子。下課沒了玩耍的興致，只想抓緊時間多寫點作業(yè)�？荚嚨膲毫_得人心煩，腦袋里裝滿了“五四運動”“親社會行為”“傳染病”……但你要說這段時間總是那么令人苦惱嗎，它好像又不完全是。
下了第四節(jié)課，同學(xué)們都在喊著：“干飯去啦！”我卻從不著急，和幾個同學(xué)一塊收拾自己的東西。書、筆袋、資料、練習(xí)題一個也不落下，一股腦全都塞進懷里，再和同學(xué)不慌不忙的聊著天往下走。零下十幾度的天氣幾個人也懶得穿個外套，“3，2，1，準備，沖�。 遍T一開就往外沖，懷里還緊緊抱著復(fù)習(xí)資料，笑著在寒風(fēng)中逆著風(fēng)奔跑，頭發(fā)都被吹的胡亂地飛。明明有更近一點的路，卻總也想不起來，每天都繞個遠路。
這個時候的圖書館空蕩蕩的，但我們?nèi)匀环泡p腳步踩著木樓梯上樓。有時一腳踩重了，“咚”的一聲響遍整個圖書館。上了二樓，幾個人小跑著在最遠的一張桌子前停下，把東西全都攤在桌子上，鋪滿整張桌子才放心的離開，再沖到食堂一塊吃午飯。
從食堂回到圖書館時里面那人已經(jīng)很多了，但我們早就占了座所以根本不怕。幾個人從來都沒辦法做到一坐下就進入復(fù)習(xí)狀態(tài)，于是我們總是會先聊聊天，再磨磨蹭蹭的開始復(fù)習(xí)。背的差不多了，就會找別人當(dāng)自己的“考官”，把資料給她來考自己，但總是會有手上做著其他科目的題的人搗亂，也算是給緊張的氛圍增加了一點樂趣。
有時做著題呢不知怎么誰就會突然提起某個話題，大家就順著開始聊，能扯到天南海北去。聊的嗨了就先把手里的.題放下，當(dāng)休息放松一會。因為怕會吵到其他人，幾個腦袋就湊在一起，壓著嗓門聊小八卦、抱怨自己的煩惱。有時聊到好玩的事情，幾個人紛紛捂著嘴靠在椅背上笑，樂到不行了也還注意控制著笑聲的音量。聊完了慢慢的又能回到復(fù)習(xí)的狀態(tài)，一切都是那么自然。
最開始，復(fù)習(xí)小隊只有三個人，但現(xiàn)在，隊伍已經(jīng)壯大到擁有六個常駐人員了。我們還有一個小約定：每天都會有不同的人帶糖。把包裝撕開，感受到甜膩的味道在嘴里蔓延，聽著她們講以前的趣事，感覺心情都變好了很多，考試的壓力好像暫時被拋開了。一個半小時的時光過得很快，但也很充實、很輕松。
臨近考試的日子的確很緊張，但仔細品味，似乎也能嘗出一絲滋味與歡喜來。
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