用微笑面對(duì)生活!作文
用微笑面對(duì)生活!作文1
我們都是孩子，都有快樂(lè)的童年，可是，為什么我們一遇到事就哭哭啼啼的呢？為什么不能用微笑來(lái)面對(duì)呢？
生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。我們都不想看見(jiàn)它一天到晚都對(duì)著你哭吧？那你就開(kāi)心一點(diǎn)啊！這樣，它就會(huì)對(duì)著你笑，而且越笑越甜哦！
用微笑面對(duì)生活!作文2
微笑，似蓓蕾初綻。
這朵花，植根于美好的心靈。真誠(chéng)和善良，在微笑中洋溢著感人肺腑的芳香。微笑著告別寒冬。微笑著迎接陽(yáng)春。盡管，未來(lái)的歲月里，還會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨，但心靈的花蕾上，總是閃爍著信念之光。微笑的風(fēng)采，包含著豐富的內(nèi)涵。
它是一種激發(fā)想像和啟迪智慧的力。在順境中，微笑是對(duì)成功的嘉獎(jiǎng)。在逆境中，微笑是對(duì)創(chuàng)傷的理療。微笑像一杯熱茶，滋潤(rùn)我們干涸的心田微笑如冬日陽(yáng)光，幫助我們驅(qū)走一切的寒冷微笑是冬日的暖陽(yáng)使你感受到了冬天的溫暖想要生活的快樂(lè)，最重要的就是保持自己的本色。你只能唱你自己的歌，你只能畫(huà)你自己的畫(huà)，你只能做一個(gè)由你的經(jīng)驗(yàn)、你的環(huán)境和你的家庭所造成的你。不論好壞，你都得自己創(chuàng)造自己的小花園；不論好壞，你都得在生命的交響樂(lè)中，演奏你自己的小樂(lè)器。微笑能改變你的生活，史坦哈已經(jīng)結(jié)婚18年多了，在這段時(shí)間里，從早上起來(lái)，到他要上班的時(shí)候，他很少對(duì)自己的太太微笑，或?qū)λf(shuō)上幾句話。史坦哈覺(jué)得自己是百老匯最悶悶不樂(lè)的人。
后來(lái)，在史坦哈參加的繼續(xù)教育培訓(xùn)班中，他被要求準(zhǔn)備以微笑的經(jīng)驗(yàn)發(fā)表一段談話，他就決定親自試一個(gè)星期看看。
現(xiàn)在，史坦哈要去上班的時(shí)候，就會(huì)對(duì)大樓的電梯管理員微笑著，說(shuō)一聲“早安”；他以微笑跟大樓門口的警衛(wèi)打招呼；他對(duì)地鐵的檢票小姐微笑；當(dāng)他站在交易所時(shí)，他對(duì)那些以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)自己微笑的人微笑。
史坦哈很快就發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)人也對(duì)他報(bào)以微笑。他以一種愉悅的態(tài)度，來(lái)對(duì)待那些滿肚子牢騷的人。他一面聽(tīng)著他們的牢騷，一面微笑著，于是問(wèn)題就容易解決了。史坦哈發(fā)現(xiàn)微笑帶給自己了更多的.收入，每天都帶來(lái)更多的鈔票。
史坦哈跟另一位經(jīng)紀(jì)人合用一間辦公室，對(duì)方的職員之一是個(gè)很討人喜歡的年輕人。史坦哈告訴那位年輕人最近自己最近在微笑方面的體會(huì)和收獲，并聲稱自己很為所得到的結(jié)果而高興。那位年輕人承認(rèn)說(shuō)：“當(dāng)我最初跟您共用辦公室的時(shí)候，我認(rèn)為您是一個(gè)非常悶悶不樂(lè)的人。直到最近，我才改變看法：當(dāng)您微笑的時(shí)候，充滿了慈祥�！�
你的笑容就是你好意的信使。你的笑容能照亮所有看到它的人。對(duì)那些整天都看到皺眉頭、愁容滿面、視若無(wú)睹的人來(lái)說(shuō)，你的笑容就像穿過(guò)烏云的太陽(yáng)；尤其對(duì)那些受到上司、客戶、老師、父母或子女的壓力的人，一個(gè)笑容能幫助他們了解一切都是有希望的，也就是世界是有歡樂(lè)的。
今天你微笑了嗎？
用微笑面對(duì)生活!作文3
《海蒂》是瑞士女作家約翰娜斯比麗撰寫(xiě)的世界名著，以20世紀(jì)的德國(guó)和瑞士為背景，講述了一個(gè)純潔質(zhì)樸、天真無(wú)邪的瑞士小女孩海蒂。
海蒂出生在風(fēng)光優(yōu)美的阿爾卑斯山腳下的一個(gè)小山村，從小就失去父母，由阿姨帶到五歲。后來(lái)阿姨為了自己的生計(jì)，把她送到山上的爺爺那兒。從此，海蒂就每天與小羊倌彼得一起去山上放羊，觀看阿爾卑斯山壯麗的落日和自由翱翔的雄鷹……很快，她就愛(ài)上了山上的一切。可姨媽又把她送到城里的一戶人家去陪伴有殘疾的小姐。海蒂在塞斯曼先生家里鬧出了一串令管家羅特麥耶哭笑不得、心神不寧的笑話，同時(shí)也給先生家的殘疾小女兒克拉拉原本枯燥乏味，平淡無(wú)奇的生活帶來(lái)了樂(lè)趣。不幸的是，那里雖然衣食無(wú)憂，但女管家對(duì)她非常嚴(yán)厲，女仆也瞧不起她，最主要的是沒(méi)有大山和自由，海蒂由此患上了思鄉(xiāng)病。 最后，海蒂終于又回到山上，并且，還創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡：純潔善良的她用燦爛的微笑使心情壓抑、性格古怪的爺爺重新煥發(fā)出生命的活力；使體弱多病的克拉拉戰(zhàn)勝了疾病，重新站了起來(lái)；使雙目失明的老奶奶心中充滿了陽(yáng)光……
拜讀了這本書(shū)后，我非常喜歡海蒂：喜歡她的'可愛(ài)，喜歡她的果敢，喜歡她的熱情，喜歡她的堅(jiān)強(qiáng)，喜歡她的純潔……另外，小主人公海蒂那種對(duì)生活積極向上的樂(lè)觀態(tài)度我很佩服。她不管遇到什么樣的挫折都不灰心，也從不失去對(duì)生活的信心。在生活中，我們也要向海蒂一樣幫助別人，讓別人快樂(lè)，自己也就無(wú)比快樂(lè)，有時(shí)要用自己的行為感動(dòng)別人，讓別人冷卻的心變成一顆火熱的心。她使我明白了：只有用微笑面對(duì)生活，才會(huì)享受到生活所帶給我們的快樂(lè)，才會(huì)享受到一種不一樣的生活，一種不一樣的快樂(lè)。
也許有些人十分富有，但如果不快樂(lè)，依然空虛地度過(guò)一生；也許有些人榮譽(yù)數(shù)不勝數(shù)，成百上千，可不善良，就體會(huì)不到幫助人的歡樂(lè)，覺(jué)得生活索然無(wú)味……而這個(gè)滿頭卷發(fā)的小女孩，小小年紀(jì)，卻拯救了兩個(gè)脆弱的生命。這一切，不都說(shuō)明了快樂(lè)、善良的重要嗎？她這顆金色、稚嫩的心久不會(huì)老，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
用微笑面對(duì)生活!作文4
“你有夢(mèng)想嗎？”樂(lè)自問(wèn)，接著搖了搖頭，小聲地說(shuō)，“好像沒(méi)有�！�
幾乎所有的老師都會(huì)把新學(xué)期叫做“追夢(mèng)伊始”，樂(lè)的老師也不例外。新學(xué)期，她給每個(gè)人發(fā)了一張空白書(shū)簽，讓同學(xué)們寫(xiě)上跟“追夢(mèng)”、“實(shí)現(xiàn)理想”有關(guān)的話來(lái)激勵(lì)自己。
蝶回頭問(wèn)樂(lè)：“你準(zhǔn)備怎么寫(xiě)？”樂(lè)木訥地說(shuō)：“考進(jìn)好大學(xué)�！薄熬蜎](méi)別的了嗎？這哪配得上‘夢(mèng)想’這么高的級(jí)別，而且還很俗氣……”
“除了進(jìn)好大學(xué)，你有夢(mèng)想嗎？”樂(lè)自問(wèn)，接著搖了搖頭，輕聲自答，“好像沒(méi)有�！�
樂(lè)在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò)，她沒(méi)有特別喜歡的東西，沒(méi)有特長(zhǎng)，除了特別勤奮、孝順和家里有一個(gè)非常非常話多、有趣的老爸，幾乎沒(méi)什么特色。
已經(jīng)上高二的樂(lè)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重。因?yàn)樗裏o(wú)一技之長(zhǎng)，所以她認(rèn)為將來(lái)想在社會(huì)上混，必須有張好文憑，她迫切地想考上好的大學(xué)。學(xué)校發(fā)的.卷子越來(lái)越多，她每天泡在卷子里，一言不發(fā)的寫(xiě)啊寫(xiě)。她的老爸在她寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，還不停地?zé)┧骸皹?lè)啊，別寫(xiě)了，看看今晚的星星多亮啊，喲！真美！你小時(shí)候，最愛(ài)看星星……”樂(lè)像是有特異功能似的，完全不受老爸的干擾，筆沒(méi)停過(guò)，一句話也不說(shuō)，“刷刷刷”地寫(xiě)。她老爸經(jīng)常說(shuō)著說(shuō)著就沒(méi)勁了，就不在她身后轉(zhuǎn)，自己回小房間了。
那天，樂(lè)正在家里拼命“刷題庫(kù)”，她老爸從房間里出來(lái)倒水，倒好水又踱到她身后，跟她嘮叨。嗯？樂(lè)的筆袋里露出書(shū)簽的一角，她老爸多事地抽出來(lái)看：“努力考上好大學(xué)�！彼中α耍@笑的成分很復(fù)雜�！皹�(lè)啊，考進(jìn)好大學(xué)這么重要嗎？還寫(xiě)紙上……這紙上應(yīng)該寫(xiě)……”樂(lè)用右肘壓住卷子，左手向老爸一伸：“拿來(lái)，還給我�！彼制财沧欤敖o……給……給！”“怎么，寫(xiě)得不好？”樂(lè)收回書(shū)簽，把它藏在筆袋里。左手又一次壓在卷子上，右手又一次在草稿紙上“刷刷刷”地演算。樂(lè)的老爸起勁了：“考上好大學(xué)的根本目的是什么？你有想過(guò)嗎？”樂(lè)一邊寫(xiě)下“答：該角為37°�！薄Ｒ贿呎f(shuō)，“沒(méi)有�！彼挚攘艘宦�，接著說(shuō)：“為了過(guò)上好日子�！睒�(lè)撲哧笑了出來(lái)，擱下筆，這張卷子終于做完了。
“所有的夢(mèng)想歸根結(jié)底都是要過(guò)上好日子。不是要讓別人過(guò)上就是要讓自己過(guò)上。”樂(lè)看了看她老爸，低頭一沉吟，“你說(shuō)得很對(duì)�！彼习指悠饎诺亻_(kāi)始說(shuō)教，“樂(lè)，你想過(guò)上好日子沒(méi)錯(cuò)，但你不能用你現(xiàn)在的美好時(shí)光換以后的好日子。你有享受過(guò)最近的日子嗎？沒(méi)有！你覺(jué)得‘呼哧呼哧’做完一張張考卷有快樂(lè)感嗎？沒(méi)有！”
樂(lè)的老爸就是這么特別，這么話多。
“這是先苦后甜�！睒�(lè)一邊反駁一邊抽出一張考卷，攤開(kāi)來(lái)。“錯(cuò)！就沒(méi)有先甜后甜嗎？享受了生活就考不上好的大學(xué)了嗎？考上了好的大學(xué)，就能享受到好的生活了嗎？”樂(lè)提起筆，在卷子上寫(xiě)上自己的名字。
“笑一笑啊，樂(lè)啊。你最近多久沒(méi)笑過(guò)了？”樂(lè)立即做了一個(gè)大笑臉給她爸看，想讓他無(wú)話可說(shuō)。
人的內(nèi)心是復(fù)雜的。樂(lè)的心在做笑臉的那一剎那動(dòng)了一下，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己笑得很僵硬，像是臉上貼了一個(gè)面具，像是被膠水糊住了臉，像是一個(gè)面癱。的確，在學(xué)校里做笑臉給誰(shuí)看呢？給成堆成堆的卷子嗎？怎么可能！
“樂(lè)啊，你樂(lè)一樂(lè)啊，沒(méi)有人繃著臉過(guò)好日子……”
樂(lè)瞄了一眼鬧鐘，發(fā)現(xiàn)今天是9月28號(hào)，心里一驚：昨天是爸的生日，自己竟然忘了！樂(lè)揉了揉太陽(yáng)穴，她在內(nèi)心叩問(wèn)自己：我錯(cuò)過(guò)了多少？我多久沒(méi)笑了？我多久沒(méi)關(guān)心關(guān)心爸媽了？
答案她自己也不知道。
樂(lè)想好好生活，她想考上好大學(xué)，她想過(guò)上好日子，她想讓爸媽過(guò)上好日子。但就在昨天，她忘記了老爸的生日，她認(rèn)為自己是一個(gè)失敗者。她突然發(fā)現(xiàn)自己在用“考上好大學(xué)”為理由，冷落家里人，冷落自己，可她知道這不是她的初衷。
樂(lè)閉起眼，夜晚的芳草香從窗外溢進(jìn)來(lái)，夜晚的蟲(chóng)聲是那么空靈，夜晚的一切是那么的美好。她的心里時(shí)而呈現(xiàn)出了銀月撒輝的場(chǎng)景，又時(shí)而換作是星空燦爛的景致，甚至是幾乎不可能發(fā)生的日月同輝、星斗滿天的壯觀景象。笑容漸漸地爬上了她的嘴角�？墒恰墒菚�(shū)桌上還有一道道方程式等著她去解，一道道函數(shù)題在蒼白的卷子上跳舞，她的笑容又漸漸向后退，退到?jīng)]有蹤影。
等她從遐想世界里回來(lái)，她爸的“大論”已經(jīng)接近尾聲：“好好生活，享受生活，天天開(kāi)開(kāi)心心，才是人一生可望而不可即的夢(mèng)想哩！”
樂(lè)細(xì)細(xì)地咂著這句話，來(lái)來(lái)回回地轉(zhuǎn)著筆。最終她拿起修正帶，微笑著在書(shū)簽上修正了一番：如果好好生活算一種夢(mèng)想，那么我想用微笑去追夢(mèng)。
用微笑面對(duì)生活!作文5
在我們的生活里,微笑無(wú)處不在.有微笑伴隨著我們,我們不會(huì)感到孤獨(dú).微笑能使人快樂(lè),微笑能讓我們健康成長(zhǎng).
微笑,當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí),要用微笑來(lái)面對(duì)困難,代表著困難時(shí)候的鎮(zhèn)定和勇毅;當(dāng)我們灰頭喪氣時(shí)情緒低沉?xí)r,微笑伴隨著我們讓我們毫不氣餒的精神,毫不言敗的毅力.當(dāng)我們......
我還曾今記得過(guò):那時(shí)侯,還是小學(xué)一年級(jí)的`時(shí)候,我還不會(huì)跳繩,聽(tīng)說(shuō)學(xué)校里要舉行一次跳繩比賽,還差沒(méi)幾天就要參加比賽了,那時(shí),我可著急了,要是如果拖后腿的話,那就回前功盡棄,東一句,西一句的責(zé)罵,我想都不敢想,我可倒霉死了,于是,我就抓緊練習(xí),在學(xué)校里練,在家里也練,我想,我一定能學(xué)會(huì)的,于是,老師和同學(xué)們都來(lái)幫助我,于是在同學(xué)們的幫助下,我終于跳的馬馬乎乎了.同學(xué)們也高興極了,洋溢著燦爛的笑容,這使我更加有信心了,我想,我一定能學(xué)得更好.我就更自信.
我未忘記過(guò)一件事,那也是經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的.
那是在小學(xué)三年紀(jì)的時(shí)候,一直到六年紀(jì)我英語(yǔ)基礎(chǔ)打的很差,連幾個(gè)基本單詞都不會(huì)讀,不知道這么辦.后來(lái),暑假正式開(kāi)始了.得知我老媽要給我好好的補(bǔ)英語(yǔ),哦,我的頭又疼了,我最討厭英語(yǔ)了,于是,我最怕姐姐來(lái)我家,因?yàn)槲抑?她一來(lái)就會(huì)給我輔導(dǎo)英語(yǔ),回讓我被單詞.于是,姐姐給我投來(lái)一個(gè)微笑,給我許多鼓勵(lì)的話,我相信姐姐的話,我也希望,姐姐對(duì)我說(shuō)的話,我能記住!于是,我試著把英語(yǔ)提高,我一定能提上去.我有了信心.我的英語(yǔ)在一步一步的進(jìn)步.
我離不開(kāi)微笑,因?yàn)樗俏仪斑M(jìn)路上的明燈.
用微笑面對(duì)生活!作文6
世界上有一種永遠(yuǎn)不會(huì)凋落的花朵，那就是微笑，它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì)開(kāi)放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。
走向夢(mèng)想的道路不會(huì)是平坦的，這么一路走來(lái)，是多么的坎坷，多么的不容易，可否想過(guò)，為什么途中的暴風(fēng)雨吹不倒我們的心，還是如此堅(jiān)持地走下去？是微笑，途中每個(gè)燦爛的微笑鼓勵(lì)著每顆心堅(jiān)強(qiáng)地走下去……
每一個(gè)微笑代表一個(gè)希望，每個(gè)希望帶著一份光芒，點(diǎn)亮心靈每個(gè)暗淡的角落，人生就是如此，要經(jīng)歷失敗，要經(jīng)歷挫折，當(dāng)面對(duì)種種不愉快時(shí)，面對(duì)著鏡子微笑，就會(huì)覺(jué)得跌入谷底的信心又會(huì)揚(yáng)起風(fēng)帆，給自己繼續(xù)奮斗的勇氣！
每個(gè)早晨對(duì)自己微笑，對(duì)愛(ài)你的人微笑，對(duì)你愛(ài)的`人微笑，就會(huì)覺(jué)得自己充滿朝氣，做事更有勁兒，這樣的人生才有意義，這樣的生命才值得努力去奮斗！
微笑不一定要開(kāi)心的時(shí)候，嘗試用微笑去面對(duì)每一個(gè)挫折，迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，這樣，人生才會(huì)更多姿多彩，一個(gè)微笑能喚醒所有低頭的細(xì)胞，一個(gè)微笑更可以點(diǎn)燃生命中的曙光！記得微笑的樣子，把那哭喪的臉從自己的生活中抹去，人生是那么無(wú)常，緊握在你手里的風(fēng)箏也可能會(huì)斷線飛去，不要灰心，不要哭泣，也許你很快就能拉起另一個(gè)風(fēng)箏，再次在空中翱翔，這一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)，只要你放開(kāi)傷心悲痛，站起來(lái)對(duì)它揮手微笑！讓我們保持微笑，給自己多點(diǎn)依靠；讓我們保持微笑，為寒冷的心披上外套，繼續(xù)走下去。
把微笑帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴生命。不用再苦苦尋覓快樂(lè)，乞求光陰的憐憫，而是面帶微笑走過(guò)四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受人生。
用微笑面對(duì)生活!作文7
世上最美的花不是玫瑰，不是芙蓉，也不是牡丹，是微笑。一種不會(huì)凋謝的花，它不分四季，不分南北，只要有人的地方就會(huì)開(kāi)放。這句話說(shuō)的verygood（非常好）微笑是美好的，生活是美好的，在困難面前，微笑不就是最好的自衛(wèi)武器嗎？
今天上作文課時(shí)，老師請(qǐng)了兩位同學(xué)上講臺(tái)保持左手不動(dòng)，體驗(yàn)殘疾人脫衣服穿衣服，只見(jiàn)平時(shí)普普通通的'衣服在兩位同學(xué)手中不聽(tīng)使喚了。甩、拉、咬、拽、拖，兩位同學(xué)使盡渾身解數(shù)，竭盡所能，終于把不聽(tīng)話的衣服給治服了。他們笨拙的姿態(tài)把臺(tái)下的同學(xué)給逗得哈哈大笑，說(shuō)那兩個(gè)同學(xué)像表演啞劇。而我卻笑不出來(lái)，因?yàn)檫@不禁又讓我想起了一年多前發(fā)生的事。
那是一個(gè)夏天，太陽(yáng)烘烤著大地，連路旁的小樹(shù)也耷拉著腦袋無(wú)精打采，我和小伙伴正在玩游戲。一不小心， 我被人推了一下，手和那硬硬的地面“親密接觸”，擦破了皮，我原以為沒(méi)事，回家抹點(diǎn)紅藥水就OK了，晚上洗澡脫衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)手上的傷口化膿了，流了不少的膿血，衣服和皮膚粘在了一起，我是一點(diǎn)一點(diǎn)撕開(kāi)的，好疼�。�
洗澡時(shí)，我把右手舉的高高的，用左手拿著毛巾在身上揉搓，生怕弄疼了傷口。
洗完澡要穿衣服，平時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，可今天有一段“小插曲”，我手忙腳亂，手腳并用 ，終于狼狽地穿好了衣服！唉，真像回到了猿人時(shí)代……
�。⊥ㄟ^(guò)這件事，我感慨萬(wàn)千，每當(dāng)我們?cè)诮稚�，不難發(fā)現(xiàn)有殘疾人在賣藝，可更多人投去的目光不是歧視而是尊敬，他們 ？？？ 殘疾人，需要社會(huì)關(guān)注的人，居然能自食其力了！他們不再是正常人眼中的廢人了！其實(shí)他們才是生活中真正的強(qiáng)者。他們不會(huì)自暴自棄，不會(huì)因?yàn)樯眢w上的缺陷而自卑，沒(méi)有向困難言輸，沒(méi)有在困難面前低頭，難道這種精神不值得每一個(gè)常人學(xué)習(xí)嗎？
生活有時(shí)就像金庸小說(shuō)里的江湖，楊過(guò)沒(méi)有胳膊，老頑童屬于智障，梅超風(fēng)是盲人……，永遠(yuǎn)微笑吧！在人生的旅途中，最好的身份證就是微笑。朋友，微笑著面對(duì)一切吧！微笑是給予他人，送給自己最好的禮物，它價(jià)值豐盛，卻不費(fèi)分文。
��！祝愿天下的殘疾的同胞兄弟姐妹們每一天能過(guò)得開(kāi)心和幸福。祝他們能夠平安，在藍(lán)天白云下自由的生活。
朋友，記住，用微笑面對(duì)生活。
今天你微笑了嗎？用微笑面對(duì)生活，讓微笑伴隨：你—我—他！
用微笑面對(duì)生活!作文8
在人的一生中，不免會(huì)遇到許多人，于是，外交是不可避免的。內(nèi)心并非表面，你無(wú)從知道，在一個(gè)文質(zhì)彬彬的表面下，是否是一顆精于算計(jì)的心？也無(wú)從知道，在一個(gè)冷漠堅(jiān)強(qiáng)的表面下，是否是一顆火熱柔弱的心？了解是時(shí)間的函數(shù)，經(jīng)過(guò)時(shí)間的流逝與洗禮，曾經(jīng)的友誼可能變質(zhì)，曾經(jīng)的敵人可能成為至親。一切都是那樣的無(wú)可預(yù)料。時(shí)間也是一把刀，它從我們身旁，或緩慢，或飛快，地掠過(guò)，然后在我們的.身上，刻下一道又一道的印記。所以，我們一邊受著傷害，一邊學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
生活始終不能如我們所愿，很多事情，不是我們說(shuō)放棄就可以終結(jié)的。很多事情，很多、很多事情，就像是
一個(gè)局，我們被迫牽扯在內(nèi)。所謂責(zé)任，是一個(gè)人應(yīng)該做某些事情，不應(yīng)該做某些事情。看似很簡(jiǎn)單，實(shí)際上遠(yuǎn)非如此，很多事情，即使不是我們選擇的，但是我們也要為它承擔(dān)責(zé)任。生活如此霸道，我們面對(duì)生活，就好像消費(fèi)者面對(duì)生產(chǎn)者，好像很簡(jiǎn)單，好像有多種選擇，好像一切都很公平。不過(guò)，只是“好像”，而這個(gè)“好像”也沒(méi)有多大的用處。生活是背景，我們?cè)谶@樣一個(gè)舞臺(tái)上，扮演著我們的角色，我們有許多面具，微笑也是其中之一。我不知道將來(lái)是怎樣一條長(zhǎng)河，怎樣演繹出精彩與殘酷，但是，我知道，我能做的，就是保護(hù)自己。有時(shí)候，微笑也是一種偽裝，它將我們的幸福、激動(dòng)、苦惱、傷心、失望輕輕帶過(guò)，只留給外人一個(gè)淡然的表面。任其他人去驚奇，任其他人去猜疑，任其他人去感慨，其他人，只是其他人，與我們自身，又有何關(guān)系？
這是一種境界，無(wú)論壞境如何變化，不受其影響，堅(jiān)持自我。并不是每個(gè)人都可以順利地制造出那保護(hù)的鎧甲，因此，大多數(shù)人都有著明顯的易攻區(qū)，微笑，就像墨家最奇妙的裝置，將這些隱蔽起來(lái)，給別人錯(cuò)覺(jué)，讓別人以為我們強(qiáng)大。不過(guò)的確，能以微笑作為偽裝的人，在心境上已經(jīng)有著無(wú)法言喻的強(qiáng)大了。
用微笑面對(duì)生活。即使一切不能如愿，只要可以，就用微笑來(lái)面對(duì)。這是持久戰(zhàn)，只要堅(jiān)持，最后就能夠綻放笑顏。
用微笑面對(duì)生活!作文9
《假如給我三天光明》這本書(shū)是海倫.凱勒的自傳體小說(shuō)，該書(shū)講訴了海倫凱勒的一生，它分為三個(gè)版塊，第一板塊講述了海倫凱勒極具坎坷的一生，第二版塊介紹了陪伴海倫凱勒近半個(gè)世紀(jì)的女老師——安妮·莎莉文老師，第三版塊在講如果海倫·凱勒假如擁有三天光明，她會(huì)打算作的一些事。
海倫·凱勒，一個(gè)失去光明，聽(tīng)覺(jué)和語(yǔ)言的弱女子，在這么惡劣的環(huán)境下，生活了88個(gè)春秋，她帶給世人的不僅僅是他對(duì)人類所做出的貢獻(xiàn)，更重要的是她在困難面前永不低頭的那份精神，海倫凱勒的一生是不平凡的，她那不屈不饒的精神，給那些殘疾人極大的生活勇氣，也是我們健康人學(xué)習(xí)的榜樣，海倫凱勒曾提出過(guò)這樣的一個(gè)問(wèn)題：假如你的眼睛明天就要失明，那么，在今天，你會(huì)走看看哪些東西呢？這句話，讓我猛然覺(jué)悟了：我們這些健康的人，不能夠虛度光陰，要珍惜你現(xiàn)在所擁有的美好時(shí)光，當(dāng)你失去了它，你將會(huì)后悔莫已。
無(wú)論你是殘疾人，還是健康人，你的成功不在于你自身?xiàng)l件的好與壞，而是看你是否具有用于奮斗的精神，就像在學(xué)習(xí)上，很多人會(huì)因?yàn)楦械阶约旱臈l件比別人的差，學(xué)習(xí)起來(lái)困難重重，以此來(lái)作為理由說(shuō)明自己的成績(jī)差，但是這些困難對(duì)海倫凱勒來(lái)說(shuō)是多么微不足道啊！你想有所成就，你就得奮力進(jìn)取，克服困難，迎難而上。
我們應(yīng)該如何來(lái)評(píng)判人生的價(jià)值呢？我覺(jué)得海倫凱勒的一生是災(zāi)難的，但也是因?yàn)檫@一生是災(zāi)難的，才能更好的說(shuō)明她的的一生是如此燦爛，如此輝煌！她所走經(jīng)的路，也是我們?cè)撟叩穆�，她永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
馬克吐溫曾說(shuō)過(guò)：19世紀(jì)的兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫凱勒，海倫凱勒的一生充滿著傳奇的色彩，雖然他的'出生后屢遭不測(cè)，但她的一顆不屈不饒的心，接受了生命的挑戰(zhàn)，她驚人的毅力面對(duì)困境，終于實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，創(chuàng)造了偉大的奇跡！
微笑面對(duì)生活，不僅僅是對(duì)生活的積極向上，更重要的是面對(duì)困難不屈服，勇敢的去面對(duì)她。
用微笑面對(duì)生活!作文10
“活著真累!”聽(tīng)到這句話其實(shí)一個(gè)人都會(huì)覺(jué)得好像很好笑，但又似呼經(jīng)常出于自己的口中。
每一個(gè)人都有自己的生活，有的.人活的很坎坷，也許 他會(huì)想如果我的生活一直很好，像夢(mèng)幻里的一樣那該有多好而生活在一得失去了才會(huì)想起從前的美好，或者說(shuō)生活的確很累，但如果我們換一個(gè)角度想，如果我們不生活會(huì)不會(huì)就滿足了呢!或許那樣我們才能感受到生活的美。再舉例說(shuō)這件事或許不想做，但又不能不做，到最后還是得哭喪著臉去做。逃避不了的事。我們又何不嘗試著去接受。去微笑著對(duì)呢。
我想微笑面對(duì)生活會(huì) 比逃避更自在。
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