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美麗校園作文匯編八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的美麗校園作文8篇，希望對大家有所幫助。
美麗校園作文 篇1
菁菁校樹，萋萋庭草，欣霑化雨如膏，筆硯相親。畢業(yè)歌的詞將校園中的老師教導(dǎo)、校園中的景色，描寫生動。
美麗的校園必有綠樹相稱，大操場上學(xué)生盡情揮灑汗水與歡笑，操場旁綠樹成蔭，有時運動累了，或課程結(jié)束后，常看見三三倆倆的同學(xué)在樹蔭下休息、聊天。上課 鐘聲響起，我們都乖巧的坐在椅子上，等待著老師上課，老師進了教室，班長喊口號，當(dāng)老師說出：“請坐下”，讓一節(jié)課就這么開始了!課程開始，大家都拿著 筆，抄著老師在黑板上留下的重點，一字不漏的抄在課本上，為之后的考試作準(zhǔn)備!下課鐘響，我們都喜歡在走廊上聊著天嬉戲，歡笑聲不絕于耳。
充滿歡樂的校園，有時也會有訓(xùn)導(dǎo)處訓(xùn)斥學(xué)生的聲音，讓經(jīng)過的人都不禁豎起了耳朵，八卦的想知道里面又是誰做錯了事，老師教導(dǎo)雖然嚴(yán)厲，但老師管教都是為了我們將來的著想!我們雖然做錯了事，但是老師的一番苦心，苦口婆心，我們還是能體會的。
校園中的景色，學(xué)生的嬉笑，老師的教導(dǎo)，都是學(xué)校中不可缺少的一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可，也是我甜蜜的回憶。
美麗校園作文 篇2
我的學(xué)校是群小，它是個美麗的校園。
走進大門，就來到了北操場，操場旁種著一排鐵樹，身上長有許多小尖刺，從遠處看，就像一排威武的戰(zhàn)士。樹下種種著幾盆海棠花，葉子有許多，花朵在爭著開放。往前走，就來到鋼琴門廳，分別種著兩盆栽，上面還掛著許多小燈籠，煞是好看，微風(fēng)吹來，只聽見樹葉沙沙作響。
穿空中連廊下的大柱子，就來到海豚雕像旁，它們是銀灰色的，互相嬉戲，推推搡搡地頂著個球玩。往前走，就來到了主席臺，臺上的一棵榕樹算是我們學(xué)校最古老的一棵了，胡須數(shù)不勝數(shù)，枝葉繁茂。
穿過五十六個民族門廳，就來到后操場，操場上的水榭魚池里的假山顯得格外逼真，魚池里小魚有的在比賽游泳；有的在睡覺；有的在嬉戲。走進操場上的木制走廊，往前看，炮仗花，枝葉纏在教學(xué)樓上，抬頭一看，藤蔓纏繞在走廊頂上，有的都快碰地了。玉蘭樹枝干粗壯，枝葉茂密。
走出走廊，太陽正好下山，落日的余暉染紅教學(xué)樓上的幾個鍍金大字“為中華之崛起而讀書”，我一定會像少年周恩來一樣好好學(xué)習(xí)，天天向上。
美麗校園作文 篇3
秋姑娘悄悄地來到了我們的身邊。瞧!它來到了校園里。
早晨，我們走進校園，迎面撲來一陣陣芬芳的香味。啊!是桂花開了，走近探身一聞。呀!那香氣只往鼻孔里鉆，那小小的花兒還有三種顏色呢!紅的、黃的、白的，可愛極了!還有那銀杏樹，黃黃的葉子像一把把黃色的小扇子，微風(fēng)輕輕一吹，它們就像變成了金黃色的蝴蝶展翅而飛，漂亮極了!當(dāng)然少不了的還有那楓樹，那葉子像一條條金魚的尾巴，又像一堆堆火焰。菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……展示著自己妖嬈的身姿。小朋友們看著眼前的景色，無不發(fā)出贊美之聲。
秋天真是一幅五彩繽紛的圖畫。
美麗校園作文 篇4
我們的校園環(huán)境優(yōu)美，景色迷人，是個美麗的大花園。
走進大門，首先呈現(xiàn)在眼前的是一座高大雄偉的教學(xué)樓。教學(xué)樓共有五層，一到四樓是教室。每一層都有兩個年級的學(xué)生。每個教室都很寬敞、明亮，布置的美觀大方，桌椅擺放的整整齊齊，讓人覺得在這里學(xué)習(xí)真是一種美的享受。教學(xué)樓中間的大廳是我們下課玩耍嬉戲的場所，下課時你可以看到我們盡情玩耍、作游戲的場面。教學(xué)樓的地下室是我們的餐廳，在這里我們可以吃到美味可口的飯菜。五樓是我們的寢室，中午吃飯的學(xué)生可以在這里休息。
從教學(xué)樓出來往左走，就到了操場。操場東邊有許多花草樹木，你看那一株株小草，從地下探出頭來，驚奇地用小眼睛看著世界。還有那一棵棵高大挺拔的樹，好像士兵一樣，守護著操場。春天到了，花兒們爭奇斗艷的給同學(xué)們展示自己的美麗�？赐炅藮|邊，我們再到操場西邊去看看。西邊有八個乒乓球桌和一些健身器材。上體育課時我們就在那里進行乒乓球比賽，場面可激烈了。在早上和下午你會看到一些人在健身器材上鍛煉的場景。操場中間有許多同學(xué)在玩耍，歡聲笑語傳到了天上，太陽公公聽到了，好像更亮了；又傳到了樹叢里，小花、小草聽到了，小花更艷了，小草更綠了，一派生機勃勃的景象。
我們的校園真美麗�。∥蚁矚g我們的校園，是它帶給我們歡聲笑語，是它帶給我們許多樂趣，我愛我們的校園。
美麗校園作文 篇5
“湖邊的柳梢把信報，春天歸來了，魚兒擺尾劃破湖面，云彩隨著浪尖搖呀搖……”這就是我們美麗的校園，想知道我們校園里德美景嗎？那就請跟我來吧！
水是美的。在秋高氣爽的季節(jié)里，噴泉噴出的“牛奶”又高又細，好似火箭一樣發(fā)射；還像生氣的小孩，嘴里冒著氣，不停的吐出來；有時它還隨著音樂跳著優(yōu)美的舞蹈呢！有時還互相爭執(zhí)著打起水仗，兩股交織著形成一個屏障；有時又像調(diào)皮的小孩，一蹦三跳。
樹是美的。在炎熱的夏天里，我們校園里立著許多高大的樹木，越往深處走，就越覺得像是走在林蔭道上；如果碰上雨天，那些樹就像施展魔術(shù)一樣，張開葉子為你遮風(fēng)擋雨，任憑旁邊大雨滴答，而你卻絲毫感覺不到下雨，給人一種美的感覺。而分散在北門圖書館的一些大樹，也充分發(fā)揮著自己的特長----遮擋太陽，為校園的幽靜讀書環(huán)境付出著、奉獻著，將炎炎烈日擋在天外。
校園是美的，當(dāng)你走進校園的第一刻起，首先入耳的自然是朗朗書聲，可是請再細聽一下，那樹上“嘰嘰喳喳”的鳥叫，與我們的歡笑聲、讀書聲渾然融為一體，真是美極了！
美麗的校園，活躍著我們的身影，滌蕩著我們的胸懷！美麗的校園，我愛你�。�！
美麗校園作文 篇6
我的學(xué)校坐落在七峰山腳下，校園里環(huán)境優(yōu)美、風(fēng)景宜人，是個美麗的地方。
清晨，校園剛剛從睡夢中醒來，孩子們一個個都去操場上跑操去了，然后他們走進了自己最心愛的教室，開始大聲地朗讀書本。
時間過得飛快。已經(jīng)到春天了，校園里那一排排的花苞探出了小腦袋，到處散發(fā)著香氣。還有土地上的小草也發(fā)芽了，光禿禿的樹梢上開滿了嫩綠的小芽兒，充滿了生機勃勃的景象。
剛過了幾個星期就下開了雨，雨后，霧籠罩著整個天空。我們異口同聲的說道：“校園真像個仙境！”老師聽見了，微笑著。
夏天來到了，校園里的花開的旺盛極了！美人蕉開了、有紅色、黃色、白色…玫瑰花也開了，有粉色、紅色、黃色、白色，還有黃白相間的。嫩綠的小草舒展開腰肢，樹上的小芽兒也開滿了。整個學(xué)校都醒來了。
我希望我長大了，我的母校還是這么的美。
美麗校園作文 篇7
我們的校園是個美麗的大花園。
一進校門，就看到我們學(xué)校的文化宣傳欄，再向里走就到了操場，也就是我們學(xué)校最美的地方。下課時，同學(xué)們在操場上開心地玩耍，快樂地游戲，操場上常年洋溢著同學(xué)門歡樂的笑聲。
操場周圍有幾棵高大茂密的榕樹，它們看起來是那么有精神。它們是校園的守護神，常年穿著綠色的服裝，默默地為我們服務(wù)，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下一起快樂成長。
榕樹的后面是一個荔枝園，里面種著荔枝等許多果樹，春天，荔枝樹開花的時候，香味吸引了許多的蜜蜂、蝴蝶。夏天的時候，樹上掛滿了很多紅色的'果子，紅彤彤的的，很漂亮。
圍著操場的就是美麗的教學(xué)樓了，每當(dāng)上課，教學(xué)樓里就會傳出朗朗的讀書聲，很響亮，很整齊。這時候，蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書聲陶醉了。
校園的的圍墻更是美。墻上面有老師辦的幾塊黑板報，還畫著許多做運動的人，教育我們要從小多運動，增強體質(zhì)。
美麗的校園，我愛你，是你讓我充滿歡樂，讓我的童年更加多姿多彩。
美麗校園作文 篇8
每當(dāng)我跨進我的校園——茅以升實驗學(xué)校的大門時，總感覺是那么的親熱、祥和。校園是我們接受教育的地方，處處彌漫著書香，莊嚴(yán)、肅穆的氛圍感覺更像是一道優(yōu)美的風(fēng)景線。
整潔、干凈的樓道，被抹布擦得晶瑩透亮的扶手，都成了校園中最顯眼的；同學(xué)們的歡聲笑語和朗朗書聲，還有老師上課時洪亮的聲音，總是讓人難以忘懷。
春天的校園，成了熱鬧的校園，教學(xué)樓四周、走廊兩旁，操場周圍，杜鵑花、月季花、廣玉蘭……各色鮮花爭奇斗艷，競相開放。時不時有一些小蜜蜂和蝴蝶被花香引來，忙碌地采花蜜呢；還有不知名的小鳥站在樹枝上快活地歌唱！把校園的環(huán)境打扮得五彩繽紛。寬闊整潔的操場，被一片綠油油的草地覆蓋，白色的跑道線點綴在上面，更顯亮麗耀眼。體育課或者是課余時，同學(xué)們競相在操場上玩耍、嬉戲，此時的操場熱鬧非凡。每周一舉行的升旗儀式，望著高高的國旗迎風(fēng)飄揚，同學(xué)們莊嚴(yán)地舉著隊禮，感覺現(xiàn)在的美好生活是多么來之不易��！
我愛美麗的校園，更愛可親、可敬的老師，正是她們辛勤的付出，才教會我們許多文化知識和做人的道理。每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上有不懂的地方，老師總是不厭其煩地向我們解釋說明，望著她們疲倦的面孔，我覺得自己唯有“努力”才能回報。
我愛我的校園，因為它給我們提供了汲取知識營養(yǎng)的場所；我愛我的校園，因為它給予了我快樂成長的氛圍。
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